作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
民族團結教案幼兒園中班篇一
第一部分我國是統(tǒng)一的多民族國家。
1、我國共有56個民族。
根據(jù)中華人民共和國國家統(tǒng)計局2006年3月16日的《2005年全國1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報》中的相關數(shù)據(jù):全國人口中漢族人口為118295萬人,占總人口的90.56%;各少數(shù)民族人口為12333萬人,占總人口的9.44%。
2、我國是一個和睦的多民族的大家庭。
平等和諧的民族關系對于國家的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進行意義十分重大。各民族之間平等互助,團結合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,維護了國家的長期穩(wěn)定,促進了國家的繁榮昌盛。只有各族人民共同發(fā)展,才會有共同的美好前景,中華民族才會有更強大的民族凝聚力和民族精神。
三個“離不開”:漢族離不開少數(shù)民族;少數(shù)民族離不開漢族;少數(shù)民族之間互相離不開。
團結小學的教職工隊伍中,有壯族、土家族、滿族、畬族、蒙古族等少數(shù)民族的老師。各民族老師團結協(xié)作,為黨和國家的教育事業(yè)貢獻力量。
第二部分黨的民族政策。
1、新中國成立后,為了建立和鞏固和諧的民族關系,黨和政府采取了許多重要舉措,其中包括:
1、確立了民族區(qū)域自治制度。截至目前,中國有民族自治地方155個,其中自治區(qū)5個、自治州30個、自治縣(旗)120個。
我國的5個少數(shù)民族自治區(qū):
新疆維吾爾自治區(qū);內(nèi)蒙古自治區(qū);西藏自治區(qū);寧夏回族自治區(qū);
廣西壯族自治區(qū)。
廣東的三個少數(shù)民族自治縣:
連南瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、乳源瑤族自治縣。
2、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。
中華人民共和國成立后,國家盡一切努力,促進各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。國家根據(jù)民族地區(qū)的實際情況,制定和采取了一系列特殊的政策和措施,幫助、扶持民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟,并動員和組織漢族發(fā)達地區(qū)支援民族地區(qū)。特別是隨著近年來中國改革開放的不斷深入發(fā)展,國家加大了對少數(shù)民族地區(qū)的投資力度,加快了少數(shù)民族地區(qū)對外開放的步伐,使少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)新的活力。
3、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
在發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)方面,國家堅持從少數(shù)民族的特點和民族地區(qū)的實際出發(fā),積極支持和幫助少數(shù)民族發(fā)展教育事業(yè)。如賦予和尊重少數(shù)民族自治地方自主發(fā)展民族教育的權利,重視民族語文教學和雙語教學,加強少數(shù)民族師資隊伍建設,在經(jīng)費上給予特殊照顧,積極開展內(nèi)地省市對少數(shù)民族地區(qū)教育的對口支援等。
第三部分內(nèi)地新疆高中班。
1、關于新疆。
我國1955年10月1日成立了新疆維吾爾自治區(qū)。自治區(qū)行政區(qū)包括23個市、7個地區(qū)、5個自治州、68個縣和自治縣,全區(qū)總面積166.04萬平方公里,為中國最大的省級行政區(qū)。中國陸地面積第一大、國土面積第二大的省級行政區(qū),新疆總面積占中國陸地面積六分之一,邊界線長度占四分之一。
新疆,最原始的稱呼是柱州,新疆大部自漢朝便屬中國,漢稱西域,意思是中國西部的疆域,這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍。不時被北方游牧民族侵占。最后一次被侵占是在明清換代時期。1757年,清乾隆帝再次收復故土,把這片土地命名為“新疆”,取“故土新歸”之意。
新疆有漢、維吾爾族、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉。
13個歷史悠久的世居民族。2007年,新疆常住人口達2095.19萬。各民族中,維吾爾族有897.67萬人,占總人口的45.73%;漢族有780.25萬人,占新疆總人口的39.75%;哈薩克族有138.16萬人,占新疆總人口的7.04%。
新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū),同時又是多宗教信仰地區(qū),古絲綢之路的開通等使新疆文化呈現(xiàn)出多元化和開放、融合等特點。在漫長的歷史發(fā)展過程中,新疆文化深受祖國內(nèi)地文化的影響,形成豐富的內(nèi)涵,同時,新疆文化又對祖國內(nèi)地文化產(chǎn)生積極影響。
2、內(nèi)地新疆高中班概述。
新中國成立以來,黨中央、國務院一直十分關心和重視新疆教育,采取了一系列特殊措施支援新疆發(fā)展教育事業(yè)。但是,由于歷史和自然、地理條件等方面的原因,新疆的教育基礎還很薄弱,與內(nèi)地相比還有相當大的差距,不能滿足新疆社會、經(jīng)濟等各項建設事業(yè)發(fā)展的需要。為此,中央決定進一步采取特殊措施,加大智力支援新疆的工作力度,在內(nèi)地有關城市開辦新疆高中班。
開辦內(nèi)地新疆高中班是國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,促進新疆經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,貫徹黨的民族政策、增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一,保持國家長治久安和各民族共同繁榮的重大舉措之一,是一項光榮而崇高的事業(yè),也是各辦班城市政府義不容辭的責任和義務。辦班以來,上級領導對學校新疆部的工作給予高度的重視。
3、與新疆少數(shù)民族同學相處要注意的問題?(1)尊重新疆少數(shù)民族同學的飲食和生活習慣。
在飲食上,禁食豬、狗、驢、騾肉和猛獸猛禽的肉,忌食未經(jīng)殺而自死的動物的肉,也禁食所有動物的血。這些禁忌源于伊斯蘭教,現(xiàn)已演變?yōu)樯盍曀住?/p>
(2)平等相待,共同進步。
不能有任何的大漢族思想。
不能因為我們所處的是經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)而有優(yōu)越感。
平等相待,互相幫助,共同進步。
作業(yè)布置:與其他民族同學相處要注意的問題?
民族團結教案幼兒園中班篇二
1、發(fā)動學生,在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料,更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽,分別準備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動學生,自行學習藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預科班的學生參與,充分體現(xiàn)我院的多民族特點。
導入部分:
主持人甲:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個民族。各族人民和睦相處,情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結,才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。主持人乙:是啊,今天,就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,攜手并進,走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。
主題部分:
1、游戲:在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團結的故事。
2、聽故事:藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。
主持人甲:西藏是我們祖國母親身體的一部分,是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家,尤其在我們學院,在我們84人的班級家庭里,在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關心,相互幫助,公共進步。
3、小品表演:滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的燦爛文化主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合,表演壯族竹竿舞。表演結束,由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即,誰在游戲中被竹竿卡住,就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情,而后帶領全體同學共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
(四)主持人總結。
主持人甲:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。
主持人乙:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。
(五)輔導員總結。
通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團結,攜手并進,才能有各民族的共同繁榮,民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(六)結束主持人甲、乙:同學們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結束這次愉快的班會。
民族團結教案幼兒園中班篇三
教學目標知識與能力:
1、知道我國各民族的分布特點。
2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;。
3、了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況,知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;。
教學重難點。
重點:實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策;。
難點:我國實行民族區(qū)域自治的原因。
教學工具。
多媒體工具。
教學過程。
1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪,使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)。
2.誰還能說出唐朝時,為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)。
組織學生學習和探究新課。
民族區(qū)域實行的自治。
1.中華民族大家庭的構成有什么特點?(由56個民族組成,各民族的關系是在政治、經(jīng)濟、文化上相互依存、不可分離,分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)。
2.組織學生討論:黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)。
歷史傳統(tǒng)秦漢以來,逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格??
經(jīng)濟文化各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離。
3.組織學生完成歷史填圖冊15頁第1、2題。
各民族共同發(fā)展。
1.學生閱讀53頁相關課文,回答:請你以藏族、達斡爾族、傣族為例,說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身,進入社會主義階段,成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。)。
2.指導學生聯(lián)系歷史填圖冊第6頁的兩幅地圖中,說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。(克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。)。
教師歸納指出:人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有:
a.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設,促進生產(chǎn)發(fā)展;。
b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟,加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;。
c.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策;。
d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易,照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);。
e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;。
f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。
3.引導學生觀看本課插圖,回答:這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會主義階段后,特別是在改革開放以后,為建設祖國和自己美好的家園,迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。)。
4.根據(jù)“動腦筋”組織學生討論,從孔繁森的先進事跡中,說說他有哪些高貴品質值得提倡?(忠誠黨的事業(yè),關心人民疾苦,不顧個人得失等。)。
布置作業(yè):
a1.完成課本“練一練”:應選a。
2.完成《歷史填圖冊》剩余題目。
3.完成《新學案》[自我測評]題。
b4.根據(jù)“活動與探究”,指導學生完成連線。(可以通過討論,先把能夠確定的答案連起來,然后在教師介紹下,連接剩下部分。)。
板書設計:
一、猜民歌。
二、民族區(qū)域自治制度。
三、各民族共同發(fā)展。
第二部分:教學過程。
一、導入——利用視頻資料,創(chuàng)設情景,
二、依據(jù)各類歷史材料,引導、指導學生的探究學習。
1.首先利用《中國民族分布》地圖,創(chuàng)設情境,讓學生了解在我們祖國的大家庭中,除了漢族以外,其他民族的總體分布情況。
在了解總體情況后,教師播放視頻資料《民族分布特點》,并引導學生結合地圖與資料片的信息,分析我國民族分布的特點。
通過這一學習活動,使學生認識到,我國是一個多民族的國家。
2.出示《中華人民共和國憲法》的有關規(guī)定,指導學生閱讀。
(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的。
(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?
通過閱讀材料,學生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。
3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1),學生通過觀察,找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū)。
4.結合圖2《湘西苗族選舉》圖,思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。
通過對這一問題的思考,使學生認識到:無論是什么政策、措施,它們的出發(fā)點都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重,因為我們大家是一家人!
5.出示《松贊干布和文成公主》圖,引導學生回憶學過的知識,思考“我國自古就是一個多民族的國家,中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。請舉例說明?!?/p>
這一活動使歷史再現(xiàn),不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭,也充分體現(xiàn)了歷史學科論從史出的學科特色。
通過以上活動,學生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解。
三、歷史學習與學生生活相結合。
新中國成立后,少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如:尊重少數(shù)民族的風俗習慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。
學習這一主題時,充分利用學生在課前做的準備。
學生1舉例說明少數(shù)民族的風俗習慣:傣族潑水節(jié)。
學生2介紹藏族佛教。
教師和學生一起觀察一組不同面額的人民幣,引導學生認識到:紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上,這是世界上其他國家從來沒有的,是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族,也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。
學生4結合圖片《西藏大學和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關情況。
教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學生認識到孔繁森是藏民的好朋友,優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時強調(diào),2005年,國務院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣,支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟建設。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志。
通過這一組師生活動,從學生的生活入手,即貼近生活,又進一步幫助學生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學習主題。
課后小結。
學生以組為單位傳閱民族知識撲克牌,加深對本課內(nèi)容的認識,并豐富對本課內(nèi)容的學習。
民族團結教案幼兒園中班篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好,我是一小五.5班的學生。我的名字叫張虎,我演講的題目是《維護民族團結,從我做起》。
每年5月春暖花開時,新疆各地的民族團結教育蔚然成風。說到民族團結,我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來客》那熟悉的電影畫面,那悠揚的旋律“花兒為什么這樣會紅……”在腦海里一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群,他們的孩子和我同上一所小學,一個班級。同在藍天下,我們牽手同行。
有一天,我曾高興的對爸爸說:“我們班新轉來兩位哈薩克族姐妹。”也許語言不通,剛開始她們對同學們的關心顯得很冷漠。獨坐靜想,她們需要的僅僅綠色圃中小學是尊重。不勝其煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們,真的獲得意外驚喜:原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討,燦爛的笑容花兒般綻放。有一次,姐姐指著墻上的畫問我:“張虎是誰?”我說就是我呀!她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著,雖然現(xiàn)在還無法讀懂,但是相信有一天我能。
同學們,打消你的疑慮吧,現(xiàn)在就行動起來。走進這些少數(shù)民族同學的心中!將心比心,你會覺得天更藍,地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上,讓民族之花盛開,讓花兒更紅。至情無言,大愛無聲。我們是祖國的未來,讓社會變得更加和諧安定,請付諸行動吧。維護民族團結,從我做起,從身邊做起!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
民族團結教案幼兒園中班篇五
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2.能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結的話,不做有損民族團結的事。
3.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。教學重難點:。
1.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。教學過程。
一、民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件,中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事:文成公主進藏。(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助,才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
2、在中國的革命戰(zhàn)爭年代,民族團結起了非常重要的作用。
(出示投影)。
(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?
(2)如果不這樣做,可能會有什么后果?
主持人:紅軍的誠意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進行下去。
3、在戰(zhàn)爭年代,民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么,在社會主義現(xiàn)代化建設時期,我們還需要民族團結嗎?(生交流。)。
小結:在社會主義建設時期,各族人民只有加強團結,互相幫助,共同促進,才能保證社會主義建設的順利進行。民族團結一家親(續(xù))。
一、1.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學生回答)。
總結:生活在祖國大家庭中的各族人民,不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就聽故事:(互相尊重平等相待和睦相處)。
天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊,那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結:漢族也好,少數(shù)民族也好,都是中華兒女,都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處,才能共建美麗的家園,才有利于祖國社會主義建設的順利進行。
沙石結合在一起是座山,大家團結在一起能使荒灘變花園,民族團結就是好。
二、聯(lián)系實際,辨析導行。
三、歸納總結。
我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民團結奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
課題:認識各民族和他們的節(jié)日。
一、知識和能力目標:
1、知道班里的同學是哪些族別,了解他們各自的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解各民族在傳統(tǒng)節(jié)日中的服飾特點和禮節(jié)及在節(jié)日中要舉行哪些傳統(tǒng)活動。了解新疆少數(shù)民族運動員在射箭、摔跤、賽馬、達瓦孜等項目中,取得的享譽國內(nèi)外的成績,激發(fā)學生的自豪感。
3、感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時的氣氛。
4、體會少數(shù)民族人民在這些活動中,表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛。從各項有趣味的活動中,分享無窮的樂趣。
5、培養(yǎng)學生收集和整理資料的能力,使學生學會與他人合作,培養(yǎng)學生的團隊精神。
二、教學重點和難點:
重點:體會少數(shù)民族人民在這些活動中,表現(xiàn)出的激情和對生活的熱愛。從各項有趣味的活動中,分享無窮的樂趣。
難點:學生收集和整理資料的能力培養(yǎng)。
三、活動準備:
教師準備:有關的影、像資料。
四、活動過程:
課時安排:計劃用1個課時完成。教學過程:
看書上圖片,說一說少數(shù)民族的活動項目。
【聯(lián)系見聞,大膽表達】。
讓學生聯(lián)系個人見聞,充分發(fā)言,說說自己對各項活動的了解與感受。【分組活動】讓學生展開討論,抒發(fā)感情。
1、從網(wǎng)絡媒體上了解各項有趣味的活動,分享無窮的樂趣。
2、了解新疆少數(shù)民族運動員在射箭、摔跤、賽馬、達瓦孜等項目中,取得的享譽國內(nèi)外的成績。
【教師介紹】。
巴音郭楞的回族、維吾爾族、哈薩克族等信仰穆斯林的群眾,每年都要過肉孜節(jié)和古爾邦這兩個伊斯蘭教重大的節(jié)日。肉孜是阿拉伯語“齋戒”之意,這個節(jié)日的當月要封齋。在齋月的第一個晚上,阿訇在清真寺宣禮樓上面向西方,尋找纖細的月牙,如果見月,這天晚上就進入齋月,否則順延一兩天。封齋期間,人們要在日出之前吃好封齋飯,日出之后,整天不進飲食,要克制私欲。整個齋月十分莊重,是人們最高貴而又快樂的日子。月末阿訇看見西方新月,月后第二天即為開齋日肉孜節(jié)。慶?;顒勇≈?,掃庭院、穿盛裝、互拜節(jié)、興起舞、吃美食,盡情歡樂一番。
古爾邦是阿拉伯語,意為“獻牲”之意。古爾邦節(jié)是信仰伊斯蘭教群眾最為隆重的節(jié)日,在肉孜節(jié)后的第七十天舉行。相傳先知易卜拉欣收安拉啟示,要他宰殺自己的兒子伊斯瑪儀以獻祭,當先知執(zhí)行時,安拉為其真誠所動,遣天使牽來一只黑山羊,命宰羊帶獻。為了感謝安拉的仁慈和穆斯林的忠誠,宰牲獻祭便在阿拉伯民族中流傳開來。古爾邦節(jié)到來之前,家家制作馓子、糕點、沐浴誦經(jīng),拜親訪友,主人盛宴接待拜節(jié)者,人們唱歌跳舞,盡歡而散。
【各民族傳統(tǒng)節(jié)日】(續(xù))。
哈薩克族:
古爾邦節(jié)伊斯蘭教歷十二月十日隆德節(jié)藏歷四月。
回族。
古爾邦節(jié)伊斯蘭教歷十二月十日克爾克孜族圣紀節(jié)伊斯蘭教歷三月十二日。
蒙古族。
蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年,蒙古語為“查干薩仁”,即白色的月。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”,這與奶食的潔白緊密相關意。此外還有那達慕、馬奶節(jié)等。
東鄉(xiāng)族。
東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣,每年有三大節(jié)日,即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀節(jié),都來源于伊斯蘭教。
塔塔爾族。
塔塔爾語叫“古爾邦艾提”,是阿拉伯語的音譯借詞,阿拉伯語“卡爾邦”,意為“獻身”。古爾邦節(jié),是在伊斯蘭教教歷12月10日,即“肉孜節(jié)”之后70天。古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣紀節(jié)三大節(jié)日。
滿族。
滿族受漢文化的影響,節(jié)日與漢族相近,重視過農(nóng)歷新年。正月十五過燈節(jié),正月二十五祈求來年過“添倉節(jié)”,農(nóng)歷二月二是“鎖龍”的日子,還有五月端五,六月六“蟲王節(jié)”,八月十五日中秋節(jié);添倉節(jié),每年正月25日,滿族農(nóng)村家家講究煮黏高粱米飯,放在倉庫,用秫秸桿編織一只小馬插在飯盆上,意思是馬往家馱糧食,豐衣足食。第一天,再添新飯,連著添三回。也有的人家用高粱秸做兩把鋤頭插在飯上。這個節(jié)至今在東北農(nóng)村保留著;蟲王節(jié),六月天,易鬧蟲災,居住在遼寧省岫巖、鳳城一帶的滿族過去在六月初六這天,一戶出1人到蟲王廟朝拜,殺豬祭祀,求蟲王爺免災,保證地里的收成好。如今不搞蟲王節(jié)祭祀掃活動,但家家要在這一天晾曬衣物,以防蟲蛀。
烏孜別克族。
烏孜別克族主要有開齋節(jié)、古爾邦節(jié),諾魯孜節(jié)。
俄羅斯族。
俄羅斯人傳統(tǒng)的民族節(jié)日主要與宗教信仰有關,每年公歷的1月7日俄羅斯族均歡度圣誕節(jié)。紀念耶穌降生。
維吾爾族。
傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)(即開齋節(jié))、庫爾班節(jié)(即古爾邦節(jié))和諾魯孜節(jié)節(jié)。
達斡爾族。
達斡爾族的節(jié)日有春節(jié)、中秋節(jié)等,大致與漢族的傳統(tǒng)節(jié)日相同。但達斡爾人對這些節(jié)日卻有自己傳統(tǒng)的節(jié)慶習俗特點。
塔吉克族。
節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日和宗教節(jié)日兩大類。迄脫乞迪爾節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日,每年三月舉行。宗教節(jié)日就是伊斯蘭教的三大節(jié)日。塔吉克族不封齋,所以開齋節(jié)不如其他兩個宗教節(jié)日熱鬧。該族最隆重的宗教節(jié)日是巴羅提節(jié),亦稱燈節(jié),每年齋月前兩個月舉行。
柯爾克孜族。
柯爾克孜人的節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日與宗教節(jié)日。宗教節(jié)日則指伊斯蘭教的三大節(jié)日。
漢族。
正月初一為元旦,即春節(jié)。正月初七為人日。
正月十五為上元節(jié),又叫元宵節(jié)或燈節(jié)。二月二龍?zhí)ь^。
二月十二為花朝節(jié),又叫百花生日。三月三為上已節(jié),又叫修禊節(jié)。
三月還有清明節(jié)、清明前二日(或一日)又為寒食節(jié)。四月初八為佛節(jié)。
五月初五為端午節(jié),又叫端陽節(jié)。七月初七為七夕,叫乞巧節(jié)或女兒節(jié)。七月十五為中元節(jié),又叫鬼節(jié)。八月十五為中秋節(jié)。九月初九為重陽節(jié)。十一月有冬至節(jié)。
十二月最后一天的晚上為除夕。
認識個民族。
一、讓學生從各民族的衣著特點入手,認識和了解新疆各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風情。
1、讓學生通過對各少數(shù)民族歌舞的學習來更好的了解我國民族歌舞的音樂類型及風格特點。
2、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。
3、擴大豐富學生的眼界及知識,廣泛積累舞蹈素材,以便不斷提高自身表演的能力。感受民族歌舞的魅力,學會用歌聲和舞姿來表現(xiàn)。
4、民族歌舞產(chǎn)生并流行于民間,受民俗文化的制約,即興表演風格相對穩(wěn)定,以自如為主要形式,不同地區(qū),由于受生存環(huán)境、風俗環(huán)境、生活方式、民族性質、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,在素質技巧和風格上存在著十分明顯的差異。
5、草原是歌的海洋,歌的故鄉(xiāng),無論在遼闊廣茂的草原,浩瀚無垠的大漠,還是在富饒的農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)間,到處都飄揚著優(yōu)美動聽的音樂之聲。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》、《美麗的草原我的家》都是以歌唱草原,贊美俊馬,熱愛生活,充滿對自由幸福的向往和追求為主要內(nèi)容,蒙古民族具有民族聲樂的獨有風格,不論高吭嘹亮,還是低吟回蕩,都充分表現(xiàn)了蒙古族人民的質樸、爽朗、熱情、豪放的性格,蒙古族舞蹈渾厚、含蓄、舒展、豪邁、熱烈奔放、樸實剛健,自娛性很強。
6、新疆自古就有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱,新疆歌舞以動聽優(yōu)美的音樂,絢麗多姿的舞蹈,深刻反映了西北邊陲少數(shù)民族的獨特風情,他們的舞蹈藝術以含蓄、優(yōu)美、沉穩(wěn)見長,特別是姿態(tài)優(yōu)美、舒展大方的女性舞蹈,以及剛健奔放的男性舞蹈,看后使人留連忘返。
二、學生自己統(tǒng)計班上同學有哪些民族有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日、在節(jié)日中要舉行哪些活動?
六、活動總結:
通過這節(jié)課學習,學生在輕松、愉快的氛圍中了解了幾種常見的少數(shù)民族歌舞。也希望大家能夠通過這節(jié)課的學習,來更好地熱愛我們的民族藝術,提高我們自身的表演能力。在課堂教學過程中,充分體現(xiàn)了學生的主體地位,讓學生充分發(fā)揮了自己的潛能,體現(xiàn)了新課改強調(diào)的知識與娛樂并存的特點。
思考題:
2、舉出你們班不同民族的重大節(jié)日。
3、列舉本地主要民族風情特點。
七、課后記:
民族團結教案幼兒園中班篇六
1、懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結的話,不做有損民族團結的事。
4、與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
二、活動背景。
圍繞慶祝新中國成立9_周年,從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結合上,對廣大學生進行民族團結宣傳教育,大力弘揚社會主義核心價值體系,大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律,引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
三、活動過程。
(二)冬之韻。
請欣賞民族禮儀展示。
(三)春之歌。
欣賞民族舞蹈《哇哈哈》。
(四)夏之炫。
(五)秋之彩。
秋天到處充滿了豐收的喜悅和絢麗華彩,就像民族兄弟們之間動人的友誼—秋之彩。
民族舞蹈欣賞。
四、我的承諾。
班主任領誦,學生呼號。
讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從自我做起,“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”,牢固樹立“三個離不開”的思想,象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結,象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛,來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來!
五、活動拓展。
1、漢族每周學一句民族語言。
2、幫助民族同學學習漢語。
3、民漢同學長期做好互幫對子。
民族團結教案幼兒園中班篇七
活動背景:。
在2009.7.5的暴力事件之后,民族團結已被入各項工作之首,學校是教育陣地,如何做好宣傳、如何使民族團結觀念牢固樹立在每個學生當中,使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結月中,我班召開這個主題班會。
活動目標:通過本次主題班會,使學生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風俗習慣,了解古今民族團結先進事跡,知道我們新疆是一個多民族大家庭,知道在日常生活中應怎樣做,使各民族親如一家,增強民族團結意識,自覺維護民族團結。
活動準備:。
讓學生搜集有關民族團結先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結的人和事。對當前的形.式做以分析,明確學生應該做什么,不應該做哪些事。分出不同組,選出負責人。
活動議程:
二、主持人沈星言、侯松濤串詞。
1、由任英濤組講名族團結的先進事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)。
3由吳凱琪組演唱名族團結歌曲。
4由侯松濤組表演小品。
5由瑞扎組表演舞蹈。
6由殷凱為大家表演快板。
7小組交流:平實學習生活中該為‘民族團結一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗分享:少數(shù)民族風俗習慣。
三、班主任小結。
詳細過程:。
二、活動過程。
2、我們由五十六個民族,但卻擁有一個共同的名字,那就是中國,56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請欣賞一段非常有意思的小品,由侯松濤組的巴音達拉等同學為大家表演。
5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng),我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,瞧,他們來了:由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板。
7、交流討論。
8、分享:由同學介紹不同民族的風俗習慣,禁忌,節(jié)日等。增進學生對各個民族的了解,
二、班會對象:全體學生。
三、班會目的:
1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結,攜手并進,才能有各民族的'共同繁榮,民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
四、班會流程:
1、播放《愛我中華》視頻(點擊右下角的播放按鈕),引入主題:民族團結。
2、請同學積極舉手發(fā)言,說說自己知道的民族,并出示56個民族(人口較多的民族有超鏈接介紹,返回的時候點擊圖片邊上的背景即可)。
3、藏族的圖片上有超鏈接,點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻燈片,讓大家記憶各少數(shù)民族,為后面的漢字聽寫大會做準備(記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù))。
6、中國漢字聽寫大會(點擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格)。
全班以豎排的四個小組為單位,采取擂臺制比賽方法,每組先出一位同學聽寫,若正確,繼續(xù)站下去,若錯誤,請本組另一位同學起立進行下面的比賽,以此類推,比賽結束時,每組上來比賽的人最少即為勝利。
學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片(第一輪的點第一個米字格,第二輪的點第二個…),出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族。
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日。
9、介紹少數(shù)民族樂器。
10、介紹少數(shù)民族領導的中國古代歷史上的封建王朝。
12、我的承諾(承諾民族平等,尊重少數(shù)民族風俗習慣等)。
13、結束。
民族團結教案幼兒園中班篇八
一、教育主題:抓養(yǎng)成,促文明,塑形象,樹校風。
二、教育內(nèi)容:
進一步推動“雙文明”工程的落實,本學期教育工作的重點將以“抓養(yǎng)成,促文明,塑形象,樹校風。”主題教育為主線,抓學生日常生活習慣的培養(yǎng),促進學生文明行為的形成,塑造陽光男孩和陽光女孩的良好形象,通過規(guī)范學生的文明行為,培養(yǎng)學生知美、愛美、會美的思想意識,讓學生懂得“美”可以給自己和他人帶來愉快的心情,“美”可以反映人們的行為品質,“美”傳遞著同學之間的友誼,“美”裝點著愉快而和諧的校園生活。
(一)主題教育內(nèi)容:
1、抓養(yǎng)成:每周洗澡、洗頭不能忘,每天洗臉、洗腳、刷牙要堅持。
穿衣干凈又整齊,保持風度天天美。
上課聽講坐端正,看書寫字“三個一”。
課間活動要適度,輕聲漫步要記牢,。
上下樓梯靠右行,進出教室不猛跑。
重要活動要著裝,遵守紀律情緒好。
2、促文明:培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼的習慣。
(2)主動向他人致謝的習慣。
(3)主動承認錯誤的習慣。
(4)主動給客人及長輩讓路的習慣。
(5)要有學長意識,愛戶謙讓小同學。
(6)男生樹立女生優(yōu)先的思想。
(7)女生講話要輕柔,舉止端莊,待人和氣。
3、塑形象:面帶微笑,衣著得體,文明禮貌,嚴于律己,團結友愛、寬以待人。
4、樹校風:守德、自強、樂學、友愛。
(二)落實主題教育的6條途徑:
1、以嚴格的要求規(guī)范學生:由班主任向學生詳細解讀主題教育內(nèi)容并制定班級落實細則。
2、以優(yōu)良的校風影響學生:通過宣傳教育和檢查評比,使學生能自覺遵守道德規(guī)范,文明行為,禮貌待人;自我約束,自我要求,提高自身綜合素質;在學習中體驗愉快,讓知識豐富自己的生活;用孝敬之心對待長輩和老師,用寬容之心對待小伙伴,和氣處事,發(fā)揚民族團結精神。
4、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生:結合主題教育,注重學校和班級宣傳環(huán)境的布置。讓校園以及教室的每個角落都能與學生對話,都能讓學生在享受環(huán)境美的過程中自律行為。
5、以多彩的活動豐富學生:通過主題班隊會讓學生在自我展示和互相學習中堅定自信dd“我能行”,在活動中不斷豐富自己的思想,提高能力,激發(fā)自己的創(chuàng)造欲。
6、以身邊的典范激勵學生:1本學期學校分別評選班級和校級學生榜樣。
2每班在月評價中評選學生榜樣。(榜樣名稱自定。)。
(三)落實主題教育的五日教育內(nèi)容。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生,校服整齊。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動及進出教室情況。
星期三:主動讓路日。檢查在校內(nèi)主動給客人、老師及同學讓路。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見等。
星期五:淑女日。檢查女同學的個人形象、言談舉止等。
(四)建立“雙文明”日記制度。
1、每班準備一個“雙文明”檢查記錄本,有班主任組織小干部記錄學生在學校的一日生活情況。
2、記錄項目由班主任根據(jù)班級情況自定,該記錄將為每月的評價提供依據(jù)。
3、本學期學校將對“雙文明”檢查記錄本進行期中檢查和期末平定。
4、記錄本個班規(guī)定格式,內(nèi)容真實具體,形式新穎活撥。
5、在這項工作中培養(yǎng)學生的工作能力和負責任的工作態(tài)度。
(五)落實主題教育的評價方法。
評價說明:
1、每月最后一個校會以班級為單位由班主任組織學生互相評價。
2、引導學生用欣賞的眼光看待小伙伴,學習他人的優(yōu)點。
3、引導學生要有決心改正不足,爭取下次評價時進步。
4、個班自定評價標志。
5、問題嚴重的及時上報學校并通報家長,共同制定幫教措施。
1、上好民族課。
2、在民族課上普及校舞、皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。
3、組織學生唱好班歌、跳好班舞。
(七)班主任工作。
1、交流“雙文明”工程班級工作計劃。
2、學習德育有關文件。
3、觀摩主題班隊會。
4、組織體現(xiàn)“雙文明”工程教育的班會。
5、校級紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。
(八)具體工作安排。
1、開學典禮。
2、養(yǎng)成教育講座:“雙文明”工程主題教育內(nèi)容。
3、慶祝教師節(jié)。
4、“雙文明”工程教育評價。
5、校級紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。
1、養(yǎng)成教育講座:“五日”教育具體內(nèi)容。
2、7個文明習慣檢查。
3、觀摩主題班會。
4、“雙文明”工程教育評價。
1、檢查各班落實“雙文明”工程主題教育的情況。
2、“雙文明”工程教育的主題班會。
3、評比班級學生榜樣dd“雙文明”之星。
4、“雙文明”工程教育評價。
1、學校宣傳“雙文明”之星先進事跡。
2、學校總結“雙文明”工程教育的情況。
3、新年聯(lián)歡會。
1、初評三好學生。
2、評比校級學生榜樣dd“雙文明”之星。
3、結業(yè)式。
民族團結教案幼兒園中班篇九
活動背景:。
在2009.7.5的暴力事件之后,民族團結已被入各項工作之首,學校是教育陣地,如何做好宣傳、如何使民族團結觀念牢固樹立在每個學生當中,使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結月中,我班召開這個主題班會。
活動目標:通過本次主題班會,使學生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風俗習慣,了解古今民族團結先進事跡,知道我們新疆是一個多民族大家庭,知道在日常生活中應怎樣做,使各民族親如一家,增強民族團結意識,自覺維護民族團結。
活動準備:。
讓學生搜集有關民族團結先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結的人和事。對當前的形式做以分析,明確學生應該做什么,不應該做哪些事。分出不同組,選出負責人。
活動議程:
二、主持人沈xx、侯xx串詞。
1、由任xx組講名族團結的先進事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)。
4由侯xx組表演小品。
5由xx組表演舞蹈。
6由xx為大家表演快板。
7小組交流:平實學習生活中該為‘民族團結一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗分享:少數(shù)民族風俗習慣。
三、班主任小結。
詳細過程:。
二、活動過程。
2、我們由五十六個民族,但卻擁有一個共同的名字,那就是中國,56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請欣賞一段非常有意思的"小品,由侯xx組的巴音達拉等同學為大家表演。
5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng),我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,瞧,他們來了:由xx、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板。
7、交流討論。
三、班主任小結:各民族之間彼此團結,相互幫助,共同繁榮昌盛,讓我們共同澆筑民族團結之花,唱出祖國的姹紫嫣紅,舞出祖國的日漸富強,使各民族親如一家,牢固樹立多民族論,增強民族團結意識,自覺維護民族團結。
民族團結教案幼兒園中班篇十
根據(jù)國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神,為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知,進一步加強學校民族團結教育工作,扎實有效地做好民族團結工作,使全體師生進一步增強“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念,牢固樹立自覺維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據(jù)教體局對民族團結工作的要求和學校實際,特制定本工作計劃,具體如下:
一、指導思想。
我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導,以促進各民族團結進步,建設健康、文明、安全和諧的校園為目標,全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的`民族關系,結合學校實際工作,深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動,爭創(chuàng)民族團結模范集體。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動,促進我校民族團結發(fā)展,使全校師生樹立正確的民族觀,提高教育教學質量。
三、工作措施。
1、加強組織領導。
學校定期召開會議,研究民族團結教育工作。成立了學校的民族團結教育工作領導小組:
組長:胡紅梅(黨支部書記)。
副組長:艾合太泥沙(校長)。
組員:阿迪拉(政教主任)。
阿依吐爾孫(少先隊輔導員)。
各班班主任。
2、加大宣傳力度,營造氛圍,提高認識,把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設置課程,強化教學。開設民族團結教育課程至少5節(jié),確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位,充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動,促使學生了解傳統(tǒng)民族體育項目,以繼承民族體育精神。
(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。(3月)。
(2)讓學生觀看一部民族團結的電影,并寫下觀后感。(4月)。
(3)讓學生寫一篇關于民族團結的作文。(5月)。
(5)舉行一次民族團結為主題的演講。(5月)。
(6)組織學生看一次民族團結的專題片。(以年級為單位組織安排)。
(7)教會學生唱一首少數(shù)民族歌曲。
(8)舉辦一次民族團結文藝匯演。(全校,六月份)。
(9)開一次主題班會活動。(以班為單位,十月份)。
(10)出一期民族團結專題黑板報。(十一月份)。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作,加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧,促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協(xié)作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育,營造各民族大團結的良好氛圍,為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。
7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動,做好民族團結教育工作,促進廣大師生的團結協(xié)作,共同進步,促進學校的全面發(fā)展。
文檔為doc格式。
民族團結教案幼兒園中班篇十一
一:活動主題:增進民族團結,共創(chuàng)和諧未來!
二:活動背景:“民族團結”是中華民族亙古不變的話題,也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng),中華脊梁。五千多年的悠久歷史,締造了中國這個偉大而團結的多民族國家,五十六個民族,傳承了中華民族龍的精神,組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學之際,101441班全體同學與091441班學長、學姐共聚一堂,共同譜寫班級團結,民族團結的偉大之音。
三,活動目的:為了增進我班各民族同學情感,加強班級間的交流與合作,培養(yǎng)全體學院的愛國熱情,弘揚民族間團結友愛精神,以班級團結促進校園團結,以民族團結促進社會主義社會大團結。共創(chuàng)和諧未來!
四,主辦單位:101441班及091441班。
六,活動地點:e棟212室。
七,活動參與人員:主持與節(jié)目搜集:
宣傳畫:
采購:
場地預定:
資料搜集、嘉賓邀請:
策劃書:
場地布置:
嘉賓:班主任輔導員教官。
其他參與人員:
八:活動前期策劃準備:
1:嘉賓邀請10月13日。
2:宣傳海報繪制及展板預借10月13日。
3:攝影設備預借10月15日。
4:民族知識資料搜集整理(播放員:王玉璽)10月14日。
5:節(jié)目搜集和主持人定稿10月14日。
6:流程商定及通知10月14日。
7:活動物品采購10月13日。
8:活動現(xiàn)場布置10月15日。
九:活動流程:
1:人員進場(嘉賓就坐與嘉賓席)。
2:主持人開場(背景音樂:歌唱祖國)。
3:主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言(班主任和輔導員)。
4:獨唱——《指望》(劉籽杉)。
5:琵琶彈奏(李琳091441班)。
6:民族知識搶答及獎品頒發(fā)(由嘉賓擔任評委)。
7:民族服飾展、少數(shù)民族同學介紹民俗及表演(配合ppt課件播放)。
8:101441班男生朗誦——《民族團結頌》。
9:游戲——小島求生及獎品頒發(fā)(10份獎品)。
10:薩克斯風情獨奏(王子揚藏族)。
11:詩朗誦(091441班)。
12:傣族舞——《天上人間》(陳宇晶)。
13:合唱——《愛我中華》(090441班)。
14:嘉賓總結。
15:同學退場(《難忘今宵》)。
十,經(jīng)費預算:
物品數(shù)量金額。
礦泉水一箱16元。
獎品2526元。
畫具顏料69·5元。
膠帶、工具刀16元。
水果30元。
總計:157·5元。
十一,活動注意事項:
1:活動開始前一小時全體男生到場布置場地,負責人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。
2:ppt課件播放員提前到場預演以防萬一。
3:借來的服裝及相機設備注意保護,避免損壞。
4:活動過程中負責人員注意維護好秩序,活動過程中不可隨意走動。
5:同學們做到怎么來怎么走,保持場地整潔。
6:活動結束后同學們有秩序的退場,嘉賓先行。
十二,活動事后安排:
1:場地布置人員結束后留下清理場地。
2:拍照同學整理照片并上傳至班級qq群。
3:鼓勵同學們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)媒體投稿,也可以放到班級群共享。
4:借來的展板等工具要及時歸還。
民族團結教案幼兒園中班篇十二
我校地處尼勒克縣最東部,學校始建于1974年。20xx年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學校。學校占地面積55畝,目前有17個教學班,在校生762名,小學557人,初中2xx人。寄宿生241人。教職工70人,少數(shù)民族教師38人,大專以上學歷30人,黨員32人,少數(shù)民族黨員15人。雙語幼兒園221人,共設5個班。學校是一個由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團結大家庭。
近年來,我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費達標校”、“六個好學校黨支部”、“先進黨組織”、“綠色學?!?、尼勒克縣民族團結“先進集體”、教育工會工作“先進集體”等榮譽稱號。
我校高度重視民族團結教育工作,始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置,把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié),廣泛開展豐富多彩的活動,切實提高師生民族團結意識,取得了一定的成效。
一、以管理為抓手,落實工作職責。
開展民族團結教育政治性、政策性強。學校不斷加強管理,強化領導,明確責任,完善運行機制。一是加強組織領導。為加強和規(guī)范民族團結教育工作,學校成立了以校長為組長的民族團結教育工作領導小組,每學期對民族團結教育工作進行了周密部署,加強全面協(xié)調(diào),促進落實。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學習制度》、《學校維護民族團結與穩(wěn)定的責任追究制度》等相關制度,形成了責任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局,有效促進了學校民族團結教育工作。三是認真組織實施。將民族團結教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃,列入學校計劃,同時專門出臺了《種蜂場九年制學校開展民族團結教育活動實施方案》,明確了學校民族團結教育工作目標任務、主要內(nèi)容、實施辦法與途徑,對開展民族團結教育工作進行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段,營造濃厚氛圍。
為使民族團結教育活動深入開展,學校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團結教育工作。一是在“看”上下功夫。學校懸掛橫幅、張貼標語、學校還制作了“民族團結教育”主題展板,每學期以“民族團結教育”為主題的板報是班級必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識,宣傳各族人民在民族團結工作中取得的.豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡。學校每學期舉辦一次民族團結教育專題講座、知識競賽、演講比賽等活動,讓廣大學生在了解民族知識中增強民族的自豪感,提高民族團結意識。充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳,以營造濃厚的氛圍,形成了強有力的宣傳聲勢,使民族團結教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學校以每年的五月“民族團結教育月”為契機,把經(jīng)常教育與集中教育結合起來,通過舉辦演講比賽、民族團結手拉手活動、主題班會,利用黑板報、廣播站等宣傳媒體,大造聲勢,使宣傳教育活動有聲有色。
三、以培訓為平臺,提升教師素質。
開展學校民族團結教育,師資培訓工作是關鍵。一方面積極開展理論學習。學校定期組織教師認真學習一系列民族教育相關文件精神,使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業(yè)務培訓。為了提高教師民族團結教學業(yè)務水平,今年,學校專門聘請了縣民族宗教局專家,對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要(試行)》及新課標的要求,定期組織各科任教師進行業(yè)務學習,進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點,適時融入、補充和延伸,把民族團結教育內(nèi)容有機融入課堂教學之中。
您可能關注的文檔
- 感動的句子短句(精選9篇)
- 小學一年級科任老師家長會發(fā)言稿(精選19篇)
- 最新教師入職的自我介紹 教師入職自我介紹(大全16篇)
- 最新國家憲法日活動 國家憲法宣傳活動心得體會(通用10篇)
- 最新辦公室文秘實踐內(nèi)容 辦公室文秘實習報告(模板8篇)
- 戰(zhàn)略合作框架協(xié)議(精選9篇)
- 最新寫給感恩老師的一封信(精選9篇)
- 2023年信息技術培訓心得體會教師 信息技術培訓心得體會(大全17篇)
- 最新廣告公司社會實踐報告(大全11篇)
- 最新設計合同版本(大全18篇)
- 探索平面設計師工作總結的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結報告(熱門18篇)
- 工藝技術員工作總結(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(專業(yè)14篇)
相關文檔
-
2023年
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文簡短(精選13篇)20下載數(shù) 299閱讀數(shù) -
民 族 團 結 演講稿:39下載數(shù) 326閱讀數(shù) -
民 族 團 結 的演講稿民 族 團 結 演講稿(通用14篇)42下載數(shù) 893閱讀數(shù) -
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文(精選13篇)40下載數(shù) 432閱讀數(shù) -
最新
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文(精選12篇)14下載數(shù) 376閱讀數(shù) -
2023年
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文(模板13篇)24下載數(shù) 946閱讀數(shù) -
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文(模板13篇)10下載數(shù) 624閱讀數(shù) -
最新
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文(大全13篇)22下載數(shù) 568閱讀數(shù) -
最新
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文匯總(實用12篇)34下載數(shù) 814閱讀數(shù) -
2023年
民 族 團 結 工作總結 民 族 團 結 個人總結 范文簡短(通用12篇)45下載數(shù) 186閱讀數(shù)