總結(jié)可以激勵我們更進一步，不斷提高自己的表現(xiàn)。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習慣。如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇一

詩歌是一種抒情語言的文學體裁。它是一種具有一定節(jié)奏和節(jié)奏的文學體裁，用高度簡潔的語言生動地表達作者的情感，集中反映社會生活。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

發(fā)行吟澤畔，帶血的聲音，高興悲憤的離騷，傳達正義的天問，激動莽撞的干坤。

楚王的昏庸，馬屁的虐待，家邦的危機，民生的困難，刺穿你心靈的痛苦。

走路的孤獨，悲鴻的著作，泥濘的道路，黃昏的照片，你在流淚的嘆息中坐在悲傷的城市。

只有幽蘭和玫瑰，芳香著偉大的詩魂。

一個人醒來清潔，在醺的濁流中掙扎著。

汨羅江把投入碧波的詩祖變成了永遠競爭的龍舟。深深的霸權(quán)，烙印了中華民族的端午節(jié)。

不朽的屈原，不朽的楚辭，永遠成為震撼靈魂的鐘聲。

門前的劍艾插在兩邊，

街上的粽子慢慢地飄著香味。

龍舟競渡的鼓點正在敲打。

今天-又是端陽。

葉子透出的氣味，

敲千家萬戶的門窗。

橫掃著人們心中的塵埃。

展示了追逐的想法網(wǎng)。

粽子鼓起的胸腔，

像沉重的悲傷一樣滿倉。

人們聞到的不是糯米的香味。

是民族靈魂的宣傳。

看到江上龍舟的競爭，

操縱者都瘋了。

爭先恐后地競爭速度。

為了抓住柱子祭香。

滔滔東去的江水，

保存一首永遠的悲傷。

千年風雨不能洗，不能洗。

愛國氣節(jié)的表現(xiàn)。

三呂醫(yī)生現(xiàn)在在哪里？

誰曾折磨楚懷王。

屈子傲慢地鑄造了禮魂。

靈魂煮汨羅江。

不必看天問的注意力。

仰古之情早已涉江。

在離騷九歌的節(jié)奏聲中。

文人志士深情吟唱。

端午節(jié)詩會的踏歌聲。

驚動了汨羅江的水。

恰逢汨羅江里屈原的靈魂。

漂浮在汨羅江的上空。

詩人看到所有詩人扔進汨羅江的詩。

心潮澎湃，激動萬分。

一首詩就像那草、米粽。

芬芳了江流。

比銅錢、白銀、金錢更好。

吸引詩人的心。

屈原在天空中感動得淚流滿面。

世界上到處都是細雨。

詩人屈原踏著端午節(jié)涌動的詩韻。

在天空中縱情奔跑。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇二

你的生死。

我毫不在乎。

可是。

今夜。

我感覺到了。

你的心跳。

復活的你。

道出了千年的悲哀。

是非成敗。

榮辱興衰。

誤落汨羅江。

《念屈原》。

縱身的一瞬間，五千年后的手在招喚;。

是你悲憤沉寂的一顆心，五千年前的手在招喚;。

喚著你一身的離騷;。

喚著我一生的期待。

在你縱身的一瞬間，你不在回來，

希望在燦爛中死去;。

留下幾頁詩文，而我在逐業(yè)中尋找你;。

是歷史讓你活著，是歷史讓我理解你!

手握長劍，擊蒼穹，不擊蒼穹?

腳跨河山，搏不過江山!

無形的心被撕去，

你的靈魂在反抗你的軀體。

漸漸的安靜下來，

陣陣的思念剮走你的肉。

淡淡的回想，

那只是意識裹住了切心之痛擊蕩祖國四壁的回蕩。

你在那里，

搜尋著你的肌膚，我的祖國;。

擄走了我的祖國，擄走了我的心;。

心歸大海，心歸河山;。

寬大的心，寬大的我;。

伴著我的祖國，請我的子孫為我祭奠，

我的心粘滿了每處土地。

靜靜的，只聽到你潺潺的哭泣聲，

不必悲傷，這是你痛楚的力量，

只有柔弱的筆尖，

告訴你們祖國幾千年的聲音。

失去了，我的所以存在的表象，

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇三

惟獨菖蒲。

被世俗的眼光灼熱。

瘋長在端午節(jié)的簸箕里。

讓人們爭相采摘。

貼作綠色的春聯(lián)。

此刻鳳尾般的菖蒲涅盤了。

站成一尊門神。

不問貧賤。

堅守了千百年。

承載著沉甸甸的諾言。

一年遂人一個。

沒病沒災(zāi)的祈愿。

龍舟把一個日子，放在海里。

保留了一千年。

讓六月，在自釀的米酒香。

與鄉(xiāng)村一起，醉紅。

六月敲響的鑼鼓，喚醒蘇州的畫舫。

在海未退潮之前，一夜趕來。

與龍舟站成妖嬈，讓路邊的熱浪。

擠出一塊空地。

點燒香粉，飄浮。

銀灘的容貌。

來自遠方的笑容，與龍舟柔合搖曳。

人的海和舟的海，改變了海的色彩。

海母漂過的痕跡，驚動膽怯的走馬燈蟹。

打破常規(guī)，趕集似的觀望。

龍的衣裳，裹著臉。

與海談情說愛。

每一句甜言蜜語，都是故鄉(xiāng)緩緩的浪潮。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇四

一束月光，照著。

吸煙的自已，點燃。

簡單的快樂。

清靈靈的月光。

照著我，幽暗的內(nèi)部。

讓我從一個意象，想到。

遠方的你。水一樣的思緒。

水一樣柔軟的回憶。

仿佛看見你。

在暗藍之夜，在不引人。

矚目的角落。

抬頭望月，吟唱。

我們不老的情歌。

晚風，吹著。

無邊的夜色，我在思念里。

凝聚內(nèi)心的光，燃燒。

藍色的血液，只想。

把你的名字照亮。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇五

浸透掛念。

沉甸甸，

粒粒相擁，

數(shù)不清的甜，

裹緊滿滿暖暖的祝福。

象綠色的小船，

升起綠色的心帆，

依著一個軟綿思念。

乘五月的暖風，

悠悠遠遠，

駛出我蓄滿叮嚀的心湖，

走向你的心岸。

九、《話端午》牛洪亮。

離騷笑，

江水濤。

千年心事誰知曉。

雄黃驕，

夏陽傲。

歲月無情催顏老。

艾蒿到，

健康抱。

平安人生萬家要。

粽子吆，

龍舟鬧。

端午文化樂逍遙？

二、《端午節(jié)遙想》黃葉斌。

一條龍舟，

從歷史的深處劃出。

從此，中華民族的號子聲中，

就多了幾分悲壯而激越的韻味。

楚河的波浪，

承載著屈子的冤魂。

讓長江的嘆息千年不滅，

讓汨羅的祭祀香火永存。

一粒粽子，

在咀嚼中品嘗清醒與忠誠。

裹腹的是醇厚的米香，

營養(yǎng)的卻是閃亮的騷文。

打撈文明史的歷史教誨，

每年與先賢哲人對話一次吧。

美人啊，請重新展示你清純的誘惑。

香草啊，請及時綻放你高潔的奇葩。

一條龍舟，

在時代的長河中流淌。

跨越驚濤駭浪的木漿，

永遠翻騰在沉吟的不死魂靈上……。

三、《端午節(jié)舊事》岷州浪子。

我精心挑選了十六個漢字。

排成短信，

發(fā)送給，

十個住在我手機里的人。

直到那天黃昏，

沒見一個漢字歸來。

今天我突然想到，

就象我那天吃掉的粽子，

直到現(xiàn)在，

還沒有被排泄出來。

四、《今年的端午節(jié)》火火。

明天就是了端午節(jié)了，

今天就嚼一只粽子。

電視里正討論著，

塑化劑的風暴。

而岳陽樓仍在，

洞庭湖卻已口舌生煙。

今年的端午節(jié)，

就這樣到來。

在我口袋開始干涸的時候，

在樓價無論怎樣調(diào)整還如不倒翁的時候。

來了，艷陽高照。

來了，夢如火燒。

來了，端午節(jié)的綠。

在硫酸銅的顏色里。

淡淡的苦澀，

在蒸煮翠綠的粽子之后。

翻江倒海，胃腸貼地。

在看到那翠綠是硫酸銅的渲染之后。

而大地張著干渴的大口，

沒有了淋漓的風貌。

天空擰著枯竭的奶罩，

無力償還大地的淚泡。

后來，夢的汛期就決堤了。

電視新聞?wù)f：南方旱區(qū)大部降雨。

張了幾個月的大口彌合了，

過于狂喜就咬斷了好幾處路橋。

洞庭湖又開始蕩漾，

岳陽樓又開始笙響。

我嚼著那只翠綠的粽子，

對端午對明天又有了渺想。

想那蠟的味道，

想假我如蠟，內(nèi)心的溫熱應(yīng)該可以煨干幾個五月？

五、《五月端午節(jié)》雪域野子。

一壺雄黃酒，

一碗濃濃的熬茶。

帶有草芽香的，

手把羊肉。

香柴花的芳香中，

悠然地醉去，

這就是草原人的端午節(jié)。

五月的草原，

是少女圓潤的乳房。

山花爛漫，

情歌翻飛。

蓄勢而發(fā)的騷動，

被動情的云雀銜起。

季節(jié)合歡的序幕便，

被輕輕拉開……。

公牦牛，

劍一樣刺穿了遠山的沉郁。

咂足奶水的羔羊，

愜意的睡在了山坳間。

布谷鳥發(fā)酵千年的傷感，

催動著瘋長的莊稼。

只是一點雨珠，

擊傷了農(nóng)婦堅實的守護。

不覺處，

那是熬煎身心的思念。

每一塊河石，

都銹滿了綠苔。

翡翠與珍珠鋪就的河道，

舞動著，

山溪優(yōu)美的鍋莊舞。

有一中力量。

在骨骼間傳動。

有一中誘惑，

牽引著登高的欲望。

真愿登臨那最高的冰峰，

好吮盡江南的粽子，

那綿綿悠長的甜香。

六、《端午情》沙塵。

是誰打翻了桌上的雄黃酒，

澆濕了整片大地。

白娘子的哭泣，

在山谷回蕩。

鍋里，

喧騰一片。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇六

昔日你問天，今日我問河。

而河不答，只悲風吹來水面。

悠悠西去依然是汨羅。

所有的河水，滔滔，都向東。

你的清波卻反向而行。

舉世皆合流，唯你患了潔癖。

眾人皆酣睡，唯你獨醒。

逆風而飛是高昂的令旗。

逆流而泳是矯健的龍舟。

急鼓齊催，千槳競發(fā)。

兩千年后，你仍然待救嗎?

不，你已成江神，不再是水鬼。

待救的是岸上淪落的我們。

百船爭渡，追蹤你的英烈。

要找回失傳已久的清芬。

旗號紛紛，追你的不僅是。

三湘的子弟，九州的選手。

不僅李白與蘇軾的后人。

更有惠特曼與雪萊的子孫。

投江的烈士，抱恨的詩人。

長發(fā)飄風的渺渺背影。

回一回頭吧，揮一揮手。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇七

整理一下自己的思緒。

為一個人。

為一個兩千年前和我一般流浪的人。

我的手已經(jīng)拿不動筆桿。

所以它的用途只能是。

在麥子成熟的季節(jié)。

將麥子反反復復撫摸。

從秸稈到麥穗。

都浸滿了這種糧食的。

味道。

當年屈子將筆桿丟進水里時。

一定聽到了很清脆的聲音。

聽到這種聲音時一定笑了。

一定把一首詩也丟進去了。

還有一個人的身體。

還有憤懣。

不然我的眼前怎么總也抹不了。

那雙憂郁的眸子。

在這個端午。

我把一個詩人對另一個詩人的。

思念用麥秸稈編成。

丟在這撫育萬物的大地上。

連同飽滿得象水珠一樣的麥粒。

希望更多的屈原一樣的詩人生長。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇八

粽子香，香廚房。

艾葉香，香滿堂。

桃枝插在大門上，

出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽。

端午花。

端午花，紅又紅，

摘朵鮮花送金龍。

端陽，端陽，

粽子粽，

拿個粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子，

吃飽粽子回龍洞，

請你不要傷害屈原公公。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇九

又怕從此打開思鄉(xiāng)的情結(jié)。

一層一層的翠綠粽葉，

裹著爹娘的辛勞與歡悅，

吃一口粽子，道一聲感謝，

似海恩情啊，在心頭奔瀉。

又到五月初五端午節(jié)，

滿大街、洋溢節(jié)慶的濃烈，

家家戶戶掛起了艾草，

還有遠嫁歸來風韻的阿姐。

一片一片的芳香艾葉，

熏染老屋的白天和黑夜，

編一只香囊，繡一只蝴蝶，

萬千情絲啊，綿延了歲月。

端午節(jié)詩歌朗誦稿小學生四年級篇十

回到吃粽子的家里，回到掛菖蒲的門前，回到飄滿艾香的`城市與鄉(xiāng)村，回到屈原縱身的一跳，回到詩歌本身。

一條止于湖南的河流，卻流經(jīng)中國每一個人的心靈。打撈也罷，求索也罷。

龍舟再快，也不過是，時間的一枚梭子。

端午節(jié)，中國老百姓，自發(fā)地一個節(jié)日。

幾千年地打撈，幾千年地存在，應(yīng)該比什么都重要都深刻。一個偉大的主題，一個偉大的身影，一個痛苦的問號和句號，一塊問路的石頭和一顆，求索的頭顱，至今佇立江邊。

汩羅江，一條永遠流淌著，詩歌的光榮與夢想的河流。