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最新學(xué)生的讀書心得 學(xué)生的讀書心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
  • 時(shí)間:2023-09-24 16:17:16
  • 小編:文軒
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是
最新學(xué)生的讀書心得 學(xué)生的讀書心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
2023-09-24 16:17:16    小編:文軒

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

學(xué)生的讀書心得篇一

近年來,我國的教育改革在不斷推進(jìn),注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣。讀書是學(xué)生們最直接、最常見的學(xué)習(xí)方式,通過閱讀能夠開拓視野、增長知識(shí)。在長時(shí)間的讀書過程中,學(xué)生們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)讀書心得的一些體會(huì),希望能夠給其他學(xué)生們提供一些參考。

首先,讀書能夠開拓視野,拓寬思維。讀書可以讓我們了解全新的事物和觀點(diǎn),從而開闊我們的視野。閱讀不同類型的書籍,可以讓我們接觸到各種各樣的人物和情節(jié),培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀,我們可以了解不同國家、不同文化、不同歷史時(shí)期的背景和風(fēng)貌,從而更好地理解這個(gè)世界的多樣性。讀書的過程中,思維也會(huì)被激發(fā)出來,我們會(huì)對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)估,提高我們的批判性思維能力。

其次,讀書可以增加知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)術(shù)成績。學(xué)生們常常需要應(yīng)對(duì)各種各樣的考試和作業(yè),良好的閱讀能力是取得好成績的關(guān)鍵。通過閱讀,我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí),為我們的學(xué)習(xí)提供幫助。例如,歷史類的書籍可以幫助我們了解歷史事件和人物,提高歷史類課程的學(xué)習(xí)效果;科普類的書籍可以讓我們了解到各種各樣的科學(xué)知識(shí),提高我們對(duì)科學(xué)類課程的理解。閱讀還可以提高我們的語言表達(dá)能力,擴(kuò)大我們的詞匯量,使我們的寫作水平更上一層樓。

此外,讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操。文學(xué)作品是人類情感和思想的載體,通過閱讀文學(xué)作品,我們可以感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的情感和理念。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以引發(fā)我們的情感共鳴,幫助我們更好地理解人性和人生。讀經(jīng)典文學(xué)作品,我們可以看到人類的智慧和情感的不朽豐富,也會(huì)受到優(yōu)秀作家的良好思想啟發(fā)。閱讀文學(xué)作品還可以養(yǎng)成我們的審美情趣,培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和情操,提高我們的人文素養(yǎng)。

最后,讀書是一種快樂。在閱讀的過程中,我們可以獲得樂趣和滿足感。通過閱讀,我們可以逃離現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱,體驗(yàn)到書中的故事和世界。每當(dāng)我們陷入書中,我們就可以忘記一切煩惱,沉浸在書海之中。閱讀不僅可以給我們帶來愉悅的體驗(yàn),還可以幫助我們了解人生的意義和價(jià)值。有時(shí)候,我們會(huì)在書中找到自己的影子,與書中的人物產(chǎn)生共鳴,共同成長,這是非常美妙的體驗(yàn)。

總之,讀書對(duì)于學(xué)生來說是一種寶貴的財(cái)富。通過閱讀,我們可以開拓視野、增加知識(shí)、培養(yǎng)情感和享受快樂。讀書是一種全新的體驗(yàn)和方式,我們應(yīng)該將其作為一種必備的學(xué)習(xí)工具和生活習(xí)慣。當(dāng)然,讀書也需要我們保持堅(jiān)持和專注的態(tài)度,讀完一本好書后,我們還要及時(shí)總結(jié)、歸納和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),使之變?yōu)樽约旱呢?cái)富和能力。相信通過讀書,我們會(huì)變得更加優(yōu)秀和卓越。

學(xué)生的讀書心得篇二

培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,一直是教師在教育中的大事,只有從小節(jié)入手,教育才能發(fā)揮出它真正的育人作用。這本書通過國內(nèi)外經(jīng)典施教案例,深入淺出地向教師闡述了諸多的培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方式、方法,也包含教育專家的精辟分析,是教育工作者在教學(xué)工作中不可多得的一本參考書。讀書的過程實(shí)際上就是與眾多名師進(jìn)行思想交流和情感溝通的過程,因此,讀這本書時(shí),我會(huì)聯(lián)想到自己,會(huì)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際。

傾聽是人類極為重要的感知世界的方式。今天,我就重點(diǎn)談?wù)劇镀焚|(zhì)習(xí)慣養(yǎng)成》之《學(xué)會(huì)傾聽》。傾聽,雖然是個(gè)陳舊的話題,卻也是個(gè)很容易被忽視的問題。書中描述了這樣一個(gè)鏡頭:在老師激勵(lì)的話語下,孩子們的小手如林,爭先恐后地表現(xiàn)自己,可當(dāng)老師指名一個(gè)學(xué)生回答時(shí),有的學(xué)生臉上露出沮喪或失望的表情,有的學(xué)生則仍然高高地舉著手,期盼著下一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì),而至于別人回答得怎樣,說得如何,似乎和自己毫無關(guān)系。有的學(xué)生,沒有耐心傾聽別人的發(fā)言,一旦發(fā)言的同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤或停頓時(shí),馬上就把他打斷。還有的學(xué)生,老師在上面講,他在下面做自己的事情,沉浸在自己的世界里,心早已不在課堂上了。

以上現(xiàn)象在低年級(jí)課堂教學(xué)中屢見不鮮,表面上看來課堂的氛圍是輕松愉快的,同學(xué)們都大膽發(fā)表自己的見解、展現(xiàn)自我。但實(shí)際上,學(xué)生并沒有真正達(dá)到教師的要求,他們只顧著自己表達(dá),根本沒有注意傾聽別人的表達(dá)。傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)技能,是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講話,傾聽同學(xué)的發(fā)言,才能更積極地參與教學(xué)活動(dòng),保證課堂活動(dòng)更有效地進(jìn)行。因此教師在鼓勵(lì)學(xué)生踴躍表現(xiàn)的同時(shí),必須努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

結(jié)合音樂教學(xué)實(shí)際,我想重點(diǎn)談?wù)勔魳沸蕾p教學(xué)中的傾聽習(xí)慣。音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺藝術(shù),理所當(dāng)然,“聽”應(yīng)該是音樂學(xué)習(xí)的主要途徑。在音樂課上養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,是非常重要的。那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣呢?我認(rèn)為:

靜心聆聽音樂能喚起學(xué)生的情感。應(yīng)讓學(xué)生知道自己是一個(gè)欣賞者,作為“音樂的欣賞者”就要知道怎樣做個(gè)文明的欣賞者,怎樣能給自己,給他人創(chuàng)造比較好的音樂欣賞環(huán)境,最重要的就是靜下心來傾聽音樂。而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,要讓學(xué)生由被動(dòng)的“要我聽”變自覺的“我要聽”,就要求教師在不斷的優(yōu)化教學(xué)方法,在熟悉教材的前提下,把音樂作品的內(nèi)涵和“美”挖掘出來,利用豐富多樣的教學(xué)手段,使學(xué)生帶著濃厚的興趣去聆聽音樂。

創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境:學(xué)生在真實(shí)、具體、富有情趣的情境里會(huì)樂意傾聽他人。一節(jié)課的導(dǎo)入是教師對(duì)教學(xué)過程通盤考慮、周密安排的集中體現(xiàn),應(yīng)如磁石一般吸引學(xué)生,使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中趣味橫生,懸念于懷,產(chǎn)生探奇覓勝的求知欲,很自然地進(jìn)入最佳傾聽的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生喜歡新奇、喜歡挑戰(zhàn)、喜歡有趣,我們應(yīng)該利用多種教學(xué)資源,多樣的教學(xué)手段,如故事情景、游戲展開、貼圖演示、多媒體展示等等,讓學(xué)生不知不覺學(xué)會(huì)傾聽。

傾聽是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識(shí)了解的第一步。教師在課堂上,應(yīng)當(dāng)做一個(gè)耐心、專心、謙遜的傾聽者。當(dāng)學(xué)生在發(fā)言時(shí),教師應(yīng)當(dāng)帶頭專心傾聽,無論學(xué)生的發(fā)言是對(duì)還是錯(cuò),是一氣呵成還是斷斷續(xù)續(xù),應(yīng)始終臉帶微笑注視發(fā)言的學(xué)生,以欣賞的積極態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言,以極大地?zé)崆楹湍托母惺芷鋬?nèi)涵,以最大的寬容和信賴去對(duì)待可能出現(xiàn)的問題。教師全身心地聽學(xué)生說話,成為學(xué)生的忠實(shí)聽眾,使課堂充滿著對(duì)人格的尊重。這種認(rèn)真傾聽學(xué)生說話的習(xí)慣,給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,樹立了榜樣,這種傾聽的態(tài)度感染、熏陶著學(xué)生。

事實(shí)上,要求學(xué)生在課堂上的每一分鐘都全神貫注、聚精會(huì)神是不可能的。小學(xué)生注意力維持時(shí)間比較短,課堂教學(xué)中,教師要選擇一些學(xué)生感興趣的話題,還要適時(shí)地組織幾個(gè)活動(dòng)高潮,不斷地多角度多層次地吸引學(xué)生的注意力。教師的講課是否精彩,將直接影響學(xué)生的傾聽興趣。因此,教師的教學(xué)語言應(yīng)該具備:趣味性、條理性。

如果我們能在課堂上呈現(xiàn)神情并茂的語言,精彩的提問,巧妙的設(shè)計(jì),那就可以緊緊地抓住學(xué)生的眼睛、耳朵、心靈,深深地吸引學(xué)生的注意力,為學(xué)生提供傾聽的契機(jī),逐步形成傾聽的習(xí)慣。

書中有這樣一段話:

傾聽,能博采眾長,彌補(bǔ)自身不足;

傾聽,也能萌發(fā)靈感,觸類旁通;

傾聽,還能養(yǎng)成尊重他人的良好品質(zhì)。

學(xué)生的讀書心得篇三

在這個(gè)信息時(shí)代,我們無疑是一個(gè)讀書缺失的世界。多少人不想讀書,只是因?yàn)樗麄儾焕斫忾喿x和知識(shí)如何維系自己。因此,對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言,讀書是多么的重要啊。學(xué)生們不僅需要有足夠的閱讀量,更要有正確的閱讀心態(tài)和方法。讀完一本書,如果我們僅僅只是將書籍歸還到書架上,那我們的知識(shí)儲(chǔ)備是并沒有受到太大的增長。獨(dú)自思考、總結(jié)和歸納都是我們讀完一本書后應(yīng)該去做的。今天,我想要將我在閱讀中所得的心得體會(huì)向?qū)W生們分享,希望能夠?qū)λ麄兊淖x書之路起到一點(diǎn)幫助。

第二段:讀書要有目標(biāo)

讀書不僅僅只是為了增長知識(shí),還要有目的性。每次閱讀,我們都要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,明確自己希望在這本書中得到什么樣的收獲。這也是我在閱讀時(shí)很重要的一個(gè)法則。在開始讀書前,我會(huì)先從全書了解大概內(nèi)容構(gòu)成和出版時(shí)間等基礎(chǔ)信息,然后看一下書評(píng),為自己的閱讀制定一個(gè)清晰有條理的目標(biāo)和計(jì)劃。

第三段:寫讀書筆記

讀書筆記對(duì)于我們來說很重要。它不僅是我們留給自己的讀書記錄,還有助于我們更好地總結(jié)歸納書籍內(nèi)容。在閱讀過程中,我總是會(huì)不停地做筆記,標(biāo)記重點(diǎn)段落,并同時(shí)記錄下自己的疑問、想法和感觸。在讀完書后,我會(huì)把所有的筆記和標(biāo)記都整理好,依次排版,這也是我錘煉閱讀能力的重要過程。

第四段:良好的閱讀習(xí)慣

閱讀不僅僅要有目標(biāo)、寫讀書筆記,還要形成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是一種習(xí)慣性思考和思考的表現(xiàn),是我們獲取知識(shí)的重要保障。例如,我喜歡在每天早上閑暇的時(shí)間來一篇短篇小說或者讀一些雜文,這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)已經(jīng)成為了我的傾聽和思考時(shí)間。良好的閱讀習(xí)慣需要時(shí)間的積累和沉淀。如果我們能夠養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,那么我們就能在漫長的讀書之路上走得更遠(yuǎn)。

第五段:與他人分享讀書心得

交流和分享是閱讀中的另一重要環(huán)節(jié)。我總是會(huì)把自己的讀書體會(huì)分享給朋友或者親人,這種分享不僅能夠互相借鑒,還有助于我更好地理解和記憶所讀書籍。在分享的過程中,我也會(huì)被激勵(lì),會(huì)激發(fā)出不同的思考和靈感,這也是我保持閱讀興趣的另一重要因素。

結(jié)語

在這個(gè)日新月異的時(shí)代,擁有閱讀,擁有知識(shí),成為了我們所必須具備的一種能力。因此,建立良好的閱讀心態(tài)和方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,寫讀書筆記,并與他人交流分享,都是我們讀書中必備的過程。讀書不僅僅為了存儲(chǔ)信息, 更是為了理解和掌握人生的真諦。希望我的這篇文章能夠?yàn)閷W(xué)生們的閱讀之路上起到一定的指引和幫助。

學(xué)生的讀書心得篇四

讀書是培養(yǎng)孩子興趣、增長知識(shí)和提高閱讀能力的必修課。小學(xué)生作為讀書的初學(xué)者,他們通過閱讀不同類型的書籍,積累了許多寶貴的讀書心得和體會(huì)。本文將介紹小學(xué)生的讀書心得和體會(huì),希望能夠給其他小朋友們帶來啟發(fā)和激發(fā)他們的閱讀興趣。

第二段:培養(yǎng)興趣和開闊視野

讀書對(duì)于小學(xué)生來說,最重要的是培養(yǎng)閱讀的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有在興趣的引導(dǎo)下,孩子們才會(huì)愿意花時(shí)間去閱讀。小學(xué)生在讀書的過程中,通過閱讀不同題材的書籍,他們可以認(rèn)識(shí)到世界的多樣性,開闊視野。比如,閱讀歷史類的書籍,可以讓孩子了解到過去的事情和文化;閱讀科幻類的書籍,可以讓孩子想象未來的世界等等。讀書還能培養(yǎng)小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓他們?cè)陂喿x中發(fā)展思維和表達(dá)能力。

第三段:增長知識(shí)和提高閱讀能力

讀書是獲取知識(shí)的重要途徑,小學(xué)生通過閱讀各種書籍,可以學(xué)到許多新知識(shí)。比如,閱讀名著,他們可以了解到歷史、文化和社會(huì)的方方面面;閱讀科普類的書籍,他們可以了解到自然界的奧秘;閱讀百科全書,他們可以對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有了初步的了解。與此同時(shí),讀書還能幫助小學(xué)生提高閱讀能力,提升他們的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。通過閱讀,他們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的語法和詞匯,提高寫作的水平,更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

第四段:享受快樂和積累經(jīng)驗(yàn)

讀書不僅能夠增長知識(shí),提高能力,還能帶給小學(xué)生快樂和滿足感。當(dāng)他們沉浸在書的世界中,體會(huì)到其中的情節(jié)、人物和沖突時(shí),他們會(huì)感到快樂和樂趣。同時(shí),讀書也是一種積累經(jīng)驗(yàn)的過程。通過閱讀,小學(xué)生可以學(xué)到一些重要的道理和價(jià)值觀,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和思維方式。讀書還能夠?qū)W到一些人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓小學(xué)生更好地在成長的道路上前行。

第五段:小結(jié)和展望

通過了解小學(xué)生的讀書心得和體會(huì),我們可以看到讀書對(duì)于他們的重要性。讀書不僅可以培養(yǎng)興趣、開闊視野,還能增長知識(shí)、提高能力,帶來快樂和積累經(jīng)驗(yàn)。鑒于此,我們應(yīng)該引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提供豐富多樣的書籍資源,激發(fā)他們的閱讀興趣。讀書不僅是學(xué)習(xí)的途徑,也是一種樂趣,希望小學(xué)生們能夠保持對(duì)讀書的熱愛,終身受益。

學(xué)生的讀書心得篇五

人與動(dòng)物之間的信賴是一種多么美好的境界??!那人與人之間的信賴是怎樣的呢?據(jù)兩個(gè)例子談?wù)劙桑?/p>

大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧,故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了,霉很快在他身上蔓延開來,如果不立即動(dòng)手術(shù),就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗,華佗趕到,就立即動(dòng)手術(shù),關(guān)于保住了生命。

媽媽曾經(jīng)講過這一列列車上,列車長為一位孕婦找護(hù)士動(dòng)手術(shù),消息一傳開一位護(hù)士便來了??墒撬?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開除了。列車長卻對(duì)他說:“我信賴你!”這句樸素而真誠的話使護(hù)士重新拾回了自信,面對(duì)事業(yè)。因?yàn)橛辛熊囬L的信賴,這一次手術(shù)十分順利。

我看著《珍珠鳥》這篇文章,油然而生一種感慨,一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人,還是人與動(dòng)物,都要彼此信賴。因?yàn)樾刨?,往往?chuàng)造出美好的境界。

學(xué)生的讀書心得篇六

讀書是一種非常好的習(xí)慣,具有激發(fā)思考、提高口語表達(dá)、開拓視野等多種好處,對(duì)每個(gè)人的成長都是非常重要的。然而在如今的年代,年輕人們對(duì)讀書的態(tài)度卻有些消極,主要原因是當(dāng)前社會(huì)的信息環(huán)境過于喧囂,許多年輕人很難專心閱讀,而且還會(huì)感覺到壓力和不安,這會(huì)進(jìn)一步影響閱讀的舒適度,減少了他們的樂趣。為了幫助年輕人擺脫這種狀態(tài),我經(jīng)過多年的閱讀積累,向?qū)W生們送上一份自己的讀書心得體會(huì),希望能夠激發(fā)他們對(duì)讀書的興趣和熱愛,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

第二段:遇到新書的時(shí)候,要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是指在讀完一篇文章之前,逐段瀏覽并來對(duì)其進(jìn)行快速的閱讀,了解文章的主要結(jié)構(gòu)和大意。這種預(yù)習(xí)的行為可以使讀者在閱讀時(shí)對(duì)文章的重點(diǎn)和架構(gòu)有一個(gè)更為清晰的直觀印象,也可以幫助讀者減少不必要的重讀和二次閱讀,節(jié)省時(shí)間。對(duì)于很多學(xué)生來說,新書的門檻有點(diǎn)高,因?yàn)樗麄兛赡軐?duì)某些領(lǐng)域還不了解,為避免這種情況,預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。預(yù)習(xí)之后再仔細(xì)閱讀,常常會(huì)讓你有意想不到的收獲。

第三段:遇到厚書的時(shí)候,要學(xué)會(huì)分層閱讀

分層閱讀是一個(gè)又一個(gè)累積的過程,正像一座大樓一樣,分層閱讀的每一層都是上一層的基礎(chǔ)。在閱讀大部頭書籍的時(shí)候,定期設(shè)立時(shí)間和任務(wù),分層次地閱讀,那么雖然厚度龐大,但是會(huì)非常容易讀完,而且不會(huì)給人帶來太大的壓力。當(dāng)學(xué)生們?cè)陂喿x時(shí)發(fā)現(xiàn)過于厚的書只能看幾頁就膩時(shí),他們可能嘗試分層閱讀的方法,這樣就不必一次性全讀完,而在自己合適的時(shí)間點(diǎn)自主完成,也不會(huì)影響學(xué)業(yè)和工作,同時(shí)還能極大拓寬知識(shí)面。

第四段:遇到筆記不知道怎么記的時(shí)候,要學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢

當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)筆記抓不住要點(diǎn)或?qū)嵲诓恢涝趺从洉r(shí),可以考慮網(wǎng)上查詢相應(yīng)的資料或者求助專業(yè)但筆記的網(wǎng)友?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,各種學(xué)習(xí)筆記和資料都不缺,只有你需要的沒有你想不到的。把學(xué)習(xí)筆記放在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行共享也是非常常見的學(xué)習(xí)方式,眾人拾柴火焰高,這也為我們提供了更多的資源,讓我們能夠受益無窮。通過這種方式,我們可以節(jié)約大量時(shí)間和精力,提高學(xué)習(xí)效率。

第五段:遇到觀點(diǎn)不同的時(shí)候,要學(xué)會(huì)尊重個(gè)人的選擇

在閱讀過程中,肯定會(huì)碰到一些和自己想法不同的觀點(diǎn),這時(shí)候最好也同時(shí)學(xué)會(huì)尊重別人的想法,并不抵觸他們的觀點(diǎn)。閱讀是一種思辨的過程,我們需要站在對(duì)方的角度思考,想一想他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的觀點(diǎn),但是最后的判斷權(quán)還是在我們自己手中。有著不同想法的人也有他們的自由和獨(dú)創(chuàng)性,在尊重他人的同事更好地保護(hù)了我們自己的獨(dú)立思考能力。

總之,閱讀是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生不僅可以通過閱讀提高自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng),而且還可以超越時(shí)空限制,增強(qiáng)溝通能力和獨(dú)立思考能力。希望這篇文章可以給莘莘學(xué)子一些啟示,讓他們有自己的閱讀方式,建立自己的閱讀習(xí)慣,從而逐漸形成自己的閱讀風(fēng)格,學(xué)海無涯,驚才風(fēng)溢。

學(xué)生的讀書心得篇七

《落花生》這篇文章主要以人物對(duì)話組成的,通過寫作者小時(shí)候一家談?wù)摶ㄉ?,來寫一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣,質(zhì)樸無華,自然天成。全文由第一人稱的“我”來記敘,富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語,沒有雕琢,沒有藻飾,明白通曉,通俗易懂。父親和孩子們的一問一答,是那樣的親切自然,質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在,通篇極少用形容詞修飾語,只有在非用不可的時(shí)候,才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

故事就以這樣的文筆開始了。

這個(gè)故事發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天,母親說:“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的,既然你們那么愛吃花生,我看哪,不如開辟出來種花生吧。”作者姐弟幾個(gè)一聽,都很高興。于是,沒過多久,買種的買種,翻地的翻地,播種的播種,澆水的澆水。就這樣,姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月,居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會(huì)兒又說:“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”那天,母親把花生做成好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好,可是父親也來了,這實(shí)在很難得。父親說:“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應(yīng)道:“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回答五花八門,姐姐說:“花生味兒美!”哥哥說:“花生可以榨油?!薄拔摇闭f:“花生的價(jià)錢便宜,誰都可以買來吃。都喜歡吃,這就是它的好處?!备赣H說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等成熟了,也不立刻就分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?!?/p>

孩子們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說下去,說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!薄拔摇闭f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?!备赣H說:“對(duì),這就我是對(duì)你們的希望?!?/p>

他們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西,幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子,告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理人的一生,不能只顧著追求偉大、完美與體面,而因此忘記了別人的體會(huì)。所以,做一個(gè)人,不僅要去追求,而且要從埋頭苦干開始,踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己,從一點(diǎn)一滴的小事做起,不斷完善自己,這樣,才能做成大事。

學(xué)生的讀書心得篇八

如果你問我最喜愛什么?我會(huì)毫不猶豫地奉告你:我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,,我的話就多了。小時(shí)候,我熱衷于聽媽媽讀書,現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書,從《格林童話》這樣的故事書,到《十萬個(gè)為什么》等科普書籍,一直到讀一本本厚厚的名著?!栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事,扣人心弦;法國知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴同著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴?,它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我了解了生活中的美?/p>

我喜愛讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字:讀書好,多讀書,讀好書。同學(xué)們:快快喜愛書吧,書籍是仁攀類進(jìn)步的階梯!

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀!生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書,這樣才能一步一步的走向最高峰。

書,很多人不愛讀書;書,很多人覺得無趣。那是因?yàn)樗麄儧]有讀出滋味來,書是要慢慢地看;書是要細(xì)心地讀;書是要津津有味的讀出品位來。其實(shí)看書也有好處:能讓作文有提高,還能從中運(yùn)用到一些好詞好句呢!

現(xiàn)在我給大家推薦一些書:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《柳林風(fēng)聲》、《綠山墻的安妮》。

我想,讀書是很重要的,有一本好書就等于有一個(gè)好朋友,有一本好書就能受益一生。但是,讀書千萬別看什么漫畫書,因?yàn)槊陨下嫊刹缓茫淳昧藭?huì)學(xué)壞,慢慢的,會(huì)變成壞學(xué)生。

看書能使你寫好作文,增長更多的見識(shí),所以我們一定要看更多的好書!

學(xué)生的讀書心得篇九

讀書是一項(xiàng)重要而有益的活動(dòng),對(duì)于小學(xué)生來說更是如此。通過閱讀,小學(xué)生不僅能夠拓寬知識(shí)面,豐富閱歷,還能培養(yǎng)對(duì)文字的理解和表達(dá)能力。作為一名小學(xué)生,我從閱讀中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在讀書中的體驗(yàn)和感悟。

第一段:開頭引入閱讀的重要性及個(gè)人體驗(yàn)

作為小學(xué)生,我堅(jiān)信讀書是一種寶貴的財(cái)富,它能夠幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,提高語言表達(dá)能力,并培養(yǎng)我們良好的品性。在我上小學(xué)時(shí),我喜歡讀一些有趣的故事書。通過閱讀這些故事書,我了解到了不同的文化背景和生活方式。我逐漸學(xué)會(huì)了如何與人友善相處,如何解決問題并取得成功。

第二段:闡述從閱讀中獲得的知識(shí)和智慧

通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)書是知識(shí)的源泉。從小說中,我學(xué)到了許多歷史事件和名人事跡。在百科全書中,我找到了許多有關(guān)科學(xué)和自然界的信息。每本書都是一扇窗戶,通過它,我能夠探索世界的各個(gè)角落,了解不同的文化傳統(tǒng)和生活方式。我相信通過閱讀,我將更加深入地了解這個(gè)多姿多彩的世界。

第三段:談及閱讀對(duì)思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的手段,還是培養(yǎng)我們思維和創(chuàng)造力的重要途徑。通過閱讀,我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn),從而拓寬我們的思維邊界。閱讀不同類型的書,例如文學(xué)作品、科幻小說和歷史書籍,不僅可以培養(yǎng)我們的閱讀能力,還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力。我相信,通過多讀書,我的思維和創(chuàng)造力將得到進(jìn)一步提高。

第四段:論述閱讀對(duì)情感和情緒的影響

閱讀不僅僅是一種知識(shí)活動(dòng),同時(shí)也會(huì)影響我們的情感和情緒。閱讀一些悲傷的故事,我會(huì)感受到其中的悲傷和痛苦;閱讀一些快樂的故事,我會(huì)感受到其中的喜悅和幸福。通過閱讀,我們能夠更好地了解不同的情感和情緒,從而更好地理解自己和別人。閱讀不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己,還可以培養(yǎng)我們的同理心和情緒管理能力。

第五段:總結(jié)對(duì)讀書心得的體會(huì)

通過閱讀,我獲得了豐富的知識(shí)和智慧,培養(yǎng)了我的思維和創(chuàng)造力,影響了我的情感和情緒。在未來的生活中,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,讀更多有意義的書籍。我也將鼓勵(lì)身邊的小伙伴們多讀書,共同進(jìn)步。讀書是一種永不止步的過程,它會(huì)給我們帶來無窮的歡樂和智慧。無論我們身處何地,讀書都是我們最好的伴侶。相信通過不斷的閱讀,我們會(huì)成為更有智慧、更有品質(zhì)、更有情感的人。

通過以上所述,我們能夠看到小學(xué)生讀書心得的體會(huì)如何幫助他們成長,并對(duì)他們的思維、情感、智慧等方面產(chǎn)生積極的影響。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更是培養(yǎng)他們的興趣,拓寬他們的眼界,使他們更好地適應(yīng)未來的社會(huì)。讀書不僅僅是一種技能,更是一種生活態(tài)度。

學(xué)生的讀書心得篇十

第一段:引言(100字)

讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,也是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的有效途徑。優(yōu)秀小學(xué)生在讀書過程中不僅能獲得知識(shí),還能提高自己的思維能力、情感世界和人際交往能力等方面。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享優(yōu)秀小學(xué)生的讀書心得體會(huì)。

第二段:愛上閱讀(200字)

優(yōu)秀小學(xué)生在閱讀過程中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。他們喜歡上了閱讀,主動(dòng)閱讀各類豐富的圖書,發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。在家長的引導(dǎo)下,他們養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,并且堅(jiān)持不懈。即使在忙碌的學(xué)習(xí)任務(wù)中,他們也能抽出時(shí)間去品味書中的文字,感受書中的情感,體驗(yàn)作者傳遞的思想。

第三段:善于思考(300字)

優(yōu)秀小學(xué)生在讀書的過程中,不僅僅是被動(dòng)地吸收知識(shí),還能善于思考。他們會(huì)思考讀到的文字背后的意義,思考作者要傳遞的信息,思考與自己的生活和經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。通過思考,他們能更加深入地理解書中的內(nèi)容,并且能夠?qū)械闹R(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,獲得更多的思考啟發(fā)與心靈滋養(yǎng)。

第四段:情感共鳴(300字)

優(yōu)秀小學(xué)生在閱讀中能夠產(chǎn)生情感共鳴。他們能夠通過閱讀,感受到書中人物的痛苦、快樂、困惑等各種情感,與之產(chǎn)生共鳴。這些情感共鳴能夠增強(qiáng)他們對(duì)文學(xué)作品的理解和欣賞能力,同時(shí)也能夠讓他們更好地理解他人的感受,培養(yǎng)同情心和廣泛的人際交往能力。

第五段:養(yǎng)成良好品德(200字)

優(yōu)秀小學(xué)生通過讀書,不僅能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品德,還能夠在書中找到自我。他們?cè)谧x書過程中能夠?qū)W到為人處事的經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過模仿書中的人物,不斷完善自己的品格。在書中,他們可以找到與自己相似的角色,看到他們經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)后的堅(jiān)持與奮斗,這給予了他們勇氣和信心。

結(jié)束語(100字)

優(yōu)秀小學(xué)生的讀書心得體會(huì)不僅能夠提供豐富的知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的思維能力、情感世界和人際交往能力。通過閱讀,他們愛上了閱讀,善于思考,產(chǎn)生情感共鳴,養(yǎng)成良好的品德。我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生多讀書,通過閱讀拓展自己的視野,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

學(xué)生的讀書心得篇十一

讀書是小學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方式之一。通過閱讀可以擴(kuò)大詞匯量,提高閱讀理解能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。我作為一名小學(xué)生也深有體會(huì),下面我將分享我在讀書中得到的心得體會(huì)。

第二段:讀書的樂趣

閱讀令我快樂無比,每當(dāng)我沉浸在書中的故事情節(jié)中時(shí),就猶如置身于一個(gè)奇妙的世界。我可以跟隨主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),感受他們的喜怒哀樂。而且,閱讀還能激發(fā)我的想象力,讓我變得更加富有創(chuàng)造力。在書中,我可以看到各種奇幻的生物、宏偉的場景,這讓我的世界變得更加豐富多彩。

第三段:讀書的收獲

通過閱讀,我汲取了大量的知識(shí)。書籍中包含著豐富的文化,讀書可以幫助我了解歷史、掌握科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)不同的文化。在閱讀的過程中,我還學(xué)到了很多重要的價(jià)值觀,比如友善、樂觀、努力和堅(jiān)韌不拔等等。同時(shí),讀書還提高了我的語言表達(dá)能力,使我能夠更加自信地與他人交流。

第四段:學(xué)會(huì)管理時(shí)間

閱讀需要時(shí)間,所以我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,將讀書納入日常學(xué)習(xí)生活中。我每天都會(huì)設(shè)定一定的閱讀時(shí)間,即使很忙,也不能忽略讀書的重要性。我選擇適合自己的時(shí)間段,并養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。這不僅培養(yǎng)了我的耐心,還鍛煉了我的自律能力。

第五段:讀書的啟示

讀書不僅僅是為了提升學(xué)業(yè)成績,更重要的是培養(yǎng)自己的人生觀和價(jià)值觀。通過閱讀,我學(xué)到了勤奮努力的精神,學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)到了遇到困難要堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。閱讀使我明白,只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考,我才能變得更加優(yōu)秀。

在結(jié)束之前,我想與大家分享一句格言:“書是人類進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都應(yīng)該讀書,因?yàn)殚喿x使我們更加聰明、更有智慧。希望大家都能喜歡讀書,從閱讀中收獲更多的知識(shí)和快樂。

學(xué)生的讀書心得篇十二

這是曹文軒寫的《草房子》。文中有機(jī)靈愛搞怪的男孩—桑桑,禿頂卻很倔強(qiáng)的男孩—陸鶴,善良而美麗的女孩—紙?jiān)?,?jiān)毅而頑強(qiáng)的少年—杜小康......下面我就向你們介紹一下他們的生活吧!

首先我先向你們講一講“禿鶴”。他有著在陽光下蹭亮蹭亮的光頭,他的名字叫陸鶴,大家都習(xí)慣叫他“禿鶴”。有一次,油麻地小學(xué)進(jìn)行片區(qū)學(xué)校會(huì)操比賽。會(huì)操前,蔣一輪老師不讓陸鶴參加。眼看著油麻地小學(xué)就要?jiǎng)倮?,就在這時(shí),陸鶴把帽子扔向遠(yuǎn)處,整個(gè)校區(qū)一片嘩然,隊(duì)伍大亂,幾個(gè)女生姿態(tài)不端了,學(xué)校里的搗蛋鬼也忍不住了,捧著肚皮哈哈大笑起來。我覺得陸鶴哥哥太調(diào)皮了,非但沒有給自己的學(xué)校帶來榮譽(yù),還讓學(xué)校成為別的學(xué)校的笑柄。

我還要向你們介紹一下美麗又善良的紙?jiān)?,紙?jiān)虏粌H毛筆字寫得漂亮,而且還會(huì)背很多古詩詞。最令人感動(dòng)的是,紙?jiān)聫某錾蜎]有爸爸,媽媽也在她出生一個(gè)月后撒手人寰,紙?jiān)率呛退耐馄砰L大的,即使這樣,她還是那么的優(yōu)秀,可真棒呀!

告訴你們,我最喜歡的一個(gè)人物是杜小康,他是桑桑班里的班長,有一次,杜小康和桑桑騎自行車,半路覺得太冷了,就到草堆里準(zhǔn)備烤些紅薯,誰知火苗引起整個(gè)草垛都燒了起來。但是杜小康在學(xué)校大會(huì)上只承認(rèn)了自己玩火,卻沒有把桑桑供出來,這讓桑桑既感動(dòng)又自責(zé)。這就是我喜歡杜小康的原因。

讀了這篇小說,讓我感受到了小說主人公的成長歷程,并且領(lǐng)略了純凈而美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光,收獲可真大??!

學(xué)生的讀書心得篇十三

每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的.,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書,為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

書是困難時(shí)的一雙手,是干渴時(shí)的一股甘泉,是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。或是說,只有他才能使我們的血液流動(dòng),促進(jìn)心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個(gè)世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里,以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物?!吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些,還有密切關(guān)系著的食物鏈,每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性,正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣,所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實(shí)際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當(dāng)這些人一活動(dòng),我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間,中國出現(xiàn)干旱,就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們?cè)俅握酒?,把我們大家庭—地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候,那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不被垃圾熏倒,使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,站起來,穿過這道障礙,這時(shí),歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個(gè)稱職的教師,以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

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