堅定文化自信心得體會(大全10篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅定文化自信心得體會篇一

中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，在今年的兩會上5位全國政協(xié)委員就堅定文化自信，講好中國故事，弘揚中國傳統(tǒng)文化等問題答記者問。

在現(xiàn)代社會里，生活節(jié)奏太快，我們通過網(wǎng)絡接受的多元文化太多、信息量太大，又是處在一個高科技時代，這使得我們跟傳統(tǒng)文化漸行漸遠。

尤其是青少年這一代，他們似乎關注更多的是“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目，學習鉆研更多的是四六級的英語單詞，瘋狂追逐的是圣誕節(jié)等西方節(jié)日。那么，如何讓青少年親近中國傳統(tǒng)文化便是全社會需要思考的問題。

首先，青少年是祖國的希望和未來，讓青少年更好的認可、熱愛、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化至關重要。一些學者贊成把傳統(tǒng)文化編入教材，讓他們能夠?qū)W習更多的傳統(tǒng)文化的知識。

的確，現(xiàn)在的大部分青少年對傳統(tǒng)文化的態(tài)度是無感，甚至是冷漠。這與他們貧乏的傳統(tǒng)文化知識密切相關。

因此，有必要讓青少年深度學習、和了解中國傳統(tǒng)文化知識和一些典籍文化里的經(jīng)典和精髓。讓青少年在傳統(tǒng)文化的學習中培養(yǎng)出文化的修養(yǎng)，感受到精神的滿足。

其次，便是把青少年帶領到傳統(tǒng)生活里去。正如馮冀才所說“文化學習最好的方式是體驗?！币虼?，我們的教育要注意體驗。

例如，在春節(jié)期間由家長帶領孩子走親訪友，貼對聯(lián)，包餃子。清明節(jié)時，一家人去烈士陵園掃墓，祭奠先祖。中秋節(jié)時，全家圍坐在一起共同賞月，一起回味那些年背過的唐詩宋詞。

眾所周知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鼻嗌倌晖ㄟ^一次次傳統(tǒng)文化生活的體驗，心靈漸漸進入了傳統(tǒng)，文化也融入了心靈。青少年在同時具備了知識和情結(jié)的情況下，才能深刻體會到中國傳統(tǒng)文化背后的平靜力量。

還有，就是通過新穎、脫俗的方式喚起青少年心中的“傳統(tǒng)文化之心”。例如，最近好評如潮的《中國詩詞大會》、《朗讀者》等文化綜藝類節(jié)目。這些節(jié)目不但清新脫俗，而且都旨在“賞傳統(tǒng)精髓、尋文化基因、品生活之美。”

因此，社會各界人士要不斷地創(chuàng)新，用青少年喜歡的方式激起他們的熱愛，在熱愛過程中漸進地提高他們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

很少有哪個民族，能像我們這樣，擁有浩瀚如煙的名著經(jīng)典;很少有哪個國度，能像我們這樣屢遭外敵入侵，卻涌現(xiàn)無數(shù)英雄人物，如今依然屹立于東方;也很少有哪個種族如我們這般勤勞勇敢、自強不息，擁有博大精深,源遠流長的民族精神。

因此，面對中國傳統(tǒng)文化，我們應該是自信且驕傲的，并且我們會懷著自信與從容行穩(wěn)致遠。

我們重溫那些代代相傳的經(jīng)典名著，不是因為它們即將消逝，也不是因為我們懷舊而古板，而是因為它們象征著我們民族所獨有的精神追求、人文精神和智慧力量，是我們生生不息的滋養(yǎng)，是我們走向中華民族偉大復興的源源不斷的力量。

讓古代的精粹沁入現(xiàn)代人的心脾，讓古人的哲思照亮今人的前程，與此同時，我們自信且從容的弘揚著偉大的中國傳統(tǒng)文化!

堅定文化自信心得體會篇二

文化自信是指一個國家或民族對自己的文化、信仰、價值觀念和道德標準等具有自覺自信的態(tài)度和認同感。近年來，隨著我國綜合國力的不斷提升以及文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，文化自信作為一種集體意識折射了中國人民更加清晰的自我認知。在深入學習貫徹習近平總書記“文化自信”的重要論述的同時，我也有了一些個人的心得體會。

文化自信是一個國家、一個民族的靈魂所在，是國家凝聚力和向心力的源泉。只有自信的國家才能有自信的民族，才能在國際競爭中立足。在全球化的時代，國家間的競爭早已不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟和軍事領域，文化的軟實力變得尤為重要。一個具有自信的文化，能夠表達自身的價值觀念，與其他國家的文化進行對話、交流，為自身在國際舞臺上爭取更多的話語權。

文化自信不僅僅是對傳統(tǒng)文化的自信，更是對文化創(chuàng)新的自信。傳統(tǒng)文化是我們前人留下的寶貴財富，具有豐富的內(nèi)涵和靈性。而文化創(chuàng)新則是賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵和價值，讓其煥發(fā)新的活力。通過對傳統(tǒng)文化的研究和挖掘，發(fā)掘其中的精神魅力和智慧，將其與現(xiàn)代社會相結(jié)合，創(chuàng)作出具有中國特色的文化產(chǎn)品，弘揚中華文化。

文化自信的實踐路徑是多樣的，需要從多個方面進行努力。首先，需要注重文化教育，加強文化人才的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)具有深厚的文化底蘊和自主創(chuàng)新能力的人才，可以推動文化創(chuàng)新和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其次，要加強文化交流與合作，與世界各國開展廣泛的文化交流活動，增進相互了解和理解，推動文化多樣性的發(fā)展。最后，要注重文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和傳播，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提升中國文化的國際影響力。

在學習貫徹習近平總書記的重要講話精神的過程中，我深刻體會到文化自信的重要性。作為一名青年學生，我們要勇于擔當，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，也要積極追求創(chuàng)新，推動中華文化與時俱進。正是這種文化自信的啟示，讓我更加堅定了自己對于文化事業(yè)的追求，成為了我努力的方向。

總結(jié)：

在新時代中，文化自信的重要性日益凸顯。只有堅持文化自信，才能有效提升國家的軟實力和文化影響力。作為每個人，我們也應積極踐行文化自信，通過學習、交流和創(chuàng)作，不斷提升自己對于中國文化的認同感和表達能力。相信在共同努力下，我們能夠建設一個更加自信、自尊、自立的中華民族。

堅定文化自信心得體會篇三

幼兒階段是人生的基礎階段，幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在兒童成長過程中起著主導作用。幼兒園不同于中小學，幼兒教育的形式是以游戲為基本的活動形式。寓教于中，是孩子們共同的活動形式。

作為一名幼兒教師，我們應該首先成為孩子的朋友。在平等的關系中，教師是孩子的伙伴，讓孩子在心理上安全放松，讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氛圍中。在這種氛圍中，讓孩子們充分活動，有機會表達自己的欲望和能力。

每個孩子的個性都不一樣。有些孩子活潑大方。他們可以主動表達自己。當他們看到客人時，他們可以主動打招呼。當他們聽到音樂時，他們可以跳舞為每個人表演。這就是我們所提倡的。然而，有些孩子在家里很活潑。一旦他們離開熟悉的環(huán)境，或者客人來到家里，或者陌生人來到幼兒園等等，他們就變得非常膽小，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多是由于缺乏鍛煉的機會，缺乏表達勇氣的條件，如果不及時引導，將嚴重影響兒童生活的發(fā)展。

膽小的'孩子往往沒有勇氣在公眾面前說話，或者聲音很小。為了改變這種膽小的性格，我們努力為孩子們提供“說話”的機會，讓他們在每個人面前表達自己的欲望和感受。

作為一名學前教育工作者，如何教育孩子，如何主動與孩子溝通是非常重要的。

首先，教師和兒童的地位是平等的。老師要尊重每一個孩子，作為朋友坐下來和孩子交談，了解他們的性格特點。說起來容易，做起來難。每個人都有自己的權利，包括孩子也有自己的權利，所以不要強迫孩子做任何事情，可以引導孩子去做。老師用親切的話語，關心他們喜歡做什么，需要什么。這不僅縮短了師生關系，而且實現(xiàn)了我們的目標。

第二，開展豐富多彩的游戲，讓孩子們從中獲得知識。在教育活動中，教師盡量設計更多與教育內(nèi)容一致的游戲。真正做到“規(guī)則”所要求的“基于游戲的活動，將教育融入各種活動”。

第三，抓住孩子們的亮點。讓孩子們自信地做好每件事，老師應該鼓勵孩子們，包括一些小事，表揚他們，他們會發(fā)展，取得進步。只要他們有一點進步，我們就會表揚他們，建立他們的自信。

因此，作為一名幼兒教師，既要做好老師，又要做孩子的朋友，保證他們的幸福成長。

堅定文化自信心得體會篇四

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。***總書記強調(diào):“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！眻远ㄖ袊厣鐣髁x道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信。筑牢文化自信，也就是具體地筑牢群眾文化自信，牢固樹起群眾文化自信觀念。

這是一條根本原則，必須堅定不移，堅持不懈。力導群眾文化認同社會主義核心價值觀，自覺地將富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，二十四字社會主義核心值觀消化弄懂、吸收融進群眾文化的方方面面、層層階階，轉(zhuǎn)化到大眾的文化行動、行為中去，進入到民眾的血液里。堅決抵制反面的落后的消極的乃至負面的文化逆襲，自覺凈化社會環(huán)境，健康向上，積極進取，做正能量流播的弄潮兒。社會主義核心價值觀引領筑牢群眾文化自信、筑牢文化自信的過程永遠在路上，有始無終，沒有任何可懈怠的空隙與機會。沒有累代的積淀，沒有世代的承繼，自覺持續(xù)恒久的文化自信就確立不起來，更談不上筑牢及其筑牢后的穩(wěn)固自信和永久自信。

開展基層文化服務，實現(xiàn)人民群眾文化自信，文化隊伍首先是保障。一個富有戰(zhàn)斗力的領導集體是推動社科類社團不斷發(fā)展的核心所在。只有建設堅強有力的領導班子，不斷提高領導人員科學判斷形勢、準確把握大局、駕馭復雜局面和嚴格公正管理的能力，才能鍛造出一支高素質(zhì)、高效率的人才隊伍，使基層文化機構(gòu)各項工作更好地適應社會發(fā)展的需要。要結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，教育引導村里的文化工作人員從思想深處解決好為人民服務的問題，把一切為了人民、依靠人民作為文化建設的出發(fā)點和落腳點，敞開文化活動室的大門，任何村民，只要自愿，皆可進入，不看身份，不看年齡，不看學歷，一律平等對待，一視同仁，力求做到有求必應，應有結(jié)果。

三

堅持發(fā)揮人民群眾的主體作用，人民是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮最深厚的力量源泉。馬克思主義認為，人民群眾是社會歷史的主體，人類社會的一切物質(zhì)財富和精神財富，都是由人民群眾創(chuàng)造的。人民是歷史的創(chuàng)造者，也必然是文化的創(chuàng)造者?；鶎游幕ぷ鏖_展得好不好、有沒有成效，必須回到基層群眾這個根本上來。加強基層文化站、文化室建設，深入實施文化信息資源共享、電影放映、公共圖書等文化惠民工程，積極開展文明社區(qū)、文明村等精神文明創(chuàng)建活動，滿足廣大基層群眾多層次、多方面的文化需求。積極為有文藝細胞的村民提供專門場所，做好后勤保障。如建設一批文藝工作室、書畫創(chuàng)作室、舞蹈排練室等活動性場所，配備筆墨紙硯、電腦、藝術服裝等創(chuàng)作必需的設備器材，安排交流平臺、講座場所等，或開辦大班式講堂，義務講授輸送創(chuàng)作常識，盡量大眾化再大眾化，尤其鼓勵傳統(tǒng)演藝和民間民俗藝術的挖掘、整理和傳承。甚至對于喜歡并追求休閑娛樂的大眾，也是一樣，免費提供活動場所、棋牌類設施，一應俱全，各取所需，有意識地促進其發(fā)揮引領作用，帶動、牽動和推動群眾文化繁榮。只有把基層群眾的積極性主動性引導好、保護好、發(fā)揮好，把蘊藏在群眾中文化活力充分激發(fā)出來，建設社會主義文化強國才能有廣泛群眾基礎，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，給不同文化和價值觀念交融交流帶來前所未有的影響，民生、貧富差距、公權力運行等公眾關注的社會熱點信息，易引發(fā)輿情，如果處置不當，將會爆發(fā)網(wǎng)絡輿情。思想上如若未能提高警惕、高度重視，往往不能把握最佳的時機和行動方法，未能在最快的時間做出反應，因此一開始就沒有成功掌握社會輿論控制和引導的主動權。在熱點事件上，特別是存在一定難度的輿情危機，也很難做出準確的研判。而對于一些謠言和不符合實際情況的網(wǎng)絡言論還沒有形成處置的習慣，輿論宣傳和控制方面都沒有達到最好的效果，最終導致輿情惡態(tài)發(fā)展。黨員干部要牢固樹立起新時期的網(wǎng)絡輿情危機意識，把網(wǎng)絡輿情控制放在更高的位置來認真對待。途徑主要有：首先要敢于接觸網(wǎng)絡，不能再生活在過去的無網(wǎng)絡時代，要充分自信地面對網(wǎng)絡與網(wǎng)民，以負責任的態(tài)度參與網(wǎng)絡管理。其次就是以網(wǎng)絡管理為快樂，網(wǎng)絡作為政府與網(wǎng)民交流的信息公路，是政府部門聽民聲、消民怨、集民智的重要手段，利用網(wǎng)絡引導公眾積極參政議政，才能更好地落實執(zhí)政為民的宗旨，把網(wǎng)絡變成政府各項工作的助推劑。再次就是要掌握參與網(wǎng)絡管理的一般方法，工作思路要遵守網(wǎng)絡媒體的運作規(guī)律，熟悉網(wǎng)絡心理，對網(wǎng)絡輿情苗頭進行及時準確的研判，形成高效有危機管理機制，避免不必要的損失。

堅定文化自信心得體會篇五

近年來，文化自信成為了中國發(fā)展的關鍵詞之一。文化自信是指對本國傳統(tǒng)文化的重視和自豪感，是國家軟實力的體現(xiàn)。我通過學習和實踐，深刻體會到了文化自信的重要性和意義。在這篇文章中，我將就我的學習和體驗，以及對文化自信的認識，進行一番總結(jié)和思考。

文化自信對于一個國家和一個民族的發(fā)展至關重要。作為一個具有悠久歷史和底蘊的國家，中國擁有豐富的傳統(tǒng)文化資源，包括詩詞、音樂、戲曲、繪畫等等。這些文化資源是我們民族的瑰寶，也是我們國家軟實力的重要組成部分。只有通過對自己文化的自信和傳承，我們才能在世界舞臺上有更多的發(fā)言權和影響力。

培養(yǎng)文化自信需要從小抓起。我記得在學校中，老師會組織我們學習國學經(jīng)典，讓我們了解中國的傳統(tǒng)文化。我們會一起欣賞古代文人的名作，品味其中的深意和美妙。同時，我們也要進行誦讀和寫作，培養(yǎng)自己對于語言的感受力和表達能力。通過這種方式，我們更能夠深入了解和認知自己的文化，從而培養(yǎng)起對自己文化的自信心。

文化自信不僅僅是口頭的宣稱，更需要通過實踐行動來體現(xiàn)。我參與了學校的傳統(tǒng)文化活動，例如與社區(qū)里的老人一起學習剪紙和繪畫，參加才藝表演，幫助組織文藝晚會等等。通過這些實踐活動，我深刻感受到了我們民族的傳統(tǒng)文化的魅力和獨特之處。這些都讓我更加堅定了對于自己文化的自信和熱愛。

文化自信的意義不僅僅是對自己國家的認同，更是對于世界多樣性的尊重和包容。我們在自信的前提下，能更好地與其他國家和民族進行交流和溝通。在全球化的今天，文化交流和融合已經(jīng)成為一個趨勢。只有擁有自信的文化，才能在這個大潮中保持獨特性和魅力，才能更好地保護和傳承自己的文化。

展望未來，我相信文化自信會在我們國家的發(fā)展中起到更大的作用。我們將更加重視傳統(tǒng)文化的保護和傳承，將其融入到現(xiàn)代社會生活中。同時，我們也要加強對于外來文化的學習和吸納，通過與其他文化的對話和互動，推動文化的多樣性和交流。只有如此，我們才能在當今世界中立足，發(fā)展，成為一個多元而自信的國家。

通過學習和實踐，我深深體會到了文化自信的重要性和意義。文化自信不僅僅是對自己國家和民族的認同，更是對于世界多樣性的尊重和包容。文化自信不僅僅是宣言，更需要通過實踐行動來體現(xiàn)。只有通過文化自信的培養(yǎng)和實踐，我們才能更好地傳承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，讓其在當今世界中綻放新的光彩。我堅信，在我們這一代年輕人的努力下，中國的文化自信一定會取得更加輝煌的成就。

堅定文化自信心得體會篇六

為了進一步弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富鹽都區(qū)內(nèi)兒童暑期文化生活，鹽都博物館舉辦了暑期非遺文化培訓班?！胺沁z”全稱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指的是各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。譬如書法、剪紙、戲曲，還有我準備學習的糖畫。媽媽及時幫我從博物館官方公眾號報上了名，為期十天的糖畫非遺培訓班就要開始了。

徐老師是非遺糖畫和泥塑的著名大師，培訓的第一天教我們畫大刀。我本以為大刀應該非常簡單，輪到我畫的時候，調(diào)皮的小勺子總是不聽使喚，我想往東它往西，我想多倒一些，但是總是少一些?？葱炖蠋熥鲂性屏魉频?，真簡單。做事真的不能眼高手低，需要刻苦地練習。徐老師從細節(jié)開始輔導我們，先要把勺子放水平了，不能手抖，然后控制速度。按照老師的指點感覺豁然開朗，果然再重復畫起來就得心應手一些了。拿著我自己做的大刀，吃起來真香，真甜呀!每天頂著炎熱的天氣來鹽都博物館，跟著徐老師學會畫各種各樣的小動物，有美麗的小鳥、輕快的小兔子、雄赳赳的大公雞、氣宇軒昂的大馬和古靈精怪的猴子等，十二生肖的動物都基本掌握要領了。

學習糖畫并不難，但是要畫得惟妙惟肖真的太難了。徐老師說當初他開始學習的時候只用三個晚上就會了，但是成為非遺糖畫大師卻刻苦訓練了幾十年。作為非遺糖畫迷我們要傳承這項文化需要勤學苦練，保護好非遺文化。正如俗語所說，“世上無難事，只怕有心人”，我相信，非遺文化肯定能很好傳承下去，華夏民族文化一定能發(fā)揚壯大。

在以前，年糕是過年時才有的美食，傳統(tǒng)搗年糕就應運而生，而如今社會進步了，這些傳統(tǒng)的文化也就慢慢遺失了。不過，今天我有幸見識了一回。

媽媽說云周有傳統(tǒng)搗年糕的活動，我懷著新奇而又興致勃勃的心情去了云周。來到云周的文化大禮堂，那里圍滿了人，里三層外三層的，有的人都已經(jīng)在津津有味地嚼著香噴噴的年糕。我擠到了前面，首先看到一個大石盆，邊上放著一個大石錘，這時一位老人端著一鍋熱氣騰騰地米團走了過來，一下子就倒在大石盆里，一個中年人掄起大石錘，在米粉團中來回攪拌四五分鐘，接著把石錘舉過肩頭，再用力朝著米粉團用力砸下來，石錘再次高高舉起的空隙，只見老人用雙手快手翻面團，說時遲那時快，石錘又剛好砸下來，米團在不斷地打擊和翻轉(zhuǎn)之下，顯得越發(fā)柔軟。米團制作成功后就可以做香香甜甜的年糕了，另一邊早有一排人馬在等待制作了，我也突發(fā)想要做一做。我拿到一個模具板塊，捏一塊米團，塞進模形，再慢慢一點一點想要脫模，沒想到第一次失敗了，拉出來的是一條模糊不成形的面團。于是有人教我要先在按板上抹一點油，再將面團在按板上不斷按壓，再慢慢塞滿模具，原來做這個還有不少講究呀。我扭頭一看只見大人們速度極快，十指齊動，他們熟練的捏、揉、按、壓、不一會兒就做出扁長的年糕，或是“金元寶”，或是模型“狀元糕”。但是我感覺最好吃的還是“年糕餃子”，那是以年糕米團為皮，咸菜豆腐干為餡的包子，因形狀似大餃子，最小的做出來也有我的拳頭般大小，真不愧是“大餃子”。

我第一次見識傳統(tǒng)搗年糕，我不知這傳統(tǒng)文化能走多遠，希望能一代一代傳承下去。這時，我看到大家都圍在一起吃著熱氣騰騰的年糕，我想這才是過年特有的味道吧。

堅定文化自信心得體會篇七

作為一名優(yōu)秀的黨員，我們要時刻保持對黨的文化的自信。在這個時代，文化自信已經(jīng)成為了黨員最基本的素質(zhì)之一，只有充滿自信和信仰，才能更好地完成黨的任務和卓越理想。在日常生活中，我們應該不斷地加強對黨的文化自信的認識和理解，使其深入到我們的血液中。

文化自信是一種信仰和自信，深摯地追求不同文化之間的交流和融合。對于黨的文化自信而言，更是黨員首要的信仰和精神追求。如果我們不能自信地宣傳和傳承黨的思想和文化，那么我們就很難在團隊或社會中發(fā)揮出自己合適的作用。因此，對于每一個黨員而言，提高自己的文化自信度，并將其落實到日常行為中，同時，注重自己身上的形象和習慣，才能更好地實現(xiàn)黨的文化自信。

第二段：突出中國文化的獨特性。

中國文化是五千年歷史的積淀，黨的文明在當前的時空中有著極其重要的意義。黨的文化自信主要表現(xiàn)在對中國文化的突出重要性，對中國先民的偉大功業(yè)表示尊敬和感慨，同時對祖國的尊重和珍惜。如果我們沒有文化自信，就不能充分地理解傳承我們的歷史并受到啟迪和教育。因此，要加強對黨的關注和理解，在日常生活中積極表現(xiàn)出自己對祖國文化的支持和追求。

作為優(yōu)秀的黨員，我們應該對培養(yǎng)的人員進行多元化和全面化的思考，并在培養(yǎng)過程中同時提高自己的文化自信，以此影響到后代的思想和行為，通過這樣的方式，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。同時，拓展思想中黨的創(chuàng)新和奉獻文化，注重將自己的興趣和愛好轉(zhuǎn)化為對黨的文化自信度的支持和表達，以此創(chuàng)造出的人才更加貼近現(xiàn)代社會，更加符合我們對未來社會的期望。

無論從理性還是感性的角度考慮，文化自信都是黨員身上最為核心的素質(zhì)，可以作為黨員的靈魂和標識。文化自信的本質(zhì)也就是對自己的文化與傳承的自信，任何時候以此為標準，黨員才能不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和形象，才能真正地展現(xiàn)出自己在這個社會中的獨特價值和優(yōu)秀的品質(zhì)。

第五段：加強黨文化建設提升自信。

當前，黨的文化建設正處于如火如荼的發(fā)展中，我們需要以自信和銳意創(chuàng)新的態(tài)度，加強黨的文化建設和發(fā)揮黨員的力量，在社會中展現(xiàn)出自己的價值，在社交和道德方面漸漸成長，并將自己的十年時間奉獻給黨和團隊，實現(xiàn)新時代文明和發(fā)展的里程碑。

堅定文化自信心得體會篇八

自古以來，中華文化源遠流長，擁有博大精深的文化底蘊。然而在現(xiàn)代社會，隨著西方文化的傳播和影響，我們的文化自信度逐漸下降。如何重拾文化自信，成為當代中國人的共同課題。近年來，國家提出了“文化自信”的概念，倡導我們樹立文化自信，弘揚中華文化。在個人的成長過程中，我也深刻體會到了文化自信的重要性，通過自己的努力與實踐，逐漸培養(yǎng)起了文化自信心。

首先，要加強對中華文化的了解和學習。中華文化是我們的根，更是我們的瑰寶。只有深入學習和了解中華文化的精髓，我們才能真正意識到它是我們的自豪和自信。通過學習古代文化經(jīng)典著作，我意識到中華文化的博大精深，偉大的智慧和價值觀念賦予了我們獨特的思維模式和情感寄托。例如，讀到《紅樓夢》這部中華經(jīng)典著作，我被其中細膩的情感描寫和深刻的人性思考所打動，感受到了文化的魅力和力量。通過這樣的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對中華文化的興趣和自豪感，從而增強了我對文化的自信心。

其次，我們要保持對其他文化的尊重和開放心態(tài)。在今天的世界，各文化互相交流交融已成為常態(tài)。在面對新事物和新觀念時，我們不能固步自封，對其他文化抱持著偏見和排斥心理，這樣只會束縛我們的思維和自由發(fā)展。尊重和包容他人的文化，是展示自身文化自信的一個重要方面。對我來說，在學習英語的過程中，我開始接觸到西方文化，領略了他們的風土人情和生活方式，重新審視了中華文化的獨特之處。在跨文化交流中，我學會了尊重并從中汲取營養(yǎng)，同時也通過文化對話充實了自己，形成了全新的思維視野，進而更加重視自己的文化。

此外，我們要勇于創(chuàng)新和傳承中華文化。文化傳承是我們文化自信的具體表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展和信息的快速流動，我們要善于將中華文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，注入新的活力與內(nèi)涵。創(chuàng)新傳承中華文化的形式和載體，讓中華文化適應現(xiàn)代社會的需求，讓年輕一代更加容易接受和理解，對培養(yǎng)文化自信心起到積極作用。就我個人而言，我通過參加傳統(tǒng)文化活動，如傳統(tǒng)書法、繪畫和舞蹈等，不僅增強了自己的文化自信，而且也將中華文化傳承給了更多的人。

最后，我們要發(fā)揮自身的作用，為文化自信做貢獻。每個人都是文化自信的推動者。通過自己的實際行動，每個人都能為文化自信做出貢獻。在學校中，我曾經(jīng)組織過一場中華文化體驗活動，希望能讓更多的同學了解和感受我們的傳統(tǒng)文化。通過這次活動，我看到了同學們對中華文化的興趣和好奇心，也看到了他們對中華文化的認同和尊重。這讓我更加堅定了我要為中華文化發(fā)聲的信念，希望通過自己的努力，為中華文化的傳承和發(fā)展盡一份力。

總之，文化自信是每個人都應該具備的一種品質(zhì)。通過加強對中華文化的了解和學習，保持對其他文化的尊重和開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新和傳承中華文化，以及發(fā)揮自身的作用，我們可以逐漸培養(yǎng)起文化自信心。只有真正擁有文化自信，我們才能在世界文化的交流中與人平等對話，展示出中華民族的自豪與自信。讓我們共同努力，使文化自信得以一代代傳承，為維護文化多樣性和世界和平作出更大貢獻。

堅定文化自信心得體會篇九

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。--年，為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚偉大民族精神，提高全鎮(zhèn)村民文化素養(yǎng)，推動我鎮(zhèn)文化建設向縱深發(fā)展，組織開展有效活動，取得一定成效。現(xiàn)就我鎮(zhèn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有關活動情況匯報如下：

弘揚中國傳統(tǒng)文化關鍵在教育，教育重點在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學校。我鎮(zhèn)中小學自--年下學期起開設傳統(tǒng)文化教育課，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學的思想政治理論課和思想品德課教學之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課，并倡導通過有關課程及活動開展書法教育、國學經(jīng)典誦讀等活動。例如，各小學在國學經(jīng)典誦讀，主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《大學》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時，精選中外現(xiàn)、當代美文。一年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》。二年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《三字經(jīng)》《論語》1篇。三年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文--首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優(yōu)秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學》《中庸》、現(xiàn)代詩文10篇。六年級：《孟子》、現(xiàn)代詩文10篇。在確定內(nèi)容后，提出多項落實的措施：保證誦讀時間、保護誦讀興趣、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學校，我鎮(zhèn)設立了選修科目：內(nèi)容有國學經(jīng)典課、文學欣賞課、楹聯(lián)教學、詩文寫作、書法等等，讓學生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學們充分發(fā)揮主動性，寫一些小小的感想，自己學后的心得體會等即可。

我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長期實際生活經(jīng)驗中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀念日等，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育活動，引導中小學生弘揚民族精神，增進文化自信和愛國情感，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動可培養(yǎng)村民的興趣特長和創(chuàng)造能力、動手能力。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源，拓寬文化領域，開展形式多樣的文化活動。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛。

1。開展“感恩共產(chǎn)黨”。--年底，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學一做”學習教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動日”文藝晚會，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情，創(chuàng)先爭優(yōu)爭當一名新時代合格黨員。

2。開展“感恩祖國”。--年國慶節(jié)，中小學通過組織開展“建設幸福中國”主題讀書活動，提升學生感恩祖國、保衛(wèi)祖國、回報祖國的樸素情感。

3。開展“感恩父母”。--年端午節(jié)，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動，引導青少年表達對父母的感激之情，鼓勵青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。

4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護環(huán)境”為主題活動，在中小學生中倡導低碳理念，宣傳“善用資源，服務公益”精神，教育學生及其家長參與環(huán)保、關愛自然。

我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長效機制，采取了村民喜聞樂見的方式進行傳統(tǒng)文化教育。

在中小學，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動，讓學生在弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚。

近年來，我鎮(zhèn)扎實推進文化建設，堅持抓好未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展愛國主義教育、環(huán)保教育、體驗教育、感恩教育等主題教育活動。目前，全鎮(zhèn)已建立10多個文化社會實踐基地和青少年校外活動場所，有效保障了村民和青少年學生的課外實踐質(zhì)量。

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習心得2。

在這個物欲橫飛的世界里，或許你的那顆心早已和我一樣的浮躁、不安!而曾經(jīng)的那份安然、恬靜已漸漸地丟失，在現(xiàn)實面前喪失了自我!但我是一名幸運兒，在我的大學生活中遇到了"小傳",并讓我重新找回了那顆最真的心、最初的自我!

"小傳"是我們學院"中國傳統(tǒng)文化弘揚基地"協(xié)會的簡稱。遇到"小傳"是在我大一快結(jié)束的時候，那時看到老師和學姐學長們在校園里做宣傳!"小傳"的宗旨是：繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，營造和諧的校園文化，為和諧社會的創(chuàng)建注入一份力量!從此，我便愛上了這個協(xié)會!

在老師們的指導下，我對傳統(tǒng)文化有了更深的認識和體會。"小傳"的每一位成員都要從《弟子規(guī)》做起!每天早上晨讀一遍，利用課余時間看有關的視頻資料。當我讀到《弟子規(guī)》中的"父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽"時，讓我倍感深觸。想想以前在家里，父母叫我做點事情，可我總是愛拖延，甚至為此跟父母發(fā)生爭吵，頂撞父母。就連最基本的中華傳統(tǒng)美德——孝順父母，都沒有做到!真的感到很慚愧!當我讀到："朝起早，夜眠遲。老易至，昔此時",我深深體會到了我們的時間十分有限的，它可能會在你聊qq的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了;也可能在你看電視劇的時候，乘機從遙控器上溜走了……今后，我要多利用這些時間去學習傳統(tǒng)文化和閱讀書籍!

《弟子規(guī)》給我們帶來的影響實在是太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點，也使我慢慢地按照《弟子規(guī)》去改正這些缺點。

在"小傳"期間，老師還組織我們?nèi)デ锲謺鹤隽x工。每次我走進書院，都覺得身心格外的和諧，那份突如其來的安靜，才發(fā)現(xiàn)是我內(nèi)心一直所追尋的!在做義工期間，除了打掃衛(wèi)生外，更多的是在書院里進行參學，讓我們了解更多的傳統(tǒng)文化，修身養(yǎng)性!參學的課程有：論語讀書會，管仲班，茶藝，古琴等!而讓我最感興趣的是——古琴!老師不僅教我們彈琴和講有關的知識，還和我們分享他自身的經(jīng)歷。讓我知道了：要想彈好古琴，離不開豐富的人生閱歷!古琴——可以讓自己的性格變得沉穩(wěn)，心態(tài)變得平和。在你心情煩躁時，聽琴一曲，可以排解郁結(jié)于心的煩悶與憂愁，并沉醉于古琴那獨有的端莊幽雅的意境之美。學習古琴不僅豐富了我的文化內(nèi)涵，緩解了壓力，還提升了自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)。

中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚;但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時代精神，融入到我們的學習、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進社會的和諧!

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習心得3。

中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富、包容萬象、歷史悠久、博大精深，涵蓋思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多方面，傳統(tǒng)文化學習心得體會。它根植于封建主義的土壤，經(jīng)過五千年的錘煉，成為中華民族興國安邦、炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁，成為推動中華文化發(fā)揚廣大、綿延不斷、生生不息的力量之源。漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅盤、浴火重生。洋文化泛濫、道德標準闕失、心浮氣躁、功利化趨勢日益嚴重的今天，依然獨樹一幟、熠熠生輝。

初步接觸中國傳統(tǒng)文化時，黯然失笑、心生不屑，覺得在科技高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，花精力去學習幾千年的封建文化“古董”，耗時費力，跟不上時代潮流，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài)，我不屑地捧起那一本本中國傳統(tǒng)文化書籍，眼球像掃描儀一樣機械地掃看著，就這樣一天、兩天、三天。漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了。當枯燥的文字，拗口的語句，慢慢為自己所接受;為人原則，處世之道為自己所認可。當接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下;道家的倡導悟道、求道、體道、行道，無為而無不為;佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿;《周易》推崇的天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。這些思想時，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學淺，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角。

一人獨自走在街上，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安、焦慮、懷疑、悲觀嗎?我想只要我們能夠體悟中國傳統(tǒng)文化天人合一的精髓，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，社會會是一個安靜祥和的社會，我們還需要借助外來的東西增強自己的內(nèi)心嗎?古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分，那么我們心中的那份不安與焦慮將會煙消云散;我們的心胸會開闊許多;我們的心境會開朗許多;我們的心靈也會純凈許多。當有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊時，我們離佛家所說的無悲無喜、無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役。那人生會是怎樣一種情形?我很期待。

中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論。但我始終相信人的處世之法深藏其中;幫助人類處理好人與物、人與人、人與自己內(nèi)心三大問題之道深藏其中;中國乃至世界的救之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無數(shù)仁人義士以生命和實踐換來的寶貴財富，能夠承受的住這幾百年科學發(fā)展的`考驗，經(jīng)得起時代的考驗。如今的中國社會，急需傳統(tǒng)文化匡時濟世。一個民族要強大，首先是文化要強大。我們沒有理由不學習它，不傳承它，不發(fā)揚它!

中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚;但它更是需要我們?nèi)ソ邮?，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時代精神，融入到我們的工作、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進社會的和諧。只有與時代結(jié)合，運用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光;讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚!

堅定文化自信心得體會篇十

正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。”的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下，西方節(jié)日風靡全國氣氛濃厚，而傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發(fā)展帶來了現(xiàn)代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統(tǒng)文化。