最新教學(xué)主任述職報(bào)告篇 教學(xué)主任述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)13篇)

在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇一

xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實(shí)工作，做好本職工作，以取得好的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想上不斷提高自己的政治覺(jué)悟和大局意識(shí)；工作中能以一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。

本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項(xiàng)工作。

教學(xué)管理工作。

加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開(kāi)課。

開(kāi)展廣泛調(diào)研，積極聽(tīng)取各方意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對(duì)二級(jí)學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程上的意見(jiàn)，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三個(gè)教研室在xxxx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三門(mén)課程的調(diào)研報(bào)告，并于xxxx年x月xx日，邀請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)，會(huì)議由曾凡遠(yuǎn)副院長(zhǎng)主持，結(jié)合調(diào)研報(bào)告，經(jīng)過(guò)大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要上報(bào)學(xué)校備案。其后，我們各個(gè)教研室根據(jù)會(huì)議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了大膽的改革，形成了針對(duì)不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過(guò)率邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

積極推進(jìn)課程建設(shè)，和各教研室一起對(duì)于課程建設(shè)提出合理化意見(jiàn)，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門(mén)課程高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文在學(xué)校進(jìn)行的第一批在線開(kāi)放課程建設(shè)中均立項(xiàng)成功，其中高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)被推薦參加xx省在線開(kāi)放課程立項(xiàng)。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對(duì)外漢語(yǔ)教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)改革進(jìn)程，在xxxx年學(xué)校項(xiàng)目化教學(xué)競(jìng)賽中獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，滿足有“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專(zhuān)轉(zhuǎn)本通過(guò)率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開(kāi)設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒(méi)有把它提高到一個(gè)高度來(lái)看，沒(méi)有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價(jià)值以及開(kāi)設(shè)的方法。

大力加強(qiáng)教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動(dòng)提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的.老師實(shí)現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進(jìn)行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵(lì)老師積極參加教研教改，參加各類(lèi)教研教改競(jìng)賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項(xiàng)目xx項(xiàng)，教研項(xiàng)目xx項(xiàng)，有xx項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊(duì)在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國(guó)建模大賽中都取得了可喜的成績(jī)。

在線漢語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)初步建成并投入使用。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實(shí)提高統(tǒng)考課程過(guò)級(jí)率。

針對(duì)我校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語(yǔ)等級(jí)通過(guò)率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對(duì)我們提出了要求，要求我們教研室加強(qiáng)等級(jí)考試輔導(dǎo)，提高等級(jí)考試的通過(guò)率。我們計(jì)算機(jī)教研室、公共英語(yǔ)教研室積極響應(yīng)，利用休息時(shí)間在晚上、星期六、星期日對(duì)參加考級(jí)的同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率，去年我們計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為xx%，通過(guò)培訓(xùn)xxxx年x月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為%，到今年xx月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率達(dá)到%，整整提高了xx個(gè)百分點(diǎn)。

以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

華西杯數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，共組織兩個(gè)隊(duì)參賽，兩個(gè)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)；

全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，組織七個(gè)隊(duì)，有四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)；

亞太數(shù)模競(jìng)賽，我校學(xué)生有多隊(duì)參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊(duì)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和一般競(jìng)賽不同，需要三天三夜，三個(gè)隊(duì)員合作，完成一篇有專(zhuān)業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開(kāi)了全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽賽題研討會(huì)，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，安排數(shù)模隊(duì)五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識(shí)》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)，深入的討論.

科研管理工作。

加強(qiáng)制度建設(shè)，保證科研工作的順利開(kāi)展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門(mén)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)建議，并在基礎(chǔ)部?jī)?nèi)部就我部科研工作開(kāi)展的困難和老師們的要求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，制定了xxxx年度科研工作計(jì)劃。

聘請(qǐng)科研專(zhuān)家為我部老師申報(bào)課題等把關(guān)。為進(jìn)一步幫助老師提高各項(xiàng)課題申報(bào)的命中率，聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)、有關(guān)學(xué)院在課題申報(bào)方面的專(zhuān)家到基礎(chǔ)部開(kāi)展課題申報(bào)注意事項(xiàng)以及課題申報(bào)書(shū)填寫(xiě)注意事項(xiàng)的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報(bào)的項(xiàng)目逐一提供有針對(duì)性的幫助。

督學(xué)管理工作。

制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺(tái)賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課評(píng)價(jià)匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。

認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽(tīng)課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽(tīng)課xxx次，被聽(tīng)課人數(shù)xx人，對(duì)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。

公平公開(kāi)公正地開(kāi)展各類(lèi)考核評(píng)比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個(gè)繁瑣而又細(xì)致的工作，為切實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，在開(kāi)始考核評(píng)比之前，先制定好考核評(píng)比規(guī)則，以保證公平公開(kāi)公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評(píng)優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見(jiàn)。在打分過(guò)程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評(píng)比工作的真實(shí)可靠，很好地完成了年初的三年評(píng)優(yōu)和xxxx年底考核工作。

廉政勤政是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時(shí)刻不忘警鐘長(zhǎng)鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動(dòng)來(lái)踐行“兩學(xué)一做”。進(jìn)一步地提高自身行動(dòng)的警覺(jué)性，意識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇，對(duì)于本人的家規(guī)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠(chéng)信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動(dòng)指南。

反映出的問(wèn)題值得深思。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我逐漸成長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我從2016-2017學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任雙嶺中心校教學(xué)工作。在工作上遇到了許多問(wèn)題，都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不耐其煩認(rèn)真幫助解決的。在這期間我明白了，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、務(wù)本求實(shí)。

2016年11月份，教育局教研室對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)估，教研室劉主任告訴我,學(xué)校制定計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)貼合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)實(shí)際出發(fā)，做好學(xué)校教學(xué)的一年計(jì)劃。在這一年里，教學(xué)主任應(yīng)當(dāng)身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)校的教學(xué)工作。

因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。

教學(xué)主任的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定了教學(xué)計(jì)劃及方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

2016年9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我與校長(zhǎng)同志以及老師積極商討、謀劃了一系列教學(xué)教研方式與計(jì)劃，并制訂定期每周五進(jìn)行教學(xué)總結(jié)會(huì)議，老師們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教學(xué)成績(jī)也漸漸提高。

在本學(xué)期，我共聽(tīng)課20節(jié)，寫(xiě)聽(tīng)課記錄16篇。我不但自己向老師們學(xué)到了許多教學(xué)技巧和教學(xué)知識(shí)，還向老師們提出了許多有效的建議。在這期間，我經(jīng)常聽(tīng)取老教師們的優(yōu)秀建議，也多次和年輕教師們探討教學(xué)問(wèn)題。因?yàn)闇贤ǎ驗(yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，我校教學(xué)氛圍熱烈，教學(xué)成績(jī)不斷提高。期中考試，也取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真從教。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，擔(dān)任教學(xué)主任的同時(shí)，我還帶著雙嶺中心校六年語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課程，以及六年級(jí)班主任職務(wù)。教學(xué)中遇到了許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中我多次向老教師求教，也多次聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，收獲頗多。相信我的教學(xué)技巧會(huì)越來(lái)越多。

輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教學(xué)主任工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子。只有這樣才能做好一個(gè)老師。

四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)。

回顧一年的工作，我感覺(jué)教學(xué)主任的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)少，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教學(xué)主任工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教學(xué)的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

雙嶺中心校。

李民皓。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇三

在學(xué)校及校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，同班子成員以及廣大教師一道扎實(shí)有效地工作，順利地完成了基礎(chǔ)部的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報(bào)如下。

在任職期間，自己注重學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，并努力做到以德為先，同基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、工作上相互支持，密切配合，牢固樹(shù)立起服務(wù)的意識(shí)，滿腔熱情地為廣大教師解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。做到為人正直，辦事熱情，公平公正地處理分管的各項(xiàng)事務(wù)工作。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)本學(xué)期新生的教學(xué)需要。

基礎(chǔ)部抓住11級(jí)新生主生源類(lèi)別轉(zhuǎn)換的契機(jī)，緊緊圍繞如何針對(duì)二本教學(xué)，轉(zhuǎn)變多年來(lái)形成的三本教學(xué)觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。統(tǒng)一工作思路，在教師中進(jìn)行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)理念的宣傳和引導(dǎo)工作，大部分教師都有了思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)。

2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、

教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。教風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的全局性的基礎(chǔ)工程，重視加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),同班子成員一道齊抓共管，經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室等，了解教風(fēng)的實(shí)際狀況，及時(shí)研究解決教風(fēng)建設(shè)工作中的新情況、新問(wèn)題。

3、推行考教分離。

按照年初的工作計(jì)劃，基礎(chǔ)部在本學(xué)年考試方式上實(shí)施考教分離?？荚嚲哂性u(píng)價(jià)、診斷、反饋、激勵(lì)等功能和作用?？梢哉f(shuō)，影響教學(xué)質(zhì)量的因子最終都能夠通過(guò)考試反映出來(lái)，從這個(gè)意義上講，考試是把握課程教學(xué)質(zhì)量的總韁繩，抓好了考試環(huán)節(jié)，就等于抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用，最大限度地實(shí)現(xiàn)考試的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。為了做好本學(xué)期期末的考教分離，基礎(chǔ)部要求在期中考試中先行試點(diǎn)，嚴(yán)格按照考教分離模式進(jìn)行命題。期中教學(xué)檢查期間，先后組織了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)和大學(xué)物理三門(mén)課程的期中考試，全部采取考教分離的形式?？荚嚱Y(jié)束后，及時(shí)組織相關(guān)教師對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù)，也為基礎(chǔ)部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4．扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)檢查嚴(yán)格教學(xué)管理。

建立健全教學(xué)監(jiān)督保障體系?；A(chǔ)部承擔(dān)全校區(qū)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為提高整體教學(xué)質(zhì)量，在基礎(chǔ)部教學(xué)檢查組的基礎(chǔ)上，結(jié)合中層干部聽(tīng)課及督導(dǎo)組聽(tīng)課的信息，對(duì)于檢查出的問(wèn)題都及時(shí)給老師予以反饋，與相關(guān)授課教師進(jìn)行溝通，提出改進(jìn)建議。對(duì)基礎(chǔ)課教學(xué)而言，教學(xué)督導(dǎo)工作對(duì)保障良好的教學(xué)秩序和規(guī)范教學(xué)起到了很好的推動(dòng)作用。組織了兩個(gè)學(xué)期的期中檢查工作，并進(jìn)行了較詳細(xì)的總結(jié)，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進(jìn)作用。

5．推行外語(yǔ)教學(xué)改革，著力提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)校區(qū)學(xué)苗狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，積極推行特色的外語(yǔ)教學(xué)改革，認(rèn)真研究和落實(shí)了以提高外語(yǔ)水平考試通過(guò)率為主要目標(biāo)的相應(yīng)辦法和鼓勵(lì)措施，著力加強(qiáng)了外語(yǔ)課程和外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)。外語(yǔ)四級(jí)水平考試一次通過(guò)率顯著提高，取得歷史突破。

在實(shí)際工作中，我能?chē)?yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，處處以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。在具體的工作過(guò)程中，自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來(lái)，在廣大教職工的大力支持下，與班子成員一道做了一些應(yīng)該做的工作。在今后的工作中，進(jìn)一步提高全局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，善于思考，勤于工作，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)。爭(zhēng)取使基礎(chǔ)部的各項(xiàng)工作有新的、更大的進(jìn)步。

以上內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予指正。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇四

近一年來(lái)，教務(wù)處以“兩級(jí)示范校建設(shè)”為核心，積極開(kāi)拓思路，克服人員調(diào)整、機(jī)構(gòu)變動(dòng)等困難，按照中心的部署，完成以下工作：

一、學(xué)歷教育工作。

在教務(wù)處主任的安排下，協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個(gè)中專(zhuān)班教學(xué)任務(wù)、10個(gè)中專(zhuān)班校外實(shí)習(xí)任務(wù)，23個(gè)函授班教學(xué)組織工作。多次召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教會(huì)，搭建了師生交流平臺(tái)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的改善。

二、示范校建設(shè)工作。

近一年來(lái)，與示范辦等部門(mén)通力合作，協(xié)同三大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的課程負(fù)責(zé)人共同完了以下工作：

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，豐富專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。

前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)調(diào)研。編寫(xiě)調(diào)研方案、調(diào)研報(bào)告等，為兩級(jí)示范校的專(zhuān)業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升了專(zhuān)業(yè)質(zhì)量。

2、推進(jìn)課程建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量。

主持了20_年度10門(mén)校級(jí)精品課程評(píng)審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評(píng)審方案編寫(xiě)、評(píng)審會(huì)議召開(kāi)、評(píng)審報(bào)告撰寫(xiě)等工作。以示范校重點(diǎn)課程建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展了基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程改革，使教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織有了全新的認(rèn)識(shí)，實(shí)施了行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)方法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)效果得以改善。

3、開(kāi)展技能競(jìng)賽，提升人才質(zhì)量。

20_年4月至6月組織鉗工等9項(xiàng)技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運(yùn)行值班員等6項(xiàng)技能大賽，完成了大賽的開(kāi)幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎，達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”良好效果。

4、新建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式，完成了兩級(jí)示范校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供良好的保障。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

制訂了校本培訓(xùn)計(jì)劃、編寫(xiě)了暑期教師培訓(xùn)方案，從教研組、教務(wù)處等不同層面開(kāi)展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專(zhuān)家大講堂系列活動(dòng)和技術(shù)交流活動(dòng)，6次聘請(qǐng)自治區(qū)職教專(zhuān)家來(lái)校講座，6次聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行了技術(shù)交流，有針對(duì)性的多次舉辦了專(zhuān)題講座，例如：說(shuō)課技巧講座、課件制作技巧講座、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

組織了14次觀摩課，3次說(shuō)課活動(dòng)，組織教師開(kāi)展了優(yōu)秀教研論文評(píng)選、優(yōu)秀課件大賽等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)與競(jìng)賽，為教師提供了交流平臺(tái)，促進(jìn)了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進(jìn)而增強(qiáng)教師把握教材、設(shè)計(jì)教案、實(shí)施教學(xué)的水平。

6、完善管理制度，提升管理水平。

走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實(shí)訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實(shí)習(xí)管理辦法等規(guī)章制度，構(gòu)建了“1234”實(shí)踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理制度上，進(jìn)一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利，強(qiáng)化了頂崗實(shí)習(xí)的管理，提升了頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學(xué)能力評(píng)估辦法，把“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)中，實(shí)現(xiàn)了以評(píng)價(jià)指標(biāo)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師自主進(jìn)行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評(píng)價(jià)為了今后的年終績(jī)效考核或評(píng)聘、評(píng)優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學(xué)能力評(píng)價(jià)使教師看到了教學(xué)工作中的短板，為今后提高教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。

為規(guī)范中心校本教材的編寫(xiě)工作，召開(kāi)討論會(huì)，起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫(xiě)管理辦法》，推動(dòng)校本教材的編寫(xiě)工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。

完善、編制了《校本教材編寫(xiě)管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動(dòng)各項(xiàng)工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，提升了管理水平。

三、其他工作。

1、科技項(xiàng)目。

承擔(dān)了20_年科技項(xiàng)目汽輪機(jī)間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項(xiàng)目正在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局受理申請(qǐng)專(zhuān)利的過(guò)程中。完成了20_年科技項(xiàng)目《教培中心風(fēng)電實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目可行性報(bào)告》的編寫(xiě)工作。

主編了《司爐工題庫(kù)》、《汽輪機(jī)運(yùn)行值班員題庫(kù)》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫(xiě)工作，參編了《火電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。

2、宣傳工作。

3、論文撰寫(xiě)工作編寫(xiě)了《貼近企業(yè)人才需求，深入開(kāi)展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的探索與實(shí)踐》、《加強(qiáng)自我管理，提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

一年以來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：

1、教務(wù)工作瑣碎繁雜，在具體的事務(wù)性工作中花費(fèi)了大量時(shí)間、精力，常常無(wú)暇顧及部門(mén)全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，需要增加全局意識(shí)，增加開(kāi)拓性、創(chuàng)新性。

2、由于人員變動(dòng)，教師調(diào)配中有一定的困難，帶來(lái)了工作的中人為失誤，今后需要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與各部室的溝通協(xié)作，使工作無(wú)縫對(duì)接。

3、今后還需創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長(zhǎng),為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。

最后，新年即將來(lái)臨，在此預(yù)祝大家：身體健康!工作順利!謝謝!

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇五

20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時(shí)，主抓年級(jí)全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來(lái)，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點(diǎn)滴成績(jī).現(xiàn)述職如下：

作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作.

教學(xué)研究中，我分管語(yǔ)文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺(tái)了《洼子店中學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革建議》，從增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實(shí)踐。并從中衍生出“以積累促寫(xiě)，以說(shuō)促積累，以說(shuō)拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)――寫(xiě)作――展示”的作文教學(xué)模式。

課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語(yǔ)文在同類(lèi)學(xué)校評(píng)比中，兩個(gè)年級(jí)獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲一等獎(jiǎng)。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語(yǔ)文教師展示了我校的語(yǔ)文課堂教學(xué)成果，深受好評(píng)。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過(guò)集體備課，課例研討、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個(gè)學(xué)科在會(huì)考和聯(lián)考中，均獲得同類(lèi)學(xué)校第一的好成績(jī)。

我負(fù)責(zé)08屆年級(jí)全面管理工作。年級(jí)管理，是一個(gè)全面的管理過(guò)程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計(jì)劃下，制定本年級(jí)工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)。年級(jí)管理中，主要做了如下工作。

1.檢查和落實(shí)年級(jí)教師的常規(guī)管理工作。積極聽(tīng)課，聽(tīng)課才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能針對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級(jí)，多次跟蹤聽(tīng)課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級(jí)集體備課落到實(shí)處。

2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽(tīng)課，覺(jué)得耽誤正常教學(xué)。我便在聽(tīng)課時(shí)，邀請(qǐng)教師一同參加，并向他們請(qǐng)教聽(tīng)課的得與失。久而久之，就有老師在我聽(tīng)課時(shí)一同前往。同時(shí)，按照教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)課的要求，我印制了教師聽(tīng)課聯(lián)系卡，并在聽(tīng)后及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記，每周量化聽(tīng)課節(jié)數(shù)，保證了教師聽(tīng)課的有效性。在年級(jí)管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專(zhuān)題講座，教師收益匪淺。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級(jí)實(shí)際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面賦分綜合評(píng)價(jià)。特別是每一項(xiàng)指標(biāo)有名次的前進(jìn)時(shí)，獲得加分。由于從發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)班級(jí)管理的積極性，使得“老大”班級(jí)也有危機(jī)感。八年級(jí)是處于兩極分化嚴(yán)重的時(shí)期，但由于運(yùn)用了這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級(jí)比以往任何一屆都好。家長(zhǎng)很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長(zhǎng)感到放心。

4.充分發(fā)揮班主任和備課組長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)好年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。吳局長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長(zhǎng)的功能。每次教導(dǎo)會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對(duì)成績(jī)進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的分析，有批評(píng)，有幫助，有問(wèn)題，有對(duì)策，比單純進(jìn)行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。

年級(jí)管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級(jí)管理中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級(jí)管理中，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，才能充分開(kāi)掘各個(gè)方面的潛能。在年級(jí)組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級(jí)，同類(lèi)學(xué)校第一。

我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。

1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。今年，把資源庫(kù)建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評(píng)。為每個(gè)備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題編寫(xiě)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，每個(gè)月按時(shí)檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。

2.充分利用遠(yuǎn)教資源。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評(píng)。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點(diǎn)欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我自己身先士卒，開(kāi)通了博客。并動(dòng)員骨干教師參與。短短時(shí)間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開(kāi)始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時(shí)間就訪問(wèn)教師的博客，并評(píng)論留言，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性。教師們開(kāi)始學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4.積極開(kāi)展師生電腦作品大賽活動(dòng)。在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，鼓勵(lì)師生進(jìn)行作品設(shè)計(jì)。我校在全縣師生電腦作品大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時(shí)利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個(gè)方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時(shí)三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎(jiǎng)。本人榮獲“全國(guó)創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。

以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計(jì)劃20xx年從如下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提高自己：

1.虛心學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實(shí)教導(dǎo)工作。

3.年級(jí)管理中加強(qiáng)教導(dǎo)與政教的合作。

4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是某某。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績(jī)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：

1．倡導(dǎo)對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫(kù)的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

2．對(duì)高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開(kāi)課，在聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽(tīng)課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。

4．在xx最嚴(yán)重的時(shí)期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺(tái)二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級(jí)的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時(shí)期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時(shí)期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。

二、教研組工作：

1．組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展z+z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“xx”而延誤）。

2．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，因“xx”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。

3．多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來(lái)我校指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展。

1．與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績(jī)。

2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng)，并有一篇在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專(zhuān)家的高度好評(píng)，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

3．同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jī)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級(jí)，特別是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過(guò)，請(qǐng)朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

綜上所述，本年度考核，我申報(bào)稱職。

下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競(jìng)聘主管教學(xué)的副校長(zhǎng)一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。

美好愿景：為二中設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

主動(dòng)創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。

自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過(guò)程中，不斷體會(huì)到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。

絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇七

20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時(shí)，主抓年級(jí)全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來(lái)，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點(diǎn)滴成績(jī).現(xiàn)述職如下：

作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作.

教學(xué)研究中，我分管語(yǔ)文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺(tái)了《洼子店中學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革建議》，從增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實(shí)踐。并從中衍生出“以積累促寫(xiě)，以說(shuō)促積累，以說(shuō)拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫(xiě)作——展示”的作文教學(xué)模式。

課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語(yǔ)文在同類(lèi)學(xué)校評(píng)比中，兩個(gè)年級(jí)獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲一等獎(jiǎng)。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語(yǔ)文教師展示了我校的語(yǔ)文課堂教學(xué)成果，深受好評(píng)。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過(guò)集體備課，課例研討、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個(gè)學(xué)科在會(huì)考和聯(lián)考中，均獲得同類(lèi)學(xué)校第一的好成績(jī)。

我負(fù)責(zé)08屆年級(jí)全面管理工作。年級(jí)管理，是一個(gè)全面的管理過(guò)程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)校總體計(jì)劃下，制定本年級(jí)工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)。年級(jí)管理中，主要做了如下工作。

1.檢查和落實(shí)年級(jí)教師的常規(guī)管理工作。積極聽(tīng)課，聽(tīng)課才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能針對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級(jí)，多次跟蹤聽(tīng)課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級(jí)集體備課落到實(shí)處。

2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽(tīng)課，覺(jué)得耽誤正常教學(xué)。我便在聽(tīng)課時(shí)，邀請(qǐng)教師一同參加，并向他們請(qǐng)教聽(tīng)課的得與失。久而久之，就有老師在我聽(tīng)課時(shí)一同前往。同時(shí)，按照教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)課的要求，我印制了教師聽(tīng)課聯(lián)系卡，并在聽(tīng)后及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記，每周量化聽(tīng)課節(jié)數(shù)，保證了教師聽(tīng)課的有效性。在年級(jí)管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專(zhuān)題講座，教師收益匪淺。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級(jí)實(shí)際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面賦分綜合評(píng)價(jià)。特別是每一項(xiàng)指標(biāo)有名次的前進(jìn)時(shí)，獲得加分。由于從發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)班級(jí)管理的積極性，使得“老大”班級(jí)也有危機(jī)感。八年級(jí)是處于兩極分化嚴(yán)重的時(shí)期，但由于運(yùn)用了這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級(jí)比以往任何一屆都好。家長(zhǎng)很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長(zhǎng)感到放心。

4.充分發(fā)揮班主任和備課組長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)好年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。吳局長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長(zhǎng)的功能。每次教導(dǎo)會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對(duì)成績(jī)進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的分析，有批評(píng)，有幫助，有問(wèn)題，有對(duì)策，比單純進(jìn)行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。

年級(jí)管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級(jí)管理中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級(jí)管理中，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，才能充分開(kāi)掘各個(gè)方面的潛能。在年級(jí)組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級(jí)，同類(lèi)學(xué)校第一。

我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。

1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。今年，把資源庫(kù)建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評(píng)。為每個(gè)備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題編寫(xiě)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，每個(gè)月按時(shí)檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。

2.充分利用遠(yuǎn)教資源。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評(píng)。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點(diǎn)欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我自己身先士卒，開(kāi)通了博客。并動(dòng)員骨干教師參與。短短時(shí)間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開(kāi)始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時(shí)間就訪問(wèn)教師的博客，并評(píng)論留言，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性。教師們開(kāi)始學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4.積極開(kāi)展師生電腦作品大賽活動(dòng)。在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，鼓勵(lì)師生進(jìn)行作品設(shè)計(jì)。我校在全縣師生電腦作品大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時(shí)利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個(gè)方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時(shí)三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎(jiǎng)。本人榮獲“全國(guó)創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。

以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計(jì)劃20xx年從如下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提高自己：

1.虛心學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實(shí)教導(dǎo)工作。

3.年級(jí)管理中加強(qiáng)教導(dǎo)與政教的合作。

4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。

文檔為doc格式。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇八

這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當(dāng)過(guò)多年的班主任8教師，可是對(duì)這個(gè)班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來(lái)都不敢怠慢。下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。

思想教育是基礎(chǔ)，僅有良好的思想，才能構(gòu)成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對(duì)自我的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每一天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了，期望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，僅有個(gè)別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我就對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導(dǎo)教育，此刻這兩位同學(xué)大有改觀，提高不少。

教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過(guò)細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的.愛(ài)心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，期望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到那里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每一天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過(guò)我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說(shuō)明我們?cè)谔岣咧?/p>

為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，針對(duì)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，分配不一樣的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào)；生性好動(dòng)的學(xué)生看情景領(lǐng)水；細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書(shū)柜、澆花等日常雜物；號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)本事的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多問(wèn)題：

1、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。

2、學(xué)生本事懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛(ài)好不廣泛。

4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問(wèn)題縮小，期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見(jiàn)，我相信在大家的正確指引下，我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇九

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將來(lái)在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況從_、工作實(shí)績(jī)、存在問(wèn)題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、_。

作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí)，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。

二、工作實(shí)績(jī)。

要說(shuō)工作實(shí)績(jī)，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧:。

1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作。

作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向別人請(qǐng)教，主動(dòng)地配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的'工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織了各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)情調(diào)研、完成九年級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)檢查材料。

2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作。

作為九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒(méi)有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實(shí);課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績(jī)，課后經(jīng)常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時(shí)也非常疲勞，但抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有了很大的提高。在平時(shí)測(cè)試中，取得了較好的成績(jī)。

3、勤勤懇懇做好九年級(jí)的教學(xué)工作。

九年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級(jí)是關(guān)鍵，平時(shí)積極配合學(xué)校搞好九年級(jí)的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級(jí)各階段的學(xué)情調(diào)研，及時(shí)與班主任和科任教師進(jìn)行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心的把學(xué)生送入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)讀書(shū)，協(xié)助德育處成功舉行了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記。

三、存在問(wèn)題。

回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。

2、對(duì)于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有些工作沒(méi)能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

3、在實(shí)際工作中，還沒(méi)能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。

4、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒(méi)真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。

四、努力方向。

成績(jī)只能代表過(guò)去，面對(duì)存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：

1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，不斷在實(shí)際工作中調(diào)整、完善。

2、走近教師，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，從中取其長(zhǎng)，補(bǔ)己短。

3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實(shí)踐，重反思，在運(yùn)用中提升自己。

天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會(huì)有回報(bào)。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇十

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“marryyun”為你整理了“。

教學(xué)。

處主任。

述職報(bào)告。

_述職報(bào)告”范文，希望對(duì)你有參考作用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是某某。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績(jī)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：

一、高三工作：

1．倡導(dǎo)對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫(kù)的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

2．對(duì)高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開(kāi)課，在聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽(tīng)課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。

4．在xx最嚴(yán)重的時(shí)期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺(tái)二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級(jí)的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時(shí)期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時(shí)期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。

二、教研組工作：

1．組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展z+z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“xx”而延誤）。

2．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，因“xx”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。

3．多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來(lái)我校指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展。

三、

備課組工作：

1．與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績(jī)。

2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng)，并有一篇在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專(zhuān)家的高度好評(píng)，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

3．同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jī)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級(jí)，特別是初中年級(jí)的.教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過(guò)，請(qǐng)朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

綜上所述，本年度考核，我申報(bào)稱職。

下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競(jìng)聘主管教學(xué)的副校長(zhǎng)一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。

美好愿景：為二中設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

主動(dòng)創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。

自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過(guò)程中，不斷體會(huì)到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。

絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表一年級(jí)三班所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今天咱們已經(jīng)開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)，我們已不在陌生。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛(ài)，也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取。數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取、富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師，所教學(xué)生的成績(jī)總是名列前茅。

首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本情況。

一年級(jí)三班一共有46個(gè)學(xué)生，其中有22個(gè)女生，24個(gè)男生。3個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué)，成了一年級(jí)新生，一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

在3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？墒牵€存在著不少的問(wèn)題，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，老師講課不聽(tīng)，作業(yè)不會(huì)做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

下面向家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的一些情況。

濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國(guó)辦義務(wù)教育完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)計(jì)凸顯三大亮點(diǎn)：一是學(xué)校設(shè)計(jì)以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學(xué)校全部按照國(guó)家一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡(jiǎn)潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強(qiáng)烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的活動(dòng)變得更得豐富多彩，又可以寓知識(shí)學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開(kāi)發(fā)于生動(dòng)活潑的形象之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，同時(shí)又促進(jìn)學(xué)生的思維的發(fā)展，豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

為了解決有的家長(zhǎng)中午沒(méi)時(shí)間接送孩子的問(wèn)題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。

在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級(jí)學(xué)生中選出了陽(yáng)光小衛(wèi)士，實(shí)時(shí)提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。

下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下在班級(jí)管理方面的做法。

班主任是班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是學(xué)生生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學(xué)工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生思想瞬息萬(wàn)變，每位班主任的心里都時(shí)時(shí)刻刻裝著自己的學(xué)生，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學(xué)習(xí)；怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時(shí)都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問(wèn)題，我們就得想辦法讓學(xué)生不出這些問(wèn)題或者少出問(wèn)題。那就要為學(xué)生營(yíng)造良好的環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生置身其中，就能在不知不覺(jué)中收到良好的效果。依我之見(jiàn)，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一個(gè)班的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長(zhǎng)特別溺愛(ài)孩子，教師稍微嚴(yán)加管教，他們就對(duì)老師的做法不滿意。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子干脆放手不管，順其自然，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就該老師管了，這無(wú)疑就是為班主任工作帶來(lái)諸多不便，但是，班主任不管面對(duì)怎樣的家長(zhǎng)，怎樣的學(xué)生，都要用一種平和的心態(tài)去面對(duì)他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導(dǎo)學(xué)生。

班主任應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？就是要給學(xué)生講清學(xué)校、班級(jí)所制定的一切規(guī)章制度，我們常說(shuō)校有校規(guī)，班有班紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。就拿紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧，紀(jì)律是學(xué)生在集體當(dāng)中最好的約束，是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的保障，大家都遵守紀(jì)律則無(wú)論什么事都有成功的可能，我為學(xué)生制定了詳細(xì)的規(guī)章制度把按時(shí)上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊(duì)快、出入教室、校園不亂跑等各項(xiàng)要求規(guī)定清楚。制度定好后，老師要給學(xué)生講明白，學(xué)校、班級(jí)為什么要定這些制度，目的是什么。在給學(xué)生講這些道理的時(shí)候，要站在學(xué)生的角度去講，讓學(xué)生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項(xiàng)制度，都是在為每一位學(xué)生著想。老師所關(guān)心的是班里的每一位學(xué)生。如果我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，不管哪位老師來(lái)上課，看到我們個(gè)個(gè)精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識(shí)，我們聽(tīng)得準(zhǔn)，記得牢，學(xué)的知識(shí)就多。再如，認(rèn)真做好眼保健操，保護(hù)好我們的眼睛；做廣播操的時(shí)候，站隊(duì)快、靜、齊，做操動(dòng)作到位有力。老師相信你們都會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，這樣，絕大部分學(xué)生會(huì)按照老師說(shuō)的去做，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，老師要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)，慢慢地學(xué)生就把遵守紀(jì)律當(dāng)成了自己的一種義務(wù)、一種責(zé)任。在他們的思想上就形成了一種自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)，不能因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律而影響大家，也不能因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律而影響整個(gè)集體，學(xué)生的自覺(jué)性也就形成了。

要想把班級(jí)管理好，靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要選用思想好、紀(jì)律佳、有特長(zhǎng)的學(xué)生當(dāng)班干部，組成班委會(huì)，讓他們有明確的分工，如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書(shū)管理、板報(bào)等等，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。對(duì)班干部的培養(yǎng)，教師要多指導(dǎo)少管理，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)班里的事情不能事事都管，再說(shuō)我們也沒(méi)有那么多的精力，所以必須要培養(yǎng)一批會(huì)管理班級(jí)的小干部，讓他們當(dāng)好老師的助手，幫助老師管理好班級(jí)。如衛(wèi)生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，慢慢地班干部的管理意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)生的熱情高漲了，各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會(huì)有太大的差別。

當(dāng)然，每個(gè)班里總有個(gè)別不聽(tīng)話的學(xué)生打架、罵人、上課不守紀(jì)律，往往是處理了這件事，那件事又出現(xiàn)了，班長(zhǎng)的話不聽(tīng)，班主任來(lái)了他就聽(tīng)話，班主任走了他就搗亂。這種學(xué)生一般是聰明卻不想學(xué)習(xí)，而且搗起亂來(lái)招術(shù)還挺高。像這樣的學(xué)生，老師就得多觀察他，多了解他，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，找到合適的教育方法。小學(xué)生像稚嫩的小樹(shù)苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，但同樣需要我們?nèi)バ拗翳?，這樣他們才能在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，這就是我們班主任的責(zé)任。

多與家長(zhǎng)溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長(zhǎng)的教育方法取得共識(shí)，在學(xué)生心理波動(dòng)的時(shí)候，能盡早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給予幫助，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說(shuō)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)方面，先讓孩子獨(dú)立思考；然后再教給他學(xué)習(xí)方法，讓孩子自己找到解決問(wèn)題的方法，家長(zhǎng)沒(méi)有必要一直陪著他，慢慢地家長(zhǎng)減少了指導(dǎo)孩子的次數(shù)，直到孩子能獨(dú)立完成作業(yè)。家長(zhǎng)也不用那么費(fèi)心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生比什么都強(qiáng)。就像我們常說(shuō)的“授人以魚(yú)，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級(jí)，教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是讓每位學(xué)生在老師的幫助下和關(guān)懷下找到信心和勇氣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

自己在平時(shí)的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會(huì)給自己的工作帶來(lái)一些啟發(fā)。在班級(jí)管理中，多觀察學(xué)生，留意每一位學(xué)生，就能找到適合學(xué)生的教育方法。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，各個(gè)方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正?，F(xiàn)象，是不可避免的，但對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都有進(jìn)步和發(fā)展的潛力。每一位學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學(xué)生，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，并用他們身上的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們改正不足的地方：如學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，引導(dǎo)他鼓勵(lì)他改正不愛(ài)學(xué)習(xí)的一面；學(xué)生寫(xiě)字好，可鼓勵(lì)他改正上課不遵守紀(jì)律的一面等等。平時(shí)多用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)的話和學(xué)生交流，學(xué)生就會(huì)把老師當(dāng)成知心朋友，什么話也愿意跟老師說(shuō)了。班主任對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多點(diǎn)兒關(guān)心，就能使學(xué)生多一份自尊和自信，就能使學(xué)生產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的、發(fā)奮向上的動(dòng)力。

有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

以上是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，在近幾個(gè)月的班主任工作中，我深深體會(huì)到，只要用心去關(guān)注每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，更重要的是如何做人，學(xué)生就會(huì)像茁壯的小苗一樣健康成長(zhǎng)，班級(jí)的凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇十二

今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競(jìng)聘的勇氣和力量。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次競(jìng)聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì)、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來(lái)競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。

本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過(guò)去了，我見(jiàn)證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來(lái)我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開(kāi)始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從2001年開(kāi)始至今天，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作，其間從未間斷過(guò)；從2004年開(kāi)始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛(ài)，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過(guò)3年的備課組長(zhǎng)。

就班主任工作而言，我?guī)н^(guò)快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任。回眸這匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并快樂(lè)著。就教研工作而言，無(wú)論是作為一名普通教師還是一名備課組長(zhǎng)，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫(xiě)一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專(zhuān)題練習(xí)。

這些年來(lái)，我取得過(guò)一些成績(jī)，也獲得過(guò)一些榮譽(yù)。我們班獲得過(guò)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，我個(gè)人也獲過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過(guò)優(yōu)秀等級(jí)；我編寫(xiě)的教案被評(píng)過(guò)學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過(guò)129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對(duì)于高考語(yǔ)文總體成績(jī)，無(wú)論是評(píng)比語(yǔ)文及格人數(shù)還是評(píng)比語(yǔ)文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從2004年開(kāi)始，我們學(xué)校才開(kāi)始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測(cè)評(píng)老師”活動(dòng)，我不能說(shuō)每一次但至少可以說(shuō)每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而，成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過(guò)去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來(lái)在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn)，無(wú)論是批評(píng)還是贊譽(yù)，無(wú)論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富。有了這筆財(cái)富，我今天才有信心走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書(shū)本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識(shí)，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識(shí)，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識(shí)。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語(yǔ)文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個(gè)健康的體魄。

然而，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競(jìng)聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。對(duì)待年輕的同事，我會(huì)多尊重少指責(zé)，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批評(píng)的話虛心聽(tīng)，反對(duì)的話分析聽(tīng)，刺耳的話冷靜聽(tīng)，奉承的話警惕聽(tīng)。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽(tīng)者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力。

漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì)，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對(duì)今天的舞臺(tái)，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求，同時(shí)付出過(guò)艱辛的努力，那么，你的人生將無(wú)怨無(wú)悔！謝謝大家！

教學(xué)主任述職報(bào)告篇篇十三

20xx年在大家的共同努力下，課程與教學(xué)處按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作。作為學(xué)校課程與教學(xué)處副主任，在此我把本年度所作主要工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)大家評(píng)議。

教務(wù)處在教學(xué)工作計(jì)劃的制定，集體備課的落實(shí)，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴(yán)格組織，成績(jī)分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實(shí)，反饋及時(shí)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的“五組長(zhǎng)”會(huì)議上，五組長(zhǎng)展示了三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和本期的短期計(jì)劃。我參加了備課組長(zhǎng)展示的評(píng)委工作，教務(wù)員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。

組織教務(wù)員檢查師生出勤。教務(wù)處值日員每天認(rèn)真檢查早晚自習(xí)，嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課情況。

落實(shí)集體備課。兩名教務(wù)員每天現(xiàn)場(chǎng)考核并全程參加集體教研活動(dòng)，對(duì)教研主題、方式、狀態(tài)詳細(xì)記載并現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)價(jià)，對(duì)不正常情況及時(shí)處理。安排專(zhuān)人每月抽查部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)，就教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間、個(gè)數(shù)、個(gè)性化增刪、教學(xué)反思等重點(diǎn)檢查并記載，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)不合要求的老師進(jìn)行見(jiàn)面談話。

堅(jiān)持常態(tài)檢查。教務(wù)處排定了周一至五和周末的值日表，堅(jiān)持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動(dòng)課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真記載，及時(shí)處理。特別地，晚自習(xí)最后一節(jié)教務(wù)員堅(jiān)持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認(rèn)，并對(duì)科任老師特殊輔導(dǎo)學(xué)生情況作了詳細(xì)記載和通報(bào)。堅(jiān)持了學(xué)生課堂日志的按時(shí)收發(fā)，認(rèn)真批閱，及時(shí)上報(bào)。堅(jiān)持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊(cè)》的常規(guī)，認(rèn)真檢查了老師成績(jī)分析報(bào)告的填寫(xiě)情況，核查了老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

對(duì)于師生的評(píng)價(jià)，教務(wù)處重點(diǎn)放在了教研活動(dòng)、階段性考試、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從教研活動(dòng)情況看老師的工作狀態(tài)，從學(xué)生成績(jī)看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問(wèn)卷和座談了解師生的管理情況，對(duì)履職不到位的師生給予及時(shí)的幫助。

實(shí)施教研（備課）組評(píng)價(jià)。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)《雙中實(shí)驗(yàn)校先進(jìn)教研（備課）組校本研修評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，按“基本建設(shè)、過(guò)程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項(xiàng)目”各項(xiàng)準(zhǔn)確記分，歷時(shí)半學(xué)期評(píng)出了2018-20xx學(xué)年度先進(jìn)教研組和備課組。

規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測(cè)，命題時(shí)要求備課組列出考點(diǎn)匯總表，填寫(xiě)雙向細(xì)目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊(cè)》要求預(yù)設(shè)三類(lèi)層次均分，上交評(píng)分細(xì)則；考試中，精心組織考務(wù)，嚴(yán)格要求監(jiān)考老師，嚴(yán)明監(jiān)考紀(jì)律，教學(xué)行政堅(jiān)持進(jìn)行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場(chǎng)巡視，教務(wù)員堅(jiān)守履行場(chǎng)外監(jiān)考崗位職責(zé)，對(duì)違紀(jì)師生嚴(yán)肅處理；網(wǎng)上閱卷時(shí)，要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究評(píng)分細(xì)則，細(xì)致評(píng)閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本學(xué)期，教務(wù)處組織了兩次月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗(yàn)、轉(zhuǎn)校生考試、學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測(cè)、音樂(lè)美術(shù)技能專(zhuān)項(xiàng)等專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。

精準(zhǔn)分析成績(jī)。每次月考、期中、期末考試后教務(wù)處都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)學(xué)科、對(duì)老師的成績(jī)進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績(jī)分析報(bào)告，提交行政會(huì)審議，并在年級(jí)分析會(huì)上面對(duì)全體老師進(jìn)行各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)通報(bào)。本學(xué)期月考和期中考試中，各備課組嚴(yán)格按《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測(cè)任務(wù)。同時(shí)，將各項(xiàng)指標(biāo)歸類(lèi)，初步建立起師生教學(xué)成績(jī)檔案。

教務(wù)處管理的部門(mén)較多，工作較為繁雜。我協(xié)助周主任將這些部門(mén)工作梳理，各部門(mén)有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（1）嚴(yán)格規(guī)范管理本校學(xué)生學(xué)籍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)制度：收戶口本，填好報(bào)到注冊(cè)表，核實(shí)學(xué)生戶籍；新生學(xué)籍的網(wǎng)上錄入；新生畢業(yè)生登記表、學(xué)籍卡的填寫(xiě)、收發(fā)；學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，其中包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)生，印發(fā)成績(jī)冊(cè)；三個(gè)年級(jí)學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上填報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù)；特別是七年級(jí)的新生學(xué)籍和協(xié)助體育組上報(bào)特質(zhì)健康數(shù)據(jù)。在期中、期末對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清查核實(shí)，做好下學(xué)期九年級(jí)報(bào)名和八年級(jí)生、地會(huì)考準(zhǔn)備。做好學(xué)生各項(xiàng)資料的收集和歸檔工作，做到科學(xué)規(guī)范，查找迅捷。

（2）有序開(kāi)展理化生實(shí)驗(yàn)。本期三個(gè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材做了認(rèn)真登記，對(duì)實(shí)驗(yàn)耗材的使用情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)及教師外借實(shí)驗(yàn)器材的損壞、破損進(jìn)行了詳細(xì)記錄，完整收回所有外借器材，加強(qiáng)安全設(shè)施和危險(xiǎn)品的檢查和管理，確保了本學(xué)期無(wú)任何事故發(fā)生，順利完成了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)核實(shí)工作；為迎接成都市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估，完善補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)室情況記錄，包括購(gòu)物、借還、賠償、報(bào)損、維修、保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放、科技活動(dòng)、自制教具等的記錄；完善補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)通知單與情況記錄表；完善補(bǔ)充了包括相關(guān)文件、雜志、儀器說(shuō)明書(shū)、年報(bào)等相關(guān)資料；完善了實(shí)驗(yàn)室的儀器明細(xì)賬和流水賬，確保賬物相符；完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。

（3）落實(shí)圖書(shū)管理。暑假接收清點(diǎn)到館小學(xué)和初中、高中教材教參，按年級(jí)和班額人數(shù)分放分發(fā)教材。本期發(fā)放三個(gè)年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的教學(xué)案、職業(yè)體驗(yàn)、閱讀手冊(cè)、社會(huì)服務(wù)和《春芽》等。聯(lián)系圖書(shū)數(shù)據(jù)公司對(duì)圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行加工上架，新增圖書(shū)5266冊(cè)，其中課題組389冊(cè)，小學(xué)1119冊(cè)，圖書(shū)角1530冊(cè)。目前館內(nèi)藏書(shū)量為98556冊(cè)。

（4）促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)水平以課題研討形式推進(jìn)信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔(dān)了學(xué)校信息技術(shù)課，還順利完成了學(xué)校微機(jī)的維護(hù)與更新、輔助教學(xué)的軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上閱卷掃描分割以及智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)老師培訓(xùn)等工作。中控室老師較好地完成了設(shè)備的安裝與維護(hù)、學(xué)校信號(hào)的調(diào)試、各種會(huì)議或活動(dòng)的音響、各類(lèi)考試的廣播、教師經(jīng)常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。

（5）加強(qiáng)資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類(lèi)培優(yōu)資料需要、以及附屬小學(xué)教學(xué)需求，油印數(shù)量急劇增加。三位老師經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了資料及時(shí)而高效的印制。

（1）深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課課題研究。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)行的課程開(kāi)展，組織課題組再次整合和完善了各類(lèi)活動(dòng)課程的主題和序列。各二級(jí)子課題組根據(jù)總課題組綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力總框架，分別對(duì)各課題培養(yǎng)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力進(jìn)行解讀和研究。

（2）組織參加全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)。20xx年10月16-18日我校教師35人參加在南京舉行的全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)。本屆年會(huì)的主題是：落實(shí)《指導(dǎo)綱要》推進(jìn)課程高質(zhì)量實(shí)施。課程處陳國(guó)華副主任在年會(huì)上作專(zhuān)題發(fā)言《基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，總課題組組長(zhǎng)付兵主持中學(xué)組說(shuō)課展評(píng)活動(dòng)，方艷秋老師執(zhí)教展示課《土培與水培蔬菜實(shí)驗(yàn)研究》，小學(xué)部丁潔老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。論文與視頻課展評(píng)，我校共計(jì)148項(xiàng)獲獎(jiǎng)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)研究研究課題作為學(xué)術(shù)委員會(huì)國(guó)家級(jí)課題子課題順利結(jié)題，學(xué)校再次獲評(píng)“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，龍姿君老師獲評(píng)“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全國(guó)的引領(lǐng)示范作用。

（3）組織各種綜合實(shí)踐活動(dòng)課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課并獲得特等獎(jiǎng)挺進(jìn)四川省決賽。綜合實(shí)踐活動(dòng)總課題組和勞動(dòng)技術(shù)課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學(xué)改革發(fā)展研究共同體學(xué)術(shù)年會(huì)展示課。付兵老師做了以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體學(xué)校勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施專(zhuān)題講座。這是我們的選修課第一次走出學(xué)校，走上全省展示的舞臺(tái)。

（4）籌劃并完成學(xué)校第二屆教學(xué)研討會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。無(wú)論是張玉萍老師和徐然老師的《龍文化與黃龍溪》，或是方艷秋老師展示的中段指導(dǎo)課《土培與水培蔬菜種植實(shí)驗(yàn)研究》，還是小學(xué)部廖進(jìn)歡老師的匯報(bào)課《愛(ài)我家鄉(xiāng)，體驗(yàn)巴蜀文化》，都很好的體現(xiàn)了我校的“三階段六環(huán)節(jié)”實(shí)施模式，得到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。

（5）組織各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和選修課的考評(píng)。期末課題組組織評(píng)審組對(duì)七八年級(jí)本期開(kāi)展的校外跨學(xué)科活動(dòng)課（七年級(jí)“走進(jìn)黃龍溪”、八年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的“走進(jìn)彭鎮(zhèn)種植基地”的活動(dòng)、校內(nèi)活動(dòng)課獻(xiàn)課）進(jìn)行了考評(píng)，每個(gè)評(píng)審組不少于4人，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并提問(wèn)、查閱資料，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)11節(jié)，二等獎(jiǎng)10節(jié)，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的備課組應(yīng)統(tǒng)計(jì)做了評(píng)價(jià)，按照獲獎(jiǎng)級(jí)別和節(jié)數(shù)，（語(yǔ)數(shù)外物理按備課組，其余按教研組）評(píng)出歷史組、七年級(jí)數(shù)學(xué)組、生物組等一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

本學(xué)期七八年級(jí)各開(kāi)設(shè)了45門(mén)選修課，期末把這45門(mén)選修課分別分成6個(gè)板塊，每個(gè)版塊3名評(píng)委組成評(píng)審小組，通過(guò)觀察課堂、師生問(wèn)卷、結(jié)合平時(shí)少交材料、成果展示等，評(píng)出一等獎(jiǎng)20門(mén)、二等獎(jiǎng)12門(mén)，評(píng)出選修課一等獎(jiǎng)5個(gè)：藝術(shù)組、信息技術(shù)組、體育組、數(shù)學(xué)組、生物組，二等獎(jiǎng)4個(gè)：英語(yǔ)、物理、地理、政治。

（6）組織精品課程建設(shè)和評(píng)比。本學(xué)期精品課審工作從10月份開(kāi)始，共收到75個(gè)資料齊全、符合基本要求的課（四個(gè)維度：學(xué)術(shù)引領(lǐng)、課模體現(xiàn)、健全人格、輻射引領(lǐng)），已由校內(nèi)評(píng)委（教研組長(zhǎng)組織學(xué)科督學(xué)、備課組長(zhǎng)、健全人格研究人員組成的評(píng)審組）初評(píng)，省市專(zhuān)家復(fù)評(píng)，最終評(píng)選一等獎(jiǎng)23節(jié)，二等獎(jiǎng)43節(jié)。各教研組精心組織，從上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備規(guī)劃，從教研組、校內(nèi)、區(qū)上、成都市、再到省、全國(guó)逐層賽課，用精品課例的研究和建設(shè)來(lái)促進(jìn)教研組和備課組的發(fā)展。

本年度我擔(dān)任一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作，無(wú)論班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)均列年級(jí)前列。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)名教師工作室導(dǎo)師，主持編寫(xiě)《初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)突破微專(zhuān)題》，積極探索數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)；學(xué)員黃艷參加雙流區(qū)“明日之星”賽課獲得一等獎(jiǎng)，韓科、范邱橋、肖月季、魏來(lái)、羅霞等參加成都市、雙流區(qū)公開(kāi)課、展示課活動(dòng)，主持20xx年度學(xué)校教學(xué)研討會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，上海特級(jí)教師孫琪斌老師上了示范課并作了專(zhuān)題講座，黃艷老師在上研討課，省數(shù)學(xué)教研員孫峰作了活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，整個(gè)活動(dòng)獲得同行一致好評(píng)。本年度我還擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科督學(xué)，深入各年級(jí)聽(tīng)課、參加教研會(huì)，解決數(shù)學(xué)教學(xué)各種問(wèn)題。

還與教學(xué)管理部門(mén)一起，完成學(xué)案的修訂、完成培訓(xùn)學(xué)校課程體驗(yàn)活動(dòng)的命題、試卷掃描、成績(jī)分析工作。力爭(zhēng)通過(guò)自己的努力工作，是學(xué)校教學(xué)秩序規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)。

課程與教學(xué)處工作復(fù)雜，我通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，在大家的幫助下取得一些成績(jī)，但這是我到課程與教學(xué)處工作的第二年，還有很多不足之處。比如有些時(shí)候在安排工作時(shí)對(duì)教師的意見(jiàn)采納不夠，不夠虛心；又比如本學(xué)期自己負(fù)責(zé)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科小課題的開(kāi)發(fā)不夠理想。希望來(lái)年通過(guò)努力能夠得到改觀。