每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

追尋紅色記憶字體篇一

“追尋紅色記憶，慶祝建黨90周年”

————暑期社會實踐心得體會(2010級體育教育2班——羅艷)

堅持就是勝利！

在這炎熱酷暑的夏天，久久才放假的我們，并不是一放假就像高中以前一樣提著行李回家，而是踏上社會去參加一個很有意義的社會實踐活動。暑期社會實踐，對于一個整天待在學校學習理論知識的大學生是非常重要的。它不僅能夠鍛煉一個大學生的實踐能力、交流能力、動手能力，暑期社會實踐更是我們大學生充分利用暑假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動，積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在實踐的同時，還可以擴寬我們的交友渠道，為以后步入社會工作的良好的人際圈打下堅實的基楚。

我是大一新生，今年是第一次參加社會實踐活動，帶著激動與好奇的心理參加了攝影協(xié)會團支部組的隊，攝影協(xié)會在四川農(nóng)業(yè)大學是一個有著15年歷程的老協(xié)會，協(xié)會的人來自不同學院不同專業(yè)，個個都是才華出眾的人才，這更增加了我對暑期實踐熱情。

我們社會實踐的主題是“重走長征路，追尋紅色記憶，慶祝建黨90周年”，今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為了紀念紅軍長征的艱辛，我們團隊決定重走雅安市蘆山縣、石棉縣、瀘定縣紅軍曾經(jīng)走過的路線。我們的第一線路是雅安市蘆山縣，我們首先去了蘆山縣縣政府，與當?shù)卣M行接洽，去的那天運氣比較好，遇到政府的一個阿姨，她很和藹可親，分別給我們介紹了蘆山縣相關(guān)紅色遺址。于是我們開始了走訪調(diào)查的行程。我們最開始去了蘆山縣博物館，那里面遺留的全部是蘆山縣的古文物，全部都是些珍惜物品，那里面有一個管理博物館的老人家給我們介紹了很多，讓我們增長了不少的知識。

我們7月13號去的蘆山縣，計劃是13、14號在蘆山縣走訪，主要目的地紅軍遺址，15、16號走訪雅安市石棉縣，主要目的地石棉縣安順場，17、18號走訪雅安市瀘定橋，主要目的地瀘定橋。

橋等地方，15、16號走訪雅安市石棉縣，我們?nèi)チ税岔槇?，那兒有石碑，大渡橋、石刻像等等紅軍留下的紀念。我們這次的走訪與其他團隊的不一樣，我們走到是幾個地區(qū)，所以路途是非常艱辛的，有一小部分是坐車，很大部分是靠步行，在炎炎列熱下，每個隊員都筋疲力盡，累的氣喘吁吁。我們走訪的過程很艱辛，并不是我最初想象中的那樣，走訪過程中，有一頓沒有一頓的，走很遠很遠的地方，很長很長的路，汗水不停的流淌，但是想想紅軍當年的艱辛，也就都挺過來了，社會實踐讓自己收獲了很多，不論是當年老紅軍的事跡，還是紅色地區(qū)保護，紅色地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，中國90年來的歷程、以及與人交流等，對各方面都了解到了很多，提高了自己的社會工作需要具備的能力，磨練了自己的意志。

走訪途中，最讓自己感受深刻的是廬山縣走訪結(jié)束后去找縣政府簽字時，由于13號接待我們那個阿姨沒有上班，所以其他人都對我們很不支持，對我們百般阻撓，挑出很多借口來拒絕我們，我們15個人在縣政府門口一直站了將近3個小時，那時候心里好著急，又只能到處想辦法，隊長也很焦急，其他隊友也很焦急，就在那幾個小時，我想了很多，才明白自己要好好努力，什么事都得靠自己的能力才能解決，我心里有想哭的沖動，很難過，因為擔心我們團隊兩天來辛辛苦苦的走訪沒有一個完美的落幕。也許自己不夠成熟，處理應(yīng)急的事能力還不夠，后來那個阿姨來了，也解決了我們的困難。從那次以后，自己才明白，不論遇到什么困難，一定不要焦急，要靜下心來解決問題。才能把事情處理好。

暑期社會實踐結(jié)束了，這是自己第一次單獨參與團隊的實踐，學會了團隊合作，融合了集體生活，懂得了冷靜處理事情，也明白了在大學學習一定要把自己的理論知識學好，掌握牢固，才能在實踐中運用充分的發(fā)揮出來。

堅持就是勝利，在實踐中辛苦時有想過放棄，但是還是堅持過來了，讓我體會到了那句：不因一時的困難而停卻，亦不因半時的逆境而決棄。暑期社會實踐，讓作為大學生的我們時刻保持與當前時事共進，磨練一個為人民服務(wù)，為社會付出的決心和毅力。

追尋紅色記憶字體篇二

近日，土木與環(huán)境工程學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊在學院黨委書記葉周、副院長張衛(wèi)民的帶領(lǐng)下走進革命圣地井岡山，17名師生齊聚一堂共同“追尋紅色記憶，傳承紅色文化”?；顒悠陂g，學院實踐隊隊員深刻體會紅軍當年的艱苦生活，認真學習革命先驅(qū)的不畏犧牲、艱苦奮斗、敢于勝利的精神。

重走紅軍路、體驗紅軍飯、看望老紅軍、聽紅軍故事……依托專業(yè)特點，做紅色革命地環(huán)境保護問卷調(diào)查近200份，監(jiān)測井岡山20多處水質(zhì)，關(guān)注紅色文化的維持，“綠色”環(huán)?，F(xiàn)狀；在紅歌廣場周圍做紅色文化宣傳，一樁樁、一件件看得見、摸得著的實事感動著大家。

走一回紅軍路：7月3日中午，學院暑期社會實踐隊全體隊員抵達實踐目的地井岡山。稍作休整后，隊伍便馬不停蹄，踏上實踐之旅的第一程——重走紅軍小路。全體隊員換上紅軍服，頂著炎炎烈日，穿過草叢，爬過陡坡，行程的艱難并不能阻擋隊員們前進的決心，隊員們充分發(fā)揮團隊合作精神，最后所有隊員均順利完成任務(wù)。

做一頓紅軍飯：7月3日傍晚，實踐隊回到目的地，開始實踐活動的下一項內(nèi)容——做紅軍飯。雖然隊員中大多數(shù)是學生，但在老師的指導下，隊員們分工明確，協(xié)調(diào)合作，摘菜、洗菜、切菜、劈柴......紅米飯南瓜湯，挖野菜也當糧。體會著當年紅軍的生活，隊員們心中有憶不完的苦，思不盡的甜。

聽一堂紅軍故事：當日晚，隊員們來到老紅軍后代的家中，聽紅軍后代講述當年紅軍在井岡山的點點滴滴。革命先輩的英雄事跡回蕩在耳邊，隊員們拿出記錄本，認真記下這里曾經(jīng)發(fā)生的一切。滿懷悲痛和敬仰，隊員們流下了感動與欽佩的淚水。

播一部紅色影片：7月3日晚7點，實踐隊與井岡山大學服務(wù)隊相互協(xié)作，在井岡山大井村毛澤東故居廣場利用隨行攜帶的設(shè)備放映了最新愛國主義教育片《建黨偉業(yè)》。影片鮮明的主題、感人的故事吸引了大批村民前來觀看。

觀一遍紅軍址：7月4日上午，實踐隊來到了毛澤東故居。這里沒有偌大的廳堂，沒有舒適的臥房，不論是王佐、袁文才這些為革命早早犧牲的先輩，還是毛澤東、朱德這些為中國的歷史翻開新的一頁的歷史偉人，他們的房間都只能用簡陋一詞來形容?？粗t軍領(lǐng)袖曾經(jīng)居住的地方，隊員們都立下錚錚誓言，要謹記革命先輩為我們付出的一切。

起這段驚天地的紅軍歷史。就是這樣一個偉大的團隊，秉著不畏犧牲，敢于勝利的精神，創(chuàng)造了這樣偉大的奇跡。

掃一次烈士墓：7月4日下午土木與環(huán)境工程學院暑期社會實踐隊來到井岡山北山革命烈士陵園。邁著沉重的步伐，實踐隊緩緩走入陵園內(nèi)，在碑林下，實踐隊以重溫入黨誓詞的方式來表達對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對革命事業(yè)的敬仰。錚錚誓言回蕩在烈士陵園，充分體現(xiàn)了新一代青年大學生所具備的政治覺悟和愛國熱情。進入紀念堂，站在瞻仰大廳中，隊員們深切哀悼為革命事業(yè)獻出自己生命的烈士。革命烈士永垂不朽，先驅(qū)已逝，精神長留。

溫一遍入黨誓詞：身處革命圣地，不覺讓人豪情滿懷。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”在革命烈士紀念碑前，學院黨委書記葉周莊嚴領(lǐng)誓，實踐隊黨員齊聲宣誓，聲音鏗鏘而豪邁，讓人熱血沸騰?！霸僖淮闻e起右拳宣誓，仿佛又回到了入黨的神圣時刻，充滿了榮譽感和使命感。作為一名黨員，我更深地體會到肩上的責任，也將時刻鞭策自己更加努力學習，打好基礎(chǔ)，在不久的將來能更好地為人民服務(wù)?！标爢T們感慨道。

唱一首紅軍歌：7月5日上午，實踐隊在院團委書記曾華老師的帶領(lǐng)下，與無錫商學院，中國地質(zhì)大學暑期實踐隊的學生在井岡山紅歌廣場開展“唱紅歌，慶祝黨的生日”活動。紅歌會以合唱、連唱、傳唱形式，精心演繹了《愛我中華》、《打靶歸來》等多首紅色經(jīng)典曲目?；顒釉趯嵺`隊員、老師們共同合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的歌聲中落下帷幕。嘹亮的紅歌體現(xiàn)的是愛國主義教育，展示的是愛國主義情懷！

“追尋紅色記憶，傳承紅色文化”暑期社會實踐活動通過對紅色文化的學習，提高了青年大學生的團隊合作能力和吃苦耐勞精神，增強了民族使命感和責任感，將對當代大學生正確世界觀、人生觀、價值觀的樹立產(chǎn)生重大影響。

追尋紅色記憶字體篇三

社 會 實 踐 報

洪艱勤 劉 麗 張鵬舉 宋 歌

董文琳 荀 倩

陳銘昊 姜 霞 董文琳李雪莉 唐 璐 馮裕彬

團隊成員： 追尋紅色記憶，踐行中國夢

———尋找身邊最美麗的人

——張鵬舉

張鵬舉 宋 歌 李雪莉

董文琳 荀 倩 唐 璐 陳銘昊 姜 霞 馮裕彬

蘭考張君墓鎮(zhèn)

蘭考人民醫(yī)院（探望住院老兵）

專程拜訪義務(wù)修路45年的李付堂

蘭考義封鄉(xiāng) 蘭考焦裕祿博物館

實踐形式：采訪座談會 實地參觀

序言

青年是祖國的未來，是民族的希望，建設(shè)國家的重任遲早要交給青年。如何讓青年聽黨話、跟黨走，腳踏實地、立志成才，在各行各業(yè)發(fā)揮突擊隊作用，為國家各項事業(yè)建功立業(yè)，是擺在我黨面前的一項緊迫而艱巨的任務(wù)。組織青年大學生重溫黨的光輝歷程，追尋黨的誕生、發(fā)展、壯大的紅色足跡，通過他們的切身感悟，感知并引導大家重溫黨的豐功偉績和博大情懷，可以極大地增強青年一代對黨的認同感，從而牢記歷史，勇于擔當新一代光榮使命，“追尋”，不是簡單的走走看看，而是通過一些具有紀念意義的革命紀念地的探訪，追尋黨的90多年的奮斗足跡，引導同學們?nèi)ニ妓鼽h的光榮歷史，去傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，去增創(chuàng)黨的光輝業(yè)績。這是一次真摯的情感教育、生動的黨史教育，同時還是一次難得的堅定理想信念、激發(fā)奮斗激情的絕好機會?！白穼ぁ钡倪^程，就是學習的過程。學習黨史，當然不能照本宣科、死記硬背，而是在實踐中來。我們要把文化知識學習與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來才算成長。我們在社會實踐中也受益匪淺，領(lǐng)悟了許多革命精神。

了六次會議經(jīng)過大家的討論后一切準備就緒，我們待裝出發(fā)，我們期待著這次社會實踐。

二.實踐過程

第一站：蘭考張君墓鎮(zhèn)

2013年07月07日，經(jīng)過4個多小時的顛簸，我們來到了這承受太多感動的小鎮(zhèn)。來到這座塵土飛揚的小鎮(zhèn)我們一眼就認出了胸前戴著獎?wù)碌呐敔?，牛爺爺是老?zhàn)士之家的一員，是專程來接待我們的，他白發(fā)蒼蒼卻依然顯得精神抖擻，臉上永遠都不忘掛著微笑，佝僂的身材雖不敵當年，但在我心中依然高大偉岸。他在塵土飛揚中顯得依然那么有力量，像大戰(zhàn)告捷而歸的大將。眼前的場景讓我們可以遐想很多，我腦海浮現(xiàn)了牛爺爺手持大刀在戰(zhàn)場上他奮力殺敵的情形。到這座小鎮(zhèn)的時候已是二點多，牛爺爺就給我們找個了便宜的旅館，屋里僅4張床，一個桌子一臺電扇，再也沒有別的擺設(shè)。但是面對這樣糟糕的環(huán)境我們心里依然感動，也就不覺的苦不覺的累。片刻的休息后采訪正式開始了。

回憶戰(zhàn)爭年代的心酸與激情殺敵的歲月。采訪中我們也遇到了一 些問題，最重要的就是語言溝通出了點問題，有的爺爺已是花甲高齡，聽不見我們說什么，而我們也不懂地方方言有的話也不知其意。經(jīng)過3個小時的交談我們差不多就懂了點。交談中得知有的老兵是從30里外的村莊趕過來的，這長途的路程對于這樣的老人來說確實不是易事。聽到這我的心在顫抖，這就是革命者身上所特有的精神的唯一詮釋。

采訪的這24為老戰(zhàn)士大部分都是后勤兵，修飛機的士兵，和別的勤務(wù)兵，廚房是炊事兵，其中有一位老戰(zhàn)士給了我深刻的印象。他雖是后勤兵但是卻再一次戰(zhàn)役中立下了一等功，再那次戰(zhàn)役中他被派遣去送信，其中路上遭到敵人瘋狂的追殺，但是他很機靈躲，躲在草叢中躲過的敵人的搜捕與追殺，又遇見了敵人設(shè)下的關(guān)卡，他打扮成老農(nóng)民歲農(nóng)民勉強過了關(guān)卡。這一路有驚無險最終完成了任務(wù)。在他講述故事是時候我發(fā)現(xiàn)他的眼球濕潤了，也許他回想起了那是的艱辛，也許他又激發(fā)了對敵人的痛恨，但是當他說到完成任務(wù)后榮獲一等功的時候臉上留露出一種幸福與自豪是無法超越的美。

第二站：義務(wù)修路45年的李付堂家中（下圖為李付堂拉土修路的背影）

主義小精人”。問及他決心開始修路的原因則是某次也是唯一的一次在北京看到毛主席時忘記了是怎樣的一句話就讓他堅持了四十多年。

滿了爺爺撿來的磚塊和石子兒，穿過一扇破落的小木門也就是農(nóng)村所謂的院落大門，映入眼簾的是還裝有磚塊的架子車，沒有圍墻的院子堆滿了爺爺撿來的破爛，一條瘦弱的小狗汪汪的叫著，旁邊放著發(fā)黑的水盆。走進爺爺家的正屋，奶奶低著頭在爺爺撿來的塑料瓶旁邊坐著，看到我們注意到她的腳時，足足有三厘米長的腳趾甲觸目驚心，爺爺告訴我們她精神不好，是他娶來的寡婦，很爭氣給他帶了個女兒，這是我們才注意到坐在床上的一個小女孩，她是爺爺八歲的女兒松燕，安靜的坐在那。墻上貼滿了她的獎狀，她的乖巧懂事讓我們每一個人都愕然。松燕的叔叔和他們生活在一起——一個終身未娶的老人，家里也是由他做飯?？吹竭@個一貧如洗的家庭時，讓我最感動最心疼的就是這個孩子，一出生面對的就是年過半百的爸爸和有著精神障礙的媽媽以及吃了上頓沒下頓的生活，而我們看到的卻是小松燕樂觀的笑容，這是他爸爸給予她的最大的財富。面對生活上的困苦，小松燕沒有任何的怨言，不會抱怨爸爸的無能反而為爸爸的行為感到驕傲即使這一切沒有能為她帶來任何的物質(zhì)財富。小小年紀生活上完全自理不說還盡自己最大的努力幫助家里人，讓爸爸全心得做自己的事。也許這就是父親的影響，也許這就是父愛使她更加成熟更加懂事。這樣的家庭很難讓人想象是他承擔著怎樣的壓力，很難讓人想象是什么力量在支持者他在愛心之路上默默奉獻著。當我目睹了爺爺家的情況的時候我才真的明白鋪那么多的路對于這樣的老人來說是多麼的艱巨。他隨不是軍人但是他身上流著軍人的血，這就是紅色精神傳承的最佳見證，這就是紅色精神鼓舞一代又一代人的詮釋，我也更加堅定的相信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)大家走向幸福走向富裕。

2013年7月9日，我們來到了義封鄉(xiāng)政府，在義封鄉(xiāng)政府我們

見到了孟爺爺，他也是老戰(zhàn)士之家的一員。在這里又上演了一次張君墓鎮(zhèn)的那難以忘記的場面，十幾位老戰(zhàn)士在孟爺爺?shù)慕M織下聚在了一起和我們暢聊過去那戰(zhàn)場的才情景。在這里我們對歷史有了更近一步的認識，在這里我們有了對黨的更深刻的理解，在這里我們對抗美援朝有了更準確的體會。其中最要的記憶深刻的就是那位屢立戰(zhàn)功的鐵將——張寶龍。

他是抗美援朝中幸存的一員老將，但是不幸的是在14年前這位老人便衣食不能自理，他在床上度過了十四年，吃喝拉撒全在床上，這一切都要靠他的孩子來照顧。當我們?nèi)ヒ姷竭@位老人的時候，老爺子老淚縱橫，也許是因為自己的生活太艱難看到我們就好像抓住了救命的稻草。屋中除了一張床，一臺老掉牙的電扇再也沒有多余的電器，看到老人的家境卻是讓人心寒，但是老爺子提到目前的情況時也表現(xiàn)得很樂觀，他的這種樂觀精神也深深的感染了我們，老爺爺白發(fā)蒼蒼卻顯得那么精神，他頭部被子彈擦傷，至今頭上還留著深深的烙痕，腿部有明顯的槍傷，從身上的傷就可以想象到他經(jīng)歷過的痛苦，也想到了他戰(zhàn)場上的英勇，更要我想到了戰(zhàn)爭的殘酷。然而對他而言戰(zhàn)場是他最美好的回憶，那里埋藏這他最寶貴的兄弟情，那里留下了他鋼鐵般的戰(zhàn)友情。當老爺子提到他的從軍經(jīng)歷時顯得那么激動，似乎有說不完的話。從他入伍到退役所經(jīng)歷的都深深的印在他的腦海中，那怕每一個細節(jié)他都記得很清楚，講著講著處老爺子激動會哈哈的大笑起來，也許他又回到了過去，看到了自己的輝煌，這份樂觀與堅強感動了每一位在場的人。與老爺爺談了4個多小時，雖然還有好多沒有談，但是怕影響到老人的休息，我們依依不舍的與老人告別，在臨走時我們留下了500元希望我們的心意能給爺爺帶來心靈的慰藉，我們想要他知道黨沒有忘記他，人民沒有忘記這樣的英雄。

第五站：焦裕祿博物館

2013年7月10日，經(jīng)過3個多小時的車程，我們來到了盼望已久的焦裕祿博物館。在這里我們也學到了很多。首先映入眼簾的是人民紀念碑，高達的紀念碑給人一種神圣感，東面是一天寬闊的大路，路二側(cè)整齊地排列著遮天蔽日的松柏，像士兵一樣站在那里。路的盡頭是焦裕祿的棺槨，我們有序的向前致敬。而后我們?nèi)チ瞬┪镳^，里面陳列著焦裕祿用過的物品，這些都能讓人想到他生活的簡樸，工作的認真。最要我難忘的就是他治理過的鹽堿地，和他栽下的泡桐。這些都隨著時間的流逝在人們心中更加深刻，要人更加銘記。我們要學習焦裕祿同志那種不怕苦不怕累的精神，學習他對工作一絲不茍的精神，要發(fā)揚一不怕苦，二不怕死，完全、徹底為人民服務(wù)的革命精神，對革命忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁的精神。

三.總結(jié)

（一）實踐總結(jié)

1.有利于我們正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位臵。2.有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。我們以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中，社會實踐使我們接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使我們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。3.有利于增強我們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。

4、有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，我們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

5、抗美援朝老戰(zhàn)士作為新中國成立以后保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭的參與者和見證者，通過對他們的訪談和記錄可以復原當時的戰(zhàn)爭場景，整編為詳細歷史材料，將是我們青年人不可多得甚至不可再生的愛國教育題材學習資料。這既是對老前輩軍功戰(zhàn)績的肯定與尊重，也是為學習與傳承老一輩吃苦耐勞、不怕犧牲、勇于奉獻、愛黨愛國精神做好鋪墊。老戰(zhàn)士當年的鐵血精神也將鼓勵年輕的共青團員。

6、有利于我們正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位臵。

（二）個人感悟

1.我們走過了一個又一個村莊，我們采訪了一個有一個老戰(zhàn)士，也許老兵們的名字我已記得不大清楚，但他們一個個的鮮明形象卻深深的印在我的腦海中。

從他們身上我們學到了很多，但是在面對老兵目前的生活狀態(tài)是我卻感到那么的無力，心里滿是心酸與苦楚。老兵們?yōu)榱诵轮袊冻隽四敲炊啾緫?yīng)受到黨很好的照顧，但是，由于種種原因，黨中央下達的文件一直沒能落實到位，他們靠一個月500多元的補助生活，在李付堂爺爺家中我看到了也為之默默奉獻的英雄和家徒四壁的落魄，這二者相比更要人覺的爺爺?shù)膫ゴ?。他省吃儉用，不為別的，僅為多鋪一平方的路;他揀廢品賣報紙，不為別的，只求公路上少幾個坑;他住黑屋小院衣衫襤褸，不為別的，只想蘭考人民能幸福生活;他不是雷鋒，卻是蘭考的英雄，他就是感動蘭考的李付堂，我堅信他的故事將會感動中國，也希望大家能關(guān)注這位英雄，將他的英雄之火燃遍全中國，將他的精神傳遍中華大地。當來到張寶龍爺爺家中時，眼前的一切要我想到一個字“酸”，是心酸，家中沒有意見像樣的家具，家具都是70年代的老物件，一臺不愿在工作的吊扇，在那里沒精打采的轉(zhuǎn)悠著，還有一個老的發(fā)繡的收音機，也許他在古董市場上才呢過體現(xiàn)自己的價值。除此之外再也么有什么家具了。張爺爺在那張床上躺了七年有余。新建的房屋是今年落成，原本政府說等房子蓋好后給予七千元的補助，但是等房子蓋好后補助遲遲不能到位，他兒子也曾多次找過鄉(xiāng)政府，縣政府，甚至還去過軍區(qū)，希望國家能給這位戰(zhàn)功赫赫的老人一點補助，一點精神慰問。面對老人的淚水，面對張家人的落魄，心酸與無奈便涌向心頭。我不知道大學生應(yīng)該怎么幫助這為老人，我希望我的報告能引起領(lǐng)導的重視，能引起社會的關(guān)注，也希望大家能關(guān)注需要幫助的人。這次社會實踐雖然時間不長，但是卻給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗。我也希望更多的大學生能真正的把社會實踐做下去，從中學到些知識來。

報告人：新聞與傳播學院“追尋紅色記憶”社

會實踐小

追尋紅色記憶字體篇四

一、活動背景

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本活動方案。

二、活動主題

三、活動目標

1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。

2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結(jié)合起來，發(fā)憤圖強建設(shè)祖國。

四、活動對象三、四、五年級少先隊員

五、活動設(shè)計與指導者

設(shè)計：闞今朝

指導：伊梅

六、活動時間

9月3日-----9月18日

七、活動準備

1、準備好需要觀看的電影材料。

2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。

3、準備活動中的相關(guān)材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。

八、實施過程：

（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈

活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。

1、觀看以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。

2、時間：9月6日至9月10日

3、地點：各班教室

4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。

（三）寫抗戰(zhàn)題材征文，深化教育主題

1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。

2、時間：9月14日至18日

3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內(nèi)進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。

九、實施建議

各班高度重視，認真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務(wù)。

十、活動評價

通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學習，把祖國建設(shè)強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。

追尋紅色記憶字體篇五

社會實踐已經(jīng)成為了莘莘學子們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個學校都會組織學生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學子在社會實踐中“受教育，長才干，作貢獻”，我校組織的大學生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學院的社會實踐點是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育” 活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！

一、隆重感人的歡迎場面

考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個小時的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學。雞兒小學坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨立的小學，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。

二、日常生活，苦中作樂

初到學校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r不得不喝窖水時才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個個蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢。可是這些與我們學生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個多小時的勤學苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。

三．多米諾骨牌式的家訪

每天看著孩子們早早到學校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個城鄉(xiāng)小學生時間管理的差異性分析的課題,其中有一個變量是家庭的教養(yǎng)方式對于小學生時間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們?nèi)焕蠋熀推堦犻L一同家訪(當?shù)厝瞬粫f普通話,茍隊去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠就到,可是我們足足走了半個多小時,除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執(zhí)意要留我們吃飯,我們向她反復說我們已經(jīng)吃過了?？山K究拗不過農(nóng)家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們?nèi)艘缓嫌?，決定繼續(xù)走訪，楊家家庭條件不錯，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對我們義務(wù)下鄉(xiāng)執(zhí)教的行為大加贊賞。楊的兩個哥哥都考上了大學，我們向他說了楊慧君的學習情況和在學校的表現(xiàn)。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調(diào)皮，學習成績也不行，家訪時才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯，交談對話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實實在在的感受到家庭的教養(yǎng)方式對孩子們學習成績的重要性。走完一大圈都已經(jīng)快九點了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。

四、訪問老紅軍

經(jīng)過調(diào)查，我們班孫慧的爺爺是老紅軍，下午，我們一行五人去看望爺爺，爺爺已經(jīng)82歲高齡但身體還算硬朗，一口流利的普通話，讓我們備感欣慰，他見到我們很開心，一個勁地說我們是黨派來做貢獻來了，我們都是好青年，翻山越嶺，不辭辛苦來到這貧窮的地方搞教育，說我們都是可愛的園丁，為祖國培育人才等等。本來這件雙贏的執(zhí)教活動竟然得到這么高的贊譽，讓我們幾個都有些不好意思。他還給我們詳細生動的講述了參加的戰(zhàn)爭和經(jīng)受得苦難，他老人家參加過解放蘭州的戰(zhàn)役，蘭州當時被青海馬步芳集團控制，是一個以家族世襲統(tǒng)治和宗教控制為特點的封建軍事集團。彪悍且異常兇殘野蠻，解放軍激戰(zhàn)一日，不僅沒有奪取一塊陣地，而且犧牲了很多戰(zhàn)士。被圍困在城墻里曾經(jīng)三天三夜滴水未進，最后他就在一個滿是馬牛糞的坑里喝水。鏖戰(zhàn)數(shù)天，終于取得了來之不易的勝利。來之前老覺得自己受了很大的罪似的，聽了爺爺?shù)囊环?，心里慚愧不已。但是他老人家十分謙虛，說自己也沒有立下什么戰(zhàn)功，即沒有功勞又沒有苦勞，只是為革命事業(yè)出些力而已。我們詳細詢問了老人家的生活狀況，得知他現(xiàn)在每個月只享受政府給于的160元的補貼。我正為一個為革命拋頭顱、灑熱血，立下汗馬功勞卻僅僅得到這么點補助而憤憤不平時，老人家就說現(xiàn)在的政策好，沒有為黨做什么事，共產(chǎn)黨還想著我，我生活的很好不愁吃不愁穿的。感謝共產(chǎn)黨，感謝現(xiàn)如今的領(lǐng)導人。老爺爺這番話要是從別處聽到，我一定會會覺得又是做作之詞，可是當看到這樣一位八十多歲，走路都顫悠悠的革命老軍人拉著我的手說這些話時，心里除了震撼還是震撼。我終于明白人們?yōu)槭裁唇o戰(zhàn)士冠以最可愛的人的稱號。不圖索取、不求回報。最后我們與爺爺合影留念，我只記得爺爺把我的手拉的很緊很緊。

五、踏上講臺，初為人師

一直都是學生，突然要扮演教師的角色，還真有點興奮和緊張。前天晚上備課到十二點，覺得準備的算是很充分了，第二天上課時，看著那一雙雙渴望知識的眼睛，就恨不得把自己所學以最快的速度傳授給他們。一節(jié)課才過了三十分鐘我就給他們把寫人作文所要注意的要點講完了，一時站在講臺上沒有了話說。還真有些尷尬，向大家詢問有沒有聽懂，下面的異口同聲的說：“聽懂了”。我就隨便提問了一個同學，竟然啥都不會。又問了幾個都不會，我很納悶說大家既然說都聽懂了，單獨問你們你們又不會，又給他們講述了誠信和不恥下問的話題。課后我詢問了幾個成績不錯的同學才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學計劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫作水平，再有的放矢的講授重點和注意事項。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗知識都和城里的孩子都有很大的差距，小學四年級了，還有好多同學標點都不會用，每段開頭不知道空兩格，很簡單的字都不會寫，錯別字連篇，敘事描寫沒有層次，想到什么就寫什么。字數(shù)突破不了一百。以后的教學過程中，我上課盡量說大白話，從最基礎(chǔ)的講起，進程放慢，以糾正錯別字和語法為主。訓練他們的表達能力和語詞運用。可到了最后給他們布置作文的時候還是鬧了笑話。我給他們留了一篇寫人的作文---寫一個特別的人。收上來真的把我嘴都氣歪了，能寫上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學不懂“特別”的意思，當成貶義詞而對自己所寫的人大加批斗。外貌描寫沒有層次，想到人那個部位就寫那，有位同學寫到：“他長了個又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開生面的心理輔導課，目的是培養(yǎng)學生的觀察力。首先在上課前我就反復提醒他們，老師怎么做你們就學著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學還站到了板凳上，這時我猛地把中直指按到了腦門上，同學們一下子呆了，有點不知所措，有的同學還大笑起來，要看我出丑。我很嚴肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒有，很是奇怪，可是下面的同學臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當我把謎底揭開，大家才恍然大悟。我說：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學習生活過程中一定要謹慎細心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細心觀察的好習慣”。心理活動課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿結(jié)束，同學們在游戲的同時也受到了很好的啟迪。

六、精彩紛呈的文藝演出

8.2號的文藝演出終于拉開了帷幕,每個班都出了三個節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長也大老遠的跑來看演出,會寧電視臺的記者也趕來拍攝,我們開展了“情系教育,愛灑會寧”為主題的大型聯(lián)歡活動,我們四年級一共出了三個節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時間并不是太長，我只給他們做了大致的指點，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計出來的，正式演出使他們還臨場發(fā)揮，加進去好多的搞笑動作和幽默臺詞，贏得了臺下陣陣的掌聲，最后由老師和學生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學還跑上來給我們獻花。家長們看到我們在臺上忙前忙后，到外面給我們買來了礦泉水和糖果，還一個勁的說我們太辛苦了，教會了孩子們這么多東西，希望我們都留下來幾天，給他們的孩子再多傳授些知識，樸實又真誠的話語讓我們不忍拒絕。

七、痛苦的告別

晚上，我們坐在教室里給孩子們寫留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W生的本子上寫一些對他們的要求和祝福，提起筆來就覺得對他們說的話太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情。昏暗的燈光下，我們奮筆疾書，寂靜的有些壓抑，可是心中確實浪花翻滾，五十二個學生：文靜的、調(diào)皮的、一個個清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話要說，把他們在學校的表現(xiàn)，優(yōu)點和缺點一一指出，寫下對他們的期盼和祝福。手寫的酸疼可是翻開一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫特寫。共處的歲月里，我們一起學習，一起做游戲。把他們當作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學到班里交代些事情，給每個學生發(fā)筆記本，誰都沒有說話，同學們也都感覺到了離別的氣氛，平常很活躍的同學也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來，又有幾個女生就在下面啜泣，不一會兒班里的同學都哭了起來，我還真沒有見過這樣的場面，我不得不維持秩序，我對大家說不要哭，一會還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲兒飛”，聽著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿了淚水。離別的時刻隨著下課鈴終于敲響終于來臨，我告訴同學們下午都不要來了，好好的呆在家。剛護送孩子們過了馬路我們就抓緊時間收拾行李，這時就有學生到校來為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車發(fā)動孩子們在后面追趕，只有在電視里見過“煽情”的送別場面再一次深深得讓我們感動。八月，我們走進農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一頁。

09級市場營銷一班

牟雪婷

追尋紅色記憶字體篇六

2012年7月19日，經(jīng)過幾個星期的著手準備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會實踐活動。我們實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務(wù)。實踐隊隊員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。

從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟保障供給的方針，號召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運動。解放區(qū)的部隊、機關(guān)、學校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學習，為豐衣足食的目標努力。

進入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進駐延安后，便成為革命圣地的標志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學們謹記。記得當時我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因為毛澤東是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當年的延安，當年的紅色革命，突然覺得生在這個時代的我們是多么幸福。遠離了戰(zhàn)爭和國家的分裂，不會有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學?？炭鄬W習，出生社會之后盡自己的最大努力來為祖國做出一份貢獻。我們都是時代的幸運兒。1931年起，蔣介石發(fā)動武裝力量，先后對根據(jù)地發(fā)動了五次大規(guī)?！皣恕保龍D將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時期的中國西北，陜甘邊、陜北兩個根據(jù)地的人民同樣進行著頑強抗爭。1935年10月19日，中央紅軍抵達陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時一年的長征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭時期中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個土地革命戰(zhàn)爭時期全國僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點和中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。

1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會。會開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊進駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。陜北成為中國革命的大本營，民族解放戰(zhàn)爭的政治指導中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學都領(lǐng)略并深深感受到了當年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導人依然堅守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國共產(chǎn)黨是當之無愧的革命領(lǐng)導人，是帶領(lǐng)全民解放的時代英雄，更是為開拓中華人民共和國新紀元的旗幟。

努力學習文化知識提高全民意識是我們不變的使命，與此同時我們也要時刻謹記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。

追尋紅色記憶字體篇七

以自然山水為背景的《太行山》《井岡山》《中國出了個毛澤東》等大型實景演出，用現(xiàn)代技術(shù)、山水實景和演員們的生動演繹再現(xiàn)了革命年代艱苦奮斗的歷程;延安的歷史舞臺劇《延安保育院》以動態(tài)的舞臺空間講述戰(zhàn)火背后不為人知的溫情……白天觀景點，夜晚看演出，紅色景區(qū)不斷推出的旅游演藝項目讓人們的旅途體驗變得更加豐富。
產(chǎn)品創(chuàng)新是紅色旅游可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的源泉。然而，當前一些紅色旅游產(chǎn)品并未跟上市場需求的腳步，存在創(chuàng)新不足、內(nèi)容單調(diào)、形式雷同等問題，傳統(tǒng)的講解和參觀與生活有一定距離，讓游客很難產(chǎn)生共情感和參與感。
今天，紅色旅游游客呈現(xiàn)年輕化趨勢，親子游以及青少年紅色研學旅游的火熱讓更多“90后”“00后”游客加入到紅色旅游隊伍中。面對這些變化，紅色旅游產(chǎn)品該如何用年輕人喜聞樂見的語言講好故事，不斷貼合文化旅游消費新趨勢和大眾旅游時代新要求?
在創(chuàng)意設(shè)計和模式創(chuàng)新方面，不少地方推出定制化產(chǎn)品，開發(fā)體驗性、互動性強的紅色旅游項目，豐富紅色旅游產(chǎn)品形式。如山西的八路軍游擊戰(zhàn)體驗園，游客可身臨其境地體驗地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場景;嘉興推出各式各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，將“紅船”等元素融入文具、明信片、絲巾等生活用品中，獨特的設(shè)計和文藝氣息深受游客喜愛;各地探索“互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游”新模式，景區(qū)通過建設(shè)智能化旅游服務(wù)系統(tǒng)，提高服務(wù)水平。
科技手段的賦能讓紅色歷史文化更生動具象地呈現(xiàn)在游客面前。上海的中共中央政治局機關(guān)舊址，名叫“小福興”的機器人講解員抬起手臂，轉(zhuǎn)動身體，與參觀者邊互動邊講解革命歷史，吸引了很多孩子的關(guān)注。多地的紀念館、vr/ar體驗館嘗試將文物、文獻、照片等紅色文化資源進行全息數(shù)據(jù)掃描，利用大數(shù)據(jù)、vr/ar、裸眼3d等新技術(shù)將戰(zhàn)爭場面、歷史故事生動再現(xiàn)，讓展覽“活起來”“動起來”，充滿現(xiàn)代科技感的形式帶來更生動的沉浸體驗。
除了創(chuàng)新產(chǎn)品形式外，還需創(chuàng)新體制機制，優(yōu)化配置資源，從擴大規(guī)模、增加數(shù)量轉(zhuǎn)為豐富內(nèi)涵、優(yōu)化服務(wù)、打造精品，塑造紅色旅游的品牌形象。石培華指出，通過紅色旅游與文化、科技、娛樂等產(chǎn)業(yè)融合，開發(fā)設(shè)計具有參與性、體驗性、趣味性和時尚性的旅游產(chǎn)品和活動，提升了紅色旅游產(chǎn)品的市場吸引力，促使紅色旅游由傳統(tǒng)的“文物展覽”向“文化旅游”轉(zhuǎn)化，從單一紅色旅游到綜合旅游轉(zhuǎn)化，促進游客從被動觀光到主動參與體驗，完成紅色旅游從靜到動、從觀光到參與體驗等轉(zhuǎn)變，真正做到寓教于樂、寓教于情。

追尋紅色記憶字體篇八

國旗隨著浩蕩的國歌緩緩上升，它是多少的英雄好漢用鮮血換來的，是代表中國永不敗的精神。

我還記得領(lǐng)袖寫過的一首詩，至始讓我印象深刻，“七律長征”，簡簡單單的四句話，概括了紅軍不怕遠征難;他們克服困難的精神很是讓人敬佩。對，沒有一支人民的軍隊，偏沒有人民的一切;長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。

1930年，鄧萍出任紅三軍團參謀長，擔任紅五軍軍長。1934年10月，紅一方軍開始長征后，鄧萍協(xié)助紅軍軍團長彭德懷，指揮部隊擔任右路前衛(wèi)，掩護中央機關(guān)和中央紅軍主力實施轉(zhuǎn)移。

婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利后，紅三軍團乘勝向遵義方向追擊，奮力發(fā)起攻城戰(zhàn)斗。為了盡快取得勝利，攻占老城，鄧萍冒著敵人的槍彈，身先士卒，率部隊前進，迅速迫近到城北門外，隱蔽在一個小土墩的草叢中，與政委張愛萍一起觀察地形和敵人的守城部署。他一邊觀察，一邊與張愛萍交談，話還沒說完，就被一顆突然飛來的子彈擊中頭部，壯烈犧牲，年僅27歲。鄧萍是長征犧牲的紅軍中最高級別指揮員。

有了這些英雄，才有新中國;有了他們的堅持不懈，才有了今天。是的，我們的生活亦是如此。記得陳毅說過：我們大家要經(jīng)得起失敗的考驗，只有經(jīng)過失敗的英雄，才是真正的英雄。這讓我想起一件偉大的事。

一個成績非常好的初中生女孩，很是她不幸運，得了癌癥，但她依然很樂觀的去學習，看似什么病對她來說只是一個過客而已。他的父母很著急。帶著她去求醫(yī)，可是最后的結(jié)果深深打擊了他們，最終女孩熬不過了，她在生前對醫(yī)生和父母說：我死后，請將我的眼角膜捐給需要的人，他們將代替我活下去。父母極為不愿意，但為了女兒的心愿，心痛的答應(yīng)了。

這個故事讓我感到惋惜，但她的做法、她的精神讓我很是敬佩。是的，一個小女孩都能這么的偉大，為何我們不能做一小小的貢獻呢?曾經(jīng)的革命戰(zhàn)士，如今的女孩捐眼角膜，都在為別人貢獻，為社會貢獻。我們應(yīng)該繼續(xù)著、發(fā)揚著、傳承著這種精神。

追尋紅色記憶字體篇九

正值中國共產(chǎn)黨建黨百年，百年大黨、風華正茂。***總書記曾強調(diào)指出：“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。為響應(yīng)這一號召，生動直觀地了解學習黨史，402小太陽中隊糖果小隊的隊員們組織了一次以“追尋紅色記憶，傳承紅色精神”為主題的小隊活動。

細雨蒙蒙，絲毫未阻擋前進的腳步，他們來到了位于西溪濕地的蔣相公祠。蔣相公祠世稱“蔣公廟”，是為紀念蔣氏三兄弟堅守道德高地，堅持公平買賣，救濟百姓六十余載的感人事跡而設(shè)立的。

認真傾聽陳妍雨媽媽講解蔣相公祠的由來和故事。

回廊上陳列著好多蔣村當?shù)氐娘L土人情，養(yǎng)蠶、賽龍舟、蔣氏家訓、廣福廟等等，他們仔細觀看傾聽，還結(jié)合自己科學課本中的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，語文書上的《吃水不忘挖井人》一起交流討論。爸爸媽媽們也憶起小時候，跟他們分享自己小時候的各種艱辛，好多情景在孩子們聽來都是不可思議的，讓大家深感社會的進步，現(xiàn)在生活的幸福美好。

進入黨員學習基地—育德堂前，先問了孩子們一個問題：“大家知道我們有現(xiàn)在的幸福生活最應(yīng)該感謝誰呢？”“中國共產(chǎn)黨！”孩子們情不自禁地唱起了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

進入場館，瀏覽初心墻和紅船后，深深被中國共產(chǎn)黨的精神所感動。孩子們都是共產(chǎn)主義的接班人，提前感受下莊嚴的入黨誓詞，舉起右手，大聲宣誓，聲音鏗鏘有力，氣宇軒昂。

認真寫下我想對黨說的一句話---

趙甜甜：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在安定團結(jié)的生活！你如同一盞明燈，引領(lǐng)我們走向勝利和幸福！我將慢慢向您靠近！

陳妍雨：黨，你就是我們心中的太陽。你曾經(jīng)歷過無數(shù)風雨，戰(zhàn)勝了重重困難，才有了今日的輝煌。你時時刻刻都在告誡我們，教導我們，希望我們成長為國家的棟梁。我們一定會努力，會堅持，去創(chuàng)造更美好的明天！

駱彥霏：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。感謝偉大的黨，沒有你們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，我長大也要做一名共產(chǎn)黨員，為祖國效力。

徐子逸：愛國，擁護黨。為心中的理想而努力奮斗，做一個合格的中國公民！

羅瑞霖：長大了，我也想成為一名共產(chǎn)黨員，對黨忠誠，永不叛黨！

張馨鈺：黨的百年生日我為你歌誦，祝福。愿我們的祖國繁榮昌盛，日益輝煌。從小努力學習，將來為祖國建設(shè)奉獻自己的力量！

魏思言：祖國，我愛您，我將永遠為您歌唱與戰(zhàn)斗，我要永遠跟黨走，為祖國出一份力！

章哲睿：1921年，您的到來讓國家、讓世界發(fā)生了巨大的變化。因為有您，國家變得更富強，生活變得更富裕。我愛您，中國共產(chǎn)黨！

蔣相公祠的歷史故事深深感染了我們，蔣家三兄弟樂善好施的精神讓大家深受教育。參觀完蔣相公祠，我們來到了楊先生麻花體驗點，親身感受下中國傳統(tǒng)的麻花和綠豆糕制作。

當自己親手制作的美味成品呈現(xiàn)的那刻，隊員們有說要把壽桃送給爺爺奶奶……這都是他們滿滿的愛，也是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

他們是祖國未來的花朵，他們是光榮的少先隊員，他們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為新時期的少先隊員，他們更應(yīng)該傳承紅色基因，弘揚正能量，以自己的實際行動為黨的百年慶生！

追尋紅色記憶字體篇十

正值中國共產(chǎn)黨建黨百年，百年大黨、風華正茂。習近平總書記曾強調(diào)指出：“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。為響應(yīng)這一號召，生動直觀地了解學習黨史，402小太陽中隊糖果小隊的隊員們組織了一次以“追尋紅色記憶，傳承紅色精神”為主題的小隊活動。

細雨蒙蒙，絲毫未阻擋前進的腳步，他們來到了位于西溪濕地的蔣相公祠。蔣相公祠世稱“蔣公廟”，是為紀念蔣氏三兄弟堅守道德高地，堅持公平買賣，救濟百姓六十余載的感人事跡而設(shè)立的。

認真傾聽陳妍雨媽媽講解蔣相公祠的由來和故事。

回廊上陳列著好多蔣村當?shù)氐娘L土人情，養(yǎng)蠶、賽龍舟、蔣氏家訓、廣福廟等等，他們仔細觀看傾聽，還結(jié)合自己科學課本中的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，語文書上的《吃水不忘挖井人》一起交流討論。爸爸媽媽們也憶起小時候，跟他們分享自己小時候的各種艱辛，好多情景在孩子們聽來都是不可思議的，讓大家深感社會的進步，現(xiàn)在生活的幸福美好。

進入黨員學習基地—育德堂前，先問了孩子們一個問題：“大家知道我們有現(xiàn)在的幸福生活最應(yīng)該感謝誰呢？”“中國共產(chǎn)黨！”孩子們情不自禁地唱起了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

進入場館，瀏覽初心墻和紅船后，深深被中國共產(chǎn)黨的精神所感動。孩子們都是共產(chǎn)主義的接班人，提前感受下莊嚴的入黨誓詞，舉起右手，大聲宣誓，聲音鏗鏘有力，氣宇軒昂。

認真寫下我想對黨說的一句話---

趙甜甜：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在安定團結(jié)的生活！你如同一盞明燈，引領(lǐng)我們走向勝利和幸福！我將慢慢向您靠近！

陳妍雨：黨，你就是我們心中的太陽。你曾經(jīng)歷過無數(shù)風雨，戰(zhàn)勝了重重困難，才有了今日的輝煌。你時時刻刻都在告誡我們，教導我們，希望我們成長為國家的棟梁。我們一定會努力，會堅持，去創(chuàng)造更美好的明天！

駱彥霏：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。感謝偉大的黨，沒有你們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，我長大也要做一名共產(chǎn)黨員，為祖國效力。

徐子逸：愛國，擁護黨。為心中的理想而努力奮斗，做一個合格的中國公民！

羅瑞霖：長大了，我也想成為一名共產(chǎn)黨員，對黨忠誠，永不叛黨！

張馨鈺：黨的百年生日我為你歌誦，祝福。愿我們的祖國繁榮昌盛，日益輝煌。從小努力學習，將來為祖國建設(shè)奉獻自己的力量！

魏思言：祖國，我愛您，我將永遠為您歌唱與戰(zhàn)斗，我要永遠跟黨走，為祖國出一份力！

章哲睿：1921年，您的到來讓國家、讓世界發(fā)生了巨大的變化。因為有您，國家變得更富強，生活變得更富裕。我愛您，中國共產(chǎn)黨！

蔣相公祠的歷史故事深深感染了我們，蔣家三兄弟樂善好施的精神讓大家深受教育。參觀完蔣相公祠，我們來到了楊先生麻花體驗點，親身感受下中國傳統(tǒng)的麻花和綠豆糕制作。

當自己親手制作的美味成品呈現(xiàn)的那刻，隊員們有說要把壽桃送給爺爺奶奶……這都是他們滿滿的愛，也是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

他們是祖國未來的花朵，他們是光榮的少先隊員，他們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為新時期的少先隊員，他們更應(yīng)該傳承紅色基因，弘揚正能量，以自己的實際行動為黨的百年慶生！

追尋紅色記憶字體篇十一

《苦菜花》這一書講了在抗日時期在膠東的昆侖山一帶的王官莊有一個家庭他們?nèi)叶际枪伯a(chǎn)黨，他們積極配抗日，不怕犧牲頑強的與敵人作斗爭的故事。書中以娟子的一家為線索，記敘了革命烈士不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，英勇不屈的民族精神，同時揭露了當時社會的黑暗，又表現(xiàn)了人們的團結(jié)，更表現(xiàn)出了偉大的母愛。

讀完這本書，我的心久久不能平靜下來?！澳赣H”的勇敢，使我感到敬佩;漢奸的可恥，又讓我感到氣憤?，F(xiàn)實生活中，我們就應(yīng)該同“母親”一樣，勇于與黑暗邪惡作斗爭，在壞人面前不能軟弱。

“母親”一家人都是紅軍，就連她最小的女兒也為了革命而犧牲了，而且“母親”被捕被囚后，始終沒對特務(wù)們說一句話，因為她堅信革命必勝。就在這種信念的支持下，她與敵人進行了不屈不撓的斗爭，她的精神令我敬佩。

“母親”家是抗日革命的榜樣，她家的事還被編成了村中的順口溜：“王宮莊有個老大娘，她是抗日的好榜樣，大兒子參加了八路軍，大女兒區(qū)里的婦救會長，二女兒兒童團里團長當，小兒子也在兒童團里扛戳槍，她全家抗日真模范哪!”但是，“母親”走上抗日道路卻是有些波折。

“母親”，當初面對大女兒娟子要參加抗日時，心中滿是懷疑，眼中全是恐懼。但當她和村人目睹日本人野獸一樣的行徑，明白了非要革命不可時，這位“母親”立刻轉(zhuǎn)為支持兒女，她是兒女們堅實的后盾。一步一步地，“母親”也走上了抗日這條漫長而又曲折的路。有多大的苦，她都堅持下來，她也是革命的榜樣人物。她對待親人是那樣的親切和友善，對待敵人卻又是那樣的堅定與冷漠。面對敵人的嚴刑酷打，威逼利誘，用精神戰(zhàn)勝肉體折磨的苦楚，“母親”堅守著自己的信念，理智地面對事實：“革命就是要打仗，要流血，要死人?！?/p>

文章情節(jié)跌宕起伏，當同志們在革命的道路上遭遇失敗，我心情不能平靜;當共產(chǎn)黨捉住了王威儀，讓人民除了自己心中的一口惡氣，我為他們高興;當娟子發(fā)現(xiàn)王柬之是奸細并抓住他的余黨、反掃蕩工作成功時，看著勝利的種種，我熱血沸騰;回顧敵人掃蕩時殘害生命，仁義嫂被敵人抓住受盡折磨并在最后的反掃蕩工作中革命烈士犧牲，我又痛心疾首。文中，不光寫到了革命的事例，還時不時加入了在抗日時期人們的幸福美滿，讓我讀這本時心緒久久不能平靜。

文中有一處，特讓我感動。

每次一讀到這里，我都會抑制不住流淚，那一處是：“母親”的小女兒拿著敵人給的糖遞給“母親”吃時，“母親”看到那糖，知道是特務(wù)給的，便扔了出去，說：“幔子，咱不吃他們的糖!”“母親”是多么有骨氣呀!多么值得我們學習呀!我們現(xiàn)在生活在和平年代，過著豐衣足實的幸福生活，但我們不能忘記他們的精神。

文中又一處，在攻戰(zhàn)道水據(jù)點時，不甚被人泄密?！澳赣H”為掩護兒子離開而冒險去開城門，生平第一次拿起槍，她機智、鎮(zhèn)靜、勇敢的表現(xiàn)令人感嘆不已。

戰(zhàn)爭激烈而殘酷，終于，先輩們擊敗那些窮兇極惡的侵略者，以勝利者的姿態(tài)迎來了黎明。我們偉大的“母親”卻不幸中彈，當她注視著女兒秀子給她送的一大片金黃色的苦菜花時，她嘴唇兩旁的兩道明顯的深細皺紋，微微抽動，流露出幸福的微笑。在生命的最后一刻，“母親”好像嗅到了苦菜花的馨香。

我被書中那些為革命事業(yè)而忘我地戰(zhàn)斗、工作的英雄人物感動得熱淚盈眶，更為英雄人物的犧牲心疼!看了此書，我更加崇敬那些以汗水和鮮血創(chuàng)造了屬于勞動人民的新社會的革命戰(zhàn)士們。正是那些革命戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活。

通過閱讀《苦菜花》這本書，我明白了，我們今天的生活來之不易，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。而且，在世界競爭越開越激烈的時代，要想使我們中華民族立足于世界民族之林，要想我們不被社會淘汰，我們就要與時俱進，就要不斷努力學習。所以，同學們，我們應(yīng)當一起努力學習，學好專業(yè)技能，不斷充實自己，提高自己的工作素質(zhì)及為人民、為社會服務(wù)的能力，樹立為祖國奉獻的信念，為祖國的昌盛和繁榮做出自己的貢獻，使中華民族永遠地屹立于世界民族之林。

追尋紅色記憶字體篇十二

四月的天，雖是百花飄香，卻又陰雨綿綿。小鳥不再歌唱，河水失去往日的歡暢。我們懷著無比崇敬的心情，邁著沉重的腳步來到烈士墓前，祭奠長眠在這里的先烈英靈。

到了烈士陵園，全校同學肅立，氣氛一下子變得莊嚴肅穆。我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿了兩朵小白花。學生代表主持了升隊旗、唱隊歌、呼號、獻花圈、默哀、給新一代的少先隊員帶紅領(lǐng)巾等。

站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們?yōu)榱藝业淖饑阔I出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”。

繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量。不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

我們是新一代接班人，應(yīng)該好好學習，成為國家的棟梁之才，不辜負先輩們的期望，時刻準備著！我們將永遠繼承先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠飄揚！