演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

我的青春我做主演講稿分鐘篇一

各位老師、同學，早上好，今天我講話的題目是“我的青春我做主”。

青春，像剛剛升起的太陽，前面是望不盡的一片蔚藍；青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛；青春，像初離源頭的潺潺小溪，憧憬著大海里的波浪滔天；青春，像茁壯成長的馬駒，在萬里征途上奔騰馳騁……讓我們勇敢地展開雙臂，迎接那閃光的年華。

今天我就將和大家一起來探討如何把握我們的青春，做青春的主人。

首先，我們要認識青春期。由于生理上的巨大變化，青少年在思想上往往難以承受，因而許多心理上的變化隨之而生。這時期開始對異性愛慕，思維迅速發(fā)展，世界觀人生觀逐漸形成。對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的理解能力不斷提高，但尚不成熟，缺乏社會經驗，易受周圍環(huán)境的影響。因此，培養(yǎng)健康心理就顯得尤為重要，我們可以從以下幾方面入手：

第一、樹立正確的人生觀

認識人生的意義，樹立遠大理想，把個人利益和祖國人民的利益聯(lián)系在一起，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”。敢于正視自己的不足，奮起直追；對他人的成就感到欣慰，不忌妒。

第二、充分認識自己，樹立自信

在個人所具有的條件中，有很多是不能改變的。如容貌、生理缺陷、家庭條件等。如果只了解自己而不能接受自己，勢必增加個人的不安與痛苦，甚至發(fā)展到心理扭曲。因此對自己的一切不僅要充分了解，還需要坦然地承認及欣然地接受。只有這樣，才能樹立自信。

第三、建立良好的人際關系

青年人在社會集體中生活，要與親人、同學、老師、朋友交往。心理不健康的人，常常在與他人的交往中是很不正常的。這主要表現(xiàn)為孤獨、恐懼、懷疑、忌妒等。正常的人際關系必須建立在既充分了解自己，又客觀了解他人的基礎上，雙方都為增進相互了解，實現(xiàn)共同的目標而努力。

第四、正確對待異性交往

青少年在青春期會更多地關注異性，喜歡跟異性接觸，對異性產生思慕與向往等，這些都是較為正常的心理反映。

在這里，贈送一句話：距離產生美。

男女同學交往，距離太近，可能更多地看到對方的缺點，失去心目中那分美好，距離遠了，又看不到對方的優(yōu)點，得不到培養(yǎng)自己高尚品格的原動力。因此，距離是保持青春期少男少女彼此好感的尺度。

第五、學會自我保護常識

在當前社會治安日趨復雜的情況下，一些不法分子專門利用青少年的軟弱對其實施侵害，或利用他們的好奇心引誘他們走上犯罪的道路。青少年在與社會人員的交往中應該保持警惕，提高自我保護意識。

青春的風是美好的，青春的風是凜冽的，青春的風，每個人都曾被它吹拂過，青春的你，要在風中站穩(wěn)腳跟。

最后祝各位同學健康成長，一生平安！謝謝！

我的青春我做主演講稿分鐘篇二

尊敬的老師、同學們：

大家好！

每個人都會擁有屬于自我的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般僅有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不一樣口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。

青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也可是是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的，對！我的青春，我做主！

年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自我，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自我，做成盛大的夢境，打磨今日的自我，只為實此刻青春面前的夢想，我們用活力洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，此刻，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！

青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自我譜寫一段序曲，有時活力四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自我的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！

我明白，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑活力，以往的叛逆或是瘋狂，以往的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自我的青春做一次主！

我的青春沒有誰能夠做主，僅有我能夠，我的青春我做主，我不后悔！

我的青春我做主演講稿分鐘篇三

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:

大家好！

今天我演講的題目是我的青春我做主。

花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣，卻贈予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風華正茂、揮斥方遒的青春年少，誰當中流？在充滿叛逆、昂揚斗志的青春歲月，誰主沉浮？在這里，我要堅定地告訴大家，答案是我的青春我做主！

青春是我們人生的一段別樣體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，是我們人生歲月里的一段美麗而充實的旅行。在青春的歲月里，我曾遇到過人生的十字路口，究竟是選擇哪個方向，沒有人能替我決定，因為自己的人生需要自己做主。記得2007年初夏，我很幸運地被二中直升班錄取了，全家人都為我感到驕傲，我也很興奮，終于可以提早結束初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余，我又有些猶豫，難道我真的要放棄中考選擇直升班，然后踏入浙師大，一輩子都呆在金華。一想到這兒，我突然覺得自己的青春太沒激情了，才初三就可以看到未來的人生軌跡。當初的我真的很是矛盾，究竟是要繼續(xù)中考還是選擇直升班？記得媽媽當初和我說：“這條路由你自己走，無論你做什么決定我們都支持你?！笨吹轿医裉煺驹谶@兒，想必大家就應該知道我當初所做的決定了。雖然也有人生中沒有中考和高考的遺憾，但我并不后悔當初的選擇。成為一名人民教師一直是我兒時的夢想，在作出決定的那一刻，我就明確了自己將來的職業(yè)，明確了大學要進漢語言文學專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目標努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經歷。自己選擇的道路就要堅定不移地走下去，這也是對自己的青春負責，待到四年大學畢業(yè)時，我們沒有遺憾的青春。

青春本是美好的，但未經過奮斗的青春只能是一潭死水，毫無生機。高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練?！鼻啻盒枰で榕c勇氣，也需要奮斗與磨煉。為了體驗教師這一角色，我在周末就干起了家教的兼職，在大一的暑假里，我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個暑期輔導班，雖然一切都處在嘗試、探索、積累經驗的階段，但我覺得這樣的鍛煉非常有意義，從中我體會到了青春的滋味，明白了青春歲月的確需要我們一份獨立自主的能力，無論成功與失敗，那都是一段充實的人生經歷。

在我的青春歲月中，充滿了激情與挑戰(zhàn)，在我人生道路上的一個個決定，都在詮釋著：我的青春我做主。同學們，行動起來吧！不要等到光陰荏苒，時光流逝，才獨自嘆息青春的短暫。作為新時代的青年，我們的人生，我們的青春應當由我們自己主宰，我們要用實際行動去點亮青春的美麗，奏響青春的號角，請相信：我們的青春自己做主，我們的未來不是夢！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的青春我做主演講稿分鐘篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在你們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。

你們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華，你們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的你們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創(chuàng)造者，你們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，你們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚青春。我的青春我做主!

酸酸甜甜就是我

青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。"我的青春我做主"，就是這個世紀的青春宣言。

當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。

曾幾何時，"青春"對于你而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在你猶豫遲疑著的時候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅?？偠灾?，青春奇葩里"才華"著實吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。

"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點點自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業(yè)業(yè)的學長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!

你向往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是你的青春。

可現(xiàn)在的你們生長在一個競爭力強的社會，你們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代，你們要對付不斷更新的知識，你們身上背負著未來國家棟梁的稱號。現(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無奈，你們心里有說不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨，屬于你的青春，屬于你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因為有了它們，你的人生才會有意義，你才會覺得沒白活一場。

曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。

青春是短暫的，而這短暫的時間里你們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，你都樂意。

我的青春我做主演講稿分鐘篇五

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我最終長大了，成為了一個沉著穩(wěn)重，又時而活蹦亂跳的大姑娘，坐自己喜歡做的事，但又時而孤寂無依，落魄的樣貌令自己都心疼，我是怎樣了，不再那么活潑，來到這個陌生的城市，我害怕、擔心、思戀，我想回家。

可是我要活出自己的世界，活出自己的精彩，不會讓身邊的人瞧不起。我愛好音樂，更向往那種舞臺上的絢麗，我向往那種歡樂又自由的世界，那才是真正的我；我不會放棄自己的學業(yè)，因為那是我夢想的基礎，我要學習，更要參加學校里的所有文藝活動，我愛跳愛鬧，不失自己，盡管我已經長大，在沒有家長的監(jiān)督下，我依然那么懶惰，那么調皮；盡管我長那么大，也已經成人，說話卻也不顧他人感受，只要自己想要表達出來，因為我愿意說；我的學習的心不是很強，確不會耽誤自己的學習。

如今我們后知后覺，來到這個陌生的城市才覺得家才是我們自始至終的溫馨港灣，，我們擁有我們的青春，可是自己的父母以往也有自己的青春世界，回首，他們的青春是由不得自己做主的，所以才會無學識。

我擁有一個自己的世界，擁有自己的青春，擁有這個生命，全都是誰給我的，全是父母給我的啊！他們用自己的青春換來了我的生命，擁有自己的世界，而他們卻年老衰弱了，即使擁有夢想也不能實現(xiàn)了，所以，我不能只是實現(xiàn)自己的夢想，還要問問父母的夢想是什么他們年輕時候想要干什么？在我的世界里不能留下任何遺憾，我要做一個真正的自己，實現(xiàn)一個全新的自己。

在我看來，在所有人看來，青春是自己的，青春更是陽光的，我們要擁有一個無悔的青春，做自己青春路上的主人，青春路上的花團錦簇中的一朵，努力的為自己的繁華綻放，為自己凋零前的時光鋪上一條無悔之路。

我的青春我做主演講稿分鐘篇六

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。

終于跨過了童年，我已經是個青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦，也有了自己的一片天空。

我的青春我做主，我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情；我要讓溫馨的橙色使我生活充滿激情；我要讓靚麗的黃色使我生活陽光十足；我要讓舒適的綠色使我生活更平靜；我要讓活潑的青色使我生活充滿活力；我要讓穩(wěn)重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的世界里。我的青春我做主，我只要屬于我的小小空間！

謝謝大家！

我的青春我做主演講稿分鐘篇七

不知不覺間，我們悄悄踏進青春的尾巴，我們正十分賣力的想抓住它。因為在接下來的十年里，奮斗在等著我們，那是另一片天地，另一個青春。

其實很多時候，不是我們不成熟，不是我們任性，我們只是想要快樂一點。小s說，只要不搞砸人生，什么都可以?？墒俏覀兪裁炊疾豢梢?，越大了越如此。大人常說，長大了要獨立?？烧l給過我們獨立的空間？我們被上學，我們被考試，我們被規(guī)劃，我們被就業(yè)……我們似乎漠然了，我的青春誰做主似乎不重要了，一旦我們反抗，但會立刻被冠以叛逆的帽子，叛逆少年，不良少年，我們被當做反面教材警戒那些下一代。如果可以不長大，那我們寧愿不長大，哪怕看起來我們是如此幼稚。但至少我們可以肆意展現(xiàn)乃至揮霍我們現(xiàn)在極力想挽留的花樣年華。人有時候只有幼稚一點，你的人生才會快樂，而且看起來比較年輕。動輒這個不能做那個不能做，那樣的人顯老。所以，我們慢慢老了。

但不管怎么說，我們的青春畢竟是我們自己的，誰也代替不了我們，更是由我們自己主導的。我們有自己的主見，我們會據理抗爭，我們會靠自己的努力去獲得自己想要的東西，我們會去做自己喜歡的事情；我們有快樂的童年和懵懂的小學，經歷了單純和無知并存的初中，享受過充實和快樂的高中，有麻辣老師和可愛同學。我們各具個性，我們有自己的生活態(tài)度和生活方式，我們有自己的是非觀和價值觀。我們會創(chuàng)造屬于我們自己的成功，享受屬于自己的快樂，展現(xiàn)屬于自己的風采。其實，我們的青春還是我們自己做主。

不必說風風雨雨，不必說坎坎坷坷，我們的青春很精彩，其他的不必多說。二十載花樣年華，指間流過，卻永遠流不出腦海。十年二十年也好，三十四十載也罷，至少我們曾經經歷過。我們會依然記得。青春的尾巴很長，我們還有很長的路要走。

青春無悔，青春無價。

青春不死，青春永存。

我的青春我做主演講稿分鐘篇八

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

青春是什么？青春是沒有硝煙的戰(zhàn)場，一張又一張的卷子，一次又一次的考試，總是幾家歡樂幾家愁，。青春是一條奔流不息的河，總會遇到高山，低谷，但是不管怎樣，你總得往前走。青春是一層層階梯，需要努力爬上一層層階梯，才能看到遠處的美景。

在現(xiàn)實生活中，老師認為青春是一張張卷子，一本本作業(yè)，父母認為青春是考試成績是否優(yōu)秀？而我認為青春是美好的，有朝氣的，有活力的，自由的，拼搏的。

但是青春想要有的自由是要有限度的，不能說不想學習，不想早起，不想寫作業(yè)……如果真想這樣，那就要為你將來的工作做考慮，去買單。

青春想要自己做主，那一定要自律，要安排好自己的時間，安排好自己要做的事，只有這樣才不會被別人所控制，限制，讓自己感到不自由。

我們只要咬緊牙關，堅持這一會，拼搏這一把，我們將會有大成就。

自己打下的江山才能坐的更穩(wěn)，自己征戰(zhàn)的沙場才能雖敗猶榮，只有自己做主的青春才不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。