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- 小編:雨中梧
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇一
讓人在忍俊不禁中淚眼朦朧,這是曹文軒先生所寫小說的一大特點,《青銅葵花》也不例外。
這本書主要寫的是鄉(xiāng)村男孩青銅與城市葵花之間的友情故事。
作者以生動活潑的語言,描繪出一個又一個動人的畫面,美妙的環(huán)境描寫烘托出人物的心情使人仿佛身臨其境。
然而在這些苦難中,他們沒有放棄任何希望,即使一次又一次的跌倒,他們也一次又一次地站了起來,傳造出一個又一個美麗動人的奇跡!令人震撼,令人反思。
譬如三月蝗災(zāi)過后,青銅奶奶的身體急劇衰弱,但因家里貧苦,無錢醫(yī)治??榱藪赍X給奶奶治病,偷偷地來到江南撿銀杏來賣,以此掙錢——及時掙得的錢連一劑中藥都買不了。
苦難是人們所畏懼的,又是必不可少的,它使人反思,使人進步,面對苦難只能與之斗爭到底,不進則退,猶如逆水行舟。
其實苦難中也有美,這就體現(xiàn)在苦難中人們相互支持,相互鼓勵,同舟共濟,沒有爭吵,沒有埋怨,沒有氣餒,即使到最后都未能實現(xiàn)目標,也沒有沮喪,因為已經(jīng)拼搏過,盡力了,沒有留下遺憾。
“少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者?!边@是曹先生所說的。
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇二
答案會有分歧,但《青銅葵花》一書中,葵花選擇了前者。也許有人會說,一個困苦家庭,什么也沒有,幸福有什么用?那么,《青銅葵花》,也許會改變你的看法。
青銅家很窮,但他們愿意用真心對待葵花,把她當做自己的閨女,孫女,妹妹。青銅雖啞,但是一個好哥哥,家里沒有燈,他去捉螢火蟲,為妹妹坐了一盞大麥地最大最亮的燈;老師說,報幕的葵花,配上一條銀項鏈,該多好看,青銅便用冰凌,做了一條獨一無二的冰項鏈;兄妹倆去看馬戲,人多,青銅讓葵花坐在自己的肩上,葵花欣賞到了整場馬戲,可青銅卻什么都沒看到……這是一個哥哥對妹妹的寵愛。
追溯到葵花選擇家庭前,嘎魚欺負葵花,善良的青銅幫助了她,這讓她明白世間的冷暖,所以她毫不猶豫地選擇了青銅一家,她不怕苦,她只需要一家人的幸福。只能說她選對了,選擇了這個接納她,愛她的家庭。
葵花讀書用功,這不僅僅在于她聰明,更是她對青銅一家的報答,她自認為,在這個家里,她是最無用的,她想過輟學(xué),去撿銀杏,小小的年紀,已讓青銅一家感慨萬分。在青銅家,她備受寵愛,最疼她的,自是奶奶,奶奶是大麥地最受人敬重的老人,我想一定因為她善良,誠實,得到了所有人的愛戴,她為了青銅一家,毅然去了南方,在那兒摘棉花,很快,她就病倒了,可依舊,拖著病重的身體,想再看葵花一眼??ㄒ嗍菒壑棠?,不怕苦,不怕累,去江南撿銀杏,為的是攢錢給奶奶治病。
在這個家庭里,葵花雖苦,但獲得快樂,活得充實,她懂事,孝順,青銅家里窮,她在這窮家庭里名報了錢的來之不易,而如果是在嘎魚家呢?她也許只能成為一個享清福,愛炫耀的女孩。
這是苦難與富裕的區(qū)別,苦難會給人們磨礪,讓他們變得善良,熱情,誠實,寬容。同時也讓他們懂得珍惜,失去了,就真的逝去了,無法再挽回。富裕會給人們帶來物質(zhì)上的享受,往往就會變得高傲,蠻狠,仗著自己有錢對別人冷眼相待,這樣的人往往不懂適可而止,直到真的一無所有才會后悔當初的揮霍。
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇三
四年級必讀書目中有一本叫《青銅葵花》的書,聽說讀后很感動人心,于是我就讓媽媽帶我去書店,買到書后,我如同像一只饑餓的狼,貪婪的享受著“美食”。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱得朋友,他們一起生活,一起成長,也一起同甘共苦??稍?2歲那年,命運將女孩葵花召回屬于她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
在讀這本書時,我的心情也隨時變幻。當讀到葵花爸爸溺水死亡時,我真的好傷心,淚水從眼里流出,當讀到青銅與葵花一起在玩耍時,我會笑。
令我最感動的是在葵花與青銅誰上學(xué)的事情上,用杏子抓鬮,紅杏上,綠杏不上。青銅想讓葵花去上學(xué),為保萬無一失,親手泯滅了自己上學(xué)的夢想,即使他的眼里流出一滴淚。
這本書寫的是貧困孩子的生活,給了我極大的心靈震撼,像我們這些衣來伸手,飯來張口的小公主小王子們,應(yīng)該感到怎樣的羞愧啊。
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇四
當我再次捧讀《青銅葵花》,我的淚又一次落下來。
女主人公有個很好聽的名字叫葵花,這是摯愛向日葵的爸爸給取的???、葵花……叫起來是那么親切,那么陽光四射,天下一派明亮。
每個人都會遇到黑暗和不幸,但結(jié)局往往不一樣。我曾無數(shù)次地思考原因。今天,我從葵花身上找到了一個答案:你是怎么樣的,生活就會還你怎么樣的!
我曾在仙居看過一大片的向日葵,細長的莖托起一只只花盤,就像托起一團團火,個個面朝著太陽,一派生機勃勃、堅貞不二的樣子,讓人由衷地歡喜???,算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺,只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來,它就揚起小臉,大太陽與小太陽一俯一仰,雖無聲,卻情深意長;葵花是有生命與意志的,不管前一刻是怎樣萎靡不振,只要太陽一出現(xiàn),它就會一點兒一點兒地抬起頭來,跟著太陽慢慢地移動著??▽μ柕臒釔叟c忠貞,發(fā)揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧!
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇五
“大苦難,將苦難寫到深刻之處;大美,將美寫到極致;至愛,將愛寫得充滿生機與情意?!边@是我瀏覽這本書的第一眼注意到的,這也是我讀完這本書所感受到的。
《青銅葵花》是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。它通過描寫了葵花以及她身邊的家人的苦難來詮釋這個廣意的詞語。
沒有苦難便無法構(gòu)成生活;沒有痛苦就無法體現(xiàn)青銅一家對葵花的那份愛;沒有困苦就沒有了催人的.眼淚。
干校與大麥地之間原本是沒有過多聯(lián)系的,但由于葵花,大麥地的人們似乎與干校之間拉近了,僅僅因為這個人人都喜歡的女孩。葵花也十分羨慕大家地孩子們的生活,但卻因為父親的死來到了這個貧窮的村子。
大麥地的人們第一眼就喜歡葵花,但因為不想讓她受窮,沒有人認領(lǐng)她,最后是大麥地最窮的青銅家認領(lǐng)了她。雖然在青銅家的生活最貧窮的,但他們卻過得幸福。即使如此,貧苦卻沒有離開過他們。因為一場大暴風(fēng)雨,他們的房子沒了,必須重建,但當他們沉浸在住新房的喜悅中時,一場蝗災(zāi)把他們的糧食給吃完了,他們失去生存的食物。當讀到這時,我為他們的處境感到著急,我不希望他們中任何一個有事,死亡總是令我討厭。但事與愿違,雖然,一家從躲過了這場大災(zāi)難,可奶奶卻病了,并且十分嚴重??榱四苁″X,甚至有放棄讀書的念頭,但卻被爸爸媽媽勸回。當她聽說去江南撿銀杏葉可以賺許多錢,她十分堅決地走上了船去了江南,沒有多余的猶豫,只有不舍,但對奶奶的愛讓她堅定了自己的心。一路上,她跟著撿銀杏葉的叔叔阿姨們,雖然動作慢,一人在外,但這些阿姨們都很照顧她,當她搶到足夠多的銀杏葉時,她回家了。爸爸媽媽終于盼到她回家,奶奶也為了能見她而一直支撐,而在這一天,當葵花見過奶奶之后,僅僅過了一天,奶奶就走了。
我走到這里時,眼淚早已流了臉,為了這個不幸的事實,同時希望他們的苦難就此結(jié)束吧,可是沒有城里的人要來接走葵花,即使爸爸媽媽有千萬的不舍,但為了葵花的將來,他們同意了。葵花也離開了,一切都停止了,停止在青銅等待葵花的那個草垛上。
讀完這一切,很痛惜,為了葵花的遭遇,但也許就因為這番苦痛,葵花的一生也便只有幸福了吧,我期望。
讀完青銅葵花對苦難的理解網(wǎng)篇六
假日里,趁著暖暖的冬日,我讀了曹文軒的《青銅葵花》。讀罷,緩緩合上書本,心頭不由得泛起一絲漣漪。
一個叫葵花的城市女孩跟隨父親下放到了農(nóng)村大麥地,她的父親落水身亡,葵花從此成了孤兒。大麥地上的青銅一家收養(yǎng)了她,葵花與青銅成了兄妹。在那個貧困與饑餓的年代,他們一家人相互扶持,一起生活,一起度過水災(zāi)、蝗災(zāi)等重大災(zāi)難。在葵花十二歲那年,命運把葵花召回了城市。
苦難是對生命的歷練,苦難中的愛會更加彰顯人性的光輝,苦難中的真愛更讓人有深深的震撼。當青銅把上學(xué)的機會讓給葵花時,我體會到一種愛;當葵花為省錢放棄照相的機會時,我體會到一種愛;當奶奶為了茅草屋頂而當?shù)舳h(huán)時,我體會到一種愛;當青銅為了讓葵花看馬戲而讓她坐在自己的肩上時,我體會到一種愛……苦難中往往會露出真正的愛。
所以我們要正視苦難,不要一味去逃避。歡樂固然值得讓人去歌頌,但苦難也是人生中必須經(jīng)歷的。正所謂亂世出英雄——英雄們之所以能夠名垂青史,萬古流芳,正因為他們經(jīng)歷了許多苦難,在苦難中創(chuàng)造出了奇跡。東漢光武帝劉秀,從一名莊稼漢到一位開過帝王,他所經(jīng)歷的苦難自是不言而喻的。曾經(jīng),他和他的手下被叛軍追的無路可逃,連飯都吃不上,但他和他的手下們互相鼓勵,互相幫助,不拋棄,不放棄,最終,完成了統(tǒng)一大業(yè)。
我又想到了20xx年的汶川大地震。在這場曠世災(zāi)難中,許多同胞遇難。但是,受災(zāi)的同胞沒有倒下,舉國同心。面對這場苦難,血水、淚水與汗水匯合成一種特殊的感情——愛。
在愛的支持下,苦難微不足道。
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