人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇一

光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學們分開了。

所以在我們在一起的.最后的兩個月里，我一定會珍惜這段時間。我現(xiàn)在還有些話要說。

首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學，對他們說聲謝謝。

我還要感謝班級老師，辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負班級老師和同學對我的期望。

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇二

春去秋回，時光荏苒。歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！

許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！

一個四年結(jié)束了，又一個四年在我們腳下延伸。告別白衣飄飄的年代，告別青蔥歲月的懵懂，我們的臉上寫著自信與成熟！我親愛的同學們啊，生活要靠我們自己去打拼，未來要靠我們親手去摹繪，將傷感與留戀揣進兜里，帶著夢想與激情上路，人生百年太長，我們只爭朝夕！

畢業(yè)，讓我們離開了一個生活了四年的熟悉環(huán)境，而要去面對一個陌生的人和事，有時，難免會感到惶恐不安，請告訴我們您的心情，讓大家為您找尋安定良藥。

卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……即將離開母校了，真舍不得！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得曽經(jīng)的兄弟們……有無數(shù)個舍不得！第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜還給自己起了一個網(wǎng)名叫童夢幼稚，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷，豪情對飲。

我畢業(yè)了，也就失業(yè)了，但是我不會輕易的去放棄自，夢想！我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望即便那是一條沒有盡頭的路走向遠方又有遠方，即使冰雪封住了道路仍有向遠方出發(fā)的人，那個人就是我。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，

言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……

大學生活我們只是不小心打了一個瞌睡，醒來就發(fā)現(xiàn)要離開校園了。

畢業(yè)了，我用模糊的記憶來祭奠我的大學生活。

讓我們開始新的旅程吧！兄弟姐妹們！

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小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇三

老師啊，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。

到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！

不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績！

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇四

再過幾天，我又要經(jīng)歷與同學分離，我已經(jīng)感覺到了和同學分開是一件不愉快的事兒。

在七一小學呆了一年已經(jīng)有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業(yè)找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂的嚎叫時，班主任進來了，霎時間一種說不出的感覺充滿了我的心頭。我知道了，我的小學生活已經(jīng)結(jié)束了，迎來的是我的`中學生活，我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學也都安靜下來了。全班靜的沒有一點點聲音。

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇五

在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。

從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。

在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時，老師就微笑著表揚我；在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。

在這兒，我玩耍。從一年級到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。

還有三個月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你——我親愛的母校。

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇六

也許是盼望著盼望著，六年光陰一閃而過。

似流年一般，似流水一般。即便是流淚，也是一種紀念。即便是流淚，也回不到童年。嘴里依然會叼著棒棒糖，可是就算再如何咀嚼，也嘗不出六年前的甜香。那時的課堂，個個都挺直了腰，坐得端端正正，明媚的陽光照在臉上也是喜洋洋，沒曾想過六年后是否還能坐在這里暖著陽光。好好學習，天天向上。這是爸媽上學前的萬般叮囑。你要長大成才，努力成為國家的棟梁?；卮鸬毓潭ǘ陶Z也慢慢潛移默化著：一年級是“好，我一定的，您放心?！?。二年級是“好，好，好?！?。三年級是“知道啦！”。四年級是“你一直在說說說?！薄Ｎ迥昙壥恰罢O，你煩不煩啊!”。六年級聽到這個話題也就不理睬的走開了。五年前上課的老師，總要獎勵我們幾顆棒棒糖，說是你們表現(xiàn)好但得要保持，不要驕傲。四年前的老師，會發(fā)你一個小喜報，拿回家給爸爸媽媽看，說是這周表現(xiàn)還好。三年前的老師，會在你的書上蓋個章，要累積了一定的數(shù)量，才可以換糖。兩年前的老師，說你家庭作業(yè)少做幾張卷子，結(jié)果不一樣不認賬......總想早早的到學校，看看同學們，和他們一起聊聊天，談?wù)勚苣┯秩プ隽耸裁?。偶爾會聽聽哪個同學吹會兒牛皮，表示自己跟他有相同境況；再跟著哪個同學去打打球，老說自己今天狀態(tài)不好；最后想起還剩那么一點點作業(yè)，背起書包就立馬往教室跑。想再去看看那條總不成形的路隊，臺上的生活老師竭力批評時，臺下依然嘻哈的我們。又翻開那本語文書，為了小組匯報，我在上面做足了筆記，前所未有的多，到頭來小組長卻說匯報另一篇課文。還能再回到那間教室嗎？空蕩蕩的一片，桌椅狼藉，是畢業(yè)那天留下的痕跡。再坐到那張課桌上，撫摸著在上面的亂涂亂畫、草稿、還有刻痕。那面黑板，舍不得擦去上面的排列組合，白的粉筆會寫上幾個大字，同初到乍來一樣，只不過“我們是一年級小學生了”，變成了“嘿，我們畢業(yè)了！”。還想再回頭望望那宿舍樓的304寢室，腦海中便浮現(xiàn)了種種打打鬧鬧，忍不了那個室友的腳臭，那個同學的呼嚕聲，還有半夜起床喝水的怪胎。教學樓中心的那棵桂花樹，一到開學季便馥郁芬芳，瓣瓣的小花，灑落了一地，高高興興的邊跑邊踩碎幾瓣。還有一圈圈的梔子花、月季花和那片綠蔭，有個搗蛋鬼，摘了學校的桃樹上桃子，石榴樹上的小石榴，吃完了不由得肚子疼。小學六年我們整整承受了8400節(jié)課，6300小時，240星期，12個學期，卻沒能承受住這次小升初考試，考散了我們這班人。若是十年后你在馬路上走著，突然有一群人扯著嗓子喊叫著你曾經(jīng)的外號，你會不會突然停住，然后回頭看見一群一張張熟悉并且依然覺得親切的臉，淚流滿面。到了現(xiàn)在多么希望有一天突然驚醒發(fā)現(xiàn)自己是在小學的一節(jié)課上睡著了，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是一場夢，桌上滿是你的口水。你告訴同桌，說你做一個好長好長的夢。同桌罵你白癡，叫你好好聽課。你望向窗外的操場，一切都還那么熟悉，一切還充滿希望。我們的小學啊，六年很短。卻是不可磨滅的童年記憶。童年是躲在流光的間隙，向我揮手。我哪知道那是不可阻擋的離別，說好不哭泣，卻還有眼淚稍稍恣意。

流年太瘦，指縫太寬。

童年終究還是去了。

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇七

敬愛的老師、尊敬的同學：

大家好！

今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講。我是個轉(zhuǎn)學生，雖然五年級才轉(zhuǎn)學到湛江四小六（7）班這個團隊，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。相信大家和我一樣對這次離別充滿了悲傷，充滿了祝福。

再回望一次身后的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時還會不失風度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時你見到我們玩得高興，還用手擺出幾個造型逗我們開心。有一次放學，我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時已經(jīng)很晚了，已臨近六點。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關(guān)心、呵護。如今，我要與您告別了，我會時刻提醒自己，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的.老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎？您臉上原來光亮柔滑，可是，因為我的頑皮，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當我遇到難題，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難，我才會迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會給我指點迷津。老師，沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在。老師，感謝您，您永遠銘刻在我心中。

再回望一次無話不談的同學們。你們對我的幫助我永遠也不會忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人。或許是上帝的安排，或許是命運，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影。"天下沒有不散的宴席"，我們就要奔向初中，但你們永遠留在我記憶最深處，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠不會改變。

再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開您了，請帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發(fā)的時刻，還有一步之遙，我便離開了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說："尊敬的母校，敬愛的老師，親愛的同學們，再見了，我們以后有緣一定會重新相聚的，感謝你們。"

小學畢業(yè)生畢業(yè)感言篇八

在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。 握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。

從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。

在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時，老師就微笑著表揚我；在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。

在這兒，我玩耍。從一年級到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。

還有三個月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你——我親愛的母校。