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城南舊事讀后感(模板8篇)
  • 時(shí)間:2023-09-17 12:17:25
  • 小編:BW筆俠
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城南舊事讀后感(模板8篇)
2023-09-17 12:17:25    小編:BW筆俠

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

城南舊事讀后感篇一

爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。——《城南舊事·爸爸的花兒落了》

惠安會(huì)館的瘋女秀貞,飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒,為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年,從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘,朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父。涉世未深的小英子的思緒,久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。夾竹桃零落滿地,她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年。

讀《城南舊事》的時(shí)候,沒(méi)有太多的雜念,因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié),所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的,只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸,用清新淡雅的文字,訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離,城南的落花依舊,然而零落的,只是人們記憶的碎片。

“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭?!绷窒壬鷮?xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷。從容淡定之間,多少悲歡離合,掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”,童年去了,留下無(wú)窮思戀與懷想。

驀然回首,滿地零落的花瓣兒,訴說(shuō)著盛夏的情懷。落寞之后,驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著,淡淡的愁緒,沉沉的情思之中,少了一絲懵懂,多了一點(diǎn)緬懷。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?!?/p>

落花下,一個(gè)女孩,在夕陽(yáng)的余輝里靜默著,正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。

城南舊事讀后感篇二

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”

閱讀是需要心境的,在什么樣的年紀(jì)讀什么樣的書(shū)。倘若你覺(jué)得一本書(shū)不好,很有可能是你沒(méi)有讀懂它,或許再過(guò)一些年來(lái)讀,會(huì)疑惑于自己當(dāng)年的不以為然。

最近,我特別喜歡讀兒童讀物。比如沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō),曹文軒的《草房子》,林海音的《城南舊事》。這些以前不看的書(shū),這兩天卻深深地打動(dòng)了我。

她們先后走進(jìn)了6歲小姑娘林英子的生活,又相繼離開(kāi)了林英子的生活。林英子悵然若失又好奇的成長(zhǎng)著,最后沉疴染身的爸爸也去世了,英子因?yàn)榘职值碾x開(kāi),體會(huì)到了自己的責(zé)任,一夜之間英子長(zhǎng)大了。

“我們看海去

我們看海去

藍(lán)色的大海上,

揚(yáng)著白色的帆。

金紅的太陽(yáng),

從海上升起來(lái),照到海面,照到船頭。

我們看海去

我們看海去?!?/p>

這首簡(jiǎn)單的詩(shī),充滿了渴望,一個(gè)孩子的渴望,一個(gè)大人的渴望,那個(gè)時(shí)代人們的集體渴望。

在林海音的筆下,林英子的童年故事仿佛不是一個(gè)個(gè)平凡的故事,而是關(guān)于過(guò)去的真實(shí)回憶,那個(gè)時(shí)代人們的集體回憶。

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“童年,只有在回憶中才成就了那么完美?!?/p>

這世上最有趣的事,是人和書(shū)。人是鮮活的,熱鬧的,復(fù)雜的。書(shū),是靈動(dòng)的,靜默的,純真的。你和什么人交往你就是什么樣的人,你讀什么樣的書(shū)你就是什么樣的人。

書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持,更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變。而閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比說(shuō)教更深邃。

而現(xiàn)實(shí)是如此現(xiàn)實(shí),大多數(shù)人在大多數(shù)時(shí)間里都在掩飾、試探、權(quán)衡,顧左右而言他。那種熱烈的坦蕩,可愛(ài)的真誠(chéng),已經(jīng)難得一見(jiàn)了。而林英子,這個(gè)6歲的小姑娘讓我們感受到了人與人之間的真誠(chéng)和人性善的力量。

其實(shí),每個(gè)人心中都有自己的城南舊事。那飄散在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或喜或悲,不想忘記又無(wú)法忘記。

我們一直都在離別,和我們的朋友,家人,還有舊時(shí)光里的自己。在哀嘆離傷的同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。

請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘,如果這就是成長(zhǎng),那么就讓我們安之若素。

城南舊事讀后感篇三

知識(shí)就是浩瀚無(wú)邊的大海,書(shū)本就是大海里的一片孤舟,讀一本好書(shū)就等于拜一個(gè)名師,交一位良友。在這個(gè)快樂(lè)的暑假,有一本書(shū)使我感慨萬(wàn)千,使我成長(zhǎng)了不少,這本書(shū)就是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。

這本書(shū)講述的是英子兒時(shí)在北京城南的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶新的事。

文章里每個(gè)字每句話都流露出了林海音對(duì)童年的懷念。讀的過(guò)程,既使人興奮又使人憂傷,在林海音的筆下,在枯燥的文字也能變的活靈活現(xiàn),仿佛就在眼前發(fā)生。

讀完這本書(shū),也使我領(lǐng)悟了許多道理。成長(zhǎng)的價(jià)值不在于結(jié)果,而在于全過(guò)程是否有意義,如果過(guò)程是殘缺的,無(wú)意義的,那么,即使結(jié)果再稱(chēng)心如意,這也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。反之,如果過(guò)程有意義,即使結(jié)果不那么完美,這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,一個(gè)成長(zhǎng)的收貨,一次成長(zhǎng)的蛻變,一次成長(zhǎng)的磨練。

童年是一朵芬芳的花朵,增長(zhǎng)一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年也就過(guò)完了,所以,請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在的童年吧!

城南舊事讀后感篇四

臺(tái)灣女作家林海音的代表作《城南舊事》被贊譽(yù)為最具影響力的成名作。作者講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事,通過(guò)女孩英子童稚的雙眼,表達(dá)了對(duì)童年往事的回憶。同時(shí)也反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。下面是小編整理的城南舊事讀后感精選范文,歡迎閱讀參考!

這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時(shí)候,作者介紹了駱駝,它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作,個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人,宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說(shuō)過(guò),小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨,英子發(fā)高燒,昏迷了十天。

第三章的題目很有趣,是:“我們看海去?!边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我,我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時(shí)候,好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞,而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了,題目是:“蘭姨娘?!边@章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個(gè)大學(xué)生,因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生,于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了,雇她的人家不要她了;后來(lái),蘭姨娘和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎,是:“驢打滾兒?!眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候,我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見(jiàn)了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候,看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。

最后一章,題目讓覺(jué)得有些傷感:“爸爸的花兒落了?!睕](méi)錯(cuò),英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。

《城南舊事》一本很好的書(shū),悲悲喜喜,快快樂(lè)樂(lè),都在這本書(shū)里展現(xiàn)了,從喜到悲,這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。

今天,我在家看了城南舊事這本書(shū)。我明白了許多道理,再加上我站在作者英子的角度來(lái)看待這幾件事,我想到了許多不明白的地方。

(3)“蘭姨娘?!边@章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個(gè)大學(xué)生,因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生,于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了,雇她的人家不要她了;后來(lái),蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。為什么要槍斃大學(xué)生,只是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治的威脅導(dǎo)致他們大量的槍斃當(dāng)時(shí)的大學(xué)生。反而導(dǎo)致更多的人反抗。為什么當(dāng)時(shí)政府沒(méi)有對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生進(jìn)行槍斃,也許會(huì)是另一番景象!

(4)“驢打滾兒。”剛看到這個(gè)題目的時(shí)候,我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是,宋媽的也許小栓子死了,小丫頭子不見(jiàn)了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候,看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會(huì)找不到她。在我看來(lái)還是宋媽沒(méi)好好的愛(ài)她。我們的爸爸媽媽如果不愛(ài)我他們也找不到我們。

(5)“爸爸的花兒落了?!睕](méi)錯(cuò),英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。如果我不想長(zhǎng)大那我只能有一顆小孩子的心。

(6)《城南舊事》一本很好的書(shū),悲悲喜喜,快快樂(lè)樂(lè),都在這本書(shū)里展現(xiàn)了,從喜到悲,這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天

問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯,地之角,知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后,這首歌便環(huán)繞在我耳邊,雖然它并不是很出名,但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?;莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽?zhuān)矏?ài)花朵的父親,這一切一切,都是那么清晰,卻又是那么的模糊。

令我最難忘的,是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔,是那么的強(qiáng)烈,為了供弟弟讀書(shū),他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大,可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人。”我的心有一次陷入了悲涼,是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探,那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人,那些罵小偷的人,他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住,年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西,那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡,真與假,究竟該如何區(qū)分,我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春!蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。

書(shū)中的一切,是那么的雜亂,又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽?zhuān)m姨娘,年輕人,德先叔一樣,他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄,可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

童年,是記憶的開(kāi)始,更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞,在童年時(shí)留下的人與事,是難忘的,更是永恒的。正如爸爸,宋媽?zhuān)m姨娘,瘋女人,他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失,永遠(yuǎn)都不會(huì)。

小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以一種理解的態(tài)度去接納她,因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目?。也像是英子看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽?zhuān)⒆訉?duì)她們都有著疑惑,可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人,只會(huì)帶著有色眼鏡看周?chē)囊磺小?/p>

是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?

城南舊事讀后感篇五

童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡笑,也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶里。

在我第一次接觸《城南舊事》時(shí)是在小學(xué)讀《東陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》的時(shí)候被這位可愛(ài)的小女孩生生的吸引住了。孩子是不是天生就是那樣愛(ài)生氣、愛(ài)淘氣、愛(ài)觀察呢?那樣討人喜歡就像主人公英子那樣仔細(xì)的觀察駱駝,學(xué)著駱駝的樣子咀嚼,那樣子有多可愛(ài)呀!~也會(huì)問(wèn)一些大人們想不到的問(wèn)題:“駱駝為什么會(huì)帶鈴鐺?”她的回答那么天真幼稚,她是沒(méi)有被世俗污染的一朵花骨朵等待著開(kāi)放等待著未來(lái),是那么的純凈,神圣而不可侵犯。

有時(shí)候,有時(shí)候真想是個(gè)天真的孩子,為一顆糖果而幸福,為一顆巧克力而快樂(lè)。

母親他們總是忌諱我看惠安館的瘋子。路過(guò)惠安館總是匆匆的走開(kāi)??晌铱吹贸鰜?lái)宋媽和我一樣也很好奇經(jīng)常打聽(tīng),卻總是不讓我聽(tīng)。所以,我對(duì)惠安館便更是好奇了,那天我和媽媽路過(guò)惠安館她竟然向我打招呼了。我想去看看心中卻還有些膽怯,那天我一人路過(guò)她主動(dòng)與我聊起來(lái),從此我便認(rèn)識(shí)了她。我很喜歡和秀貞玩。她有時(shí)總是莫名其妙叫我小桂子,后來(lái)才知道她有一個(gè)女兒和她的悲慘的故事。我開(kāi)始同情她,不過(guò)我覺(jué)得她并不瘋只是有些小孩子氣啦。在同時(shí)我認(rèn)識(shí)了小妞子,她和我的家庭情況完全不同,我是家里的寶貝,而她卻經(jīng)常遭到他父親的毒打,他的父親還逼她唱戲。有時(shí)候她遭到父親的毒打會(huì)哭著來(lái)找我,我們一起在西廂房里“我們真快樂(lè),胡說(shuō)胡唱胡玩,西廂房是我們的快樂(lè)窩,我連做夢(mèng)都想著它?!?/p>

在書(shū)中的故事情節(jié)中,我并不知道她們最后怎么了,覺(jué)得恍恍惚惚應(yīng)該會(huì)有好結(jié)局吧!總是這樣想?yún)s沒(méi)想到。秀貞日盼夜盼的老實(shí)人以為他會(huì)回來(lái)不管多長(zhǎng)時(shí)間也總會(huì)回來(lái)的我也這么想不過(guò)沒(méi)想到在很早以前他被警察抓走了,那么秀貞去找他就沒(méi)有結(jié)果了,我想應(yīng)該會(huì)回來(lái)吧! 結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下…… 英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感呀。

“我們?nèi)タ春?!”蹲在草叢里的那個(gè)人曾經(jīng)告訴過(guò)我。那是他對(duì)我許下的承諾,卻沒(méi)有為我兌現(xiàn)。我很悔恨,因?yàn)槭俏也恍⌒某鲑u(mài)了他。我不明白,大人眼里的好人和壞人。為什么大人眼里的壞人在我看來(lái)那么和藹善良這也許要到我長(zhǎng)大才會(huì)明白。他告訴我他有一個(gè)令他驕傲的弟弟,到后來(lái)我明白,他有苦衷供他的弟弟讀書(shū),他是不得不這樣做的,為了他的弟弟。這個(gè)社會(huì)就是這樣的無(wú)情把一個(gè)人逼到絕境上還不給他機(jī)會(huì),就這樣他也就成了人們口中的“壞人”了。我?guī)筒涣怂?,只能看著他被人帶走,心中隱隱的痛,還成了抓住他的英雄。

蘭姨娘來(lái)到我家時(shí)是父親接納的她母親還隱隱的吃父親的醋,嗯,母親是愛(ài)父親的深深的愛(ài)著……后來(lái)還是我撮合的蘭姨娘和那個(gè)叔叔呢!不過(guò)說(shuō)起來(lái)我還是挺想他們的。

后來(lái)接著父親生病了,我也要畢業(yè)了。父親當(dāng)年說(shuō)要看我代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)致謝詞,但他今天卻沒(méi)有來(lái)。我急忙回家去,他們說(shuō)父親已經(jīng)走了我并沒(méi)有落淚看弟弟妹妹們還是和以往一樣的玩游戲爸爸的花兒落了,我已經(jīng)不再是小孩子了。

50多年過(guò)去,如今遠(yuǎn)離北京的游子,對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在她童稚的記憶里,永不消退。

書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在英子童稚的記憶里,永不消退,也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》,使我的心頭漾起一絲絲溫暖,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,她不刻意表達(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

童年的事現(xiàn)在似乎還近在眼前,如潺潺的流水一般在腦間回流逆轉(zhuǎn)。一路過(guò)來(lái)繞過(guò)許多的彎和困難,才到達(dá)了現(xiàn)在的地方。那些人和事有些也已經(jīng)不在了,也許永遠(yuǎn)都不在了。而我也慢慢失去那份天真幼稚仍有分記憶留在那。想想童年真好!

城南舊事讀后感篇六

閱讀在每人心理即是知識(shí)也是源泉,也是一首詩(shī)歌,也是一幅畫(huà),也是一場(chǎng)說(shuō)走就走就走的旅行讓人欲罷不能,每每讀完后;有眼淚,有歡笑;有難過(guò);有知識(shí);有深思;有太多太多的道理讓人流連忘返。

閱讀是一首歌輕輕唱出變可以讓人留戀:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”這首詩(shī)詞《送別》在我一年級(jí)的時(shí)候便總是在我的嘴邊,悠揚(yáng)的哼唱,每一個(gè)句子都有這豐富的意義,而我在翻看小說(shuō)和找查資料的時(shí)候有幸讓我看見(jiàn)一本小說(shuō)《城南舊事》中也有此詩(shī)詞,讓我產(chǎn)生了興趣,并且讀完后讓我覺(jué)得林海音女士寫(xiě)的真是非凡意義。

這本小說(shuō)《城南舊事》大概講的.就是:“20世紀(jì)60年代,一個(gè)女孩跟爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南胡同發(fā)生的六個(gè)小故事?!?/p>

讀了這本書(shū)以后讓我不僅為書(shū)里的人物而心疼,比如:1.因?yàn)橄肽钫煞蚝秃⒆佣偘d的秀貞2.被父親打的遍體鱗傷的朋友妞兒。3.蹲在草叢里的小偷,4.那時(shí)敢于反抗封建社會(huì)的蘭姨娘與進(jìn)步青年德先叔,5.我和爸爸關(guān)于花之間的故事,讓人不禁淚嘆。

我在讀這篇文章的時(shí)候我最喜歡的還是里面的一篇故事《爸爸的花兒落了》,因?yàn)檫@讓我讀完有感而發(fā),哭了起來(lái)。因?yàn)樗谛W(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō):“自己是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,但又是多么怕呢!”接著當(dāng)她回到家后,她又得知父親病逝的消息后不但沒(méi)有哭,反而很鎮(zhèn)定,因?yàn)樗肫鹆烁赣H對(duì)他說(shuō)過(guò):“闖練”,而很是堅(jiān)強(qiáng),這也就是小說(shuō)最后的埋下的伏筆。在爸爸的花兒落了的時(shí)候英子是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。

而在惠安館中讓我覺(jué)得小女孩天真,質(zhì)樸,因?yàn)樗粫?huì)分別那個(gè)是好人那個(gè)是壞人。

在這個(gè)故事中真實(shí)的揭露了舊社會(huì)邪惡的一面與美好的一面,那個(gè)時(shí)候的人們呀!家家相愛(ài)而且家家有仇,勾心斗角也不少,那個(gè)時(shí)候的中國(guó),北京,文明,非常的落后、作者寫(xiě)這個(gè)故事就是揭露了人民在艱難困苦的日子中是怎么過(guò)下去。所以在這本城南舊事里的六個(gè)小故事中由衷的欽佩小英子的性格和特點(diǎn),作者寫(xiě)的特別生動(dòng)和靈巧,讓人看完戀戀不舍,就像魚(yú)想快速進(jìn)入到水里一樣,也像星星快要墜落一樣的美。

這本書(shū)以后讓我覺(jué)得閱讀是水,閱讀是食物,閱讀也是力量。雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,但是確和我們息息相關(guān)。

讓我們好好珍惜童年,并且好好的努力和付出百分之百的辛勞。這樣我們才不會(huì)辜負(fù)這么美好的時(shí)光。

城南舊事讀后感篇七

《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音。該書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶,講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事,反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。每每讀著《城南舊事》,我就難以抑制內(nèi)心的澎湃。

英子在城南度過(guò)的童年,童年里的一個(gè)個(gè)人、一個(gè)個(gè)地方就慢慢滲入我的腦海中——緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市的巷子、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人、冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子他們的德先叔和宋媽以及有肺病的爸爸。但是,這些人與物陸續(xù)遠(yuǎn)離了英子,慢慢地在歲月中消失了,英子的童年美夢(mèng)就破碎了。但是,她依然保留一顆快樂(lè)的童心,也能夠勇敢面對(duì)生活中的生離死別,她懂得離開(kāi)朋友的難過(guò),懂得失去親人的痛苦,懂得因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而導(dǎo)致別人的不幸而感到深深的內(nèi)疚……其實(shí),這是她長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。

也許,如巴金在《新生·四月十七日》提到——每想起我底童年時(shí)代,我就蒙恩似地看見(jiàn)了你底慈祥的面貌。童年應(yīng)是代表著經(jīng)歷過(guò)很多事的人,對(duì)純真年代的懷念。

相比之下,我的童年里無(wú)憂無(wú)慮,簡(jiǎn)單。除了上學(xué),我就經(jīng)常跟一群小伙伴玩過(guò)家家、跳繩、玩泥巴,沉浸在小鄉(xiāng)村里的寧?kù)o之中,沒(méi)有車(chē)水馬龍的吵鬧。爸媽也不會(huì)刻意阻止我的行為,唯一禁止我去做的事——游泳,那也是出于安全的考慮,還有就是女孩子也不好意思在公共場(chǎng)所游泳吧。

沒(méi)有大風(fēng)大浪,我的童年就只剩下蜻蜓點(diǎn)水的味道了。但是往后余生,我希望保持這顆童心,以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生的波浪,至少我可以學(xué)習(xí)英子的堅(jiān)強(qiáng)與懂得。

這本書(shū)就像夏季熱浪里的一縷春風(fēng),讓我回味童年,又激勵(lì)我向前。如李白說(shuō)的:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蹦菢樱乙残璺e極創(chuàng)造我的未來(lái)。

城南舊事讀后感篇八

寒假里,我看了一本感人至深的名著——《城南舊事》,它是女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō),這本《城南舊事》,是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。

《城南舊事》講述的是上世紀(jì)二十年代北京城里的故事,描寫(xiě)的是小主人公小英在北京的童年生活,有著最質(zhì)樸的真善美。每一個(gè)故事都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。別人說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,小英卻把她當(dāng)成好朋友;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚至認(rèn)真聽(tīng)他講故事。在她眼里一切都是美好的,她會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人,不管是好人還是壞人。她愛(ài)自己的奶媽?zhuān)x去,小英傷心難過(guò)。小英用她童真的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

《城南故事》帶給我太多的感受。小英天真可愛(ài),她本應(yīng)該有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,卻要像大人們那樣思考。當(dāng)我讀到“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”時(shí),心里特別的憂傷,小英父親的去世了,12歲的孩子從此沒(méi)有了父愛(ài),12歲的她撐起了一個(gè)家,不僅要哄四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟,還要照顧媽媽?zhuān)鞓?lè)的童年背上了沉重的擔(dān)子。

我們小時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的事,小英遇到了;我們小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事,小英經(jīng)歷了?;仡^想想我自己的童年生活,不用操心家務(wù),快樂(lè)玩耍。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),好好生活,為童年的生活畫(huà)上美麗的畫(huà)卷。

《城南舊事》這本書(shū)就像一個(gè)五味瓶,里面裝著酸甜苦辣咸,讓你品到生活的味道!

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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞O旅媸切【帪榇?/div>
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!追
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧框架協(xié)議書(shū)