總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任高一2班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的理想！算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。

我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。

為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個別談心

這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號。

在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的`成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意！

高中班主任工作總結(jié)與反思篇二

高中對學(xué)生來說是至關(guān)重要的三年。在這三年中，他們不僅能夠形成自己的價值觀、世界觀和人生觀，而且在未來的人生發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。我們不能排除許多人不學(xué)習(xí)，但他們在未來的生活中仍然取得成功，然而，對于大多數(shù)學(xué)生來說，高考是通往成功的捷徑。因此，這三年班主任的工作尤其重要，尤其是高考前，我們應(yīng)該與他們保持溝通。只有這樣，我們才能減輕他們的壓力。雖然這三年很艱難，但對學(xué)生和老師來說都是最珍貴、最難忘的三年。現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)紅色與專業(yè)相結(jié)合的合格人才。為了配合團(tuán)委和學(xué)校政治教育部的工作，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“我不知道；踏入新世紀(jì)系列活動;尋找我身邊活著的雷鋒;青年學(xué)生如何以實(shí)際行動熱愛祖國;年輕學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的夢想和復(fù)仇精神。

同時，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識，提高思想境界。我還充分利用課余時間與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談心，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

在20xx年上半年，我作為中學(xué)化學(xué)教師在高三（7）四（5）班擔(dān)任教師，我充分意識到基礎(chǔ)教育的重要性。但近年來，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型中，我更注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

每節(jié)課采用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班上成績好的學(xué)生，我試著給他們一些思考問題，這樣他們可以開拓進(jìn)取，發(fā)展他們解決問題的想法，提高他們解決問題的能力。對于貧困學(xué)生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)，利用業(yè)余時間耐心幫助他們，不知疲倦地教學(xué)，鼓勵學(xué)生問自己是否理解，糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，努力提高我的專業(yè)水平。在20xx年高考中，我們班所有的學(xué)生都表現(xiàn)出了很高的水平，得到了學(xué)校和家長的一致好評。

1。做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。從兩個方面做好學(xué)生思想工作：一是抓班會，開好班會；二是注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生交談。重視班會，開好班會，在課堂上形成正確的輿論引導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境，注意學(xué)生的共性。

2. 配合學(xué)校的工作，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，使學(xué)生在活動中變得理智和知識淵博。高中生是17或18歲。他們懂得很多道理，但也有很強(qiáng)的自尊心。直接批評可能是意識形態(tài)上的反叛。利用班會教育學(xué)生的好處是避免學(xué)生因單調(diào)重復(fù)的批評和說教而產(chǎn)生反感。它便于學(xué)生理解，能有效幫助學(xué)生澄清自己對意識形態(tài)的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的意識形態(tài)境界。我不必等到一個完整的班級才能召開班會。通過利用一些不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的零碎時間，召開一次簡短而有能力的班會也可以取得良好的效果。

沒有必要長篇大論。班主任及時指出發(fā)現(xiàn)的不良思想的跡象，對事物而不是人進(jìn)行警示引導(dǎo)和教育，往往可以在萌芽階段消除一些影響課堂作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不良思想。注重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生交談，注重學(xué)生個性，因材施教。我經(jīng)常利用業(yè)余時間與學(xué)生談心，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。在這個時候，我是他們的好朋友，并盡我所能解決他們的問題。正因?yàn)槿绱?，我得到了班上同學(xué)的愛和信任。

1. 20xx年下半年，我擔(dān)任了一年中一個班的第二任班主任，在五個班教化學(xué)，每周上10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校和紀(jì)律的各種會議和活動，沒有缺勤或病假。

2. 回顧今年的工作，學(xué)校為自我快速鍛煉和成長提供了各種平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了自己很多工作上的關(guān)心，老教師給了自己很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。所有這些都使我在各個方面都有了不同程度的提高。當(dāng)然，我還有很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力提高工作水平。

今年，由于我的疏忽，我仍然給學(xué)校和老師帶來了不必要的麻煩。我也一直注意總結(jié)和反省自己。我希望在明年的工作中能更好地與學(xué)生溝通，把我的教育水平提高到一個更高的水平。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。透過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。透過談心，使20班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。

對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。透過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。

我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，透過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。透過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時了解狀況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的狀況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。

在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，透過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中超多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。透過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T用心參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育好處。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。

在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。透過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也用心認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。

工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后就應(yīng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇四

為更好地貫徹落實(shí)班主任崗位職責(zé)．盡快提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的理論水平和班級管理的能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)．聘請部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任(工作未滿五年)的指導(dǎo)教師，對青年班主任實(shí)行傳、幫、帶。

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)和義務(wù)

1、指導(dǎo)結(jié)對班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開展學(xué)生德育活動。

2、指導(dǎo)結(jié)對班主任落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度，抓好班級常規(guī)管理、班集體的建設(shè)、班干部的培養(yǎng)、良好班風(fēng)的建設(shè)、良好的'班級學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作。

3、指導(dǎo)結(jié)對班主任結(jié)合班級的實(shí)際制訂班級的學(xué)期工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，井根據(jù)計(jì)劃開展活動。

4、指導(dǎo)結(jié)對班主任備好、上好主題班會課，每學(xué)期聽班會課二節(jié)以上。

5、指導(dǎo)結(jié)對班主任開展學(xué)生的家訪工作、心理健康教育、青春期教育和與各種問題學(xué)生的幫教結(jié)對。

6、每學(xué)期以書面形式對所結(jié)對班主任的工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況作出綜合的評定，存入學(xué)校德育處檔案。

二、結(jié)對班主任的職責(zé)和任務(wù)

1、結(jié)對班主任要尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級管理能力。2、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制訂和實(shí)行每學(xué)期的班級工作計(jì)劃。認(rèn)真上好主題班會，做好班級的日常工作。

3、結(jié)對班主任要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。每學(xué)期至少要做到六個一：(1)制訂好一份班級工作計(jì)劃。(2)培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍。(3)建立一個良好的班集體。(4)上好一節(jié)主題班會公開課。(5)至少轉(zhuǎn)化好一個問題學(xué)生。

(6)寫一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、師徒結(jié)對的期限

師徒結(jié)對的期限一般為三年。帶教對象為第一年任班主任的教師或班主任工作年限不滿三年的教師。一般由指導(dǎo)教師帶至班主任工作滿三年。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三（1）班的副班主任，主要是配合協(xié)助**老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任副班主任的工作情況總結(jié)如下：

一、協(xié)助班主任做好學(xué)生常規(guī)管理。每天早讀，我都會在**到校，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在開學(xué)之初和*老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課（后來學(xué)?？紤]到冬季日短而取消了這節(jié)課）；每天堅(jiān)持看課間操，督促學(xué)生準(zhǔn)時、整齊、認(rèn)真地做操；加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學(xué)生及時和班主任溝通，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)；注重學(xué)生儀容儀表的檢查，在平時就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育；堅(jiān)持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

二、積極配合班主任完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。九月，根據(jù)年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞；十月，我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計(jì)與制作；十一月，我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)以及申報(bào)自治區(qū)德育示范校的檢查驗(yàn)收時，我積極配合協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。

三、充分利用學(xué)科優(yōu)勢，做好學(xué)生的思想德育工作。作為一名黨員教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響，所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題，努力做到客觀公正，實(shí)事求是。尊重每一位學(xué)生，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時，也不忘提醒他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實(shí)地，全力以赴。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的機(jī)會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待錯誤。

四、為學(xué)習(xí)上鼓勵幫助有困難的學(xué)生，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績。高三（1）班是理科班，有部分學(xué)生對語文不感興趣，偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平時我都找機(jī)會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰。

存在不足：在班級管理上參與得不多，也不夠深入細(xì)致；對待學(xué)生不夠熱情，與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入；在工作上還需要更積極主動一些。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇六

根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

激情的六月即將過去，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照;三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)!

1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開展活動，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價值的一條途徑。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績!

高中班主任工作總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任高一xx班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師異常是科任教師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一向以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和提高，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即xx年年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘夢想，共同收獲期望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所提高，有所提高，以實(shí)現(xiàn)你們的夢想！算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每一天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情景，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情景，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不一樣之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。

為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，異常規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和午時的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，經(jīng)過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫忙，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個別談心

這很重要，對于不一樣的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用很多的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也到達(dá)了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭取科任教師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情景下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去應(yīng)對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，堅(jiān)持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏異常是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號。

在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神禮貌班級”的稱號，經(jīng)過這些活動，不僅僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，所以，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更夢想的成績，全班同學(xué)都在努力著。進(jìn)取配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫忙，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都提高，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意！

高中班主任工作總結(jié)與反思篇八

光陰似箭，不覺得一個學(xué)期又過去了，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作。

伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學(xué)們的意見，落實(shí)好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當(dāng)益彰，一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開展了一些專題性的活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動，，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用。

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也受到了帶課老師的好評。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

本學(xué)期，我利用班會課、談話等多種方式，，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。

我對于學(xué)生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實(shí)踐精神；使學(xué)生在活動中感受過程、體驗(yàn)成功；使學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中，不斷提高教育能力。

此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級的微信群之外，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇九

班主任工作的重點(diǎn)在于如何根據(jù)學(xué)生個性的特點(diǎn)，采取有針對性的方法，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀，為國家培養(yǎng)出合格人才。在本學(xué)年的班主任工作中，我主要在以下幾個方面下了點(diǎn)功夫：

一、提高自身工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感。

在學(xué)生心目中，班主任是真理的化身，行動的楷模。班主任的一言一行、一舉一動都對學(xué)生起著潛移默化的影響。所以，班主任必須對自己所從事的工作的意義有深刻的認(rèn)識，對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用自己的優(yōu)良品德、文明行為和淵博的知識去影響教育學(xué)生。在班級工作中，我做到言而有信，說到做到。既增強(qiáng)了學(xué)生的信任度，樹立了威信，也使一些不良現(xiàn)象失去了生存的土壤。加強(qiáng)和各任課教師配合，通過聽課、抽查作業(yè)、詢問等方式掌握學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。我還注意掌握其他學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，以了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級整體情況。

二、帶好一個有凝聚力的班委會。

班委會是班級管理和班風(fēng)建設(shè)的核心，是班主任的得力助手。我把班級中那些思想作風(fēng)好、學(xué)習(xí)成績較好、熱心為同學(xué)服務(wù)、工作能力較強(qiáng)、有一定特長的同學(xué)，在學(xué)生中反復(fù)醞釀，民主產(chǎn)生，組成班委會，帶領(lǐng)全班同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。班委會一經(jīng)確定，我就積極做好班級干部的后盾，培養(yǎng)提高他們的實(shí)際工作能力，嚴(yán)格要求，大膽使用，發(fā)揮他們的積極性，讓他們在實(shí)際工作中得到鍛煉。

三、制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。

合理的制度可以保證學(xué)校教育的必要秩序，使學(xué)生按照一定的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動，對于培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體生活習(xí)慣有著重要意義。在制定制度時，我都首先班委會拿出初步意見，廣泛征求同學(xué)們的意見，采用民主集中的方法制定出來。這樣，我們班級制定出的制度是很有約束力的。有了合理的制度，不等于就有了好的效果，我還加強(qiáng)對執(zhí)行制度情況監(jiān)督檢查，發(fā)動學(xué)生提出意見和建議，讓學(xué)生都來參與，共同遵守。不斷修改完善制度，使其更加科學(xué)和實(shí)際。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，人人為班級工作做貢獻(xiàn)，要隨著實(shí)際生活的變化和學(xué)生紀(jì)律水平的提高，逐步修改和補(bǔ)充。

四、定期開好班會。

根據(jù)班級工作進(jìn)程，定期開好班會，讓學(xué)生對班級工作心中有數(shù)。在召開班會前，由班委會擬定班會內(nèi)容，小結(jié)上段工作，做出下段工作要求。在會議上要突出重點(diǎn)問題和普遍性的問題。我則經(jīng)常結(jié)合班級發(fā)現(xiàn)的新情況，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷提出帶有鼓舞學(xué)生士氣的目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、緊迫感，同時，經(jīng)常注意班里的輿論傾向，有意識的把輿論引向正確的方向。對一些不良傾向和言行，要及時引導(dǎo)和制止，組織學(xué)生開展評論，運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法，逐步形成良好的班風(fēng)。

五、經(jīng)常開展文體活動。

文體活動對于保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康是個不可缺少的重要條件。通過文體活動，能激發(fā)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷，進(jìn)取精神和遵守紀(jì)律的品質(zhì)，豐富學(xué)生的各方面修養(yǎng)。同時，還可以增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)生參與文體活動的過程，也是培養(yǎng)良好班風(fēng)的過程。我也積極參加班級同學(xué)自己組織的文體活動，在活動中發(fā)現(xiàn)，了解學(xué)生思想情況，及時解決。

六、全面協(xié)調(diào)關(guān)系。

班主任要關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，經(jīng)常深入班級和活動中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間、學(xué)生干部之間存在的矛盾。對他們之間的矛盾，應(yīng)具體分析、查找原因，展開批評與自我批評，消除隔閡，互相尊重，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。班主任肩負(fù)著培養(yǎng)人、教育人的重任，工作質(zhì)量直接影響學(xué)生的全面發(fā)展。要不斷總結(jié)和汲取先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，為培養(yǎng)“四有”人才做出貢獻(xiàn)!

七、講究實(shí)效注重方法。

班主任工作要落實(shí)到位，為實(shí)現(xiàn)教育目的而制訂的目標(biāo)要求，指令實(shí)施以及各種規(guī)章制度等條件落實(shí)，逐條執(zhí)行并及時了解實(shí)施情況，認(rèn)真檢查和總結(jié)，切實(shí)做到“言必信，行必果?！比绻磺袑?shí)執(zhí)行，反應(yīng)于表面，或只聽到雷聲，不見雨點(diǎn)，那么班主任難以開展，而班主任工作無法開展，就意味著這個班主任就無法做下去了。但班主任工作不只是組織領(lǐng)導(dǎo)，而重要的是服務(wù)。

一年來，我所帶的班已逐漸形成一個積極向上的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好的班集體。并在學(xué)校各中競賽中取得良好的成績。

高中班主任工作總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期，由于學(xué)校工作的安排，我擔(dān)任了高二1307班的班主任。眾所周知，班主任的工作是班級工作的重要組成部分，班級工作的質(zhì)量和水平很大程度上取決于班主任。在過去的一個學(xué)期里，在學(xué)校和年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在老師們的大力支持和配合下，我們班的各項(xiàng)工作都進(jìn)行得很順利，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了優(yōu)異的成績?；仡櫦磳⒌絹淼倪@個學(xué)期班主任的工作，我深有感觸?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、班干部委員會根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過全體學(xué)生的討論，對1307班的班級制度進(jìn)行了改進(jìn)。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面制定了詳細(xì)的管理和實(shí)施細(xì)則。，對嚴(yán)肅班級紀(jì)律和作風(fēng)起到了重要作用，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、按照學(xué)校的要求，由學(xué)生自己重新組建了7個學(xué)習(xí)小組。每個學(xué)習(xí)小組選舉一名組長負(fù)責(zé)全組工作，每個組員負(fù)責(zé)一門學(xué)科的工作，做到人人有事，人人事事。

3、建立班級獎懲制度。有獎懲，一視同仁，做到獎懲公平。這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。

1、精心組織好每一次班會，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀和道德觀。其中，班會的內(nèi)容既有學(xué)校政教處的指導(dǎo)思想，也有班級的月考總結(jié)和月總結(jié)；不僅有學(xué)習(xí)方法的討論活動，還有各種現(xiàn)象的道德價值的討論活動。

2、組織各種文化體育活動。做好早操和課間操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級的統(tǒng)一安排下，精心組織班級學(xué)生在下午第九節(jié)自習(xí)課的最后十五分鐘做跑步練習(xí)，對預(yù)防冬季流感很有幫助。此外，我積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會，還獲得了廣播體操比賽三等獎和團(tuán)體總分第四名。

3、組織戶外活動，如旅游。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了25公里的游覽。因?yàn)榛顒訙?zhǔn)備到位，充分調(diào)動了每個學(xué)生的'積極性，所以效果很好，全程沒有一個學(xué)生偷懶或受傷。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范和班級規(guī)章制度，狠抓日常，從小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、拿學(xué)校的成長日記，成長作品集等。作為一個平臺，每天認(rèn)真記錄學(xué)生的成長足跡，每天見證他們的學(xué)習(xí)生活。

3、第九節(jié)自習(xí)課每天，為了增加學(xué)生的素材和知識，第九節(jié)自習(xí)課每天準(zhǔn)備一篇人生哲理、靈感等小故事。多媒體形式的學(xué)生。事實(shí)證明，學(xué)生喜歡我們班“小故事，大智慧”的理念。他們能在故事中感受和升華，凈化心靈。

4、注意學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。搞好學(xué)習(xí)是班級管理的首要任務(wù)，所以要搞好班級的整體學(xué)習(xí)成績，就要把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化差生上。目前“差”的原因主要有基礎(chǔ)差、缺乏動力、缺乏毅力、方法不當(dāng)?shù)?。根?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，班主任的工作就是每天堅(jiān)持，每天負(fù)責(zé)，每天重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個學(xué)生！當(dāng)然，班主任責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。今后我會繼續(xù)努力，向?qū)W校的同齡人學(xué)習(xí)，努力成為一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校和年級對我的支持和厚愛。