范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
團(tuán)結(jié)合作的事例篇一
那一只螞蟻叫黑黑,是這個(gè)小隊(duì)里最能干的,常常受到頭領(lǐng)的夸獎(jiǎng)。這一次,他立功的機(jī)會(huì)又來了,他找到了一根巨大的骨頭。
黑黑看到了一根骨頭時(shí),心里特別高興,他想:這根骨頭這么大,夠許多同胞吃的,我一定要把它搬走,可以一點(diǎn)都搬不動(dòng),要知道這根骨頭是他的幾十倍大啊!
但這是難不倒聰明的黑黑,他拿起小號,吹了起來。過了一會(huì)兒,來了成千上萬只小螞蟻。
其中一只說:“黑黑,你這一次的功勞不小?。∠佂跻欢〞?huì)好好的.賞你的!”黑黑笑著說:“先不說賞什么,來,大家一起加油,把這根骨頭給搬回去?!?/p>
說干就干,大家團(tuán)結(jié)起來一起用力,終于將骨頭搬回了蟻穴。這一天,黑黑受到了蟻王的贊賞,還被蟻王封為“螞蟻小隊(duì)隊(duì)長”,這可把黑黑樂壞了。
這一件事告訴我們,人們一定要團(tuán)結(jié)起來,什么樣的困難都壓不倒我們。
團(tuán)結(jié)合作的事例篇二
一天,我走在回家的路上,突然我看見地上有一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲?我仔細(xì)地看:螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來,然后再一步一步地走向窩里,它們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。
過了半小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我非常想去幫它們,但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場面”。
又過了半小時(shí),螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn),但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小,但力氣卻不一般,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量大……….
整整四個(gè)半小時(shí)過去了,它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。
雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了,但螞蟻的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志卻印在我的腦海里……..
螞蟻給我的啟示是:團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)起來,就什么都不會(huì)怕了。聯(lián)想四川汶川地震,全國人民同心協(xié)力,沒有克服不了的困難…….。
螞蟻的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!
團(tuán)結(jié)合作的事例篇三
在今天的政治課上,我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。<
從這次游戲中,我明白了一個(gè)道理:合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存的。我們在競爭中合作,可以取長補(bǔ)短,完善自我;在合作中競爭,可以增強(qiáng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)之間也要講合作,即是相互的學(xué)習(xí)。不但要從自身找缺點(diǎn),還要留心觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣,才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)之間也要競爭,也是相互的促進(jìn)。學(xué)習(xí)的過程就如同一個(gè)”百米賽跑“,每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運(yùn)動(dòng)員,如果在這次“比賽”中稍不留心。那么,你注定是這次比賽的失敗者。
所以,我們應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)肅看待學(xué)習(xí)這件事。學(xué)習(xí)是我們飛向美好未來的一對翅膀,我們一定要愛護(hù)它,并認(rèn)真梳理其中的每一片羽毛。
努力吧!學(xué)習(xí)雖然辛苦,但它卻可以促進(jìn)我們的成功,讓我們嘗到成功的甜頭。
給心插上翅膀,隨夢一起飛翔!
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