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誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 誠(chéng)信班會(huì)主持稿(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-15 20:50:04
  • 小編:XY字客
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助
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圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)?lái)
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誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ) 誠(chéng)信班會(huì)主持稿(精選11篇)
2023-11-15 20:50:04    小編:XY字客

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一

主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。

主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!?/p>

主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

主持人(女):日本人說(shuō):“不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。

主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

主持人(女):我宣布:

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)

主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。

主持人(女):今天,我們給大家準(zhǔn)備了幾道題,想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。

主持人(男):我來(lái)讀題1、2、3、4、5(幻燈片)

主持人(女):我來(lái)讀題6、7、8、9、10(幻燈片)

主持人(男):通過(guò)剛才的答題,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。下面我們來(lái)給大家講幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)

主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)

(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,那位同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)

......

主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。

主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。請(qǐng)欣賞歌曲:《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)

主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

......

主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——

(幻燈片)

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信,我光榮;

我誠(chéng)信,我自尊;

我誠(chéng)信,我成功。

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二

主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。

主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!?/p>

主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

主持人(女):日本人說(shuō):“不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。

主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)

主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)?!边@里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思?!罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。

主持人(女):今天,我們給大家準(zhǔn)備了幾道題,想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。

主持人(男):我來(lái)讀題1、2、3、4、5(幻燈片)

主持人(女):我來(lái)讀題6、7、8、9、10(幻燈片)

主持人(男):通過(guò)剛才的答題,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。下面我們來(lái)給大家講幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)

主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)

(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,那位同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)

.....

主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。

主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。 請(qǐng)欣賞歌曲:《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)

主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

.....

主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——

(幻燈片)

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信,我光榮;

我誠(chéng)信,我自尊;

我誠(chéng)信,我成功。

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三

主持人(女):五千年的歷史,五千年的文化。

主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。

主持人(女):中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。

主持人(男):古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。

主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

主持人(男):我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。

主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。主持人(合):我宣布:車村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人(女):聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)七班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì),孫悟空也特意趕來(lái)了,他要給我們講講他的故事,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:《悟空的選擇》。

1、故事《悟空的選擇》。

(話說(shuō)悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功,被如來(lái)佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望。悟空撓撓腦袋,急切地對(duì)佛祖說(shuō):“佛祖,俺老孫不想再做猴。也不愿做神,您就讓我去凡間做人吧?!?“你這猴頭,居然不想做神,好吧,就應(yīng)了你。不過(guò),你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠(chéng)信、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧,三天后再來(lái)告訴我?!闭f(shuō)罷,如來(lái)佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個(gè)字,離開(kāi)了大殿,“美貌、誠(chéng)信、金錢、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來(lái)第一次來(lái)到銅鏡前,看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛,自言自語(yǔ)地說(shuō):“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?”他想起了師父第一次帶他到街上去的時(shí)候,人們見(jiàn)了他嚇得撒腿就跑的情景。 “咳,長(zhǎng)得丑可真不好受,就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主?!拌F扇公主可真是美貌如花,可以和天上的嫦娥比美了。不過(guò),呸!她的心腸可真毒,居然用假扇子騙我,害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這,憤憤地一拍桌子,站了起來(lái),“我才不選美貌呢”。金錢呢?“要那么多錢有個(gè)屁用!女兒國(guó)國(guó)王有錢吧,可我看她一點(diǎn)也不快樂(lè)。我不要金錢”悟空說(shuō)完,美滋滋地一笑??赡苁呛軡M意自己剛才的果斷。于是端起酒杯,一飲而盡。“如果要榮譽(yù),我就去作做神仙了?!睕Q定了,我要做個(gè)誠(chéng)信的人。悟空拋開(kāi)酒杯,大聲宣告。下定了決心,悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。幾位龍王遵守諾言,一起下雨救悟空,師傅答應(yīng)唐朝皇帝,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng),放牛娃不論春夏秋冬,總是摘果子給壓在山下的自己吃悟空想著想著,不禁感動(dòng)得想哭。誠(chéng)信的人多好啊!悟空感嘆。三天后,悟空來(lái)到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人!沒(méi)有什么比誠(chéng)信更可貴!”悟空大聲說(shuō)道,眼里流露出幸福和滿足。)

附:

2、小品《值周教師走后》

甲:(跑進(jìn)教室)值周教師來(lái)啦!值周教師來(lái)啦!

(全體學(xué)生慌忙坐好,作讀書(shū)狀)

乙:(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片,趁值周教師沒(méi)注意連忙用腳踩住) (值周教師走了)

乙:哈哈,我今天終于為我們班做了一件大好事,要不是我,我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。

(唱:100分呀,有你們一半,也有我的一半……)

丙:可是這個(gè)100分得了也不光彩呀,老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?你這樣做是不對(duì)的!

乙:這有什么不對(duì)?班級(jí)榮譽(yù)最重要!

?。簩?duì)對(duì)對(duì)!我支持你,100分萬(wàn)歲!

丙:哼!你們弄虛作假,我告訴老師去!

挑選小組展示討論成果。

3.主持人(男):激烈的討論之后,讓我們來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的快板

《誠(chéng)信在我心中》。

(走上臺(tái),鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!咋說(shuō)輕松呢?因?yàn)檎\(chéng)信的人呀在我心中。在學(xué)校,他愛(ài)老師,他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物,他愛(ài)勞動(dòng),他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火!誠(chéng)信如同一棵松!誠(chéng)信如同一面鏡!誠(chéng)信如同一盞燈!誠(chéng)信的人,有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。)

4.主持人(女):同學(xué)說(shuō)的快板精彩不精彩?請(qǐng)大家為他鼓鼓掌好嗎?相信大家經(jīng)過(guò)上一部分的學(xué)習(xí)在心底一定對(duì)誠(chéng)信有了更加深刻的理解。

主持人(男):是的。讓我們一起帶著心底的誠(chéng)信來(lái)集體朗誦現(xiàn)代詩(shī)《與誠(chéng)信同行》

男:人人都盼望美貌、金錢、榮譽(yù)。

女:大家都追求才學(xué)、健康、機(jī)敏。

男女:然而,誠(chéng)信才是做人的立身之本,我們,應(yīng)與誠(chéng)信同行。男:沒(méi)有美貌,擁有誠(chéng)信,人生仍會(huì)充實(shí)。

女:僅有美貌,沒(méi)有誠(chéng)信,也許只是花瓶。

男:缺乏機(jī)敏,擁有誠(chéng)信,只要默默耕耘,總會(huì)碩果累累。

女:光靠機(jī)敏,不講誠(chéng)信,到處費(fèi)盡心機(jī),必將屢屢碰壁。

男:僅有金錢,不講誠(chéng)信,滿身銅臭,人生怎不乏味。

女:缺少金錢,擁有誠(chéng)信,兩袖清風(fēng),人生照樣豐盈。

男:榮譽(yù)只是人生旅途一路繁花。

女:誠(chéng)信能使人生旅途一路繽紛。

男:誠(chéng)信是嚴(yán)冬紅梅,寒后花更艷。

女:誠(chéng)信是陳年老酒,天長(zhǎng)酒更醇。

男:誠(chéng)信是購(gòu)物時(shí)雙方信任的微笑。

女:誠(chéng)信是失敗后朋友鼓勵(lì)的眼神。

男女:誠(chéng)信才是人生的指路明燈。

男:讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活。

女:讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬。

男女;:讓我們一起在誠(chéng)信里快樂(lè)成長(zhǎng)。

5.主持人(女):接下來(lái),請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們五七班的誠(chéng)信公約——

(幻燈片)

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信,我光榮;

我誠(chéng)信,我自尊;

我誠(chéng)信,我成功。

主持人(男):我宣布——

合:五年級(jí)七班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

主持人(女):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四

李陽(yáng):誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

賈悅勇:誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

李陽(yáng):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

賈悅勇:誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

李陽(yáng) 賈悅勇(合):下面我宣布漢王中學(xué)七五班《誠(chéng)信-人生的財(cái)富》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

李陽(yáng):下面請(qǐng)欣賞王思涵、王小兵同學(xué)表演的情景劇《誠(chéng)信》

賈悅勇:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,下面請(qǐng)大家講一講關(guān)于誠(chéng)信方面的故事。

李陽(yáng):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。下面請(qǐng)大家列舉關(guān)于誠(chéng)信方面的名言警句。

李陽(yáng):播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有整個(gè)世界!但是有人卻說(shuō)老實(shí)人吃虧,奸猾者占便宜?你們同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)大家發(fā)表你們的見(jiàn)解。

賈悅勇:誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。下來(lái)我們來(lái)看看名人們是怎么談?wù)\信的。

李陽(yáng):誠(chéng)信這么重要,但是我們身邊卻有許多不誠(chéng)信現(xiàn)象,下來(lái)我們來(lái)看看兩個(gè)案例。

賈悅勇:李陽(yáng)同學(xué),你覺(jué)得什么時(shí)候都必須講誠(chéng)信嗎?在一些特定時(shí)候就不能說(shuō)謊嗎?

李陽(yáng):老師,我覺(jué)得對(duì)敵人,還有壞人就不能講誠(chéng)信,對(duì)他們的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。至于在生活中,是萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)謊的吧!

賈悅勇:不一定吧,那我們下來(lái)看看兩個(gè)事例。

李陽(yáng):說(shuō)了這麼多,我們今后應(yīng)該如何去講誠(chéng)信呢?下來(lái)請(qǐng)大家談一談。

賈悅勇:誠(chéng)信是金。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。下來(lái)我們一起來(lái)朗誦一首詩(shī),《我選擇誠(chéng)信》。

李陽(yáng) 賈悅勇(合):相信通過(guò)今天的班會(huì),同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解!漢王中學(xué)七五班《誠(chéng)信-人生的財(cái)富》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝領(lǐng)導(dǎo)們的光臨指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的積極參與,請(qǐng)大家為自己鼓掌!加油!

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五

主持人a:誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,傳頌著無(wú)數(shù)感人的故事。

主持人b:誠(chéng)信是我們做人的根本,大到國(guó)家,小到個(gè)人,信則立,不信則廢。

主持人a:誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁,是克服冷漠冰川的一劑良藥。

主持人b:誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,是生活中消除誤會(huì),開(kāi)啟心靈之門的鑰匙。

主持人a:我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

主持人b:我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,xx年xx班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人a:誠(chéng)信是偉大高尚的,卻又是平凡普通的,它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套,也沒(méi)有嬌嬈的容貌,它是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

主持人b:是啊,誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí),面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著,是朋友后的說(shuō)到做到!

主持人a:相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?

同學(xué)發(fā)言

同學(xué)們:敢

主持人b:讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重:做人就要講誠(chéng)信,考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說(shuō)完,全班同學(xué)跟著讀)主持人a:最后,讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田,融入我們的學(xué)習(xí)生活!主持人b:讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼,在我們耳畔吟唱,伴我們茁壯成長(zhǎng)!

主持人a:感謝同學(xué)們的參與,xx年xx班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束,下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們班會(huì)做總結(jié)!

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六

誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)、守信。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實(shí)現(xiàn)。下面是本站小編給大家整理的誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞,僅供參考。

主持人:同學(xué)們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會(huì)課前,會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物,大家請(qǐng)看!

徐老師:同學(xué)們,現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě),不需要 寫(xiě)姓名,不需要交,請(qǐng)做吧!

徐老師:同學(xué)們,如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀。

徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!

主持人:誠(chéng)信之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相隨。但,失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn)。

徐老師:坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路 上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。是啊,“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。

主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不 誠(chéng)信的行為。

徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn),再也不見(jiàn)”

徐老師:、

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

徐老師:調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我 們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

開(kāi)場(chǎng):

主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。

主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!?/p>

主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower。”——誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

主持人(女):日本人說(shuō):“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ?!薄皇匦诺娜?,做任何事情都不會(huì)成功。

主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。 主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

主持人(女):我宣布——

合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

引入:看

主持人(男):你知道誠(chéng)信么?

主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)?!边@里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思?!罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。

主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的惡果呢?下面一個(gè)節(jié)目,希望給大家?guī)?lái)思考與啟迪。

主持人(男):那么接下來(lái)由王夢(mèng)曉組帶來(lái)——模擬法庭。

............

就剛才同學(xué)的表演,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)想法

思考:聽(tīng)

主持人(女):大家說(shuō)的不錯(cuò)。誠(chéng)信不僅是道德準(zhǔn)則,更是經(jīng)商之魂。一個(gè)人不守信,得到的只能是唾棄;一個(gè)企業(yè)不守信,得到的不僅是社會(huì)的譴責(zé),更有可能是法律的制裁。

主持人(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女):下面讓我們一同聆聽(tīng)真實(shí)的誠(chéng)信之聲——有請(qǐng)王浩組為我們帶來(lái),當(dāng)代誠(chéng)信。

............

請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看法

主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。 主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。

反思:說(shuō)

主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代中學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。

主持人(男):讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——朝花夕拾。游戲的規(guī)則是這樣的...我解釋清楚了嗎? 主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始寫(xiě)。

主持人(男):and !

.....

.....

尾聲:

主持人(男):看來(lái)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信都有所領(lǐng)悟了。讓我們送走過(guò)去,迎接未來(lái)!

主持人剪碎小條(此處有掌聲)

主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

...........

主持人(男):在優(yōu)美的歌聲中,我們的班會(huì)即將結(jié)束。

主持人(女):希望作為當(dāng)代中學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神。

主持人(男):請(qǐng)全體起立: 大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——

主持人(女):我宣布——

合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝一班同學(xué)及所有到場(chǎng)老師,謝謝!

主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

1.主持人講話:

甲:古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

乙:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲:一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光。

乙:一輩又一輩的傳誦,形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲:誠(chéng)信是金,俗話說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的”。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

乙:誠(chéng)信是真,有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼,把世界看得清清楚楚,真真切切,但重要的是彼此都需要誠(chéng)心,來(lái)達(dá)到相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

甲:誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

乙:誠(chéng)信是德,人們常說(shuō),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):“誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德”。

甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。

乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。五二中隊(duì)“誠(chéng)信在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:對(duì)于誠(chéng)信,相信每個(gè)人都有自己的理解,那么,同學(xué)們又是怎樣理解的呢?

2.乙:是呀!從同學(xué)們的發(fā)言中可見(jiàn)誠(chéng)信是做人之本。

甲:這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代,

乙:希望寄托在我們身上,

甲:我們少年兒童應(yīng)該從小事做起,

乙:自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。

合:一個(gè)有誠(chéng)信的人,面容上有尊嚴(yán),目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友,這樣,世界才會(huì)更美好。

甲:誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,誠(chéng)信是美德,誠(chéng)信是準(zhǔn)則,誠(chéng)信是心與心的交匯,誠(chéng)信是言與行的升華。

3.甲:你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有“誠(chéng)信”品質(zhì)的好孩子。下面請(qǐng)請(qǐng)聽(tīng)故事:《列寧長(zhǎng)大了》。

4.甲:列寧爺爺為我們樹(shù)立了很好的榜樣,做人,就要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人,不但得不到別人的尊重與信任,有時(shí)還會(huì)害了自己。 乙:《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事,這個(gè)故事告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,最后會(huì)失去援救而陷入困境。在此,我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來(lái)屬于他們的誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)相聲《“瞎話”大王回頭》。

6.甲:我們崇尚這樣一種誠(chéng)信,揚(yáng)起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”

乙:此時(shí)此刻,難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

甲:我們向往這樣一種誠(chéng)信,舒展緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友的面前,說(shuō):“真誠(chéng)的祝福你!”

乙:此情此景,難道你的頭腦里沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云,

合:播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有-------可以信任的世界!

合:誠(chéng)信,是一切美德的基礎(chǔ),是做人的基本準(zhǔn)則,是無(wú)價(jià)之寶。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)

乙:做人就要講誠(chéng)信,現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將變得更美好。

7.甲:從古到今,關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多,你搜集到了哪些呢? 乙:請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片,做為鞭策自己與他人的座右銘。

8.甲:誠(chéng)信屬于你,

乙:誠(chéng)信屬于我

甲:讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活

乙:讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬

甲:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《呼喚誠(chéng)信》

9.乙:是的,我們應(yīng)與誠(chéng)信同行,心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信?,F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象,都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,行行講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將變得更美好。請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)快板:

10.乙:為了把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,并落實(shí)到我們的日常生活中,我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書(shū)》。

甲:我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處,還制定了“誠(chéng)信”承諾書(shū),讓我們一起來(lái)建立班級(jí)的“誠(chéng)信”諾言。(學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信承諾書(shū))

11.在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送,讓我們把誠(chéng)信裝在心中,一路走好!(交換誠(chéng)信卡片)。

甲:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,未來(lái)是屬于我們的,在新世紀(jì)的起跑線上,讓我們從自身做起,讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中,做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!我們堅(jiān)信,誠(chéng)信的明天會(huì)更好!請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七

主持人(女):誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男):誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

主持人(女):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人(男):誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

合:四.七班——《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人(男):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

主持人(女):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

(合):世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面請(qǐng)欣賞由—————————————————————————。

主持人(女):同學(xué)們,你們知道什么叫誠(chéng)信嗎?

主持人(男):沒(méi)錯(cuò),誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到,不欺騙別人。下面請(qǐng)欣賞由—————————————————。

主持人(女):中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事不勝枚舉。

下面請(qǐng)欣賞由————————————————————————————。

主持人(男):周賓和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管是誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助,這天周賓想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!?/p>

同學(xué)們,你們對(duì)這件事怎么看?

主持人(女):聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,也不能講誠(chéng)信,如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢?下面請(qǐng)欣賞由——————————。

主持人(男):人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人(女):擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。下面請(qǐng)欣賞由——————————。

主持人(男):我們崇尚這樣一種誠(chéng)信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”

主持人(女):此時(shí)此刻,難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?下面請(qǐng)欣賞由——————————————————————。

主持人(男):我們向往這樣一種誠(chéng)信:舒開(kāi)緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友面前,說(shuō):“真誠(chéng)地祝福你!”

主持人(女):此景此境,難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?

主持人(合):播種誠(chéng)信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有——可以信任的世界!下面請(qǐng)欣賞由———————————。

主持人(男):同學(xué)們,你們知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言呢?舉手回答。

主持人(女):同學(xué)們回答的非常好,那下面我們就請(qǐng)————————————————————。

主持人(男):誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。

主持人(女):下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

主持人(男):如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

主持人(女):如果可以選擇,你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。下面請(qǐng)欣賞由—————————。

主持人(男):下面我們來(lái)做三道選擇題。

1.拾到他人錢包,你會(huì)()

a.據(jù)為己有

b.找到失主,交還錢包

c.交還錢包,索要報(bào)酬

主持人(女):2.假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)()

a.視而不見(jiàn)

b.心里不滿,無(wú)可奈何

c.說(shuō)服爸媽,改變-態(tài)度

主持人(男):3.假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客()

a.講清商品的.真實(shí)情況

b.只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷

c.什么也不說(shuō),由顧客自己決定

主持人(合):相信通過(guò)今天的班隊(duì)會(huì),同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解了吧!四.七班——《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)到此結(jié)束。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八

誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。下面是本站小編給大家整理的誠(chéng)信班會(huì)主持人主持人精選,僅供參考。

(幻燈片首頁(yè))

男1:誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃

女1:誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂

男2:誠(chéng)信像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)

女2:誠(chéng)信像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)

合:生活,有了誠(chéng)信才更加燦爛;人生,有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩!

加區(qū)四中七年四班“做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(掌聲,并播放幻燈片第二頁(yè))

女1:(問(wèn)男1)你知道這所大學(xué)嗎?

男1:當(dāng)然知道!哈佛大學(xué)被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一,其校訓(xùn)便是要與真理為友。

女1:下面請(qǐng)同學(xué)們一起讀一下關(guān)于哈佛大學(xué)的介紹!

(讀第二頁(yè)后播放第三頁(yè))

男2:那么誠(chéng)信是什么?哪位同學(xué)知道它的含義呢?

(同學(xué)回答,回答完畢顯示答案)

女1:同學(xué)們,讓我來(lái)告訴你一些誠(chéng)信守則吧!

(領(lǐng)讀誠(chéng)信的作用后播放第四頁(yè))

男1:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,滋養(yǎng)著數(shù)萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女,教給我們處世之道,下面,讓我們一起來(lái)重溫一段經(jīng)典,學(xué)習(xí)一段關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的詩(shī)歌!有請(qǐng) 同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌!

(顯示詩(shī)歌并請(qǐng)同學(xué)朗誦)

(播放第五頁(yè),開(kāi)始討論舉手回答)

女2:(回答完畢)大家說(shuō)得很好,如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信,那將是一片昏暗的世界、一片死寂一般的世界、一個(gè)骯臟的世界!

(播放第六頁(yè),看故事)

男1:誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。哪位同學(xué)愿意為我們朗讀誠(chéng)信的故事呢? (播放、讀幻燈片第七頁(yè))

男2:感謝 同學(xué)的朗讀!同學(xué)們,我們要選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活,做一名誠(chéng)信的好學(xué)生!

(展示幻燈片最后一頁(yè))

女1:誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光,令人向往,敞開(kāi)胸懷去接受!

男1:誠(chéng)信如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里!

女2:誠(chéng)信如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限牽掛!

男2:誠(chéng)信如冬天漫天飄飛的雪花,永遠(yuǎn)那么純潔!

合:本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

一、 準(zhǔn)備活動(dòng)

主持人(男):全體起立,出旗、敬禮,

齊唱隊(duì)歌

主持人(男):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我宣布:我們_一(1)中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始,全體請(qǐng)坐。

主持人(女):報(bào)告輔導(dǎo)員,我們一(1)中隊(duì)共55人,實(shí)到55人,報(bào)告完畢。請(qǐng)陳老師,參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員:接收你的報(bào)告。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng),并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。

二、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信

主持人(男):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

主持人(女):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

(合):世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面我宣布205班——《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1.誠(chéng)信故事

主持人(女):那么同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》。

主持人(男):謝謝給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事?,F(xiàn)在,請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō),聽(tīng)了這故事,你有什么想說(shuō)的?(至少叫3—5人回答,舉手多的可多叫幾個(gè)。)

主持人(女):面對(duì)放羊孩子的哭喊,人們無(wú)動(dòng)于衷,這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。

持人(女):著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。

主持人(男):同學(xué)們,你們是怎么理解誠(chéng)信,又知道哪些誠(chéng)信故事呢?(每小組準(zhǔn)備一個(gè),四個(gè)小組,有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事)

主持人(女):請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事。

(至少3個(gè),每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng),隊(duì)員們聲音大些。)

主持人(女): 你們小組的故事真是發(fā)人深省。

你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴。

你們小組的故事讓人印響深刻。

你們小組的故事真是 “中華美德”的又一次論證。

(每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ),選擇合適的說(shuō))

主持人(男):俗話說(shuō)“人之初,性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的,誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。瞧,那邊過(guò)來(lái)了一位賣蘋(píng)果的。

2.(隊(duì)員表演小品《賣蘋(píng)果》)

主持人(男):讓我們來(lái)采訪一下其他同學(xué),看了這個(gè)小品,你有什么感受和體會(huì)?

主持人(女):看了這個(gè)小品,你有什么想說(shuō)的?(你對(duì)誠(chéng)信又有了怎樣的認(rèn)識(shí)?)(多叫幾個(gè),至少3—5個(gè),舉手多的可多叫幾個(gè)。)

三、感悟誠(chéng)信的重要

1、(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》)

(女):我們的隊(duì)員想用詩(shī)歌朗誦,來(lái)表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的感悟。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。

2、調(diào)查(我是不是講誠(chéng)信的)

主持人(男):下面我們來(lái)做三道選擇題。

(1). 拾到他人錢包,你會(huì)( )

a.據(jù)為己有

b.找到失主,交還錢包

c.交還錢包,索要報(bào)酬

(2).假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)( )

a.視而不見(jiàn)

b.心里不滿,無(wú)可奈何

c.說(shuō)服爸媽,改變-態(tài)度

(3).假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客( )

a.講清商品的真實(shí)情況

b.只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷

c.什么也不說(shuō),由顧客自己決定

四、如何做個(gè)將誠(chéng)信的人(說(shuō)誠(chéng)信故事、送誠(chéng)信名言警句)

主持人(女):下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。

主持人(男):如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

主持人(女):如果可以選擇,你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

主持人(女):所以,我覺(jué)得誠(chéng)信就是問(wèn)心無(wú)愧。隊(duì)員們,現(xiàn)在,有沒(méi)有勾起你關(guān)于誠(chéng)信的故事呢?(誰(shuí)愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠(chéng)信故事?)

(叫2—3人講講自己身上的誠(chéng)信故事)

主持人(男):金無(wú)足赤,人無(wú)完人,隊(duì)員們,我們意識(shí)到自己的問(wèn)題,就趕快用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正吧。

主持人(男):讓我們聽(tīng)聽(tīng)偉人們留下來(lái)的“誠(chéng)信名言警句”,時(shí)時(shí)提醒自己,規(guī)范自己。

主持人(女):請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的名言警句。

(請(qǐng)5—8人)

主持人(男):隊(duì)員們講得非常好。

主持人(女):謝謝隊(duì)員們和我們分享了那么多,關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。

主持人(男):就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo),讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中!

主持人(女)::讓誠(chéng)信與你我同行。

合:讓我們與誠(chéng)信牽手,讓我們記住“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。 ”

五、 輔導(dǎo)員講話。

主持人(女):請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

主持人(男):我宣布一(1)中隊(duì)主題班會(huì)“與誠(chéng)信牽手”到此結(jié)束。全體起立,退旗,敬禮。 禮畢!

主持人:同學(xué)們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會(huì)課前,會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物,大家請(qǐng)看!

徐老師:同學(xué)們,現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě),不需要 寫(xiě)姓名,不需要交,請(qǐng)做吧!

徐老師:同學(xué)們,如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信?!罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀。

徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!

主持人:誠(chéng)信之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相隨。但,失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn)。

徐老師:坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路 上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。是啊,“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。

主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不 誠(chéng)信的行為。

徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn),再也不見(jiàn)”

徐老師:、

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

徐老師:調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我 們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九

主持人(女):誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。主持人(男):誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。

主持人(女):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人(男):誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

初一(13)班“誠(chéng)信——人之本”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二誠(chéng)信大家談

主持人(男):對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?首先,我們來(lái)看看什么是誠(chéng)信。(手指向投影)

(女主持人讀投影上的內(nèi)容:什么是誠(chéng)信?“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。即指誠(chéng)實(shí)不欺,講求信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個(gè)人講誠(chéng)信,就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人,處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人,人們會(huì)忽視他的存在;所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之道,是立身處事之本。)

主持人(男):那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?有請(qǐng)來(lái)講講他們對(duì)誠(chéng)信的理解。主持人(女):其實(shí),對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有不同的理解。但只要你懂得對(duì)人誠(chéng)信,就一定能有對(duì)它最正確的理解。讓我們來(lái)看看關(guān)于誠(chéng)信的名言警句吧。

主持人(男):(閱讀名言警句)“言必信、行必果”出自孔子《論語(yǔ)·子路》。就是指說(shuō)了就一定要守信用,做事一定要辦到,不拖拉。“與朋友交,言而有信”出自孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》。就是指要求人說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)、要有根據(jù),切忌無(wú)實(shí)事根據(jù)的胡言亂語(yǔ)?!拔鸪止δ芏拧背鲎灾T葛亮《出師表》。就是指不要仗持有功勞、有才能就失信于人。

三誠(chéng)信演講

主持人(女):中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,那么誠(chéng)信對(duì)我們又有怎樣的影響呢?下面就請(qǐng)聽(tīng)演講。

四誠(chéng)信之故事會(huì)

主持人(女):人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人(男):擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋??相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。

主持人(女):我們崇尚這樣一種誠(chéng)信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的小手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”

主持人(男):此時(shí)此刻,難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

主持人(女):我們向往這樣一種誠(chéng)信:舒開(kāi)緊蹙的眉頭,露出笑顏,快步走到朋友面前,說(shuō):“真誠(chéng)地祝福你!”

主持人(男):此景此境,難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?

主持人(男):誠(chéng)信是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)。在夢(mèng)里,誠(chéng)信流淌著鮮紅的.血液,澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹(shù),我的樹(shù)成長(zhǎng),長(zhǎng)大,開(kāi)出誠(chéng)信的花朵,解出誠(chéng)信的果實(shí),我渴望誠(chéng)信。

主持人(女):曾幾何時(shí),他的話銘記在心底,老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠(chéng)信?!庇谑?,我走了下來(lái),尋找寶貴的誠(chéng)信。同學(xué)少年,以誠(chéng)交友,真誠(chéng)待人,誠(chéng)信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠(chéng)信,我渴望,我追求。

主持人(男):而今,真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光,前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng),陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng),春風(fēng)吹開(kāi)周圍人的真誠(chéng),前途不再風(fēng)雨交加,因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘,那傘為我撐出一片晴空。

主持人(合)誠(chéng)信是一首歌:“以誠(chéng)相見(jiàn),永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠(chéng)信是一首詩(shī),一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受,真誠(chéng)付出,你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說(shuō)誠(chéng)信,我有千言萬(wàn)語(yǔ),但此時(shí),我什么也不想說(shuō),我只用心承諾:“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?!?/p>

主持人(女):下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

主持人(男):讓我們把誠(chéng)信裝在心中,讓人生之路熠熠發(fā)光!

請(qǐng)全班同學(xué)欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。(在歌曲聲中,主持人宣布)主題班會(huì)結(jié)束。

誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十

主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。

主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!?/p>

主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

主持人(女):日本人說(shuō):“不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。

主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)

主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)?!边@里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思?!罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。

主持人(女):今天,我們給大家準(zhǔn)備了幾道題,想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。

主持人(男):我來(lái)讀題1、2、3、4、5(幻燈片)

主持人(女):我來(lái)讀題6、7、8、9、10(幻燈片)

主持人(男):通過(guò)剛才的答題,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。下面我們來(lái)給大家講幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)

主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)

(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,那位同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)

.....

主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。

主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。 請(qǐng)欣賞歌曲:《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)

主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

.....

主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——

(幻燈片)

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信,我光榮;

我誠(chéng)信,我自尊;

我誠(chéng)信,我成功。

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

合:現(xiàn)在我宣布,宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金,友善待人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:誠(chéng)信是什么?

乙:從道德范疇來(lái)講,誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”。可見(jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。

甲:誠(chéng),是先秦儒家提出的一個(gè)重要的倫理學(xué)和哲學(xué)概念,以后成為中國(guó)倫理思想史的重要范疇。直到孔子時(shí)期,“誠(chéng)”還未形成為理論概念。孟子時(shí)不但已經(jīng)形成為理論概念,而且位置十分重要。他說(shuō):“是故誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也;不誠(chéng),未有能動(dòng)者也。”在這里,誠(chéng)不但是天道本體的最高范疇,也是做人的規(guī)律和訣竅。荀子發(fā)揮了“誠(chéng)”的思想,指出它為“政事之本”。他說(shuō);“天地為大矣,不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物;圣人為知矣,不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民;父子為親矣,不誠(chéng)則疏;君上為尊矣,不誠(chéng)則卑,夫誠(chéng)者,君子之所守也,而政事之本也。”在《禮記·中庸》里,“誠(chéng)”成為禮的核心范疇和人生的最高境界:“唯天下至誠(chéng),為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣?!敝琳\(chéng)如神,有了誠(chéng)篤的品德和態(tài)度,就可以貫通多種仁義道德,成己成人,甚至能夠盡人之性,盡物之性,贊天地只化育而與天地參,達(dá)到“天人合一”的境界?!洞髮W(xué)》把“誠(chéng)意”作為八條目之一,格物,致知,誠(chéng)意,正心,修身,齊家,治國(guó),平天下。“誠(chéng)”成為圣賢們體察天意,修身養(yǎng)性和治國(guó)平天下的重要環(huán)節(jié)。宋代周敦頤進(jìn)一步認(rèn)為“誠(chéng)”為“五常之本,百行之源也?!卑寻ㄕ\(chéng)實(shí)在內(nèi)的“誠(chéng)”看作仁、義、禮、智、信這“五常”的基礎(chǔ)和各種善行的開(kāi)端。程頤更為直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“吾未見(jiàn)不誠(chéng)而能為善也”其見(jiàn)解入木三分。

乙:信,也是中國(guó)倫理思想史的范疇?!靶拧钡暮x與“誠(chéng)”、“實(shí)”相近。從字形上分析,信字從人從言,原指祭祀時(shí)對(duì)上天和先祖所說(shuō)的誠(chéng)實(shí)無(wú)欺之語(yǔ)。隋國(guó)大夫季梁說(shuō):“忠于民而信于神”,“祝史正辭,信也。”后來(lái),由于私有經(jīng)濟(jì)和私有觀念的發(fā)展,原有的純樸的社會(huì)被逐漸破壞。國(guó)與國(guó)、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守,仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時(shí)期,經(jīng)儒家的提倡,“信”始擺脫宗教色彩,成為純粹的道德規(guī)范??鬃诱J(rèn)為,“信”是“仁”的體現(xiàn),他要求人們“敬事而信”。他說(shuō):“信則人任焉”,“人而無(wú)信,不知其可也”??鬃雍兔献佣紝ⅰ靶拧弊鳛榕笥严嘟坏闹匾瓌t,強(qiáng)調(diào)“朋友信之”,“朋友有信”。而歷代當(dāng)權(quán)者大都將“信”作為維護(hù)秩序的重要工具。《左傳·文公4年》中說(shuō):“棄信而壞其主,在國(guó)必亂,在家必亡?!丁眳问洗呵铩べF信》對(duì)社會(huì)生活中的信與不信之后果,作了淋漓盡致的剖析:“君臣不信,則百姓誹謗,社會(huì)不寧。處官不信,則少不畏長(zhǎng),貴賤相輕。賞罰不信,則民易犯法,不可使令。交友不信,則離散憂怨,不能相親。百工不信,則器械苦偽,丹漆不貞。夫可與為始,可與為終,可與尊通,可與卑窮者,其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智并列為“五?!保暈樽罨镜纳鐣?huì)行為規(guī)范。并對(duì)“信”作了較詳盡的論述:“竭遇寫(xiě)情,不飾其過(guò),所以為信也”。

他認(rèn)為“信”要求誠(chéng)實(shí),表里如一,言行一致。朱熹提出“仁包五?!?,把“信”看作是“仁”的作用和表現(xiàn),主要是交友之道。他說(shuō):“以實(shí)之謂信”,其說(shuō)與孔子、孟子基本相同。在儒家那里,誠(chéng)與信往往是作為一個(gè)概念來(lái)使用的。

甲:請(qǐng)《xxx(待定)》來(lái)給我們講一講生活中不誠(chéng)信的案例。

乙:如何才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)有禮貌的人?1、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗。謙恭禮讓,尊老愛(ài)幼,幫助殘疾人。

甲:2、 尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

乙:3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),不能夠老想著別人不對(duì)!

甲:20xx年有關(guān)部門面向全國(guó)中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問(wèn)卷調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示“語(yǔ)言傷害”居眾多傷害中的首位,比例高達(dá)81.45%。

乙:4、使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

乙:請(qǐng)同學(xué)們朗讀文明禮貌日常用語(yǔ)

甲:3分鐘完成選擇題

甲:1、我們?cè)撊绾未?

2、如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?

必須履行承諾;

堅(jiān)持實(shí)事求是;

在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤;

也要講究策略。

要真誠(chéng)待人

乙:請(qǐng)同學(xué)們朗讀詩(shī)句

合:現(xiàn)在我宣布,宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金,友善待人》主題班會(huì)到此結(jié)束。

主持人:同學(xué)們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會(huì)課前,會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物,大家請(qǐng)看!

徐老師:同學(xué)們,現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě),不需要 寫(xiě)姓名,不需要交,請(qǐng)做吧!

徐老師:同學(xué)們,如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信?!罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀。

徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!

主持人:誠(chéng)信之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相隨。但,失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn)。

徐老師:坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路 上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。是啊,“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。

主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不 誠(chéng)信的行為。

徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn),再也不見(jiàn)”

徐老師:、

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

徐老師:調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我 們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

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誠(chéng)信班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

主持人(女):我宣布——

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)

主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)?!边@里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思?!罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。

女:下面我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)

主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)

主持人(男):“人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能借錢給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任;誠(chéng)信,才能融入社會(huì),求得生存和發(fā)展。

主持人(女):那么,世界要是失去誠(chéng)信,將會(huì)是什么樣呢?大家請(qǐng)看

主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守是支撐人性的基石。

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