青年大學習網(wǎng)上團課 青年大學習心得體會篇(大全9篇)

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青年大學習網(wǎng)上團課篇一

近年來，中國國家主席習近平倡導的“青年大學習”活動在全國范圍內開展，號召廣大青年致力于學習國家政策和法律法規(guī)，提高綜合素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。本人也參與了這次活動，從中獲得了很多收獲和體會。

第二段：體驗與感悟。

參加“青年大學習”活動，我真正感受到了習近平總書記對青年的高度關注與期望。在課程學習中，我不僅深入了解了黨和國家的政策法規(guī)，還學習了一些實用的技能和知識。尤其是在網(wǎng)絡課程學習中，我體驗到了學習的方便和效率，不再需要繁瑣的報名程序和前往學校的道路，通過一個手機就能隨時隨地地學習。這讓我驚嘆于現(xiàn)代教育的方便和創(chuàng)新。

同時，“青年大學習”活動也讓我更加意識到自己身為一名中國青年的責任和使命，要時刻關注國家發(fā)展，了解社會熱點，積極為民族復興做貢獻。只有不斷學習，才能不斷進步，才能更好地為祖國的建設和發(fā)展奉獻力量。

第三段：社會效應。

隨著“青年大學習”活動不斷推廣，越來越多的青年加入到學習隊伍中來，成為了知識的拓荒者和實踐的探索者，為社會發(fā)展和進步作出了自己的貢獻。除了對個人的成長和發(fā)展有益外，青年大學習也獲得了普遍的社會效應。青年群體的學習熱情和積極性得到了提高，社會風氣也呈現(xiàn)出向上向好的趨勢。青年大學習作為一項全民參與的教育活動，對于培養(yǎng)和發(fā)展具有創(chuàng)新精神、社會責任感和文化自信的青年隊伍，也起到了促進作用。

第四段：走向未來。

“青年大學習”活動不僅是一次理念的宣揚，更是一次行動的啟示。在這個全民學習的時代，學習不再是一種競爭，而是一種合作和共贏，每個人都應該能夠有機會接受高質量、便捷的教育服務。未來，“青年大學習”活動將會在不斷的完善中發(fā)揚光大，為更多青年提供學習的平臺和個人成長的空間。同時，青年群體也應該積極參與到學習的進程中來，通過不斷學習提升自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。

第五段：總結。

在“青年大學習”活動的學習中，我不僅學到了很多實用的知識，還體驗到了網(wǎng)絡學習的方便和效率。同時，我也更加深刻地認識到自己作為一名中國青年應該承擔的責任和使命。未來，我將繼續(xù)通過積極的學習和實踐，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和才能，為實現(xiàn)中國夢和民族復興做出更大的貢獻。

青年大學習網(wǎng)上團課篇二

“功崇惟志”，立志對一個人的一生有著重大的意義。這個“志”是青年的理想、中國夢，它是我們的目標，是我們的信念支撐，是我們在時代浪潮中航行的方向，理想是對未來事物的合理想象和希望，每個人的理想都應該是建立在現(xiàn)實基礎上的?，F(xiàn)在的時代互聯(lián)網(wǎng)極速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)潮流洶涌，高新行業(yè)需要大量的人才，我們又有著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命在肩，習近平總書記也稱“為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是我們人生難得的際遇”，所以每一個青年人都應該抓住機遇，做新時代的奮斗者。要樹立一個遠大的理想、并且堅定不移的朝著理想的方向走下去，無論在這個過程中遇到多大的困難和阻撓，我們也要努力堅持，任何事情都是不可能一蹴而就的，理想的實現(xiàn)往往需要堅持，在如今這樣的各種機遇和誘惑令人眼花繚亂的大背景下，堅定理想和信念就顯得尤為可貴了，最后能真正實現(xiàn)理想、為社會做出卓越貢獻的人也往往都是堅持到了最后的勇士?！皬V大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的?！边@一句忠告，每一個中國的青年都應該當記在心中。

青年大學習網(wǎng)上團課篇三

上海青年大學習是上海市委教育工委、市教委、市青聯(lián)及市各級團委近年來推出的一項重要活動，旨在增強上海市青年群體的思想意識、文化素養(yǎng)和現(xiàn)代知識技能，為實現(xiàn)中國夢和上海夢作出貢獻。自2016年啟動以來，上海青年大學習已經(jīng)成為上海市社會主義核心價值觀和新時代中國特色社會主義理論體系宣傳教育的重要途徑，并已經(jīng)得到廣泛的社會反響和積極的肯定。

參加上海青年大學習，我深刻地感受到了新時代的中國特色社會主義思想背景下，我們青年人應該具備的精神品質和行為準則。一方面，在社會發(fā)展和文化建設中，我們應該始終堅守中國特色社會主義道路，秉持正確的人生觀和價值觀，弘揚社會主義核心價值觀，踐行好青年人的責任和擔當。另一方面，我們應該具備優(yōu)秀的思想素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，不斷拓展自己的知識面和技能水平，為實現(xiàn)人生理想做好充分的準備。

第三段：體驗和感動。

除了獲得理論知識和思想啟迪，我在上海青年大學習中還體驗到了多方面的感動和啟示。例如，通過了解扶貧攻堅和脫貧致富的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到了社會援助和幫助能夠帶來的深遠影響；通過參觀科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的實踐示范基地，我更加清晰地認識到了技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的重要性和必要性；通過參加志愿服務和社區(qū)義務勞動，我更加感受到了志愿者精神和奉獻精神的可貴和重要。

第四段：啟示和收獲。

在上海青年大學習的過程中，我獲得了許多寶貴的啟示和收獲，這不但對我個人的成長和發(fā)展有著重要的推動作用，也是為我今后的工作和生活提供了很多寶貴的參考和指引。例如，我認識到了自身的弱點和不足，需要在思想和素質方面進一步品讀和研究；同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢和潛力，需要在實踐和嘗試方面不斷改進和發(fā)現(xiàn)?？偟膩碚f，上海青年大學習使我更加清晰地認識了自身的特點和能力，同時也幫助我更加深入地認識了社會和世界。

第五段：總結和展望。

上海青年大學習是一項重要的學習和實踐活動，對于提高青年思想意識、文化素養(yǎng)和實踐能力具有重要的促進作用。尤其在新時代中國特色社會主義理論體系建設和社會主義核心價值觀推廣方面，上海青年大學習暴露出了巨大的作用和價值。因此，我們應該不斷加強自身的學習和實踐，在自身的成長和發(fā)展方面做好全面規(guī)劃和安排，更好地回饋社會和人民。同時，我們也應該帶領更多的社會群體參與到上海青年大學習和中國特色社會主義建設中來，形成新時代中國特色社會主義思想的強大合力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

青年大學習網(wǎng)上團課篇四

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W來的東西，應當落實在行動上，要做一個實干家?；仡櫄v史，這個美麗強大的新中國就是一個個實干家腳踏實地奮斗出來的。任何的事業(yè)，沒有知行合一的實踐是做不成功。在書本上學到的知識，還要靠雙手去親自實踐、去檢驗、去在實踐中發(fā)現(xiàn)新的真理。習近平總書記曾在一次講話中說“我在長期工作中最深切的體會就是：社會主義是干出來的?！睂嵏膳d邦，青年有著大好的時光和智慧的頭腦，不要懶惰，不要害怕失敗，即使失敗了，那也只是為再一次的實踐提供經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，我相信，這一句至理名言不管在什么情況下都是會實現(xiàn)的?，F(xiàn)在和諧社會就是由一個個實干家用勤勞的雙手搭建而成，而將來更加美好的未來也會由我們苦干實干的青年創(chuàng)造。

習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實?！鄙頌榍嗄暌淮囊粏T，我一定會嚴格要求自己、鍛煉自己，時刻準備著從前輩的手中接過實現(xiàn)民族復興夢想的接力棒，為這個夢想而努力奮斗。

青年大學習網(wǎng)上團課篇五

初中階段是每個人成長道路上的重要階段，而這個階段的學習對于我們以后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我經(jīng)歷了三年的初中學習生涯，收獲頗豐。在這段時間里，我深刻體會到了初中青年大學習的重要性以及它對我們的影響，今天我想分享一下我的體會和心得。

初中青年大學習是為我們的未來打下堅實基礎的重要階段。正是在這個階段我們開始接觸到更加深入和抽象的學科知識，學習和掌握一定的學習方法和技巧。這個時期的學習不僅是為了應付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的學習能力和思維方式。在這個階段，我們可以更加全面地了解各個學科，將來選擇自己的發(fā)展方向。

第三段：獲取知識的途徑與方法。

在初中青年大學習中，我們需要掌握一些簡單而實用的學習方法和技巧。首先，合理安排學習時間，制定學習計劃是非常重要的。合理規(guī)劃每天的學習時間，將學習任務分成若干小目標，并在規(guī)定的時間內完成。其次，我們需要制定有效的記憶方法。使用彩色筆記本、制作思維導圖、做總結和復習等方式都可以提高我們的記憶效果。最后，多科目的學習需要合理安排，不能偏廢某個學科。掌握多個學科的知識將會對我們的綜合能力有很大提高。

第四段：學習的樂趣與成就感。

初中青年大學習雖然辛苦，但也給我們帶來了很多的快樂和成就感。通過努力學習，我們可以逐步掌握各個學科的知識，解開每個知識點的謎題，從而進一步提升自己的能力。當我們在考試中取得好成績時，或者在學習中遇到問題得到解決時，都會感受到一種成功的喜悅和自信。這種樂趣和成就感將成為我們堅持學習的重要動力。

初中青年大學習是我們?yōu)槲磥泶蛳禄A的重要階段。通過這個時期的學習，我們可以掌握一定的學習方法和技巧，提高自己的學習能力和思維方式。這些能力和素質將會對我們的大學學習和未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。而且，初中階段的學習還可以幫助我們確定自己的興趣和潛能，為將來的發(fā)展方向提供參考。因此，我們應該珍惜初中青年大學習的機會，努力學習和成長。

總結：初中青年大學習是每個人成長道路上的重要階段，通過這段時間的學習，我們可以獲取知識、培養(yǎng)學習方法和技巧，獲得學習的樂趣和成就感，并為未來的發(fā)展打下良好的基礎。我相信只要我們認真學習和努力奮斗，未來必將收獲更大的成功。

青年大學習網(wǎng)上團課篇六

最近，我參加了惠州青年大學習的活動，從活動中我收獲了很多，領悟到了很多。在此我想分享我的學習心得和體會。

第二段：認識到學習的重要性。

在大學期間，我們已經(jīng)學習和掌握了很多基礎知識，但是社會是不斷進步變化的，我們的知識需要不斷更新迭代。我們需要不斷學習，才能不被淘汰。通過惠州青年大學習的活動，讓我認識到了學習的重要性。

第三段：交流和分享。

惠州青年大學習不僅提供了學習的平臺，還提供了交流和分享的機會。在活動中，我們可以與同齡人或者不同行業(yè)的人交流，分享彼此的學習經(jīng)驗，促進思想的碰撞和交流，讓我們的觀念與認識更加豐富。

第四段：養(yǎng)成良好的學習習慣。

在大學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于自學能力的提升最重要的不是“有沒有學習”的問題，而是“怎么學習”的問題。惠州青年大學習的活動鍛煉了我的學習技巧和方法，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，不再拖延學習和決斷困難。

第五段：總結。

通過惠州青年大學習，我不僅深化了自己的認識，更增加了自己的知識面、學習習慣和思考模式。這次活動可以說是我大學生活中最有價值的體驗之一，相信在今后的成長中，這些經(jīng)歷和思想，將成為我不可忘卻的寶貴物資。

青年大學習網(wǎng)上團課篇七

3、abcd。

4、b。

5、abc。

6、d。

一方面，重點學習-新時代-、《-談治國理政》第一卷和第二卷、-關于青少年和共青團工作的重要論述精神、中央重大會議和重要文件精神等內容。

另一方面，追尋-青年時的足跡，找準人生航向，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念;放飛青春夢想，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神;汲取智慧力量，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。

在深入、持久的學習中，不斷樹立大理想、開闊大視野、明確大目標、形成大格局、富有大智慧。

學習新思想，爭做新青年。學習完青年大學習第十季第十期后，我深刻意識到脫貧攻堅、精準扶貧，是這幾年談的最多的話題之一。2020年，是全面建成小康社會的收官年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的決戰(zhàn)年。

面對貧困地區(qū)、貧困人民，黨和國家想方設法，發(fā)展生產(chǎn)脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)補償脫貧、發(fā)展教育脫貧、社會保障兜底、就業(yè)扶貧、健康扶貧、資產(chǎn)收益扶貧等方式，在現(xiàn)行脫貧標準“不愁吃、不愁穿，即義務教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障”不降低、不拔高的前提下，在扶貧干部們的努力下，確實有大批貧困人口脫貧，實現(xiàn)了一大批貧困縣摘帽的目標。

從當前形勢看，脫貧攻堅是一場硬仗，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。當前，脫貧攻堅工作進入到攻克深度貧困堡壘和鞏固脫貧成果的決戰(zhàn)決勝階段，脫貧攻堅戰(zhàn)勝利在望。隨著國內新冠肺炎防控工作取得壓倒性勝利，疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復，但防控形勢依然嚴峻不容忽視、不容懈怠。脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重大戰(zhàn)略，疫情防控阻擊戰(zhàn)是保障人民生命安全的重大舉措。兩大戰(zhàn)役，都到了最關鍵的時刻，越是到最后時刻、緊要關頭，越是要對標脫貧攻堅“深水區(qū)”，緊盯疫情防控“硬骨頭”，正確處理好脫貧攻堅與疫情防控關系，堅持“兩手抓”實現(xiàn)“兩不誤”，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。

實現(xiàn)今年脫貧攻堅目標，最緊迫的是通過建立機制、擴充渠道等方式，促進貧困人員實現(xiàn)持續(xù)增收、穩(wěn)定增收。因此，要正確認識疫情防控形勢出現(xiàn)的重大積極變化，堅持科學防控、精準施策，把防控工作重點放在防止新的外來病源輸入上，全面推動扶貧產(chǎn)業(yè)復工復產(chǎn)，著力幫助農(nóng)民工返崗就業(yè)，著力打通農(nóng)副產(chǎn)品物流運輸堵點，加大對種、養(yǎng)、加企業(yè)的扶持力度。同時，用好扶貧小額信貸，搞清貧困群眾生產(chǎn)資料需求，做好扶貧產(chǎn)品的認定，推動貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定生產(chǎn)收入，限度減少疫情對脫貧的影響，確保如期完成今年脫貧攻堅目標任務，堅決奪取疫情防控和脫貧攻堅雙勝利。

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，全面建成小康社會的進程中，貧困人口是疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，所以更應該積極制定政策，幫助其度過這段特殊時期。勝利就在眼前，我們要頂住最后的關鍵時刻持續(xù)精準發(fā)力，全面排查解決影響脫貧攻堅質量和成色的短板弱項，加大轉移就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)力度，持續(xù)提升已脫貧退出村基礎設施水平、公共服務能力，確保已脫貧人口一個不返貧，非貧困人口一個不致貧，共同富裕路上一個不掉隊，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的脫貧成果。

文檔為doc格式。

青年大學習網(wǎng)上團課篇八

惠州青年大學習是由惠州市委宣傳部、惠州市文明辦和惠州市教育局聯(lián)合發(fā)起，旨在推動全民學習，提高廣大市民的文化素質和文明素養(yǎng)。這一活動在惠州市的基層社區(qū)中非常受歡迎，吸引了大量的社區(qū)居民參加。本人也是其中一員，通過參加惠州青年大學習活動，獲得了很多的收獲和啟示。

按照活動的安排，我在惠城區(qū)花東社區(qū)的學習中心參加了多次惠州青年大學習的學習活動?；顒拥男问较鄬`活，內容也頗為豐富。有文化課、黨課、法律課、心理課、紅色主題課等，自己可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。我參加的主要是文化課。在這方面，惠州青年大學習的課程設計非常有意思，如“蓮花落——荻花回”，“見風是雨——畫中游”等題材，讓我在娛樂中提高了自己的文化素養(yǎng)。其中，最讓我感動的是跟隨老師學習并模仿書法名家的課程，我和同學們用逐字逐句的方式描繪出自己的文字，十分有成就感。

惠州青年大學習活動的提出，使得市民在學習上得到了充分的滿足。參加這項活動不僅僅只是在學習一個知識點，還能認識到其他社區(qū)的年輕人，增進彼此之間的感情。在如今信息化飛速發(fā)展的時代，長時間處在高負荷和快速社交的背景下，大學習承載了一種回歸本源、關注心靈的意義。同時，惠州青年大學習活動承擔了培養(yǎng)社區(qū)新市民意識、推動基層文化建設的重任。

惠州青年大學習活動是惠州市文化建設重要的組成部分，未來還應該在課程形式和內容上做出創(chuàng)新，比如，可以加強空間設計，建立專業(yè)的課程策劃機構，優(yōu)化課程組合、設置科學性評價標準，加強與社區(qū)、學校、企業(yè)等社會機構之間的聯(lián)動。在未來的發(fā)展過程中，應該加強與知名大學、公益組織等合作，實現(xiàn)資源共享，并且注重人文關懷，給年輕人和社區(qū)創(chuàng)造更多的可能性。

第五段：總結全文，強調學習的重要性。

惠州青年大學習活動不僅豐富了廣大市民的精神生活，同時也讓人們在忙碌的生活中找到了自由和輕松。在本次學習過程中，我體會到學習對一個人的重要性，學習不僅是能力的堆積，更是心靈的砥礪。學習的好處不只在于它的結果，而是在于過程，因為學習是能夠磨練意志、淬煉性格的一項重要事業(yè)。因此，我相信，只要我們堅持學習，不斷錘煉自我，就能夠不斷進步，讓自己的人生變得更加充實和有價值。

青年大學習網(wǎng)上團課篇九

課后習題。

2.d。

4.d。

6.d。

時代向前，青春向黨。廣大青年要深入學習貫徹黨的_精神，更加緊密地團結凝聚在以__的黨中央周圍，全面貫徹__，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。

在上一期網(wǎng)上團課的學習中，廣西、黑龍江、河北、安徽、河南、海南、山東、江蘇、新疆、四川團員青年參學率位居前列。

推動全團深入開展調查研究。

堅持把理論學習與專題調研結合起來,結合“走進青年、轉變作風、改進工作“常態(tài)化下沉基層冶“向基層服務對象報到冶“團干部直接聯(lián)系青年冶等機制,推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層,對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發(fā)等開展調查研究,結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章,不斷提升學習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研,在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作,做好理論和工作準備。

著力提升全團理論研究水平。

持續(xù)推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設,突出共青團和青少年工作特點,注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究,著力在提升研究水平上下功夫,進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優(yōu)化課題設置,努力推出一批高質量的理論研究成果,在研究、傳播黨的理論方面發(fā)揮積極作用。

開展青年主題研討交流。

組織各行各業(yè)青年聚焦擔當民族復興大任,以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題,在線上線下廣泛開展大討論活動,通過主題團課和舉辦交流會、分享會,開展網(wǎng)上話題討論、自媒體傳播、文化產(chǎn)品推廣等形式,引導廣大青年結合實際和所思所想,明確自己成長奮斗的目標和方向。

昨天以為看到人教版插畫已經(jīng)夠讓人覺得無語的了，今天看到這個人的評論，真的不知道說什么。

不是只能看青年大學習，是為什么要讓大學生看青年大學習，等別人用扭曲的歷史來進行攻擊和詆毀的時候，當別人受到其他錯誤社交媒體報道內容影響來對你的國家進行批判的時候，你不是只會“嗯，這個嘛”和阿吧阿吧什么都說不出來，甚至不知道別人說的是對的還是錯的。如果你在刷進度的時候留心聽一聽，至少百度的時候都還能有點關鍵字搜索，如果你能舌戰(zhàn)群雄就更好了。

沒有道德綁架，也沒有上綱上線，可以當做我為了說服大家完成青年大學習找的借口，畢竟曾經(jīng)還是團支書。

一段歷史如果沒有人想要去記錄和了解，那么被顛倒是非的時候，很難拿出有力證據(jù)將敵人一語擊破，畢竟證據(jù)是可以偽造的。