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2023年放風(fēng)箏日記(通用14篇)
  • 時(shí)間:2023-11-04 17:46:13
  • 小編:XY字客
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)
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演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。財(cái)務(wù)工作計(jì)劃及目
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計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧補(bǔ)償貿(mào)易
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)英
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!高校
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。轉(zhuǎn)正工
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
2023年放風(fēng)箏日記(通用14篇)
2023-11-04 17:46:13    小編:XY字客

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

放風(fēng)箏日記篇一

今天是星期天,大人們都在休息,早上的降雨并沒(méi)有影響大家的心情,天一晴,大家就買好了風(fēng)箏去玩兒了。

天上的風(fēng)箏多極了,最引人注目的是那個(gè)“大牛頭”,它好像是從天庭上下來(lái)的,有什么不如意,鼻子喘著氣,兩只眼睛骨碌碌直,兩個(gè)牛腳像鋒利的鐮刀,威武極了!

西邊又飄來(lái)一只“大蝴蝶”粉紅的衣服上弄了幾個(gè)小斑點(diǎn),它正在跳著歡快的舞步,它那動(dòng)人的舞姿,嫦娥也比不過(guò)它。

這時(shí),“孔雀”來(lái)到了這里,它換上了美麗的衣裳,好像要跟“蝴蝶”比較一番,這次它可出了風(fēng)頭,高興的回去了。

這時(shí),“老龍”也來(lái)了,這回,它是來(lái)降雨的,因?yàn)檫@兒天干了,它來(lái)幫忙的。

天上還有許多“動(dòng)物”有不會(huì)飛的,有會(huì)飛的,都很美麗。

放風(fēng)箏日記篇二

星期三下午時(shí)候,王老師走進(jìn)教室,告訴了我們一個(gè)好消息,這個(gè)消息就是放飛風(fēng)箏,大家一聽(tīng)到要放風(fēng)箏,臉上一剎那開(kāi)出了一朵燦爛花,激動(dòng)地不知所措。

來(lái)到了操場(chǎng),幾個(gè)人一組,我興奮地拿起風(fēng)箏就要放,徐冉(我們組長(zhǎng))說(shuō):“急什么呀,再說(shuō)了風(fēng)箏和線都沒(méi)連接在一起,你怎么放呀!”我不好意思說(shuō):“我太興奮了嘛?!辈灰粫?huì)兒,我們風(fēng)箏就飛到了天空。蔚藍(lán)色天空中,那一只只五顏六色風(fēng)箏,就像一只只翩翩起舞彩蝶飛舞在空中。

劉嘉洵風(fēng)箏在空中自由飛翔著,王穎雪風(fēng)箏淘氣跑到書(shū)上玩耍,不愿意和主人一起回家了,康強(qiáng)風(fēng)箏無(wú)情說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”然后悄然無(wú)聲“消失”了。

在風(fēng)箏下我幻想著許許多多,我想和風(fēng)箏一起跳舞,一起遨游世界,一起訴說(shuō)心里喜怒哀樂(lè)。

我想飛,我想飛更高更遠(yuǎn),不論是現(xiàn)在還是未來(lái)永遠(yuǎn)保持在那最高頂端。

放風(fēng)箏日記篇三

春天到了,我們歡快地奔向碧藍(lán)的五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一路上,我們蹦蹦跳跳,說(shuō)說(shuō)笑笑,興奮極了。

五四廣場(chǎng)的春色真美??!草坪又大又綠,像一片片碧綠的農(nóng)田。它們或是一片片,或是一塊塊,栽種在大地媽媽的懷抱,小草沖著我們歡快地舞蹈。

五四廣場(chǎng)的噴泉可真美麗呀!小水珠無(wú)憂無(wú)慮地向天上飛翔,它邊飛翔、邊放著美妙的音樂(lè)。從噴泉里飛出的'小水珠晶亮、潔白。

五四廣場(chǎng)的大海真藍(lán)、真壯闊呀!它們卷著波濤,在風(fēng)中跳舞。雖然我們?cè)趺匆膊恢浪鼈兲氖裁次?,可我們?cè)趺匆部床粔蜓剑?/p>

我們?nèi)继兆砹?,陶醉在這美好的景色中。不知道誰(shuí)提了一個(gè)建議,用我們的風(fēng)箏把八五四廣場(chǎng)打扮得更加漂亮吧。

于是,我們齊心放了起來(lái),一個(gè)透明晶瑩的春天隨著風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,變得更漂亮、更迷人了。

放風(fēng)箏日記篇四

星期天,小明、小紅和丁丁約好到田野上放風(fēng)箏。

今天的.天氣非常不錯(cuò),風(fēng)和日麗,白云朵朵,春風(fēng)里都飄著花草的香味。

來(lái)田野上放風(fēng)箏的人真多!有父母帶著孩子放風(fēng)箏的,有兄弟倆放的,還有小朋友自己來(lái)放的,到處都充滿了歡笑聲。

小明一邊看著天上的風(fēng)箏,一邊拿起自己的風(fēng)箏說(shuō):“丁丁,咱們放風(fēng)箏吧,我都等不及了!”“好的,我拉線,你舉著風(fēng)箏,我說(shuō)放你就放!”小明把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂,丁丁則一手拉著線,一手拿著線軸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小明就把手趕緊松開(kāi)。可是風(fēng)力不夠猛,燕子風(fēng)箏掉了下來(lái)。邊上手捧著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再試一次吧!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),丁丁飛快地跑起來(lái),燕子風(fēng)箏也順順利利地飛上了天空。瞧,它正扇動(dòng)著翅膀自由地飛翔呢!

小紅連忙說(shuō):“這還有一個(gè)風(fēng)箏呢!”過(guò)了一會(huì)兒,天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。

綠油油的田野上,灑下了一串串銀鈴般的笑聲。

放風(fēng)箏日記篇五

周五的下午,各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒,懷著愉快的心情來(lái)到江邊,老師要我們先自由活動(dòng),然后再看各班的比賽。

我和幾個(gè)同學(xué)一起放風(fēng)箏,我叫劉愛(ài)虹拿著我的三角形風(fēng)箏,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,我喊了一聲“放”,她趕緊松開(kāi)手,我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳,我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空,我的風(fēng)箏越飛越高,越來(lái)越小,仿佛比飛機(jī)飛得還高呢!

這時(shí)候同學(xué)們說(shuō):“風(fēng)箏比賽開(kāi)始了,我們?nèi)ソo他們加油吧!”

我聽(tīng)了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。

我們班第一個(gè)比賽的是程明浩,他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下,就慢慢地落了下來(lái)。后來(lái)的三個(gè)風(fēng)箏放的好好的,可是三(4)班的風(fēng)箏一碰,都下來(lái)了,我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高,越來(lái)越小,老師和同學(xué)們都高興地歡呼著,蹦著跳著,老師也高興地跳起來(lái)。風(fēng)箏比賽結(jié)束了,我們各自收好我們自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。

今天是我玩得最開(kāi)心、快樂(lè)的一天!

我以后也要參加風(fēng)箏比賽,讓我們班爭(zhēng)得榮譽(yù),讓我們班得第一。

放風(fēng)箏日記篇六

這個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏!

這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開(kāi)始放風(fēng)箏了。

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后,我叫了京京和元元托著風(fēng)箏,我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”!

線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高。

看,我的“火箭號(hào)”多威武啊!

各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來(lái)飛去。

那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行……同學(xué)們跑著,說(shuō)著,笑著,得意的展示著自己的風(fēng)箏。

隨著風(fēng)箏越飛越高,我們也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。

放風(fēng)箏日記篇七

清晨,春光明媚,金色的陽(yáng)光灌滿屋子。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到了文體中心。草坪上放風(fēng)箏的人可真多呀!各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞:有炫彩的蝴蝶,有空中漫步的蜈蚣,還有擺尾的神龍……讓人眼花繚亂。

我趕忙拿出風(fēng)箏加入其中。爸爸將風(fēng)箏托舉起來(lái),我右手拿著線盤(pán),一邊逆風(fēng)側(cè)跑,一邊放線。聽(tīng)著線盤(pán)“咻咻”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,我看到爸爸松開(kāi)雙手,風(fēng)箏徐徐上升??墒?,我還沒(méi)來(lái)得及高興呢,只見(jiàn)風(fēng)箏兜了個(gè)圈,便一頭栽落下來(lái)。

我在心里暗想:是不是助跑的速度不夠?爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,再試一試。tryagain!”我們重整旗鼓,再一次試飛。

爸爸又一次托起風(fēng)箏,隨著我慢慢地放線,風(fēng)箏搖搖擺擺地升起來(lái)了。它像喝了酒一樣在空中左右搖擺。我趕快向前跑了兩步,它竟像被施了魔法似的,穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天。爸爸向我跑過(guò)來(lái),我伸出手,高興地說(shuō):“givemefive!”我們擊掌慶祝。

時(shí)間像被偷走一樣,過(guò)得真快?。∥艺娴谋M興呢,我的’午餐鈴’咕咕的響了起來(lái)。我們收拾妥當(dāng),踏上了回家的路。

放風(fēng)箏日記篇八

春日下午,大風(fēng)驅(qū)散連日的霧氣,天朗氣清,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好天氣。為了趕走一周的疲勞,我來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

公園里熱鬧非凡,人們都在盡情享受這大自然賜予的清風(fēng)麗日:小孩子們?cè)诰G茵茵的草地上嬉戲,大人們坐在椅子上談笑,而老人們?cè)谀抢镉崎e地散步,小鳥(niǎo)在樹(shù)梢頭引吭高歌,一片歡樂(lè)祥和的景象。我趕忙安裝好“大鯊魚(yú)”風(fēng)箏:先把風(fēng)箏攤平,然后再把塑料棒插上去,最后,把繞在線圈上的線系上去就大功告成了。

忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),我急忙把風(fēng)箏拋起,慢慢地逆風(fēng)跑,慢慢地放線,不一會(huì)兒,我手上的線已經(jīng)放得差不多了,我趕緊停止放線,只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高,“大鯊魚(yú)”由比成人還大變成螞蟻般小,快要看不見(jiàn)了。周圍的小朋友圍著我歡呼雀躍,他們蹦蹦跳跳,像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳,那歡樂(lè)的情景深深地感染了我。一周來(lái),學(xué)習(xí)的辛勞,生活的煩惱,也仿佛像風(fēng)箏一樣飛上了天空,飛到了九霄云外!我的心境一片開(kāi)朗。

風(fēng)速風(fēng)向比較穩(wěn)定,我不像先前那么緊張了,輕松地坐在草地上,環(huán)顧四周,夕陽(yáng)西下,霞光映照著鼎湖山樹(shù)林那一片新綠,倒影在波光粼粼的湖面上,好一片湖光山色,如詩(shī)如畫(huà),我簡(jiǎn)直陶醉在這美好的春色中!

這時(shí),到公園散步游玩的游人越來(lái)越多,人笑鳥(niǎo)歡,人和自然融為一體,形成一道安詳和諧的風(fēng)景線。直到天色漸暗,我才收回思緒,收回風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏日記篇九

春天來(lái)了,一個(gè)周末,爸爸帶我去放風(fēng)箏。

到了公園,我看見(jiàn)天上飛著好多風(fēng)箏,有紅的、黃的、綠的、白的,五顏六色,飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高,哦,不只是一樣高,還要比他們的更高!

三分鐘后,爸爸把風(fēng)箏裝好了,我拿著風(fēng)箏的線,飛快地跑,風(fēng)箏慢慢飛向藍(lán)天,好高哦!如果我能飛得那么高的話就好了!

這時(shí),我看見(jiàn)一只“飛機(jī)”風(fēng)箏,飛得比我的高了,我不服氣,就把風(fēng)箏的線放得更長(zhǎng),風(fēng)箏飛得更高了,勝利了!

五時(shí)多了,我要回家了。再見(jiàn),美麗的風(fēng)箏!再見(jiàn)了,我的小伙伴!我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鹉强鞓?lè)的時(shí)光!

真盼望再次去放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏日記篇十

星期六上午,媽媽給我買了一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽帶我到少年宮廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

剛到少年宮廣場(chǎng),我就發(fā)現(xiàn)很多人在放風(fēng)箏。媽媽把我的風(fēng)箏組裝好,就叫我去放。我本來(lái)以為放風(fēng)箏是一件簡(jiǎn)單的事情,只要跑快一些,風(fēng)箏就可以飛上天。但我跑了一陣子后,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒(méi)有飛上天,而是好像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏都還沒(méi)飛起來(lái),你跑了也沒(méi)用?!薄澳窃撛趺捶棚L(fēng)箏呢?”我問(wèn)媽媽?!拔蚁葞湍闩e著風(fēng)箏,然后你再跑!”媽媽微笑著說(shuō)。

媽媽高舉起風(fēng)箏,讓我等到一有風(fēng)就趕快跑。不一會(huì)兒,風(fēng)來(lái)了,我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線繃緊了,風(fēng)箏應(yīng)該飛起來(lái)了吧。我回頭一看,風(fēng)箏果然飛在了天上。我高興極了。但才一會(huì)兒,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我非常失望。媽媽告訴我:“等你感覺(jué)風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái),你就要放線,還要用另一只手不停地拉線?!甭?tīng)了媽媽的話,我又拿起風(fēng)箏的線,等風(fēng)來(lái)了,我又跑起來(lái)。感到風(fēng)箏飛起來(lái)后,我立刻開(kāi)始放線,還不停地用另一只手拉線。風(fēng)箏眼看著就要飛上天了,卻一頭撞進(jìn)了廣場(chǎng)邊上的大樹(shù)里,好像只受傷的小鳥(niǎo),可憐兮兮地掛在了樹(shù)梢上。

媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上拉了下來(lái)。我本想再放一次風(fēng)箏,但已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁的,再也跑不動(dòng)了。休息了一會(huì)兒,上課的時(shí)間快到了,我只好收起風(fēng)箏。

親自放過(guò)風(fēng)箏,我才知道,放風(fēng)箏沒(méi)有想象中的容易,既要懂得技巧,又要有體力。不過(guò),春天放風(fēng)箏真是一件好玩的事情。

放風(fēng)箏日記篇十一

今天下午,做完作業(yè),我和老爸興高采烈地去放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng)上,老爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái),我們沒(méi)來(lái)得急高興,一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前,我抬頭一看,風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng),最后竟像斷了翅膀的大雁,一頭栽倒地面上,真掃興!老爸又接連試了好幾次,都沒(méi)有成功。

我立刻仔細(xì)地搜尋原因,原來(lái),風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架,一根細(xì)木頭捅破了布,露出了頭,風(fēng)箏失去了平衡,所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法,都無(wú)濟(jì)于事??粗习种钡臉幼?,我也無(wú)能為力,束手無(wú)策。最后,只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè)的回家了。

盡管我很失望,可是,可是我從此懂得了一個(gè)道理。

一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏,如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí),你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師,有了風(fēng)的幫助,再加上自己的努力,你就能飛到知識(shí)的天空。

讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧!

放風(fēng)箏日記篇十二

今天早晨,陽(yáng)光明媚,但風(fēng)很大。我還沒(méi)睡醒呢,爸爸就拿著一個(gè)燕子風(fēng)箏站在我面前:"小子,快點(diǎn)起來(lái),我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!"我一骨碌翻身起床,快速地洗漱吃早飯,跟著爸爸一起去放風(fēng)箏。

天真的好藍(lán)啊,朵朵白云在天空中飄著,我的心情高興得跟燕子一樣要飛了。我一個(gè)勁兒要將燕子風(fēng)箏飛高,結(jié)果風(fēng)箏差點(diǎn)掉下來(lái)。爸爸說(shuō),放風(fēng)箏不能著急。他托著風(fēng)箏,讓我拉著線奔跑。線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,越飛越高。看,我的燕子風(fēng)箏多么漂亮,多么靈活,在天空中盡情地翱翔。只見(jiàn)燕子張開(kāi)漂亮的翅膀,上下翻騰,就像穿了燕尾服的小王子在空中跳舞.,我開(kāi)心地跑著,笑著,喊著。風(fēng)箏越放越高,幾乎只能看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)在移動(dòng),我感覺(jué)到累了,就把風(fēng)箏線給了爸爸。爸爸可真厲害,把線都放到頭了。突然,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把風(fēng)箏吹到了房頇上,多虧爸爸及時(shí)收了線,讓風(fēng)箏再次自由地飛到了廣闊的天空中。

我們歡快地放著風(fēng)箏,在田間自由地奔跑著。就在這時(shí),爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了,他趕忙用手去抹,卻忘了自己手里還有風(fēng)箏線。爸爸手一丟,風(fēng)箏就飛啦!我和爸爸都著急地追著風(fēng)箏:"喂,喂,燕子,等等我們??!"可風(fēng)箏還是飛走了,我一直看著,直到燕子風(fēng)箏看不見(jiàn)了,心里默念:"燕子風(fēng)箏也許可以飛回到真正屬于它的地方!"正感傷著,燕子風(fēng)箏居然又飛了回來(lái),恰巧落在了我的面前。我和爸爸立即歡呼著撿起燕子,重新放起風(fēng)箏。

今天,我明白了放風(fēng)箏的幾個(gè)要素。首先要有一個(gè)好的風(fēng)箏,其次要有風(fēng),再次要有技術(shù),最后還必須牢牢抓住鳳箏的線。這樣才能成功地控制好風(fēng)箏,讓它自在翱翔。

放風(fēng)箏日記篇十三

今天上午白云朵朵,天氣晴朗,我和小綠、小紫打算出來(lái)一起去公園的草地上放風(fēng)箏。

我們邊走邊談?wù)撜l(shuí)來(lái)放風(fēng)箏,小綠自信地說(shuō)到:“我放風(fēng)箏技術(shù)可好了,我來(lái)放吧,小紫你聽(tīng)我命令!”小紫像軍人一樣說(shuō)到:“是!遵命!”“那就這樣定了!我給你們喊加油!”我笑瞇瞇的看著小綠。

我們走到了公園的空地前,看見(jiàn)天上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有胖胖的大金魚(yú),它長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,像火似的尾巴,它還有像三角形的魚(yú)鰭。有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,它長(zhǎng)著非常多條腿和非常多的腳,還有一個(gè)風(fēng)箏是威武的雄鷹,它有一身黑棕色的羽毛,自由自在的在天空中飛翔。

在遠(yuǎn)處我們還看到一個(gè)溫馨的畫(huà)面,父母帶了一個(gè)小朋友在放三角形風(fēng)箏,一跳一跑的感覺(jué)很開(kāi)心。

我們開(kāi)始放沙燕風(fēng)箏啦!只見(jiàn)小紫抓著沙燕的翅膀,踮起腳尖讓風(fēng)箏盡可能再高點(diǎn),小紫對(duì)小綠說(shuō):“這樣可以嗎?我覺(jué)的我可以再高一點(diǎn)?!毙【G邊跑邊看小紫邊抓著線說(shuō):“可以啦!松手吧!”小紫手剛松,沙燕一下子就飛到了高空中。一陣風(fēng)吹過(guò)沙燕又飛高了,越飛越高。我在旁邊激動(dòng)地喊:“加油!加油!”我扭頭對(duì)小綠請(qǐng)求到:“呆會(huì)兒可以幫我放一下蝴蝶風(fēng)箏嗎?”小綠露出了個(gè)淘氣的笑容說(shuō):“當(dāng)然可以”。我高興壞了,不一會(huì)兒我的“蝴蝶”也飛上了天空。

不知過(guò)了多久,風(fēng)停了,我們緩緩收線,風(fēng)箏惶惶悠悠的落下,我們撿起風(fēng)箏,收起工具有說(shuō)有笑地回家了。今天太開(kāi)心了,我永遠(yuǎn)也忘不了今天!

放風(fēng)箏日記篇十四

星期天的早晨,藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗,哥哥帶著我和弟弟去游樂(lè)園放風(fēng)箏。

游樂(lè)園里的風(fēng)箏真多啊!有彩虹風(fēng)箏,它在天空上蕩啊蕩啊。像是一個(gè)小朋友在跳舞;有大燕風(fēng)箏,它飛得可真高啊,都飛到云霧里了;有小魚(yú)風(fēng)箏,這片天空就是它的家,看它在大海里游來(lái)游去呢;還有蜈蚣風(fēng)箏,它瞪大了眼睛,好像是要吃人似的。

哥哥看到這么多風(fēng)箏就說(shuō):“我也來(lái)放一次風(fēng)箏吧?!庇谑?,哥哥用力一拋,把風(fēng)箏拋得老高,然后再飛快得跑,可他卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)?!鞍ρ?,這可怎么辦啊?”突然,哥哥靈機(jī)一動(dòng),他想:“弟弟力氣不是很大嘛,找他看看吧,反正他也沒(méi)有事情做?!庇谑牵绺鐚?duì)弟弟說(shuō):“你要和我一起放風(fēng)箏嗎?你來(lái)拋風(fēng)箏?!薄昂醚?,好呀!”

哥哥和弟弟放起了風(fēng)箏。弟弟使出全身的`力氣往上一拋,哥哥也使出全身的力氣飛快地跑起來(lái)。哥哥跑啊跑啊,他的燕子風(fēng)箏終于飛起來(lái)了,在空中飄啊飄?,F(xiàn)場(chǎng)的人都?xì)g呼起來(lái),“看,他的風(fēng)箏飛得好高啊,都快被云霧遮住了!”

我呢,就在一旁等待著他們幫忙和我一起放風(fēng)箏……

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