范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇一

以為一只蚊子在額頭上叮了個(gè)小包，我便用手抓了抓它。不想它頑固得很，我便使勁去抓。這時(shí)，媽媽來(lái)了，“你怎么還不起床——呀？”見到媽媽瞪得圓圓的大眼睛，那時(shí)，我忍俊不禁了。

可是我很快就欲哭無(wú)淚了。一顆小小的紅包見沒有什么危險(xiǎn)，可能是為了報(bào)仇吧，招呼了一大片上來(lái)，又紅又密。兩個(gè)字，惡心！尤其是太陽(yáng)穴兩邊，一個(gè)個(gè)紅疙瘩愜意地倚在我身上，我盡管看不到，腦子里也會(huì)出現(xiàn)小紅包進(jìn)攻成功時(shí)的“彈冠相慶”的場(chǎng)景。唉，這些得寸進(jìn)尺的小家伙有個(gè)共同的名字，青春痘。

我竟無(wú)緣無(wú)故想起一句詩(shī)：此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。

媽媽自從見了我的青春痘開始，柳眉倒豎，一改平時(shí)的溫柔作風(fēng)，加入了“消滅青春痘”協(xié)會(huì)，口號(hào)是“只要青春不要痘”。

首先一招是暴力征服：“青春痘不就是膿嗎？擠掉就是了！”唉，這一招雖殺死了無(wú)數(shù)青春痘，可我也痛得夠嗆，外加擠了后留下的疤，我雖為男生，不愛美，但面容也是重要的呀！何況有壓迫就有起義，那段時(shí)間，我就成了一個(gè)麻臉怪了。經(jīng)“消滅青春痘”委員會(huì)決定，別擠了。

媽媽不肯就此罷休，那一堆紅點(diǎn)還擠在一起嘲笑她呢！于是她虎視眈眈，恨不得拿把掃帚把青春痘掃干凈，卻又無(wú)可奈何。青春痘便在我臉上有恃無(wú)恐地瘋長(zhǎng)著。

我真煩?。　靶⌒∩倌?，很少煩惱……隨著年歲慢慢長(zhǎng)大，他的煩惱增多了……”剛好是我的寫照。唉，青春痘，你何時(shí)才能遠(yuǎn)離我??！

一天，看到一段文字：“成長(zhǎng)是對(duì)過(guò)去童年的一聲告別，在這個(gè)交界點(diǎn)的孩子是大人，大人是孩子；過(guò)去的時(shí)光流速飛快卻如泉般清冽，成長(zhǎng)的煩惱只不過(guò)是美麗人生的縮影的描寫?！睅拙湓?shī)卻讓我舒心了不少。我忽然懷念起了與青春痘勾心斗角的日子，是啊，青春的描寫！媽媽欣喜的眼神中，我在慢慢長(zhǎng)大；在與新的青春煩惱相擁的一顆，我長(zhǎng)大了。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇二

我用盡全力向那黑白砸去，望它能支離破碎，譜子從架子上掉落，長(zhǎng)長(zhǎng)的，及地，白紙上密布的音符滿屋飛舞，發(fā)著烏鴉般的嘶鳴，旋轉(zhuǎn)著聚成一個(gè)漩渦，一點(diǎn)點(diǎn)吸附著周圍的一切美好，剎那間仿若能將我吞噬。

門突被敲響，沉著而有力，是爺爺?！熬氝@么久，累了吧，出來(lái)喝杯茶?！甭曇艉苋?，卻穿透著不可抗拒的威嚴(yán)。

邁著沉重的步子到桌邊坐下，目光游離，望著爺爺?shù)氖殖錾瘛Ｕ菩奈罩膸讏F(tuán)茶葉順杯壁滑下，清亮而干脆地灑在杯底，茶壺中燒開的熱水冒著白煙，晃過(guò)眼前一片朦朧，連水聲都如此響徹。清水順壁流下，激起杯底茶葉，隨著向上盤旋的水流打著轉(zhuǎn)兒，醉酒般到處亂撞。茶葉蜷縮得更緊了，是水太燙了吧。幾團(tuán)葉子似無(wú)助的嬰兒般亂飄著，居無(wú)定所。

“先喝一口?！彼鬟^(guò)喉，刺激著舌尖，茶是那樣淡，近乎無(wú)味，只留下滿腔苦澀。爺爺沒有再說(shuō)什么，只是靜坐著。耳邊又響起轟亂琴聲，只有眼前那杯水，悄然變換，吸引雙目。

葉能經(jīng)住開水，我又何嘗不能，困難總會(huì)有，荊棘總常在，但更堅(jiān)定的是信念，即使已筋疲力盡、萬(wàn)念俱灰，也該盡力爭(zhēng)取，不一昧的抱怨或放棄，苦澀后才有清香，挫折后綻放成功的之花，才更有韻味，為自己而拼搏伸展，破繭成蝶，才是不斷成長(zhǎng)。

茶香中回首過(guò)去的自己，以己為明鏡，為芳香而拼搏，我想，我長(zhǎng)大了……

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇三

若經(jīng)得起風(fēng)浪，有何懼大海寬廣。

——題記

可曾在風(fēng)浪中寸步難行，可曾在逆境中踽踽獨(dú)行，可曾在險(xiǎn)境中跋山涉水，若在青蔥歲月之際，都曾在如煙火般易逝的韶華中抹過(guò)它們的身影，相信即使是充盈著如滄海桑田般的善變的歲月，若是細(xì)細(xì)搓臉起來(lái)，怕也是一段如清露繁花，繁花似錦的良辰美景的歲月。

當(dāng)外面那艷陽(yáng)高照，大地正奮力抵抗著灼灼逼人的熱氣時(shí)，當(dāng)那卷卷白云在天空緩緩飄動(dòng)著，潔白無(wú)瑕的身影，把天空的蔚藍(lán)襯托得更加灼人，一切都如往日那般靜好，恬靜得令人不覺心慌。

而我正在狼吞虎咽地咀嚼著那本書的文字。

林肯，兩個(gè)蒼勁有力的字刻在了腦海里，他二十二歲，生意失敗，二十三歲，開始于政治開始舒適拼搏。人生中兩次經(jīng)商失敗，十一競(jìng)選八次失敗。功夫不有心人，終于在他五十一歲那年，他，當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。

他，他的人生道路上布滿艱險(xiǎn)，即使不是親眼目睹?？蓛H是看到這些聞風(fēng)喪膽的數(shù)字，也是可以體會(huì)到他那與磨難奮斗的心。人生道路上，他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)家境貧寒，母親早亡，厄運(yùn)不斷，他也曾流淚過(guò)，也曾絕望過(guò)，也曾心碎過(guò)，可他依舊在逆境中踽踽獨(dú)行，哪怕是面對(duì)著命運(yùn)開著的那些吊詭的玩笑，他，依舊是“直掛云帆濟(jì)滄?！保琅f堅(jiān)信著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，依舊是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。

人生亦是如此，有著“黑云壓城城欲摧”的險(xiǎn)境，恰似那清明浩蕩，波濤洶涌的`大海。也正是如此，當(dāng)你到了已是”夕陽(yáng)無(wú)限好”的時(shí)候，到了“只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，你才能體會(huì)到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志，而不是在回首往事之際，才發(fā)覺“往事不堪回首”，“往事只堪衰”，才明白“少壯不努力，老大徒傷悲”。

當(dāng)你獲得成功，到達(dá)曾經(jīng)那個(gè)遙遠(yuǎn)的彼岸時(shí)，別人看到的是你的炫目，在乎的也只是你的耀眼，他們驚羨著，卻毫不在意你這一路上是如何摸爬帶滾地過(guò)來(lái)的。只有你知道，成功背后那段不為人知的經(jīng)歷，只有你知道，你流過(guò)淚，流過(guò)汗，是那樣的狼狽。

正是如此。

狼狽的你知道若經(jīng)得風(fēng)浪，有何懼大海寬廣。

奮斗過(guò)的你知道只有不懈努力，才能使夢(mèng)想靠岸。

成功的你知道或許努力過(guò)后不一定伴隨著成功，但是留下的是那不可泯滅的久經(jīng)沙場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)以及那段永垂不朽的記憶。

當(dāng)合上書的那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇四

在我的腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事使我怎么也忘不掉。

五年前，媽媽帶著我去超市，一進(jìn)超市的門，我就被貨架上的芭比娃娃吸引住了。眼神怎么也不能從它的身上挪走，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我要買這個(gè)?？旖o我買?！?/p>

媽媽看了一眼價(jià)格說(shuō)：“209元太貴了。寶寶，我們下次再買好不好?。?/p>

我一聽，氣一下子就上來(lái)了，大吵道：“我不要，我就現(xiàn)在要買，快點(diǎn)！”我不僅吵，還哭了起來(lái)，我哭的聲音引來(lái)了許多眾人的目光。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”媽媽的手機(jī)響了，她的手機(jī)里傳出一個(gè)男人粗魯?shù)穆曇簦拔?，你的文件什么時(shí)候好??？你還想不想干了”一下子，我不哭了。抬起淚汪汪的眼睛，媽媽每天辛苦工作的場(chǎng)景在我眼前一幕幕出現(xiàn)甚至我很晚的時(shí)候無(wú)理取鬧地想看電視，媽媽都忍著我哭鬧，把我抱到床上。

那一刻，我明白了。媽媽平時(shí)在工作上還要接受上司的壓力，在家里需要接受我的哭鬧，我真心的感受到了媽媽的不容易，我覺得自己這樣無(wú)理取鬧太不應(yīng)該了。

如今，我不再是從前那個(gè)無(wú)理取鬧的兒童了，而是一個(gè)真正長(zhǎng)大的孩子。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇五

坐在窗前，聆聽著窗外的雨聲，已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋，我已不是當(dāng)年牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，在愛把迷惘的我給喚醒時(shí)，我長(zhǎng)大了。

時(shí)間追溯到一年前，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我下來(lái)吃飯，但身體卻有點(diǎn)難受，本來(lái)我認(rèn)為沒什么大礙，但是在吃飯時(shí)，身體難受得不行了，我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好熱，頭好暈，好難受。”媽媽聽了后趕緊讓我去三樓躺著，我正無(wú)力的躺在床上，臉通紅的，額頭燙燙的，呼吸急促，我難受得發(fā)出呻吟聲，媽媽站在一邊，拿著體溫計(jì)看了一會(huì)，臉上浮現(xiàn)出焦急的神色，她對(duì)爸爸說(shuō)：“39.5度，發(fā)燒了，趕緊去買一些藥過(guò)來(lái)。”爸爸急忙跑了出去，媽媽讓我睡一會(huì)，可是我難受得不行，全身發(fā)熱，頭暈，但是卻睡不著，我盼望著爸爸去附近的藥店拿來(lái)藥，好讓我的病情稍微好點(diǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽仍然焦急地在一旁徘徊著，卻不見爸爸的身影，我有點(diǎn)口渴，沙啞地對(duì)媽媽說(shuō)：“水，水?！眿寢屢宦牭轿艺f(shuō)話，急忙拿來(lái)熱水壺把水倒進(jìn)茶杯里，把水嘗一下，太燙了便吹下，在媽媽的反反復(fù)復(fù)幾次下，我才得以喝到了水，喝完水后，我有氣無(wú)力地問媽媽：“爸爸怎么還沒回來(lái)，好難受啊?！辈∧д治g著我的身體，我的身體難受得不行，媽媽也很著急，雖然著急，但安慰我爸爸馬上回來(lái)，讓我放心。

又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于回來(lái)了，他身上的衣服已經(jīng)被淋濕，頭發(fā)上滿是雨珠，臉上都是一道道雨滴落下來(lái)留下的痕跡，他二話不說(shuō)，將藥遞給了媽媽，我張開嘴，媽媽把藥放了進(jìn)去，再拿著杯子給我喂水，我吃了藥后，身體好多了，正準(zhǔn)備睡時(shí)，我聽見媽媽和爸爸的對(duì)話。先是媽媽問爸爸為什么這么晚回來(lái)，爸爸解釋說(shuō)車被我伯伯開走了，他冒著雨跑到藥店去買藥。我聽見了爸爸的回答，不禁一陣感動(dòng)，爸爸冒著雨跑這么遠(yuǎn)給我買藥，全身上下被淋濕，我的眼淚不禁流下來(lái)了，我責(zé)怪起自己，為什么會(huì)感冒，為什么不做好防感冒的措施，讓爸爸冒著雨去買藥，我在那一刻，明白了爸媽的辛苦，明白了這么多年來(lái)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

事情過(guò)去了一年，我不在是當(dāng)年朦朧無(wú)知的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我明白了我要做什么，而不是一味的索求，我在父愛與母愛的交織下，我長(zhǎng)大了。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇六

1.能將從某件事、某個(gè)瞬間中受到的觸動(dòng)、得到的成長(zhǎng)具體真實(shí)地記錄下來(lái)。

2.能自主修改作文,根據(jù)同學(xué)的意見修改作文。

一、圖片導(dǎo)入,引出主題。

(多媒體播放學(xué)生嬰幼兒時(shí)期的照片,讓學(xué)生猜猜照片中的人是誰(shuí)。學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)。)剛才播放照片的時(shí)候,同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容。大家看到自己小時(shí)候的照片,腦海里一定閃現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)中的故事。老師看到這些照片,也感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的娃娃,長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年,長(zhǎng)大仿佛就在一瞬間啊!

二、小組討論,感受成長(zhǎng)。

1.小組討論:什么是長(zhǎng)大?你在哪一刻感到自己長(zhǎng)大了?那一刻你做了什么事情?事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的?你是怎么想的?先請(qǐng)同學(xué)在小組內(nèi)交流一下,然后與全班同學(xué)分享。

2.學(xué)生匯報(bào)交流內(nèi)容,師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

長(zhǎng)大,不僅是年齡的增長(zhǎng)、形體的變化,更重要的是學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了辨明當(dāng)前最主要的任務(wù),懂得了責(zé)任的真正內(nèi)涵。

(學(xué)生互動(dòng)交流成長(zhǎng)故事,一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、思考問題,從而養(yǎng)成說(shuō)真話、寫真實(shí)故事的習(xí)慣。另一方面,讓學(xué)生養(yǎng)成多問為什么的習(xí)慣,從而讓學(xué)生明白只有想得具體才能寫得具體。)

三、回顧教科書,點(diǎn)撥寫法。

1.聯(lián)系課文《梅花魂》,作者寫了關(guān)于外祖父的幾件事?(讀詩(shī)詞落淚、珍愛墨梅圖、因不能回國(guó)而哭泣、贈(zèng)“我”墨梅圖、送“我”繡著梅花的手絹)重點(diǎn)是什么?作者在寫這些事情的時(shí)候重點(diǎn)寫的是事情的哪個(gè)要素?(經(jīng)過(guò))

小結(jié):如何把一件事情寫具體:(1)要把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾步,按照一定的順序來(lái)寫;(2)要寫清“經(jīng)過(guò)”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面,給人如經(jīng)其事、如睹其物之感;(3)要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來(lái),達(dá)到如見其人、如聞其聲的效果。

小結(jié):借助自然景物,移情于景,表達(dá)作者對(duì)自由的向往和熱愛以及對(duì)童年的懷念。引導(dǎo)學(xué)生在課文選段中學(xué)到寫作的方法。

3.從剛才的討論中選擇一件令你成長(zhǎng)的故事,將故事的經(jīng)過(guò)寫清楚,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

四、佳作共賞。

1.剛才我們獲得了寫作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn),我們來(lái)欣賞一篇佳作,看看小作者是如何體會(huì)成長(zhǎng)的。

2.教師出示范文,由學(xué)生朗讀。教師提問:文章最讓你感動(dòng)的地方是什么?說(shuō)說(shuō)你的理由。

3.教師點(diǎn)撥總結(jié):文章要想感人,就要說(shuō)真話,訴真情。

五、寫作實(shí)踐,交流共評(píng)。

1.出示寫作要求:寫一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的事情,要把事情的`經(jīng)過(guò)寫清楚,還要把自己受到感觸、感到成長(zhǎng)的那個(gè)瞬間寫具體,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

2.學(xué)生完成習(xí)作。

3.學(xué)生互評(píng),交流共享。

聽了同學(xué)們的成長(zhǎng)故事,我發(fā)現(xiàn),此時(shí)此刻,同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,記得有位名人說(shuō)過(guò):生活是創(chuàng)作的源泉,閱讀是寫作的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?善于觀察,勤于寫作,說(shuō)真話、做真人。

教學(xué)反思

作文教學(xué)就是老師引導(dǎo)學(xué)生觀察、寫作、點(diǎn)評(píng)的過(guò)程,通過(guò)對(duì)學(xué)生寫作目的的不斷強(qiáng)化,通過(guò)學(xué)習(xí)不同表達(dá)方法的訓(xùn)練,盡可能地鍛煉、提升學(xué)生的觀察能力和寫作能力,從而更好地引導(dǎo)他們寫好故事,更準(zhǔn)確地刻畫人物。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇七

北方的候鳥有一次飛離南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼兒園所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺得，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

我?guī)е@奇離開了小時(shí)候的搖籃，我知道，我已經(jīng)不是那個(gè)整天在媽媽懷抱的小孩子了。再看看自己的臉上，不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)了幾顆“青春痘”。我為著自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒有什么辦法，只好順著它吧！在日子一天天的過(guò)去，我獨(dú)自的尋找著長(zhǎng)大的我。

的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶也越來(lái)越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越來(lái)越多。所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自慢慢的品嘗。不管是酸的，苦的，哀的，還是甜的。以前的天真快樂，不知何時(shí)與我不辭而別；升重點(diǎn)學(xué)校的重任，也不知何時(shí)爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊著，徘徊著。

的確，我長(zhǎng)大了。在爸爸媽媽的嘮叨中，我似懂，非懂，想聽又不想聽；有時(shí)敏感，有時(shí)又麻木?？粗改溉找娴钠?，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨(dú)，疏遠(yuǎn)的戒備。

的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的男孩。難道長(zhǎng)大了真的擁有那么少，卻失去的是那么多嗎？不！我在一本書上看到柳青說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是要緊處常常只有幾步，特別是但人年輕的時(shí)候。”而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真與活潑，追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一光線，希望。

又是落英繽紛時(shí)

驀然發(fā)現(xiàn)，又長(zhǎng)大了一歲。也許再到落英繽紛時(shí)，我已離開。

春，卻是了不起的東西，空氣中摻雜著花香的氣味，讓人有種想墮落的錯(cuò)覺。

但是，當(dāng)我落目于那棵剛開花的桃樹時(shí)，心中又一陣欣喜。于是喜歡站在那棵樹下，聞著空氣中摻雜的花香，欣賞書中優(yōu)美的文字，也猶如快事。

在怒盛的桃樹下洗頭，閉上眼睛才發(fā)現(xiàn)很擔(dān)心樹上的嗡嗡的蜜蜂會(huì)不會(huì)跟腦袋來(lái)個(gè)親密接觸。心中像打著小鼓睜開眼。哇，空中竟漂著兩片花瓣。心中一陣欣喜，感覺心中也充滿了淡淡的花香，剛才陰霾害怕的心情也一掃而光。于是洗完頭便靠在樹下，望著藍(lán)藍(lán)的天空想著遙不可及的心事。

開始我忘了我是一個(gè)如此感性的人，心中似乎經(jīng)不起一點(diǎn)漣漪。和朋友去以前常去的地方，到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩旁美麗的花樹早已不在了。心中似乎打翻了五味瓶似的，怒罵那些只圖建設(shè)而不保護(hù)花樹的人。心中突然有種想哭的感覺，因?yàn)槊看芜@時(shí)，這些花樹已全部開放?？上舻幕ㄏ阄兑驯滑F(xiàn)在的焦油味所替代，心中不免傷感。

離別，似乎成為人生中必需要學(xué)的一門課，就如人要慢慢長(zhǎng)大一樣。在等待學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明下簽的這寫日子，心中雖有一種淡淡的留戀，但更多的則是對(duì)一種新生活的向往和期待。我知道我的性格決定我不可能在這呆三年，內(nèi)心的瘋狂不允許我這樣。也許知兒莫父母。當(dāng)我和父母談?wù)撧D(zhuǎn)學(xué)事宜時(shí)，父母雖然不想讓我獨(dú)自一人到千里遠(yuǎn)的地方漂泊，但他們最終沒有阻攔，因?yàn)樗麄兞私馕?，及我的一切?/p>

相信所有關(guān)心我的人會(huì)了解我和體諒我，就如父母了解我的一切。也許在朋友面前我是一個(gè)難以琢磨猜測(cè)的人，可是在父母面前我則是一個(gè)透明人。

可我知道我不會(huì)讓所有關(guān)心和愛護(hù)我的人再次失望。

也許以后的人生歷程，就靠我一步一步走過(guò)去，也許滿身泥濘爬過(guò)去。但是我不再后悔，因?yàn)槲业倪x擇就是我獨(dú)立的開始。

評(píng)語(yǔ)那一刻我長(zhǎng)大了篇八

“呀，你的書包怎么這么重？來(lái)我?guī)湍惚??！薄鞍?，不用不用?！毙W(xué)可時(shí)代的黃昏，一如既往的，媽媽接我回家，總是免不了她的嗔怪與抱怨：書包太重，媽媽總是要求她來(lái)幫我背。若是平時(shí)，我會(huì)心安理得地把書包扔給媽媽，而此時(shí)我卻謝絕了。

媽媽對(duì)我的一反常態(tài)感到有些忙驚訝，隨即又欣慰地笑了：“咱女兒長(zhǎng)大了?！边@句話使我心頭一震，是啊，我長(zhǎng)大了，不再是依賴媽媽的“大小孩”了。想到這兒，眼前漸漸浮現(xiàn)起了令我“轉(zhuǎn)變”的那一刻。

傍晚，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。我像平常一樣，在人群中找到那個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影，興沖沖地朝那兒奔去：“媽媽！我放學(xué)字！接好！”然后順手將書包朝媽媽懷里一扔，“咚”的一聲悶響，我吃驚地回頭一看，只見媽媽正彎腰撿起地上的書包?！斑?，真奇怪，今天怎么沒接?。俊眿寢寣捜莸匦π?，不說(shuō)話，輕輕拍去書包上的灰塵，和往常一樣把包背在肩上，說(shuō)：“你這個(gè)小調(diào)皮，快走吧，公交車來(lái)了。”我來(lái)不及細(xì)想，拔腿就向公交車沖去，站在車旁朝著被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的媽媽扮了個(gè)鬼臉。

到家后，媽媽如釋重負(fù)地放下書包，吩咐道：“趕緊寫作業(yè)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從書包里拿出了作業(yè)。真奇怪！媽媽今天怎么了？我疑惑地看著媽媽的背影消失在房門后。爸爸回來(lái)了，正好我有一題答不上來(lái)，連忙喊：“爸爸，快來(lái)幫我看看這題?！?/p>

爸爸邊換鞋，邊探頭看向房間，說(shuō)：“等會(huì)兒，我先去看看你媽?！薄安皇钦f(shuō)作業(yè)第一嗎？不按時(shí)完成作業(yè)，你又?jǐn)?shù)落我不抓緊時(shí)間?！蔽也粷M地嘟噥著。爸爸接過(guò)我的作業(yè)本看也不看，有些惱火地說(shuō)：“今天你媽接你回家，你難道就沒發(fā)現(xiàn)媽媽生病了嗎？”“不會(huì)吧！媽媽今天還幫我背了書包的呢……”看著爸爸有些生氣的樣子，我有些不知所措，心中掠過(guò)一絲不安。在我的記憶里，媽媽是個(gè)“女強(qiáng)人”，幾乎從沒有生過(guò)病。

爸爸瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，那責(zé)備的眼神把我還未說(shuō)完的話嗆了回去。我連忙跟在爸爸身后走進(jìn)房間，媽媽躺在床上，眉頭昆皺著，床頭放著一包面紙巾和一堆小山似的用過(guò)的紙團(tuán)。爸爸摸了摸媽媽的額頭，說(shuō)：”要你在家休息你不聽，非要去上班，這下感冒回重了，更難受了吧？”我這才恍然大悟：原來(lái)公交車?yán)镆稽c(diǎn)兒也不悶，是我太粗心了。

坐在書桌前，我眼前浮現(xiàn)出每次?；印霸摇眿寢尩膱?chǎng)景，有多少次“砸”中的是病中的媽媽？不敢去想，也無(wú)法可想。我每次口口聲聲說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，實(shí)際上還是這么幼稚，不讓大人省心。我真是個(gè)長(zhǎng)不大、不懂事的孩子??！

想著想著，我的眼淚悄悄爬出眼眶，我忙擦了擦，隨即為媽媽倒了一杯熱水，又將一?！案锌怠鞭粼谒中模p輕地給媽媽蓋好被子。轉(zhuǎn)身離開時(shí)，又聽見媽媽的聲音在背后響起：“咱女兒長(zhǎng)大了，真好！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚滲過(guò)眼眶，順著面頰滑下，吧嗒吧嗒地滴落在衣領(lǐng)上濺起一朵朵晶瑩剔透的淚花。

那一刻，我長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在，那個(gè)大書包又背在了我的肩上。

長(zhǎng)大的感覺，真好！