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牡丹亭讀后感字(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-09-21 07:01:15
  • 小編:LZ文人
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來的
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下
心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)
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勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)
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方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
心得體會(huì)是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。駱駝祥
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
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牡丹亭讀后感字(通用9篇)
2023-09-21 07:01:15    小編:LZ文人

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

牡丹亭讀后感字篇一

《牡丹亭》是湯顯祖的代表作,也是我國戲曲史上浪漫主義的巔峰之作。此劇通過對杜麗娘和柳夢梅之間至死不渝的愛情的展示,表達(dá)了飽受封建教條束縛的人們突破封建思想與禮教的束縛,追求自由與解放的朦朧愿望。

從劇情上來看,《牡丹亭》表達(dá)的是一個(gè)“古老”的主題,那就是愛情與現(xiàn)實(shí)的矛盾。不過在此劇中,它所反映的現(xiàn)實(shí)具有特殊的意義,即是為明代統(tǒng)治階所極力倡導(dǎo)的宋明理學(xué)中的思想枷鎖和封建禮教制度。杜麗娘對美好愛情的向往是一種天性,盡管她身居閨閣,但仍會(huì)不自覺地產(chǎn)生強(qiáng)烈的思春情愫,并最終獲得了自己的愛情。此劇的意義就在于用形象化的說法肯定了人之愛的合理性,并對理學(xué)枷鎖和禮教制度提出了批判,并特別突出了人之情與教之禮之間的沖突,表現(xiàn)出了理學(xué)枷鎖和禮教制度的不合理性。

從思想性上來看,《牡丹亭》一劇表現(xiàn)出了以往戲劇所無法匹及的思想高度和社會(huì)特征,它不再局限于反對父母之命、媒妁之言的范疇之內(nèi),而是明確地提出了要求思想解放和個(gè)性解放的口號。所以劇中的男女主人公可以為愛而生,也可以為愛而死,這便賦予了愛情不可戰(zhàn)勝的力量,可以超越生死。因此,劇中的杜麗娘才成為我國文學(xué)史上一個(gè)光輝奪目的人物形象。她的死即是當(dāng)時(shí)社會(huì)男女道求愛情的結(jié)果,同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)青年男女?dāng)[脫理學(xué)、禮教束縛的方式。

從藝術(shù)特色上來看,《牡丹亭》表現(xiàn)出了典型的浪漫主義特征,它通過“因夢而死”、“死而復(fù)生”的夸張情節(jié)表現(xiàn)出了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。杜麗娘因讀《詩經(jīng)》中的愛情篇章,而激發(fā)了自己對美好愛情的向往。但是在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中,她的情感理想幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。于是,作者虛構(gòu)情節(jié),讓她在夢中或以魂游的方式實(shí)現(xiàn)了這一切。比如她耳聽母親的嘮叨,卻在夢中幽會(huì)柳夢梅。又如她在鬼差面前訴衷腸,并打動(dòng)了鬼差讓她尋情郎,但在還魂之后,他的父親卻竭力阻撓她與柳夢梅的結(jié)合。作者通過現(xiàn)實(shí)與虛幻的強(qiáng)烈對比,突出了現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾,同時(shí)也反映了封建社會(huì)女性對自由幸福的向往。

《牡丹亭》全劇多用抒情手法表現(xiàn)人物情感,所以品讀此劇更如品讀一首首抒情詩。盡管以詩入戲的手法在我國戲曲中由來已久,但《牡丹亭》在這方面表現(xiàn)得尤為突出。此外,劇中的賓白也饒有趣味,不僅有著北曲的潑辣沉重,同時(shí)也有著南詞的清雋秀麗。劇中男女主人公傾訴情愫多用南詞,而描寫斗爭、鬼怪則常用北曲。

《牡丹亭》辭藻奢華、浪漫馳騁,但也未能從本質(zhì)上跳出“發(fā)乎情、止乎禮”的傳統(tǒng)。尤其是杜麗娘還魂之后的情節(jié),更是遵理從禮,沒有表現(xiàn)出徹底的以情代理的`思想。但總體而言,它敢于對抗封建保守思想,倡導(dǎo)自由、解放,有著積極的進(jìn)步意義,在我國戲劇史上占據(jù)著先行者的地位。

牡丹亭讀后感字篇二

《牡丹亭》全名《牡丹亭還魂記》,與《紫釵記》、《邯鄲記》和《南柯記》合稱"玉茗堂四夢。

故事寫的是南安太守杜寶的女兒杜麗娘,沖破約束,私出游園,觸景生情,困乏后夢中與書生柳夢梅幽會(huì)。從此一病不起,懷春而死。杜寶升官離任,在女兒的墓地建造了梅花觀。柳生進(jìn)京赴試,借宿觀中。他在園內(nèi)拾得杜麗娘殉葬的自畫像,認(rèn)出是此女子便是那個(gè)曾在夢境中與他在牡丹亭畔幽會(huì)的女子。夜里杜麗娘向柳生說出原委,并求柳生三天之間挖墳開棺。柳生依暗示掘墓開棺,杜麗娘起死回生,兩人結(jié)成夫婦,同往臨安。杜麗娘的教師陳最良看到墓地情況,柳生又不辭而別,就往臨安向杜寶告發(fā)柳生盜墓之罪。柳生在臨安應(yīng)試后,恰逢金兵南侵,延遲放榜。安撫使杜寶在淮安被圍。柳生受杜麗娘囑托,送家信傳報(bào)還魂的喜訊,反被囚禁。金兵退卻后,柳生高中狀元。杜寶升任同平章軍國大事,拒不承認(rèn)婚事,強(qiáng)迫女兒離異。糾紛鬧到皇帝面前,才得到和解。

杜麗娘是南安太守杜寶的獨(dú)生女,從小就被灌輸封建禮教知書達(dá)理的思想。但殘酷的封建禮教根本無法束縛到正值青春期的她。一首《詩經(jīng)·關(guān)雎》便惹動(dòng)了麗娘的情思,她并不認(rèn)為這是宣傳什么儒家禮教的作品。而認(rèn)為這就是一首戀愛詩,是一首撩動(dòng)了無數(shù)少女春心的詩歌。而久困閨房的麗娘更是在家里后花園那大好春光的感召下,動(dòng)了訪春之情。這說明了呆板的封建禮教根本無法束縛住人類與生俱來的情欲,從而更加揭露了當(dāng)時(shí)程朱理學(xué)"存天理、滅人欲"的虛偽和殘酷。

雖然杜麗娘的行為與當(dāng)時(shí)社會(huì)有許多不符,但這并不影響作品的情節(jié)發(fā)展。作者也便是通過“大家閨秀”的她做出不是大家閨秀的行為而來闡述作品的主題思想。

讀完作品,我不得不被杜麗娘的勇敢,堅(jiān)持與真情所感動(dòng)。一首“墻內(nèi)秋千墻外道,墻外行人,墻內(nèi)佳人笑,笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。”是他們最初的邂逅。而后花園一夢之后,麗娘便相思成病,一病不起乃至天逝。而在現(xiàn)實(shí)中,杜麗娘與柳夢梅至始至終壓根就沒見過面,更別談什么真愛了。那又是什么導(dǎo)致了麗娘傷春而逝呢,難道就真的是那一個(gè)夢嗎?不,不是的。夢境或多或少加速了悲劇的產(chǎn)生,但夢境緊緊是促成悲劇的一個(gè)道具,而不是主要原因。試想在如今21世紀(jì)的我們有誰會(huì)因一個(gè)虛幻的春夢而相思死去呢?如今一見鐘情的幾率都小的可以忽略,更別談什么為夢懷春而死了。而在杜麗娘那個(gè)年代,在那個(gè)真情被壓制,人性被束縛的年代,這或許不過就是一個(gè)再也尋常不過的事情罷了。

在古代,女子必須三從四德,大門不出,二門不邁。經(jīng)常就躲在自己的閨房中繡花練琴作畫。在出嫁之前見到的男人估計(jì)也就他父親,兄弟,再有也就是家丁了。那么偶然間突然見到一個(gè)與她沒有血緣關(guān)系的而后風(fēng)度翩翩的男子,有幾個(gè)能不一見傾心的。而嚴(yán)酷的教條根本不允許這種私訂終身的事情發(fā)生。但往往物極必發(fā),越加以束縛,就越能激發(fā)人性去挑戰(zhàn)。就說今天,男女平等,見到異性的機(jī)會(huì)多了,社會(huì)也開明了,很多人都能在尋尋覓覓中找到自己的另一半而幸??鞓返纳睢S衷鯐?huì)有那么多拋棄家庭而私奔的悲劇呢。

所以說到底,就是封建禮教無情的壓抑了人性,造就了無數(shù)悲劇的產(chǎn)生。

再有的感觸就是杜麗娘的真情了。雖然僅僅是一夢之緣。但也無法澆滅心中那被烈火燃燒的情思。天逝之后,她沖破重重困難,終于見到了柳夢梅。而沖破這些困難那是需要多么大的勇氣與多么堅(jiān)定的毅力。都說愛情是有期限的。而麗娘當(dāng)了三年的鬼魂,卻仍然對夢梅念念不忘,歷經(jīng)千辛萬苦才得以圓夢。而現(xiàn)今又有多少異地情侶因忍受不了時(shí)間和空間上的距離而選擇分手,成為陌路人。我想說的是在今天我們勇敢追求愛情和幸福的同時(shí),請不要輕易放手,愛情總是需要堅(jiān)持的。

《牡丹亭》一書中,語言優(yōu)美,文中更有很多詞藻優(yōu)雅的詞曲。例如【山桃紅】

則為你如花美眷,似水流年。

是答兒閑尋遍,在幽閨自憐。

轉(zhuǎn)過這芍藥欄前,緊靠著湖山石邊。

和你把領(lǐng)扣兒松,衣帶寬,袖梢兒揾著牙兒沾也。

則待你忍耐溫存一晌眠。

是那處曾相見?

相看儼然,早難道好處相逢無一言。

還有離奇的想象,虛幻的仙境,以及死而復(fù)生的離奇動(dòng)人情節(jié)。促使它成為文學(xué)巨著。

牡丹亭讀后感字篇三

倘若要感受真摯浪漫的愛情,那必然要品讀牡丹亭這部作品了。它于1598年創(chuàng)作,是明朝劇作家湯顯祖的代表作之一,其中細(xì)膩華美的語句和主人公之間美好執(zhí)著的感情讓人沉迷其中,感嘆萬千。其全名《牡丹亭還魂記》,與《紫釵記》、《邯鄲記》和《南柯記》合稱"玉茗堂四夢",足見其成就之高,并且流傳于后世,特別是當(dāng)中的經(jīng)典名句即便在今日也是膾炙人口,讓人津津樂道。

故事的女主人公是南安太守杜寶的女兒杜麗娘,她游園的`時(shí)候觸景生情,回來后在睡夢中與男主人公書生柳夢梅在牡丹亭幽會(huì),從此一病不起,與世長辭,其埋葬的墓地建為梅花觀。書生柳夢梅機(jī)緣巧合借宿觀中,偶然拾得杜麗娘殉葬的自畫像,才驚覺這就是自己在夢中夢見與自己牡丹亭幽會(huì)的女子。夜里杜麗娘的魂魄向書生說明原委,于是柳夢梅掘開墳?zāi)梗披惸锏靡云鹚阑厣?。倆人結(jié)為夫婦,相伴前往臨安。后來雖然兩人遇到重重困難險(xiǎn)阻,但他們克服難關(guān),感情堅(jiān)定,得到終成眷屬的圓滿結(jié)局。

讀完此文,我不僅為他們感情得以圓滿而欣慰,同時(shí)特別欽佩杜麗娘追求真愛的勇氣。

她為追求理想的婚姻所作的舍身忘死的斗爭,反映了女子對愛情的向往,更具有反封建的意義與價(jià)值。我們知道,杜麗娘所處的正是封建思想嚴(yán)重的家庭,父親希望杜麗娘成為一位淑女,也就是在家相夫教子,做賢妻良母,遵守相應(yīng)的道德規(guī)范,一切都被人為的教條所束縛,沒有思想的自由,與世隔絕,壓抑自己的心愿。確實(shí)如此,古代的女性在男權(quán)社會(huì)里個(gè)性無法解放,只能將失去自由的苦悶與抑郁埋藏在心底,久而久之也就麻木了,不知是可恨還是可悲。但杜麗娘則不同,即使周圍布滿了封建的枷鎖,她仍然頑強(qiáng)的抵抗,特別是在夢中與書生幽會(huì)的心理愿望就反應(yīng)她渴望自由的強(qiáng)烈訴求,最后寧愿死亡都要追求自己心中的愛情,值得人們歌頌。也正是她堅(jiān)持的精神和執(zhí)著的態(tài)度,才讓她能克服世俗建起的重重障礙,最終獲得她想要的幸福。這部作品正是反映了封建禮教對人們思想的摧殘,鼓勵(lì)女性思想解放,具有很強(qiáng)的時(shí)代魅力。

不得不說,這動(dòng)人心弦的愛情故事與湯顯祖華美的詞藻是分不開的,我尤其喜歡里面的幾句經(jīng)典話語。其中一句就是"情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也。"愛情就是生死相依、生死相隨,情之所至,刻骨銘心。為愛情飛蛾撲火,即使可能沒有好的結(jié)局也要奮勇一搏,這才是人間的真情。

牡丹亭用圓滿的大結(jié)局激勵(lì)著無數(shù)真愛的人們,"情不知所起,一往而深",愛情就是這般奇妙,又這般動(dòng)人心魄。也許愛情的前方道路有著許多不為人知的因素阻撓著我們,但如果我們有著杜麗娘這般不畏生死,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的決心,那么有情人終將突破阻礙,終成眷屬。

牡丹亭讀后感字篇四

在她之前,是崔鶯鶯,在她之后,是林黛玉,她們何其相似,而又不能茍同,她是杜麗娘。

父母之命,媒妁之言,普普通通八個(gè)字卻拆散了多少姻緣,為什么有情人終成眷屬可望而不可及,為什么相愛不能相守…沒有人回答,因?yàn)槔韺W(xué)不允許,因?yàn)槎Y教不允許。

古往今來,若說有情女子,當(dāng)提麗娘?!疤煜屡佑星椋瑢幱腥缍披惸镎吆?”她的人生第一課是《關(guān)雎》,古人以為這是后妃之德的歌頌,是女子的閨范讀本,但殊不知在麗娘眼中,這分明是一支戀歌。她正值青春,為何要日日身居閨房?她偏要走出牢籠。

“圣人千言萬語,則要人收放其心,著甚春傷?”,麗娘偏不。游園見柳生,見后又驚夢,不到園林,又怎知春色如許,不出閨閣,又怎知相思如許?!霸瓉礞弊湘碳t開遍,似這般都付與斷井殘?jiān)?。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”如花美眷,似水流年,麗娘怎甘在幽閨自憐?父親卻憐女兒無知,“少年女子,最不宜艷妝游空冷無人之處”忙訓(xùn)春香,殊不知麗娘心中燃起的情分豈是春香能夠阻攔。夢醒,便尋夢,最撩人春色是今年,“去小庭深院,去小庭深院!”麗娘自是尋夢心切,白日青天,卻叫人抓不到魂夢前,癡兒自嘆,“這般花花草草由人戀,生生死死隨人愿,便酸酸楚楚無人怨?!睂ひ膊灰姡瑢ひ膊灰?,從此時(shí)時(shí)春夢里。

夢回人杳,閨深魂銷,麗娘“淚兒幾曾干燥”,可憐消的人憔悴?!按合悖浧饋砹耍菈衾飼?,曾折柳一枝贈(zèng)我。”短暫歡喜卻轉(zhuǎn)心焦,“則怕呵,把俺年深色淺,當(dāng)了個(gè)金屋藏嬌”,日思夜嘆,因何一病,起到半年。父憂泣,忙請人禳解拿藥,可奈,“世間只有娘憐女,天下能無卜與醫(yī)!”。人間奔忙,只為陰陽,折柳情人不在,誰能禳解。

不顰不笑,哀哉年少?!笆篱g何物似情濃,整一片斷魂心痛”,冷雨幽窗,燈落人亡。麗娘一病,終是魂歸冥,魄歸泉,人間不見,閻浮殿里,冥判其陰司數(shù)未該,魂魄任來歸。

彩云扶月上,青鳥閑來往,麗娘尋的柳卿,冥界人間穿行,柳卿亦起深情,長夜難過,無眠清坐?!耙箓魅斯砣衷?,早定夫妻百歲恩”,柳生欲復(fù)麗娘生,此生只為麗娘人,行到麗娘身沒處,手披荒草看孤墳??蓢@情緣,滄海不負(fù)桑田,牡丹亭內(nèi),人又如故!“我便是柳夢梅,小姐,好生將息去。”

嘆情絲不斷,夢境重開,久塵埋,又出煙花界。麗娘妻柳郎,“柳郎,今夜方知有人間之樂也?!?/p>

“喜的一宵恩愛,被功名二字掠開。好開懷這愈酒三杯,放著四嬋娟人月在,立朝馬五更門外,聽六街里喧傳人氣概。七步才,登上了寒宮八寶臺。沈醉了九重春色,便看花十里歸來。”,閨閣不知戎馬事,麗娘不知。麗娘走上朝廷,才知道它比冥殿可怕。

三生石上看來去,萬歲臺前辨真假,姻緣姹,一曲終了,“狀元柳夢梅,除翰林院學(xué)士,妻杜麗娘,封陽和縣君?!蹦档ねは拢С钊f恨已過,有情人還魂情人應(yīng)。

圣人理學(xué),封建禮教,強(qiáng)壓的是人性,人可無情?情可應(yīng)縛?麗娘的愛情偏要循心,哪怕三年埋土下,亦要尋郎,死亦要復(fù)生。書中所言,“情不知所起,一往而情深。生者可以死,死可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也。”

但凡提到麗娘二字,總不免想起黛玉,二者皆活在封建禮教下,所謂的愛情從來不被世人認(rèn)可,婚姻大事,定當(dāng)聽從父母,或門當(dāng)戶對,或?yàn)槁?lián)姻之棋子。像麗娘追求夢梅,像黛玉渴望寶玉,麗娘的反抗勝過崔鶯鶯,而黛玉,又勝過麗娘,只是麗娘的反抗有果,她最終得到了幸福生活,而黛玉卻含恨而死。

有多少壓迫,就會(huì)有多少反抗,封建之“理”又怎能大過“情”這一字,可終究,一句“存天理,滅人欲”,一句三從四德,還是離了多少鴛鴦,還是讓普天之下少了多少愛情佳話。無論是誰,都沒有阻擋有情人終成眷屬,阻擋人們向往幸福生活的權(quán)力,也沒有束縛女子,束縛大好年華的理由。

一曲牡丹亭唱盡世間多少凄涼和荒唐,世間何物似情濃。

牡丹亭讀后感字篇五

翻開這書前,我還一直沒有分清主角是杜麗娘還是杜十娘,就像幼時(shí)把《長門賦》當(dāng)成《長恨歌》一樣。但待我讀后感嘆同為佳人,杜麗娘的命誠然比陳阿嬌和楊玉環(huán)好些,柳夢梅沒像漢武帝那樣因鬼神之事冷落麗娘;杜麗娘縱然因感傷柳生離魂,總好過馬嵬坡賜死。

縱觀麗娘游園、離魂、驚夢、還魂……這系列多舛的經(jīng)歷,才子和佳人到底求成正果,至最后柳生高中,杜寶闔家團(tuán)聚,也算個(gè)完滿的結(jié)局。戲曲的編者在安排人物角色時(shí)就隱隱決定了最后結(jié)局。柳生才華橫溢,風(fēng)流隨意,以致張榜報(bào)喜的人們找狀元郎左右不得,卻發(fā)現(xiàn)他正被杜相吊起痛打,令人忍俊不禁。陳夫子腐朽村儒,降于敵寇又以宋使身份招降敵寇,徹頭徹尾尷尬好笑;杜老相頑固倔強(qiáng),痛打狀元女婿,抵死不信女兒死后還魂;杜老婦人仁慈愛女,早早與女兒團(tuán)聚,共享天倫。萬事皆因麗娘游園因春感思,花神引柳生入她夢境開始,以二人佳偶天成做尾,環(huán)環(huán)相扣。

死后復(fù)生這種事在古代戲曲小說中并不少見,《長生殿》中就可見一二,它看上去就像網(wǎng)絡(luò)小說里的穿越。兩種創(chuàng)造出這類奇特情節(jié)的作者都有他的無奈,試想杜麗娘作為一位侯門繡戶,連后花園都不讓逛的千金小姐;柳生作為一個(gè)無權(quán)無勢的嶺南秀才,縱使他們緣定三生,二人相識、相會(huì),以及后來喜結(jié)良緣都是不可能的事。在封建禮教的層層束縛下,除了這種特殊情況,發(fā)展出來的極端產(chǎn)物(死后還魂),一個(gè)作者無論再怎么妙筆生花,也無法讓柳生和麗娘的愛情深得人心。如紅樓夢里史老太君看戲時(shí)曾批道:那些故事原本濫俗,滿紙富貴人家,書香門第的小姐,知書達(dá)理,才貌雙全,如何見了人家男子便不顧父母,私奔而去。況何曾大戶小姐,身邊只一個(gè)丫頭,便是我們這樣人家也不至如此。

不過,王實(shí)甫寫的就比網(wǎng)絡(luò)小說一干人等想過百倍,游園感傷,斯園,斯柳,無可奈何之時(shí),“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”、“則為你如花美眷,逝水流年,是答兒閑巡遍,在閨閣中自憐”,比之“一道閃電,當(dāng)再度睜開眼睛,她的世界已完全顛覆”何其太韻,同為男女主角相逢做引(一離魂,一穿越),但前人絲毫不應(yīng)付讀者,寥寥數(shù)筆,帶出千古絕句。今人卻只想草草交割,趕緊進(jìn)入正文。細(xì)節(jié)決定成敗,在開頭,已大勢已去。

詞句縱妙,但原本認(rèn)為元戲曲雜劇,明清小說已過了它的朝代鮮有人問津,不過,看眾篇穿越文,都少不了都套用《牡丹亭》、《紅樓夢》原句,為人物潤色,他們文章好壞還在其次,看有很多人也和我一樣喜愛,甚是開心。

經(jīng)典不管過了多久,仍是風(fēng)華正茂,如秋霜中一枝傲菊,獨(dú)立不敗之地。

,兩人的愛情故事已經(jīng)成為經(jīng)典,作者筆下對于愛情的見解更是獨(dú)到。文章語言自然流暢,有感染力。

牡丹亭讀后感字篇六

《牡丹亭》一部中國經(jīng)典古代小說,出生在昆曲發(fā)源地的我,也曾有幸看過由這部小說改編而成的戲曲。但由于年齡過小,一直未曾領(lǐng)略其精髓。如今我已是一名中專學(xué)生,再次拜讀這本小說,有了不一樣的感觸。

來到南京新港中等專業(yè)學(xué)校已有兩年,第一次產(chǎn)生了想去學(xué)校的圖書館一探究竟的念想。幻想著能到圖書館里暢游知識的海洋,在不斷的閱覽當(dāng)中,使自己變的有修為,有素養(yǎng),做文明的公民?,F(xiàn)在我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,看著那一架一架的書籍,我竟有些手足無措,早已眼花繚亂了!

翻開已開始泛黃的書頁,想來是有些年數(shù)了。《牡丹亭》這本由湯顯祖創(chuàng)作的小說,語言細(xì)膩,文辭華麗。由于閱讀了大量的現(xiàn)在言情小說,他們都是實(shí)實(shí)在在的愛戀,多數(shù)是轟轟烈烈的愛情故事,而這部小說顛覆了我的看法,柏拉圖式的愛情可以存在。杜麗娘一個(gè)有著聰慧之姿,落雁之貌的女子。一日在丫頭春香的慫恿下決定去游園,游園前還打扮了一番。打扮本是為人看,但她說“恰三春好處無人見,不提防沉魚落雁鳥驚喧。則怕的羞花閉月花愁顫。”又怕被人看見。這確實(shí)是青春期少女很典型的心理狀態(tài)?!安坏綀@林,怎知春色如許”,春天的大自然喚醒了她的青春活力。她生活在籠罩著封建禮教氣氛,幾乎與世隔絕的環(huán)境中,眼睜睜地看著青春即將逝去,她卻無能為力,不由自主,只好把熾熱的感情壓制在心中。帶著無限的傷懷杜麗娘回到了自己的閨房,不一會(huì)就覺得乏了,伏于案幾上,昏昏沉沉的睡去了。正因?yàn)檫@一睡,改變了她的命運(yùn),在夢中他夢見了一英俊瀟灑的少年郎,兩人情意綿綿,私下定了終身。在那之后麗娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。麗娘死后葬于梅花樹下,雖在冥界仍不忘尋覓夢中情郎,歷經(jīng)千般苦難,終得大團(tuán)圓。

文明禮貌月又開始了,哪些是文明行為,哪些又不是的報(bào)貼隨處可見,最顯眼的一條便是文明戀愛。雖說進(jìn)了中專校,談?wù)劇皯賽邸笔呛苷5?,但要論起文明來,恐怕就差遠(yuǎn)啦。時(shí)下流行的一句話:中學(xué)里戀愛的開始,便意味著分手的結(jié)局。我看就是最好的說明。

我走進(jìn)圖書館,借了《牡丹亭》,早就聽說是一部將戀情寫的不錯(cuò)的古代作品。我們且來看看它有哪些地方值得我們稱道。

《牡丹亭》中杜麗娘是一個(gè)知書答禮的富家小姐,而柳夢梅則是貧窮的文弱書生。文章雖然用極其荒誕的手法,讓杜麗娘死而復(fù)生,成就了一段佳話。但我們應(yīng)該看到,即使他們不是富家小姐或貧弱書生,他們對對方的感情都是真摯的,是賦有責(zé)任感的。本書單此一點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)代中學(xué)生談戀愛,很大成分上都只是游戲,圖得一時(shí)快樂。中學(xué)里勤工儉學(xué)的學(xué)生還是很少的,大部分學(xué)生拿的都是家長辛苦掙來的錢,錢花完了,伸手向家長要,錢便來了,根本是衣食無憂。那些“鴛鴦們”自然不會(huì)考慮到出了中學(xué)校門以后的情況,即使明知是分手的結(jié)局,也還是樂不可止。培養(yǎng)出真感情的也不是沒有,但結(jié)局既然是分手,又何苦要傷了這份感情,要知道,身體上的傷痛不算什么,心靈上的傷痛是無法彌補(bǔ)的啊!

牡丹亭讀后感字篇七

《牡丹亭》是湯顯祖的代表作,也是我國戲曲史上浪漫主義的巔峰之作。此劇通過對杜麗娘和柳夢梅之間至死不渝的愛情的展示,表達(dá)了飽受封建教條束縛的人們突破封建思想與禮教的束縛,追求自由與解放的朦朧愿望。

從劇情上來看,《牡丹亭》表達(dá)的是一個(gè)“古老”的主題,那就是愛情與現(xiàn)實(shí)的矛盾。不過在此劇中,它所反映的現(xiàn)實(shí)具有特殊的意義,即是為明代統(tǒng)治階所極力倡導(dǎo)的宋明理學(xué)中的思想枷鎖和封建禮教制度。杜麗娘對美好愛情的向往是一種天性,盡管她身居閨閣,但仍會(huì)不自覺地產(chǎn)生強(qiáng)烈的思春情愫,并最終獲得了自己的愛情。此劇的意義就在于用形象化的說法肯定了人之愛的合理性,并對理學(xué)枷鎖和禮教制度提出了批判,并特別突出了人之情與教之禮之間的沖突,表現(xiàn)出了理學(xué)枷鎖和禮教制度的不合理性。

從思想性上來看,《牡丹亭》一劇表現(xiàn)出了以往戲劇所無法匹及的思想高度和社會(huì)特征,它不再局限于反對父母之命、媒妁之言的范疇之內(nèi),而是明確地提出了要求思想解放和個(gè)性解放的口號。所以劇中的男女主人公可以為愛而生,也可以為愛而死,這便賦予了愛情不可戰(zhàn)勝的力量,可以超越生死。因此,劇中的杜麗娘才成為我國文學(xué)史上一個(gè)光輝奪目的人物形象。她的死即是當(dāng)時(shí)社會(huì)男女道求愛情的結(jié)果,同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)青年男女?dāng)[脫理學(xué)、禮教束縛的方式。

從藝術(shù)特色上來看,《牡丹亭》表現(xiàn)出了典型的浪漫主義特征,它通過“因夢而死”、“死而復(fù)生”的夸張情節(jié)表現(xiàn)出了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。杜麗娘因讀《詩經(jīng)》中的愛情篇章,而激發(fā)了自己對美好愛情的向往。但是在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中,她的情感理想幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。于是,作者虛構(gòu)情節(jié),讓她在夢中或以魂游的方式實(shí)現(xiàn)了這一切。比如她耳聽母親的嘮叨,卻在夢中幽會(huì)柳夢梅。又如她在鬼差面前訴衷腸,并打動(dòng)了鬼差讓她尋情郎,但在還魂之后,他的父親卻竭力阻撓她與柳夢梅的結(jié)合。作者通過現(xiàn)實(shí)與虛幻的強(qiáng)烈對比,突出了現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾,同時(shí)也反映了封建社會(huì)女性對自由幸福的向往。

《牡丹亭》全劇多用抒情手法表現(xiàn)人物情感,所以品讀此劇更如品讀一首首抒情詩。盡管以詩入戲的手法在我國戲曲中由來已久,但《牡丹亭》在這方面表現(xiàn)得尤為突出。此外,劇中的賓白也饒有趣味,不僅有著北曲的潑辣沉重,同時(shí)也有著南詞的清雋秀麗。劇中男女主人公傾訴情愫多用南詞,而描寫斗爭、鬼怪則常用北曲。

《牡丹亭》辭藻奢華、浪漫馳騁,但也未能從本質(zhì)上跳出“發(fā)乎情、止乎禮”的傳統(tǒng)。尤其是杜麗娘還魂之后的情節(jié),更是遵理從禮,沒有表現(xiàn)出徹底的以情代理的思想。但總體而言,它敢于對抗封建保守思想,倡導(dǎo)自由、解放,有著積極的進(jìn)步意義,在我國戲劇史上占據(jù)著先行者的地位。

牡丹亭讀后感字篇八

《牡丹亭》,早就聽說是一部將戀情寫的不錯(cuò)的古代作品。

我們且來看看它有哪些地方值得我們稱道。

《牡丹亭》中杜麗娘是一個(gè)知書答禮的富家小姐,而柳夢梅則是貧窮的文弱書生。

文章雖然用極其荒誕的手法,讓杜麗娘死而復(fù)生,成就了一段佳話。

但我們應(yīng)該看到,即使他們不是富家小姐或貧弱書生,他們對對方的感情都是真摯的,是賦有責(zé)任感的。

本書單此一點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)代中學(xué)生談戀愛,很大成分上都只是游戲,圖得一時(shí)快樂。

中學(xué)里勤工儉學(xué)的學(xué)生還是很少的,大部分學(xué)生拿的都是家長辛苦掙來的錢,錢花完了,伸手向家長要,錢便來了,根本是衣食無憂。

那些“鴛鴦們”自然不會(huì)考慮到出了中學(xué)校門以后的情況,即使明知是分手的結(jié)局,也還是樂不可止。

培養(yǎng)出真感情的也不是沒有,但結(jié)局既然是分手,又何苦要傷了這份感情,要知道,身體上的傷痛不算什么,心靈上的傷痛是無法彌補(bǔ)的啊!

感情本就是讓人難以琢磨的.東西,而感情中的戀情又是一種特例。

那是因?yàn)樨?zé)任的存在,如果沒有弄清楚這一點(diǎn),就不要談戀愛。

也有人說:感情是可以培養(yǎng)的。

話是不錯(cuò),但培養(yǎng)不是玩鬧開心,培養(yǎng)的目的到最后是要負(fù)責(zé)任的。

我說不清楚,只道:那是別人的事,我不管,看不慣也無權(quán)過問。

語文寫作能力差,也不去思考這些問題,我過的瀟灑快樂。

既然沒有戀愛也能快樂,又為什么一定要選擇戀愛的快樂呢?

《牡丹亭》一部中國經(jīng)典古代小說,出生在昆曲發(fā)源地的我,也曾有幸看過由這部小說改編而成的戲曲。

但由于年齡過小,一直未曾領(lǐng)略其精髓。

如今我已是一名中專學(xué)生,再次拜讀這本小說,有了不一樣的感觸。

翻開已開始泛黃的書頁,想來是有些年數(shù)了。

《牡丹亭》這本由湯顯祖創(chuàng)作的小說,語言細(xì)膩,文辭華麗。

由于閱讀了大量的現(xiàn)在言情小說,他們都是實(shí)實(shí)在在的愛戀,多數(shù)是轟轟烈烈的愛情故事 ,而這部小說顛覆了我的看法,柏拉圖式的愛情可以存在。

杜麗娘一個(gè)有著聰慧之姿,落雁之貌的女子。

一日在丫頭春香的慫恿下決定去游園,游園前還打扮了一番。

打扮本是為人看,但她說“恰三春好處無人見,不提防沉魚落雁鳥驚喧。

則怕的羞花閉月花愁顫”又怕被人看見。

這確實(shí)是青春期少女很典型的心理 狀態(tài)。

“不到園林,怎知春色如許”,春天的大自然喚醒了她的青春活力。

她生活在籠罩著封建禮教氣氛,幾乎與世隔絕的環(huán)境中,眼睜睜地看著青春即將逝去,她卻無能為力,不由自主,只好把熾熱的感情壓制在心中。

帶著無限的傷懷杜麗娘回到了自己的閨房,不一會(huì)就覺得乏了,伏于案幾上,昏昏沉沉的睡去了。

正因?yàn)檫@一睡,改變了她的命運(yùn),在夢中他夢見了一英俊瀟灑的少年郎,兩人情意綿綿,私下定了終身。

在那之后麗娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

麗娘死后葬于梅花樹下,雖在冥界仍不忘尋覓夢中情郎,歷經(jīng)千般苦難,終得大團(tuán)圓。

文明禮貌月又開始了,哪些是文明行為,哪些又不是的報(bào)貼隨處可見,最顯眼的一條便是文明戀愛。

雖說進(jìn)了中專校,談?wù)劇皯賽邸笔呛苷5?,但要論起文明來,恐怕就差遠(yuǎn)啦。

時(shí)下流行的一句話:中學(xué)里戀愛的開始,便意味著分手的結(jié)局。

我看就是最好的說明。

有一本書最好在靜夜里讀,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高閣上唱,那便是《牡丹亭》;有一段愛情最好在生離死別中吟,那還是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一頁的書角,我問自己:夢到底是什么?于丹說,夢只關(guān)乎情懷,只關(guān)乎一個(gè)人內(nèi)心的感受。

湯顯祖卻道:“夢中之情,何必非真?天下豈少夢中之人耶?”而我想說:“夢很簡單,就是走出深閨大院,恍然間,看到那個(gè)真正的自己,拾起那份遺落的本真。

直言罷,“原來姹紫嫣紅開遍,似這般附與斷井頹垣。

良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”這便是我對《牡丹亭》最深的懷想。

杜麗娘,那位生于官宦之家的深閨女眷,被《詩經(jīng)》中《關(guān)雎》一章所描述的愛情故事所打動(dòng)。

梁夢中,見一書生柳夢梅持柳求愛,從此共度良辰,幽會(huì)牡丹亭畔。

然而天妒佳眷,杜麗娘因夜有所思,情無所寄,一病不起,抱憾終身。

死后,其母親將她葬在花園的梅樹下,后移至梅花庵觀,丫鬟春香將麗娘的自畫像藏在太湖石底。

當(dāng)柳夢梅赴京趕考,留宿庵觀中,拾得那幅畫卷,憶起夢中佳人。

他不顧開棺處死的危險(xiǎn),掘開杜麗娘的墳?zāi)?,讓她起死回生?/p>

幾經(jīng)波折,兩人最終興得皇帝賜予姻緣,從此相伴相隨,相知相愛。

倘若緣定三生,即便穿越生死,教人惜得一繾綣。

《牡丹亭》與《長恨歌》不同,它沒有皇家宮苑,沒有金盆玉器,只有那芍藥花開,杏花雨落,青橋石板,滿園春色,還有那段夢回千轉(zhuǎn),相思不相負(fù)的愛情。

或許如果麗娘不走出那深閨大院,沒有看見“裊晴絲吹來閑庭院,搖漾春如線”的風(fēng)光,這段愛情會(huì)不會(huì)鎖進(jìn)封塵中,不會(huì)出現(xiàn)呢?不,它會(huì)出現(xiàn)。

因?yàn)樗谋澈笥袃深w脫去世俗的心。

這便是《牡丹亭》留給我最美好的夢幻。

在那個(gè)宋明理學(xué)壓制,封建脅迫的年代里,杜麗娘解放個(gè)性,追求幸福,是福還是禍?我說,是福。

封建思想讓她從唯唯諾諾變得執(zhí)著勇敢,敢于為愛情放棄生命,勇于在朝堂之上據(jù)理反駁,慷慨陳詞。

只有為自由,為信念?yuàn)^斗的人才會(huì)變得至情至理。

我想這至情至理就是本真,《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩”便是麗娘尋找本真的開始。

誠然,每個(gè)人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。

麗娘不應(yīng)該甘于禮教,所以她突破自我,尋找幸福;林逋不應(yīng)該求生于污濁的官場,所以它隱于湖畔,梅妻鶴子;嚴(yán)子陵不應(yīng)該安于富貴所以他逐夢山水,無憂無慮。

請相信,人有時(shí)會(huì)很渺小,渺小到瞳孔在清澈也會(huì)被人看成冰穹,光明站在身邊,卻無法被庇護(hù),但人有時(shí)會(huì)因渺小而強(qiáng)大,只要他相信自我,突破自我,其實(shí)人的本真很強(qiáng)大。

我想,我該重新翻開第一頁,因?yàn)閻矍榈墓适聸]有盡頭,自我的實(shí)現(xiàn)沒有終點(diǎn)。

今晚,又是一靜夜。

牡丹亭讀后感字篇九

《牡丹亭》這本由湯顯祖創(chuàng)作的小說,語言細(xì)膩,文辭華麗。文中女主人公杜麗娘一個(gè)有著聰慧之姿,落雁之貌的女子。一日在丫頭春香的慫恿下決定去游園,游園前還打扮了一番。打扮本是為人看,但她說“恰三春好處無人見,不提防沉魚落雁鳥驚喧。則怕的羞花閉月花愁顫。”又怕被人看見。這確實(shí)是青春期少女很典型的心理狀態(tài)?!安坏綀@林,怎知春色如許”,春天的大自然喚醒了她的青春活力。她生活在籠罩著封建禮教氣氛,幾乎與世隔絕的環(huán)境中,眼睜睜地看著青春即將逝去,她卻無能為力,不由自主,只好把熾熱的感情壓制在心中。帶著無限的傷懷杜麗娘回到了自己的閨房,不一會(huì)就覺得乏了,伏于案幾上,昏昏沉沉的睡去了。正因?yàn)檫@一睡,改變了她的命運(yùn),在夢中他夢見了一英俊瀟灑的少年郎,兩人情意綿綿,私下定了終身。在那之后麗娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。麗娘死后葬于梅花樹下,雖在冥界仍不忘尋覓夢中情郎,歷經(jīng)千般苦難,終得大團(tuán)圓。

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