活動(dòng)計(jì)劃(優(yōu)秀15篇)

計(jì)劃可以讓我們了解自己的優(yōu)先級(jí)，更好地分配時(shí)間和資源。考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急措施是制定計(jì)劃時(shí)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的計(jì)劃案例，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

活動(dòng)計(jì)劃篇一

通過(guò)主題活動(dòng)吸引消費(fèi)者購(gòu)買云南白藥養(yǎng)元青中藥去屑洗發(fā)乳系列產(chǎn)品，提升其銷量。

“洗”迎新春

時(shí)間：20xx年12月25日——1月31日

執(zhí)行條碼：云南白藥養(yǎng)元青中藥鋪去屑洗發(fā)乳所有條碼均可參加

執(zhí)行門店：能擺放主題堆頭的ka、重點(diǎn)終端門店。

事亨通）為二等獎(jiǎng)；大吉簽（萬(wàn)事如意）為一等獎(jiǎng)

贈(zèng)品：三等獎(jiǎng)：新年喜慶牙刷；二等獎(jiǎng)：潔麗雅毛巾禮盒；一等獎(jiǎng)：新年喜慶家庭用品套裝（牙刷杯、紙巾筒、水杯、垃圾桶）

喜慶家庭用品套裝

尺寸：1m×2m×1.7m（h）；材質(zhì)：紙質(zhì)+kt。健康產(chǎn)品事業(yè)部 市場(chǎng)部

20xx年12月

活動(dòng)計(jì)劃篇二

活動(dòng)規(guī)劃第1條眾所周知，農(nóng)歷七月初七(8月20日)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——七夕情人節(jié)，這是牛郎和織女一年一度在鵲橋相會(huì)的日子。近年來(lái)，情人節(jié)已經(jīng)成為年輕男女追求時(shí)尚和表達(dá)愛(ài)意的特殊節(jié)日。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活和工作的壓力日益增加，以至于許多人仍然因?yàn)樽陨砗蜕鐣?huì)因素而過(guò)著“自由孤獨(dú)”的單身生活。為搭建青年男女交流、相識(shí)、相愛(ài)的平臺(tái)，推進(jìn)“幸福宜居”建設(shè)進(jìn)程，辦公室擬在中國(guó)情人節(jié)前夕舉辦“七夕之戀”相親會(huì)，并制定以下活動(dòng)計(jì)劃:

堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的組織原則，通過(guò)自由、浪漫的活動(dòng)，搭建青年男女擇偶、戀愛(ài)的平臺(tái)。

“七夕尋夢(mèng)，沙凌河戀”

8月20日

需要決定或解決

動(dòng)詞（verb的縮寫）參與者:

在萊西市工作生活的青年男女，年滿20周歲，熱愛(ài)生活，品行端正，遵紀(jì)守法，有正確的婚戀觀，有相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，均可報(bào)考。

不及物動(dòng)詞注冊(cè)要求:

(1)參加相親會(huì)的每個(gè)人都要提供兩張2寸免冠彩色照片，并填寫申請(qǐng)表。

(2)申請(qǐng)人應(yīng)提供個(gè)人身份證和畢業(yè)證書原件2份、復(fù)印件2份。

(3)采取先去居委會(huì)辦公室，再匯總到小區(qū)管理處的登記方式。

七、相親會(huì)議日程安排:

1.主持人介紹活動(dòng)形式、內(nèi)容和參與者活動(dòng)區(qū)域的劃分。

2.水吉街xxx講話。

3.藝術(shù)表演。

4.謎語(yǔ)人去謎語(yǔ)區(qū)參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜，交友，設(shè)立有獎(jiǎng)區(qū)。

5.公園西側(cè)有相親走廊。參與者可以通過(guò)參觀長(zhǎng)廊來(lái)查找信息并找到合適的人。

6.請(qǐng)成功的相親對(duì)象做一個(gè)戀愛(ài)演講。

7.成功的相親會(huì)一起放愛(ài)心氣球。

活動(dòng)計(jì)劃篇三

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的'工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)” ！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明） 。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好！ 在家長(zhǎng)會(huì)上，作為各班的班主任，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭俊饕獌?nèi)容：

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。

5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。

活動(dòng)計(jì)劃篇四

1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡(jiǎn)單用途。

2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學(xué)者改編兒歌。

讓幼兒了解自己小手小腳的簡(jiǎn)單用途。

教育幼兒能簡(jiǎn)單的仿編詩(shī)歌。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集在家里拍的照片。

2、幼兒印的小手和小腳。

1、找一找：

幼兒看看自己印的小手和小腳。

——“找一找，哪個(gè)小手和小腳是你自己的？”

2、學(xué)念兒歌“小手和小腳”

教師念兒歌，邊念邊做動(dòng)作。

——“你有幾只小手？”

“小手會(huì)做什么？”

“小手會(huì)洗臉，會(huì)梳頭，它的本領(lǐng)怎么樣？”

教師將小手的這一段在念一遍。

——“你有幾只小腳？”

“小腳會(huì)做什么？”

“小腳會(huì)走路，會(huì)跑步，它的本領(lǐng)怎么樣？”

教師將小腳的一段在念一遍。

師生一起念兒歌，邊念邊做動(dòng)作。

3、改編兒歌：

教師帶領(lǐng)幼兒看照片。

——“照片上的你在干什么？”

“你的小手還有什么本領(lǐng)？”

教師根據(jù)幼兒說(shuō)的小腳的本領(lǐng)，改編兒歌內(nèi)容，并與幼兒一起念。

活動(dòng)計(jì)劃篇五

：為豐富學(xué)校體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生不僅在教室中學(xué)習(xí)，更要在課外學(xué)習(xí)。同時(shí)也為了學(xué)生兩操活動(dòng)豐富多彩，積極向上，規(guī)范廣播體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學(xué)生真正在兩操中能達(dá)到鍛煉的目的，為好好學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。

：待定

：田徑場(chǎng)

：各班以班級(jí)為單位參加比賽

比賽順序以抽簽確定

比賽評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成

各班所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可得到物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)

：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)致辭班主任為該班級(jí)單位的領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)領(lǐng)該單位各事物。

評(píng)委參與評(píng)分、統(tǒng)計(jì)和公告體育教師組織全場(chǎng)活動(dòng)及前期練習(xí)和宣傳

活動(dòng)期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場(chǎng)、出場(chǎng)、候場(chǎng)安排1名保衛(wèi)教師

教務(wù)處負(fù)責(zé)出具比賽獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的發(fā)放、會(huì)場(chǎng)安排、記錄比賽結(jié)果并入班級(jí)文明評(píng)比

：1、比賽隊(duì)伍整齊，精神高昂，步伐整齊無(wú)錯(cuò)，口號(hào)響亮一致。（10分）

2、服裝統(tǒng)一、整齊（不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）

3、全員參加（每少一人扣1分）。（10分）

4、領(lǐng)操、舞隊(duì)員姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作無(wú)誤。（10分）

5、體操、校操、集體舞比賽。（30分）

6、整體效果。（20分）

7、入場(chǎng)、退場(chǎng)。（10分）

注：比賽扣分辦法為：六年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.6分；五年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.5分；四年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.4分；三年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.3分；二年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.2分；一年級(jí)每項(xiàng)動(dòng)作錯(cuò)誤一人減0.1分。 最多減至本項(xiàng)分值為止。

活動(dòng)計(jì)劃篇六

4月4日下午2：00東直門長(zhǎng)途汽車站集合，人到齊后坐916到懷柔下車，包小面到箭扣西柵子村五隊(duì)，入住，晚餐，打拖拉機(jī)到入睡。

4月5日睡醒吃飽喝足收拾完畢，目標(biāo)箭扣。之前2次我們已去過(guò)將軍守關(guān)，十八凳，天梯，鷹飛倒仰，此次計(jì)劃目標(biāo)北京結(jié)。午飯山上解決，下午溜達(dá)夠了下山回住處，晚餐，繼續(xù)拖拉機(jī)到入睡。

4月6日睡醒吃飽喝足收拾完畢，如果天氣好，可以繼續(xù)周邊活動(dòng)至午飯后再回程，天氣不好或大家都想回去，就早飯后開(kāi)撤，繼續(xù)包小面到懷柔汽車站坐916回京，各回各家，各找各媽。

農(nóng)家院住宿 15￥/夜 早餐5￥/人 午餐、晚餐15￥/人全天包吃住50￥/人

據(jù)說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)村需要收個(gè)門票了，說(shuō)是20￥/人，但是可以砍價(jià)

公交費(fèi)用自理

合計(jì)120左右一共

去年十一我們?nèi)ゴ蟾呕?00/人

裝備與服裝：愛(ài)干凈的可以自帶睡袋，怕冷的穿上沖鋒衣褲、山上這個(gè)季節(jié)還是會(huì)有些冷的，不過(guò)睡覺(jué)不冷，我們?nèi)サ哪莻€(gè)農(nóng)家院火炕很暖和，沒(méi)炕的有電褥子。自帶午飯一頓，5號(hào)山上吃的；如果比較挑食，對(duì)飲食有特殊需求的可以自帶食物，或者自帶材料烹飪，這家的人很不錯(cuò)，我們?nèi)チ?次都住他家，早上的烙餅很好吃；帶上5號(hào)一天爬山自己喝的水或者瓶子；別的您自己看著辦帶吧，反正坐公交，都要自己背過(guò)去。

活動(dòng)計(jì)劃篇七

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實(shí)施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。

二、工作思路

1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題為目的，研究課堂、享受課堂。

2、組織開(kāi)展好組內(nèi)教學(xué)研討課，教學(xué)研究等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加校、區(qū)、市等各級(jí)各類的教學(xué)研討、技能競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、工作措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”(備課、上課、作業(yè)、評(píng)改、輔導(dǎo)、考核)。開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1、配合學(xué)校開(kāi)展“三比四查”活動(dòng)。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

(三)腳踏實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)

1、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué)，注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2、人人參與，讓評(píng)課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下，人人都有一堂公開(kāi)課。積極進(jìn)行教后評(píng)課，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評(píng)，提倡開(kāi)展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的不同看法。一改往日評(píng)課中“好話說(shuō)盡”，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。

四、教研活動(dòng)安排

9月

制定教研組工作計(jì)劃

教學(xué)案例上交

學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)

集體備課

10月

蔡愛(ài)雪老師上教學(xué)研討課

章華平老師、錢玉蓮老師主評(píng)

沈曉紅老師上教學(xué)研討課

莊雪蓮老師、謝和妹老師主評(píng)

集體備課

11月

期中考試

校語(yǔ)文教學(xué)研討課

溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng)

校三到六年級(jí)征文活動(dòng)

12月

集體備課

學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對(duì)口檢查

徐象升老師教學(xué)研討課

溫雪芽老師、孫愛(ài)玉老師主評(píng)

1月

教研組工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)檢查

期末考試

活動(dòng)計(jì)劃篇八

xx年11月22日至12月15日

（待定）

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

1、確定參賽隊(duì)伍和成員（組織策劃部）

2、申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn) （辦公室）

3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）

4、協(xié)會(huì)網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部）．

5、邀請(qǐng)嘉賓楊婷當(dāng)評(píng)委并點(diǎn)評(píng)、 q群宣傳（外聯(lián)部）

6、制定并打印評(píng)分表20份（一張兩份）（宣傳部）

7、制作并打印會(huì)長(zhǎng)的臺(tái)詞（副會(huì)長(zhǎng)）

8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)

10、準(zhǔn)備相機(jī)

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表

12、具體人員安排：

評(píng)委：

記時(shí)員：

接待員：

攝相： 查偉

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：胡阿珊

辯論賽記錄： 劉芮

維持秩序：

頒獎(jiǎng)人員：

賽后清理場(chǎng)地：

1、開(kāi)場(chǎng)白

（1）主席宣布比賽正式開(kāi)始，并介紹評(píng)委

（2）主席請(qǐng)參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問(wèn)、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成）

2、開(kāi)始比賽

5 、辯論結(jié)束后評(píng)委點(diǎn)評(píng)，同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

7 、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù)，同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎(jiǎng)狀得主

8、 頒獎(jiǎng)并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

1、立論（6分鐘）

正反雙方一辯依次進(jìn)行

a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）

b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分鐘）

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分鐘）

3、自由辯論（12分鐘）

4、總結(jié)陳詞（6分鐘）

反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

1、時(shí)間提示

（2）舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理．

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開(kāi)篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行

（5）雙方提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)．

5、自由辯論

（2）一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開(kāi)始發(fā)言

（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時(shí)不誤

6、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分

8、比賽進(jìn)行中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方其他辯手發(fā)言

1、評(píng)委、嘉賓組成（待定）

2、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

（1）團(tuán)體部分（滿分100'）

辯論技巧：辯手語(yǔ)言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性（30'）

內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引用資料是否恰當(dāng)（10'）

風(fēng)度和幽默感：各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)（30'）

整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合（20'）

（2）個(gè)人部分（滿分100）

a、論

陳詞是否合適，說(shuō)理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用實(shí)例是否恰當(dāng)（50'）

b、辯

提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體（50'）

活動(dòng)計(jì)劃篇九

為切實(shí)做好20xx年的人口計(jì)生工作，進(jìn)一步穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決好人口問(wèn)題，特提出如下工作意見(jiàn)。

深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策，提高出生人口素質(zhì)，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展”這一中心，堅(jiān)持以人為本、以情為重、以法為準(zhǔn)，切實(shí)把人口計(jì)生工作做早做優(yōu)做實(shí)，做到合情合理合法，努力構(gòu)建親情計(jì)生、人本計(jì)生、法治計(jì)生、和諧計(jì)生；按照“重創(chuàng)新、抓管理、破難點(diǎn)、強(qiáng)服務(wù)、建機(jī)制、促提升、創(chuàng)品牌”的工作思路，解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化服務(wù)，培育典型，全面提升人口計(jì)生工作水平，為景東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的人口環(huán)境。

人口出生率控制在12‰以下，自然增長(zhǎng)率控制在6‰以下，計(jì)劃生育率達(dá)92%以上，出生性別比保持在106左右，長(zhǎng)效節(jié)育率達(dá)76%以上；積極推進(jìn)免費(fèi)孕前優(yōu)生檢查、村（居）民自治、人口文化大院建設(shè)、誠(chéng)信計(jì)生、流動(dòng)人口管理、避孕藥具發(fā)放、避孕節(jié)育手術(shù)等各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，著力健全保障機(jī)制。

各級(jí)各部門要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前人口計(jì)生工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、改革意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，自覺(jué)把人口計(jì)生工作融入到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略規(guī)劃和工作部署中，放在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的首要位置，放在與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的地位，做到同安排、同落實(shí)。建立和完善人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，定期聽(tīng)取人口計(jì)生工作匯報(bào)，研究解決人口計(jì)生工作中存在的困難和問(wèn)題。進(jìn)一步完善“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位。充分調(diào)動(dòng)各方積極性，努力形成黨政主導(dǎo)、部門配合、社會(huì)參與、齊抓共管的格局。

堅(jiān)持人口計(jì)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷改進(jìn)和完善考核內(nèi)容和考核辦法，突出考核重點(diǎn)，把注意力引到為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高工作水平上來(lái)。嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度，為全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)提供組織和制度保障。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，積極倡導(dǎo)婚育新風(fēng)。

強(qiáng)化宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體、人口計(jì)生網(wǎng)絡(luò)等作用，普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等基礎(chǔ)知識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)人口計(jì)生工作的正確認(rèn)識(shí)；繼續(xù)抓好“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”和科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳好“單獨(dú)”二孩生育政策和國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目；做好計(jì)生宣傳品進(jìn)村入戶工作，確保婚育科普知識(shí)入戶率達(dá)95%以上；穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村人口文化大院建設(shè)、村（居）民群眾自治和誠(chéng)信計(jì)生工作，在鞏固提升原示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)縣級(jí)示范點(diǎn)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新增1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)示范點(diǎn)，確保發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（三）關(guān)口前移，狠抓落實(shí)，全力提升服務(wù)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變工作職能，由管理計(jì)生轉(zhuǎn)化為服務(wù)計(jì)生，重點(diǎn)抓好孕前管理與服務(wù)，逐步增加先進(jìn)設(shè)備，拓展服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，滿足廣大育齡人群在生育節(jié)育方面的需求；認(rèn)真落實(shí)群眾知情選擇權(quán)，確?！叭g(shù)”服務(wù)知情選擇率達(dá)100%；認(rèn)真貫徹落實(shí)景東縣《避孕藥具管理規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)藥具管理、發(fā)放和隨訪工作，確保藥具服務(wù)到位率達(dá)95%以上；在鞏固完善藥具管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)示范點(diǎn)，確保達(dá)到示范引領(lǐng)作用；認(rèn)真落實(shí)《xx縣國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目工作實(shí)施方案》，確保完成市政府下達(dá)的免費(fèi)孕前優(yōu)生檢查和葉酸發(fā)放任務(wù)指標(biāo)，切實(shí)降低出生人口缺陷率，提高出生人口素質(zhì)；認(rèn)真落實(shí)《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)免費(fèi)項(xiàng)目及提高經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目規(guī)定》，使育齡人群享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，確保提升全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位工作成果。

（四）深化自治，注重創(chuàng)新，切實(shí)提高管理服務(wù)水平。

加強(qiáng)對(duì)村級(jí)的幫助和指導(dǎo)，不斷提高村干部對(duì)人口計(jì)生工作的認(rèn)識(shí)，明確村干部的職責(zé)和任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制；認(rèn)真落實(shí)《景東縣村級(jí)計(jì)劃生育宣傳員、服務(wù)員管理辦法》，不斷加強(qiáng)和完善對(duì)計(jì)生宣傳員的管理，確保做到職責(zé)明確，任務(wù)清楚，獎(jiǎng)懲分明，工作到位；認(rèn)真督促、指導(dǎo)村級(jí)做好人口統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳運(yùn)轉(zhuǎn)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確變動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、痕跡規(guī)范，完善村為主、組配合、戶落實(shí)的工作格局；創(chuàng)新基層人口計(jì)生工作體制機(jī)制，健全計(jì)生公開(kāi)制度，突出特色和亮點(diǎn)，進(jìn)一步打造“陽(yáng)光計(jì)生”品牌。

（五）加強(qiáng)管理，依法行政，著力構(gòu)建和諧生育環(huán)境。

健全完善依法行政和聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局，推進(jìn)依法行政激勵(lì)機(jī)制。全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，按照合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的行政執(zhí)法總體要求，完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法水平。

嚴(yán)格落實(shí)《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》，依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，嚴(yán)禁“放水養(yǎng)魚”和先征收后處罰行為，確保社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)依法征收、管理科學(xué)、使用規(guī)范。

（六）更新信息，強(qiáng)基固本，夯實(shí)計(jì)生工作基礎(chǔ)。

建立健全人口信息動(dòng)態(tài)采集和更新機(jī)制，完善全員人口統(tǒng)籌管理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)全員人口信息的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。及時(shí)、準(zhǔn)確地提供有關(guān)人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、流動(dòng)等全方位的數(shù)據(jù)信息，為提高計(jì)生社會(huì)管理和公共服務(wù)水平提供決策依據(jù)。

提高源頭信息采集的質(zhì)量，建立定期檢查考核制度，把信息采集納入各村考核的`重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)工作質(zhì)量。

（七）明確導(dǎo)向，完善政策，建設(shè)和諧幸福家庭。

全面落實(shí)計(jì)生利益導(dǎo)向政策，讓實(shí)行計(jì)劃生育的家庭得到更多優(yōu)惠。嚴(yán)把計(jì)生家庭“獎(jiǎng)免補(bǔ)”對(duì)象資格確認(rèn)關(guān)，切實(shí)做好信息錄入、數(shù)據(jù)上報(bào)和資金發(fā)放工作，確保獎(jiǎng)勵(lì)資金及時(shí)、準(zhǔn)確、足額兌現(xiàn)。

以留守老人、留守兒童家庭為切入點(diǎn)，協(xié)調(diào)整合有效資源，搭建宣傳倡導(dǎo)、扶持救助、服務(wù)指導(dǎo)、發(fā)展致富、民主管理、便民維權(quán)“六個(gè)平臺(tái)”，最大限度滿足城鄉(xiāng)居民家庭生育、生產(chǎn)、生活需求，切實(shí)提升家庭發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)文明、和諧、進(jìn)步。

（八）深化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化保障，確保工作穩(wěn)步發(fā)展。

深化隊(duì)伍建設(shè)，保持計(jì)生管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，配齊配強(qiáng)工作人員，保障人口計(jì)生工作的開(kāi)展。

加強(qiáng)對(duì)村級(jí)計(jì)生隊(duì)伍的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高做好基層基礎(chǔ)工作的保障能力，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)生干部職業(yè)化，讓每位計(jì)生干部成為“四懂、三有、一好”干部，（即懂法律、懂管理、懂服務(wù)、懂宣傳指導(dǎo)；有理想、有責(zé)任、有能力；形象好）。一是要建立崗位考核機(jī)制，激發(fā)計(jì)生隊(duì)伍活力。二是要完善村級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核制度，強(qiáng)化計(jì)生人員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。三是要加強(qiáng)定期會(huì)議制度。每月定期召開(kāi)計(jì)生宣傳員月例會(huì)，及時(shí)掌握計(jì)生動(dòng)態(tài)，上報(bào)計(jì)生基礎(chǔ)信息，交流心得，互相學(xué)習(xí)。四是要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展理想、信念、職業(yè)道德教育，提高計(jì)生人員的思想素質(zhì)，為育齡群眾提供更多更好的服務(wù)。

全縣人口計(jì)生干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、工作交流和實(shí)踐思考，牢固樹(shù)立“心系國(guó)策、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的工作理念，大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的計(jì)生精神，正確認(rèn)識(shí)和把握人口計(jì)生工作的新形勢(shì)新要求，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力成為思想解放、團(tuán)結(jié)實(shí)干、注重民生的新時(shí)期人口計(jì)生隊(duì)伍。

活動(dòng)計(jì)劃篇十

通過(guò)cc動(dòng)漫社的社團(tuán)活動(dòng)，使愛(ài)好動(dòng)漫的學(xué)生得到更好的.發(fā)展，進(jìn)一步提高動(dòng)漫造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點(diǎn)至13：10期間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科教樓一樓3102教室。

3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的任務(wù)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)社團(tuán)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解動(dòng)漫繪畫的常識(shí)知識(shí)，。

2、以手繪為主，包括動(dòng)漫人物造型，卡通動(dòng)物造型以及場(chǎng)景設(shè)置等；欣賞動(dòng)漫作品，了

解動(dòng)漫發(fā)展，緊跟時(shí)代潮流。

（一）、組織健全cc動(dòng)漫社社團(tuán)。 社團(tuán)人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名以內(nèi)。活動(dòng)固定，通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次社團(tuán)的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。 cc動(dòng)漫社以動(dòng)漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛(ài)好動(dòng)漫的學(xué)生的手繪造型能力，激發(fā)學(xué) 生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生造型方面方面的學(xué)習(xí)；

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事動(dòng)漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、參加藝術(shù)節(jié)展覽。為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，社團(tuán)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開(kāi)展動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，緊跟動(dòng)漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實(shí)踐，創(chuàng)作出有深度的動(dòng)漫作品，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。引導(dǎo)學(xué)生往健康的動(dòng)漫之路。發(fā)展，營(yíng)造、宣揚(yáng)校園里健康的、和諧的動(dòng)漫文化。為動(dòng)漫愛(ài)好者提供展示自己的舞臺(tái)。

（2）做好組織工作。 在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。 要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

活動(dòng)計(jì)劃篇十一

10：10—10：40戶外活動(dòng)

10：50—11：00故事欣賞

附教案：

綜合活動(dòng)：我和顏色做朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、籃、綠、黑、白、橙;

2、通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì)按照物體的顏色進(jìn)行分類;

3、通過(guò)畫項(xiàng)鏈，培養(yǎng)幼兒的專注力;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅、黃、籃、綠、黑、白、橙的顏色卡片;

2、各種實(shí)物卡片;

3、畫有項(xiàng)鏈的圖畫紙，各色蠟筆;

4、錄音機(jī)，錄音帶;

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示各色卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，并從課室里找出相應(yīng)的物體。

2、游戲：看誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)

游戲規(guī)則：教師出示顏色卡片，讀對(duì)又讀準(zhǔn)的幼兒能坐上火車

3、游戲：我和顏色做朋友

游戲規(guī)則：把幼兒分成兩組，幼兒跳過(guò)積木取得實(shí)物卡片后在按照顏色進(jìn)行分類，那一組的正確率最高獲勝。游戲進(jìn)行三次。

4、美術(shù)延伸活動(dòng)：幼兒根據(jù)圖片上的項(xiàng)鏈的顏色進(jìn)行填色游戲。

英語(yǔ)活動(dòng)：動(dòng)物王國(guó)

活動(dòng)目標(biāo)：

2、學(xué)習(xí)掌握新單詞：小鳥(niǎo)bird、蜜蜂bee、小魚fish、小老鼠mouse;

3、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)物卡片;

2、小椅子、錄音機(jī)、錄音帶;

1、幼兒邊朗誦兒歌《小動(dòng)物來(lái)了》邊模仿小動(dòng)物的形象進(jìn)入課室。

2、游戲：看誰(shuí)找得對(duì)

游戲規(guī)則：老師把卡片擺放在地上，請(qǐng)個(gè)別幼兒找出老師所說(shuō)的單詞

3、學(xué)習(xí)新單詞

1)老師出示卡片示范朗讀，幼兒跟讀;

2)老師用錘子敲打卡片，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀;

3)游戲：動(dòng)物哪去了

游戲規(guī)則：老師扮演大灰狼睡著了，幼兒把卡片藏起來(lái)，當(dāng)大灰狼睡醒后尋找卡片。如果幼兒能夠讀出卡片中的單詞，便能用錘子追打大灰狼。(游戲進(jìn)行四次)

4、綜合游戲：開(kāi)火車

游戲規(guī)則：老師出示卡片，讀對(duì)的幼兒能坐上火車?；疖囯S音樂(lè)開(kāi)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，老師出示卡片，幼兒進(jìn)行朗讀。

5、幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車離場(chǎng)。

小班半日生活活動(dòng)安排

1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。

2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

1、給幼兒營(yíng)造安靜的就餐環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。

1、 鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。

美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

語(yǔ)言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演

娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡

1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

2、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長(zhǎng)條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)

2、錄音機(jī)和音帶

活動(dòng)流程：

模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食

1、動(dòng)物模仿操

(1) 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。

(2) 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧!”聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備)

2、 練習(xí)手膝著地爬

(1) 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧!”(音樂(lè)節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察)

(2) 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。

3、 小螞蟻運(yùn)糧食

(1) 教師：“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來(lái)跟媽媽來(lái)!”

(2) 幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”，來(lái)到空地。(有節(jié)奏的音樂(lè)，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正) 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧!”

(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運(yùn)糧食。

(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。

4、 結(jié)束

小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!

a ：學(xué)穿襪子

1、 了解襪尖、襪跟的位置。

2、 初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

3、 會(huì)翻襪子。

b：手工

1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

2、 初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。

1、幼兒都能和教師一起做操。

2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

1、小兔乖乖

(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

(2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

2、網(wǎng)魚

(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

(2) 學(xué)會(huì)聽(tīng)口令做動(dòng)作。

1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。

2、能與同伴合作游戲

小班半日生活

活動(dòng)計(jì)劃篇十二

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn) 演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。

1、5月6日召開(kāi)班主任會(huì)議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、5月6日學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

3、5月7日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災(zāi)安全小常識(shí)》由班主任利用晨會(huì)對(duì)本班學(xué)生開(kāi)展自救自護(hù)常識(shí)的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生的逃生意識(shí)和逃生技能。

4、5月12日前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，由學(xué)校教務(wù)處和少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此教務(wù)處決定班班有獎(jiǎng)，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。

5、5月8日前由學(xué)校安保處和總務(wù)處一起對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的安全隱患立即整改。

6、5.10開(kāi)展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教育?！白跃茸宰o(hù)”主題班會(huì)

7、5月10日下午14點(diǎn)28分，廣播室內(nèi)傳出警報(bào)聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達(dá)安全地點(diǎn)集合。此次地震逃生演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了。

2、通過(guò)對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。

3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

活動(dòng)計(jì)劃篇十三

開(kāi)學(xué)初，幼兒園組織了非常特別的開(kāi)學(xué)典禮――請(qǐng)孩子們觀看年輕教師的才藝表演，其中童話劇表演給大班孩子留下了深刻印象。孩子們根據(jù)自己的興趣自由結(jié)成了五個(gè)表演小組：《小熊請(qǐng)客》組、《金雞冠的公雞》組、《老公公和水果娃娃》組、《害羞的小黃鶯》組、《小貓學(xué)本領(lǐng)》組。

幼兒對(duì)表演童話劇非常感興趣，就連平時(shí)言少膽小的孩子也表現(xiàn)得很大方。我們發(fā)現(xiàn)幼兒表演時(shí)常常不顧角色與情節(jié)的規(guī)定自由發(fā)揮，就以觀眾的身份參與進(jìn)去，給予指導(dǎo)，以提高他們的表演水平。我們還發(fā)現(xiàn)，一部分幼兒不想表演，卻愿為表演的小朋友幫忙，如幫助搬桌椅道具、幫助做頭飾等，對(duì)此，我們也給予肯定。孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的表演，進(jìn)步很大，接著我們組織全班幼兒討論。

師：咱們的表演活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一段時(shí)間了，你們覺(jué)得表演得怎樣？

幼：我們表演得特別好，我想讓爸爸媽媽來(lái)看我表演。（全班幼兒都非常贊同。）。

師：你們希望爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)看呢？

幼：每到新年我們都給爸爸媽媽表演節(jié)目，那就新年吧！

師：這個(gè)想法特別好，可以叫“新年劇院”。（很多孩子都非常喜歡這個(gè)名字。）。

師：還有一部分小朋友不想表演，想做些什么呢？

幼：我們可以幫助表演的小朋友做事。

師：對(duì)，在劇院里有演員，還有幫助演員做事情的劇務(wù)。你們知道劇務(wù)可以做些什么呢？

幼：家長(zhǎng)來(lái)“新年劇院”看表演，應(yīng)該買票。我們可以準(zhǔn)備好票子，然后賣票。

幼：我們還能制作表演用的東西。

師：又有演員，又有劇務(wù)，“新年劇院”更好了。

想到自己的爸爸媽媽要來(lái)看表演，孩子們更加積極地投入“新年劇院”的排練。每天，各表演組自己召集組員，準(zhǔn)備好道具，請(qǐng)老師觀看他們排練，并主動(dòng)征求意見(jiàn)，然后認(rèn)真改進(jìn)。經(jīng)觀察，五個(gè)表演組都產(chǎn)生了一些類似的問(wèn)題，于是我們?cè)俅谓M織討論。

師：今天你們可以說(shuō)一說(shuō)排練中有什么問(wèn)題，我們來(lái)一起想辦法解決。

幼：有的小朋友表演時(shí)聲音太輕了，觀眾聽(tīng)不見(jiàn)。

師：那應(yīng)該怎么辦’。

幼：聲音要響亮，讓觀眾聽(tīng)到你在說(shuō)什么。

幼：還有，表演時(shí)要注意自己站的位置，讓觀眾看到正面，不要背對(duì)觀眾。

幼：有的小朋友演得不像。

師：表演時(shí)不要想自己，演誰(shuí)就要像誰(shuí)。比如演狐貍的小朋友就要演出狐貍那種狡猾的樣子，不要不好意思！

有幼兒提出，“新年劇院”表演的都是童話劇，太單調(diào)了，應(yīng)該有點(diǎn)別的節(jié)目。于是，大家一起商量，決定由男孩子出一個(gè)歌表演節(jié)目，女孩子出一個(gè)舞蹈節(jié)目。

孩子們一致認(rèn)為在音樂(lè)教室布置“新年劇院”比較合適，接著我們一起討論了如何布置的問(wèn)題。

幼：我和爸爸媽媽去看演出的`時(shí)候，看見(jiàn)門口都有一張大畫，上面有節(jié)目介紹，我們也應(yīng)該有。

師：這個(gè)建議特別好，我們可以在門口貼海報(bào)，介紹我們演出的節(jié)目。

幼：我看見(jiàn)過(guò)年時(shí)有人在門上貼字，特別好看，還有窗花呢。

師：這個(gè)叫對(duì)聯(lián)，貼上對(duì)聯(lián)特別喜慶。

幼：我看見(jiàn)爸爸媽媽看演出時(shí)都拿著一張紙，上面寫著節(jié)目什么的。

師：這叫節(jié)目單，我們可以把演出的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫在上面。

接著幼兒自由分組，有的畫海報(bào)，有的編對(duì)聯(lián)，有的畫節(jié)目單，他們充分調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，干得不亦樂(lè)乎。有幾個(gè)孩子“創(chuàng)編”了三副對(duì)聯(lián)，一副送給廚房工作人員，一副送給保健室老師，一副貼在“新年劇院”門口。

后記：“新年劇院”的演出在全體小演員上臺(tái)謝幕，祝爸爸媽媽新年快樂(lè)的祝福聲中拉下了推幕。通過(guò)這次活動(dòng)，我們體會(huì)到，教師以信任的態(tài)度看待幼兒，關(guān)注幼兒的興趣并給予必要的支持，是活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。在活動(dòng)期間，我們觀察、記錄幼兒的表現(xiàn)，每天討論、分析，研究怎樣幫助、指導(dǎo)幼兒。雖然我們與幼兒一起活動(dòng)時(shí)是放松的，但在活動(dòng)之間卻經(jīng)歷了緊張的討論，充分的準(zhǔn)備使我們的教育意識(shí)大大提高。

活動(dòng)計(jì)劃篇十四

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得基本的知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，走好課改之路。

2.認(rèn)真鉆研教材教法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，搞好集體備課，努力達(dá)到正確使用教材。

3.通過(guò)集體活動(dòng)，做到在教學(xué)上互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的授課水平。

4.在全體老師的共同努力下，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

為了有助于更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教師的整體素質(zhì)，根據(jù)市教研中心的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)系列活動(dòng)：

1、參加教研中心組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；

2、組織參加學(xué)校的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

3、籌備各級(jí)各類“公開(kāi)課”；

4、組織參加學(xué)校的“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)；

5、組織教研組集體活動(dòng)，每人聽(tīng)課10節(jié)以上；

1為了參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課評(píng)比，所有老師集思廣益，總結(jié)出一套授課思路以供參考。

2集體備課后，一人主講，其他老師聽(tīng)課后集體評(píng)課，找出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到共同進(jìn)步。

3每節(jié)課上完后，要求老師都要寫教后記，把上完這一節(jié)課后的感想記下來(lái)，可以是成功點(diǎn)，也可以是失敗點(diǎn)，為以后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)計(jì)劃篇十五

（1）學(xué)院在09級(jí)同學(xué)升入大二時(shí)進(jìn)行了專業(yè)分流，分到相同專業(yè)的同學(xué)組成了新的班級(jí)，班上只在9月份舉行過(guò)一次簡(jiǎn)短的班會(huì)，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學(xué)相互之間還不了解，甚至還不認(rèn)識(shí)，加上現(xiàn)在實(shí)行自由選課制度，班上同學(xué)沒(méi)有在一起上課，缺乏交流和溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì)，班級(jí)凝聚力有待增強(qiáng)。

（2）恰逢“十一”長(zhǎng)假，班上大部分同學(xué)不回家，希望通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)充實(shí)假期的生活，使為期一周的假期過(guò)得更加愉快而且充滿意義。

（3）近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)班上同學(xué)之間的溝通和交流。

（2）充實(shí)同學(xué)“十一”長(zhǎng)假期間的生活,陶冶情操。

（3）增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

時(shí)間：20xx年10月7日

地點(diǎn)：桃花村

1．活動(dòng)流程：

（1）提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，將同學(xué)分成四個(gè)小組，確定各組組長(zhǎng)，各組提前商量需要購(gòu)買的材料。

（2）活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng)，前往菜市場(chǎng)購(gòu)買材料，然后七點(diǎn)半在本部門口集合，一起坐車前往活動(dòng)地點(diǎn)。

（3）到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、籃球、臺(tái)球、ktv、三國(guó)殺等各種娛樂(lè)活動(dòng)。

（4）十點(diǎn)半開(kāi)始各小組開(kāi)始準(zhǔn)備做菜，全部完成后大家共進(jìn)午餐。

（5）午餐過(guò)后大家繼續(xù)各種娛樂(lè)活動(dòng)。

（6）下午三點(diǎn)半組織大家返回學(xué)校。

2．人員安排：

總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)劉亞慶 策劃書：團(tuán)支書王皓

組織和協(xié)調(diào)：組宣委員徐靖雯

預(yù)算和安排：生活委員司月峰

攝影：心理委員曾安琪

3 總結(jié)階段

（1）活動(dòng)完后返回學(xué)校的車上，大家一起討論收獲和心得體會(huì)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出建議。

（2）回去后要求每位同學(xué)寫下班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上交，由班委將意見(jiàn)和建議匯總后得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便為下次班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展提供借鑒。

預(yù)算：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)：28人*10元=280元

購(gòu)買所需材料費(fèi)用：每組約100元

總費(fèi)用約700元

安排：農(nóng)家樂(lè)包場(chǎng)費(fèi)由班費(fèi)支付，各組購(gòu)買所需材料費(fèi)用由組內(nèi)成員平均攤付

通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，充實(shí)了同學(xué)假期生活。

1.集合時(shí)間已到，但同學(xué)還未到齊。 預(yù)防：要求所有同學(xué)活動(dòng)當(dāng)天隨身攜帶手機(jī)并保持開(kāi)機(jī)。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)聯(lián)系組內(nèi)成員。

2.活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外，同學(xué)受傷。 預(yù)防：活動(dòng)前向同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，要求同學(xué)謹(jǐn)記。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。

3.返校時(shí)有同學(xué)落下。 預(yù)防：返校上車前清點(diǎn)人數(shù)，回到學(xué)校下次時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)。 解決方法：情況發(fā)生時(shí)馬上要求各小組長(zhǎng)在組內(nèi)清查人數(shù)，馬上聯(lián)系同學(xué)。