- 時(shí)間:2023-11-16 10:00:13
- 小編:書香墨
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇一
暑假到了,在暑假里,我讀了一本叫《愛的教育》的書。
這是一本日記體形式的書,它以一個(gè)小學(xué)生的視角記錄了一所意大利小學(xué)里發(fā)生的事情,其中還有一篇被選進(jìn)了語(yǔ)文教科書呢!
這本一本日記還記錄了他們之間的誤會(huì),諒解、以及互幫互助的故事。
合上書,我覺得他們的生活真的不可與我們相提并論。不像我們有電燈,有電腦,有自來(lái)水筆,還有上不起學(xué)的孩子和得病沒法上學(xué)的孩子,我可真同情他們啊!最讓我佩服的是他們的友誼,這友誼跨越了一切。一個(gè)人病了,另一個(gè)人把當(dāng)天的重點(diǎn)和作業(yè)抄下來(lái)交給那個(gè)得病的人讓他學(xué)習(xí);有一點(diǎn)誤會(huì)很快就化解了,之后還是像親人一樣和睦相處。
這本叫《愛的教育》的書給了我許多啟示,我愛他!
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇二
這些天,我如饑似渴地讀完了一本書——《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯寫的一本日記體小說(shuō),寫的是三年級(jí)學(xué)生安利柯在一學(xué)年十個(gè)月中的生活,字里行間飽含朋友、家人、師生之間的深厚的情誼、對(duì)于國(guó)家崇高的愛。每讀一個(gè)故事,我就像得到了裝滿愛的擁抱,溫暖了我的心。
其中,我印象最為深刻的是《賣炭者與紳士》這一個(gè)故事了。
這個(gè)故事講了紳士?jī)鹤臃ㄅ古c賣炭者兒子培諦起了矛盾,法琵斯自認(rèn)為父親是上等人,很是驕傲,明明知道自己理虧,卻惡毒地說(shuō):“你父親是個(gè)叫花子!”法琵斯父親知道這件事后,便把兒子拉到培諦身邊,命令兒子:“快道歉!”賣炭者想阻止,紳士不允許,逼著兒子支支吾吾向賣炭者道了歉,并且讓老師安排兒子與培諦坐在一起。
看似很簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,卻給我?guī)?lái)了深刻的思考:窮苦百姓也是人,也該得到愛與尊重。紳士正是那樣的人,他也要求自己的孩子成為那樣的人,不管高低貴賤,尊重別人是起碼的禮貌。
生活中也有許多像這個(gè)紳士這樣尊重他人的表現(xiàn)。我就聽到過(guò)發(fā)生在我們周邊的真實(shí)的故事:在天臺(tái)至街頭的一輛車上,有位六七十歲的婆婆因?yàn)樯眢w不適,坐不慣汽車,中途嘔吐了。由于無(wú)法打開車窗,老人家吐在了車內(nèi),坐在一旁的小女孩默默的照顧婆婆,直到婆婆先行下車。最后離去時(shí),小女孩還將車座及地板上的贓物擦拭干凈。
我看到報(bào)道后,心想:這不就是我們從課本里學(xué)到的“老吾老以及人之老”嗎?愛,這是一個(gè)非常熟悉的字眼,愛就像空氣,已經(jīng)融入到我們的生活。婆婆多感受一份愛,就多一份溫暖;小女孩多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂(lè)。
這位與我仿佛年紀(jì)的女孩,在哪個(gè)時(shí)刻,給予了一個(gè)素不相識(shí)的婆婆那么多的幫助和足夠的尊重,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。我想,她的故事,也有資格寫進(jìn)《愛的教育》。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇三
今天,我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學(xué)第一天”。
這篇文章主要寫了安利柯覺得學(xué)校沒有意思了。
開學(xué)第一天,母親送安利柯去上學(xué),街上到處都是去學(xué)校的學(xué)生。到了教室,安利柯的老師很傷心,不能再教他了,而且安利柯三年級(jí)的一個(gè)好老師,再也見不到他了,來(lái)的卻是個(gè)非常嚴(yán)格的新老師,還不帶笑容。因?yàn)楹美蠋熥吡?,安利柯覺得學(xué)校沒有從前有意思了。
放學(xué)了,他一見到母親就親她的手,母親說(shuō)的一句話,讓我難忘:“看起來(lái)嚴(yán)厲的老師,往往是最熱心的?!蔽艺婧蠡谝郧霸趺磳?duì)待老師的。
相比安利柯,我三年級(jí)升四年級(jí)的時(shí)候,我不珍惜以前的老師,就不聽他們的話,結(jié)果再也看不到了。而且如果有非常嚴(yán)格的老師批評(píng)我的時(shí)候,我還會(huì)賭氣。跟安利克相比,我的表現(xiàn)差多了。
我明白了,無(wú)論老師嚴(yán)不嚴(yán),好不好,都不能一批評(píng)就賭氣。我們?nèi)W(xué)習(xí),被老師批評(píng)是應(yīng)該的,我們要有謙虛的態(tài)度,這樣才能學(xué)到知識(shí)。才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇四
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫,得到了我們班同學(xué)的一致好評(píng)。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》。
我花了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)閱讀這本書。這本書敘述了小學(xué)生恩里科讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情。
里面的每一篇文章都內(nèi)容充實(shí)、主題明確。其中,《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍。
這則故事講述的是:紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天,諾比斯的父親親自來(lái)到學(xué)校,要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉,諾比斯才很不情愿地道了歉,貝蒂以及她的父親才原諒了他。
想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士,就經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),甚至還罵貝蒂的父親是叫花子,我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們,自己沒什么本事,卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨,雖然是一個(gè)賣炭人的孩子,但謙虛善良,絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。
我認(rèn)為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個(gè)故事,恩里科的老師認(rèn)為這是給孩子們上的最好的一課。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇五
讀了《愛的教育》這本書,雖然我沒有流淚,可是我已經(jīng)認(rèn)可這是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛到底是什么。愛,是近乎完美的親情、友情、師生情……你讀了這本書,你會(huì)感到時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)的感覺。
《愛的教育》這本書是以日記方式來(lái)寫的,每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。有的為了自己的祖國(guó)能奉獻(xiàn)生命,多么偉大愛國(guó)主義精神?。∮械臑榱擞亚樽尯门笥鸦钪?,自己犧牲,我感動(dòng)極了!
愛,像空氣。它因?yàn)闊o(wú)影無(wú)蹤所以常常會(huì)被忽略可是我們卻不能少了它,其實(shí)它的意義已經(jīng)溶入生命。
令我印象最深刻的就是《愛的教育》里的第六十六章千里尋母。
一個(gè)13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠(yuǎn)千里的從意大利到阿根廷找媽媽。到了那個(gè)地方,媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方,媽媽又走了,特別是書里面有一段話使我很感動(dòng):“在船上,馬珥珂牽著老人的手,朦朦朧朧地睡著了。睡夢(mèng)中,波浪拍打船壁的聲音竟變成了他母親的催眠曲,動(dòng)蕩的船身竟變成了舒服的搖籃。他睡得可甜哩!‘怪可憐的!小小的年紀(jì)……’老人心疼的抽著鼻子,繁星頻頻地眨著眼?!笨吹竭@里,我知道那是因?yàn)轳R珥珂太思念他的母親了。最后馬珥珂終于見到了他母親,并且救了他母親。我為這個(gè)小男孩千里尋母的行為和執(zhí)著感動(dòng)了。
《愛的教育》讓我走進(jìn)了140多年前意大利孩子們的生活。他們快樂(lè)、善良、勇敢、俠義……這讓我懂得了無(wú)數(shù)個(gè)做人的道理。
愛是成長(zhǎng)中必不可少的,有了愛才有了社會(huì)!雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”,但我希望大家要珍惜這份愛,讓它持之以恒。
《愛的教育》在漫長(zhǎng)的歲月中,陪伴了一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。他用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。
愛祖國(guó),愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇六
愛的教育原名是心,里面寫著關(guān)于四年級(jí)一百個(gè)動(dòng)人的故事,教育著我們?cè)S多道理。
愛的教育是一本深?yuàn)W的書里面蘊(yùn)藏著教師、同學(xué)、父母對(duì)我們的關(guān)愛和教育。
愛的教育中寫了許多感人的故事:父母深刻教導(dǎo),孩子知錯(cuò)就改,同學(xué)有難,立即幫忙……這一樁樁,一件件,足夠讓我們掉下幾滴眼淚。
這本書深深地感動(dòng)了我,也深深地告訴了我許多“小秘密”。
我相信,只要看過(guò)愛的教育這本書的人,必須會(huì)悔改以前的過(guò)錯(cuò),珍惜身邊所有的人。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇七
在假期里,我又讀了幾遍由意大利作家亞米契期寫的《愛的教育》。
這本書是作者歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的。這本書記載了小學(xué)生安利柯在四年級(jí)九個(gè)月的上學(xué)生活。這本書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光,來(lái)寫孩子的生活于思想。
在這本書里我體會(huì)到了種種愛。例如:同學(xué)之間的愛、朋友之間的愛、親情之間的愛……在這本書中我最喜歡二月份醫(yī)院的天使,講述的是來(lái)到醫(yī)院探望生病的父親,并細(xì)心地照顧父親。當(dāng)齊啟祿得知自己的父親并無(wú)大礙準(zhǔn)備出院回家時(shí),出于同情,他仍然決定留下來(lái)照顧這位一位不想干的病人。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有開學(xué)的第一天,我也很喜歡。書中寫到了安利柯在開學(xué)第一天遇到上學(xué)期教他的老師,以前的老師告訴他新學(xué)期要換老師了,有心理準(zhǔn)備的他又開始難過(guò)起來(lái)了。這種難分難舍的之情,表達(dá)了對(duì)老師的愛是多么深。我真的很感動(dòng)!
要是你們沒有看過(guò),可以去看看哦!
愛的教育讀書筆記摘抄好詞好句篇八
我讀了《愛的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。
這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨,這時(shí)諾比斯的爸爸聽到有人在說(shuō)自己的名字就問(wèn)怎么回事,老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。
這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人傷心,自己也會(huì)受到懲罰。
我就經(jīng)歷過(guò),有一次我上劍橋,老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊,我見他臟就不搭理他,躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后,我再也不瞧不起人了。
《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說(shuō)通過(guò)一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?!稅鄣慕逃芬粫鵁o(wú)論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長(zhǎng)或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來(lái)可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過(guò)文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。
我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會(huì)捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。
小說(shuō)的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長(zhǎng)故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷教育;有熱血少年對(duì)祖國(guó)的赤膽忠誠(chéng);有朋友間的真誠(chéng)友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動(dòng)至深。
比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧?kù)o,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來(lái)。軍官趕緊跑過(guò)去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過(guò)了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國(guó)家而死,為了人民而死的。司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥健N覀円蛩麑W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為祖國(guó)不怕流血犧牲的精神。
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