無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

感受大自然篇一

在我們現(xiàn)代都市的生活中，很少有機(jī)會(huì)與大自然親密接觸。然而，每一次接觸大自然，無(wú)論是山脈、河流、海洋還是森林，都能讓我感受到深刻的心動(dòng)。以下是我與大自然相處的體驗(yàn)和心得。

第一段：首次體驗(yàn)大自然的美好

上個(gè)月，我和幾位朋友計(jì)劃進(jìn)行一次大自然之旅，我們選擇了一個(gè)位于城市外的國(guó)家公園。一到公園，我就被周圍的景色所震撼。高聳入云的山峰，清澈見(jiàn)底的湖水，以及綠樹(shù)成蔭的森林，一切都是如此的寧?kù)o與美麗。我深吸一口新鮮的空氣，放松了好久沒(méi)有放松的身心。而這次的經(jīng)歷讓我第一次真正意識(shí)到了大自然的強(qiáng)大和獨(dú)特之處。

第二段：與大自然的和諧共處

在接下來(lái)的幾天里，我與大自然共同生活，不僅感受到了它的美好，還學(xué)會(huì)了與之和諧相處。每天早晨，我被鳥(niǎo)兒鳴叫聲驚醒，感覺(jué)自己是在仙境中醒來(lái)。我常常選擇在湖邊散步，清晨的湖面上霞光點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，給了我一種無(wú)比寧?kù)o和放松的感覺(jué)。在森林里，我靜靜地聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，感受大自然為我?guī)?lái)的平和與快樂(lè)。大自然的和諧也讓我開(kāi)始思考自己在城市快節(jié)奏生活中所追求的是否是真正的幸福。

第三段：大自然的力量與恢宏景觀

在這次大自然之旅中，我真切地感受到了大自然的力量與恢宏景觀。我們進(jìn)行了一次山峰攀登，當(dāng)我站在山峰的巔峰，俯瞰著綿延的山脈和壯麗的風(fēng)景時(shí)，我被大自然的壯麗所震撼。巍峨的山峰，壯觀的瀑布，強(qiáng)勁的海浪，都讓我明白了自己在自然界面前的渺小。同時(shí)，我也更加意識(shí)到了大自然的神秘和它給予我們的無(wú)盡力量。

第四段：大自然的恢復(fù)力及我們的責(zé)任

大自然擁有著恢復(fù)自身的力量，從地震后的山體恢復(fù)到火山噴發(fā)后的綠意重生，生命堅(jiān)韌而又獨(dú)立。與此同時(shí)，我也意識(shí)到我們作為人類的責(zé)任，要保護(hù)并珍惜大自然。我們不能光接受大自然帶給我們的美好，同時(shí)應(yīng)該積極參與到保護(hù)自然環(huán)境的行動(dòng)中，以保持地球的可持續(xù)發(fā)展。我們可以從小事做起，比如減少能源消耗、合理使用資源等，為大自然的恢復(fù)做出一份貢獻(xiàn)。

第五段：大自然對(duì)于內(nèi)心的觸動(dòng)

在與大自然相處的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到大自然對(duì)于內(nèi)心的觸動(dòng)。大自然的寧?kù)o與和諧，讓我忘記了曾經(jīng)的壓力和焦慮，重新找到了心靈的平靜和寧愉。與大自然的接觸，讓我更加明白了生命的寶貴和珍貴。同時(shí)，它也給我?guī)?lái)了一種思考，讓我重新審視自己的生活方式與生活價(jià)值觀。

總結(jié)：感受大自然之美確實(shí)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。在與大自然接觸的過(guò)程中，我不僅領(lǐng)略到了它的和諧與壯麗，還深刻意識(shí)到了我們自身的責(zé)任。大自然的美麗與力量讓我更加感激生命，珍惜自己所擁有的一切。通過(guò)與大自然的親密接觸，我也對(duì)自己的生活方式和價(jià)值觀有了更深入的思考。我希望將這次體驗(yàn)融入日常生活中，讓自己的內(nèi)心始終保持與大自然的聯(lián)系，以此來(lái)尋求更多的平靜和快樂(lè)。

感受大自然篇二

記得我5歲那年,也就是19xx年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興.現(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施.這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹(shù)聳立著,滿地的莊稼成長(zhǎng)著?？?，大青溝就要到了。一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容?？峙轮挥挟?huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。

感受大自然篇三

大自然是我們的母親，她沒(méi)有文字，沒(méi)有語(yǔ)言，卻用自己的方式與我們溝通。當(dāng)我漫步在郊野，呼吸著新鮮的空氣，身心仿佛變得輕盈起來(lái)。我在這一切中感受到大自然的獨(dú)特魅力。天空湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙灑下來(lái)，一片溫暖的波紋蕩漾在大地上。身邊的生物們也展示著各自的美麗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歡快地歌唱，花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳。大自然浩瀚無(wú)垠，充滿生機(jī)，也是我心靈的庇護(hù)所。

第二段：與大自然的親密接觸

無(wú)論是山還是海，森林還是河流，都給我?guī)?lái)了與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。在山上的小徑上行走，我沐浴在陽(yáng)光下，隨著鳥(niǎo)兒的歌聲，追尋著布滿青苔的石頭，踏上茂盛的草地，感受到大自然的氣息。站在山頂，我可以俯瞰整個(gè)小鎮(zhèn)的美景，仿佛一切煩惱煙消云散。沐浴在大自然的懷抱中，我感到自己的力量和活力在成長(zhǎng)。

第三段：大自然的啟示

大自然是我們最好的老師，她教會(huì)了我許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)風(fēng)兒低語(yǔ)時(shí)，我聽(tīng)到了它們的故事，它們告訴我要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，用自己的力量去改變世界。當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，我看到它們的美麗，它們告訴我要欣賞自己的特點(diǎn)，不要羨慕別人。當(dāng)樹(shù)木被風(fēng)吹倒時(shí)，我看到它們從失敗中重新站起來(lái)，它們告訴我要堅(jiān)持面對(duì)挫折。大自然是一本無(wú)聲的書(shū)籍，而作為讀者的我們，能從中獲得無(wú)盡的智慧和力量。

第四段：大自然的治愈力

大自然有著與生俱來(lái)的治愈力。當(dāng)我感到壓力和焦慮時(shí)，我會(huì)選擇去大自然中散步，讓自己放松下來(lái)。青山環(huán)繞著湖泊，鳥(niǎo)兒在林間歡快地飛舞，這一切溫柔的景象讓我感到寧?kù)o和平衡。大自然不僅能治愈身體，還能治愈心靈。我曾看到海浪拍打著礁石，仿佛在為我洗滌煩惱和困擾；我曾看到瀑布從高崖上墜落，仿佛在為我拋棄不必要的擔(dān)憂。大自然的治愈力無(wú)處不在，讓我感受到了生活的美好。

第五段：保護(hù)大自然的責(zé)任

大自然是我們的家園，我們有責(zé)任保護(hù)她的美麗和純凈。污染、砍伐和過(guò)度捕撈等行為對(duì)大自然造成了傷害，我們應(yīng)該停止這些行為，讓大自然恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。保護(hù)大自然不僅是為了自己，也是為了我們的后代。我們應(yīng)該重視環(huán)境教育，提倡節(jié)約能源、減少污染的生活方式。愛(ài)護(hù)大自然，就是愛(ài)護(hù)自己的未來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)大自然的美麗。

總結(jié)：

大自然是世界上最宏偉、最壯麗的藝術(shù)品，她給予了我們無(wú)限的啟示和力量。與大自然的親密接觸能讓我們感受到無(wú)盡的美好和快樂(lè)。在享受大自然的魅力的同時(shí)，我們也要承擔(dān)起保護(hù)她的責(zé)任。讓我們走出室內(nèi)，走近大自然，感受她的溫暖和力量吧。

感受大自然篇四

十一長(zhǎng)假，我們趁機(jī)出門走走。換換心情，感受一下大自然。

沿著路窄車少的鄉(xiāng)村小道，路過(guò)“秋千群”，來(lái)到黃河岸邊的濕地，發(fā)現(xiàn)一大片蘆葦蕩。這里人很少，沒(méi)有歌舞，沒(méi)有叫賣，沒(méi)有金碧輝煌，沒(méi)有濃妝艷抹，這里只有秋天清冷的風(fēng)和午后的殘陽(yáng)，還有時(shí)不時(shí)飛過(guò)的水鳥(niǎo)，一切都是冷冷的、淡淡的。我抖了抖身子，縮了縮脖子，把手插進(jìn)了口袋。

眼前，風(fēng)把蘆花吹成了一盞盞飄揚(yáng)的旗幟，自由搖曳，自由歡唱。一條小徑穿過(guò)這一望無(wú)際的蘆花蕩，直通遠(yuǎn)方。站在這里，周圍的一切都是靜靜的，慢慢地你也會(huì)靜下來(lái)。

蘆花其實(shí)是一種很常見(jiàn)的植物，生于江河湖澤、池塘溝渠沿岸和低濕地，為全球廣泛分布，除森林外各種有水源的空曠地帶常常形成連片的蘆葦群落。它是陸地的邊沿，是水岸的花邊。生于荒野，長(zhǎng)于貧瘠。春天芳草遍地，夏日綠波萬(wàn)頃，秋季蘆花漫天，隆冬百鳥(niǎo)酣棲。

突然很想像蘆花一樣，沒(méi)有被誰(shuí)知道，也不會(huì)被誰(shuí)忘記，不會(huì)活在別人的記憶中，也不為別人而活。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻灑脫閑淡，一切都很簡(jiǎn)單自由。

如今，找熱鬧地方容易，尋清凈地方難；找繁華地方容易，尋拙樸地方難；找人工開(kāi)發(fā)的地方容易，尋自然形成的地方難。尤其是節(jié)假日，能找到這樣一個(gè)地方真是難得啊。

人總是善變的，愿像這蘆花一樣，恬靜淡然。

感受大自然篇五

大自然的天空一望無(wú)邊、一碧如洗，在天空上還有白云在飄蕩，猶如人在悠閑自在地散步。群山連綿起伏，蒼翠的.松林和茂密的樹(shù)林覆蓋著群山，有了松林和樹(shù)林，群山就顯得更加美麗。

近處，小花競(jìng)相開(kāi)放、五彩繽紛，貼近小花還能聞到一股花香撲鼻而來(lái)。小草綠油油的，遠(yuǎn)看，就像望不到頭的綠地毯。

小河清澈見(jiàn)底，在河里能看到水草，水草扭動(dòng)著它的身子，像是在跳優(yōu)美的舞蹈。一只小烏龜從岸邊爬來(lái)，它仔仔細(xì)細(xì)的注視著河底，好像看河里的水草跳舞。忽然，一群小魚(yú)游來(lái)了，小烏龜像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，把頭和四肢都縮進(jìn)殼里，像一塊綠石頭。

大自然真美啊！

感受大自然篇六

高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……神奇的大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然!

聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切神奇的大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面?！疤旖中∮隄?rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊!

感悟自然，感受神奇的大自然的脈搏，聽(tīng)神奇的大自然的心跳，聽(tīng)神奇的大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。

感受大自然篇七

我愛(ài)大自然,愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛(ài)她的春夏秋冬：

伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二個(gè)孩子_夏天，一個(gè)春與秋之間的黃金季節(jié)?！盎鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了……”

我愛(ài)大自然！

感受大自然篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受大自然作文，希望能夠幫助到大家。

大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到大自然的美麗與神奇。

我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽?；◤模慨?dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。

下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽?；āＣ慨?dāng)這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。

雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。

我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊啊！站在下面仰望，總覺(jué)得自己如此渺小。

我喜歡觀察自然中的一切，我愛(ài)大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè)！

感受大自然篇九

感受大自然自然在我的面前展開(kāi)了幅秀美絕倫的巨幅長(zhǎng)卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚(yáng)的靈韻?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類帶來(lái)了片世外桃源：朝霞羞赧的張開(kāi)了臉，靜靜的等待著太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著窈窕的身軀，搖落了身的'疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽(yáng)光照耀下，片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有切都醉了，唯獨(dú)我醒其間，描下了這片清輝。

感受大自然篇十

感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔與。走進(jìn)大自然，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是_舒服。這里的花草樹(shù)木，仿佛都在注視著我，我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女，都是非常可愛(ài)的。

第一個(gè)孩子叫：“春娃”。他可調(diào)皮了，凡是他走過(guò)的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來(lái)了燕子，麻雀，與他一起玩耍。

老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的花草們，個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)。

三弟“秋娃”因?yàn)榉噶它c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí)，他不再傷心了，因?yàn)檗r(nóng)民十分喜歡他，歡迎秋娃的到來(lái)。

排行老四的小妹妹是個(gè)天真無(wú)暇的女孩，她也十分懂事。因?yàn)樗牡絹?lái)，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃與小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。

大自然，你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧！

感受大自然篇十一

曾經(jīng)我不停的在山間徘徊就是想去感受真正的自然，但我都無(wú)法真正的感受到自然的力量，因?yàn)槲也欢檬裁词亲匀?，什么才是真正的感受?zé)任，我只有在迷茫中不停的尋找那未知的自然。我有一個(gè)習(xí)慣就是常常在心情不好時(shí)在山間走走，去讓心情放松些，順便去欣賞美麗的景色感受一下自然。之前我從未有過(guò)這樣的想法知道那一天。

那是在快要期末考試的一天里，我回到家之后為了最近的考試結(jié)果擔(dān)心，因?yàn)槟鞘悄M期末考試，是測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)力如何，如果考的差真正的考試的結(jié)果也好不了，所以我很擔(dān)心。天色已近黃昏，忐忑不安的我最終決定給老師打了一個(gè)電話，去詢問(wèn)成績(jī)希望能得到好消息，但是得到的卻是一個(gè)讓我無(wú)法入眠的消息，考了一個(gè)差成績(jī)，我久久無(wú)法入眠，于是我決定去走走去散散心。

我頹喪的走在路上心里一直想的都是成績(jī)的事，我擔(dān)心著期末考試的結(jié)果。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)期的情景和那個(gè)學(xué)期一樣，那時(shí)的我失敗了，徹徹底底的敗了，那是我從未考的差成績(jī)。走了一會(huì)一幅美麗的景色映入我的眼簾，螢火蟲(chóng)在空中飛舞、星星在星空中眨眼、皎潔的月亮在天空中掛著，原來(lái)心中的擔(dān)憂、焦慮、煩躁全都消失了留下的只是內(nèi)心的平靜，我靜靜的享受眼前的一切，我突然意識(shí)到這就是我心中真正的自然，原來(lái)我一直渴望去尋找的自然就在我的身邊，那一切都是那么的美麗我不禁陶醉在這之中，久久無(wú)法從中醒來(lái)。

我心中的自然是美好的，一切都如我所愿，那里沒(méi)有苦惱、焦慮、煩躁，有的只是美好。希望心中所幻想的一切能夠真正的實(shí)現(xiàn)。

感受大自然篇十二

1.大自然美在哪里?

走進(jìn)大自然，從天到地，美麗景色舉不勝舉。神秘的____________，魅力無(wú)窮;奇妙的____________，精彩紛呈;優(yōu)美的自然風(fēng)光更是大自然的一道靚麗的風(fēng)景線。美麗的大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的____________，帶給我們歡樂(lè)，激發(fā)我們思考，豐富我們的精神生活。

答案：宇宙 生物世界 精神享受

2.怎樣鑒賞自然之美?

(1)一般來(lái)說(shuō)，鑒賞自然風(fēng)景，要注意觀賞的____________、____________、____________。更重要的是要發(fā)揮我們的____________，與我們的生活相聯(lián)系。黃河是我們中華民族的母親河，它以其九曲連環(huán)、波濤洶涌的____________形式成為美的對(duì)象，又作為我們民族的偉大斗爭(zhēng)和創(chuàng)造的____________成為美的對(duì)象，成為我們炎黃子孫的母親河。如果我們以自然與我們的生活密切聯(lián)系為基礎(chǔ)領(lǐng)悟了人類在改造自然中的偉大力量，就會(huì)對(duì)自然美的理解更加深刻。

(2)自然美是____________的，它隨著人們社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。隨著自然不斷被人們的勞動(dòng)改造和利用，它的美也變得越來(lái)越豐富、復(fù)雜起來(lái)了。當(dāng)大自然成為人類____________的朋友時(shí)，山水樹(shù)木不僅是勞動(dòng)生產(chǎn)的對(duì)象，也是人們休息娛樂(lè)的場(chǎng)所。這時(shí)人和自然的關(guān)系發(fā)生了根本的變化，____________才成為人們的審美對(duì)象，成為美的自然。

答案：距離 時(shí)間 角度 想象力 自然感性 歷史見(jiàn)證 變化和發(fā)展 可親可近 大自然

第一，細(xì)讀教材，吃透重難點(diǎn)。在掌握感受大自然，鑒別大自然之美的這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面讓我們親身感受大自然的美，學(xué)會(huì)鑒賞大自然;另一方面讓我們了解大自然面臨的威脅，增強(qiáng)我們保護(hù)大自然的意識(shí)，應(yīng)注重自身的生活體驗(yàn)，充分運(yùn)用教材提供的材料，主動(dòng)探究，在對(duì)比中全面地感受大自然，培養(yǎng)辯證看問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)本課時(shí)，應(yīng)收集豐富的圖片、案例資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，在情境中感悟大自然的美，學(xué)會(huì)鑒賞大自然的美，從面對(duì)大自然面臨的各種威脅中，明白保護(hù)大自然的必要性和迫切性。

第二，合作探究，共同提高。貫徹新的教育理念，以體驗(yàn)為主，構(gòu)建“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，是我們學(xué)習(xí)本課的出發(fā)點(diǎn)和指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)本課時(shí)，要從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合自身的生活背景，遵循學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系生活實(shí)際，引用生活中的典型案例、背景資料以及反映生活的照片、漫畫(huà)等多角度創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行多元、多層面的活動(dòng)設(shè)計(jì)。給學(xué)生提供自主思考、交流、感悟、活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷合作探究學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。

第三，聯(lián)系生活，學(xué)以致用?？梢赃\(yùn)用討論的方法，以問(wèn)題為中心，以課堂討論為重要形式，讓我們主動(dòng)去獲取知識(shí)，進(jìn)行自我教育。同時(shí)還要深入生活，體驗(yàn)生活中的環(huán)境現(xiàn)象，讓學(xué)生根據(jù)生活中的切身感受，真實(shí)地看待大自然中的各種現(xiàn)象，進(jìn)而樹(shù)立關(guān)愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的意識(shí)，做到理論和踐行的統(tǒng)一。

1.為什么在鑒賞自然美時(shí)，不同的景物能給人以不同的感受?

起伏的山川等。

(2)自然界是豐富多彩的，因而美的形式也是多種多樣的，不同的美的形式構(gòu)成了姿態(tài)萬(wàn)千的世界。置身于自然之中，面對(duì)不同的鑒賞對(duì)象，則會(huì)產(chǎn)生不同的感受。當(dāng)你沿著曲折的游廊漫步在蘇州古典園林之中，那變化萬(wàn)千的園林美景常常使人陶醉。欣賞著不同的藝術(shù)景致，不禁會(huì)對(duì)中華文化的悠久和燦爛發(fā)出由衷的贊嘆。面對(duì)著煙波浩瀚的自然美景時(shí)，又不禁贊嘆大自然的鬼斧神工，給人以極大的愉悅和滿足。正是景物的不同，姿色的不同，使人的`感受不同。

2.為什么鑒賞美景風(fēng)光還要發(fā)揮人的想象力?

剖析：(1)想象力是在頭腦中對(duì)已有的感性材料和知識(shí)進(jìn)行加工改造、創(chuàng)造新形象的能力。借助想象對(duì)類似事物推斷，可以認(rèn)識(shí)從未見(jiàn)過(guò)又不可能見(jiàn)到的事物，發(fā)展創(chuàng)造力。

(2)如：看到空中飄動(dòng)的白云，會(huì)根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心情把它想象為人的臉或奔馳在草原上的各種動(dòng)物的形象?？吹礁鞣N高山時(shí)，可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)想象出各種形狀、各種姿態(tài)，加深對(duì)風(fēng)景的印象。我們還可以想象廬山的變幻莫測(cè)、西湖的煙雨迷蒙?？吹讲煌木吧Y(jié)合自己對(duì)景色的理解和想象，便會(huì)產(chǎn)生對(duì)景物的獨(dú)特的感受，增加對(duì)大自然的熱愛(ài)。

3.人的生存和發(fā)展能離開(kāi)自然和環(huán)境嗎?

剖析：(1)人類生存的地球，是一個(gè)豐富多彩、富有生機(jī)的世界。它不僅是人類的家園，這里還生存著5000萬(wàn)種形形色色、千差萬(wàn)別的生物。地球上的各種生物都是寶貴的自然生物，也是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)我們只有一個(gè)地球，但地球不是人類的，它是人類和所有生物共同的家園。所以，地球上的每一個(gè)生物都是人類的好朋友。我們應(yīng)該友善地對(duì)待這些生命，絕不能傷害它們。

感受大自然篇十三

汽車在馬路上行走，不時(shí)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲，來(lái)回穿梭的摩托車不時(shí)傳來(lái)幾陣“轟轟”的噪聲?？磻T了喧囂繁華的城市，媽媽決定帶我們?nèi)腋惺艽笞匀坏臏剀芭c靜謐。

爬上彎曲的小路，來(lái)到了山林之中，寧?kù)o、和諧、清香，這屬于大自然的味道令我感到前所未有的輕松。學(xué)習(xí)的勞倦在瞬間被拋之腦后，我仰躺在無(wú)邊而嫩綠的“草毯”上，閉合雙目，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感到無(wú)比的愜意。今天，我要用自己的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，游覽整個(gè)山林。

山林一下子變得更加柔和，更加親切。

我睜開(kāi)雙目，仰望藍(lán)天，不禁感嘆：“原來(lái)，不用眼睛，也能感受到這美妙的大自然?。　?/p>

感受大自然篇十四

美麗自然，鐘靈毓秀，大好山川，用心來(lái)悟。

完美自然，胸懷等我們?nèi)ジ形?。你可曾在炎炎夏日親手撫摸過(guò)河邊的一塊鵝卵石你可曾在寒冬臘月俯下身來(lái)注視過(guò)那挺立風(fēng)中而不倒的一顆小草那你是否曾恍恍惚惚感到燙手的巖石是如此清涼，凄清的小草正迸發(fā)著生命的熱情此時(shí)，我們得到了一種完全不一樣于眼前的風(fēng)景，這是僅有用心才觀察到的自然之美。

世界之大，生命之奇，自然之美，實(shí)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味一番了。

感受大自然篇十五

現(xiàn)在是個(gè)又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天?，F(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。

又一天的早晨又來(lái)了，日出我是第一個(gè)先看見(jiàn)的。陽(yáng)光終于把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長(zhǎng)。?。⌒ｉT開(kāi)了，看！高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，多響亮??！下課了，學(xué)生們?nèi)繘_出教室玩耍。有說(shuō)有笑地，“剛剛老師上得多有趣??！”一位同學(xué)說(shuō)，“是??！”一位同學(xué)說(shuō)。

下午終于到了，又變得炎熱起來(lái)，可我還是那么歡快。還是聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。小鳥(niǎo)又來(lái)和我聊天了，鳥(niǎo)兒仿佛說(shuō)：“學(xué)生的讀書(shū)聲多好聽(tīng)，我也要唱?！兵B(niǎo)兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳，多么舒服??！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風(fēng)吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。

漸漸地，天也黑了，鳥(niǎo)回窩睡覺(jué)了，學(xué)生也回家了，校園充滿寧?kù)o，我也該睡了。

這樣一天天地過(guò)去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛(ài)的世界里茁壯成長(zhǎng)。我是多么幸福?。?/p>

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