特殊生日文案(精選17篇)

提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)靈感。

特殊生日文案篇一

大象是森林里年紀(jì)最大，最有權(quán)威的人，他也是大蟒蛇國(guó)王和森林里的小動(dòng)物們最尊敬的的老朋友。大象爺爺馬上要過(guò)一百歲生日了，所以大蟒蛇國(guó)王讓所有的小動(dòng)物一起陪大象爺爺過(guò)百歲生日。大家得到這個(gè)消息后，都開(kāi)始準(zhǔn)備給大象爺爺過(guò)生日啦！

小動(dòng)物們都想通過(guò)自己的行動(dòng)，祝福大象爺爺健康長(zhǎng)壽，生日快樂(lè)。小狐貍先生是個(gè)小偷，他把他所有偷來(lái)的東西都要送給大象。長(zhǎng)頸鹿木匠正在趕制生日宴會(huì)用的桌子和椅子。小兔子是個(gè)蛋糕師，她做了一個(gè)比房子還大的蛋糕，還在蛋糕上安裝了樓梯。小豬雖然很貪吃，但是今天他可快要忙死了，他正在一邊做飯一邊給大象釀造世界上最好喝的葡萄酒。小獅子正在抓緊種花，準(zhǔn)備送給大象一大束鮮花。熊貓奶奶雖然身體不好，造就不能去河里抓魚(yú)啦，可是她為了祝賀大象百歲生日，還親自去河邊抓了幾條大魚(yú)送給大象。

大象爺爺，看見(jiàn)大家這么辛苦，感動(dòng)地說(shuō)：“大家快別忙啦，歇歇吧！”可是，小動(dòng)物們?yōu)榱私o大象爺爺過(guò)一個(gè)難忘的百歲生日宴，不覺(jué)得辛苦，都在緊鑼密鼓地忙碌著，小鳥(niǎo)還繼續(xù)練習(xí)空中旋轉(zhuǎn)360度，小猴還在練習(xí)走鋼絲，就是為了就是為了在生日宴會(huì)上給大象爺爺有精彩的演出！

時(shí)間過(guò)得可真快啊，一晃就到了大象爺爺百歲生日的時(shí)候，小鳥(niǎo)主持人宣布：“大象爺爺生日宴會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！毙?dòng)物們開(kāi)心地鼓起掌，熱烈歡迎大象爺爺?shù)綀?chǎng)，這時(shí)大象爺爺在大蟒蛇國(guó)王的`帶領(lǐng)下來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。

特殊生日文案篇二

冬日的早晨到處一片灰蒙蒙，一切似乎都還沒(méi)睡醒的樣子。上學(xué)的路上格外冷清，我哈了一口氣，看著眼前的一團(tuán)團(tuán)似乎能把人吞噬的白霧，心情一點(diǎn)也不美麗。

哼，今天是我的陽(yáng)歷生日！這個(gè)重要的.日子，媽媽卻遺忘了，隨手塞給我十塊錢(qián)就匆匆出門(mén)了，讓我自己隨便打發(fā)一頓。沒(méi)有跟我說(shuō)生日快樂(lè)，也沒(méi)有煮我最愛(ài)吃的荷包蛋。不過(guò)，看著媽媽最近因?yàn)楣ぷ魇萘艘蝗?，還頂著一對(duì)熊貓眼，我在心里原諒了她。

走進(jìn)早餐店，我一口氣點(diǎn)了兩個(gè)雞蛋餅，沒(méi)有人給我過(guò)生日，我就自己跟自己慶祝。我悶頭悶?zāi)X地把雞蛋餅吃了個(gè)精光，還喝了半碗稀飯，心滿意足地去上學(xué)了。

走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)早到的同學(xué)已經(jīng)在讀書(shū)了，今天有一次考試還在等著我們呢，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。咦，我前面的幾個(gè)組員卻腦袋挨在一起，小聲地嘀咕著。哼，早自習(xí)敢不讀書(shū)，卻在偷偷密謀著什么計(jì)劃！我拿出組長(zhǎng)的身份，準(zhǔn)備“教訓(xùn)”他們一番。

“祝你生日快樂(lè)！祝你……”不知是誰(shuí)起的頭，組員們唱起了生日歌。雖然唱得五音不全，還斷斷續(xù)續(xù)的。此時(shí)此刻，我覺(jué)得這就是世界上最好聽(tīng)的聲音。一曲唱完了，他們一起對(duì)著我喊：“祝你生日快樂(lè)！”我先是驚愕，再是感動(dòng)，心里暖乎乎的。我有點(diǎn)納悶，他們?cè)趺粗澜裉焓俏业纳?？“昨天登陸一起作業(yè)網(wǎng)，你的生日被我發(fā)現(xiàn)啦！”何函遜笑嘻嘻地說(shuō)。原來(lái)如此，看著伙伴們真誠(chéng)的笑臉，我心里美得冒泡泡！

放學(xué)了，我的好朋友刁奕新走過(guò)來(lái)，遞給我一元錢(qián)，靦腆地對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，我沒(méi)給你準(zhǔn)備生日禮物，我就送你一元錢(qián)吧，你想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥！”他把錢(qián)硬塞過(guò)來(lái)，我死活不要。他轉(zhuǎn)身跑進(jìn)一家包子店，買(mǎi)了一個(gè)大包子，分成兩半，笑著說(shuō)：“這個(gè)是我送你的‘蛋糕’，你一半我一半，祝你生日快樂(lè)！”我倆愉快地把這個(gè)特別的“蛋糕”消滅了。

晚上，爸爸給我做了最愛(ài)吃的水煮魚(yú)，媽媽笑瞇瞇地告訴我，她沒(méi)有忘記我的生日，已經(jīng)在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一輛自行車，明天就應(yīng)該到家了。哈哈，這個(gè)不一樣的生日，真是處處給我驚喜和感動(dòng)。

特殊生日文案篇三

昨天是我的生日，爸爸送給我一件特別的生日禮物。他發(fā)現(xiàn)了花盆里剛出生不久的小青螞蚱，爸爸說(shuō)“這就算他送給我的生日禮物了。”我高興地跑過(guò)去一看“原來(lái)真是一群小青螞蚱”它們長(zhǎng)得尖尖的嘴巴，還沒(méi)長(zhǎng)翅膀小腿看著很柔軟，但是它們蹦起來(lái)會(huì)蹦得很遠(yuǎn)。我會(huì)每天觀察它們，看它們是如何一天一天長(zhǎng)大的?并且看它們喜歡吃什么?噢，看一只小青螞蚱正在喝花葉上的水。另一只正在往花葉上爬。

我很喜歡爸爸送給我的這份禮物。我會(huì)和我的這群小青螞蚱共同成長(zhǎng)。

特殊生日文案篇四

秋雨染紅了大地，我們駕著紅云回到了待了六年的小學(xué)，回到了那不能再熟悉的六年（7）班。

剛進(jìn)入班級(jí)，就看見(jiàn)了黑板上的幾個(gè)大字-未來(lái)。我愣了愣，伴著老班的'微笑回到了座位上。

這最后一節(jié)課我們的主題是-未來(lái)，你們來(lái)講一講你們未來(lái)的打算或夢(mèng)想，或是對(duì)未來(lái)的期待。

有人問(wèn)：老師，現(xiàn)在講這些會(huì)不會(huì)太早了？還有，未來(lái)誰(shuí)知道?。空l(shuí)又可以決定呢？

老師說(shuō)：未來(lái)在你們手里，未來(lái)可期。

那我如果可以改變未來(lái)的話，我希望我們可以永遠(yuǎn)在一起，一起上課，一起打鬧，一起上班課。班長(zhǎng)激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)。

一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)站了起來(lái)。

我希望在未來(lái)可以做一個(gè)時(shí)光機(jī)，想活在那個(gè)時(shí)代就活在哪一個(gè)時(shí)代。我還要做一個(gè)美食機(jī)。滿足我的味蕾。小朱開(kāi)心的對(duì)我們說(shuō)。

我認(rèn)為，這未來(lái)應(yīng)該是邊走邊看的吧，但是我希望做一個(gè)老師，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容我，我希望我可以去做一個(gè)讓人喜歡，尊敬的人，未來(lái)在我心中像一片大海，他可以淹沒(méi)一個(gè)人，同時(shí)也可以利用豐富的海洋資源去造福一個(gè)人，所以只有奮斗去做一個(gè)永不被埋沒(méi)的人，才能對(duì)未來(lái)可期。未來(lái)在我心中又好像是一片小舟，帶著我越行越遠(yuǎn)，他就像一扇希望大門(mén)，引領(lǐng)我走出黑暗。我終于站了起來(lái)，說(shuō)了自己的想法。(內(nèi)容安排合理，詳略得當(dāng)，主次分明)。

老師說(shuō)：從今以后你們會(huì)踏入未來(lái)的循環(huán)圈中，會(huì)有一模一樣的六年，這六年你們會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，會(huì)慢慢開(kāi)通你們的希望大陸，但這條路需要你們親自去尋找，去開(kāi)拓。

是啊，這堂課似乎讓我知道了那條路的方向，也讓我知道了天涯海角無(wú)盡處，只有師恩無(wú)窮期啊！

在我的小學(xué)讀書(shū)生涯中我曾經(jīng)遇到過(guò)許多的老師，都有嚴(yán)肅的，還有幽默的，并都還有活潑開(kāi)朗的，但另外印象最深的是許老師，他也曾指教導(dǎo)了我們3年，但所以我對(duì)她他印象深刻。

記得，在考完試的那一天，他買(mǎi)了許多零食，有吃的喝的帶給我們，為我們解除勞累。我們?nèi)喈?dāng)時(shí)都很驚訝，這么嚴(yán)肅古板的老師，為什么會(huì)突然給我們買(mǎi)零食和吃的？難道是鴻門(mén)宴？誰(shuí)都不知道，但只有老師心里最清楚。老師讓組長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)發(fā)下去，我們內(nèi)心很激動(dòng)，發(fā)完了之后，老師對(duì)我們講了一句話，讓我們?nèi)珗?chǎng)都淚奔：同學(xué)們，今天是最后一節(jié)課，你們有什么想說(shuō)的就說(shuō)吧。！

在老師拿東西，這一期間，我們讓我們的語(yǔ)文課代表在黑板上寫(xiě)下了：親愛(ài)的老師，謝謝你奉獻(xiàn)了你的青春來(lái)教育我們，我們好像是一棵小樹(shù)被你灌溉成一棵茂盛的大叔樹(shù)，如今，你即將要離我們而去，但我們時(shí)時(shí)會(huì)想念您，六2班的同學(xué)們。老師回來(lái)之后看到我們情況都不對(duì)，隨后問(wèn)了班長(zhǎng)我們?cè)趺戳耍嚅L(zhǎng)也早已經(jīng)眼淚打濕了眼眶。老師轉(zhuǎn)頭看向黑板，很久很久很久轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：都怎么了，沒(méi)這必要啊，以后?；貋?lái)看看吧！說(shuō)完老師跑了出去，我們心里都有數(shù)，老師去干嘛了，但我們都不說(shuō)，都很安靜，好像全世界都安靜了，外邊的鳥(niǎo)兒也不叫了。我細(xì)細(xì)觀察了下，全班好像都在哭，就像剛進(jìn)幼兒園的小朋友一樣即將要離開(kāi)爸媽，但我們不一樣，我們是即將要離開(kāi)一個(gè)陪伴我們?nèi)甑睦蠋?，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很難受和難受。以前總想著，總有一天要徹底離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，早日離開(kāi)老師，但現(xiàn)在我們要走了，但內(nèi)心不讓我們離開(kāi)，那天很悲哀，很傷心。

這一節(jié)特殊的課它告訴了我，有些東西不要失去了才懂得珍惜。

特殊生日文案篇五

盛夏，滿目蒼翠欲滴。青山綠水靈秀飄逸，到處凸顯山水靈韻，分外妖嬈，天高云淡，翠綠醉人。

你！一代天驕，橫空問(wèn)世！你是夏季神韻的化身，以自己獨(dú)特的方式點(diǎn)綴著這個(gè)綠色的世界。你從小發(fā)奮圖強(qiáng)、陽(yáng)光向上、頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取，使自己的人生不同凡響，燦爛輝煌。然而，這一切都是表面現(xiàn)象，在你的內(nèi)心世界里，在那塊凈土中，一定有我的一棲之地。因?yàn)槲覀儚男∏嗝分耨R，兩小無(wú)猜，唯我們的友誼最真、最純、最久。

同樣，你是我心中的一片綠地，帶著生命之色，煥發(fā)著迷人的生機(jī)，你可以破繹我心中苦澀的密碼，將我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界。

你是我心中的.太陽(yáng)。能穿越我心靈的曠野，挖掘我的靈氣；我心里最美的地方，被你的光芒照得通亮。

你是我人生道上的一個(gè)支點(diǎn)。每當(dāng)我陷入困境時(shí)，你就會(huì)幫我排除重重困難，待我如同手足，情深似海，恩重如山。

你是我記憶中的一粒珍珠，光彩奪目；又是心天幕上的一顆明星，晶瑩璀璨；令人終身難以忘懷！

忘不了，那一次，我生病時(shí)，沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，急得直跺腳。你就主動(dòng)代勞，不料，被從事教肓事業(yè)的母親一眼看穿，受到媽媽的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。你受懲后淚水還未干，就擺出一副“英雄救美”的樣子在我面前裝酷。

忘不了，年少懵懂時(shí)，我們的每一次約會(huì)總是那么投機(jī)，那么默契。能讀懂對(duì)方的一個(gè)眼神，能理會(huì)對(duì)方一個(gè)小動(dòng)作，能看懂對(duì)方的一個(gè)小心思，能詮釋對(duì)方的一個(gè)巧妙用意。無(wú)論做社么，我們合作總是心心相應(yīng)，心有靈犀。

忘不了，你每次回城，臨行前牽著我的小手，挽著我的胳膊，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻一言不發(fā)；我們飽含深情，依依昔別。讓我在漫長(zhǎng)的歲月里守候著，被思念慢慢煎熬著，度日如年，讓我飽嘗一日不見(jiàn)，如隔三秋”的滋味。

當(dāng)然，苦中有樂(lè)！沒(méi)有你，我的人生將是一潭死水，暗淡無(wú)光，蒼白無(wú)力，寂寞空虛。

感謝你，在我的人生旅途中，你是我遇見(jiàn)的一道最亮麗的風(fēng)景！

感謝你，你是我一生中最寶貴的精神財(cái)富；一路走來(lái)，有你一同前行！

感謝你，讓我的記憶充滿豐盈。

感謝你，使我的人生豐富多彩。

更感謝你！你的一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓我越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂得珍惜身邊的人。

……。

往事如云，為心空著色，一座七色橋懸掛心空。迷人的彩虹來(lái)自于大雨的洗禮，在時(shí)間的驗(yàn)證下，我依然愛(ài)你如初。堅(jiān)守著那日漸厚重的牽掛，思如潮涌，紅塵深處，留下割舍不斷的情脈。

相應(yīng)是你我讀得懂的溫柔，甜美是彼此祝福的光輝；在溫潤(rùn)的年華里，能讓指尖傳情，筆墨飄香，讓這份飽滿深情的祝福泌入你的心田。

真情永恒！心靈深處，你懂我亦懂，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。愿你我今后的日子，四季常青，歲月靜好，流年吉詳！

最后，祝你——我一生最敬佩而又最愛(ài)的人，生日快樂(lè)！愿你壽比南山，福如東海，家庭和美，萬(wàn)事吉祥如意，永遠(yuǎn)幸福安康！

特殊生日文案篇六

今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過(guò)生日，我們舉辦了一場(chǎng)party，我們每個(gè)人要做一個(gè)精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的花朵，這樣一個(gè)完美的蛋糕就做成了。

我做的是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛(ài)的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最愛(ài)“悠悠球”呢!

這真是一場(chǎng)讓人難忘的生日party啊!

特殊生日文案篇七

今天是元宵節(jié)，也是我的生日。幾天前，樂(lè)樂(lè)就告訴我等我生日的時(shí)候送我個(gè)生日禮物。所以今天一早起床后，小家伙對(duì)我說(shuō)“爸爸，生日快樂(lè)”說(shuō)完就跑到客廳獨(dú)自忙乎起來(lái)。

不一會(huì)，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“給，送你的生日禮物”說(shuō)著將一張畫(huà)遞到我的手里。我說(shuō)“你畫(huà)的這是什么呀”?他興奮的告訴我說(shuō)“這是給你畫(huà)的房子”。我一看是用油畫(huà)棒畫(huà)的一個(gè)歪歪扭扭的方屋子，雖然畫(huà)的不是那么回事，但是我也覺(jué)得這是我收到的最好、最有意義，也是最禮物。謝謝你孩子，謝謝你帶給我的感動(dòng)，也謝謝帶給全家這么多快樂(lè)。

特殊生日文案篇八

下課了，同學(xué)們?cè)谟懻撍麄兊纳帐窃趺催^(guò)的？李晨春說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”郭曉樂(lè)說(shuō)：”我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

李曉明傷心地回到座位上，他悲傷地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作?！?/p>

這句話被郭曉樂(lè)給聽(tīng)見(jiàn)了，郭曉樂(lè)和他的同桌李晨春討論了起來(lái)，郭曉樂(lè)給李晨春說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給李曉明過(guò)一個(gè)特殊的生日。”

這時(shí)，梅老師來(lái)了，郭曉樂(lè)問(wèn)梅老師：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他過(guò)一個(gè)特殊的生日嗎？”“好呀！”梅老師說(shuō)。

李曉明的生日到了，同學(xué)們用下課時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備特殊的生日會(huì)。有的吹氣球，有的裝彩帶，有的幫梅老師搬蛋糕……梅老師搬來(lái)了比臉還大二十倍的蛋糕。

上課了，李曉明回到班里，他看見(jiàn)了同學(xué)們精美的禮物，五光十色的氣球和一個(gè)巨大的蛋糕。

同學(xué)們開(kāi)始送禮物，老師點(diǎn)燃了蠟燭，同學(xué)們唱著生日歌，李曉明帶著淚水吹滅了蠟燭，過(guò)完了生日。李曉明說(shuō)：“謝謝你們給我過(guò)了一個(gè)難忘的生日會(huì)?！?/p>

特殊生日文案篇九

今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過(guò)生日，我們舉辦了一場(chǎng)特殊的生日party，我們每個(gè)人要做一個(gè)精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的花朵，這樣一個(gè)完美的蛋糕就做成了。

我做的.是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛(ài)的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最愛(ài)“悠悠球”呢!

這真是一場(chǎng)讓人難忘的生日party啊!

特殊生日文案篇十

“不會(huì)吧，難道爺爺把我交給他的任務(wù)忘了？不可能吧！”我表面上若無(wú)其事，可是內(nèi)心早已著了火一樣。

“這是最后一節(jié)課了，如果爺爺還沒(méi)把那個(gè)東西送來(lái)的話……”想到了這兒，我的心早已涼了大半截。

“啪啪，啪?！庇觊_(kāi)始下了，可是，這聲音也不純是雨落到地上發(fā)出的美妙音樂(lè)，還摻雜著一些腳步聲，越來(lái)越大聲了，也不知道是雨下大啦，還是有人向教室走來(lái)。

“今天是誰(shuí)過(guò)生日？”一個(gè)聲音輕輕地問(wèn)道。我心里沉重的石頭一下子落到了地上，在這個(gè)生日，我終于不再是那個(gè)只跟著其他人過(guò)生日只吃蛋糕的小吃貨了，成了一個(gè)要過(guò)生日的主角了。耶！太棒了。

蛋糕已經(jīng)到了講臺(tái)上，已經(jīng)到了點(diǎn)蠟燭，唱生日歌的環(huán)節(jié)了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，沒(méi)有打火機(jī)，五彩繽紛蠟燭沒(méi)辦法點(diǎn)著。黃老師找打火機(jī)也是累的不行，外邊還下著瀝瀝小雨，她跑遍了差不多全校的辦公室也沒(méi)有找到，我多少有些失望。

可黃老師也不是沒(méi)辦法，上周科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)要用到手電筒，湊十個(gè)不就可以了?！包S老師，你是要把手電插到蛋糕上嗎？”我忍不住說(shuō)道，老師只是看了我一眼，十個(gè)手電筒湊齊了，五個(gè)同學(xué)拿著在天花板上照出了十個(gè)圓點(diǎn)，挺可愛(ài)的。

用手電筒當(dāng)蠟燭，你沒(méi)過(guò)過(guò)這樣的生日吧！

我不經(jīng)意間望了一下窗外，雨不知什么時(shí)候停了，天空已經(jīng)明朗起來(lái)。

特殊生日文案篇十一

在長(zhǎng)達(dá)14年的時(shí)光中，我記憶中過(guò)了八次生日，其中，讓我印象最深刻的一次是在12歲那年。

那時(shí)，我在晉煤機(jī)關(guān)小學(xué)上學(xué)。當(dāng)時(shí)，在班里，少數(shù)人是農(nóng)村的，我是他們中的一員，這使我在班內(nèi)顯得非常內(nèi)向，從不說(shuō)話，總是自己干自己的，不讓別人幫忙。11月16日我過(guò)生日，爸媽有事去外婆家了，給了我一些錢(qián)，讓我吃飯，并囑咐我自己上學(xué)要小心之類的話。他們可能忙得忘記了我的生日，我心里很難過(guò)……中午在街邊匆匆買(mǎi)了點(diǎn)飯，回家睡了一覺(jué)，也許是太困，睡過(guò)頭了，一覺(jué)醒來(lái)看了看表，糟了，1點(diǎn)15了，距上課時(shí)間只有15分鐘了，我趕緊一路小跑，盡管如此，還是遲到了，我懷著緊張的心情走到教室前，喊了一聲報(bào)告，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)，我走進(jìn)教室，進(jìn)去時(shí)，我的心，像有只小鹿在亂撞似的，撲通撲通……生怕老師問(wèn)我去干嘛了，想著想著，老師果然問(wèn)了：允若，你干嘛去了？"我低著頭，半天才說(shuō)出幾個(gè)字："今天我……我過(guò)生日，朋友們……來(lái)給我過(guò)生日……我才遲到。"老師臉上露出了微笑："哦，原來(lái)是這樣啊，那你快坐下吧，可不能把今天的‘大壽星’委屈了，要不然，今年我可不會(huì)有好運(yùn)了！""哈哈哈……"大家都笑起來(lái)了，我不好意思地坐下，老師卻說(shuō)："允若，站起來(lái)，誰(shuí)讓你坐下了？"我好奇地看著老師，心想，不是你讓我坐下的嗎？想到這兒，老師又發(fā)話了："由于你剛剛遲到，我特別要求你要站著聽(tīng)同學(xué)們給你唱生日歌！""祝你生日快樂(lè)，……"我不好意思了，只能說(shuō)謝謝大家，可是大家卻很熱情的說(shuō)不客氣……最后，老師和同學(xué)們給我買(mǎi)了個(gè)蛋糕和生日禮物……這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，至今仍仍歷歷在目。

現(xiàn)在，每每想起這件事，我總會(huì)情不自禁的看一眼存在手機(jī)里的照片，會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。幸福感在我心中油然而生。

特殊生日文案篇十二

那天，我的一個(gè)朋友過(guò)十歲生日，她邀請(qǐng)我去參加她的生日宴會(huì)。她生日剛好是周末，我就爽快的答應(yīng)了！

我歡歡喜喜地走進(jìn)她家，一進(jìn)門(mén)就看到了很多熟悉的面孔，我們盡情的玩耍著，我們笑呀，跳呀，熱鬧極了。此時(shí)，我的腦海不禁浮現(xiàn)出我過(guò)十歲生日時(shí)的場(chǎng)景，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。我過(guò)生日那天是星期三，無(wú)奈之下只能在學(xué)校中度過(guò)。爸爸媽媽也因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)辦法陪伴我，我只有妥協(xié)了。那天在課堂上，老師突然點(diǎn)到我的名字，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：全班怎么就你一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，今天放學(xué)你留下來(lái)，我心里莫名其妙的委屈，心想：我明明寫(xiě)了作業(yè)的呀，我也交了呀，老師會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了。

放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，有的還對(duì)我做鬼臉，一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我一個(gè)人坐在教室里，忍不住哭了起來(lái)。突然我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，同學(xué)們和老師都涌了進(jìn)來(lái)，他們二話不說(shuō)就蒙住了我的眼睛，把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上。我睜開(kāi)眼一看，被面前的場(chǎng)景驚呆了好大的蛋糕?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們臉上的笑容，感覺(jué)自己像在做夢(mèng)一樣。我的淚水，又一次涌了出了眼眶。

這個(gè)使我終身難忘。

特殊生日文案篇十三

西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”?！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜?，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚€(gè)最好的朋友陪她玩。

這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義?？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。

這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。

“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷?！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫(xiě)嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)呀?！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說(shuō)?！靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的?！?/p>

“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了?！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽?biāo)旁。

“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體?！?/p>

“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞。”

“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。

“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句?！?/p>

“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)?！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。

“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷。”，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊?？墒?，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析。”

“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光?！?/p>

“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹(shù)上滿樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)?！?/p>

“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。

“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”

“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”

“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫(xiě)事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別。”

“明白了?！薄爸ㄖā比玑屩刎?fù)地說(shuō)?！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理?！彼鋈幌氲搅耸裁?，對(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了?！?/p>

“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的'特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)?！?/p>

“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”

“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”

特殊生日文案篇十四

“叮鈴鈴……”下課了，原本安靜的連羽毛落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)的教室一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在安安靜靜地看書(shū)，有的三五成群地玩石頭剪刀布或黑白k，還有聚在一起談生日的，瞧，他們多開(kāi)心呀！

“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕。”張?jiān)麻_(kāi)心地說(shuō)。“我也剛剛過(guò)九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！薄皩?duì)呀，過(guò)生日好開(kāi)心呀！”當(dāng)大家正熱烈討論的時(shí)候，一旁的李曉明默默地拽了拽衣角，嘆了口氣。

他默默走回座位上，看著窗外，心里越不是滋味，嘴角慢慢向下彎。他想起了爸爸媽媽在出門(mén)前的最后一句話：“好孩子，我們會(huì)在你生日前趕回來(lái)的。”想起了在同學(xué)家過(guò)生日派對(duì)時(shí)漂亮的局面，和那一張張歡樂(lè)的笑臉；想起了小時(shí)候，爸爸媽媽坐在他身邊一起品嘗那甜甜的蛋糕……想著想著，李曉明眼眶濕濕的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，一滴兩滴，慢慢流了下來(lái)，落在了他放在課桌上的課本上，變成了用眼淚澆灌的悲傷的“小花”。

這時(shí)，林子看到了李曉明悲傷的神色，也感受到了他的悲傷，趕快招來(lái)同學(xué)討論起來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)李小明的父母在外地打工，沒(méi)時(shí)間陪他過(guò)生日，我們可以用各自的零花錢(qián)給他辦個(gè)派對(duì)?！薄耙欢ú荒茏尷顣悦髦馈！薄巴?！”大家異口同聲地說(shuō)，同時(shí)舉起雙手贊成。

放學(xué)啦，只有曉明回了家，其他人都悄悄地留了下來(lái)，老師也參加討論，“我可以去買(mǎi)蛋糕?！薄拔胰ベI(mǎi)裝飾品?！薄拔铱梢院湍阋黄鹑?？我知道哪家報(bào)紙品最好?！绷盅哉f(shuō)，張明爽快地答應(yīng)了：“可以呀！”“那我到時(shí)負(fù)責(zé)把小明引開(kāi)，”楊老師說(shuō)：“大家分頭準(zhǔn)備吧?！?/p>

為了不讓小明察覺(jué)，大家把裝飾品藏在一個(gè)不太明顯的小角落里，還用箱子包好，看上去像老師訂的書(shū)一樣。

終于，到了李曉明生日那天，他還蒙在鼓里，同學(xué)們更對(duì)他躲躲藏藏的，李曉明對(duì)同學(xué)們的反應(yīng)是丈二和尚摸不到頭呀！當(dāng)他被老師叫走后，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地布置起來(lái)了，本來(lái)普通的教室變成了漂亮的派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)。大家又費(fèi)力地將課桌拼在一起，再把好吃的擺上，食物散發(fā)出的陣陣香味讓人垂涎欲滴，好想馬上吃一口呀！

布置好后，楊老師帶著李曉明一起走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)食物的香味和那映入眼簾的五彩繽紛的氣球，那本來(lái)充滿書(shū)香的教室，一轉(zhuǎn)眼變成了擁有著歡樂(lè)氣氛的派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)，里面還擺著幾個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的圖片和玩偶。本來(lái)上面寫(xiě)著許多文字的黑板，也換了一面，上面寫(xiě)著密密麻麻的生日祝福語(yǔ)，再往下面看，黑板下面有一座用禮物堆成的小山，原來(lái)這是同學(xué)們給李曉明準(zhǔn)備的禮物。這讓李小明很是驚訝，更驚訝的是吳連拿出一個(gè)12寸的雙層蛋糕，還是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的，李小明連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就聽(tīng)見(jiàn)歌聲傳來(lái)：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你……李曉明，生日快樂(lè)”“快來(lái)許個(gè)愿吧”“好”，李曉明哽咽地說(shuō)：“我的愿望是……”“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)在此！”李曉明的爸爸媽媽突然出現(xiàn)，并且爸爸穿著美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的衣服，“你看，我們是不是沒(méi)忘記你喜歡什么對(duì)嗎？”媽媽故意問(wèn)曉明，李曉明眼眶濕濕的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“爸爸媽媽，我的愿望實(shí)現(xiàn)了”，李曉明再也控制不住了，抱著爸爸媽媽哭了，大家都為他們鼓掌，為他們加油。

在這美好的日子里，在這一間小小的教室里，有那么多笑臉，那么多的愛(ài)，對(duì)這一家三口來(lái)說(shuō)，是多么難忘呀！

特殊生日文案篇十五

一次，在整理班級(jí)資料時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)過(guò)兩天便是他15歲的生日，何不給他過(guò)一個(gè)生日party呢？于是，我和班委會(huì)的同學(xué)商量，決定在他生日那天給他一份驚喜。

那天最后一節(jié)晚自習(xí)，班委會(huì)成員把我們精心準(zhǔn)備的一個(gè)大蛋糕放在了講臺(tái)上。我走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是一個(gè)特別的日子，是我們班張林同學(xué)的生日，我們?yōu)樗^(guò)一個(gè)生日好不好？”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家都把目光投向了他，不約而同為他唱起了生日歌。只見(jiàn)這個(gè)大男孩，曾經(jīng)同學(xué)們眼中“無(wú)惡不做”的“壞”男孩，滿臉憋得通紅，眼里含著淚花，怔怔地在那里，不知做什么好。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“張林，你不想和大家一起過(guò)生日嗎？”“不，老師，我想，我……”“其實(shí)，老師知道你是一個(gè)聰明又懂事的孩子，今天你一定有很多話想對(duì)大家說(shuō)，老師給你一個(gè)機(jī)會(huì)，把你的心里話都說(shuō)出來(lái)，好嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)他站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我……我想說(shuō)三句話，第一句是給老師您的，希望您能原諒我這幾個(gè)月給您帶來(lái)的麻煩?！闭f(shuō)完深深給我鞠了一躬?！暗诙涫恰墙o曾經(jīng)被我傷害過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)徫以鴮?duì)你們做過(guò)的錯(cuò)事。”說(shuō)完對(duì)著同學(xué)們又鞠了一躬?！暗谌涫墙o所有同學(xué)的，謝謝你們給……給我的幫助。”第三躬一鞠完，教室里再一次掌聲轟鳴，我也分明瞧見(jiàn)了他眼角的淚水。

幾天之后，他給我寫(xiě)了一篇思想交流，其中有一段話是這樣寫(xiě)的：“謝老師，那一天，你們給我過(guò)生日，我真的很意外，因?yàn)樵诖酥拔覐膩?lái)沒(méi)有被重視過(guò)。我一直以來(lái)都很調(diào)皮，搗蛋，我以為你和同學(xué)們都不喜歡我。以前，我做過(guò)很多錯(cuò)事，不是我想做，而是在別的老師眼里，我就是那樣的學(xué)生。就算我沒(méi)有做錯(cuò)，老師也從不給我申辯的機(jī)會(huì)，他們總認(rèn)為我是一個(gè)壞學(xué)生，所以我就破罐破摔不想改。老師，這是我15年來(lái)過(guò)得最開(kāi)心、最快樂(lè)、最有意義的一次生日，我會(huì)一直把它珍藏在我的記憶中。謝謝你和同學(xué)們沒(méi)有放棄我，以后，我保證一定聽(tīng)您的話，不再犯事?！?/p>

那次生日過(guò)后，類似的錯(cuò)誤他真的再也沒(méi)有犯過(guò)，學(xué)習(xí)上也有了激情，并且在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他還取得了鉛球第二名和跳遠(yuǎn)第六名的好成績(jī)，為班級(jí)獲得團(tuán)體總分第一名立下了汗馬功勞，不管是任課老師還是同學(xué)都對(duì)他刮目相看。在這學(xué)期的班干部選舉中，他又以高票當(dāng)選為班上的紀(jì)律委員，那一刻，我看見(jiàn)了他臉上的自信和擔(dān)當(dāng)。

特殊生日文案篇十六

下課了，同學(xué)們開(kāi)心地湊過(guò)來(lái)討論自己過(guò)生日的情景。

小維開(kāi)心地說(shuō)：“我前幾天過(guò)生日，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特別大的生日蛋糕?！毙【S的同桌小英說(shuō)：“我也是前幾個(gè)星期過(guò)生日，我的爸爸媽媽和全家人一起給我舉辦了生日派對(duì)?！?/p>

小明垂頭喪氣地回到了座位上坐了下來(lái)，憂愁地想：“我明天也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)有人在家陪我過(guò)生日。”旁邊的小英發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他悄悄地對(duì)小維說(shuō)：“小明的爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)有人陪他過(guò)生日，我們明天悄悄地去他家準(zhǔn)備生日會(huì)吧！”小維聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“好呀?！?/p>

大家吃完了蛋糕，生日會(huì)結(jié)束了，可是同學(xué)們還沉浸在剛才的歡樂(lè)氣氛中。

特殊生日文案篇十七

“丁零零”下課了，同學(xué)們都在教室里開(kāi)心說(shuō)著他們過(guò)生日的事情。

小紅說(shuō)：“上個(gè)星期剛過(guò)了九歲生日，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大個(gè)蛋糕，可好吃啦！”“嗨！這有什么了不起的，”小藍(lán)說(shuō)，“我也剛過(guò)九歲生日，我家人都一起陪我過(guò)生日呢！”

李曉明聽(tīng)到同學(xué)們的生日都是這么開(kāi)心的，他一下子變得悶悶不樂(lè)回到了自己座位上，心想：我也快過(guò)生日了，但是我的.爸爸媽媽還在外地工作，我也想有爸爸媽媽陪著一起過(guò)生日??！

細(xì)心地小藍(lán)看見(jiàn)了這一幕，對(duì)小紛說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽都在外地工作。要不，我們可以給他準(zhǔn)備一個(gè)生日派對(duì)啊！他一定會(huì)很高興的?！薄百澩　毙〖姶舐曊f(shuō)道。

班里的同學(xué)也全部都同意了說(shuō)：“星期六剛好是李曉明生日，我們一起給他做個(gè)生日派對(duì)吧！”“好，同意?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)?！熬投ㄔ跁悦骷野?！”班上同學(xué)說(shuō)道。

周六，一位同學(xué)負(fù)責(zé)約曉明出去玩，同學(xué)們?nèi)悦骷覝?zhǔn)備，有的給曉明做蛋糕，有的買(mǎi)彩帶氣球，還有的打電話請(qǐng)曉明爸媽陪曉明過(guò)生日。大家都可忙了。

一切都準(zhǔn)備好了，那個(gè)同學(xué)把曉明帶了回來(lái)。一開(kāi)門(mén)，他們從四面八方蹦了出來(lái)：“曉明生日快樂(lè)！”李曉明哇的一聲哭了起來(lái)說(shuō)：“這真是一次美好的生日，我一輩子也不會(huì)忘記的！”