當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇一

讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣很不是滋味。我的夢想是當(dāng)一名海報設(shè)計師，追夢的自己以前因為一點兒小困難就叫苦喊累，那點困難與海倫·凱勒為了夢想所克服的困難相比，簡直是冰山一角?？赡且淮?，我堅強了，沒有再因為困難，要放棄夢想。

那天，語、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多，再加上英語又快期末考了，作業(yè)多上加多?？膳銮蛇@次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間；但如果做的隨隨便便，做得應(yīng)付，明天去學(xué)?？隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑?！拔沂且龅暮每催€是為了省時間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢？哎，該怎么辦？”我長嘆一口氣，問自己。

當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑，繁星布滿天際的時候，我才把作業(yè)做完。理智告訴我：真么遲了，應(yīng)該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補出來就好，身體搞好才是關(guān)鍵?？芍庇X卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點睡也沒什么，況且當(dāng)個海報設(shè)計師不一直是你的夢想嗎？難道這次你還要放棄，一步步遠(yuǎn)離夢想嗎！

當(dāng)我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍！看著用我精心制作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為，我把小報做的好看，更大的原因是這次我離夢想更近了一步，戰(zhàn)勝了要把我打倒的“惡魔”——困難！

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，如果你們有夢，請不要向在追夢路上阻攔你的困難低頭！記住，一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做個戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想的強者，不向困難低頭！

初中假如給我三天光明讀后感初中篇二

這本被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”的《假如給我三天光明》，就是這位美國著名聾盲女作家的代表作。小編在這里給大家分享一些初中假如給我三天光明讀后感，希望對大家能有所幫助。

這本書作為世界文學(xué)史上的優(yōu)秀作品，一定是非常有內(nèi)涵的。

故事內(nèi)容主要講述了海倫變成盲人后的生活和求學(xué)經(jīng)歷，她的努力和奮斗不息的精神，她不僅通過努力學(xué)業(yè)有成，而且成為了一名教育家，讓很多孩子都提升了勇氣，也讓很多孩子懂得了珍惜健康的身體。讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的孩子們真是太幸運、太幸福了，有充足的時間、健康的身體、優(yōu)越的讀書環(huán)境，但是為什么很多學(xué)生還這么調(diào)皮貪玩呢?這就是值得思索的問題。

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。出身19個月的她就成了聾子和瞎子，連說話都困難，當(dāng)時她完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒感受到了生命是什么。于是她克服種種困難，發(fā)憤學(xué)習(xí)寫字，學(xué)習(xí)說話，用心去感受生活，發(fā)現(xiàn)生活。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

人生是航行在大海上的帆船，難免會有波浪的侵襲。你是選擇勇往直前，與困難挫折去抗衡，還是選擇沉入大海，埋沒自己的人生。是她，詮釋了自己人生的精彩，她堅強的精神永遠(yuǎn)長留人間，她擁有戰(zhàn)勝艱難險阻的那份勇氣――海倫·凱勒。她寫下了文學(xué)圣殿上那不朽的傳奇――《假如給我三天光明》。

有人說：“世界因多彩而精彩?！笨珊悺P勒的世界里唯一的顏色是黑色，可能她會恐懼、會孤單、會埋怨，但她沒有放棄，而是努力、追逐、奮斗……《假如給我三天光明》使我徹底明白了人生的意義。

《假如給我三天光明》講訴了海倫·凱勒坎坷的人生。她曾經(jīng)也是一個自卑的人，可是她不甘心屈服在挫折面前，在莎麗老師的幫助下，學(xué)到了不少的字，她比別的孩子付出雙倍的努力，哪怕手指磨到起泡、出血，她也毫不在乎，終于她學(xué)會了拼音寫字。這就是對她最大的回報，最大的幸福，最大的欣慰。

自強不息，是人們通往成功彼岸的橋梁;自強不息，是人類偉大意志力的偶像;自強不息，是偉大是經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合!樹根深埋于陰暗的泥土，卻能分享樹頂上的喜悅：海倫·凱勒，一個聾啞失明的平凡的女孩，憑著那份堅定的意志力，多年來堅持寫作，最終被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆?，成了美國盲聾女作家和殘障教育家!

合上書本，我思潮起伏，想到了一位不能站立的女孩，但她的靈魂卻在飛翔，她的生命因自強不息而美麗。她——就是杏林子。

杏林子曾經(jīng)說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，也可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实！笔堑模恿肿铀柺苓^風(fēng)雨，貌不驚人;是的，杏林子她雖然外表丑陋，但是憑著她那心中永不磨滅的自強不息，她最終蛻變?yōu)椤耙恢晃迳邤痰牟实?

杏林子12歲時就患上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，就因為這樣的病，使她頭不能轉(zhuǎn)，肩不能舉，手不能抬;使她不能寫字;使她的夢想破碎了……但是，她并不放棄，并不絕望，并不向病魔屈服……就是這樣的一位女青年，憑著她那堅定的意志，憑著多年來的寫作不綴，著書四十余本，被評為“臺灣十大杰出青年”。她用自己的行動，鼓勵世人奮發(fā)向上，向世人綻放自己生命的光彩!

我雖然只是一個平凡普通的女孩，但是我可以用真誠的雙眼去打量這個世界，在感悟每一次日出，每一縷春風(fēng)，每一條細(xì)流的平凡時，要用更新的，更高的文化知識來充實自己，更希望在平凡中創(chuàng)造出耀眼亮點!

語文課本上說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！薄@句話的意思是：糧食哺育的是身體，書本哺育的是精神。所以我們要吃飯也要讀書，這樣才能讓大腦變得更加強大。書，是人類進步的階梯，讀書能增長知識，豐富生活。我讀了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書，讓我收獲了許多。

主人公海倫·凱勒是一個生活在黑暗中的人，因為她從19個月大時，就又聾又盲?？伤母改笡]有放棄，給她找了優(yōu)秀的家庭教師薩拉·富勒小姐，給予她幫助。在一次偶然的機會，她得知聾啞人也可以開口說話的信息，她就向家人急切要求跟薩拉?富勒小姐學(xué)說話，富勒小姐教她發(fā)音，又教她說話。后來，她又開始學(xué)習(xí)文學(xué)，又學(xué)了法語，德語，又上了劍橋好學(xué)校。這時，她心里有個理想，就是上哈佛大學(xué)。從此，她加倍努力的學(xué)習(xí)，又付出了百倍于正常人的努力，終于考上了世界著名的哈弗大學(xué)。

“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另個一個就是海倫·凱勒。”

我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時，仍意猶未盡。這本書給了我極大的震撼，書的頁數(shù)算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的遐想和許多難以言表的感受。

海倫.凱勒是個堅強的名字，是個充滿奇跡的名字。兩周歲時，海倫不幸染病導(dǎo)致失明失聰，陷入了黑暗中。這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。母親為她請了一位老師——安妮·莎莉文。她的來到仿佛為海倫黑暗的世界開啟了一扇大門，把一個光明的世界展現(xiàn)在海倫的面前。在沙利文老師的幫助下，海倫克服了常人難以想象的重重困難，學(xué)會了用盲文閱讀，學(xué)會了通過讀唇和別人進行溝通，甚至完全憑借手觸摸到的嘴唇和舌位的變化學(xué)會了發(fā)音和說話!她不僅學(xué)習(xí)了一個正常孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有課程，還熟練掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語等幾門外語，通過了哈佛阿大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的入學(xué)考試，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為阿世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫·凱勒雖然眼瞎耳聾，但她沒有因為自己生理上的缺陷感到痛苦，而是跟正常孩子一樣，熱愛大自然，熱愛生活。谷倉、馬糧以及乳牛場，都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂觀地面對生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫·凱勒或許擁有著天生不完美，可她創(chuàng)造的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。在困境中，她以驚人的毅力去面對;在逆境中，她勇敢地接受著生命的挑戰(zhàn)。漫長的黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無盡的黑暗，使她猶如陷入了一個黑色的深淵。這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的。雖然眼前是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是五彩斑斕的。給她無窮動力的是那美好的希望，是希望引領(lǐng)著她與命運抗?fàn)?，不斷前進的。成長中難免有許多挫折需要我們來面對，我們一定要堅信對未來的希望，努力地去追逐生命。

看完書的我覺得自己是幸福的，書中這樣寫道“我，作為一個盲人，想給那些視覺正常的人一個啟示，我想忠告那些愿意充分利用自己視覺天賦的人：充分利用你的眼睛吧，仿佛你明天就會失明一樣。同樣的道理也適用于其他的感官。去細(xì)品那美妙的音樂，聆聽鳥兒的鳴唱，欣賞管弦樂隊的優(yōu)美旋律吧!仿佛你明天就會失聰一樣。去撫摸你想觸摸的每個物體吧!就像你明天就會失去觸覺一樣，去嗅一嗅鮮花的芳香，品一品美味佳肴吧!就像你明天再也不能聞到，再也無法品嘗一樣，將你的所有感官都充分調(diào)動起來吧!充分運用上天賦予你的所有感官方式，你就會感受到世上各種不同的愉悅和美麗。然而，我相信在所有的感覺之中，也許視覺是能給人帶來最多愉悅的。”

一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性;一個度過了生命的88個無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界，這份愛是何等的博大。

如果我們也能像海倫·凱勒那樣，有生之年把對知識的渴求看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的生命會增添多少歡樂，多少幸福呀!

這本書主要講了海倫在19個月大的時候，視覺和聽覺都喪失了，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。但在這黑暗而寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，在安妮老師的幫助下，克服痛苦，學(xué)習(xí)許多知識。

這本書告訴我們要天天抱著明天的希望，抱著對學(xué)習(xí)的渴求去生活，這樣生活就會更加地豐富多彩。

如果我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，就怨上天不公平，那么我們錯了，我們應(yīng)該像海倫那樣的生活。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她是用行動證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣，給人們留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇三

寒假里，我讀了一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的'自傳。

從這本書的字里行間，我讀出了海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度真誠希望人們珍惜眼前的一切;對光明的向往，祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多，但這只是一個美好的夢想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明，也在無聲無色的88個春秋里掌握了英、法、德等五國語言，成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應(yīng)該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明?！?/p>

我讀完這本書后，做了一個生活體驗，在家里戴上眼罩過一天。清晨，我起來上廁所，卻撞了個東倒西歪。起床后，摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐，只聞得見香味，吃不著東西，我真是郁悶至極。想玩電腦，卻看不見鼠標(biāo)，我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩，我正準(zhǔn)備答應(yīng)，又想起帶著眼罩呢，只好口上說有事，心里不停的癢癢了。我既無法看書，又無法娛樂，我心急如焚，恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上，我迅速摘掉眼罩，打開電視。我感嘆道：“做盲人真難啊!我這只有一天，海倫·凱勒卻是88個春秋啊!”海倫凱勒的故事深深得激勵了我，我一定要努力學(xué)習(xí)!

好書像一只默默無聞的螢火蟲，照亮我們前進的道路;好書像一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫;好書像一級級智慧之梯，讓我們走上知識的巔峰;好書像一個指南針，指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥，醫(yī)去我們的懵懂無知;好書像一塊面包，充實自己的大腦;好書像一位好朋友，無時不刻的陪伴著我。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇四

“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另個一個就是海倫·凱勒。”

我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時，仍意猶未盡。這本書給了我極大的震撼，書的頁數(shù)算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的遐想和許多難以言表的感受。

海倫.凱勒是個堅強的名字，是個充滿奇跡的名字。兩周歲時，海倫不幸染病導(dǎo)致失明失聰，陷入了黑暗中。這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。母親為她請了一位老師——安妮·莎莉文。她的來到仿佛為海倫黑暗的世界開啟了一扇大門，把一個光明的世界展現(xiàn)在海倫的面前。在沙利文老師的幫助下，海倫克服了常人難以想象的重重困難，學(xué)會了用盲文閱讀，學(xué)會了通過讀唇和別人進行溝通，甚至完全憑借手觸摸到的嘴唇和舌位的變化學(xué)會了發(fā)音和說話!她不僅學(xué)習(xí)了一個正常孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有課程，還熟練掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語等幾門外語，通過了哈佛阿大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的入學(xué)考試，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為阿世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫·凱勒雖然眼瞎耳聾，但她沒有因為自己生理上的缺陷感到痛苦，而是跟正常孩子一樣，熱愛大自然，熱愛生活。谷倉、馬糧以及乳牛場，都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂觀地面對生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫·凱勒或許擁有著天生不完美，可她創(chuàng)造的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。在困境中，她以驚人的毅力去面對;在逆境中，她勇敢地接受著生命的挑戰(zhàn)。漫長的黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無盡的黑暗，使她猶如陷入了一個黑色的深淵。這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的。雖然眼前是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是五彩斑斕的。給她無窮動力的是那美好的希望，是希望引領(lǐng)著她與命運抗?fàn)?，不斷前進的。成長中難免有許多挫折需要我們來面對，我們一定要堅信對未來的希望，努力地去追逐生命。

看完書的我覺得自己是幸福的，書中這樣寫道“我，作為一個盲人，想給那些視覺正常的人一個啟示，我想忠告那些愿意充分利用自己視覺天賦的人：充分利用你的眼睛吧，仿佛你明天就會失明一樣。同樣的道理也適用于其他的感官。去細(xì)品那美妙的音樂，聆聽鳥兒的鳴唱，欣賞管弦樂隊的優(yōu)美旋律吧!仿佛你明天就會失聰一樣。去撫摸你想觸摸的每個物體吧!就像你明天就會失去觸覺一樣，去嗅一嗅鮮花的芳香，品一品美味佳肴吧!就像你明天再也不能聞到，再也無法品嘗一樣，將你的所有感官都充分調(diào)動起來吧!充分運用上天賦予你的所有感官方式，你就會感受到世上各種不同的愉悅和美麗。然而，我相信在所有的感覺之中，也許視覺是能給人帶來最多愉悅的?！?/p>

一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性;一個度過了生命的88個無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界，這份愛是何等的博大。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇五

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。下面是小編給大家整理的假如給我三天光明初中讀后感，希望大家喜歡!

《假如給我三天光明》這本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造?！@些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地?！倍@是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。

從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。

在成長的過程中，有很多人和事感動了我這顆“易受感動”的心。一本好看的書，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書的主人公，她有顆樂觀、耐心、積極向上的心!這個人就是——海倫?凱勒。當(dāng)夜深人靜的時候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻非常的不幸運。在海倫出生的十九個月里，她過的非常的幸福又開心，可是好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們診斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時全家人驚喜得難以言語，可是，這一場高燒讓海倫失去了聽力和語言功能，后來，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開眼睛時，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢一樣，驚恐萬分，悲傷極了?？墒?，她遇到了她人生中對幸福的期望——安妮?莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會了說話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因為它正像自然史博物館那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天——第三天，海倫還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥在自由地飛翔。

海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛擁抱全世界，讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫·凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進，用自己的行動去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。

海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。海倫在19個月時，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。

隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護與幫助下，海倫的知識大增。

海倫在12歲時許下了一個夢想，說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實現(xiàn)了這個夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為的作家和教育家。

28歲時，她到各國去演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

看到這里，我想到那時的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強地繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢?平時遇到點小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時87歲。

海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫是頑強勇敢的，她又把這份深深的愛回報給人們。在海倫的故事中，我可以深刻體會到頑強不屈、積極向上的樂觀精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的!

在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。

海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見爸爸媽媽的容貌;說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學(xué)會了用手指“說話”。

人們不敢相信，一個又聾又啞人的人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她?海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數(shù)的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。

確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值!

健康的我們也許一生都會去想的問題，即使它的假如。第一眼看到這本書，就會自然的被它的題目所吸引。

海倫凱勒以她的實際行動告訴我：如果生命即將走到盡頭，即使我眼前是一片漆黑的世界，我也要用心去向著太陽跑!

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賦予的一切。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。

撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮化的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再能嗅聞品嘗?！备腥朔胃难哉Z，只有海倫這些遭受到重大挫折的人才有如此深的體會。

她一生只有十九個月的光明與聲音，失去了視覺和聽覺，失去了感知美好世界的能力，她也曾經(jīng)對自己產(chǎn)生懷疑，但她并沒有因此放棄對夢想的追求，當(dāng)莎利文老師走進了她的生活中，她學(xué)會了用心去感知世界，她克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌!三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說卻是可望而不可及的。

但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感激的人們。第二天：我要在黎明中起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活經(jīng)常而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。

如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光感知這個美麗的世界。在那短短的三天，她自然不能看到她所想要看到的一切，然而她卻是用心在感受著這個世界。她所希望的三天對于每一個人來說是多么的簡單，她的眼睛看到的是漆黑的世界，但她的心卻是光明的，積極向上的。

因此，我想對大家說，勿讓塵灰落在你的心靈，敞開心扉，向著太陽跑!盡管太陽的溫度很高，盡管太陽很耀眼，但我們會歷盡艱險，相信向著太陽跑就意味著溫暖和希望，請記住海倫的話“忘我就是快樂。

因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人的耳朵所到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度，在她身上，我看到了一為偉大女性的身影。

當(dāng)我讀完這些時，我領(lǐng)略到了這本書閃耀的光芒，海倫展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強烈的震撼著我，她的勇敢、樂觀……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊。她告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，堅強的面對一切困難。

雖然我也遇到過很多挫折，特別是在身體上。每當(dāng)我遇到挫折，我都會怨天尤人，悲觀的對待生活。當(dāng)我讀完這本書后，我才知道與海倫相比，我是多么的幸運。

我可以看到人世間美好的人與物，有很多關(guān)心我疼愛我的人。因此我為什么要這么悲觀呢?快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，這樣才能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。身體上的病魔是完全可以戰(zhàn)勝的，但心理病魔是最可怕的。

然而海倫凱勒告訴我只要你有恒心和毅力，勇敢地向著太陽跑，你就會戰(zhàn)勝自我，充滿信心地走好每一步。同時要正確的對待困難，遇到困難要有抗打擊能力。相信自己!我能行!

讀完這本書，我真有種相逢恨晚的感覺，并在圖書館借閱了英文版重溫那經(jīng)典對白。此時，我不僅對社會上一些怨天尤人、嘆天怨地的人發(fā)出感嘆。

在人生的航船上，人人都有屬于自己的一份生活。在人們前進的道路上，都會有一座看似不可逾越的高山，一條難以走完的曲折的路。這就要取覺于你看問題的態(tài)度，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在你獲得殘缺現(xiàn)狀時，不必抱怨，只要你做到了百分之一百的努力，你的人生就會因此改變。

不必在乎別人的言行，只要你是向著太陽跑!只要你有信念，相信自己便不會看到陰影!

初中假如給我三天光明讀后感初中篇六

我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。下面是挑選較好的有關(guān)假如給我三天光明讀后感初中范本，供大家參考閱讀。

《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。

正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達(dá)到理想的彼岸。

有位哲學(xué)家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：

一：盡力地完成每一件事。

二：要有樂觀的良好心態(tài)。

我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。

世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個像海倫。凱勒一樣呢?美國著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。

海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運的，導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。

《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。

人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!

讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!

海倫.凱勒19個月大的時候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達(dá)能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界里。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達(dá)能力有障礙的兒童學(xué)習(xí)的想法。她第三個想法得到了世界的認(rèn)同，但前兩個想法卻未能親眼見證。

海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。

每當(dāng)讀到這本書，透過書頁，仿佛能看到海倫?凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會是我人生最好的老師。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇七

健康的我們也許一生都會去想的問題，即使它的假如。第一眼看到這本書，就會自然的被它的題目所吸引。

海倫凱勒以她的實際行動告訴我：如果生命即將走到盡頭，即使我眼前是一片漆黑的世界，我也要用心去向著太陽跑!

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賦予的一切?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。

撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮化的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再能嗅聞品嘗?！备腥朔胃难哉Z，只有海倫這些遭受到重大挫折的人才有如此深的體會。

她一生只有十九個月的光明與聲音，失去了視覺和聽覺，失去了感知美好世界的能力，她也曾經(jīng)對自己產(chǎn)生懷疑，但她并沒有因此放棄對夢想的追求，當(dāng)莎利文老師走進了她的生活中，她學(xué)會了用心去感知世界，她克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌!三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說卻是可望而不可及的。

但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感激的人們。第二天：我要在黎明中起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活經(jīng)常而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。

如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光感知這個美麗的世界。在那短短的三天，她自然不能看到她所想要看到的一切，然而她卻是用心在感受著這個世界。她所希望的三天對于每一個人來說是多么的簡單，她的眼睛看到的是漆黑的世界，但她的心卻是光明的，積極向上的。

因此，我想對大家說，勿讓塵灰落在你的心靈，敞開心扉，向著太陽跑!盡管太陽的溫度很高，盡管太陽很耀眼，但我們會歷盡艱險，相信向著太陽跑就意味著溫暖和希望，請記住海倫的話“忘我就是快樂。

因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人的耳朵所到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度，在她身上，我看到了一為偉大女性的身影。

當(dāng)我讀完這些時，我領(lǐng)略到了這本書閃耀的光芒，海倫展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強烈的震撼著我，她的勇敢、樂觀……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊。她告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，堅強的面對一切困難。

雖然我也遇到過很多挫折，特別是在身體上。每當(dāng)我遇到挫折，我都會怨天尤人，悲觀的對待生活。當(dāng)我讀完這本書后，我才知道與海倫相比，我是多么的幸運。

我可以看到人世間美好的人與物，有很多關(guān)心我疼愛我的人。因此我為什么要這么悲觀呢?快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，這樣才能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。身體上的病魔是完全可以戰(zhàn)勝的，但心理病魔是最可怕的。

然而海倫凱勒告訴我只要你有恒心和毅力，勇敢地向著太陽跑，你就會戰(zhàn)勝自我，充滿信心地走好每一步。同時要正確的對待困難，遇到困難要有抗打擊能力。相信自己!我能行!

讀完這本書，我真有種相逢恨晚的感覺，并在圖書館借閱了英文版重溫那經(jīng)典對白。此時，我不僅對社會上一些怨天尤人、嘆天怨地的人發(fā)出感嘆。

在人生的航船上，人人都有屬于自己的一份生活。在人們前進的道路上，都會有一座看似不可逾越的高山，一條難以走完的曲折的路。這就要取覺于你看問題的態(tài)度，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在你獲得殘缺現(xiàn)狀時，不必抱怨，只要你做到了百分之一百的努力，你的人生就會因此改變。

不必在乎別人的言行，只要你是向著太陽跑!只要你有信念，相信自己便不會看到陰影!

初中假如給我三天光明讀后感初中篇八

20世紀(jì)，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。

然而，正是這么一個在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十在在英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫·凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠(yuǎn)超越了時空的限制，海倫·凱勒所展現(xiàn)出來的品質(zhì)、意志耐心等強烈的震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。

四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，因此無論是在什么樣的'年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎(chǔ)。

所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇九

我今天讀了一本書《假如給我三天光明》這本書，我被海倫的堅強、奮斗、樂觀與勇敢的精神所感動。

這本書里，海倫把自己以及親人、莎莉老師、朋友一切有關(guān)系的人，寫進了自己的一生——《假如給我三天光明》里。她以一個獨特的生命以一種勇敢的方式震撼了全世界。她曾被選入《時代周刊》里的十大英雄偶象之一，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄?chuàng)立了慈善機構(gòu)，寫了十四本，她又以勇敢的方式用八十七個春秋創(chuàng)造了一個奇跡——成為了第一位文學(xué)學(xué)士的聾盲人。

海倫在小時候，原來是一個活潑可愛的小女孩，可是在十八個月的時候發(fā)生了一場惡疾而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聰。直到她長到七歲，她家來了莎莉老師。莎莉老師費盡心思的引導(dǎo)海倫認(rèn)識大自然，讓她走出了黑暗和孤獨之中，感受語言的有趣，領(lǐng)識語言的神奇。在莎莉老師的一生幫助下考上了馳名中外的哈佛大學(xué)，憑這自己的毅力以優(yōu)等的成績完成了四年的學(xué)習(xí)。

我愛海倫堅強、樂觀的精神。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十

我愛讀書，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書了。

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的，我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十個月大的時候，一場災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人?。∥蚁Ｍ蠹易x了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十一

“讀一本好書就等于交了一個朋友?！笔罴倮镂易x了一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫是個盲聾之人，但她克服了語言障礙，學(xué)會了說話。經(jīng)過老師的幫助和自己的努力，她用的時間完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)。她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，她書寫了自己的人生故事，在海倫心里非常盼望能有三天光明，她會用這三天來做更有意義的事。

她感人的故事令我非常感動，每當(dāng)我有困難時，我就想到了海倫。有一次，我英語背了好長時間都沒背會，明天又要聽寫，我就沒有了耐心，就想放棄，正在這時，我想到了海倫，于是，我就鎮(zhèn)定下來，背了默，黙了背，我終于會默了。在我上二年級時，我的學(xué)習(xí)成績總是不太理想，我非常著急，于是天天都下功夫去學(xué)，但成績還是沒有提高，我就有了放棄的念頭，這時，我想到了海倫所經(jīng)歷的困難要比我多的多，我就遇到了這么一點困難就想放棄，我覺得很慚愧，在老師的.幫助下，我掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績有了很大提高。

現(xiàn)在，我一想到海倫，我的眼淚就不知不覺得流了下來，多么堅強的海倫！多么勇敢的海倫！多么有意志的海倫！生命雖然對她不公平，但她和生命做頑強的斗爭，依靠超出常人的毅力，拼出了自己的一片光明，海倫，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十二

在一個陽光明媚的午后，我閑的無聊，隨手翻看我放在書架上的“珍寶”?？匆娏饲皟商靹傎I的《假如給我三天光明》心想：反正空著也是空著還不如拿出來瞧瞧。才看了幾頁，我就對它愛不釋手。

海倫從一個又盲、又聾，不會說話的小孩子到畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，這其中少不了莎利文老師和薩勒老師的辛苦教導(dǎo)，更少不了海倫父母的努力。

她創(chuàng)造了一個奇跡，關(guān)鍵在于她頑強的毅力。她用微笑面對生活，用頑強的毅力克服困難，以樂觀的人生態(tài)度擁抱世界。

海倫.凱勒對我有許多的啟發(fā)：遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服；要有樂觀向上的良好心態(tài)，這也是成功的重要因素之一。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十三

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

我是個書迷，假期里，我有大把的時間泡在書的海洋里，每當(dāng)我翻開一本好書，就好像在與作者對話，書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書時，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。

海倫在一歲多的時候因為一場疾病雙目失明，兩耳失聰。那個時候她還不會說話，只能用手來觸碰喉嚨微弱的振動和嘴唇的變化，靠著常人難以想象的毅力學(xué)會了說話，閱讀和寫作。學(xué)習(xí)的過程異常艱難，她要付出超出常人數(shù)倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫凱勒始終保持著對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

合上書本，我的.內(nèi)心久久不能平靜，回想我在三年級上學(xué)期的時候，臨近期末考試，因為貪玩沒有認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的思考分析了錯題原因，新的學(xué)期時刻提醒自己要發(fā)憤圖強，認(rèn)真聽課，刻苦鉆研，絕不留任何問題過夜，終于在三年級下學(xué)期考出了自己滿意的成績。

在海倫凱勒的身上，我明白了今后要更努力的學(xué)習(xí)，無論學(xué)習(xí)的過程有多么艱辛，我都不再害怕，我要學(xué)習(xí)海倫凱勒堅持不懈的精神，永遠(yuǎn)奮斗，一定會超越自己，最終取得成功！

文檔為doc格式。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十四

我讀完了《假如給我三天光明》后，腦海中揮之不去的是這樣海倫凱勒的形象。

海倫·凱勒的一生中僅有十九個月里是充滿了彩色的。因為她在一生之中僅有十九個月是健康的;僅有十九個月能看見五顏六色的花朵，綠色的樹木，蔚藍(lán)的大海;僅有十九個月能體會到這個世界的完美。

讀了這本書，我才明白失去了視覺與聽覺是多么可怕。想學(xué)習(xí)一點知識是那么困難，做一些正常人認(rèn)為很簡單的事難如登天。但海倫.凱勒卻勇敢地理解了命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去應(yīng)對現(xiàn)實，應(yīng)對自我的困境。

海倫.凱勒在書中的最終一章寫了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看。看過去的世界和此刻的世界。第三天，能看見光明的最終的一天，去看人們經(jīng)常要去的地方——城市。最終忠告身體健康的人們：好好利用自我的器官，要好好珍惜此刻的生活。

是呀，此刻的生活多么完美呀!眼睛看得見東西，耳朵聽得見聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護自我的身體，珍惜自我的每一個器官，充分利用好自我的每一個器官，珍惜此刻的生活，不要失去后才懂得珍惜。

《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅強地應(yīng)對它;在生活中要珍惜自我，好好利用自我，創(chuàng)造屬于自我的完美未來。

初中假如給我三天光明讀后感初中篇十五

最近，我讀了世界名著之一：《假如給我三天光明》。使我很受感動，故事講的是一個身殘志堅的柔弱女子—海倫·凱勒。在黑暗中戰(zhàn)勝重重困難重獲光明的感人故事。

海倫·凱勒在出生十九個月因患病而喪失視覺和聽覺，七歲時安妮·莎莉文老師走進了她的生活，海倫·凱勒從此從黑暗中解脫出來，漸漸走向光明。

1890年的春天海倫·凱勒開始學(xué)習(xí)說話，在學(xué)習(xí)過海倫·凱勒從不氣餒，為了練習(xí)發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，連續(xù)幾個小時練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她*，但一想到自己的進步能讓家人露出笑容我就咬牙堅持了下來。一想到妹妹能聽懂我的話，我能和母親流利的交談，我就信心倍增。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過她堅持不懈的努力，海倫終于不用別人的翻譯就可以流利的說話了。隨后，海倫又學(xué)習(xí)了寫作、自學(xué)了希臘、羅馬和英國的歷史。最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。最終取得常人難以取得的成績。我們現(xiàn)在擁有健全的體魄，更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師和家長。

故事之中還有另外一個主人公就是海倫的良師益友—安妮·莎莉文老師，她三歲時就得了顆粒性結(jié)膜炎，也就是沙眼，從此，安妮·莎莉文老師的眼睛也看不見了，通過第二次手術(shù)她成了半盲，眼睛能看見東西了。

海倫·凱勒的三天光明是這樣度過的：第一天：我要看看那些幫助過我的人，他們用溫暖、善良和友誼陪我度過了無數(shù)個無助的日子。第二天：我要用敬畏的眼光看著太陽冉冉升起，陽光普照大地。第三天：我又一次迎接黎明，迫切的尋找新一天的驚喜。

讀了這本書，我明白了：無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。這個故事永遠(yuǎn)也不能完結(jié)，因為人的精神之美一旦被人認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記，凱勒小姐給我們這些沒有經(jīng)受過那么多困難的人，上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。