在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇一

1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

3、付出就有收獲，嘗試就能成功。

4、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

6、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

7、你追我趕，有識(shí)有膽。

8、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

9、我參與我快樂(lè)我自信我成功。

10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

11、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

12、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀明天世界主沉浮；

14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

15、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

16、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

18、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

19、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。

20、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

21、我的課堂我主宰我的人生我把握

22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

23、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；

24、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)

25、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

26、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

27、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

28、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生

29、我的學(xué)習(xí)我做主

30、參與就有快樂(lè)，自信就能成功

31、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

32、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

33、教育即解放——解放人的.潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

34、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

35、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

36、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

38、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

39、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。

40、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。

42、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

43、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。

44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

45、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

46、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。

47、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

49、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。

52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

53、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

54、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。

55、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

56、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；

57、我的課堂我主講；

58、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

59、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；

61、我的學(xué)習(xí)我展示；

62、我學(xué)習(xí)，我自主；

63、我參與，我快樂(lè)；

64、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；

65、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

66、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

67、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。

68、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。

69、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。

70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

71、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

72、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

73、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。

74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

75、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

76、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

77、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

78、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。

79、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。

80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。

81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂

82、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。

84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。

86、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。

87、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

88、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。

89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

90、第八書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。

91、第九對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。

92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

93、一勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)

94、常反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事

95、二教師愛(ài)崗敬業(yè)傾心教學(xué)

96、學(xué)生志存高遠(yuǎn)勤奮學(xué)習(xí)

97、三勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不饒

98、四研而不教則空教而不研則淺

99、五勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象教研改鑄師魂

100、六施教之功先在激趣巧在授法重在練化貴在養(yǎng)習(xí)

101、七因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血

102、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)用心做事才能把事情做好

103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。

104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。

105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望）我的學(xué)習(xí)我做主

106、我的課堂我展示我的班級(jí)我管理

107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式

108、我參與我快樂(lè)我自信我成功

109、得課堂者得教育之天下

110、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展

111、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章

112、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)打造高效課堂

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇二

態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威

不比非凡比志氣，攜手共行天涯路乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)

人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩

今日我以我班為榮，明日我班以我為傲課堂精彩，由我主宰

我為班級(jí)添光彩，成就天生我才

參與合作探究，爭(zhēng)先爭(zhēng)光爭(zhēng)氣我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作勇于質(zhì)疑，敢于展示。

最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。付出就有收獲，嘗試就能成功。

參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

你追我趕，有識(shí)有膽。

因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；

因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。

抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

把握參與的今天，成就美好的明天。

相信自己行，自己方能行。

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；

你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精(來(lái)源說(shuō)明本站)彩。

課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。

學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

我的課堂我主講；

以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

躍躍欲試不如親自嘗試；

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

12、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

13、我的學(xué)習(xí)我展示；

14、我學(xué)習(xí)，我自主；

15、我參與，我快樂(lè)；

16、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；

17、會(huì)聽(tīng)、勤思、敢說(shuō)、善問(wèn)；

18、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高校課堂；

19、張揚(yáng)個(gè)性、展示自我、斗志昂揚(yáng)、走精彩人生之路；

20、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)

1、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏。

2、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。

3、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、高效學(xué)習(xí)獲得的'不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

5、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

6、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。

7、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

8、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

9、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

10、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

11、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

12、我參與、我快樂(lè)、我自信、我成功。

13、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。

14、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

3、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

5、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

6、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。

7、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

8、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

9、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

10、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

11、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

12、我參與、我快樂(lè)、我自信、我成功。

13、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。

14、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇三

第一、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。

第二、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

第三、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。

第四、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂。

第五、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的.地方，不是老師表演的地方。

第六、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。

第七、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

第八、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。

第九、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。

第十、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起.

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇四

態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威

不比非凡比志氣，攜手共行天涯路乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)

人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩

今日我以我班為榮，明日我班以我為傲課堂精彩，由我主宰

我為班級(jí)添光彩，成就天生我才

參與合作探究，爭(zhēng)先爭(zhēng)光爭(zhēng)氣我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作勇于質(zhì)疑，敢于展示。

最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。付出就有收獲，嘗試就能成功。

參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

你追我趕，有識(shí)有膽。

因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；

因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。

抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

把握參與的今天，成就美好的明天。

相信自己行，自己方能行。

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；

你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明本站）彩。

課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。

學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

我的課堂我主講；

以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

躍躍欲試不如親自嘗試；

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇五

1、多彩課堂，締造希望。

2、躍躍欲試不如親自嘗試，今天課堂試牛刀明天世界主沉浮。

3、進(jìn)入快樂(lè)新課堂，譜寫人生新篇章。

4、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。

5、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想。

6、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

7、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

8、試一試我能行，比一比我能贏。

9、自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石。

10、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

11、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。

12、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

13、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

14、我的課堂我主宰我的人生我把握。

15、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

16、課堂精彩，由我主宰。

17、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。

18、我參與我快樂(lè)我自信我成功。

19、努力，成功的必備。教改成功的搖籃。

20、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

21、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。

22、快樂(lè)課堂，奇思妙想。

23、我的課堂我做主，我的人生我把握。

24、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇六

2、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪

3、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)

4、我們主宰，課堂精彩

5、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄

6、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜

7、多彩課堂，締造希望

8、勇于質(zhì)疑，敢于展示

9、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采

10、我的課堂我主宰，我的人生我把握

11、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限

12、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。

13、亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。

14、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇七

1、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主。

2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

3、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。

4、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

5、教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

6、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功。

7、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

8、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

9、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。

10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；

11、把課堂還給學(xué)生，我的學(xué)習(xí)我做主

12、課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生。

13、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

14、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

15、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試

16、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

17、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；

18、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

19、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

20、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

21、我的學(xué)習(xí)我做主

22、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采

23、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

24、付出就有收獲，嘗試就能成功。

25、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。

26、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

27、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。

28、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

29、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。

30、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

31、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

32、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

33、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

34、我參與，我歡樂(lè)；

35、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

36、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)

37、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

38、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展

39、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

40、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

41、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

42、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；

43、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。

44、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

45、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的期望）我的學(xué)習(xí)我做主

46、進(jìn)入歡樂(lè)新課堂，譜寫人生新篇章；

47、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)本事。

48、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè)。

49、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

50、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

51、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

52、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

53、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

54、第一凡是學(xué)生能夠自我完成的事，教師決不替代。

55、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè)課堂我稱帝。

56、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

57、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

58、自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石；

59、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；

60、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；

61、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。

62、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

63、預(yù)習(xí)是展示之本，展示是學(xué)習(xí)之魂。

64、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

65、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)

66、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

67、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；

68、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

69、第三把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。

70、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；

71、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。

72、我參與我歡樂(lè)我自信我成功。

73、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

74、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

75、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜；

76、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

77、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

78、我的課堂我主宰我的人生我把握

79、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

80、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

81、你追我趕，有識(shí)有膽。

82、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

83、以人為本，關(guān)注生命

84、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)

85、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章

86、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

87、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。

88、生活因充實(shí)而歡樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。

89、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

90、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

91、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄

92、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

93、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

94、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

95、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展

96、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。

97、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生

98、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

99、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè)。

100、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

101、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。

102、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

103、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

104、我的課堂我主講

105、試一試我能行，比一比我能贏；

106、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。

107、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

108、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

109、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

110、以人為本，關(guān)注生命

111、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

112、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

113、我的學(xué)習(xí)我展示；

114、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

115、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

116、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂

117、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

118、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式

119、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

120、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

121、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

122、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

123、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

124、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

125、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

126、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

127、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

128、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；

129、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

130、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。

131、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

132、二教師愛(ài)崗敬業(yè)，傾心教學(xué)

133、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功。

134、開(kāi)放的課堂是我們心靈放飛的舞臺(tái)。

135、你說(shuō)我講，歡樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

136、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

137、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

138、我的學(xué)習(xí)我做主

139、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生

140、參與就有收獲，展示就會(huì)成功；

141、付出就有收獲，嘗試就能成功。

142、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

143、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

144、我的學(xué)習(xí)我展示；

145、第八書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是教師教出來(lái)的。

146、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

147、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

148、多彩課堂，締造期望

149、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜

150、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

151、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

152、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

153、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

154、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)用心做事才能把事情做好

155、勇于質(zhì)疑，敢于展示

156、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

157、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理

158、我參與我歡樂(lè)我自信我成功。

159、你說(shuō)我講，歡樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

160、我的課堂我主講；

161、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

162、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

163、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。

164、躍躍欲試不如親自嘗試；

165、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

166、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

167、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。

168、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。

169、四研而不教則空，教而不研則淺

170、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

171、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

172、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

173、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

174、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

175、有獨(dú)特思想的人是偉人，能改革創(chuàng)新的`學(xué)校是名校。

176、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。

177、歡樂(lè)課堂，奇思妙想；

178、付出就有收獲，嘗試就能成功。

179、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

180、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

181、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

182、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

183、你說(shuō)我講，歡樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

184、我的課堂我主宰，我的人生我把握

185、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

186、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

187、三勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不饒

188、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

189、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

190、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

191、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展

192、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

193、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。

194、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主

195、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

196、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是教師表演的地方。

197、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

198、你說(shuō)我講，歡樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

199、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

200、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。

201、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試

202、我學(xué)習(xí)，我自主；

203、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

204、僅有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

205、常反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事

206、我的學(xué)習(xí)我展示；

207、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。

208、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

209、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。

210、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章

211、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

212、一勤總結(jié)，常校正，則事無(wú)不達(dá)

213、多彩課堂，締造期望；

214、我參與，我提高，我展示，我提高；

215、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè)的地方。

216、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功。

217、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)本事。

218、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

219、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

220、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

221、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

222、我參與我歡樂(lè)我自信我成功

223、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

224、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

225、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

226、你爭(zhēng)我辯，歡樂(lè)無(wú)限；

227、合作合作合作沒(méi)有輸家僅有共贏。

228、我的課堂我主宰我的人生我把握

229、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。

230、生活因充實(shí)而歡樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。

231、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

232、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂

233、歡樂(lè)課堂，任我翱翔；

234、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。

235、僅有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

236、亮麗人生大舞臺(tái)；課堂展示顯風(fēng)采；

237、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

238、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

239、我的課堂我主宰我的人生我把握

240、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

241、你說(shuō)我講，歡樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

242、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。

243、寧可充實(shí)過(guò)一分，不愿茫然活一世

244、我的學(xué)習(xí)我展示；

245、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

246、自主自信

247、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

248、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

249、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。

250、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

251、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

252、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉浮；

253、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè)的地方。

254、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

255、我的課堂我主宰我的人生我把握

256、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

257、得課堂者得教育之天下

258、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

259、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；

260、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

261、生活因充實(shí)而歡樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。

262、七因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血

263、我的課堂我主講；

264、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

265、我的課堂我做主，我的人生我把握；

266、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

267、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

268、參與就能歡樂(lè)，自信就能成功；

269、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

270、會(huì)聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn)；

271、參與就有歡樂(lè)，自信就能成功

272、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

273、課堂因我而精彩，我因課堂而自信；

274、課堂是自我的，如果被別人占為已有，那還了得。

275、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展

276、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

277、課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在歡樂(lè)中演繹；

278、第九對(duì)教師充滿期望的學(xué)生是沒(méi)有期望的學(xué)生。

279、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

280、得課堂者得教育之天下

281、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望；

282、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

283、課改是時(shí)代的陽(yáng)光，讓我們有幸沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

284、五勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂

285、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

286、會(huì)聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn)；

287、學(xué)生志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)

288、全員互動(dòng)活力互動(dòng)。

289、我參與，我歡樂(lè)；

290、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

291、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。

292、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

293、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

294、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。

295、我的課堂我主講

296、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂(lè)。

297、我的課堂我展示我的班級(jí)我管理

298、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè)課堂我稱帝。

299、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉??；

300、你爭(zhēng)我辯，歡樂(lè)無(wú)限

301、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

302、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

303、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

304、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

305、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

306、你追我趕，有識(shí)有膽。

307、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

308、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

309、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)

310、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

311、今日我為母校驕傲，明天母校為我自豪

312、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

313、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。

314、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

315、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

316、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

317、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂(lè)課堂我稱帝。

318、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

319、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)打造高效課堂

320、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

321、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂(lè)的地方。

322、我們主宰，課堂精彩

323、課堂精彩，由我主宰；

324、我參與，我歡樂(lè)，我自信，我成功

325、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采；

326、你追我趕，有識(shí)有膽。

327、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。

328、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。

329、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

330、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

331、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂

332、會(huì)聽(tīng)勤思敢說(shuō)善問(wèn)；

333、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇八

我們都是小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課棒，老師表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)夸，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我們都是好學(xué)生，上課聽(tīng)講要認(rèn)真，回答問(wèn)題要舉手，碰到困難找老師，這樣才是好學(xué)生！

誠(chéng)實(shí)是本，守紀(jì)為先。集體利益，大家把關(guān)。個(gè)人利益，放在一邊。老師說(shuō)的，都要聽(tīng)著。如果記得，就要做到。

加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

合理利用教材資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量。

改革教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育。

改革教學(xué)內(nèi)容和方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和體系，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量。

從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展。

承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神；拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng)新人才。

“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開(kāi)局。

實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。

深化招生考試評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇九

1、劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。

2、行動(dòng)勝于言語(yǔ)，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。

3、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

4、而是尋求日積月累，在微妙中收獲；不要東張西望，專注于自己。

5、鯤鵬的翅膀從這里展開(kāi)。

6、行業(yè)勤奮，荒廢；你做的是想，做的是毀。

7、除了勤奮，沒(méi)有其他方法可以向大海學(xué)習(xí)。

8、十年孤獨(dú)陪伴在冰冷的窗前，曾經(jīng)的名利和幸福。

9、如果你今天不猶豫地呆在陰涼處，明天你就會(huì)后悔

10、十年寒窗默默無(wú)聞，一朝成名，天下皆知。

11、含淚播種的人，一定會(huì)笑著收獲。

12、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分來(lái)自努力。

13、天道酬勤，寧?kù)o深遠(yuǎn)。

14、十年鑄劍，只為完美；一旦你被吸引，你將永遠(yuǎn)歌唱。

15、每一次努力都是最好的親近，每一滴汗水都是機(jī)會(huì)的滋養(yǎng)。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十

高效課堂教室標(biāo)語(yǔ)

一

團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

二

課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái) 教室是學(xué)生自由求知的'殿堂

三

推進(jìn)自主學(xué)習(xí) 打造高效課堂

四

課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

五

鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

六

鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

七

最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

1、后黑板（25x25cm）

八一班：動(dòng)感課堂 我要飛翔

八二班：合作學(xué)習(xí) 風(fēng)采展示

八四班：我學(xué)習(xí) 我自信 我成功

八五班：互助合作 展示自我

八六班：勇于質(zhì)疑 敢于展示

2、教室橫梁（30x30cm）

八三班：課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)習(xí)因自主而高效。

八四班：主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，合作是課堂之魂。 繼承弘揚(yáng)，創(chuàng)新發(fā)展。 八五班：我的學(xué)習(xí)我做主，我的課堂我展示。

八六班：在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)。

3、教室北墻：（13x13cm）

八二班：父母的期望，我們的誓言。堂堂清，周周清。

八三班：靜以求學(xué)，凈以求美

八四班：用手托起明天的太陽(yáng) 小組評(píng)價(jià)

4、樓道橫梁：（18x18cm）

1、主體異步，合作創(chuàng)新。2、高效互贏，創(chuàng)新發(fā)展。3、快樂(lè)學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展。4、大膽質(zhì)疑，敢于展示。 5、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事。 6、學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。 7、拼搏奮斗，勵(lì)志篤行。 8、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新。 9、談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。 10、厚積薄發(fā)，志在必得。 11、分享成功，體驗(yàn)快樂(lè)。 12、快樂(lè)課堂，任我翱翔。

快樂(lè)校園文化、班級(jí)文化標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容

高效課堂標(biāo)語(yǔ)

爭(zhēng)創(chuàng)一流，超越自我

態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威

不比非凡比志氣，攜手共行天涯路 乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)

人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩

今日我以我班為榮，明日我班以我為傲 課堂精彩，由我主宰

我為班級(jí)添光彩，成就天生我才

1.勇于質(zhì)疑，敢于展示。

2.最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

3.付出就有收獲，嘗試就能成功。

4.參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

5.把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

6.領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

7.你追我趕，有識(shí)有膽。

8.知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

9.我參與我快樂(lè)我自信我成功。

10.心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

爭(zhēng)創(chuàng)一流，超越自我

態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威

不比非凡比志氣，攜手共行天涯路

乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)

人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩

今日我以我班為榮，明日我班以我為傲

課堂精彩，由我主宰

我為班級(jí)添光彩，成就天生我才

參與?合作?探究，爭(zhēng)先?爭(zhēng)光?爭(zhēng)氣

我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷

領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十一

態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威

不比非凡比志氣，攜手共行天涯路 乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)

人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩

今日我以我班為榮，明日我班以我為傲 課堂精彩，由我主宰

我為班級(jí)添光彩，成就天生我才

參與 合作 探究，爭(zhēng)先 爭(zhēng)光 爭(zhēng)氣 我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高 預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷 領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作 勇于質(zhì)疑，敢于展示。

最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。 付出就有收獲，嘗試就能成功。

參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

你追我趕，有識(shí)有膽。

因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；

因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。

抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

把握參與的今天，成就美好的明天。

相信自己行，自己方能行。

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；

你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)）彩。

課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。

學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

我的課堂我主講；

以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

躍躍欲試不如親自嘗試；

預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十二

1、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

2、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的

3、明天，我們正在努力著！

4、在參與中求知，在求知中應(yīng)用；在應(yīng)用中提高，在提高中升華；在升華中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

5、人的成長(zhǎng)，并不僅僅是知識(shí)技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。

6、自主課堂：我參與，我快樂(lè)。

7、自主學(xué)習(xí)：我自信，我成長(zhǎng)。

8、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，成就自我，只有參與，才會(huì)收獲更多，讓課堂煥發(fā)出生命的活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)的目的并不是認(rèn)識(shí)書(shū)，而是認(rèn)識(shí)以“書(shū)”呈現(xiàn)的客觀世界。

9、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。人的意義在于奮斗，人的價(jià)值在于貢獻(xiàn)。教育即解放－解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

10、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造總是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能創(chuàng)造。

12、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十三

1、學(xué)會(huì)吃苦，勤于實(shí)踐；不怕知識(shí)淺薄，怕志氣不足。

2、不要為失敗找借口，要為成功找理由。

3、不播種，不收獲。

4、分秒必爭(zhēng)，勤奮創(chuàng)造天才；積累蒿力，實(shí)力成就榮耀。

5、含淚播種，微笑收獲。

6、青少年一生都在努力，但不要隨著時(shí)間而努力。

7、真誠(chéng)，金石開(kāi)。

8、要知道學(xué)習(xí)是困難的，要一點(diǎn)一點(diǎn)去關(guān)心。

9、做一個(gè)強(qiáng)大的人，不要讓今天的懶惰變成明天的痛苦。

10、火鑄就真正的英雄。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？

11、雖然辛苦，但是吹黃沙從海豹開(kāi)始。

12、一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵只有幾步。

13、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)性和收獲性狀；播種性格，收獲命運(yùn)。

14、對(duì)生活沒(méi)有興趣，戰(zhàn)斗永無(wú)止境。

15、今天的努力，明天的實(shí)力。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十四

1.勇于質(zhì)疑，敢于展示。

2.最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

3.付出就有收獲，嘗試就能成功。

4.參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

5.把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

6.領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

7.你追我趕，有識(shí)有膽。

8.知識(shí)問(wèn)題?化，問(wèn)題層次化。

9.我參與我快樂(lè)我自信我成功。

10.心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

11.預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

12.你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

13.躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀 明天世界主沉??；

14.我的課堂我主宰，我的青春我做主；

15.高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

16.預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的`優(yōu)劣。

17.自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

18.自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

19.教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。

20.課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

21.我的課堂我主宰 我的人生我把握

22.學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

23.平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；

25.只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

26.只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

27.預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

28.從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生

29.我的學(xué)習(xí)我做主

30.參與就有快樂(lè)，自信就能成功

31.課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

32.讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

33.教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

34.學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

35.鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十五

1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

3、付出就有收獲，嘗試就能成功。

4、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。

6、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，

7、你追我趕，有識(shí)有膽。

8、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

9、我參與我快樂(lè)我自信我成功。

10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試

11、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷；

12、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；

13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀 明天世界主沉??；

14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；

15、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；

16、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。

17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

18、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；

19、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。

20、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。

21、我的課堂我主宰 我的人生我把握

22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩

23、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；

24、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)

25、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。

26、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。

27、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

28、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生

29、我的學(xué)習(xí)我做主

30、參與就有快樂(lè)，自信就能成功

31、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。

32、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。

33、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

34、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

35、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。

36、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。

37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

38、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。

39、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。

40、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。

42、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。

43、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。

44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

45、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

46、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。

47、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。

48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。

49、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。

52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

53、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。

54、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。

55、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。

56、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；

57、我的課堂我主講；

58、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；

59、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；

60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；

61、我的學(xué)習(xí)我展示；

62、我學(xué)習(xí)，我自主；

63、我參與，我快樂(lè)；

64、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；

65、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；

66、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；

67、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上 一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。

68、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。

69、勤總結(jié) 常校正 則事無(wú)不達(dá)，善反思 常就錯(cuò) 則人無(wú)敗事。

70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

71、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

72、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。

73、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。

74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。

75、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

76、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。

77、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。

78、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。

79、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。

80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。

81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái) 教室是學(xué)生自由求知的殿堂

82、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。

84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。

86、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。

87、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。

88、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。

89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。

90、第八書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。

91、第九對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。

92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。

93、一勤總結(jié) 常校正 則事無(wú)不達(dá)

94、常反思 常糾錯(cuò) 則人無(wú)敗事

95、二教師愛(ài)崗敬業(yè) 傾心教學(xué)

96、學(xué)生志存高遠(yuǎn) 勤奮學(xué)習(xí)

97、三勤教善研一絲不茍 深思熟慮百折不饒

98、四研而不教則空 教而不研則淺

99、五勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象 教研改鑄師魂

100、六施教之功 先在激趣 巧在授法 重在練化 貴在養(yǎng)習(xí)

101、七因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血

102、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì) 用心做事才能把事情做好

103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。

104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。

105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望 ） 我的學(xué)習(xí)我做主

106、我的課堂我展示 我的班級(jí)我管理

107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式

108、我參與 我快樂(lè) 我自信 我成功

109、得課堂者得教育之天下

110、課堂因互動(dòng)而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展

111、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章

112、推進(jìn)自主學(xué)習(xí) 打造高效課堂

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我和大家交流的題目是《注重教學(xué)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)高效課堂》

也許你是風(fēng)華正茂、懷揣美好理想、剛走上教育教學(xué)崗位的年輕教師；也許你是年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞墓歉山處?；也許你是德高望眾、學(xué)識(shí)淵博的老教師。不管你、我各屬于哪個(gè)執(zhí)教年齡，我們共同從事著“太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，共同耕耘在教育教學(xué)這塊肥沃而又荊棘叢生的特殊土地上，共同面對(duì)著“如何提高課堂效益”的挑戰(zhàn)。

課堂教學(xué)的過(guò)程其實(shí)是一種師生溝通、相互理解，最終達(dá)成思想共識(shí)的過(guò)程。它是學(xué)生積極主動(dòng)地把知識(shí)變成自己的“學(xué)識(shí)”和“主見(jiàn)”的思維活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)高效課堂，是我們每位教師的不懈追求，我認(rèn)為教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重以下幾方面的教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)：

第一，善于及時(shí)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。

在教學(xué)中，善于引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)的情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地展開(kāi)討論，提出解決問(wèn)題的思路，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)逐步得到發(fā)展。

在探究活動(dòng)中，要求學(xué)生認(rèn)真做好觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄與分析，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用口頭、書(shū)面、繪畫(huà)、圖表等多種方式進(jìn)行交流。在學(xué)生之間營(yíng)造相互尊重、相互信任的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生提出論據(jù)、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的討論，對(duì)彼此的科學(xué)解釋提出批評(píng)和質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)放棄錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，接受更合理的科學(xué)解釋。

第二，善于鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生充分參與

教師應(yīng)改變以自我為中心的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)造一個(gè)人人都能參與的、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境，注重學(xué)生“動(dòng)手”與“動(dòng)腦”的結(jié)合。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)期，教師應(yīng)了解學(xué)生的興趣、原有的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷及其所關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)存在一定困難的學(xué)生，教師更應(yīng)該提供幫助和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步并給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

第三，善于鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與合作

鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開(kāi)展探究活動(dòng)，使每一個(gè)人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組的成員在探究嘗試中各有所長(zhǎng)，其知識(shí)和技能可以互補(bǔ)，通過(guò)這種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

第四，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)不是死板的，也不是一成不變的。高效課堂也不是口號(hào)，得靠每位一線教師根據(jù)自己的理解去實(shí)施。最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！

謝謝大家！

高效課堂標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔版篇十七

1、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

2、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最的努力。

3、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。

4、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

5、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。

6、掌聲響起來(lái)，聲音起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。

7、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。

8、自覺(jué)更新觀念，全力實(shí)施課程。

9、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

10、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。

11、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。

12、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。

13、自覺(jué)更新觀念，全力實(shí)施課程。

14、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。

15、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。

16、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。

17、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。

18、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)

19、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。

20、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。

21、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。

22、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。

23、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。

24、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。

25、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。

26、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。

27、銹閃爍的地方，就是我們努力的方向。

28、新老課程的區(qū)別：從教書(shū)育人到育人教書(shū)。

29、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。

30、為了更好的明天，我們努力著。

31、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

32、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。

33、城市，讓生活更美好。

34、歡慶的佳節(jié)，美好的生活。

35、建設(shè)新農(nóng)村，共創(chuàng)南匯美好家園。

36、與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)南匯精神，萬(wàn)眾一心構(gòu)建和諧港城。