方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

員工評選方案篇一

評選活動作為一種常見的組織形式，不僅能夠激勵個人的積極性，也能夠展示集體的凝聚力。通過評選活動，可以發(fā)掘出許多優(yōu)秀個體和團(tuán)隊，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會，同時也在實(shí)踐中促進(jìn)了各項工作的順利進(jìn)行。在參與和組織評選活動的過程中，我深刻體會到了評選的重要性，同時也積累了一些心得體會。

第二段：制定評選標(biāo)準(zhǔn)。

一個成功的評選活動首先需要明確的評選標(biāo)準(zhǔn)。評選標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)綜合考慮各項工作的特點(diǎn)和目標(biāo)，既要符合實(shí)際情況，又要能夠客觀公正地衡量個人或團(tuán)隊的成績。在制定評選標(biāo)準(zhǔn)的過程中，我們可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，與相關(guān)部門和人員廣泛溝通，確保評選標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時，為了確保評選的公正性，還應(yīng)設(shè)立評委會，由專業(yè)人士對申報材料進(jìn)行評審和打分。

第三段：廣泛宣傳和參與。

評選活動的意義在于發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀個體和團(tuán)隊，因此廣泛的宣傳和參與是至關(guān)重要的。通過在媒體上發(fā)布相關(guān)信息、組織宣傳會議、發(fā)放宣傳冊等方式，讓更多的人知曉評選活動的目的和意義，鼓勵更多的人參與進(jìn)來。此外，評選活動還可以鼓勵各部門和團(tuán)隊主動申報，通過競爭來激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，同時也為大家提供了一個展示自我和學(xué)習(xí)他人的機(jī)會。

第四段：評選宣布和表彰。

評選活動的最終目的是為了表彰優(yōu)秀個體和團(tuán)隊的努力和成績。評選結(jié)果應(yīng)在公開透明的條件下進(jìn)行宣布，以保持評選的公正性和信任度。在宣布結(jié)果之后，還需組織頒獎儀式，表彰獲獎?wù)叩慕艹鲐暙I(xiàn)和成就。頒獎儀式既是對獲獎?wù)叩墓膭詈涂隙?，也是對評選活動的圓滿結(jié)束。

第五段：總結(jié)和展望。

評選活動作為一種組織形式，不僅能夠激勵員工，也能夠促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。通過評選活動，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀個體和團(tuán)隊，為他們提供更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。同時，評選活動也有助于團(tuán)隊之間的交流和合作，提升整體工作效益。在未來的評選活動中，我們可以進(jìn)一步完善評選機(jī)制，提升評選活動的效果和公信力。

結(jié)尾：

評選活動不僅是一種對優(yōu)秀個體和團(tuán)隊的肯定，更是一種促進(jìn)工作發(fā)展和創(chuàng)新的機(jī)制。通過認(rèn)真制定評選標(biāo)準(zhǔn)、廣泛宣傳和參與、公開透明的評選宣布和表彰，評選活動能夠發(fā)揮其最大的效果。我相信，在今后的工作中，評選活動將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為團(tuán)隊的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

員工評選方案篇二

隨著課改的深入，記數(shù)學(xué)日記、寫數(shù)學(xué)小論文已經(jīng)成為一種重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。為了更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行更深層次的思考，更好地提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)學(xué)期初教導(dǎo)處的計劃安排，特舉行數(shù)學(xué)小論文評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

五、六年級全體學(xué)生。

20xx年5月31日。

1、知識內(nèi)容范圍：以小學(xué)數(shù)學(xué)知識為主。

2、選題要求：可以是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的一思一得，可以是閱讀數(shù)學(xué)書籍感悟體會，也可以是解決數(shù)學(xué)問題的好方法好策略，以數(shù)學(xué)日記或數(shù)學(xué)小論文的形式呈現(xiàn)。題目自擬。

3、標(biāo)題宋體小三號加粗，正文宋體小四號，行距1.5倍。字?jǐn)?shù)一般不少于500字。

4、嚴(yán)禁抄襲，家長和老師可為學(xué)生提供適當(dāng)幫助，但嚴(yán)禁代辦。

1、請各班認(rèn)真組織做好初評工作，重視激發(fā)學(xué)生的積極性，并評選出優(yōu)秀作品推薦到校級評比。

請各數(shù)學(xué)老師利用日常教學(xué)時間做好學(xué)生的小論文撰寫指導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生積極參與，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

員工評選方案篇三

段一：引言（200字）。

參與評選工作是一項需要專業(yè)能力和責(zé)任心的任務(wù)，同時也是一種鍛煉和成長的機(jī)會。通過參與評選工作，我深刻體會到了評選的重要性以及需要獲取全面信息才能做出公正評判的挑戰(zhàn)。因此，本文將從參與評選的目的和意義、評選過程中的困難和挑戰(zhàn)、如何獲取全面信息、如何做出公正評判以及個人收獲五個方面展開論述。

段二：參與評選的目的和意義（250字）。

評選的目的不僅是為了表彰優(yōu)秀個體或團(tuán)體，更重要的是激勵和推動整個群體向更高境界發(fā)展。而作為評委，我們需要時刻保持公正、公開和客觀的態(tài)度，以確保評選的公正性和公信力。評選不僅是對參與者的鼓勵和肯定，更是對每個人的警示和激勵。因此，我們需要認(rèn)真對待評選工作，秉持公平、公正、客觀的原則。

段三：評選過程中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。

在評選的過程中，最大的困難和挑戰(zhàn)是獲取全面的信息。參與評選的個人或團(tuán)體往往只展示了他們出色的一面，而評委需要從多個維度和多個角度來審視每個參與者的表現(xiàn)。此外，評選工作通常需要與其他評委共同完成，需要協(xié)商一致并避免人為因素的干擾。因此，我們需要對參與者的表現(xiàn)進(jìn)行充分調(diào)查和了解，并與其他評委保持密切溝通和合作，以確保評選結(jié)果的公正和客觀。

段四：如何獲取全面信息（300字）。

為了獲取全面的信息，我們首先需要建立一個完善的評選指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，確保評選的公正性和客觀性。其次，我們需要從多個渠道和途徑獲取信息，包括個人表現(xiàn)的數(shù)據(jù)、口碑和聲譽(yù)、他人的推薦和評價等。此外，我們還需要與參與者進(jìn)行面對面的交流和溝通，通過問問題和觀察行為來深入了解他們的真實(shí)素質(zhì)和能力。最后，我們需要及時整理和匯總收集到的信息，確保評選工作的科學(xué)性和專業(yè)性。

段五：如何做出公正評判和個人收獲（200字）。

在做出評判時，我們需要堅持客觀公正的原則，拋開個人偏見和主觀意識，以確保評選結(jié)果的公正性和客觀性。同時，我們還需要采用合理的決策方法和流程，確保評選結(jié)果的科學(xué)可行性。當(dāng)評選結(jié)束后，我們還需要總結(jié)和反思自己的評選過程和結(jié)果，以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和提升的空間，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的能力和素養(yǎng)。

總結(jié)（200字）。

通過本次評選的參與和體驗，我對評選工作的重要性和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識。我們作為評委，需要有專業(yè)知識和責(zé)任心，以確保評選的公正和客觀。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地完成評選工作。評選工作不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。當(dāng)我們經(jīng)過辛苦努力后，看到評選結(jié)果的公正和準(zhǔn)確，看到參與者的欣喜和感激，我們也會深感收獲和滿足。因此，我相信通過不斷努力和鍛煉，我們將能夠成為更優(yōu)秀的評委，為評選工作做出更大的貢獻(xiàn)。

員工評選方案篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，心得體會文章的寫作已經(jīng)成為人們重要的表達(dá)方式之一。為了鼓勵和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的心得體會文章，提高寫作水平，我校決定舉辦一次心得體會文章評選活動。為了保證評選的公平性和透明度，特制定以下評選方案。

第一段：引入。

在這個信息爆炸的時代，每個人都有無窮的信息和經(jīng)驗可以分享。心得體會文章的寫作方式能夠讓我們將經(jīng)驗和感悟以一種簡練、生動且易于推廣的方式傳遞給其他人。為了鼓勵更多人參與其中，我校決定舉辦一次心得體會文章評選活動，旨在發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀的心得體會文章，提高寫作水平，豐富學(xué)校的文化氛圍。

第二段：評選標(biāo)準(zhǔn)。

為了保證評選的公平性和客觀性，我們特制定了一套詳細(xì)的評選標(biāo)準(zhǔn)。首先，文章的內(nèi)容要具有獨(dú)特性和獨(dú)到見解。其次，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動，能夠吸引讀者的注意力。再次，文章結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯性強(qiáng)。最后，篇幅要適中，不過長而顯得冗長，也不過短而顯得不夠充實(shí)。所有評選標(biāo)準(zhǔn)將通過專家評審和公眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行評選。

第三段：評選流程。

為了確保評選的公平性和透明度，我們決定采取專家評審和公眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行評選。首先，我們將邀請學(xué)校的文學(xué)專家組成評審團(tuán)隊，通過對參選文章的評審，從中選出一批優(yōu)秀的作品。然后，公眾將有機(jī)會對這些作品進(jìn)行投票，選出自己心目中的最佳心得體會文章。最終，通過專家評審和公眾投票的結(jié)果，選出一等獎、二等獎和三等獎各若干篇，為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。

第四段：公示與頒獎。

為了增加透明度和公正性，我們決定在評選過程中進(jìn)行公示。在專家評審和公眾投票結(jié)束后，將公示所有參選文章的名稱和得票情況。同時，我們將組織一次頒獎典禮，為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎金，并邀請得獎作品的作者發(fā)表獲獎感言，分享其寫作心得和經(jīng)驗。同時，獲獎作品也將被印制成集子，供校內(nèi)外師生閱讀。

第五段：活動意義。

這次心得體會文章評選活動旨在激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。通過參與評選活動，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀文章的寫作技巧和經(jīng)驗，提高自己的寫作水平。同時，這也是一次展示學(xué)校文化氛圍和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會。希望通過這次活動，能夠在我校營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，推廣文學(xué)素養(yǎng)，提高整個校園的文化價值。

總結(jié)。

通過這次心得體會文章評選活動，我校將選拔出優(yōu)秀的作品，為學(xué)生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。評選方案的制定和執(zhí)行，能夠確保評選的公平和公正，保證學(xué)生參與活動的積極性和主動性。希望這次評選活動能夠成為學(xué)生寫作能力提高的契機(jī)，也為學(xué)校提升教學(xué)水平和文化價值作出貢獻(xiàn)。

員工評選方案篇五

為了加強(qiáng)我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。

小學(xué)“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)。

（一）在家庭：

1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。

3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。

（二）在學(xué)校：

1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；

4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；

5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。

6.愛護(hù)公物。如保護(hù)墻壁、標(biāo)語，愛護(hù)門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。

（三）在村里：

1.守護(hù)村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。

2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；

3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。

4.愛護(hù)村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護(hù)群眾各項財產(chǎn)等。

1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。

2.班內(nèi)同伴間評價。

3.教師家訪進(jìn)一步了解、確定。

4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。

1.事跡宣講，提升能力，擴(kuò)大影響。

2.借助家長會獎勵、表彰。

員工評選方案篇六

為鼓勵各隊展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽，提高內(nèi)務(wù)整體水平，特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下：

一、評比標(biāo)準(zhǔn)。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團(tuán)部組織有關(guān)人員逐連實(shí)施，總分為100分。

1．地面（20分）。

地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。

2．床鋪（20分）。

被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。

3．門窗（20分）。

玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。

4．墻壁（15分）。

墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。

5．物品放置（15分）。

床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。

6．室外（15分）。

門口樓梯無垃圾，無污水雜物。

二、扣分原則。

1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。

2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。

3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。

4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫亂畫一處（-1分）。

5．物品放置不按規(guī)定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。

6．門口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。

三、評比辦法。

由軍訓(xùn)團(tuán)統(tǒng)一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進(jìn)連隊評比。

員工評選方案篇七

第一段：引言（200字）。

心得體會文章是對個人經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，能夠幫助讀者獲取新的思考和啟發(fā)。在許多學(xué)校和組織中，舉辦心得體會文章評選活動，旨在發(fā)現(xiàn)和鼓勵優(yōu)秀的心得體會文章，促進(jìn)讀者共享智慧。為了科學(xué)公正地評選出真正優(yōu)秀的文章，下面將提出一個評選方案，旨在保證公正性和嚴(yán)謹(jǐn)性。通過此方案的實(shí)施，相信能夠挖掘出更多高質(zhì)量的心得體會文章，讓讀者受益匪淺。

第二段：評選標(biāo)準(zhǔn)（200字）。

評選心得體會文章需要有一套明確的評選標(biāo)準(zhǔn)，以確保公正和準(zhǔn)確。首先，文章的內(nèi)容應(yīng)該與主題緊密相關(guān)，能夠通過具體案例和生動的語言展示個人經(jīng)驗和感悟。其次，文章的觀點(diǎn)要鮮明明確，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，能夠給讀者帶來深度思考。最后，文章的語言表達(dá)要得體流暢，沒有語法錯誤和拼寫錯誤，能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。

第三段：評審團(tuán)隊的組建（200字）。

評選心得體會文章需要一個專業(yè)的評審團(tuán)隊來審核和評判。這個團(tuán)隊?wèi)?yīng)該由具備相關(guān)專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗的人員組成。團(tuán)隊成員之間應(yīng)該互相獨(dú)立，保持獨(dú)立的意見。評審團(tuán)隊可以通過自愿申請或邀請方式組建，確保具備專業(yè)知識和評選經(jīng)驗的成員加入，從而保證評選的權(quán)威性和可信度。

第四段：評選流程（300字）。

評選心得體會文章的流程應(yīng)該簡潔明了，確保全過程的公開透明。首先，所有參評的文章應(yīng)該匿名提交，以避免評審團(tuán)隊的偏見。其次，評審團(tuán)隊根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)對文章進(jìn)行初步篩選，挑選出具備優(yōu)秀潛質(zhì)的文章進(jìn)入下一輪評選。然后，評審團(tuán)隊對入圍文章進(jìn)行詳細(xì)的評審和打分，最后根據(jù)總分選出最終的優(yōu)秀文章。評選結(jié)果應(yīng)該公布于眾，接受廣大讀者的監(jiān)督和評述，以確保結(jié)果的公正和透明。

第五段：獎勵與反饋（300字）。

評選心得體會文章的最終目的是鼓勵更多的人參與其中，并激勵他們提升寫作水平。因此，評選方案應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎勵機(jī)制。優(yōu)秀的心得體會文章可以獲得證書、獎金或榮譽(yù)稱號等物質(zhì)和精神激勵。此外，評選方案應(yīng)該加強(qiáng)對參評者的反饋機(jī)制，及時給予指導(dǎo)和建議，幫助他們提升寫作能力。

總結(jié)（100字）。

通過以上方案的實(shí)施，心得體會文章評選活動將更具規(guī)范性和科學(xué)性，從而挖掘出更多優(yōu)秀的文章。評選標(biāo)準(zhǔn)的確立和評審團(tuán)隊的組建保證了評選的公正性和嚴(yán)謹(jǐn)性，而評選流程的簡潔明了和獎勵與反饋機(jī)制的設(shè)立則鼓勵了更多人參與進(jìn)來。希望各個學(xué)校和組織能夠借鑒這個方案，共同推動心得體會文章評選活動的發(fā)展，以激發(fā)更多讀者的智慧和創(chuàng)造力。

員工評選方案篇八

在我校校報20xx年第2期至第11期發(fā)表的文章（不包括新聞）或詩詞。

共分五個系列，即業(yè)務(wù)類教師文章系列、文學(xué)類教師文章系列、高一學(xué)生文章系列、高二學(xué)生文章系列和畢業(yè)班學(xué)生文章系列，各取參評人數(shù)的五分之一（數(shù)值是小數(shù)的，小數(shù)部分四舍五入）。

1、由宣傳中心將刪去作者姓名后的參選文章電子稿發(fā)給評選小組成員。

2、評選小組成員認(rèn)真閱讀參評文章并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

3、宣傳中心將參評文章得分匯總，根據(jù)得分多少排名，三個系列的前五分之一為本學(xué)期優(yōu)秀文章。

4、宣傳中心公示優(yōu)秀文章及作者名單，公示期三天。

5、對評為優(yōu)秀文章的作者進(jìn)行獎勵。

高一年級：z。

高二年級：z；

高三年級：z。

處（室）：z。

1、中心明確，立意清楚（25分）。

2、內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)明白（25分）。

3、結(jié)構(gòu)完整，首尾圓合（25分）。

4、語言通順，沒有病句（25分）。

1、獲獎師生由宣傳中心頒發(fā)校級優(yōu)秀文章證書。

員工評選方案篇九

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)“師德百千萬工程”的深入開展，經(jīng)研究決定，在全校開展第二屆“師德標(biāo)兵”評選表彰活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，是做好以師德建設(shè)為重點(diǎn)的教職工思想政治工作的重要載體，是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教職工隊伍思想建設(shè)的重要舉措。要以師德標(biāo)兵評選推薦活動為載體，圍繞我校“四個一流”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，倡導(dǎo)教育以人為本，樹立素質(zhì)教育理念，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

1．評選范圍：全校在編在崗的任課教師。

2．評選名額：師德標(biāo)兵三名（不包括第一屆三名師德標(biāo)兵）。

1．嚴(yán)格評選條件。嚴(yán)格按照評選條件推薦，凡是三年內(nèi)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的或有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的，一律不得推薦。

2．公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結(jié)果。

3．注重學(xué)科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學(xué)科工作的優(yōu)秀教師。

1、民主推薦。通過召開教職工大會，從全校在職員工中推薦5名候選人。

2、網(wǎng)絡(luò)公示。將5名候選人的簡要事跡材料在學(xué)校網(wǎng)站上公示。

3、學(xué)生、家長投票。結(jié)合“家長評校，學(xué)生評教”活動，發(fā)動學(xué)生和家長投票。

4、學(xué)校師德標(biāo)兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進(jìn)行認(rèn)真審核，從中確定3名師德標(biāo)兵。

1．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了做好評選推薦工作，學(xué)校成立評選師德標(biāo)兵領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，確保評選工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

2．做好宣傳發(fā)動。召開全體教師大會，將評選的意義、條件和范圍說清楚，動員廣大教師積極參與，確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性，以達(dá)到通過評選促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的目的和實(shí)際效果。

學(xué)校給予“師德標(biāo)兵”通報表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并作為今后上一級“師德標(biāo)兵”評選活動的推薦人選。

員工評選方案篇十

為適應(yīng)新課改的形勢，激勵全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，積極開展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階，學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。

一、組織機(jī)構(gòu)：

為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會：

主任：

副主任：

評委：

理科組：

文科組：

班級管理組：

論文收集、編號：張文生、張春海。

論文電子審查、

二、參評對象：全校教工。

三、論文內(nèi)容：

1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。

2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。

3.本次論文評選活動的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。

四、參評要求及評選辦法：

1、觀點(diǎn)新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實(shí)，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并通報），文責(zé)自負(fù)。

2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標(biāo)題用四號宋體黑體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用timesnewroman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。

3、所有稿件用a4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時間從即日起至12月11日止。

4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進(jìn)行評選。

六、獎勵。

凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的`年度教育教學(xué)論文評選。

員工評選方案篇十一

為深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務(wù)的形式投身宜居宜商xx建設(shè)，進(jìn)一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務(wù)評選表彰活動。

現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx年月進(jìn)行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進(jìn)行表彰。

本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務(wù)星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務(wù)的家庭，特別是在講明樹新風(fēng)、關(guān)愛新莞人子女志愿服務(wù)行動、“傳遞愛心,奉獻(xiàn)社會”春運(yùn)志愿服務(wù)活動、城市明微笑志愿服務(wù)崗等志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)代表。

設(shè)志愿服務(wù)先進(jìn)集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。

先進(jìn)集體獎設(shè)“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體獎”。

星級志愿者個人獎設(shè)“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。

（一）xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。

成立1年以上，組織機(jī)構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風(fēng)貌好，服務(wù)熱情高，凝聚力強(qiáng)；開展志愿服務(wù)活躍，服務(wù)水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽(yù)的志愿服務(wù)集體。服務(wù)成效突出，社會影響力較大；志愿服務(wù)集體年度志愿服務(wù)小時達(dá)48小時以上。

（二）xx鎮(zhèn)星級志愿者。

《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：

一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。

現(xiàn)五星志愿者稱號可重復(fù)申報，如以往年度已通過認(rèn)證為五星志愿者，在20xx年度服務(wù)時長滿00個小時，可進(jìn)行重復(fù)申報。

如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務(wù)次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應(yīng)按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位中，建有志愿服務(wù)站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務(wù)隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務(wù)站（隊）只可推薦一至三星志愿者）。

（一）申報與推薦。

月8日前，各志愿者、服務(wù)站（隊）可在xx鎮(zhèn)團(tuán)委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團(tuán)委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機(jī)179887774索取電子表格，個人或團(tuán)體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：[email?protected]，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。

（二）審核。

月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對申報材料進(jìn)行審核，產(chǎn)生候選名單。

（三）評議。

月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進(jìn)行評選，確定擬獲表彰名單。

（四）公示。

月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進(jìn)行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。

（五）報批。

月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會審批。

（六）表彰。

月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會下發(fā)，對評出的先進(jìn)集體和星級個人進(jìn)行表彰。

1、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿服務(wù)是廣泛動員社會公眾積極參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)成就、推動志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務(wù)集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴(yán)格按要求認(rèn)真、細(xì)致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。

2、精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實(shí)施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作重點(diǎn)項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴(kuò)大志愿服務(wù)事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導(dǎo)和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務(wù)先進(jìn)典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實(shí)準(zhǔn)確、生動翔實(shí)，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。

3、樹立典型，擴(kuò)大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機(jī)，挖掘和樹立一批志愿服務(wù)先進(jìn)典型，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，有效擴(kuò)大志愿服務(wù)事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

員工評選方案篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，學(xué)校長期開展“讓品德高尚，讓行為文明”主題教育活動，特制定本“校園文明之星”評選活動方案。

1。各班每周評選出６—10名“班級文明之星”，并向?qū)W校推薦２名“校園文明之星”，由學(xué)校政教處收集名單后統(tǒng)一公榜表彰（班主任要在周二前將上周的“班級文明之星”名單上交政教處，并及時在班上書面公布“班級文明之星”名單，違反本規(guī)定的在文明班評比中扣2分）。

２．各班每學(xué)期期末根據(jù)本班周文明之星的評選情況，向?qū)W校推薦3名“校園文明之星”（一名金星，兩名銀星），學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定，對通過評選認(rèn)定學(xué)生授予“校園文明之星”稱號。

2、能和同學(xué)友好相處（5分），知道謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)則意識強(qiáng)，能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《衛(wèi)生文明禮行為規(guī)范》（15分）。

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。

5、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（５分）。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。（10分）。

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（15分）。

對有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。

6、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧。

7、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

8、抽煙、喝酒者。

9、遲到、早退者。

由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦候選人，進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星申報表”。

學(xué)校將對獲得文明之星稱號的學(xué)生通報表揚(yáng)，并張貼照片在櫥窗公布，對校園文明之星將頒發(fā)證書及獎品。

員工評選方案篇十三

我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過的學(xué)生。

2．學(xué)習(xí)成績佳。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔(dān)班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。

4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。

5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，與家人相處融洽。

8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺塑造、維護(hù)文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿意度高。

1．兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學(xué)生參評，往年已經(jīng)評上的學(xué)生不得再次參評。

2．初選后，龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區(qū)共推選出20名學(xué)生參加集團(tuán)校評比。

1．發(fā)動階段：5月16日—5月22日。各班加強(qiáng)活動宣傳，營造人人參與的氛圍。

2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。

4．公布結(jié)果：5月31日。公布評選結(jié)果。

5、表彰時間：六一兒童節(jié)前后。

員工評選方案篇十四

為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特開展校級學(xué)科帶頭人評選。

一、評選范圍：善嘉中學(xué)3年以上一線任課教師。

1.課堂教學(xué)展示或說課展示（20分）。

組織聽課評課或說課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最后總分，即為課堂教學(xué)的最后得分。

2.教學(xué)實(shí)績（30分）。

由教務(wù)處提供，主要依據(jù)期末（上學(xué)期）及期中（本學(xué)期）成績綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻(xiàn)率（15分）二大指標(biāo)，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻(xiàn)率各取一個最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學(xué)實(shí)績得分。（參考“善嘉中學(xué)職稱評選教學(xué)成績考核辦法”）。

音體美學(xué)科參看高考帶考成績。

3.教學(xué)科研獲獎（20分）。

論文（10分）：以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分，縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規(guī)）刊物發(fā)表計4分。

課題（10分）：以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分，市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。

4.公開課、教學(xué)評比獲獎（20分）。

公開課（10分）：以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分，市級公開課8分，縣級公開課6分。

教學(xué)評比（10分）：以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分，縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。

5.評審組評議（10分）。

由評審組全體成員對參評對象進(jìn)行打分，按名次折算得分，以10%計入最后總分。

1.自20xx年起，校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次，每次評選15人左右，每屆任期三年，分學(xué)科設(shè)定比例。

2.采用個人申報、年級部推薦，學(xué)校組織評審組考核的辦法。

符合評選條件的教師本人提出申請或所在年級部推薦，確定為參評人選。

3.參評人員根據(jù)要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復(fù)印件。

1.個人申報、年級部推選：11月17日-22日。

2.課堂教學(xué)或說課展示時間：11月28日。

3.評選領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評：12月10日。

4.公示評選結(jié)果：12月中旬。

五、考核辦法：

校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以繼續(xù)連任；不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者，將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。

1.義務(wù)：

（2）每學(xué)期聽課不少20節(jié)；

（3）每學(xué)年至少撰寫一篇論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；

（4）積極參與課題研究，每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項；

（5）教學(xué)成績優(yōu)秀，居年級前列。

2.待遇：

（1）校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟(jì)待遇。300元為基礎(chǔ)獎，評審?fù)ㄟ^后一次性發(fā)放；1200元為學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。

（2）校級學(xué)科帶頭人在職稱評聘、評選評先中享有加分待遇。

（3）學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費(fèi)訂閱一份學(xué)科期刊（在全校訂閱之外）。

3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人，只享受1200元學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。

善嘉中學(xué)。