心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

兒科進(jìn)修心得體會篇一

作為一名兒科醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修是非常重要的。近期，我有幸參加了一次關(guān)于兒科的進(jìn)修，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，下面將分享我的心得體會。

第一段：進(jìn)修內(nèi)容概述

這次進(jìn)修的主題是兒科，涉及如何診斷和治療兒童常見的疾病，如胃腸炎、肺炎、流感等。進(jìn)修內(nèi)容還講授了如何與兒童及其家長溝通和協(xié)作，如何正確使用多項醫(yī)療技術(shù)和工具，如血壓計和聽診器等。此外，進(jìn)修課程還介紹了兒童常見的心理問題和發(fā)育問題。

第二段：對進(jìn)修的收獲

通過這次進(jìn)修，我深刻了解了兒科醫(yī)生的任務(wù)和責(zé)任。我清楚了解到，作為一名兒科醫(yī)生，不能只關(guān)注兒童的身體狀況，還需要與他們溝通，了解他們的感受和需求，以及與家長協(xié)作，建立長期信任的關(guān)系。除此之外，這次進(jìn)修還讓我更好地掌握了醫(yī)療技術(shù)和工具的使用方法，特別是在使用聽診器和血壓計等儀器時，需要多方面考慮兒童可接受性和合適的使用時間等問題。

第三段：進(jìn)修對于個人發(fā)展的啟示

這次進(jìn)修讓我看到了自身的不足之處和需要提高的方面。我發(fā)現(xiàn)我在與兒童及其家長溝通和協(xié)作方面還需要多加努力。此外，我需要加強(qiáng)對兒童背景和病史的了解，以更好地診斷和治療兒童的疾病。對于這些問題，我將會采取積極的行動，與同事和專家交流，共同進(jìn)步。

第四段：進(jìn)修對于醫(yī)院和患兒家庭的影響

通過這次進(jìn)修，我對醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理體系和日常衛(wèi)生管理等方面更加關(guān)注。我深刻理解到，在處理兒童疾病時，每一步操作都需要小心謹(jǐn)慎，不僅要確保醫(yī)療工作的滿足患兒和家庭的需求，同時還要保證安全性和醫(yī)療衛(wèi)生的可控性。在這個方面，我將積極參與工作中的各個環(huán)節(jié)，為醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語

總之，這次兒科進(jìn)修讓我收獲頗豐。我懂得了兒科醫(yī)生的任務(wù)和責(zé)任，學(xué)會了與兒童及其家長溝通和協(xié)作，也更加熟悉了醫(yī)療工具和技術(shù)的使用方法。此外，進(jìn)修還讓我認(rèn)識到需要自我完善和努力的方面。我相信，通過這些努力，作為一名兒科醫(yī)生，我可以更好地服務(wù)于患兒及其家庭，為他們的自閉健康做出更大的貢獻(xiàn)。

兒科進(jìn)修心得體會篇二

兒科進(jìn)修是每個醫(yī)生都必經(jīng)的過程，無論是初學(xué)者還是經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，都需要不斷進(jìn)修來提高自己的專業(yè)技能。在兒科進(jìn)修的過程中，我參加了一次由一位資深兒科醫(yī)生所組織的講座，他通過一份精心制作的PPT，向我們分享了他多年來的臨床經(jīng)驗和心得體會。在此我將就這次講座的主題進(jìn)行一些總結(jié)和思考。

首先，兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通技巧。在兒科臨床工作中，我們常常需要和患兒以及他們的家長進(jìn)行交流。而這種交流涉及的不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，更重要的是情感的交流。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在與家長溝通的過程中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決方法。他認(rèn)為，兒科醫(yī)生需要傾聽、理解并尊重家長的意見和決策，在與他們交流時要用平等、尊重的態(tài)度對待。同時，他也強(qiáng)調(diào)了以患兒為中心的理念，將患兒的需求和意愿放在首位。

其次，兒科醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識。在這個信息爆炸的時代，醫(yī)學(xué)知識是不斷更新和推陳出新的。兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)最新的診療指南和研究成果，以便能夠為患兒提供最佳的治療方案。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在不同疾病治療過程中的一些經(jīng)驗和技巧。他強(qiáng)調(diào)了臨床實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)，并分享了他通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的方法。他鼓勵我們要勇于接觸復(fù)雜的病例，并善于總結(jié)和反思，以便更好地應(yīng)對類似的情況。

再次，兒科醫(yī)生需要善于團(tuán)隊合作。在兒科臨床工作中，醫(yī)生與護(hù)士、技術(shù)人員以及其他專業(yè)人員之間的緊密合作是非常重要的。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在團(tuán)隊合作中的一些心得。他告誡我們不能孤立地做事，而應(yīng)該與團(tuán)隊成員進(jìn)行密切的協(xié)作和溝通。他鼓勵我們要尊重并充分發(fā)揮每個人的專長，以達(dá)到共同的目標(biāo)。他還提到了在團(tuán)隊中解決沖突和矛盾的方法，并鼓勵我們要保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。

最后，兒科醫(yī)生需要具備臨床思維和判斷能力。在兒科臨床實(shí)踐中，醫(yī)生需要通過觀察、詢問、檢查和研究等手段來獲取病情信息，然后進(jìn)行診斷和治療。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在臨床工作中的一些思考和決策方法。他強(qiáng)調(diào)了對病情和患兒病史的全面了解的重要性，并提到了一些常見的誤診和漏診情況，以及如何避免和糾正這些錯誤。他鼓勵我們要不斷鍛煉自己的臨床思維和判斷能力，以便在兒科臨床實(shí)踐中能夠做出準(zhǔn)確、及時的診斷和治療決策。

兒科進(jìn)修是每個兒科醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)，通過這次講座，我深刻領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)生所需具備的各項能力和素質(zhì)。通過與資深醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，我更加明確了自己在進(jìn)修過程中需要關(guān)注和改進(jìn)的方面。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為患兒和家長提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。

兒科進(jìn)修心得體會篇三

在我的醫(yī)生生涯中，兒科一直是我最喜歡的領(lǐng)域。因此，當(dāng)我有機(jī)會參加兒科進(jìn)修課程時，我非常興奮。

第一段：進(jìn)修之前的期待

我希望這個兒科進(jìn)修能夠讓我更深入地了解兒童疾病的特點(diǎn)和處理方式，更好地與孩子們和他們的家庭相處。我希望能夠?qū)W習(xí)新技術(shù)，學(xué)習(xí)如何有效地管理孩子們的情緒，以及如何與他們進(jìn)行溝通以及和家長交流。

第二段：課程的安排

兒科進(jìn)修課程將根據(jù)不同的疾病和處理方法進(jìn)行分組，所以我們的參與者很有可能會在不同的組別中交流和學(xué)習(xí)。這個進(jìn)修項目的安排非常靈活，我們有大量的時間與志同道合的醫(yī)生們討論病例，分享經(jīng)驗和技術(shù)。

第三段：實(shí)踐和案例學(xué)習(xí)

在課程的第一周，我們進(jìn)行了一場腦癱病例學(xué)習(xí)。我們與患者和他的家人交流，了解了病人及其家人的需求，并提供了有關(guān)治療方案的建議。在這個案例中，我們接觸到了許多數(shù)據(jù)和醫(yī)療文獻(xiàn)，我們的導(dǎo)師幫助我們識別了有用的信息，并解釋了技術(shù)術(shù)語的含義。我們還進(jìn)行了模擬治療，這讓我們更好地理解治療過程。

第四段：溝通技巧的提高

在整個課程中，我們學(xué)習(xí)了如何與年幼的患者和他們的家庭建立健康的關(guān)系。通過課堂討論和實(shí)際操作，我們了解到如何更好地管理孩子們的情緒，如何讓他們更舒適地接受醫(yī)療服務(wù)，并了解了如何向家長和護(hù)理人員提供有效的溝通和建議。

第五段：總結(jié)和體會

對我而言，這次進(jìn)修體驗非常有意義，因為它不僅加強(qiáng)了我對兒科醫(yī)學(xué)的理解，而且還帶來了擴(kuò)大經(jīng)驗和新技能的機(jī)會。我非常感謝我們的導(dǎo)師們和同伴們分享了他們的經(jīng)驗和知識，這對提高我們的醫(yī)療技能和能力是非常有幫助的。更重要的是，我現(xiàn)在能更好地與年幼的患者和他們的家庭建立健康的關(guān)系，并為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

兒科進(jìn)修心得體會篇四

兒科進(jìn)修心得體會PPT是我最近參加兒科進(jìn)修課程后所制作的一份匯總報告，通過這個PPT，我希望能夠分享我在進(jìn)修過程中所學(xué)到的知識、技能和經(jīng)驗。在這個PPT中，我將以五個連貫的段落來講述我在進(jìn)修課程中的心得體會。

第一段：課程介紹和學(xué)習(xí)目標(biāo)

在進(jìn)修課程的開始，我們首先介紹了課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名參加兒科進(jìn)修的醫(yī)生，我們希望能夠進(jìn)一步提升自己在兒科領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，以便更好地為患兒提供醫(yī)療服務(wù)。因此，我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要集中在常見兒科疾病的診斷與治療方面，同時也包括了兒童營養(yǎng)、兒童心理和發(fā)育等方面的知識。

第二段：疾病診斷與治療

在兒科進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了許多常見兒科疾病的診斷與治療方法。例如，對于嬰幼兒的急性呼吸道感染，我們學(xué)習(xí)了如何通過體格檢查和實(shí)驗室檢查來確診，并了解了相應(yīng)的治療措施。此外，我們還學(xué)習(xí)了兒童哮喘、腹瀉、皮疹等常見疾病的診斷與治療方法，使我們能夠更加準(zhǔn)確地診斷病情并制定合理的治療方案。

第三段：兒童營養(yǎng)

除了疾病診斷與治療外，兒童營養(yǎng)也是兒科醫(yī)生必須關(guān)注的重要方面。在進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了兒童各個年齡段的營養(yǎng)需求和飲食指導(dǎo)。我們了解到不同年齡段的兒童所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量的變化，例如嬰兒需要較高的蛋白質(zhì)和脂肪，學(xué)齡前兒童需要充足的鈣和維生素D等。通過學(xué)習(xí)兒童營養(yǎng)知識，我們能夠更好地指導(dǎo)家長如何為孩子提供健康均衡的飲食。

第四段：兒童心理和發(fā)育

兒童心理和發(fā)育也是兒科醫(yī)生需要關(guān)注的重要領(lǐng)域。在進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了不同年齡段兒童的心理和行為發(fā)育特點(diǎn)，以及常見的兒童心理問題和障礙。通過了解兒童心理和發(fā)育，我們能夠更好地評估和干預(yù)兒童的心理問題，并提供相應(yīng)的幫助和支持。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次兒科進(jìn)修課程，我收獲了豐富的兒科知識和經(jīng)驗。我學(xué)會了更加系統(tǒng)和科學(xué)地進(jìn)行兒科疾病的診斷與治療，了解了兒童各個年齡段的營養(yǎng)需求和飲食指導(dǎo)，以及兒童心理和發(fā)育方面的知識。這些知識對于我提高自己的醫(yī)療水平和為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)都具有重要的意義。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，為孩子們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這篇1200字的關(guān)于“兒科進(jìn)修心得體會PPT”的文章，我希望能夠向大家分享我在兒科進(jìn)修課程中的所學(xué)所聞，同時也希望能夠激勵更多的醫(yī)生朋友們加入到兒科醫(yī)療事業(yè)中來。兒童是我們社會的未來，他們的健康和成長是我們每一個人的責(zé)任和使命。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

兒科進(jìn)修心得體會篇五

兒科進(jìn)修心得

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次在 科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在一個個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒做過，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)一個月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享:

首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”，每天的工作時間大多數(shù)在病人的身邊，評估病人的身體狀況、傾聽病人的主訴、健康宣教始終貫穿在治療與護(hù)理間、及時幫助病人解決問題。每位護(hù)士分管8名病人，這樣護(hù)士有很多時間和精力照顧好病患，很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。每天看著她們對待病人的態(tài)度，我非常感動，同時也覺的非常慚愧，自己對待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在今后的護(hù)理工作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。

一、病人的特殊性

在兒科護(hù)理對象是0-14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對護(hù)士有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛心、耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。

二、病情觀察的特殊性

兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會敘述病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時要格外細(xì)心，勤巡視，同時要對家長耐心宣教及時溝通,以便及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時處理。

三、護(hù)理操作的特殊性

兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時一定要計算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時動作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度和藹。

四、靜脈穿刺的特殊性 兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定，不能再進(jìn)針。

五、開展兒科工作的建議

1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動中尊重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠的仁愛之心是難以實(shí)現(xiàn)的。

2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長要求較高，希望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的交流，稱呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫和、體貼，從種種細(xì)微動作中體現(xiàn)對患兒的關(guān)心及愛護(hù)。

3、做護(hù)理治療時解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，如加藥時要為患兒及家長講解今天要用多少藥，以及這些藥的用途；做霧化時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極配合醫(yī)生的治療。要及時與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家長時刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見病的癥狀、護(hù)理及注意事項,剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識，往往疼愛有加，知識不足，特別在孩子生病后急需尋求幫助，可以利用宣傳爛、黑板報、進(jìn)行知識宣教。

4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片，患兒的病床換上有動物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們在一個寬松、愉快的環(huán)境接受治療。

我得到的收獲和感悟：

（1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備

自從我進(jìn)入長寧婦幼的第一天，給我的第一印象，這個醫(yī)院的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好xz，空調(diào)設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便于護(hù)理工作開展，病區(qū)保潔工作到位及時，保證了病房環(huán)境的整潔。

（2）細(xì)致周到的健康宣教

孕婦入院后，責(zé)任護(hù)士首先進(jìn)行有禮貌的問候，簡單地自我介紹，再進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是在產(chǎn)科檢查前，產(chǎn)后及術(shù)后都會向病人詳細(xì)地講解相關(guān)的注意事項，并手把手的教會正確的哺乳姿勢等相關(guān)知識。出院前，護(hù)士還會再組織病人進(jìn)行一次集體宣教，真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)后恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識。

（3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

患者手術(shù)前一天，他們會有手術(shù)室護(hù)士和麻醉師進(jìn)行一次術(shù)前訪視，讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)入手術(shù)室打好麻醉后再給患者插導(dǎo)尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責(zé)任護(hù)士會為產(chǎn)婦更換一套整潔的床單、被套。午餐時所有護(hù)士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了解每一位患者是否都能及時吃到飯，并關(guān)心她們是否需要幫助，病人非常感激我們護(hù)士。

（4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān) 醫(yī)生開醫(yī)囑只需開在電腦上，護(hù)士就能接受到醫(yī)囑，各項飲食單，治療卡都可以電腦打印，最便捷的全院電腦系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，在本病區(qū)就可以了解全院的空床位，在床位緊張時可以各科室間調(diào)配，她們的oa辦公網(wǎng)也搞得很好，護(hù)理部組織各科護(hù)士長學(xué)習(xí)時，通常會給各科室發(fā)個郵件，這樣可節(jié)約我們更多的時間為病人服務(wù)。

我對今后工作的思考：

1、自從長寧婦幼回來后最大的感受是我們的護(hù)士需要得到更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括我自己。醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，不進(jìn)則退，很自然也很殘酷，護(hù)理工作是人去完成，同時我們的服務(wù)對象也是人，并且是涵蓋了所有層次的社會群體，只有服務(wù)者的素質(zhì)提高了，工作質(zhì)量才能相應(yīng)得到保證，所以我想在本科內(nèi)護(hù)士的培訓(xùn)要投入更多的時間和精力，在培訓(xùn)內(nèi)容方面要有實(shí)用性和靈活性。

具體思路：

內(nèi)容：臨床護(hù)士的專科知識，對病人的評估能力或病情觀察能力，健康教育實(shí)施能力，親和力和溝通能力，人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等。途徑：通過科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房，個案分析，晨會提問，科室護(hù)士會議上及時反饋質(zhì)量自查結(jié)果。

2、在個性化管理的同時，做好表揚(yáng)要及時、真誠，批評也要及時、具體，以達(dá)到最佳的管理效果。護(hù)士長要多關(guān)心了解護(hù)士，幫助分析護(hù)士的優(yōu)勢和不足，一起制定今后的目標(biāo)和達(dá)到的時間，使每個護(hù)士工作有動力也有方向。

3、建立健全科內(nèi)健康教育制度和資料，今年逐步把住院病人健康教育落實(shí)到位。

4、營造全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點(diǎn)。

5、在條件允許的情況下，建議醫(yī)院更新一下電腦系統(tǒng)，減輕我們醫(yī)護(hù)人員的工作量，讓我們把大量的時間還給病人，以便提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

6、建議醫(yī)院對保潔公司的管理更加重視一點(diǎn)，保潔人員要相對固定，定期對他們進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。

科 室 兒科 姓名 劉啟群 職稱 護(hù)師

進(jìn) 修 學(xué)習(xí)心 得

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，在短短三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我深切地感受到省婦幼nicu管理模式,周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個較為明顯的特色,他們擁有10臺多功能呼吸機(jī),10臺cpap及40臺多功能保溫箱,危重患兒的床頭上都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,中央吸引器,中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。他們特別注意早產(chǎn)兒的護(hù)理,每天用消毒液擦拭保溫箱,對于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很注意皮膚的護(hù)理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時予picc,所有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長。每個危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。

二、搶救危重患兒及時有效

1.中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到?jīng)Q定性作用, 監(jiān)護(hù)設(shè)備報警聲響。2.護(hù)理人員做到細(xì)心,愛心,責(zé)任心。3.醫(yī)生氣管插管速度快。4.搶救設(shè)備齊全,固定。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

1.醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),接收母乳必須要有醫(yī)院憑證,才可給患兒食用。 2.每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,感染患兒與非感染患兒分病房收治。

通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會到細(xì)心,愛心,責(zé)任心的重要性,不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床知識,在疾病觀察上幫助很大,而且 讓我們及時了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應(yīng)該多鼓勵參加,現(xiàn)在護(hù)士隊伍年親話,更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),其社會意義遠(yuǎn)。

建 設(shè) 性 意 見

1.擴(kuò)大nicu病房。 2.引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備。3.增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)機(jī)會。4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

參 觀 學(xué)習(xí)心 得

在這一周的學(xué)習(xí)中，各位老師分別在新生兒機(jī)械通氣模式、重癥患兒急腹癥的臨床鑒別、小兒重癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測、兒科常用儀器設(shè)備的使用、危重患兒的識別、危重癥兒臨床護(hù)理評估思路、小兒公共突發(fā)事件的緊急應(yīng)對等幾個方面詳細(xì)而全面介紹了小兒的相關(guān)知識，他們將自己多年的經(jīng)驗與理論相結(jié)合，生動而細(xì)致地講述了小兒危重疾病的臨床診斷、觀察，使我印象深刻。尤其在小兒重癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測中講了一個實(shí)例，由于院感意識不強(qiáng)，西安交大附屬醫(yī)院8名新生兒因嚴(yán)重院內(nèi)感染而連續(xù)死亡，洗手平時看似簡單操作，大家都不重視，但它卻可以避免交叉感染。所以在今后工作中要做好病房消毒、勤洗手等。另一個實(shí)例，picu患兒抽血抽出血易凝固，而這位護(hù)士當(dāng)時卻沒有告訴醫(yī)生，等醫(yī)生發(fā)現(xiàn)時已太遲。在平時工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)理論知識來豐富自己，這樣容易觀察危重患兒病情，給予及時處理，就不會導(dǎo)致悲劇發(fā)生。還有，在面對小兒突發(fā)事件時，首先應(yīng)要鎮(zhèn)靜，必須預(yù)先制定一套使用完備的應(yīng)急方案，健全應(yīng)急系統(tǒng)，完善應(yīng)急措施，并保持常備不懈，確保及時、迅速、高效、有序地應(yīng)對各類突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，將突發(fā)事件的危害程度降低到最小。同時，這次學(xué)習(xí)中還詳細(xì)介紹呼吸機(jī)、儀器設(shè)備使用等，真是受益匪淺。

通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會到熟練技術(shù)操作和扎實(shí)理論基礎(chǔ)重要性，不斷的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩臨床知識，在疾病觀察上幫助很大，而且能讓我們及時了解一些新技術(shù)、新方法，使我們的水平不斷提高，應(yīng)該多鼓勵參加，現(xiàn)在護(hù)士隊伍年輕化，更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班，使整個隊伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì)量、提高人口素質(zhì)，其社會意義遠(yuǎn)大。

建 設(shè) 性 意 見

一、nicu探視制度，門診與住院病人在同一病房輸液，加大交叉感染的機(jī)率。應(yīng)該不要讓家屬進(jìn)病房探視，避免交叉感染。

二、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

兒科進(jìn)修心得體會篇六

3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，20xx年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

一、感觸

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

二、感動

一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

三、感想

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識。

同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科進(jìn)修心得體會篇七

我叫__，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會參加這次的演講。我演講的題目是《__-__》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷?，正在轟轟烈烈地展開：以構(gòu)建和-諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個活動中去呢?下面，請允許我給大家說說我的想法。

花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭當(dāng)排頭兵，就要堅持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長以身作則，對病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對行動不便的患者，我們不厭其煩地攙扶他們進(jìn)行大小便及各項相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動態(tài)，及時為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個多小時的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績;更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。

只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因為生活磨礪著我;我感謝大家，因為大家鼓勵著我;我感激工作，因為這工作充實(shí)著我;我自豪，因為我在平凡的工作中沒有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭當(dāng)排頭兵，對病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請教前輩和同事，以爭取在最斷的時間內(nèi)掌握了各項?？撇僮骷寄堋Ｔ趽尵炔∪说年P(guān)鍵時刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個精神、堅持著一份信念，就會鑄練出一種力爭上游的魂魄。

大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會篇3

兒科進(jìn)修心得體會篇八

第一段：引言（100字）

兒科醫(yī)學(xué)是一門重要而特殊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，對兒童的健康和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名兒科醫(yī)生，我有幸參與了一次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程，這次經(jīng)歷使我深切體會到兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修對于提升專業(yè)能力和醫(yī)療質(zhì)量的重要性。本文將就我在進(jìn)修中的所見所聞、所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和反思。

第二段：進(jìn)修內(nèi)容概述（250字）

在兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修中，我接觸到了多個領(lǐng)域的知識，涵蓋了兒科疾病的診斷、治療及護(hù)理等方面。課程內(nèi)容包括但不限于新生兒護(hù)理、兒童常見疾病的就診規(guī)律、兒童發(fā)育評估和心理健康等。這些內(nèi)容通過專業(yè)的講座、病例討論和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，極大地拓寬了我的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐技能。同時，進(jìn)修的過程也要求我們進(jìn)行獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)交流，促使我在臨床經(jīng)驗上有了更深層次的認(rèn)識和理解。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗的收獲（350字）

在兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修的過程中，我有機(jī)會親自參與了一些臨床實(shí)踐，通過與患兒及其家長互動和觀察，我對兒童的疾病情況有了更直觀的認(rèn)識。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何細(xì)致地觀察兒童的反應(yīng)和行為，以及如何與他們建立起信任和合作的關(guān)系。此外，我還學(xué)會了如何正確選擇和使用兒科醫(yī)療設(shè)備，提高了我在兒科急救和搶救方面的應(yīng)變能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗對于提高我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)能力和執(zhí)業(yè)水平有著積極的促進(jìn)作用。

第四段：心靈溝通的重要性（300字）

兒科醫(yī)生與患兒及其家長之間的良好溝通是提供全面醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。在進(jìn)修中，我特別重視學(xué)習(xí)與兒童進(jìn)行心靈溝通的技巧。與成人不同，兒童對醫(yī)生和醫(yī)療環(huán)境往往感到陌生和恐懼。因此，我們需要通過溫柔的語言、友好的態(tài)度和創(chuàng)意的方式來建立與兒童的信任和良好關(guān)系。同時，我們也需要與他們的家長建立互信的合作關(guān)系，共同為患兒提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。這種心靈溝通不僅對患兒的康復(fù)起著積極的促進(jìn)作用，也能為家長減輕焦慮情緒，提供心理支持。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程是我醫(yī)學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過進(jìn)修，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊合作的意識。這次進(jìn)修對我在兒科醫(yī)學(xué)方向的發(fā)展起到了積極的推動作用。未來，我將繼續(xù)積極參與各種學(xué)術(shù)討論和培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為兒童的健康和發(fā)展提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：通過這次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修，我不僅更新了知識，提高了技能，還意識到心靈溝通對于兒科醫(yī)生的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持對兒科醫(yī)學(xué)的熱愛，為更多的兒童帶去健康和希望。