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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
高中寫(xiě)人散文篇一
我的母親是個(gè)平凡的人,是個(gè)善良勤勞的人。在姥姥眼里她是個(gè)好女兒,在我的眼里她是個(gè)好母親。
由于爸爸工作忙,全部家務(wù)活由媽媽一人承擔(dān)。在我的記憶里,媽媽總是在忙碌著,從沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué),每天總是第一個(gè)起床為我們準(zhǔn)備早飯,使我們一起床就能吃上可口的早飯,每天她總是最后一個(gè)睡覺(jué),她任勞任怨勤勤懇懇。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,姥姥把腿摔壞了,媽媽把姥姥送進(jìn)醫(yī)院,那時(shí)媽媽不僅要照顧住院的姥姥還要送我接我上學(xué),媽媽真是太辛苦了。姥姥做完手術(shù)出院,媽媽把她接回家調(diào)養(yǎng),媽媽夜以繼日,無(wú)微不至照顧姥姥,做姥姥最喜歡吃的飯菜,一勺勺給姥姥喂飯、喂水、喂藥,天天給姥姥洗臉、洗腳、擦澡、按摩、端屎端尿,扶姥姥下床練習(xí)走路。在媽媽的精心照顧下,姥姥終于能下床走路了,媽媽卻累得精疲力盡,眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲。
媽媽不僅要照顧姥姥還要照顧我,從我出生以來(lái)這十年里媽媽無(wú)微不至照顧我,輔導(dǎo)我作業(yè),教我做人的道理,在我受挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我給我勇氣、,讓我樹(shù)立自信。
上學(xué)期我的體育成績(jī)不好,媽媽很著急,媽媽說(shuō)要在寒假里帶我跑步,我還以為她是說(shuō)著玩。結(jié)果放假第一天一大早她就把我叫起來(lái)跑步,只堅(jiān)持了三天我就不想跑了,媽媽就不厭其煩的給我講“水滴石穿”的道理,在媽媽的言傳身教下,我終于堅(jiān)持下來(lái)了,我跑步的速度比以前快了,我也自信了。
媽媽就是這樣默默為我付出,看著媽媽額頭上增加的皺紋我在心里默默的說(shuō)“我已定要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答媽媽。
在我的心里媽媽雖然平凡普通,但永遠(yuǎn)是我的好媽媽?zhuān)俏覍W(xué)習(xí)的榜樣!作文
高中寫(xiě)人散文篇二
而我們是怎么對(duì)待他們的呢?許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重,卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷,透過(guò)他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然,哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是,面對(duì)上天的不公,面對(duì)別人的嘲諷,他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽(yáng)光的溫暖,雙耳失聰仍舊可以看到陽(yáng)光的燦爛。只要有一顆追求光明的心,那就沒(méi)有任何烏云能遮住熾熱的陽(yáng)光!
史蒂芳·霍金,21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體:他不能行動(dòng),不能發(fā)聲,頭只能歪向右側(cè)。但他說(shuō):“身體和精神是不能同時(shí)殘障的!”
于是,他的靈魂高傲的站起來(lái)了,來(lái)到了宇宙,穿越了時(shí)空!他完成了劍橋的博士學(xué)位,他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論,他創(chuàng)作了銷(xiāo)售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
他癱縮在輪椅里,但他猶如一座山峰,在這巍峨山峰的重量和高度面前,我們肅然仰視。
他,僅是他們中的一員,他們中還有貝多芬,海倫,史鐵生……透過(guò)他們殘缺的軀體,我們將看到他們高尚的靈魂,看到他們追求陽(yáng)光的熾熱的心!
雖然上天對(duì)他們不公,雖然社會(huì)體制還未完全健全,雖然無(wú)法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”,但是,只要有一個(gè)”但是“就足夠了。
他們的未來(lái)定能充滿(mǎn)陽(yáng)光!
高中寫(xiě)人散文篇三
上學(xué)是一件很辛苦的事情,尤其是高中,要背負(fù)著高考的巨大壓力,每天都在忙碌的學(xué)習(xí)和考試中度過(guò)。但是處在高中時(shí)代的我們正值青春年少,活力無(wú)限是我們的特性,人們不同的性格也顯現(xiàn)出來(lái)了。
高中同學(xué)中有一個(gè)姓王的,長(zhǎng)著高高的個(gè)子,帶著一幅黑色的粗框眼鏡,把原本大大的眼睛遮住了一半。他由于上課總睡覺(jué),有一段時(shí)間被老師調(diào)到了第一桌,坐在我旁邊。可能是因?yàn)閭€(gè)子高的緣故,他一天到晚總是喊餓,給我留下最深的印象也就是很能吃。每次到了早晨第一節(jié)課,他就會(huì)從扔在地上的黑色書(shū)包里掏出一個(gè)面包,狼吞虎咽地兩三口把它吃完,既而連打幾個(gè)飽嗝,滿(mǎn)意地喝口水,就算解決了早餐。過(guò)不了幾節(jié)課他又會(huì)從書(shū)包中神奇地變出第二個(gè)面包,像早晨一樣地吃掉、打嗝、喝水,也許他的生活也只有在這件事上才會(huì)這么有規(guī)律吧!
還有一個(gè)同學(xué)姓哈,相信我不用說(shuō)大家也知道是誰(shuí)。他個(gè)子不高,但總夢(mèng)想著姚明是自己小弟,每天都要喝兩盒“特侖蘇”,喝完后還神情認(rèn)真地問(wèn)我:“你看我長(zhǎng)高了沒(méi)有?”一次上課,他突發(fā)奇想,把牛奶用吸管擠進(jìn)水壺蓋里,擠了一小杯之后,嚴(yán)肅地說(shuō):“來(lái),我們干杯!”一仰脖把牛奶喝光了。這時(shí)他來(lái)了興致,又弄了一杯,自言自語(yǔ)到:“我們?cè)俑梢槐桑 庇趾裙饬怂???煽纯粗車(chē)娜?,沒(méi)一個(gè)人理他,他就這樣一杯接一杯地喝完了牛奶,還饒有興致地說(shuō)不錯(cuò)!這種自?shī)首詷?lè)的精神還真值得我們學(xué)習(xí)??!
高中數(shù)學(xué)錢(qián)老是也是一個(gè)很有個(gè)性的人,常常因?yàn)橐恍┪覀冋J(rèn)為的小事生氣。一次一位同學(xué)上課吃東西,被她發(fā)現(xiàn)后,她的臉色立刻就變了,由原來(lái)的白色直升為血紅,氣一下子就上來(lái)了,臉由耳朵一直紅到脖根,沖著我們一頓嚷后,沉默了一會(huì)兒,就繼續(xù)講課,好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
這些都是發(fā)生在我們身邊的小事,雖然沒(méi)有什么深刻的意義,但是很有意思。也許將來(lái)我門(mén)會(huì)忘記他們的名字,但這些有趣的事會(huì)深深地刻在腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!
高中寫(xiě)人散文篇四
他,是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚,匆匆的分離,但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天,同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧,同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了;這一說(shuō),便不可收拾,以致于教官站在我們面前時(shí),我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他:矮墩墩的個(gè)子,完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”。他顯得很?chē)?yán)肅,直直的站在那里,一動(dòng)不動(dòng),怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后,他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后,教官他拉著嗓門(mén)吼道:“同學(xué)們,我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官,姓李,你們可以叫我李教官?!睕](méi)等教官把話(huà)說(shuō)完,下面就鬧開(kāi)了。“肅靜!作為軍人就要有軍人的形象,豈能隨便說(shuō)話(huà),請(qǐng)你們配合我,作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的,一定要嚴(yán)肅處理?!蔽倚南耄骸斑@下可慘了,他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來(lái)不知會(huì)被折磨成哪般模樣?!?/p>
果然不出我所料,接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練?!傲⒄?!稍息立正我們只有無(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá):“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘,那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng),多么艱巨的任務(wù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘,隊(duì)伍里就有人倒下了,我們?nèi)棠椭?yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘?!败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來(lái)“害”我們,真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談,他和我們談得很投入。從交談中,了解到他才17歲,只比我們大一歲就能有如此的精神毅力,在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里,我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù),服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后,我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來(lái)信了,告訴了他的通訊地址和qq。
教官,我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
高中寫(xiě)人散文篇五
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候,父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè)趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠,父親很疼我這個(gè)惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來(lái),還幾自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛,父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己去吃草,他便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂(lè)。我靠在父親腿上,看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親,父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始討厭起父親來(lái),討厭他滿(mǎn)嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒(méi)有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了,在被我吼了兒次后,父親不再打著赤腳去學(xué)??次?,不再?lài)Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來(lái),這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺(jué)到一絲眷戀與不舍,路像是月光在地上劃過(guò)的痕,也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里,我末回過(guò)一次家。母親在電話(huà)里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí),遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái),緊緊抱住了他,我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛,他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿(mǎn)月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之心,感到愧對(duì)父親的笛聲,父親愛(ài)我,愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十a(chǎn)余年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美,很美,是月劃過(guò)的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!
高中寫(xiě)人散文篇六
田埂上的媽媽?zhuān)拥哪贻p,田埂上的媽媽?zhuān)拥膱?jiān)強(qiáng),田埂上的媽媽?zhuān)觽ゴ蟆?/p>
爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債,但媽媽還是嫁給了爸爸,之后媽媽就每天忙碌的工作,記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她,每天都是天還不亮就走了,每天都和奶奶呆在一起,對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了,在大一點(diǎn)我就上幼兒園了,我最怕上、下學(xué)了,因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué),而我就自己一人,她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的生活,有時(shí)候也挺恨她的,漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了,就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了,每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。
媽媽一生儉樸,她很少刻意的打扮自己,除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝,我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年,她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊,可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫(huà)下了皺紋,一晃幾十年過(guò)去了,我的媽媽不在年輕了,而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的,又是一個(gè)國(guó)慶節(jié),放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間,看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了,是啊,到秋天了、是收獲的季節(jié)了,也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了,看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了,沮喪的看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)扒上了,沒(méi)辦法,我也就在媽媽后面扒,她總是比我扒的快,她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了,我也不甘示弱啊但是真的很手疼,正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候,她突然說(shuō):‘你上一邊裝玉米去吧,這不用你管了’,心想還真是善解人意啊,用我最快的速度裝玉米,看著媽媽那雙帶著魔力的手,真的很心疼、說(shuō)不出的滋味,平日里媽媽就教育我就算在有錢(qián)也不能忘了自己是農(nóng)民,不能忘了艱苦奮斗,不能忘本??!
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話(huà)變多了,不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了!
心里的媽媽?zhuān)覑?ài)她,心里的媽媽?zhuān)揖此?,心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋!
高中寫(xiě)人散文篇七
廖清揚(yáng)是我的同學(xué),坐在我的前排,這讓我跟她之間有更多的接觸機(jī)會(huì)。她有一張櫻桃似的粉紅小嘴,仿佛小嘴一張就能飄出一段美妙的旋律、響起一陣銀鈴般的笑聲。
她愛(ài)唱歌,而且唱得很好,還是校合唱隊(duì)的隊(duì)員呢!也是我們班上的文藝委員,不僅如此,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?/p>
廖清揚(yáng)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。她的聲音是樸素的,卻又那樣婉轉(zhuǎn),像泉水在山谷里流動(dòng),白云在藍(lán)天上漂動(dòng),舒展自如。在一次班隊(duì)課上,廖清揚(yáng)唱了一首難度很大的歌,時(shí)而激情,時(shí)而高昂,時(shí)而深情,唱得聲情并茂、出神入化,在決賽時(shí)廖清揚(yáng)還唱了一首英文的“紅河谷”,如果我是評(píng)委的話(huà),音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音、吐詞我都想給她打個(gè)9。8分或9。9分呢!所以,我對(duì)她佩服得五體投地,要是我有這個(gè)嗓音就好了!
廖清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的,有一次,陳老師給我們講《尖子生題庫(kù)》中一道較難的題,讓我們先自己做,廖清揚(yáng)先是眉頭緊皺著,略微思考之后,便輕松地呼了口氣,不久她被抽了上去?!安粌H做得對(duì),書(shū)寫(xiě)也好,不錯(cuò)哈!繼續(xù)努力??!”陳老師表?yè)P(yáng)道。每次遇到比較難的思維題,廖清揚(yáng)都能想出不同的、更好的辦法來(lái)做。她每次考試都發(fā)揮得很不錯(cuò),一個(gè)原因是她的基本知識(shí)掌握的都不錯(cuò),每次考試之前十分淡定,一點(diǎn)都不緊張。
廖清揚(yáng)真是一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒?。?/p>
高中寫(xiě)人散文篇八
左拉說(shuō):“人一生只有兩分半鐘的時(shí)間,一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛(ài)?!蔽蚁胝f(shuō),給我兩分半鐘,我只愿提籃春光看媽媽。
“臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)瑑蓚€(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了?,F(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)上,想起你為我忙前忙后的一幕幕,不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō):“世界上有種最美的聲音,那便是母親的呼喚?!眿寢?zhuān)愕暮魡疚衣?tīng)到了,經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn),我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭,我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖,可是,媽媽?zhuān)覀儾粩酄?zhēng)吵,互相指責(zé),冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間,無(wú)話(huà)不談,我真的很羨慕。每一次難過(guò)時(shí)我多想撲到你懷中大哭;每一次取得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開(kāi);每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向??墒?,我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣,一個(gè)人在日記里歡笑,一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開(kāi)始,我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎?難忘一起在綠蔭春光下背單詞,難忘一起擠在床上談心,難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考,于人,是寒風(fēng)凜冽的冬日;于我,卻是溫暖人心的春光,融化我和你之間連綿的隔閡冰川,讓我提著它去看你,讓這明媚的春光照耀我們的心田。
現(xiàn)在,你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖,悶悶不樂(lè),即使每次見(jiàn)了我都是一副笑臉,可我也聽(tīng)到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō):“不幸,是天才的晉升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無(wú)底深淵?!碧└?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱?!蹦M考試的失利幾乎讓我崩潰,那時(shí),你告訴我:“在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了整個(gè)天空,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天?!边@如春日般的話(huà)語(yǔ)讓我重新站了起來(lái),現(xiàn)在,我也將提著它去看你,讓它照亮這一段灰暗,讓女兒陪你一起渡過(guò)難關(guān)。
總是情不自禁地感動(dòng),淚水滿(mǎn)襟,你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟,卻從未停下過(guò)追求的腳步,只因心中有夢(mèng),只因背后有媽媽注視的目光,于是即使一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲,也無(wú)怨無(wú)悔。
提籃春光看媽媽?zhuān)屛覀冦逶≡诖汗庀拢赐デ盎ㄩ_(kāi)花落,觀(guān)天地云卷云舒。
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高中寫(xiě)人散文篇九
秦老師是我很崇拜的一位老師,但不幸的是,他是教歷史的,課上只有長(zhǎng)時(shí)間的沉悶與短時(shí)間的騷動(dòng),我為老師而感到難過(guò),不知是歷史成就了我崇拜的秦老師,還是我崇拜的秦老師毀了歷史,事實(shí)就是這樣,不想也罷。
秦老師像一個(gè)老實(shí)人(注:只是像,哈哈)。
冬天時(shí),他沒(méi)穿西服,不像老班那么瀟灑;他冬天沒(méi)穿風(fēng)衣(那種衣服像風(fēng)衣),老衛(wèi)那么莊重(數(shù)學(xué)其實(shí)真的很重,不用裝,呵呵);他冬天不戴圍巾,沒(méi)有小郭那么活潑,等等等等一些不像特點(diǎn)的特點(diǎn)(注:不僅僅是不像),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,秦老師很有特點(diǎn),這不是諷刺!真的。
秦老師,像一個(gè)老實(shí)人,但是,不經(jīng)意間流露出一種狡黠的幽默,來(lái)的時(shí)候,我們猝不提防,他的幽默,更像是黑暗中突然點(diǎn)燃又很快熄滅的火柴。
我不知道秦老師那張抽屜式的嘴里裝了多少本書(shū),我不知道秦老師那平淡的語(yǔ)言下有多么大的激情,我不知道秦老師那突如其來(lái)的一抹淡笑中有何種哲理,我想,我不知道的有太多,而這些不知道,都化成了一個(gè)符號(hào),三個(gè)字:秦老師?;蛟S,從他的名字中我們會(huì)得到一點(diǎn)啟示:一個(gè)姓秦的人守護(hù)著一縷陽(yáng)光,引領(lǐng)后面的人尋找信仰。
秦老師有點(diǎn)兒孤單,他時(shí)常臺(tái)上臺(tái)下,走來(lái)走去,翻著課本,低頭思索,坐在后排,面墻思過(guò)(不是過(guò)錯(cuò)的過(guò),是過(guò)往的過(guò)),他就是這樣,像一壇酒,我說(shuō)不清是十年沉釀,還是正在發(fā)酵,因?yàn)檫@一壇酒,我們無(wú)法打開(kāi),或許,我們已經(jīng)打開(kāi),卻不會(huì)品嘗。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),這月亮,留給下面的學(xué)弟學(xué)妹賞吧。
高中寫(xiě)人散文篇十
很多人都有自己崇拜的偶像,我的偶像是老爸。
老爸相貌平平,普普通通,但在我心中,他是最好的偶像!
爸爸是司機(jī),因?yàn)楣ぷ鞯脑蚣凹缲?fù)的家庭重?fù)?dān),有些駝背,白發(fā)也逐漸增多,身體一天不如一天了,可是他仍然堅(jiān)持用行動(dòng)告訴我:你老爸是最棒的!
我們家雖然不算富有,但好心腸的老爸總是會(huì)幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對(duì)老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口,生活得很艱難,經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)供不起家里的孩子上學(xué),爸爸就把自己省吃?xún)€用的錢(qián)省下來(lái)借給他們。每當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí),他一定會(huì)第一時(shí)間伸出援手幫著他們渡過(guò)難關(guān)。
爸爸不僅心腸好,他還很萬(wàn)能呢!
一次,我的自行車(chē)有問(wèn)題了,他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓,脖子上掛著毛巾,不一會(huì)兒就修好了。手上臉上都是黑油,像是要去打仗時(shí)抹的迷彩。我問(wèn)他累不累時(shí),他總會(huì)笑著說(shuō):“不累,不累?!蔽腋惺艿搅伺母笎?ài)。
我的老爸平時(shí)總是笑顏盛開(kāi)的,但是一旦我做錯(cuò)事時(shí),他就會(huì)立馬翻臉不認(rèn)人了。一天,我寫(xiě)完作業(yè)讓老爸檢查簽字時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料,頓時(shí)火冒三丈,轉(zhuǎn)眼便開(kāi)啟“唐僧”模式,叨叨叨地念叨個(gè)不停:“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的,對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,字要寫(xiě)好,字代表的就是一個(gè)人......”我總是耐著性子聽(tīng)下去,最后只能鬧得我哭他來(lái)哄,最后又緩慢地說(shuō)下去。
爸爸還為我定制了嚴(yán)格的家規(guī),要我嚴(yán)格遵守。比如:早上開(kāi)窗簾,晚上關(guān)窗簾;被子要疊整齊,平七面,四八角等等。唉,我只好隨他啦。
爸爸在家里也總是默默無(wú)聞地干所有的事,每次干完活都是滿(mǎn)身大汗,一邊汗流浹背地放拖把,一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動(dòng)成果,如果我把地弄臟了,他就會(huì)非常生氣地讓我把地重拖一遍,還會(huì)在一旁指點(diǎn)我說(shuō)這兒拖得不干凈,那而又有痕跡,我又從中學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。
爸爸一開(kāi)始就讓我做什么事都要認(rèn)真,不能應(yīng)付,所以我每次做事都小心謹(jǐn)慎,做事幾乎完美,是他教會(huì)了我認(rèn)真。
他經(jīng)常說(shuō)四個(gè)字:“謙虛,勤奮”,他永遠(yuǎn)對(duì)我都不滿(mǎn)意,但一字一句的批評(píng)中,一言一語(yǔ)的說(shuō)教中,一舉一動(dòng)的示范中都包含了他對(duì)我濃濃的愛(ài)。
父愛(ài)如山,他是我心中最完美的偶像,我愛(ài)我的老爸。
高中寫(xiě)人散文篇十一
那還是在兩年前,我剛上初中的時(shí)候。因?yàn)槟赣H去世早,由父親帶著我們?nèi)齻€(gè)孩子,家境的艱難是可想而知了??墒牵赣H仍然望子成龍,極力支持我去區(qū)上的中學(xué)讀書(shū)。
到離家十里路的區(qū)鎮(zhèn)上學(xué),需要自己帶飯。沒(méi)有了母親,做飯的事就由父親包了下來(lái),父親總是做了面餅,在每個(gè)星期天的晚上送來(lái),因?yàn)樗滋煜碌亍?/p>
有一天,下雪,我望著那一片潔白的世界,心里卻很不安。今天是星期天,是父親送飯的日子。每個(gè)星期天,我都盼望著父親來(lái),哪怕他什么話(huà)也不說(shuō),只要我們能默默地相對(duì)坐一會(huì)兒,看一眼日漸衰老的父親,我也會(huì)感到心里暖暖的??墒墙裉欤幌氲礁赣H將要在雪地上蹣跚,我又希望他今天不要來(lái)。忐忑不安的上完自習(xí),夾在同學(xué)們中間走向宿舍。剛準(zhǔn)備踏進(jìn)寢室,我驚呆了,一個(gè)瘦小的老人,蜷縮在門(mén)旁,提著一個(gè)鼓鼓的包。“爸爸!”我驚叫的撲過(guò)去。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,屋檐下父親的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼淚,攙扶著把父親讓進(jìn)我宿舍。
“下自習(xí)了?”父親的聲音暗啞無(wú)力但飽含著無(wú)限的愛(ài)?!班??!蔽覒?yīng)了一句。我感受到這種愛(ài),幸福的真想哭。
我接過(guò)父親做的面餅,讓他在我的床上休息一會(huì)兒,他卻不動(dòng),站著,從口袋里掏了點(diǎn)零花錢(qián)給我,救急著要走。父親才四十多歲,但額上五線(xiàn)譜似的皺紋,已記載了他全部的辛苦,他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白,每一根頭發(fā),都記載著他的辛苦和坎坷。
看來(lái),父親在我剛上自習(xí)課的時(shí)候就來(lái)了,怕影響我學(xué)習(xí),就一直挨到我下自習(xí)課。他穿得衣服并不多,在雪夜里,凍得直啰嗦,還直對(duì)我說(shuō):“不冷?!?/p>
父親剛走幾步,又回來(lái)了,告訴我,最上面的一個(gè)餅中夾著他當(dāng)晚炒的菜,是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋,要快吃,或許還熱著哩。然后,才頭也不回的走了。
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