最新職業(yè)道德的心得體會(huì) 缺乏職業(yè)道德心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇一

職業(yè)道德是指在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，包括誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、保守商業(yè)機(jī)密等。缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)破壞社會(huì)的公正和誠(chéng)信，同時(shí)也會(huì)影響個(gè)人的形象和職業(yè)發(fā)展。筆者在職場(chǎng)中也曾經(jīng)遇到過缺乏職業(yè)道德的行為，通過這些經(jīng)歷，深刻體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性。

第二段：缺乏職業(yè)道德的體現(xiàn)

曾聽說過一位銷售員在推銷產(chǎn)品時(shí)夸大了產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致客戶購(gòu)買了并不符合需求的產(chǎn)品。還有一位同事在離職時(shí)，將公司的商業(yè)機(jī)密泄露給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這些行為不僅是對(duì)職業(yè)道德的違背，也影響了其他人的利益和企業(yè)的形象。

第三段：缺乏職業(yè)道德的后果

缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)損害他人的利益和企業(yè)的形象，也會(huì)對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。一旦被揭露，可能會(huì)被公司處以嚴(yán)重懲罰或者辭退，還可能受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，無(wú)法再在同行業(yè)找到工作。

第四段：如何遵守職業(yè)道德

首先，要遵守職業(yè)道德需要具備正確的職業(yè)道德觀念，這需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，需要樹立正確的職業(yè)道德意識(shí)，從心底意識(shí)到遵守職業(yè)道德行為的重要性。在實(shí)踐中，應(yīng)該尊重同事、客戶和其他利益相關(guān)者的權(quán)益，不能夸大產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)或瞞報(bào)產(chǎn)品的缺陷，更不能侵害企業(yè)和同事的商業(yè)機(jī)密。

第五段：結(jié)語(yǔ)

職業(yè)道德的重要性不僅在于它能夠維護(hù)公正和誠(chéng)信，還能保障各方的權(quán)利和利益。缺乏職業(yè)道德的行為不僅會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生負(fù)面影響，也會(huì)阻礙自身的職業(yè)發(fā)展。因此，遵守職業(yè)道德是每個(gè)職場(chǎng)人士應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，同時(shí)也是一個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體系越來(lái)越復(fù)雜，審核機(jī)構(gòu)的角色也隨之變得越來(lái)越重要。整個(gè)社會(huì)都期望審計(jì)師可能說出真相，遵守職業(yè)道德，保證審計(jì)報(bào)告的準(zhǔn)確性和可靠性。因此，審計(jì)職業(yè)道德對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定性和可持續(xù)性具有重要影響。

第二段：審計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵和實(shí)踐

強(qiáng)調(diào)審計(jì)職業(yè)道德的理論體系是重要的，同時(shí)理論可以轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，體現(xiàn)在日常工作中。審計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵包括獨(dú)立性、保密性、專業(yè)性、誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信，以及負(fù)責(zé)任和尊重關(guān)注的利益相關(guān)方。在實(shí)踐中，審計(jì)師保持獨(dú)立性可以提高審計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性；保密性需要審計(jì)師在處理機(jī)密信息方面保持高度謹(jǐn)慎，尊重與關(guān)注利益相關(guān)方，并避免可能存在的利益沖突等；專業(yè)性是審計(jì)師必須要有的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，確保他們?cè)谒蟹矫娑季哂袑I(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信是審計(jì)師必須保持的基本品質(zhì)，而負(fù)責(zé)任和尊重利益相關(guān)方是審計(jì)師的基本工作要求。

第三段：審計(jì)職業(yè)道德的特別需要

審計(jì)職業(yè)是負(fù)責(zé)公共利益職業(yè)的代表之一，審計(jì)師的工作直接涉及到公共利益保護(hù)和財(cái)務(wù)透明度增加。因此審計(jì)職業(yè)道德尤為重要，特別需要持續(xù)的關(guān)注和維護(hù)。審計(jì)師的職業(yè)責(zé)任應(yīng)該從個(gè)人、公司和社會(huì)三個(gè)方面充分考慮，從而使得審計(jì)工作更加專業(yè)化、透明化和公正。此外，審計(jì)職業(yè)道德也需要在不完善和多變的監(jiān)管環(huán)境中強(qiáng)制執(zhí)行。

第四段：審計(jì)職業(yè)道德問題的解決方法

審計(jì)職業(yè)道德問題的解決方法包括內(nèi)部機(jī)制和外部監(jiān)管。內(nèi)部機(jī)制是建立在采用企業(yè)內(nèi)部控制和制定符合公共利益、公司和利益相關(guān)方利益的實(shí)踐方法。外部監(jiān)管是政府有關(guān)部門對(duì)審計(jì)行業(yè)進(jìn)行監(jiān)管，確保所有方面的正當(dāng)性。同時(shí)在相關(guān)議會(huì)和專業(yè)組織中也有內(nèi)部監(jiān)管制度。

第五段：結(jié)論

總而言之，審計(jì)職業(yè)道德的重要性不能被低估。審計(jì)師通過保持獨(dú)立、保密、專業(yè)、負(fù)責(zé)和尊重、誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信等在工作中不斷提高可信度和可靠度。為了確保審計(jì)職業(yè)道德的有效執(zhí)行，我們需要在內(nèi)部機(jī)制和外部監(jiān)管兩方面努力，加強(qiáng)法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)。這將需要我們努力營(yíng)造一個(gè)職業(yè)道德意識(shí)和系統(tǒng)性的面貌。審計(jì)職業(yè)道德的重點(diǎn)不僅要看其中一個(gè)方面，而要全面考慮整個(gè)過程。以此來(lái)幫助我們?cè)诠ぷ髦斜３至己玫穆殬I(yè)道德，以及有聲有色地實(shí)現(xiàn)審計(jì)職業(yè)的理念和價(jià)值，推動(dòng)審計(jì)職業(yè)獲得更大的發(fā)展，更有效地服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的普遍利益。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇三

職業(yè)道德是指在從事特定職業(yè)時(shí)，根據(jù)職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德準(zhǔn)則，積極履行職業(yè)職責(zé)和義務(wù)的行為準(zhǔn)則。作為一名從事某個(gè)職業(yè)的人，我們都需要有一位榜樣來(lái)引領(lǐng)和啟示我們。而選擇一位職業(yè)道德榜樣，是我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過對(duì)職業(yè)道德榜樣的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性以及如何成為一名合格的職業(yè)人士。

第一段：職業(yè)道德的重要性

職業(yè)道德是支撐一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織乃至整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石。良好的職業(yè)道德能夠樹立企業(yè)良好的社會(huì)形象，提高職業(yè)人士的信譽(yù)度。一位具有高尚職業(yè)道德的人，不僅在自己的事業(yè)中會(huì)迎來(lái)更多的機(jī)會(huì)和好運(yùn)，還能成為激勵(lì)和鼓舞他人的力量，傳遞正能量。而職業(yè)道德的缺失則可能導(dǎo)致企業(yè)損失，個(gè)人聲譽(yù)受損，乃至社會(huì)惡化。因此，每一個(gè)從事職業(yè)的人都應(yīng)該如何認(rèn)真思考和踐行職業(yè)道德準(zhǔn)則。

第二段：選擇職業(yè)道德榜樣

選擇一位符合自己職業(yè)發(fā)展需求的職業(yè)道德榜樣是至關(guān)重要的。我們可以從行業(yè)的領(lǐng)袖人物、有聲望的專業(yè)人士或者自己所在職位上的優(yōu)秀同事中尋找合適的榜樣。在選擇職業(yè)道德榜樣時(shí)，我們需要關(guān)注他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)，如責(zé)任心、誠(chéng)信、專業(yè)能力等。此外，這些榜樣還應(yīng)具有正直、善良的個(gè)人品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和榜樣的力量，我們可以更好地塑造自己的職業(yè)道德。

第三段：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的精神

一位職業(yè)道德榜樣的成功離不開他們所表現(xiàn)出來(lái)的精神，如堅(jiān)持追求卓越、高度的責(zé)任感、積極的工作態(tài)度等。學(xué)習(xí)這些精神是培養(yǎng)自身職業(yè)道德的關(guān)鍵。例如，從職業(yè)榜樣身上，我學(xué)到了對(duì)自我的要求要追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；學(xué)到了要真誠(chéng)、守信，從而獲得他人的信任和尊重；學(xué)到了要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，勇于承擔(dān)起自己的職責(zé)與義務(wù)。這些精神對(duì)于我個(gè)人而言，無(wú)論是在事業(yè)上還是在生活中，都起到了巨大的指導(dǎo)和激勵(lì)作用。

第四段：踐行職業(yè)道德的實(shí)踐

盡管我們能夠從職業(yè)道德榜樣身上學(xué)到很多，但真正的影響力和價(jià)值，還是要通過自己的實(shí)踐和踐行來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。作為一個(gè)職業(yè)人士，在遇到困難和挫折時(shí)，我們需要持續(xù)地看齊榜樣，從他們身上汲取力量，保持積極的工作態(tài)度。同時(shí)，我們還需要通過自我守約，精益求精，履行自己的職業(yè)職責(zé)，來(lái)展現(xiàn)自身的職業(yè)道德。“身正不怕影子斜”，責(zé)任是職業(yè)道德的核心，只有在履行責(zé)任的過程中，才能讓自己成為職業(yè)人士中的佼佼者。

第五段：職業(yè)道德的力量

職業(yè)道德不僅能夠提高自身的職業(yè)能力和素質(zhì)，還能夠?qū)χ車娜水a(chǎn)生積極的影響力。當(dāng)我們身處一個(gè)道德和諧的職業(yè)環(huán)境中時(shí)，能夠感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極向上的工作氛圍。同時(shí)，在業(yè)務(wù)或工作中遇到問題時(shí)，我們還可以通過求助和借鑒榜樣的經(jīng)驗(yàn)和智慧。職業(yè)道德的力量是無(wú)窮的，它能夠凝聚人心，提高企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

選擇一位職業(yè)道德榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，用實(shí)踐來(lái)踐行，從而提升自己的職業(yè)道德。職業(yè)道德的力量是強(qiáng)大的，它能夠塑造一個(gè)人的職業(yè)形象，提高個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。作為一名職業(yè)人士，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以身作則，發(fā)揮自己的職業(yè)道德示范作用，共同構(gòu)建一個(gè)道德和諧的職業(yè)環(huán)境。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇四

教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)八個(gè)因素構(gòu)成，這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)道德的特定本質(zhì)和規(guī)律，同時(shí)又互相配合，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熉殬I(yè)道德結(jié)構(gòu)模式。

其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗?、教?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育孩子他們?cè)鯓哟┐?，怎樣?duì)待朋友和敵人，怎樣笑，……這一切對(duì)孩子有重要意義?！笨梢?，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。要求學(xué)生做到的自己首先必須做到。身教重于言教，教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來(lái)的大。如果要求學(xué)生不亂插嘴，那老師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話；要求學(xué)生上課不要遲到，那老師又怎么能姍姍來(lái)遲呢？要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙，難道老師就不能也彎彎腰嗎？如果每位教師都有一股“讓學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。

教師不僅授業(yè)解惑，更注意教學(xué)生做人做事，教之以事而喻德。我們?cè)诮處熤刑岢浴八姆N精神”來(lái)激勵(lì)、鞭策自己：

一是“奉獻(xiàn)精神”——即不斷追求超越、追求理想、追求真理、立志獻(xiàn)身；

四是“敬業(yè)精神”——專心致力教學(xué)工作的精神，它是道德信念、道德理想的具體體現(xiàn)。

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇五

教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料，是教師職業(yè)到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。

當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責(zé)，是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨?。一名人民教師，他的職?zé)無(wú)處不在，如果沒有職責(zé)意識(shí)，就不會(huì)明白自我的職守，不會(huì)明確自我肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責(zé)、明職責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

“做一個(gè)現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。

一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責(zé)。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

教師只要增強(qiáng)自我的科研意識(shí)，把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責(zé)，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇六

建筑職業(yè)道德是指建筑工作者在開展工作過程中應(yīng)遵守的道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則。做好建筑職業(yè)道德，對(duì)于建筑工作者的職業(yè)發(fā)展以及行業(yè)的發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。作為建筑工作者，我們應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德，秉持誠(chéng)信、尊重、合作、勇氣、責(zé)任等核心價(jià)值觀，做一名優(yōu)秀的建筑工作者。

二、建筑職業(yè)道德意義

建筑職業(yè)道德具有重要的意義。首先，建筑職業(yè)道德的健全，是保障建筑工程質(zhì)量的基石。其次，建筑職業(yè)道德的富有感染力，可以在建筑行業(yè)中形成文化共識(shí)和行為準(zhǔn)則，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)發(fā)展。再次，建筑職業(yè)道德的規(guī)范化，可以借助相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)組織的力量推進(jìn)，保障建筑工作者合法權(quán)益。

三、建筑職業(yè)道德核心價(jià)值觀

建筑職業(yè)道德核心價(jià)值觀包括誠(chéng)信、尊重、合作、勇氣、責(zé)任。誠(chéng)信在建筑行業(yè)中具有重要的地位，建筑工作者應(yīng)當(dāng)真實(shí)呈現(xiàn)事實(shí)，保證披露真實(shí)的建筑情況。尊重是指建筑工作者不僅要尊重客戶，尊重建筑行業(yè)規(guī)則，更要尊重生命、尊重自然環(huán)境。合作是指在建筑事業(yè)中建筑工作者間的合作，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高項(xiàng)目成功的概率。勇氣是指在建筑項(xiàng)目中面對(duì)困難要有勇氣和氣節(jié)。責(zé)任是指建筑工作者承擔(dān)對(duì)職業(yè)、客戶和社會(huì)的責(zé)任，保證建筑質(zhì)量和安全。

四、受益于建筑職業(yè)道德

建筑職業(yè)健全的道德規(guī)范可以讓建筑工作者和業(yè)主、社會(huì)受益。建筑工作者受益于建筑職業(yè)道德，規(guī)范化的道德行為可以幫助建筑工作者樹立良好的職業(yè)形象，提高工作效率和水平。業(yè)主受益于建筑職業(yè)道德，可以保障建筑項(xiàng)目的質(zhì)量和安全度。社會(huì)受益于建筑職業(yè)道德，建筑行業(yè)誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、盡責(zé)的工作者CO可以構(gòu)建和諧社會(huì)。

五、結(jié)論

建筑職業(yè)道德是建筑工作者的本分，建筑行業(yè)中的高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)道德規(guī)范對(duì)于職業(yè)發(fā)展和行業(yè)的發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。五個(gè)核心價(jià)值觀是建筑職業(yè)道德的重點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的建筑工作者，應(yīng)該盡力堅(jiān)守這些核心價(jià)值，不斷挑戰(zhàn)自我，提高工作效率和水平，立足于建筑行業(yè)建設(shè)更好的未來(lái)。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇七

從事任何行業(yè)的職業(yè)人士都應(yīng)當(dāng)具備高尚的職業(yè)道德，因?yàn)槁殬I(yè)道德是人們行事為人的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。在我多年的職業(yè)生涯中，我深深體會(huì)到行業(yè)職業(yè)道德的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在下面的文章中，我將簡(jiǎn)要探討職業(yè)道德對(duì)于行業(yè)發(fā)展的意義、道德行為的影響、道德沖突處理的策略、道德教育的重要性以及職業(yè)人士應(yīng)該具備的職業(yè)道德素質(zhì)等方面展開討論。

首先，職業(yè)道德對(duì)于行業(yè)發(fā)展具有重要的意義。一個(gè)行業(yè)的發(fā)展與行業(yè)的聲譽(yù)息息相關(guān)，而職業(yè)道德是評(píng)價(jià)一個(gè)行業(yè)聲譽(yù)的重要標(biāo)尺。在同一行業(yè)中，那些具有高尚職業(yè)道德的人往往會(huì)獲得更多的信任和尊重，而那些缺乏職業(yè)道德的人則容易被排斥或受到懲罰。因此，提高職業(yè)道德素質(zhì)是促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和提升行業(yè)形象的關(guān)鍵因素之一。

其次，道德行為對(duì)于職業(yè)人士產(chǎn)生重大影響。道德行為不僅體現(xiàn)了職業(yè)人士個(gè)人的道德修養(yǎng)和價(jià)值觀，更影響著職業(yè)人士的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)。一個(gè)人如果能夠始終堅(jiān)守職業(yè)道德的底線、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、遵守承諾，必然會(huì)受到他人的認(rèn)可和贊賞，從而更好地發(fā)展自己的事業(yè)。

第三，處理道德沖突是非常重要的。雖然每個(gè)行業(yè)都有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范，但在實(shí)踐中，職業(yè)人士常常會(huì)遭遇到一些道德難題和沖突。在這種情況下，職業(yè)人士需要綜合考慮各種因素，以公正、客觀和合理的方式解決問題，同時(shí)保持自己的職業(yè)道德底線。要處理道德沖突，職業(yè)人士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并能夠充分發(fā)揮自己的智慧和判斷力，以確保自己的行為合乎職業(yè)道德。

第四，職業(yè)道德教育的重要性不容忽視。職業(yè)道德并非天生的，而是通過教育和學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)和提升的。因此，對(duì)于行業(yè)發(fā)展和職業(yè)人士的培養(yǎng)，職業(yè)道德教育具有不可或缺的作用。這種教育不僅包括職業(yè)道德的理論知識(shí)和規(guī)范要求，更包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析，以幫助職業(yè)人士樹立正確的職業(yè)道德觀念，并能夠應(yīng)對(duì)不同的職業(yè)道德問題和挑戰(zhàn)。

最后，作為一名職業(yè)人士，我認(rèn)為具備一定的職業(yè)道德素質(zhì)是至關(guān)重要的。首先，職業(yè)人士應(yīng)當(dāng)具備誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，保持對(duì)他人的尊重和真誠(chéng)。其次，職業(yè)人士應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立思考和判斷的能力，避免盲從和隨波逐流。再次，職業(yè)人士應(yīng)當(dāng)擁有良好的溝通和合作能力，善于傾聽他人的意見和建議。最后，職業(yè)人士應(yīng)當(dāng)具備自我約束和自我監(jiān)督的能力，遵守職業(yè)道德的規(guī)范要求，并勇于改正錯(cuò)誤。

總之，行業(yè)職業(yè)道德對(duì)于行業(yè)發(fā)展具有重要意義，道德行為對(duì)于職業(yè)人士的影響不可忽視，處理道德沖突是非常重要的，職業(yè)道德教育的重要性不容忽視，而作為職業(yè)人士，我們應(yīng)該具備一定的職業(yè)道德素質(zhì)。只有在每一個(gè)行業(yè)的職業(yè)人士都能夠始終堅(jiān)守道德底線，以高尚的職業(yè)道德開展工作，才能夠?qū)崿F(xiàn)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和個(gè)人的職業(yè)成功。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇八

參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準(zhǔn)則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、實(shí)行人性化管理與提高員工忠誠(chéng)度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對(duì)引導(dǎo)員工正確處理利益沖突，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升員工良好的個(gè)人素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象，有著積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為認(rèn)真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教育和引導(dǎo)員工自我約束、自我激勵(lì)、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)的需要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，而且對(duì)構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持良好的形象，有著深遠(yuǎn)的意義。

這次學(xué)習(xí)《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準(zhǔn)確定位，概念清晰，進(jìn)一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應(yīng)遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準(zhǔn)則和基本要求。

通過學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導(dǎo)了我們愛崗敬業(yè)、以隊(duì)為家的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價(jià)值理念。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)企業(yè)、對(duì)本職工作負(fù)有的職業(yè)責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應(yīng)當(dāng)做什么和不該做什么，預(yù)見到自己行為可能帶來(lái)的后果，自覺約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的信念。

同時(shí)還學(xué)習(xí)了中紀(jì)委日前印發(fā)了《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我也從中獲益良多，通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應(yīng)認(rèn)真對(duì)照檢查，及時(shí)向黨組織報(bào)告情況并堅(jiān)決立即糾正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動(dòng)說清問題的可考慮從寬處理；對(duì)拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

作為新時(shí)代的年輕人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的，要敢于與不正當(dāng)?shù)男袨榭购猓掠谥刚?/p>

這是中紀(jì)委針對(duì)反腐工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，違紀(jì)違法者手段不斷翻新，形式變化多樣，更具有隱蔽性復(fù)雜性出臺(tái)的新措施?！度舾梢?guī)定》對(duì)利用職務(wù)便利謀取利益進(jìn)行詳細(xì)地劃分。各紀(jì)檢部門就要對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行查處，許多人就要寢食不安！令那些自以為高明、不“收禮”的人寢食不安。有些人為人謀取利益后，雙方用明顯偏離市場(chǎng)價(jià)格的價(jià)錢買賣汽車、房屋等貴重物品，現(xiàn)在這些事已經(jīng)納入被查之列，被查的還有那些入干股分紅利的人；“合作”開辦公司或者進(jìn)行其他“合作”投資而謀取非法利益的人；未實(shí)際出資而獲取“收益”，或者雖然實(shí)際出資，但獲取“收益”明顯高于出資應(yīng)得收益的人。這種自以為合理合法的交易將被查；這些人得知這個(gè)通知下發(fā)后，一定會(huì)寢食不安。令那些白吃喝別人、玩別人耍別人的人寢食不安。有些官員利用職權(quán)為人謀事謀利后，請(qǐng)托人送禮送錢不受，但是他或明或暗示意請(qǐng)托人請(qǐng)吃請(qǐng)喝，飯飽酒足后，到酒店和請(qǐng)托人打牌，在牌場(chǎng)上大肆地“贏”錢，幾千、幾萬(wàn)的“贏”，贏得心安理得，贏得哈哈大笑，“我沒有收別人的禮，沒有受賄，這些錢是我打牌贏，打牌就有輸贏，黨組織休想查我?！爆F(xiàn)在這些人沒有了借口，回憶起自己的“贏”錢經(jīng)歷，他們心里會(huì)惴惴不安的，躺在床上一定輾轉(zhuǎn)反側(cè)。令那些為領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人牽線搭橋的人寢食不安。有些人平時(shí)在崗位上不好好工作，不抓緊學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。別看他們沒有什么實(shí)權(quán)，能量卻很大，這些人交際廣，既和某些想通過自己職權(quán)某點(diǎn)利益的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切，也和許多渴望通過別人職權(quán)謀取利益的人有聯(lián)系。他們整天通過各種渠道，打聽哪個(gè)崗位要換人，哪個(gè)人謀取那個(gè)崗位？有什么嗜好？然后，他們便活動(dòng)開來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)和請(qǐng)托人拉到一起做私下交易，自己也從中謀取請(qǐng)托人的好處。這種人是一種禍根?！度舾梢?guī)定》出臺(tái)對(duì)他們來(lái)說，也是惶惶恐恐，說不定哪天紀(jì)檢部門就會(huì)找上門來(lái)。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇九

職業(yè)道德是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)具備的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。隨著社會(huì)發(fā)展，職業(yè)逐漸細(xì)分，職業(yè)道德也變得越來(lái)越重要。而作為從事新聞工作的我來(lái)說，職業(yè)道德就顯得尤為重要。在工作中，我深刻地體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性，也很清楚自己在這方面的不足。因此，我深深意識(shí)到了加強(qiáng)職業(yè)道德的必要性，下面就來(lái)闡述一下我對(duì)于職業(yè)道德的感悟和心得。

第二段：職業(yè)道德的意義

首先，職業(yè)道德對(duì)于從事新聞工作的人員來(lái)說是一個(gè)無(wú)比重要的因素。因?yàn)樾侣劰ぷ髡呤敲襟w傳遞新聞事件的人，他們的言論和行為會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。只有遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，才能正確處理新聞事件，保證新聞報(bào)道的真實(shí)準(zhǔn)確和客觀公正，保護(hù)新聞報(bào)道的對(duì)象的權(quán)益和尊嚴(yán)，讓公眾看到最真實(shí)的新聞。同時(shí)，職業(yè)道德是從業(yè)人員應(yīng)遵守的基本規(guī)范，也是從事新聞工作必須尊重的一種約定。

第三段：實(shí)踐中的“新聞病”

在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)一些同事并不具備良好的職業(yè)道德。常有些同事半夜不睡覺，四處跑采訪，拍攝完事，然后迅速將圖片上傳到網(wǎng)上，以求曝光率和轉(zhuǎn)發(fā)量的最大化。但是他們并不想清楚，這樣做對(duì)于當(dāng)事人的隱私和尊嚴(yán)構(gòu)成了侵犯，同時(shí)也對(duì)那些通過新聞報(bào)道被曝光的對(duì)象造成了傷害。這種將新聞作為一種“病態(tài)”的行為，并不是真正的新聞工作者所應(yīng)具備的職業(yè)道德，它也不符合社會(huì)價(jià)值觀的要求。

第四段：心得體會(huì)

在工作中，我也不可避免地接觸到了一些敏感話題。我便認(rèn)真對(duì)待了一些有爭(zhēng)議的新聞事件。為了保證新聞事件的真實(shí)性、公正性、客觀性，我會(huì)在取證、采訪、報(bào)道的過程中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。我認(rèn)為，作為一個(gè)新聞工作者，無(wú)論是從事哪個(gè)領(lǐng)域的報(bào)道，職業(yè)道德都需要時(shí)刻要貫徹于心、踐行于行。在求新聞?wù)嫦嗪凸缘倪^程中，堅(jiān)持人道精神和新聞原則，尊重報(bào)道的對(duì)象，以求有更好的新聞，讓公眾了解正確的事情，一直是我的追求，也是我作為一名新聞工作者應(yīng)該具備的職責(zé)和態(tài)度。

第五段：總結(jié)

職業(yè)道德是新聞工作者不能逾越的底線，只有從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，我們才能構(gòu)建起一份高尚正義的職業(yè)道德。只有堅(jiān)守職業(yè)道德的原則，不斷凈化自己的精神和言行，才能真正從內(nèi)心做好新聞工作。培養(yǎng)職業(yè)道德，不僅是對(duì)于從業(yè)人員的要求，也是對(duì)于社會(huì)正義的維護(hù)。我們希望越來(lái)越多的從業(yè)人員能夠堅(jiān)定信心，積極探索，掌握更多的專業(yè)技能，提升自己的素養(yǎng)和能力，更好地完成自己的工作。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十

職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無(wú)論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘-惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育逐步形成的道德狀況的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng)，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”;商人有商德，“誠(chéng)實(shí)守信，買賣公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人。

關(guān)心企業(yè)，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作并積極參與企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，題合理化建議，為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求，也是員工自覺搞好生產(chǎn)的前提。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一專多能

在企業(yè)生產(chǎn)中，沒有過硬的技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)效益，經(jīng)濟(jì)效益無(wú)從談起，更談不上為企業(yè)為人民為國(guó)家做貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，這是員工必須具備的重要職業(yè)道德，每個(gè)人必須終生學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

三、遵章守紀(jì)，執(zhí)行規(guī)程

員工要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、各生產(chǎn)操作規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，保證前后工序協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在日常工作中，遵章做事，愛護(hù)設(shè)備工具、材料、產(chǎn)品，杜絕跑冒滴漏。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和-諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來(lái)的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。

四、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛徒

團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，搞好生產(chǎn)，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟，使之健康成長(zhǎng)。

五、勇于創(chuàng)新，不斷完善職業(yè)道德

有一句話：沒有英雄的民族是沒有前途的民族，同樣沒有典型的群眾也是沒有戰(zhàn)斗力的群眾。歷來(lái)先進(jìn)人物是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的模范，是加強(qiáng)職業(yè)道德教育的活教材。

我們企業(yè)先后涌現(xiàn)出市勞動(dòng)模范，區(qū)勞動(dòng)模范和先進(jìn)班組。在生產(chǎn)中心，就不乏有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工，其中，田巍就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被評(píng)為鐵西區(qū)勞動(dòng)模范的他，正值壯年，踏實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng)和勤奮努力的工作態(tài)度深受青年員工的擁護(hù)。他提出的合理化建議多次被采納，為生產(chǎn)提供了好的思路和行之有效的方法。在我的記憶中，印象最為深刻的就是我公司于xx年通過了gmp認(rèn)證，這是興齊發(fā)展之路的又一起點(diǎn)，是許許多多人共同努力的結(jié)果，也是田巍擔(dān)當(dāng)重任，由青澀向成熟蛻變的開始。多年來(lái)，他一如既往的謙虛謹(jǐn)慎，樂觀敬業(yè)，在工作上，在生活上成為同齡人中的模范。

我在制瓶班組工作的幾年，漸漸形成了“公司是我家，為公司工作就是為自己工作”的思想。這種思想的形成源于制瓶班組，也源于生產(chǎn)中心的帶頭人。她的品德、才華、待人的謙和與對(duì)事業(yè)的熱情讓我和我的同事們對(duì)什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，什么是領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用有了具體的認(rèn)識(shí)。高總不僅僅是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也是良師益友，她的言行樹立起職業(yè)道德的榜樣，正所謂“其身體正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

從一個(gè)企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)健康，誠(chéng)信，務(wù)實(shí)，進(jìn)步”，這是每個(gè)興齊人來(lái)到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。如今，經(jīng)過努力，我已經(jīng)從一名中專生成長(zhǎng)為本科畢業(yè)生，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動(dòng)著你，令你的人生從此不同。在此，我真誠(chéng)的感謝所有在我工作、學(xué)習(xí)和生活中幫助和扶持過我的人們。

物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益成熟進(jìn)步著，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的集體里，只要有心、用心，每天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覀冋?dāng)青春年華，也有幸從事在一份良好的職業(yè)，還有什么理由要渾渾噩噩的虛度時(shí)日?的確，我們可能不是社會(huì)上稱之為“精英”的那一群之一，但我也不會(huì)覺得一個(gè)稱謂就能讓自己生活的更充實(shí)更有意義;也許，傾盡我一生之力創(chuàng)造出的財(cái)富很有限，但我兢兢業(yè)業(yè)無(wú)愧于心。珍惜光陰，珍惜在興齊的日子，做一個(gè)正直的人，培養(yǎng)精益求精的工作態(tài)度，樹立社會(huì)責(zé)任感，用真心報(bào)效企業(yè)，讓職業(yè)道德的信念伴隨自己一生。

關(guān)于職業(yè)道德心得體會(huì)

所以職業(yè)規(guī)劃只是空想而已?？梢哉f我是抱著這種消極的態(tài)度上這門課的。但是，在上了這門課程以后，我徹底改正了這種錯(cuò)誤的想法。正所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，每個(gè)人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步。首先，要肯定的是教授職業(yè)發(fā)展教育課程的唐燕老師對(duì)這門課程所做出的努力付出。課程每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì)，而且內(nèi)容生動(dòng)有趣。老師的努力使我們受益匪淺，她的敬業(yè)精神值得我們每位學(xué)生尊敬。下面我就來(lái)談?wù)勆线@門課程的一些心得體會(huì)。

第一，端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的，自此之前，我都是對(duì)未來(lái)一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工作的時(shí)候再去考慮，有著“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門課程以后，我意識(shí)到比別人早走一步就越能靠近成功一點(diǎn)，晚一步就可能遭到淘汰。

因此，現(xiàn)在就應(yīng)該為以后做好準(zhǔn)備，各種擇業(yè)和就業(yè)的條件從此刻就應(yīng)該去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。通過這門課程我知道：沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒有成功的喜悅;沒有勤勤懇懇的鉆研，就不可能有震撼人心的累累碩果。如今，身為大學(xué)生的我們，站在了人生的十字路口，我們即將離開校園進(jìn)入自己的職業(yè)生涯，迎接人生的第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來(lái)說，第一份工作能否選好并且做好是至關(guān)重要的。

第二，培養(yǎng)了我良好的職業(yè)道德。通過這門課程學(xué)習(xí)，我清醒的認(rèn)識(shí)到：職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的根本，也是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的根基。在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的不同階段，職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作用，現(xiàn)代社會(huì)與職業(yè)市場(chǎng)的迅速變化對(duì)大學(xué)生提出了更高的職業(yè)道德要求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)可以幫助我們大學(xué)生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆場(chǎng)。

我們大學(xué)生在校期間，通過這門課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到了形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并使之不斷發(fā)展，就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的職業(yè)道德行為。

第三，形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前，我認(rèn)為一個(gè)人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識(shí)素養(yǎng)等因素，而忽視了職業(yè)心理的作用，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了本課程之后，我明白了加強(qiáng)職業(yè)心理的準(zhǔn)備與修煉，努力提高自己的心理調(diào)試能力，形成未來(lái)職業(yè)發(fā)展所必需的心理品質(zhì)，對(duì)大學(xué)生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。在職業(yè)心理方面，我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試。我認(rèn)為，每個(gè)大學(xué)生在自己的職業(yè)生涯中都會(huì)遇到職業(yè)心理問題，而正確解決心理問題的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥”。在這門課程的幫助下，我的職業(yè)心理得到了強(qiáng)化，使我更加有勇氣和信心面對(duì)將來(lái)的工作職業(yè)。

第四，增加了我很多就業(yè)知識(shí)和技巧。在課程中，老師講述了很多的面試技巧、就業(yè)注意事項(xiàng)，而且介紹了許多學(xué)長(zhǎng)的求職經(jīng)驗(yàn)，還有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見，課件與媒體文件結(jié)合，使這門課程豐富多彩。這對(duì)于我們這些還沒有過多接觸社會(huì)的大學(xué)生而言，無(wú)疑是一個(gè)很好的了解社會(huì)的有效途徑。在職業(yè)發(fā)展教育課程學(xué)習(xí)獲益的過程中，我也對(duì)該課程的改革產(chǎn)生了一些不成熟的看法和意見，希望能得到大家的關(guān)注和批評(píng)指導(dǎo)。

首先，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)與有效的測(cè)評(píng)方法、手段相結(jié)合。例如在美國(guó)，高校會(huì)按照學(xué)生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師，負(fù)責(zé)心理測(cè)試、能力評(píng)估、求職咨詢等工作的學(xué)生職業(yè)顧問。主要任務(wù)是借助心理學(xué)測(cè)量科學(xué)的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，通過科學(xué)的手段對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力傾向、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)適應(yīng)性等進(jìn)行測(cè)評(píng)，并做出解釋，以幫助學(xué)生建立一個(gè)更為科學(xué)、客觀的自我觀念，為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策提供依據(jù)，并指導(dǎo)他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。

職業(yè)測(cè)評(píng)是提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的有效手段。但是，該方法在我國(guó)高校中還很稀缺。因此，在大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育中各高校應(yīng)加大這方面的投入。

第二，理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論與實(shí)踐相結(jié)合在開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)過程中尤其重要。我覺得最好應(yīng)該通過典型案例分析、專題討論、模擬演練等一系列實(shí)踐活動(dòng)，完成職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，有效提高就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際效果。

第三，緊隨社會(huì)發(fā)展腳步，抓住職業(yè)變化趨勢(shì)。我國(guó)現(xiàn)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，社會(huì)的變化日新月異。各專業(yè)領(lǐng)域也會(huì)產(chǎn)生變化，尤其對(duì)技術(shù)含量高的高科技專業(yè)領(lǐng)域更是如此。因此，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)加強(qiáng)結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，拓寬學(xué)生觀察社會(huì)的視野，培育學(xué)生自身知識(shí)及技能的增長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展需要相結(jié)合的思想。以上就是我上這門課程的體會(huì)及一些建議。我相信在這門課程.

職業(yè)道德心得體會(huì)范文

職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事銀行這一行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事銀行業(yè)人員素質(zhì)。因此，就必須以銀行業(yè)的職業(yè)道德作為銀行工作人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立銀行從業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。

我們既然選擇了從事銀行業(yè)臨柜這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛銀行工作事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī)，取得成功，只有熱愛本身的工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻(xiàn)身于銀行業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到事業(yè)當(dāng)中去，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：

一、通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為他人服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。而使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，銀行業(yè)的建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高，作為從事銀行從業(yè)工作人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守銀行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高銀行職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行。

總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來(lái)、自覺踐行開來(lái)，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為事業(yè)奮斗終身。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十一

（一）會(huì)計(jì)信息失真嚴(yán)重，提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是防止會(huì)計(jì)信息失真的根本。會(huì)計(jì)人員供給不真實(shí)、不完善的會(huì)計(jì)信息，在賬簿上做文章，不按規(guī)定設(shè)置賬簿或設(shè)置多套賬等等，這些都是會(huì)計(jì)信息失真的表現(xiàn)，這些會(huì)計(jì)信息的"制作過程"無(wú)一不經(jīng)會(huì)計(jì)人員之手。某些企業(yè)為了吸引客戶，擴(kuò)大業(yè)務(wù)，在開具發(fā)票時(shí)不遵守財(cái)務(wù)制度，不嚴(yán)格如實(shí)反映發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，而按照采購(gòu)人員的要求虛開發(fā)票，甚至在沒有發(fā)生任何業(yè)務(wù)的情景下也給開具發(fā)票。這就導(dǎo)致很多假票據(jù)出現(xiàn)，會(huì)計(jì)人員根據(jù)這些不真實(shí)的原始發(fā)票進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，必然造成會(huì)計(jì)信息失真，進(jìn)而影響決策者的決策。

（二）會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊，與目前快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不相稱。在前階段，xx縣會(huì)計(jì)事務(wù)所利用三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣會(huì)計(jì)人員的從業(yè)資格證進(jìn)行了注冊(cè)登記檢查，共檢查會(huì)計(jì)人員1373人次。首先在學(xué)歷方面，研究生4人，本科生93人，二者總計(jì)約占總數(shù)的7%，大專學(xué)歷451人，約占總數(shù)的32·8%，中專學(xué)歷566人，約占總數(shù)的41·2%，高中學(xué)歷以下有253人，約占總數(shù)的18·4%。比較之下中專類及中專以下會(huì)計(jì)人員明顯偏多，中專以上偏少，兩者構(gòu)成顯明比較反映出我縣會(huì)計(jì)人員總體學(xué)歷水平偏低的現(xiàn)象。其次，在會(huì)計(jì)職稱方面，注冊(cè)會(huì)計(jì)師7人，高級(jí)會(huì)計(jì)師4人，中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱95人，初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱284人，全縣擁有職稱的會(huì)計(jì)人員尚不夠400人，僅占會(huì)計(jì)人員總數(shù)的29·1%，明顯偏少，難以滿足實(shí)際工作的需要。

（三）會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)保護(hù)不善。會(huì)計(jì)崗位實(shí)行持證上崗已有多年，但在檢查中，仍有一些無(wú)證，低學(xué)歷人員占著崗位，其中缺乏財(cái)經(jīng)政策和財(cái)會(huì)知識(shí)之人大有人在，嚴(yán)重弱化了會(huì)計(jì)工作的嚴(yán)肅性，影響了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。

二、會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)及對(duì)會(huì)計(jì)信息的影響

會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)人員工作的產(chǎn)品，其質(zhì)量高低直接取決于會(huì)計(jì)人員的主體素質(zhì)。這是因?yàn)闀?huì)計(jì)人員在完成自我的工作任務(wù)時(shí)，總是有其不一樣的實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、倫理道德標(biāo)準(zhǔn)，這就反映出不一樣的會(huì)計(jì)人員的主體素質(zhì)情景。誠(chéng)然，會(huì)計(jì)人員的主體素質(zhì)狀況與其先天生理特點(diǎn)有必然聯(lián)系。可是，他們的素質(zhì)能夠并且應(yīng)當(dāng)在后天的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中得到發(fā)展和提高，其主觀努力程度如何，往往最終決定著主體素質(zhì)的高低。從會(huì)計(jì)人員主體素質(zhì)差異來(lái)分析會(huì)計(jì)信息質(zhì)量差異，可作如下概述。

（一）思想素質(zhì)

會(huì)計(jì)人員的行為是由其思想支配的，僅有正確的思想才會(huì)有正確的會(huì)計(jì)行為。如果會(huì)計(jì)人員的思想不正確，就很難保證其會(huì)計(jì)行為的客觀公正，其所制造的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量就難以令人信賴。要想提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，必須重視提高會(huì)計(jì)人員的思想素質(zhì)。在新的歷史時(shí)期，我們尤其要在會(huì)計(jì)人員中堅(jiān)持實(shí)事求是、講真話、講原則、講正氣等方面加強(qiáng)教育，讓他們?yōu)楣餐膲?mèng)想和目標(biāo)而奮斗。

（二）道德素質(zhì)

在我國(guó)現(xiàn)階段，會(huì)計(jì)人員的道德觀念和道德行為也存在著很大差異，既有以社會(huì)主義、共—產(chǎn)主義思想為核心的先進(jìn)道德觀念和道德行為，也有中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良道德觀念和道德行為，還有歷史上遺留下來(lái)的以及西方社會(huì)滲透進(jìn)來(lái)的一些腐朽的道德觀念和道德行為。這就造成了會(huì)計(jì)人員的道德素質(zhì)存在較大差異，比如，會(huì)計(jì)人員對(duì)于某些領(lǐng)導(dǎo)要求制造虛假會(huì)計(jì)信息，會(huì)有許多不一樣的表現(xiàn)：有的投其所好，有的拒絕，有的表面上服從，但事后向有關(guān)部門反映，有的等領(lǐng)導(dǎo)出了事再作交代，等等，能夠說是五花八門。這說明會(huì)計(jì)人員的主體道德素質(zhì)狀況存在很大差異，并且這幾年有大滑坡的趨勢(shì)。這已經(jīng)直接影響到了我們的經(jīng)濟(jì)體制改。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十二

一、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

在平凡中奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。從大的方面來(lái)說，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個(gè)人所從事的工作崗位都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽(yù)，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。

作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自我所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自我的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。我此刻正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來(lái)，我一向從事這項(xiàng)職業(yè)，也一向熱愛這個(gè)職業(yè)，對(duì)農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一向是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。

講求職業(yè)道德還務(wù)必誠(chéng)實(shí)守信，所謂誠(chéng)實(shí)就是忠心耿耿，忠誠(chéng)老實(shí)。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽(yù)重信用，履行自我應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以透過對(duì)這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個(gè)農(nóng)行職工的根本、為人、言行和職責(zé)，就是自我在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自我，努力工作，才能使自我立于不敗之地。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)

“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范潛力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱冢鹬鴾贤櫩团c銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每一天應(yīng)對(duì)形形色色不一樣層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益潛力。我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可估量的損失，正如《違規(guī)違紀(jì)警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時(shí)簽退系統(tǒng)、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護(hù)也導(dǎo)致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。管中窺豹，時(shí)見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行。

三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識(shí)。

銀行號(hào)稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是能夠信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。

近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢(shì)，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自我“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級(jí)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對(duì)業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十三

職業(yè)道德是指一種以專業(yè)行為及社會(huì)責(zé)任為中心的道德規(guī)范，其核心價(jià)值是專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信守法。在新聞行業(yè)中，記者作為第四權(quán)力的代表，更應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感。事實(shí)上，記者作為信息傳遞的專業(yè)人士，不僅要有良好的職業(yè)道德，還要保持著對(duì)于時(shí)代的敏感性和對(duì)真理的強(qiáng)烈追求。

第二段：職業(yè)道德的重要性

職業(yè)道德在新聞事業(yè)方面是不言而喻的。沒有良好的職業(yè)道德，記者不能保持和諧的人際關(guān)系，失去公信力，導(dǎo)致新聞行業(yè)混亂無(wú)序。一個(gè)不擇手段的記者會(huì)讓事實(shí)失去真相，蒙蔽公眾的眼睛，損害社會(huì)利益，最終導(dǎo)致新聞行業(yè)的不斷疑似。相反，一個(gè)承擔(dān)自己職業(yè)責(zé)任、有社會(huì)情操、有深刻的人文素養(yǎng)和求知欲望的新聞人，會(huì)增強(qiáng)公眾對(duì)新聞的信任度，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督功能，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)環(huán)節(jié)。

第三段：職業(yè)道德的體現(xiàn)

職業(yè)道德的體現(xiàn)在于其行為表現(xiàn)。一個(gè)有良好職業(yè)道德的新聞人，不僅要做到用正確的新聞?dòng)^察事實(shí)、用寬闊的思想秉持生活、用深厚的文化素養(yǎng)支撐新聞分析，更要時(shí)刻保持高尚的職業(yè)道德。即對(duì)事實(shí)真相嚴(yán)謹(jǐn)求證，對(duì)道義良心思考，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)公眾負(fù)責(zé)。只有在不斷從個(gè)人自覺和自我約束中踐行職業(yè)道德，才能使新聞事業(yè)逐步營(yíng)造出良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象。

第四段：職業(yè)道德的實(shí)踐

從實(shí)踐層面來(lái)說，職業(yè)道德要落實(shí)靠實(shí)踐來(lái)維護(hù)。新聞人必須在日常工作中始終保持職業(yè)道德的信念和精神。在采訪新聞時(shí)，要準(zhǔn)確把握事實(shí)真相，嚴(yán)格按照新聞的道德準(zhǔn)則進(jìn)行操作，不編造、不捏造、不隱瞞、不歪曲，及時(shí)發(fā)布真實(shí)、準(zhǔn)確的新聞報(bào)道。當(dāng)采訪對(duì)象是法制機(jī)構(gòu)時(shí)，必須尊重法律和法規(guī)，不要以新聞報(bào)道為基礎(chǔ)，破壞正常的法律程序，保護(hù)好采訪對(duì)象的基本權(quán)益。而在處理新聞披露時(shí)，亦需要注意道德倫理和個(gè)人隱私，盡量在不損害相關(guān)人員合法權(quán)益的前提下曝光事件。

第五段：結(jié)語(yǔ)

作為一名新聞工作者，我們時(shí)刻需要時(shí)刻注重保持職業(yè)道德意識(shí)。取得社會(huì)和公眾的喜愛，之亦能夠贏得新聞行業(yè)的權(quán)威性，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)新聞事業(yè)蓬勃發(fā)展。不斷踐行職業(yè)道德，始終保持高質(zhì)量的新聞信仰，更有助于推動(dòng)新聞事業(yè)在營(yíng)造社會(huì)和諧、創(chuàng)新發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用和價(jià)值。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十四

職業(yè)道德是每個(gè)職業(yè)人都必須遵守的基本準(zhǔn)則，它不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)成就，還涉及到社會(huì)的公共利益。在大學(xué)生活中，我們接受著公民、家庭成員和學(xué)生的培訓(xùn)，因此我們必須始終遵守職業(yè)道德。我認(rèn)為，在高校的學(xué)習(xí)生活中，通過實(shí)踐和反思，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到什么是職業(yè)道德，進(jìn)而形成自己的職業(yè)道德觀念。

第二段：樹立職業(yè)道德觀念

在高校的學(xué)習(xí)生活中，我們首先要明確自己的職業(yè)定位，樹立自己的職業(yè)道德觀念。我們不僅要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在每個(gè)專業(yè)實(shí)踐中認(rèn)真思考，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。比如在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，勤奮努力、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)題目，不偷懶或作弊；在工作實(shí)踐中，耐心細(xì)致地對(duì)待每一件小事，不急功近利或?yàn)榱硕噘嶅X不擇手段。這些都是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀念的一些方式。

第三段：樹立誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的觀念

除了建立自己的道德觀念，我們還應(yīng)該樹立誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的觀念。在我們的職業(yè)生涯中，實(shí)行誠(chéng)信和負(fù)責(zé)的行為會(huì)提高我們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。我們應(yīng)該盡自己的努力做到每一件事情，盡最大的努力去完成每一項(xiàng)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)工作中，因?yàn)樽约旱倪^失影響到了他人的利益，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，要勇敢地為自己的錯(cuò)誤和不足承擔(dān)責(zé)任，并努力改進(jìn)。

第四段：維護(hù)公共利益的觀念

作為職業(yè)人，我們必須時(shí)刻維護(hù)公共利益。我們?cè)诖髮W(xué)里的社交行為，不能只關(guān)注自己的利益，而要在公共利益上做出謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的決策。例如，我們不應(yīng)該在學(xué)術(shù)研究中剽竊他人的成果、參與學(xué)術(shù)不端行為。我們還應(yīng)該積極參與社區(qū)志愿服務(wù)、關(guān)注自然環(huán)境等公益事業(yè)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

第五段：總結(jié)

在高校的學(xué)習(xí)生活中，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過反思來(lái)發(fā)掘和總結(jié)自己的職業(yè)道德觀念，逐步形成自己的職業(yè)道德觀念。我們要不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自己的職業(yè)道德意識(shí)，做到專業(yè)技術(shù)扎實(shí)，道德風(fēng)范高尚，在職場(chǎng)上創(chuàng)造自己和社會(huì)的價(jià)值。

職業(yè)道德的心得體會(huì)篇十五

教師作為人類靈魂的工程師不僅僅要教好書還要育好人各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求并且也是教育學(xué)生的重要手段起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師首先自我要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。

一、堅(jiān)定信念忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無(wú)尚光榮的要有高度的事業(yè)心和職責(zé)感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標(biāo)準(zhǔn)這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“教師作為人類靈魂的工程師不僅僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表。”教師的道德是教育文化的深層內(nèi)涵也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

二不斷進(jìn)取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)更新加快。所以教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能真正掌握教書育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。進(jìn)取參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事學(xué)生的目標(biāo)。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。應(yīng)對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想要潛心學(xué)習(xí)理論運(yùn)用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實(shí)踐中教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識(shí)視野以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要資料。