在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班集體作文周記共字篇一

我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。

雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關鍵時刻，我們班就會團結起來。

比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。

還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落后，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰(zhàn)場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結了起來。

這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關鍵時刻，我們會團結起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發(fā)向上，活出我們的風采！

4.周記

我的班集體作文周記共字篇二

我的班級——孟州市韓愈小學班，在我的班級里充滿著無數(shù)的歡聲笑語，我的班級，我的同學，我的老師大家都互相關愛，互相關心，班級里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請講解員王思怡來給大家講一講吧！

說起我們的音樂課啊！那些“調皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來都沒有唱過歌，沒有認真的上過課，還把音樂老師氣走過好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習慣改正掉，讓我們的音樂課充滿著活力和精彩！

說起我們的數(shù)學課啊！那些“蒼蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數(shù)學課，都要把氣數(shù)學老師，害得我們每次上數(shù)學課的時候都要被批一頓。

說起我們的科學課?。∧切昂闷婀怼眰儼蜒劬Ρ牭拇蟠蟮?，特別愛思考這是怎么一回事兒，有的時候科學老師夸我們，有的時候科學老師批評我們，在我的心中，我覺得上科學課我們班同學都是最聽話的，我們班竟然安靜下來，特別奇怪。

我們的語文老師脾氣特別不好，同學們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯事，害怕被批評.挨打，不過有時候我們的語文老師對我們特別好，微機老師不給我們上課了，語文老師卻讓，我們都覺得語文老師挺好的。

說起我們的藝術課??！那可是讓我覺得好奇，我們把原來的藝術老師給弄辭職了，現(xiàn)在又來了個新藝術老師，她對我們特別好，我們都很喜歡她。

說起我們的體育課??！體育老師對我們可是相當?shù)暮?，我們特別特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺得她是我們最好的老師。

那些人，那些事兒。我的班級，帶給我無數(shù)的快樂，無數(shù)的歡聲笑語，先寫到這兒吧！

我的班集體作文周記共字篇三

我在六合實驗小學四一班，班上一共有47名學生，我們的班就是個大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽我來告訴你。

在一次語文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學獲得省級二等獎，同學們個個興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學校里，獲得省級二等獎的同學有180名，我們班就有十幾個，多光榮呀。

我們班還是個小有名氣的班，一提到我們學校的我們班，人家只要來我們班聽過課，肯定會說：“喔，實小四一班呀，老師和學生表現(xiàn)得太好了......”因為我們不僅平時表現(xiàn)就不錯，聽課時表現(xiàn)得更出色，在我們班聽過課的老師不少于100個，次數(shù)不少于20次，并且我們班聽課還獲得過金獎呢，怎么樣呀？還不錯吧？

在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過敏了，腫了起來，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個方面都表現(xiàn)的不錯，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽獎狀，現(xiàn)在還掛在我們班的墻上呢。

在一次語文抽考中，許多同學考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分，還有96分，哇，好高的成績，我們沒考好的同學都暗暗下了決心要趕上前面的同學，大家認真學習，你追我趕的向前沖。

這就是我的班集體，一個光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會和同學們一起繼續(xù)為它貢獻自己的力量。

我的班集體作文周記共字篇四

在我們的學校里，每一個班都是一個班集體，無論什么，都是靠班集體一起來努力，才能成為最棒的。

我們的班集體里，有許多人都很努力地為班集體爭光，但有些人卻總為班集體丟臉，在這個班集體里發(fā)生過許許多多的故事

在開運動會的時候，同學們團結一心，獲得了團體總分第二名的好成績，在這份榮譽的背后是運動員在操場的跑道上的汗水，是同學們的一聲聲加油！這份榮譽是班集體共同的努力才換過來的，只有同學們團結在一起，才有了一種強大的力量，戰(zhàn)勝對手。

在我們班墻上掛的一面面流動紅旗，也是我們班集體的努力才得來的，不正是大家上課認真聽講才得到的嗎？

每天的家庭作業(yè)，正是每一個同學都認真做好，老師才會高興。

整個班集體團結一心，就會有一股巨大的力量，無論做什么都一定會成功。我關心班集體！

我的班集體作文周記共字篇五

我們的班集體是個大家庭，是個團結友愛的大家庭。

我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個角色，有時候她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣――一清二白；有時候她扮演的是一位慈愛的母親，對每個孩子無微不至的關心……

再說說我們的數(shù)學老師，那就是一個字“快”。我們的數(shù)學的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說說的那樣快，“秋風掃落葉。”上午，在這兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個同學的手里。

然后，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學們挨著號排隊錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時間不怕麻煩地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！

還有就是我們的科學老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術老師的美術課也是讓我們非常的留戀。

反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數(shù)學課，我們的小腦袋瓜會認真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，臺下運動動員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。

總之，我們的班集體是個大家庭，我們風雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

我的班集體作文周記共字篇六

班集體，就是班級加集體。班級就是我們這個班級，我們06數(shù)一班；集體，就是我們46個人加老師組成的集體。

集體，照現(xiàn)代漢語詞典的解釋，是“許多人合起來的有組織的整體（跟個人相對）”，在別的字典里又是另一番解釋，但是總體都是突出三要素：1、許多人，2、有組織的、團結的，3、整體。

我只是班級里一名普通的學生，在班集體里成長，在班集體里學習，在班集體里生活。也許我們與班集體的關系就像水滴與河流，河流是由無數(shù)的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個人匯成的，同時，個人也離不開班集體。

班集體是我的第二個家，學校生活多是在班級中度過的?，F(xiàn)在已是秋季，樹枝梢頭泛著幾抹藤黃，陽光強烈，天高云淡，涼風習習，微有一種秋的無奈與寂寥?？墒牵瑱n進到教室里，一切就不一樣了，那紅褐色的地板似乎透著暖意，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒，透著淡綠的窗，也讓人覺得舒坦。這是溫暖的力量。

每個人都在盡力地建設著班集體，白天我們在一起學習、生活，傍晚我們在一起上晚自習，緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明幾凈的教室，看我們的板報，看我們在運動會上的成績，看門外就掛著的錦旗，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。

凡事當然都具有兩面性，有時我們會有爭執(zhí)，會違紀，會為成績煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，就會提高自己，希望、成功、夢想會讓我們更團結，會讓這個集體充滿活力。

我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，47份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長勺子，這兩個故事想必大家都聽說過，“團結”兩個字不是那么簡單，“團結就是力量”不僅是一句古老的格言。集體，是完全靠“團結”二字和好的學習氣氛而存在的。

我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。

我的班集體作文周記共字篇七

我有一個神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個家庭的名字叫做八零一，這里充滿著了溫馨和快樂。這個家庭有四十五個孩子，他們有著不同的性格，每一個人都是一種特殊的生物。

在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習課時，便開始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒事人一樣，好像剛才不是他們一般?？墒强偸怯袔讉€非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時把老師們逗的大笑。

這里還有一種最氣人的生物叫最做好學生，他們每次考試總是會讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說：“有嗎？我認為我考得很不好?！边@話一出，讓我們忍不住想把他們胖揍一頓，真的是人比人氣死人。

在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠不知疲倦，沒有一時一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說話’。他們可以說出許多奇怪的話語，足以把聽者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語，自己能夠說上一整天都不會累。真的太可怕了，萬分不幸是這類生物就坐在我附近。

這里還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。

當然，必須提一下我們的老班，這是我們班級最最最強的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。

正是這些奇怪生物組成了801這個奇妙和諧的大家庭。我愛我的801！

我的班集體作文周記共字篇八

今年，我小學畢業(yè)啦。離開了那個生活啦六年的校園；離開了那些相依為伴的同學們，來到了這個陌生集體。新同學們的互幫互助，使我從這個集體中感受到了幸福。

其實，來到這個集體的第一天，我就認識了一位新同學。她是一個陽光女孩。她很開朗、愛笑，愛主動與別人交流。記得第一天來到這個陌生的集體時，老師讓同學們來進行自我介紹。我一聽，就發(fā)愁啦，心想；“我一定不行，我介紹不好的，怎么辦呀？”她好想看穿了我的心思，對我說：“我們是最棒的組合，加油！”我頓時信心大增，下午的自我介紹比賽取得了一個好成績。我想，我應該見賢思齊，學習她的開朗，她就是我的好朋友--王璇。我可能永遠都沒有她那樣開朗，但是，我從這個集體中感受到了一種濃烈的幸福感。

在這個集體中，同學們都相互激勵，相互幫助。

有一次，我放學回家，發(fā)現(xiàn)自行車的車鏈子掉了。我正著急，發(fā)愁的時候，一位好心的同學幫助了我，她說:“幫你修吧!我有經(jīng)驗?！边^了大約5分鐘左右，她竟然幫我把車修好了。說也奇怪，自從那車鏈被她修好之后，就再也沒有掉過，可能是那深深的友誼將車鏈固定在上面了。那位熱心的同學就是我現(xiàn)在的好朋友--完瑩博。我從這件事中感受到了集體的互幫互助，互相關愛的幸福感。

其實，在這個集體中，還發(fā)生過許許多多同學們互相幫助的事，就發(fā)生在我剛來到這個大集體的時候。

就發(fā)生在9月1日的上午，我們正準備去軍訓的時候。在我們上車的過程中，男生們發(fā)現(xiàn)女生都搬不動自己的行李，于是，男生都主動幫助女生和老師搬大的行李，女生幫助男生拿小的行李，就這樣，我們很快的上了車。其實，這樣的例子還有很多，例如：如果那位同學的文具忘帶了，就會有一位熱心的同學借給他；如果那位同學有道題不會，就會有一位熱心同學耐心的給他講解 ......同學們的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了幸福。 在這個大集體中，我?guī)椭?，收獲了快樂。每個人的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了無盡的幸福。

我的班集體作文周記共字篇九

小學六年的時光轉瞬即逝，在這漫長的六年學習生涯中，我們經(jīng)歷許多許多。有為可憐的分數(shù)而心過，有為比賽取得好成績而激動過，也有為堆積如山的作業(yè)而抱怨過……回想起往事的點點滴滴，我們該有多么的惋惜呀。

六年級三班，一個人才濟濟的班級。吳羕，老師身邊的“大紅人”，上課積極活躍，經(jīng)常因為一道題目而不惜和老爭執(zhí)整整一節(jié)課，為此，無辜的我們總是不能正常地上完課。

學霸章懷宇，并不像吳羕一樣受老師萬般寵愛。經(jīng)常會犯一些不該犯的錯誤，從而釀成大禍。這不，數(shù)學單元測試的成績出來了，兩個血紅的可憐的分數(shù)印在了章懷宇的試卷上，仔細一看，果不其然，又是因為粗心大意而丟失了寶貴的分數(shù)。

班長大人陳乾，為人善良，樂觀。每每遇到不懂的數(shù)學題，我第一個想到的一定是他，他每次都會非常耐心地給我講解，有時甚至會為了讓我搞懂一個步驟而花上幾天的時間。因此我非常敬重他。

英語達人陳金澤，他上知天文，下知地理。可謂是英語方面的天才，有時就連老師遇到不敢確定的問題都會向他請教。真是應了那句話“長江后浪推前浪”

六年級三班，一個人才濟濟的大家庭。

我的班集體作文周記共字篇十

在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多么像我們的第二個家。

在我們朝夕相處的時光里，常常會發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多么充實。

就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。

每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。

一滴水只有放進大海里才不會干涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。

集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。

班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。

我的班集體作文周記共字篇十一

我們四（2）班是一個團結的集體，也是一個溫暖的大家庭。我們總是很團結，在校園舉行的各項團體比賽中，都有出色的成績。

比如：在拔河比賽上，我們團結一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過嗎？讓我來告訴你吧！

一次校長通知學校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個呢！我非常開心，期盼著比賽快點到來。

經(jīng)過一周的刻苦訓練，比賽時間終于到啰！當天下午，我們來到操場做好了準備，男的當拉拉隊，女生當“主角”來比賽。開始的時候，我們全班一起喊了一句加油，比賽時間就到了。

第一輪開始了，隨著哨聲我們開始拔了，我們兩腳張開，整齊地把動作做好?？墒?，繩子卻來回擺動不停，竟偏向了對方了！我們要輸了。這時，老師大聲問：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏了！第二輪又開始了，我們雖然很團結，但對方的實力實在太強了，我們輸了。不過，失敗是成功之母，我們要總結經(jīng)驗，爭取勝利。

第三輪比賽開始了。我們做好比賽姿勢。我們總結了失敗的原因，認為拉的時候身子要用力傾斜，站穩(wěn)腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過來。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節(jié)奏的加油聲一股勁直吹進我們的心坎上，只見繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向對方！這時，男生們大聲吆喝：“團結就是力量。為四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說：“女同胞們加油?。　币焕?，贏了。我們高興得跳了起來。真是世上無難事，只怕有心人。

團結的力量多大呀。