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2023年小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào) 我愛(ài)祖國(guó)小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)(優(yōu)質(zhì)20篇)
  • 時(shí)間:2023-10-14 09:22:14
  • 小編:雁落霞
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀(guān)性特征。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。醫(yī)學(xué)生
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧協(xié)會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀(guān)事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。初中美術(shù)教學(xué)工
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
2023年小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào) 我愛(ài)祖國(guó)小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)(優(yōu)質(zhì)20篇)
2023-10-14 09:22:14    小編:雁落霞

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇一

霍去病生為奴子,長(zhǎng)于綺羅,卻從來(lái)不曾沉溺于富貴豪華,他將國(guó)家安危和建功立業(yè)放在一切之前。漢武帝曾經(jīng)為霍去病修建過(guò)一座豪華的府第,霍去病卻拒絕收下,說(shuō):“匈奴未滅,何以家為?”這短短的八個(gè)字,因?yàn)槌鲎曰羧ゲ≈诙灾形?、震撼人心,刻在歷朝歷代保家衛(wèi)國(guó)將士們的心里。

霍去病少言多行,從不說(shuō)空話(huà)。漢武帝曾經(jīng)想親自教他孫武兵法,他回答道:“打仗應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變,而且時(shí)勢(shì)變易,古代的兵法已不合適了。”

霍去病是霍仲孺的私生子。其父未曾盡過(guò)一天當(dāng)父親的責(zé)任,當(dāng)霍去病長(zhǎng)大后,知道了父親的事,有次任驃騎將軍出征時(shí)順道到了平陽(yáng)(今山西臨汾),霍去病便命下屬將霍仲孺請(qǐng)到休息的旅舍,跪拜道:“去病早先不知道自己是大人(大人:漢唐時(shí)指父親)之子?!被糁偃胬⒉桓覒?yīng),匍匐叩頭說(shuō):“老臣得托將軍,此天力也?!彪S后,霍去病為霍仲孺置辦田宅奴婢,并在領(lǐng)軍歸來(lái)后將同父異母的弟弟霍光帶到長(zhǎng)安栽培成材。

少年將軍霍去病并不是完人,他曾經(jīng)射殺李敢,也曾經(jīng)御下嚴(yán)峻。然而再?lài)?yán)峻他仍然是軍神,所有的士兵都向往成為他的部下,跟隨他殺敵立功。他一生四次領(lǐng)兵正式出擊匈奴,都以大勝回師,滅敵十一萬(wàn),降敵四萬(wàn),開(kāi)疆拓土,戰(zhàn)功比他的舅舅衛(wèi)青還要壯觀(guān)。對(duì)于整部世界軍事史和中國(guó)史來(lái)說(shuō),霍去病是彪炳千秋的傳奇。

霍去病的墓至今仍然矗立在茂陵旁邊,墓前的“馬踏匈奴”的石像,象征著他為國(guó)家立下的不朽功勛。千載之后,世人仍然遙想少年大將霍去病的絕世風(fēng)采,為他的精神和智勇而傾倒,為他那不戀奢華保家衛(wèi)國(guó)的壯志而熱血沸騰。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇二

1958年國(guó)慶閱兵受閱方隊(duì)中最引人注目的是解放軍在開(kāi)國(guó)后創(chuàng)建的軍事學(xué)院和步兵、炮兵、坦克兵、工程兵、空軍、海軍等軍事學(xué)校的將校學(xué)員們。

1959年國(guó)慶閱兵本次閱兵,參加典禮的各界群眾人數(shù)最多,達(dá)70萬(wàn)人。受閱部隊(duì)的裝備中最新式的自動(dòng)步槍、大炮、坦克、高速?lài)姎鈿灀魴C(jī),都是中國(guó)自行制造的。

1984年國(guó)慶閱兵受閱部隊(duì)的武器裝備全部是國(guó)產(chǎn)現(xiàn)代化兵器,壓軸的海軍導(dǎo)彈部隊(duì)方隊(duì)、空軍地空導(dǎo)彈部隊(duì)方隊(duì)和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)方隊(duì)尤為引入注目。其中戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)是首次向全世界亮相。第二天西方各大媒體紛紛評(píng)論:中國(guó)已經(jīng)擁有核戰(zhàn)略威懾力量。

1999年國(guó)慶閱兵這次閱兵是建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大、裝備最新、也是機(jī)械化的程度和科技含量的程度最高的一次。直升機(jī)編隊(duì)、陸軍航空兵正式成為我軍的一個(gè)兵種。

2009年國(guó)慶閱兵是新中國(guó)閱兵史上最“原創(chuàng)”的一次。參閱的武器裝備全部都是“made in china”,九成以上是國(guó)慶閱兵場(chǎng)上的新面孔。

每逢國(guó)慶日,各國(guó)都要舉行不同形式的慶?;顒?dòng),以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。各國(guó)之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國(guó)慶日,有的還要擴(kuò)大慶祝規(guī)模。為慶祝國(guó)慶日,各國(guó)政府通常要舉行一次國(guó)慶招待會(huì),由國(guó)家元首、政府首腦或外交部長(zhǎng)出面主持,邀請(qǐng)駐在當(dāng)?shù)氐母鲊?guó)使節(jié)和其他重要外賓參加。但也有的國(guó)家不舉行招待會(huì),如美國(guó)、英國(guó)均不舉行招待會(huì)。

【小學(xué)生一年級(jí)國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)圖片:國(guó)慶詩(shī)歌】

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇三

人間四月芳菲盡……在這個(gè)春意盎然的季節(jié),小學(xué)部一年級(jí)舉行了以“安全”為主題的制作手抄報(bào)比賽。開(kāi)學(xué)初,小學(xué)部在各班開(kāi)展了安全教育周系列活動(dòng),如飲食安全、“遵守規(guī)則,安全出行”、“交通安全教育”、“珍愛(ài)生命,安全第一”等主題班會(huì),為學(xué)生營(yíng)造良好的教育氛圍,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我防護(hù)能力起到了積極的作用。

為了更好讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握更多的安全知識(shí),鍛煉提升能力,一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“安全知識(shí)我知道,健康生活每一天”為主題的安全知識(shí)手抄報(bào)比賽。同學(xué)們從交通安全、飲食安全、用電(氣)安全、防火、防溺水、防綁架等方面創(chuàng)作自己的作品。

此次活動(dòng)由備課組長(zhǎng)譚紅梅老師策劃。結(jié)合清明假期及家長(zhǎng)信,在家長(zhǎng)們的支持和參與中,孩子們和家長(zhǎng)合作完成了這次手抄報(bào)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。假期回來(lái),同學(xué)們手上拿著一張張精美的手抄報(bào)小心翼翼地交給老師,臉上洋溢著成功和收獲的`喜悅!

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇四

雷鋒工作很忙,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),就把書(shū)裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要一有空就看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà):“有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆?!?/p>

二、一次義務(wù)勞動(dòng)

一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē),加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說(shuō):“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午,打聽(tīng)到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過(guò)了個(gè)特殊的星期天。

三、可敬的“傻子”

一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

四、團(tuán)結(jié)友愛(ài)

雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí),被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”.他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí),同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了,輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō):“為了給你補(bǔ)褲子,雷鋒半宿都沒(méi)睡!”

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇五

1. 不用懼怕攝像頭,遵章守規(guī)安心走。

2. 一人安危系全家,全家幸福系一人。

3. 寧停十分等平安,不搶一秒保安全

4. 保障生命和利益走陸橋,生命有保障,闖馬路,危險(xiǎn)在身旁。

5. 快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)去,平平安安回家來(lái)。

6. 一生無(wú)事故,合家都幸福

7. 酒喝過(guò)似泥濘,車(chē)開(kāi)上道如賭命。

8. 但愿人長(zhǎng)久,一路共平安

9. 要為家人想想,請(qǐng)您平安出行

10. 要做英雄人,不開(kāi)“英雄”車(chē)

11. 一人出事故,全家受痛苦

12. 行人請(qǐng)走地下道,防范車(chē)禍免哀悼。

13. 行人過(guò)馬路不能斜穿也勿猛跑

14. 酒過(guò)三巡,開(kāi)車(chē)不行;酒醉上道,危險(xiǎn)就到。

15. 紅燈,綠燈,燈燈是令;彎道,直道,道道小心。

16. 橫穿高速路,直奔黃泉路。

17. 交通法規(guī)關(guān)系著您和家人的安全與幸福。

18. 警惕保安全,麻痹起禍端。

19. 開(kāi)車(chē)撥接手機(jī),如同手持。

20. 文明禮讓展現(xiàn)你的素質(zhì),平安出行保障您的安全。

21. 騎車(chē)守秩序,行路講公德

22. 創(chuàng)優(yōu)良交通秩序,閃精神文明之光!

23. 講究職業(yè)道德,保障交通安全

24. 井然有序謀求和諧交通,車(chē)水馬龍共創(chuàng)平安大道。

25. 人勤車(chē)聽(tīng)話(huà),人懶車(chē)出岔

26. 紅燈停,綠燈行,不越線(xiàn),不搶行

27. 把握好你生命的時(shí)速和方向盤(pán)

28. 車(chē)行萬(wàn)里路,走好每一步

29. 行車(chē)多禮讓?zhuān)腥藘?yōu)先行。

30. 經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)為本,交通以安全為先

31. 但愿人長(zhǎng)久,千里路暢通。

32. 人車(chē)相禮讓?zhuān)斜U稀?/p>

33. 法規(guī)在心中,平安在手中

34. 您永遠(yuǎn)都平安,是家人最大的心愿

35. 道路因文明行駛而暢通,生活因出入平安而幸福。

36. 開(kāi)車(chē)小心,先開(kāi)車(chē)。

37. 鐵路道口有許多危險(xiǎn)。路過(guò)之前先停下來(lái)看看!

38. 讓道路暢通,讓安全有保障,讓心情更舒暢。

39. 往前走會(huì)被譴責(zé),后退一步會(huì)被尊重

40. 交通法規(guī)在你心中,交通安全在你手中。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇六

進(jìn)入夏季以來(lái),天氣炎熱,家用電器產(chǎn)品使用頻率增多,用電量大增,電氣線(xiàn)路負(fù)荷加大,一些變壓器、電表箱頻頻出現(xiàn)著火的事故,此類(lèi)變壓器火災(zāi)隱患不容忽視。

很多變壓器在安裝時(shí)均按照當(dāng)時(shí)的負(fù)荷情況設(shè)計(jì),但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,電冰箱、空調(diào)等大功率電器逐漸進(jìn)入尋常百姓家,很多變壓器就一直處在超負(fù)載運(yùn)行情況下,火災(zāi)隱患也隨之到來(lái)。變壓器火災(zāi)隱患不容忽視,提前預(yù)防,防范未然。

火災(zāi)隱患,提前預(yù)防:

為了防范此類(lèi)火災(zāi)的發(fā)生,單位和居民應(yīng)及時(shí)對(duì)房屋及周?chē)?電線(xiàn)進(jìn)行全面檢查。

一、發(fā)現(xiàn)老化嚴(yán)重的電線(xiàn)應(yīng)及時(shí)更換,保險(xiǎn)絲不能用銅絲、鋁絲代替,出門(mén)前盡量切斷電源。

二、嚴(yán)禁私拉亂接;還要提醒一點(diǎn),不要將用電器長(zhǎng)時(shí)間通電,比如將電視機(jī)不能經(jīng)常處于帶電狀態(tài),應(yīng)當(dāng)看安后及時(shí)拔出電源插頭,以免引起電氣火災(zāi)。

若發(fā)生此類(lèi)火災(zāi),相應(yīng)對(duì)策:

一、檢查變壓器的斷路器是否已跳閘,如未跳閘,應(yīng)立即斷開(kāi)各側(cè)電源的斷路器,然后進(jìn)行滅火。

二、在用干粉或二氧化碳滅火器撲救,也可以迅速用濕地毯或棉被等覆蓋火源,并保持變壓器室的通風(fēng)以免造成人員傷亡,同時(shí)拔打119。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇七

1、四懂:懂得火災(zāi)的危害性、逃生方法、撲救方法和預(yù)防措施。

2、四會(huì):會(huì)報(bào)火警(119)、會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)逃生、會(huì)正確使用消防器材。

二、火災(zāi)逃生避難注意事項(xiàng)

1、根據(jù)火災(zāi)發(fā)生位置選擇逃生路線(xiàn);

2、不可搭乘普通電梯(防火電梯除外);

3、用濕毛巾掩護(hù)口鼻、走安全出口;

4、低姿勢(shì)貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠;

5、減少身體暴露;

6、正確使用防煙面具。

三、看懂消防疏散圖的三要素

找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。

四、火災(zāi)逃生策略

1、三要:要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過(guò)濾濃煙;

2、三救:選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號(hào)向外界求救;

3、三不:不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財(cái)物。

五、單位和家庭常見(jiàn)的火災(zāi)隱患及種類(lèi)

1、火災(zāi)隱患:食堂的煙道、燃?xì)庑孤?、機(jī)房、配電室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。

2、火災(zāi)種類(lèi):電器設(shè)備火災(zāi)、煙頭引起火災(zāi)、用火不慎(如:油鍋著火)、汽車(chē)自燃火災(zāi),小孩玩火。

六、下列情況下容易發(fā)生燃?xì)庑孤?/p>

1、點(diǎn)火失誤:明火點(diǎn)火時(shí)只聽(tīng)到“噗”聲響并沒(méi)有點(diǎn)著火;自動(dòng)點(diǎn)火爐灶把旋鈕打開(kāi)后卻沒(méi)有把火點(diǎn)著。

2、冒鍋或風(fēng)吹:鍋煮冒后把火澆滅,煤氣大開(kāi)造成泄漏;用火過(guò)程中突然來(lái)風(fēng)將火吹滅,人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。

3、中途熄火:用火過(guò)程中,因燃?xì)鈮毫ψ兓型鞠ɑ鸷笤斐尚孤?/p>

4、總閥未關(guān)嚴(yán):用火后總閥未關(guān)嚴(yán)產(chǎn)生小漏,時(shí)間一長(zhǎng),燃?xì)鉂舛仍龃蟆?/p>

5、膠管故障或煤氣管損壞:煤氣膠管老化或者軟化,致使膠管漏氣;煤氣管道生銹腐蝕,出現(xiàn)裂縫造成漏氣。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇八

“今天又沒(méi)找到工作?餓了吧,鍋里還有一碗飯,先吃了再說(shuō)?!苯帠|鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進(jìn)門(mén),同情地對(duì)他說(shuō)。

“謝謝老伯伯?!壁w津端起碗,剛吃了兩口,眼淚就掉了下來(lái)。

“別哭,吃飽飯了再去找工作,如果一時(shí)半會(huì)找不到,我這個(gè)孤老頭子的房子免費(fèi)給你住?!敝芾蠞h勸解地說(shuō)。

這個(gè)名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村,因?yàn)榧邑殻踔形醋x完就輟學(xué)從老家來(lái)到江陰東鄉(xiāng)打工。因?yàn)槟挲g小身材又矮小,再加上沒(méi)有技術(shù),來(lái)到江陰后一連數(shù)日都沒(méi)有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐,就將他收留在自己家中,免費(fèi)給他居住。

吃罷飯,趙津又去找工作,跑了幾家工廠(chǎng)都被拒絕,心中感到絕望的趙津來(lái)到鎮(zhèn)上公園門(mén)口,這時(shí),趙津聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái),他看到兩個(gè)和自己差不多大的男生正在公園閑蕩,其中一個(gè)頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。

趙津走過(guò)去打招呼,“嗨,你們好,你們叫什么名字?”黃頭發(fā)男生一見(jiàn)趙津,走上來(lái)介紹:“我姓李,叫李大成,那個(gè)叫繆南,我們是朋友?!?/p>

“你們?cè)谀抢锔苫睿銈儐挝贿€要不要人?”趙津又問(wèn)。

李大成對(duì)趙津講:“我們不上班,在外面混混?!壁w津不解:“你們不上班,那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑,“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州?!笨娔弦苍谝慌哉f(shuō):“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo),看準(zhǔn)了,就干這個(gè)?!笨娔献隽藗€(gè)偷的動(dòng)作。

趙津見(jiàn)狀,心中明白他們是個(gè)小偷。正想走開(kāi),可是那個(gè)叫李大成的卻在身后叫住他:“朋友,我看你這個(gè)樣子肯定沒(méi)有找到活干,不如咱們一起干,這叫有錢(qián)大家花,有飯一起吃。”

趙津想起自己身無(wú)分文,晚上吃飯都成問(wèn)題,于是想也沒(méi)想,就說(shuō):“我跟你們一起干?!薄白鲂⊥狄潜蛔プ∩俨涣艘活D打,還有,如果被警察抓住還要吃官司,你不怕被打、被抓?”李大成問(wèn)趙津。

趙津一聽(tīng)猶豫了。如果自己真干小偷,要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀:“哥們,別怕,被抓是小概率,你看我和李哥,出道三年還沒(méi)失過(guò)手,而且從沒(méi)被抓住打過(guò),只要機(jī)靈點(diǎn),見(jiàn)事不妙就歇手不干,保你無(wú)事?!笨娔系脑?huà)打消了趙津的顧慮,他決定跟他們一趕干。

可是,他們轉(zhuǎn)悠了半天,也沒(méi)找到下手的目標(biāo),趙津?qū)λ麄冋f(shuō):我住的房東是個(gè)窮老頭,但窮歸窮,家里還有三擔(dān)銅,總能找到一些值錢(qián)的東西,而且家里現(xiàn)在肯定沒(méi)人?!崩畲蟪烧f(shuō):“你這是忘恩負(fù)義沒(méi)有良心。”趙津臉一紅,頓時(shí)啞語(yǔ)??娔险f(shuō):“啥良心不良心,良心又不能當(dāng)飯吃。走,去干他一票。”

三個(gè)人來(lái)到周老漢家,只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖,繆南一腳將門(mén)踢開(kāi),大家走進(jìn)去仔細(xì)尋找也沒(méi)找到現(xiàn)金,而且家中值錢(qián)的只有灶上放著的三只鍋?zhàn)?,桌上一包沒(méi)有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯,想起周老漢對(duì)自己平日照顧,心里猶豫起來(lái)。李大成卻順手將灶臺(tái)上三只鍋?zhàn)幽迷谑种?,順帶著一包煙也放進(jìn)口袋。三人拿著鍋?zhàn)淤u(mài)給收廢品的人,得到30多個(gè)硬幣,趙津分得15個(gè),李大成和繆南名分8個(gè),一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊,得到15元錢(qián),解決了當(dāng)晚的一碗飯錢(qián)。

趙津沒(méi)想到偷竊是如此簡(jiǎn)單,有了第一次,他的賊膽也變大了起來(lái)。他獨(dú)自一人再次來(lái)到東鄉(xiāng)某村,也是瞌睡碰上枕頭,第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶(hù)人家無(wú)人。一陣翻箱倒柜,他在一只舊木箱中找到了2300元,并且還偷到一臺(tái)dvd機(jī)和一只手機(jī)。有了這些錢(qián),他第一次來(lái)到一家小飯店,點(diǎn)了幾個(gè)自己喜歡吃的菜,美美地吃了一頓。

有了這些錢(qián),趙津嘗到了偷竊的甜頭。過(guò)了幾天,李大成和繆南再次找到趙津,三人聚在公園中議論著到哪里尋找目標(biāo),掙點(diǎn)大錢(qián)。趙津講:“何不在城里偷,城里人錢(qián)多?!崩畲蟪烧f(shuō):“城里有監(jiān)控,居民警惕性高,防犯嚴(yán),難以得手?!壁w津又講:“我在電視上看見(jiàn),公交車(chē)上好偷,上下班時(shí)公交車(chē)上人擠人,偷的時(shí)候不易被人發(fā)覺(jué)。”李大成一聽(tīng)笑起來(lái),笑趙津是土老冒,并說(shuō):“公交車(chē)上都裝有監(jiān)控,司機(jī)會(huì)一路提醒乘客注意,如果在車(chē)上被抓,肯定會(huì)挨一頓拳腳?!壁w津一聽(tīng),說(shuō):“還是去鄉(xiāng)村安全,那里的人家白天大都只有老人在家,好偷?!?/p>

東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房,趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個(gè)圈,見(jiàn)小樓圍墻上插滿(mǎn)玻璃無(wú)法翻墻入內(nèi),正當(dāng)他們要另尋目標(biāo),只聽(tīng)得“咔嚓”一聲,大門(mén)打開(kāi),屋內(nèi)走出一個(gè)老人,老人順手關(guān)門(mén),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)。三人一見(jiàn)喜出望外,待老人走遠(yuǎn),繆南在外望風(fēng),趙津和李大成立即進(jìn)屋。他們?cè)谝鹿耥斏峡吹揭恢簧湘i的木箱,趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開(kāi)箱子,在衣服的夾層中找到用報(bào)紙包好的一疊錢(qián),趙津?qū)㈠X(qián)放入衣袋中,出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒,他們順手就將這些東西的入袋中。三個(gè)人來(lái)到僻靜處,趙津從袋中拿出錢(qián)一數(shù),共有1147元,三人隨即分了贓。

一次次得手,讓趙津在偷竊的道路上越走越遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō),常在岸邊走,哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。趙津交代,他由于年少體弱,書(shū)又沒(méi)讀多少不懂法,找工作一次次受挫,因?yàn)橐燥?,在李大成和繆南的鼓?dòng)下一念之差才走上偷竊之路。因?yàn)橼w津交友不慎,又不懂法,最終嘗到了不懂法的苦果。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇九

就是把自己對(duì)老師講的這節(jié)課經(jīng)過(guò)思考得到的體會(huì)簡(jiǎn)要記下來(lái)。正如著名教育家g·波利亞說(shuō):“如果沒(méi)有反思與總結(jié),同學(xué)們就錯(cuò)過(guò)了解題的一個(gè)重要而有教益的方面,通過(guò)回顧所完成的解答,通過(guò)重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果,以及得出這個(gè)結(jié)果的路子,同學(xué)們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高自己的解題能力?!?/p>

三綱五常:三綱五常是中國(guó)封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范?!叭V”是指“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”, “五?!奔慈?、義、禮、智、信。

三言二拍:?!叭浴笔侵该鞔T夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》,“二拍”是指凌蒙初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由于“三言”和“二拍”編著年代相近,內(nèi)容形式類(lèi)似,故后人常將其合并,稱(chēng)為“三言二拍”。

建安三曹:曹操、曹丕、曹植

莎士比亞四大悲?。骸豆啡R特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》

四書(shū):《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》

五經(jīng):《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

漢字六書(shū):象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借

竹林七賢:嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎

八股文:破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股

飲中八仙:李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂(要區(qū)別于傳說(shuō)中的八仙)

揚(yáng)州八怪:鄭板橋、汪士慎、李鱓、黃慎、金農(nóng)、高翔、李方鷹、羅聘

唐宋古文八大家:韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

書(shū)法九勢(shì):落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十

被炎黃熱血充盈的色彩

是您五谷雜糧喂養(yǎng)的民族

被長(zhǎng)江水世代乳養(yǎng)的

黃皮膚黑眼睛[]

您的脊梁和骨骼,挺立的軀干

紅土地般色澤的血脈

您音正腔圓的聲律,您的微笑連同淚水

輪回著幸福、純樸而厚實(shí)的音質(zhì)

我是您高展的旌旗上

第十三億根最鮮亮的纖維

我是您廣袤的胸襟上

第十三億粒最深沉的塵土

我是您高亢的國(guó)歌聲中

第十三億顆最雄渾的音符

我是您十月顆粒飽滿(mǎn)的秋天里

第十三億顆金黃的麥穗

我是您一方有難八方支援

第十三億顆溫暖的心

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十一

法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問(wèn)題的答案。 ——拉倫茨

立法者三句修改的話(huà),全部藏書(shū)就會(huì)變成廢紙。 ——基希曼

法律的真理知識(shí),來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。 ——黑格爾

法律是人類(lèi)為了共同利益,由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。 ——強(qiáng)森

法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。 ——哈耶克

法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。 ——費(fèi)爾德

三只鐵鍋一包煙】

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十二

1. 教育振興期學(xué)校;人才陶冶仰良師。

2. 人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開(kāi)發(fā)。

3. 認(rèn)真貫徹三個(gè)面向;努力培養(yǎng)四有人才。

4. 展宏圖基礎(chǔ)是教育;起新步關(guān)鍵在人才。

5. 培養(yǎng)又紅又專(zhuān)后代;造就能文能武新人。

6. 為人師表,誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才,教必有方。

7. 立足本職,獻(xiàn)身教育;為人師表,無(wú)尚光榮。

8. 育才興邦,百年大計(jì);尊師重教,一代新風(fēng)。

9. 彩筆凌云,騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨,綻李開(kāi)桃。

10. 重教尊師,人文蔚起;育才獻(xiàn)智,國(guó)運(yùn)昌隆。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十三

(唐)杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

(唐)宋之問(wèn)

馬上逢寒食,途中屬暮春。

可憐江浦望,不見(jiàn)洛橋人。

北極懷明主,南溟作逐臣。

故園腸斷處,日夜柳條新。

(唐)韓翃

春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

(唐)張繼

耕夫召募愛(ài)樓船,春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;

試上吳門(mén)窺郡郭,清明幾處有新煙。

(宋)王禹俏

無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明,興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十四

今天是9月10日,也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師,老師當(dāng)然很開(kāi)心,但是作為同班同學(xué),因?yàn)橥浟耍晕液蛶孜煌瑢W(xué)沒(méi)有帶,我感到很內(nèi)疚。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“百年大計(jì),教育為本,國(guó)家落后,就要挨打”,只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的,所以,老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此,聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié),目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。

新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的,以前的教師節(jié)是6月6日,由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日,為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境,后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例,將老師的地位排在親人之后,就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。

教師是光榮的,也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十五

1、教師節(jié)到了,給老師發(fā)什么祝福語(yǔ)?教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ) 怎么寫(xiě)?關(guān)注 太平洋電腦教師節(jié)專(zhuān)題 ,從此寫(xiě)祝福語(yǔ)不再操心。

2、老師,我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!愿您永遠(yuǎn)年青幸福!

3、教師辛勤為國(guó)家,桃李成才棟梁娃。

4、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。

5、重復(fù)著你的故事 ,我才明白你的昨天。老師,你還好

6、老師,您好,很想您,但請(qǐng)相信:無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!

7、教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!

8、我的老師呀,我是多么想念您!借助科技送賀詞,謝謝您我尊敬的老師! 我的好老師,真得很想您!

9、我的第二母親 ,老師你辛苦了! 為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?

10、桃李滿(mǎn)天下,師恩如海深! 桃李不言,下自成溪。

【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容:古代咱么教師的名句】

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十六

1. 河里孩子岸上娘。

2. 就是在我們母親的膝上,我們獲得了我們的最 高尚最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想,但是里面很少有任何金錢(qián)。

3. 母愛(ài)是多么強(qiáng) 烈,自私,狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

5. 在 所有的青年人眼里,父親是多么嚴(yán)厲的法官啊!

6. 母愛(ài)是一種巨大的火焰。

7. 媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè)的地方。

8. 沒(méi)有幾個(gè)父親對(duì) 子女是關(guān)心備至的,至少他們中的絕大多數(shù)對(duì)金錢(qián)更加關(guān)心。

9. 家是父親的王 國(guó),母親的世界,兒童的樂(lè)園。

10. 一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師。

11. 借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。

12. 投之以桃,報(bào)之以李。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十七

1. 月圓時(shí)光,銀光茫茫,秋風(fēng)襲來(lái),帶走相思。中秋時(shí)節(jié),人月共圓,風(fēng)起青絲,寄來(lái)相思。涼涼天氣,暖暖情意,這個(gè)季節(jié),唯獨(dú)想你!

2. 天氣變得好快,涼風(fēng)悄悄襲來(lái),晚上毯子要蓋,別把腳丫凍壞,沒(méi)事叨根骨頭,那樣可以補(bǔ)鈣,不要再罵我壞,祝你中秋愉快。

3. 風(fēng)含情,水含笑,中秋佳節(jié)要來(lái)到;丹桂香,明月照,坐享團(tuán)圓話(huà)今朝;嫦娥舞,玉兔跳,天上人間共良宵;云飄飄,問(wèn)候到,祝心隨月圓步步好。

4. 中秋祝福各不同,幸??煲獠仄渲?,不與他人去爭(zhēng)鋒,我的問(wèn)候悄悄送:團(tuán)圓溫馨譜美夢(mèng),舉杯同慶親情濃,祝愿中秋好心情!

5. 趁著時(shí)間尚早,心兒尚未凌亂,夜色還未上演,月亮還不很圓,月餅還未端出,短信尚未擁堵,我趕在中秋到來(lái)之前,送你祝福,共享喜悅。

6. 中秋明月照天涯,祝福多彩似云霞。火紅楓葉帶給你快樂(lè),潔白秋云帶給你好運(yùn),金黃月餅帶給你幸福,絢麗短信帶給你祝福:中秋快樂(lè),闔家團(tuán)圓。

7. 圓圓月團(tuán)圓夜,團(tuán)圓夜里望月圓,月圓夜圓月圓圓,夜圓月圓夜團(tuán)圓,中秋來(lái)臨送祝愿,愿你福氣滿(mǎn)家園,事圓人團(tuán)圓,夢(mèng)圓圓夢(mèng)夢(mèng)兒圓!中秋快樂(lè)!

【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片:中秋節(jié)諺語(yǔ)】

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十八

泰國(guó) 把每年的1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校 都放假 ,讓老師們能有機(jī)會(huì)休息。而在各地的慶祝儀式上,還會(huì)向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

捷克 的教師節(jié)定于3月28日,這一天是17世紀(jì)著名教育改革家和教育理論家揚(yáng)。阿姆斯。夸美紐斯的生辰。他對(duì)當(dāng)時(shí)以及以后各國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響。每年捷克各地的學(xué)生們會(huì)提名他們心目中最敬重的老師參加全國(guó)教育金獎(jiǎng)的角逐。全國(guó)教育金獎(jiǎng)在教師節(jié)這一天頒獎(jiǎng)。

韓國(guó) 的教師節(jié)是5月15日。在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,并且這一天學(xué)校通常會(huì)提前放學(xué)。不過(guò)由于借教師節(jié)名義向老師贈(zèng)送昂貴禮物來(lái)拉關(guān)系走后門(mén)的不良風(fēng)氣愈演愈烈,許多學(xué)?,F(xiàn)在干脆在教師節(jié)這一天放假,以此婉拒欲送禮行賄的家長(zhǎng)。

印度 的教師節(jié)是9月5日,為紀(jì)念印度第二位總統(tǒng)薩瓦帕利。拉達(dá)克里希南而設(shè)立,他也是一位教育家及哲學(xué)家。這一天學(xué)校不放假,師生們需要正常到校,但并不上課,而是舉行教師節(jié)的各種慶?;顒?dòng)。在一些學(xué)校,高年級(jí)學(xué)生會(huì)代替老師們上課,學(xué)生們以此向辛勤工作的教師表達(dá)謝意。

新加坡 的教師節(jié)是9月的第一個(gè)星期五。這天是新加坡的官方節(jié)日,所有的學(xué)校放假一天,慶?;顒?dòng)都安排在此前一天舉行,而且學(xué)校會(huì)提前半天放學(xué)。在一些學(xué)校,學(xué)生們會(huì)為老師表演節(jié)目,答謝老師的苦心栽培。

烏克蘭 的教師節(jié)設(shè)在10月的第一個(gè)周日,全國(guó)各地的學(xué)校都在此前的周五舉行音樂(lè)會(huì)以及聚會(huì)來(lái)慶祝。學(xué)生們通常會(huì)送鮮花和巧克力等禮物給老師。而在教師節(jié)這天,許多老師都選擇和家人以及朋友在家里或是餐廳慶祝。

【小學(xué)一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容:教師節(jié)祝福語(yǔ)】

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇十九

(宋)吳惟信

梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

(宋)楊萬(wàn)里

逕直夫何細(xì)!橋??擅夥觯?/p>

遠(yuǎn)山楓外淡,破屋麥邊孤。

宿草春風(fēng)又,新阡去歲無(wú)。

梨花自寒食,進(jìn)節(jié)只愁余。

(宋)程顥

芳草綠野恣行事,春入遙山碧四周;

興逐亂紅穿柳巷,固因流水坐苔磯;

莫辭盞酒十分勸,只恐風(fēng)花一片紅;

況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。

(明)高啟

滿(mǎn)衣血淚與塵埃,亂后還鄉(xiāng)亦可哀。

風(fēng)雨梨花寒食過(guò),幾家墳上子孫來(lái)?

(明)王磐

問(wèn)西樓禁煙何處好?

綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,

探鶯花總教春醉倒。

小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)篇二十

七月十五鬼節(jié) 八月十五人節(jié)(張家口)

八月十五月正南 瓜果石榴列滿(mǎn)盤(pán)(邢臺(tái))

男不拜月 女不祭灶(石家莊)

吃亂了月餅死公公

(冀縣,冀縣風(fēng)俗:新媳婦第一年在婆家過(guò)中秋,就要連續(xù)幾年,在娘家也是如此。否則就算吃亂了月餅)

五月回港扒龍舟 六月割禾有錢(qián)收

七月燒紙盂蘭節(jié) 八月賺錢(qián)買(mǎi)餅嘗中秋(茂名)

冬唔飽,夏唔飽, 八月十五食餐飽。

(廣州,中秋節(jié)令,供果豐富)

八月十五停活的 冬至節(jié),教學(xué)的

(山西,中秋做工人?;?,冬至宴請(qǐng)教師)

到中秋,賽摸秋 (鄂西·土家)

八月摸個(gè)秋, 摘柚抱瓜不算偷

摸秋:習(xí)俗,月夜偷摘他人田園掛失果實(shí)不視為偷。俗信,這天送子娘娘要下凡,所以未生育的已婚婦女摸秋若不被發(fā)現(xiàn),可早得子。

【小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)手抄報(bào)圖片:中秋節(jié)歇后語(yǔ)】

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