演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六二班的石婧玉。

在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在母校的懷抱里。

“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間在“滴答、滴答”的鐘聲中悄悄地流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間，六年的小學(xué)生話即將結(jié)束了。每當(dāng)想到這里，一瞬間，許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前，像放電影一般掠過(guò)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

同學(xué)們你們記得嗎？在升入小學(xué)的第一天。那可是我記憶銀河中最難忘的一顆小星星。伴著第一次聽(tīng)的音樂(lè)我?guī)е闷媾c緊張四處張望校園。腦海里浮現(xiàn)著“同學(xué)、老師”這兩個(gè)陌生又感到親切的詞語(yǔ)。

我永遠(yuǎn)忘不了，那次四年級(jí)的田徑比賽，同學(xué)們是那么的賣(mài)力；我永遠(yuǎn)忘不了，那張五年級(jí)上學(xué)期沒(méi)有考好的期中卷，老師是那么的關(guān)心我；我永遠(yuǎn)忘不了，那堂六年級(jí)的口語(yǔ)交際課，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)！

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了。那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，那一張張熟悉的笑臉。

往事歷歷在目，一樁樁一件件，都是我記憶銀河中璀璨的明星！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們就要告別多姿多彩的童年、告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，進(jìn)入新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！天下沒(méi)有不散的宴席，光陰已一去不復(fù)返，謝謝你們給了我這么快樂(lè)的六年時(shí)光！

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天很榮幸能在這里代表xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝!

過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首xx。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐xx校區(qū)的第x屆學(xué)生，我們見(jiàn)證了xx校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年，各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò);大學(xué)四年，我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在xxxx學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了xxxx學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為xxxx爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。

面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的.成績(jī);你們的鼓勵(lì)，將讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請(qǐng)母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯xxxx學(xué)院的風(fēng)采。

面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。xxxx學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶;xx校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意;無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)xxxx學(xué)院的感恩!我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓xxxx學(xué)院”的名字更加響亮。

謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇三

敬愛(ài)的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛(ài)的小朋友們：

您們好!------。

我是大二班的陳思。今天，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友即將離開(kāi)這美麗溫馨的校園;離開(kāi)細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)我們的老師;離開(kāi)朝夕相處互助友愛(ài)的小朋友們。即將邁入小學(xué)的校門(mén)，去迎接新的挑戰(zhàn)。

寒來(lái)暑往，短短的.幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年前，當(dāng)我們還以為爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個(gè)世界時(shí)，我們闖入了這個(gè)陌生的環(huán)境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛(ài)的老師，像媽媽一樣為我們擦掉眼淚、給我們講動(dòng)聽(tīng)的故事、為我們盛上香甜的米飯、給我們梳理松亂的小辮、溫柔親切的看著我們安然入睡。

慢慢的，沒(méi)有小朋友哭泣了，我們愛(ài)上了媽媽一樣的老師，愛(ài)上了家一樣的校園。我們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài);懂得了尊老愛(ài)幼;懂得了勤儉節(jié)約;懂得了好學(xué)上進(jìn)。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里愉快的度過(guò)了幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。

今天，在這個(gè)特別的日子里：

我們要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，是您們攙扶著我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了!謝謝您們!-------無(wú)論以后走到哪里，我們都不會(huì)忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們!”

我們要對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們無(wú)微不至的養(yǎng)育;對(duì)我們頑皮任性的包容。-------我們正在慢慢的長(zhǎng)大，我們漸漸的了解了父母的辛苦，我們會(huì)努力的做好自己力所能及的事情，做一個(gè)身心健康的好孩子。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您們!”

我想對(duì)親愛(ài)的小朋友們說(shuō)：“我們的爸爸媽媽和老師，為我們構(gòu)筑了一個(gè)和諧、安逸的成長(zhǎng)環(huán)境。我們要在即將進(jìn)入的小學(xué)校中好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹(shù)立健康的人生觀和世界觀，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇四

時(shí)光飛逝，六年小學(xué)懸崖即將結(jié)束。六年來(lái)，我經(jīng)歷了很多喜怒哀樂(lè)，也交到了很多朋友，在我難過(guò)的時(shí)候，他們鼓勵(lì)了我。安慰我，也有很多老師教我做人做事，這六年讓我成長(zhǎng)了很多。我想感謝老師們的教學(xué)。小學(xué)生的懸崖雖然結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)就結(jié)束了。但是，上了初中真的很舍不得和好朋友分開(kāi)。這些美好的.回憶會(huì)一直留在我的心里，成為我一生中最難忘的事情。

我們將告別我們敬愛(ài)的老師和我們的母校，一個(gè)美麗的家。母校是我們?nèi)松膿u籃，是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛向祖國(guó)的每個(gè)角落。今天，我們?yōu)槲覀兊哪感８械津湴?。明天，讓我們的母校為我們驕傲?/p>

時(shí)光飛逝，日月如梭。六年前，我們，一群懵懂的孩子，走進(jìn)你們母校的大門(mén)，像一堆破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光雨露，而愛(ài)著你們老師的你們，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們的心靈，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇五

各位老師，同學(xué)：

大家好！

這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對(duì)，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的.日記里寫(xiě)下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃?？梢欢螘r(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習(xí)課鬧了，上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了一學(xué)期內(nèi)我們的情狀：學(xué)期開(kāi)始雄心壯志；學(xué)期期中半涂而廢，學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽(tīng)了父親的話，我震驚了，一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著胸脯說(shuō)：“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄?！?時(shí)世造英雄，的確有些道理?？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(zhǎng)的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。

很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私?；蛟S是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑螅蛟S是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣， “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛(ài)，感受父愛(ài)。當(dāng)我們用心去感動(dòng)，當(dāng)我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待，更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；動(dòng)蕩顯示富強(qiáng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ?，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì)承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值！我堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇六

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：

大家好!

非常榮幸能夠在畢業(yè)這么多年后還能讓老師們記得我，并邀請(qǐng)我回來(lái)和大家坐在一起聊聊天。至于等下我們要聊些什么，先放放。在這之前我先做下自我介紹：我的名字叫朱成，今年23歲，至今未婚。其實(shí)，坐在這里我還是蠻慚愧的，畢竟沒(méi)有衣錦還鄉(xiāng)的榮耀值得我說(shuō)出來(lái)跟你們分享、讓你們期待，我只是一個(gè)平凡的人，坐在這里我只是比大家多了幾年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷。但有句話叫“平凡亦有真理”，我的經(jīng)歷很普通但還是值得說(shuō)一說(shuō)的，作為一個(gè)曾經(jīng)擁有和你們現(xiàn)在同樣心理的我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我還是了解你們的，但是我想說(shuō)的是，一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)的時(shí)間是有限的，就這么短短幾年，但工作掙錢(qián)卻是一輩子的事情，所以希望我下面的一些話一些經(jīng)歷可以給你一個(gè)真實(shí)的借鑒和理性的思考。大家可以把下面的話當(dāng)做一個(gè)平平淡淡的故事來(lái)聽(tīng)。

走出二中校門(mén)已經(jīng)快六年了，對(duì)自己曾經(jīng)在學(xué)校里塑造的樣子還是挺記憶猶新的，覺(jué)得有點(diǎn)好笑、也很幼稚的，但是人不瘋狂枉少年，不是么?記得那時(shí)候的我們的性格都非常的叛逆，“無(wú)惡不作”的使老師都對(duì)我們幾乎絕望了(當(dāng)然這“無(wú)惡不作”還是帶有雙引號(hào)的，不準(zhǔn)瞎猜哈，我還是很良民的，)“406班”這個(gè)在我心中是個(gè)一直難忘的名字，也就是我曾經(jīng)在二中就讀的班級(jí)，這是一個(gè)讓全校老師都格外頭疼的班級(jí)，也讓很多同學(xué)感到最害怕的班級(jí)，甚至讓一些社會(huì)上的人都稍微畏懼幾分。那時(shí)的我們精力充沛，但是從不用在學(xué)習(xí)上面，拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)校里瞎晃蕩、窮瀟灑，打架斗毆更不用說(shuō)了，那是必修課。自己在這方面也是吃了不少的虧，這我就不一件件說(shuō)了，教壞了你們我的罪過(guò)可就大了，估計(jì)老師不會(huì)讓我安然的走下著講臺(tái)了。但學(xué)校的時(shí)間過(guò)得很快，真的很快，一眨眼三年的高中生涯結(jié)束了，每個(gè)人的路都不一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)入社會(huì)那是必然的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的道路已經(jīng)被我的揮霍堵死了。那時(shí)候的我很年輕，熱血沸騰，覺(jué)得自己終于可以大展拳腳了，我可以塑造自己的夢(mèng)想了。于是我就帶著我校園式的幼稚和憧憬走向了社會(huì)這個(gè)大染缸。這幾年我痛苦過(guò)、迷茫過(guò)、煎熬過(guò)，掙扎過(guò)，卻始終沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲乙恢毕嘈攀澜绮粫?huì)只是一種顏色，直到現(xiàn)在我才開(kāi)始淡然的去接受這個(gè)社會(huì)為我創(chuàng)造的一切，就這樣慢慢的，我世界中的顏色也多了起來(lái)。

記得xx年，我走向社會(huì)的`第一份工作是在一家酒店當(dāng)保安，一個(gè)月拿600元，生活很拮據(jù)，算來(lái)算去怎么也不夠用，那個(gè)時(shí)候別提有多沮喪和難過(guò)了。就在這山窮水盡的時(shí)候，我接到一個(gè)神秘的電話，接到這個(gè)電話后我接觸到了一個(gè)神秘的行業(yè)“傳銷(xiāo)”當(dāng)時(shí)去的時(shí)候很反感，可一天天下來(lái)我還是被這紙上談兵的金錢(qián)給誘惑住了，就是因?yàn)樽约禾甯?，而且什么都不懂，也沒(méi)有跟家人說(shuō)，我在里面也待了將近一年的時(shí)間，最后不知道什么原因自己想通了，也知道天上不會(huì)掉餡餅事實(shí)，就很慘的回來(lái)了。

xx年我從傳銷(xiāo)里出來(lái)以后，開(kāi)始接觸到旅游這個(gè)行業(yè)，一開(kāi)始我就被派到了一個(gè)陌生的城市—合肥，可以說(shuō)是人生地不熟、舉目無(wú)親，很害怕也很迷茫。每天要跑到很晚才回家，我要記住每條路怎么走，哪家旅行社在哪條路上，熟悉每個(gè)旅行社的門(mén)市、前臺(tái)、總部的人員，好進(jìn)一步說(shuō)話，然后每天早上無(wú)論天氣好壞都要早早的起床，然后坐40分鐘的公交到車(chē)站送客人。送好客人后，就按照曾經(jīng)跑過(guò)的旅行社一家家挨著再熟悉下，沒(méi)事就嬉皮笑臉的跑去坐坐混個(gè)臉熟。剛開(kāi)始我不敢和這些人說(shuō)話的，不僅害怕怕還有點(diǎn)自卑，因?yàn)樽约河捎诤π叨桓以趺凑f(shuō)話，做旅游的哪個(gè)人拉出來(lái)不是一臺(tái)戲呢，這樣一個(gè)沉默局促的我，在他們面前是一個(gè)不值得信任的供應(yīng)商，所以為了打破這些關(guān)系，我不停的鍛煉自己，每天都跑到人家門(mén)市坐著，和一些比較年輕的人慢慢地聊著，后來(lái)克服了點(diǎn)，就找年齡大點(diǎn)的、身份高點(diǎn)的人來(lái)聊，一來(lái)二回，憑著自己的毅力和誠(chéng)懇的態(tài)度，漸漸的有旅行社和我聯(lián)系了，也會(huì)交些少量業(yè)務(wù)給我做。為了維持這個(gè)機(jī)會(huì)并讓它繼續(xù)壯大，我非常用心的接待好每一批的散客和團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有因?yàn)橹挥幸粋€(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)散客而大意沮喪，也沒(méi)有因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)多了、散客多了而大意驕傲，那個(gè)時(shí)候工資不高，不帶團(tuán)也就沒(méi)有額外收入，一個(gè)人在外地拿著甚至連飯都有可能吃不飽的工資，一步一個(gè)腳印走著，漸漸的在合肥那邊旅行社說(shuō)到朱成名字的，基本上都有印象、還有的印象很深刻，但我知道這不是終點(diǎn)，后面的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。365天有360天不出意外都是我早上送客人、社里一個(gè)電話來(lái)了，就滿合肥的跑去處理問(wèn)題，下班最晚、上班最早，從最初的苦不堪言到后來(lái)的習(xí)以為常，最終現(xiàn)在樂(lè)此不彼，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)知道、頭腦也清醒了，世界上沒(méi)有不勞而獲的，只有靠自己的努力，才能踏實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的理想，而這個(gè)理想的果實(shí)也會(huì)因此更甜。從剛開(kāi)始的一個(gè)月500、800到1500一直到現(xiàn)在的一月5000元。雖說(shuō)短短的幾年時(shí)間，但我付出的汗水比別人要多的多。我在這里說(shuō)了這些并沒(méi)有任何炫耀的成分(更何況這還不值得炫耀)，其實(shí)說(shuō)了這么多，我只是想說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，我們需要錢(qián)，特別是人生剛剛起步的我們格外的渴望，但是我們不能被一時(shí)的利益金錢(qián)給迷惑住了，天上不會(huì)掉餡餅，不要渴望財(cái)富可以一夜擁有，這不現(xiàn)實(shí)，會(huì)導(dǎo)致我們不勞而獲的心態(tài)從而誤入歧途，這不值得。但生活往往就是這樣無(wú)奈，我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為，但是我們不知道從何做起因而就漸漸隨波逐流了，最終只留下了平淡的回憶和一點(diǎn)悔恨。我很簡(jiǎn)單也很平凡，沒(méi)有什么特別之處，不會(huì)畫(huà)畫(huà)、不會(huì)跳舞、更不會(huì)唱歌，沒(méi)有人真正愿意平平淡淡的過(guò)吧，也沒(méi)有什么東西都是與生俱來(lái)就懂得的。更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的，他們也是通過(guò)努力和毅力達(dá)到的。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。所以，我們不要太在乎現(xiàn)狀，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔。

話有點(diǎn)多了，不管你們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的話，但還是衷心的希望你們?cè)谝院蟮娜松薪o自己制定一個(gè)底線，不要輕易跨越，在生活中更不要輕言放棄。大家加油!謝謝!

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的`人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們相聚在這有著我們?cè)S許多多回憶的操場(chǎng)上。

在這校園里是你們陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，是你們陪我走過(guò)那段最黑暗的時(shí)光，是你們?cè)谖议_(kāi)心時(shí)，陪著我分享......

從入學(xué)到現(xiàn)在，我們有著辛酸，有著快樂(lè)，有著許多許多開(kāi)心的不開(kāi)心的。

我記得，四年級(jí)調(diào)考，我的成績(jī)并不理想，可老師你們并沒(méi)有一味的批評(píng)我，卻是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力，不管成績(jī)?cè)鯓?，你都是最棒的?！?/p>

我還記得，在五年級(jí)，朋友們背叛了我，但你卻沒(méi)有，我傷心的大哭了起來(lái)，你并沒(méi)有安慰我，你只是默默地陪著我，安靜的在我身邊默默地陪著我。我更記得，六年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師選我跑50迷跑，當(dāng)時(shí)天上下起了蒙蒙小雨，天氣有這一絲寒冷，我穿著短袖跑步，當(dāng)我跑完之后，你第一時(shí)間，把我的外套拿過(guò)來(lái)給我穿......

這一切的一切，我都將會(huì)銘記在心。

再見(jiàn)敬愛(ài)的母校。

再見(jiàn)敬愛(ài)的老師。

再見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué)。

再見(jiàn)一切的一切。

今宵的月色格外親切，明朝的陽(yáng)光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中，老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)。我只想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的.殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

文檔為doc格式。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是x班的x，作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著一股熱血，感覺(jué)手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。

首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句“最后一次”了…作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。

夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。

夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，做過(guò)社長(zhǎng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。

第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了“十多年來(lái)本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中”的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤…但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的“一定要像奶奶一樣幫助更多人”的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。

其實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱(chēng)為“鐵飯碗”的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來(lái)有恩師對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了”。

恩師的話如雷轟頂，我—陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎？我問(wèn)自己“想要什么？”問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開(kāi)始向書(shū)本、周?chē)娜?、事學(xué)習(xí)，最后立下了‘年薪百萬(wàn)’的目標(biāo)。

從此一切行為都被抹上了夢(mèng)想的色彩，我開(kāi)始以百萬(wàn)富翁的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì)反問(wèn)自己：難道百萬(wàn)富翁是這個(gè)樣子的嗎？于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚(yáng)下去，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，“年薪百萬(wàn)”是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功，甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功?？傊?，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地。

我的演講完畢，謝謝！

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十

各位老師，同學(xué)們：

大家好。

能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得兩年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初三的途中?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與兩年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師的心血。

古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！苯裉斓男腔鹨恢姓婵芍^大有不同。嶄新的校園、漂亮的廣場(chǎng)，這兩年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝！而且，我們上一屆的師兄師姐，在中考中取得了全區(qū)第一名的輝煌成績(jī)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歷史上留下了精彩的一頁(yè)！他們用艱苦的努力收獲了成功，作為同學(xué)，我們?yōu)樗麄凃湴?，與他們同享這份幸福和快樂(lè)；與他們也一樣滿懷對(duì)老師、對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的感激之情。

現(xiàn)在，我們也已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。

新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！

習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們一定要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走；當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。

中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校，在兩年里給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們兩年來(lái)的辛勞和付出。

親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)教導(dǎo)我們的老師宣誓：

我來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我將自信明理、勤學(xué)善思、堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前。！

今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我而自豪！

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六年級(jí)二班的xx。

竹林幽靜，翠柳煙濃，書(shū)聲朗朗，歌聲蕩漾，x小學(xué)我們?yōu)槟阕院?，為你歌唱?/p>

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)x小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹(shù)林，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉特有的香氣撲面而來(lái)。x小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有x的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無(wú)比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來(lái)，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開(kāi)，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>

我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。

母校見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂(lè)，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比，這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒(méi)有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了!好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過(guò)。

輕輕的，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門(mén)。我們心中萬(wàn)千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來(lái)，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校!

最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十二

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫焦榮慧。我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了》。

今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)東義學(xué)校所有的老師、小同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，東義學(xué)校。

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，高中三年的時(shí)間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時(shí)此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺(jué)這三年三年的高中時(shí)光讓我度過(guò)了很多很多時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒(méi)有過(guò)的東西，在這個(gè)時(shí)候要說(shuō)到離開(kāi)了，真的是充滿了太多的不舍，有的時(shí)候不僅僅是對(duì)自己的一種沉淀，更加是對(duì)生活學(xué)習(xí)上面的一種沉淀，這種沉淀不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是用靠自己的心去領(lǐng)悟，我真的是感受到了太多了，對(duì)于這三年的高中階段，有了一個(gè)完美的結(jié)束，我真的是感觸很多。

回顧高中階段的學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了太多了，我也知道在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去做，落實(shí)好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我成長(zhǎng)的太多太多了，學(xué)習(xí)上面我一直都對(duì)自己很?chē)?yán)格，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該知道自己是一個(gè)什么樣的身份，處在這個(gè)狀態(tài)下面就應(yīng)該努力起來(lái)，所以我真的也是很感激，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中遇得到一個(gè)成長(zhǎng)，繼續(xù)有一個(gè)非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。

我們就畢業(yè)了，走出了學(xué)校以之后，面對(duì)的就是位置，或者說(shuō)是我們今后一些自己要去面對(duì)的事情，步入了大學(xué)之后，很多東西都學(xué)會(huì)努力，對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當(dāng)然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過(guò)去了，更多的是要展望未來(lái)，作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這一點(diǎn)真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準(zhǔn)備的，對(duì)于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷，真的很感激周?chē)拿恳粋€(gè)人。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是xx級(jí)x班的李xx，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

從大一開(kāi)始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。

再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。

畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這一片深情的土地。

大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

無(wú)論我們四年是怎么走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來(lái)看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和~學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

謝謝大家。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十五

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！今天，我們聚集在這個(gè)美麗的校園里舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。告別我們的母校，告別一個(gè)小老師，告別朝夕相處的同學(xué)，告別這段難忘的時(shí)光！我要向那些為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)付出努力和智慧的老師和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意。

五年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻美好難忘。你還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)，剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們哭著想回家，父母也陪著我們哭？你還記得嗎？我們的老師緊緊地?fù)肀е贻p的我們，用愛(ài)澆灌著我們對(duì)小家伙的愛(ài)，不曾想到舒；你還記得嗎，每年的六一、元旦，我們爭(zhēng)相獻(xiàn)禮，為母校增添文化底蘊(yùn)；你還記得嗎，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的'身材，令人印象深刻的運(yùn)動(dòng)成績(jī).學(xué)校的草和樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和快樂(lè)；火紅的證書(shū)告訴我們勤奮的知識(shí)和探索.

短短五年，我們告別了純真，走向了平靜；我脫下孩子氣的外套，穿上自信的棉襖.五年的跋涉，五年的學(xué)習(xí)，五年的探索，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，成長(zhǎng)了自己.

現(xiàn)在我們站在時(shí)間的路口，回顧過(guò)去，展望未來(lái)?！坝行r(shí)候，你乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁?！弊寱r(shí)間作證，承載著一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)、小老師的殷切期望和深情厚意，我們一定會(huì)是聰明熱情的人，是雄心勃勃、腳踏實(shí)地的人，是德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的人，是負(fù)責(zé)任、敢于肩負(fù)重任的人！同學(xué)們，值此離別之際，讓我們宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)小畢業(yè)生而驕傲；明天，一個(gè)少年將為我們——祖國(guó)的棟梁而驕傲！

我已經(jīng)結(jié)束了我的演講，謝謝。

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十六

很榮幸，能坐在臺(tái)上與各位老師交流畢業(yè)班管理意見(jiàn)。畢業(yè)班工作乃學(xué)校工作之重點(diǎn)，學(xué)校非常重視。上周的教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)其重要性，并提出了整體工作思路，回到校區(qū)，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又根據(jù)實(shí)際情況提出了具體措施。并建議個(gè)班進(jìn)行落實(shí)。

作為一名班主任，我深知本班的底細(xì)。性質(zhì)上，我班是普通班，具體情況是：基數(shù)大，難鞏固;基礎(chǔ)差，難提高;紀(jì)律差，難管理。可以說(shuō)是“上無(wú)領(lǐng)軍人物，下有差生大片”。就前四學(xué)期考試成績(jī)和常規(guī)管理結(jié)果看來(lái)，雖然盡了九牛二虎之力，可仍然刷了個(gè)白板。以至于產(chǎn)生了放棄的想法。坐在這上邊發(fā)言，實(shí)在是汗顏。

但進(jìn)入初三，由于有了學(xué)校的重視，有了年級(jí)上的組織領(lǐng)導(dǎo)，我還是恢復(fù)了信心，決心好好抓一抓，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收，為學(xué)校多輸送幾個(gè)正取生。

對(duì)于這個(gè)班的管理，我著重從以下幾方面來(lái)抓。

一、控制流失保鞏固。

1、全員收取原班學(xué)生。

開(kāi)學(xué)當(dāng)天，就將未報(bào)道的學(xué)生清理出來(lái)，逐個(gè)了解流失原應(yīng)及動(dòng)向，或電話，或口信，將他們一一請(qǐng)回。讓人欣慰的是，班上還回收了兩個(gè)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生。通過(guò)努力，除了兩三個(gè)已到別校就讀的和已外出打工的之外，期其余全部到校。

2、額外網(wǎng)絡(luò)他校學(xué)生。

上期期末，我給幾個(gè)有影響力的的學(xué)生布置了一個(gè)特殊任務(wù)，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)學(xué)生來(lái)，(當(dāng)然，總部的除外)，結(jié)果，有兩位學(xué)生各帶來(lái)了一個(gè)外校生報(bào)名。

對(duì)于這個(gè)鞏固率，可以說(shuō)，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思，絞盡了腦汁，想盡了辦法。人窮志短，一般的，只要是外來(lái)人口，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，品行好壞，為了m值不加0或者少加0，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)帳。即便這樣，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個(gè)，入學(xué)則是95個(gè)，與規(guī)定人數(shù)相比，還差3人，也就是，今年的m值計(jì)算上已經(jīng)加了3個(gè)0。

二、心理教育樹(shù)信心。

1、分析學(xué)生，疏導(dǎo)心理。

我利用讀報(bào)時(shí)間和平時(shí)的說(shuō)教時(shí)間，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行教育。學(xué)生決勝中考，除智力因素之外，還有非智力因素在起作用，比如，信心的有無(wú)，勤奮的程度，意志的強(qiáng)弱等都可以影響到結(jié)果。所以，我常鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立中考信心，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓他們心中有“進(jìn)步就是成績(jī)”“進(jìn)步就是百分”“進(jìn)步就可升學(xué)”的觀念。對(duì)于中考，既要緊張，又要活潑;既要重視它，又不能畏懼它。它只不過(guò)是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運(yùn)的考試。

2、召開(kāi)班會(huì)，樹(shù)立信心。

開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)主題班會(huì)，總結(jié)上期的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，進(jìn)行本期工作總動(dòng)員。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者，鼓勵(lì)進(jìn)步者。同時(shí)，學(xué)生將期末成績(jī)與先前制定的目標(biāo)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，看看達(dá)標(biāo)了情況如何，總結(jié)獲勝的經(jīng)驗(yàn)，找出失利的原因，以便在今后的學(xué)習(xí)中把握好方向。還要讓學(xué)生知道，只要目標(biāo)明確，方向正確，力求上進(jìn)，即使道路再曲折，前途也會(huì)是一片光明。

現(xiàn)在，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生課堂聽(tīng)講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善。

三、明確目標(biāo)添措施。

1、訂立目標(biāo)。

學(xué)生再次訂立目標(biāo)。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績(jī)指定本期的達(dá)標(biāo)成績(jī)，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)情制定。放入或貼入顯眼的位置，用來(lái)激勵(lì)自己。

2、營(yíng)造環(huán)境。

一是在教室貼上鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，以激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情;二是每生選取或擬訂一條座右銘，貼在桌子上面，以警醒其精神狀態(tài);三是在教室掛上一時(shí)鐘，以樹(shù)立其時(shí)間觀念。我還準(zhǔn)備貼上“競(jìng)、進(jìn)、靜、敬、凈”的五字班訓(xùn)，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的要求，讓班級(jí)充滿“比、學(xué)、趕、幫”積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣。

3、保障時(shí)間。

其實(shí)，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間夠多了，每天自習(xí)加正課是12節(jié)，還不連讀報(bào)時(shí)間，但成績(jī)依舊這個(gè)樣，恐怕還是時(shí)間不夠吧!所以，年級(jí)上決定增加早自習(xí)和讀報(bào)的時(shí)間，用來(lái)補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)校提出的增加畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的決定，我是堅(jiān)決擁護(hù)的。我想：通過(guò)基礎(chǔ)的夯實(shí)，學(xué)生的顯赫系成績(jī)肯定會(huì)提升吧!

4、緊跟嚴(yán)管。

由于我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，缺乏自覺(jué)性。所以，在措施的落實(shí)上，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴(yán)管才行。尤其是我們做班主任的，應(yīng)盡可能比學(xué)生先到教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，合理安排任務(wù)。無(wú)論是早晚自習(xí)，還是空白自習(xí)，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，學(xué)生的放肆行為應(yīng)該是可以收斂一點(diǎn)。

5、齊抓共管。

一是班主任與科任教師的關(guān)系。班主任與科任教師要隨時(shí)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，共同管理，共同教育。二是班主任要盡可能樹(shù)立科任教師的威信，使之教學(xué)工作順暢。還要及時(shí)的將學(xué)生反映到的教學(xué)方面的情況反饋給科任教師，以便于科任教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

6、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

做班主任的，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活。摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，提醒衣食住行。對(duì)有困難的學(xué)生，要在力所能及的范圍之內(nèi)給予幫助并解決，學(xué)生生病多問(wèn)候，家庭陰影多疏導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)校里也能感到溫暖。這樣，也能促進(jìn)他在學(xué)習(xí)方面的努力。

以上的一些工作方案，有的已經(jīng)開(kāi)展，有的即將進(jìn)行。但此乃一家之言，想必各位還有不少高見(jiàn)，還望不吝賜教，我將不勝感激。

各位老師大家晚上好!

一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”，僅供大家參考。

一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。

二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。

三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。

四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。

五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二、樹(shù)立“五”個(gè)意識(shí)：

一是畢業(yè)班意識(shí)：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí)，來(lái)不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校新來(lái)的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識(shí)：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：我們提倡在和諧中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中以求和諧;作為中考和高考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧，作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng)，這就是人們通常所說(shuō)的：抓全科保總分，抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。

五是目標(biāo)意識(shí)：任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo)，有目標(biāo)才能有的放矢，才有飽滿的工作激情。

三、做到“五”個(gè)字：

一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標(biāo)確定要早，計(jì)劃謀略要早，問(wèn)題解決要早，行動(dòng)落實(shí)要早。盡早確定三線目標(biāo)(確保線、穩(wěn)定線、爭(zhēng)取線)，盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎(jiǎng)懲方案。

二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字：要隨時(shí)洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動(dòng)向，踩準(zhǔn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個(gè)方面作好分析：1、比較題型與題數(shù);2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化;3、難易度構(gòu)成與變化;4、考試方向與思路;5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。

三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字：備考方案要落實(shí)處，管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，教學(xué)工作要求實(shí)這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包，承包到人，一個(gè)不能放棄。

四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識(shí)要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。

五是突出一個(gè)“新”字：面臨兩考新形勢(shì)、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。

四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn);二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式;三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無(wú)可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點(diǎn)連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。

四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少，它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測(cè)、月考、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考，中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評(píng)：無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng)，任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡(jiǎn)單的對(duì)答案。

老師們!只要我們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)工作，以“一日無(wú)為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，不辱使命，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”，全力打贏20_年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)!

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。三年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起三年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。

再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。

謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

每年這時(shí)候，我們校園里都糾纏著留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學(xué)，暗戀了數(shù)年的某個(gè)同學(xué)，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對(duì)了，還有嚴(yán)老師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。

因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的'、但對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。我們會(huì)寬容、理解并心痛你們必定會(huì)有的失敗和挫折，但我們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當(dāng)年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時(shí)刻，這些話也許會(huì)給你們留下更深的印象。大家能記住《三國(guó)演義》上對(duì)袁紹的評(píng)價(jià)嗎——“見(jiàn)小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，那么請(qǐng)想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十八

在別人的畢業(yè)禮上，依稀看到自己的畢業(yè)禮，我也要離開(kāi)這里了！《城南舊事》里唱的是——“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，香港唱的是“春風(fēng)化雨暖透我的心，真的愛(ài)你”，無(wú)論是哪一首歌，清晰可聞的總是留戀、不舍、感恩、祝福。拿著小男生送我的康乃馨，望著家長(zhǎng)們激動(dòng)的淚眼，我也幾乎控制不住自己。

參加駐校的畢業(yè)典禮回來(lái)一肚子的感慨：我們的.小學(xué)畢業(yè)禮呢？是誰(shuí)把這個(gè)畢業(yè)禮省掉了？那個(gè)誰(shuí)，能還我一個(gè)小學(xué)畢業(yè)禮嗎？！輕輕的一曲《真的愛(ài)你》，把嘉賓和家長(zhǎng)的眼眶齊齊唱濕；淡淡的一枝康乃馨，把孩子的一片心意送上；臺(tái)上臺(tái)下和著一曲《月亮代表我的心》，癡癡唱著，把離情別緒和臨別依依反復(fù)咀嚼。所有參加過(guò)香港學(xué)校畢業(yè)禮的內(nèi)地同事回來(lái)的感受有著驚人的一致，那就是——都收獲了一份感動(dòng)。

也是因?yàn)橛羞@么一個(gè)鄭重的儀式，有這么一個(gè)動(dòng)情的儀式，我理解了駐校的老師們的幸福，理解了畢業(yè)生們經(jīng)常返?？赐约旱睦蠋煹呐e動(dòng)。是的，孩子們說(shuō)，我愛(ài)母校，我愛(ài)你們大家！

在一個(gè)人情味濃濃的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了珍視緣分，珍惜眼前人，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，感恩生命。每一次參加這些主題活動(dòng)，真的都是一種體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。在心里告訴自己：駐校，我也畢業(yè)了！再見(jiàn)，親愛(ài)的駐校！

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學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！往事知多少，當(dāng)還未真正地領(lǐng)悟師生情濃、同學(xué)意真的時(shí)候，匆匆中我們就走到了離別的驛站?；厥琢陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然間發(fā)現(xiàn)，這是一段金色的時(shí)光，這段時(shí)光必將會(huì)成為我們?nèi)松猛局凶钪档没貞浀耐隆?/p>

難忘啊，難忘操場(chǎng)上的你追我趕，歡歌笑語(yǔ)；難忘教室里的.諄諄善誘，細(xì)心聆聽(tīng)。我們正是在這個(gè)里從無(wú)知的幼童長(zhǎng)成羽翼漸豐的少年，我們正是在老師的熱切企盼中從稚嫩走向了成熟。

同學(xué)們，還記得春游時(shí)我們共披一塊塑料、共撐一把傘下山時(shí)的情景嗎？還記得電影院里我們同為一個(gè)鏡頭拍手叫好嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?yōu)榛锇閰群爸?？?dāng)然，這些我們都不會(huì)忘記。我們更不會(huì)忘記六年前，老師拉著我們的小手出出進(jìn)進(jìn)，還有她蹲下身來(lái)的噓寒問(wèn)暖。兩千一百多天過(guò)去了，當(dāng)年的小手都變成了大手，老師的皺紋是為我們而生，老師的聲音是為我們一次又一次地嘶啞。如果說(shuō)昨天我們還不能完全理解老師的良苦用心，那么今天，當(dāng)我們即刻告別的今天，一定深深地懂得“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)謂的全部?jī)?nèi)涵。

同學(xué)們，我們馬上就要離開(kāi)母校了，讓我們?cè)倏匆谎劢虒W(xué)大樓，讓我們?cè)倏匆谎郯倌昀嫌軜?shù)，讓我們?cè)倏匆谎坌@中的一花一草，讓我們?cè)俣硕苏叵驀?guó)旗、向母校、向老師敬最后一個(gè)少先隊(duì)禮?。ň炊Y）讓我們記住母校的形象：整潔、舒適；讓我們記住傳授我們知識(shí)、教育我們做人的老師，讓我們懷著一顆感恩的心離去。

再見(jiàn)，一個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的祝福，可是，站在這里我不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲抑谰褪钦f(shuō)上千萬(wàn)次“再見(jiàn)”，我們也將走出培育了我們整整六年的校園，漸漸淡出老師們的視線。

小溪總要匯入浩淼的大海，我們總要告別小學(xué)時(shí)代。同學(xué)們，讓我們互道“珍重”，讓我們共同奮進(jìn)，當(dāng)許多年后我們?cè)谶@里重逢時(shí)，二實(shí)驗(yàn)必將會(huì)因我們而榮光！

學(xué)生畢業(yè)演講稿英文篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重地相聚，向小學(xué)生涯進(jìn)行道別，向尊敬的老師道謝，向同學(xué)們送上祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的'出發(fā)點(diǎn)------那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!

今天過(guò)后，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。剎那間，記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭?；仨蛱?，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻。無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。五年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光。

早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情還歷歷在目，難舍難分!五年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而五年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。

最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！