愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類間的互助。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性，按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。

心路歷程論文3篇篇一

我叫xx，是八年級(jí)六班的班主任，從20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立，到現(xiàn)今我已經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同走過了五個(gè)多春秋，回想起這五年多的征程，感觸良多。從每次學(xué)生回家，在操場(chǎng)上整隊(duì)，上車，清查人數(shù)，一趟趟從學(xué)校出發(fā)，把山區(qū)學(xué)生送到家門口。到現(xiàn)今每一大周五舉著班牌把學(xué)生送到學(xué)校大門口，其中滋味，只有走過，才能體會(huì)出作為一名教師對(duì)教育事業(yè)的傾注，和對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛。那時(shí)候我專門負(fù)責(zé)龐家莊線及兩嶺口線，兩嶺口線公路平直、直達(dá)，道路較為平坦，而龐家莊線，要事先經(jīng)過十幾個(gè)村莊后才能到達(dá)目的地龐家莊村，山路崎嶇，顛簸，狹窄，有時(shí)候道路不暢要經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。把學(xué)生送回家后，再坐上公交車返回學(xué)校，然后托著疲憊的身體回自已的家。開學(xué)，重復(fù)著同樣的行動(dòng)，把學(xué)生接回來(lái)。其中的艱辛不言而喻。在這里傾注著我們對(duì)學(xué)生的愛，讓你不得不體會(huì)出，對(duì)學(xué)生的愛是付出。無(wú)怨無(wú)悔的付出。

記得在擔(dān)任當(dāng)八年級(jí)班主任的時(shí)候，一位七年級(jí)的學(xué)生在我身邊說，老師，我知道你的家是那里的，我瞄了他一眼問，你怎么知道我家是那里的，那位學(xué)生說，有一次我生病，是用你的手機(jī)向家里打的電話，對(duì)于這樣的小事，我早已記不清已經(jīng)發(fā)生過多少次了。從來(lái)沒有放在心上，而這位小同學(xué)已經(jīng)銘記在心，竟去詳細(xì)的調(diào)查我。從這樣一件小事上，我感到，付出一點(diǎn)點(diǎn)，回報(bào)的是永遠(yuǎn)的記憶。甚至是一生的記憶。給孩子們關(guān)心，幫助，他們會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心底。

我喜歡爬山，站在山頂府視群山環(huán)繞，心曠神怡的那種感覺。在給同事們領(lǐng)速印試卷等待的片刻時(shí)間里，我會(huì)在教學(xué)樓六層的樓道里停留一會(huì)，看學(xué)校的角角落落。操場(chǎng)上和走廊上的柳樹修剪后又長(zhǎng)出新芽了，甬路上的銀杏樹葉黃了又綠，舊教學(xué)樓前的月季花開了又謝，有時(shí)候會(huì)拿出手機(jī)來(lái)拍上幾張照片。學(xué)校西北角那座宿舍的五樓每周要往返幾次的爬上爬下。以前學(xué)生在爐渣跑道上跑操前，全體體育老師在操場(chǎng)上灑水的場(chǎng)景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。到現(xiàn)如今的干凈，漂亮的塑膠跑道。每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)，帶著學(xué)生到科技樓，女生宿舍下地下室搬凳子。五年多來(lái)，走過學(xué)校的每個(gè)角落，學(xué)校就是一個(gè)家，我已經(jīng)深深的喜歡上這所學(xué)校，我愛這個(gè)家。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是一個(gè)家，李校長(zhǎng)就是家長(zhǎng)，是一棵大樹，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)，就是一座大廈，我們應(yīng)該更加的努力工作，使這座大廈永遠(yuǎn)不倒。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二個(gè)五年規(guī)劃新輝煌！謝謝大家！

心路歷程論文3篇篇二

2003年4月28日，當(dāng)兵第四年，我在黨旗下光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨?；仡櫲朦h點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今記憶猶新，令人受益匪淺，歸納起來(lái)就是唱好入黨“三步曲”：不光要在思想上入黨，更應(yīng)在能力素質(zhì)、服務(wù)群眾上入黨。

一步曲，唱好思想上入黨是首要。第一次遞交入黨志愿書時(shí)，指導(dǎo)員簡(jiǎn)單地看了一下我的志愿書說到：“陳亭，你已經(jīng)在思想上入黨了，作為連部文書，我的身邊人，但還需要接受黨組織的考驗(yàn)?！币笪颐考径壬辖灰环葜驹笗o他，而且不能重復(fù)內(nèi)容，要寫出思想、心聲，為什么入黨、入黨后怎么干等。心想，作為連隊(duì)筆桿子，寫份入黨志愿書對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我爽快地答應(yīng)。后來(lái)，陸續(xù)每季度的第一天遞交入黨志愿書，一次不少，思想政治覺悟日漸成熟，直到如期如愿入黨。慢慢地體會(huì)到指導(dǎo)員的良苦用心，不光在思想上考驗(yàn)，也是在鍛煉我的寫作功底。

二步曲，唱好能力上入黨是關(guān)鍵。當(dāng)時(shí)，部隊(duì)入黨不送錢是神話，可我入黨沒有向領(lǐng)導(dǎo)送過一分錢。連隊(duì)推薦黨員發(fā)展對(duì)象時(shí)，有戰(zhàn)友指點(diǎn)迷津，讓我提前給領(lǐng)導(dǎo)打理一下，這次入黨應(yīng)該不成問題，當(dāng)時(shí)想得很簡(jiǎn)單，讓我入我就入，不讓我入，說明我距離一名黨員還有差距。在黨員發(fā)展對(duì)象組織民主評(píng)議時(shí)，指導(dǎo)員作為連隊(duì)黨支部書記，首先給我和其他幾名推薦對(duì)象畫像，向全連30多名干部戰(zhàn)士(當(dāng)時(shí)不含新兵)介紹各自情況，講到我時(shí)，就兩個(gè)字“給力”，提前讓我在同志們心里打好了印象分，說到工作能力大家是有目共睹，踏實(shí)肯干、任勞任怨，獨(dú)擋一面，刻苦鉆研，連隊(duì)文書工作開展有聲有色，多次受到團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，給連隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)，完全具備一名黨員的能力素質(zhì)，其次，指導(dǎo)員當(dāng)著大家的面，毫無(wú)忌諱，講到“陳亭不入黨，誰(shuí)能入黨”。讓大家聽了震憾，給我吃了一顆定心丸，有位平時(shí)對(duì)我不太了解的同志直接說，陳班長(zhǎng)，我投你一票。最終，投票結(jié)果是我以高票被列入當(dāng)年第一批黨員發(fā)展對(duì)象?，F(xiàn)在想想，如果不能因?yàn)楣ぷ髂芰ο鄬?duì)突出，群眾基礎(chǔ)好，是不可能如愿以償加入黨組織。

三步曲，唱好服務(wù)上入黨是本質(zhì)。黨組織進(jìn)行入黨談話時(shí)，指導(dǎo)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，希望不能有船到碼頭，車到站點(diǎn)的想法，作為一名預(yù)備黨員，不能有預(yù)備人員的思想，要以合格黨員要求自己，忠誠(chéng)于黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，迎難而上，找準(zhǔn)定位，扮好角色，工作中牢記身份，以人民的名義凸顯黨員的服務(wù)宗旨，人民至上，像勇士一樣沖鋒陷陣，為黨盡忠、服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家。組織上的這次談話讓我銘記終身，啟示良多，猶如一盞明燈指引我不忘初心，砥礪前行，唱響了為黨盡忠為國(guó)效力的主旋律。

心路歷程論文3篇篇三

剛查到自己被錄取了，雖然復(fù)試完就覺得應(yīng)該問題不大，但還是有些小興奮，因?yàn)檫@是我將近八年來(lái)收獲的唯一一次成功。不要笑我是有多失敗。這些年我一直很自卑，很不自信，多次失敗把我的棱角銳氣都打磨掉了。我真的缺少一次真正的成功，缺少一次這樣可以讓我認(rèn)可自己，相信自己還會(huì)成功的經(jīng)歷。

記得第一次高考過了二本線不到20分，掛到了英語(yǔ)上，選的學(xué)校也都沒被錄上，也許冥冥中自有安排。我選擇了復(fù)讀準(zhǔn)備二戰(zhàn)，最后成績(jī)還好，超一本線將近10分。但是造化弄人，我選學(xué)校又選錯(cuò)了，走了一個(gè)河北省的二類院校。這是一個(gè)毫無(wú)名氣就連本市人都不咋知道的，名字說出去別人都認(rèn)為是專科的院校。（不過任何事物都是在變的，托石家莊三年大變樣的福，我們學(xué)校漸漸的也小有名氣起來(lái)，尤其是旁邊的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)在石家莊算是氣派高檔消費(fèi)區(qū)啊，這就是聚集效應(yīng)。）我不服，為什么努力了卻沒有好結(jié)果。

于是自從進(jìn)入這所院校來(lái)，我就認(rèn)準(zhǔn)了一定要考研，再給自己一次機(jī)會(huì)。大學(xué)這四年我依舊過著高中的生活，天天泡自習(xí)室，學(xué)前預(yù)習(xí)學(xué)后復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，積極充電考證。慶幸的是有個(gè)人一直陪著我，從早起一直到晚上一起回宿舍。她比我還有耐力還有毅力，我不能說她是我的.動(dòng)力，但是沒有她我相信自己絕對(duì)走不到今天?？菰锏膶W(xué)習(xí)考試考證，是對(duì)人的考驗(yàn)，但考研更是對(duì)我們成長(zhǎng)的歷練。

曾經(jīng)聽一個(gè)人說過“考研是一個(gè)真正的成年人干的事情”，起初不太明白，但經(jīng)過才真正體會(huì)出其中的意味。沒有強(qiáng)大的抗壓能力，沒有自我恢復(fù)，自我鼓勵(lì)的精神，沒有自控力，沒有朋友的支持陪伴，如何在大三這樣既要學(xué)習(xí)專業(yè)課又要備考，還要考證的情況下堅(jiān)持下去？如何堅(jiān)持天天早起背單詞，在炎熱的暑期，衣服濕透的情況下，上午坐在自習(xí)室研究微積分線代概率論，中午在教室的桌子上趴一會(huì)，下午接著看英語(yǔ)和專業(yè)課，晚上繼續(xù)做數(shù)學(xué)啊？在沖刺時(shí)背專業(yè)課和政治背到要吐，還要面臨體力透支，病魔纏身，堅(jiān)持走到最后啊？同時(shí)大四還要面臨著周圍同學(xué)都積極考銀行找工作的影響，當(dāng)看到他們的悠閑，聽到校園廣場(chǎng)動(dòng)感的音樂時(shí)不心動(dòng)，還得埋頭苦學(xué)?。吭趹?zhàn)場(chǎng)上的那兩天對(duì)我而言更是煎熬，那兩天基本上一共吃了兩頓熱飯，早晨就是喝水，各種干嘔和腰疼。還有考場(chǎng)鄰座的突發(fā)狀況，導(dǎo)致將近30分鐘沒答進(jìn)題去，心想數(shù)學(xué)肯定考砸啦，不過結(jié)果出來(lái)后還好109過線了。更悲劇的是中午想回宿舍躺會(huì)，沒人我也沒帶鑰匙，導(dǎo)致我南北院來(lái)回折騰，一中午就在疲憊和氣憤中度過，那時(shí)真想放棄，可是命運(yùn)告訴我不能，哪怕知道是失敗也要堅(jiān)持走下來(lái)，而且結(jié)果告訴我最后這次選擇對(duì)了。

再說下我擇校這件讓人糾結(jié)的事，報(bào)考首經(jīng)貿(mào)真的是經(jīng)過糾結(jié)再糾結(jié)選定的，不對(duì)不能說是選定的，是抓鬮抓出來(lái)的?。ㄓ兄饕姷耐瑢W(xué)千萬(wàn)不要用這種做法呦）我是一個(gè)特別難做決定的一個(gè)人，多次的失敗讓我對(duì)自己的命運(yùn)產(chǎn)生了懷疑，一直覺得上蒼不會(huì)眷顧我，很害怕再次失敗。也許就是因?yàn)槠綍r(shí)死學(xué)成績(jī)還好，就給周圍的朋友和同學(xué)造成一種假象，知道我選首經(jīng)貿(mào)后很驚訝，認(rèn)為我應(yīng)該選擇一個(gè)好一些的學(xué)校，而且首經(jīng)貿(mào)好像在我們學(xué)校的人眼中很差，他們就一直勸說我換個(gè)學(xué)校。但是因?yàn)槭√啻瘟耍也桓以偃ド萸笤偃プ非蟾玫牧?，我覺得那些不屬于我，而且我現(xiàn)在缺少的是一次成功的經(jīng)歷，我缺乏這樣的成功給我?guī)?lái)的自信。所以經(jīng)過多日的糾結(jié)和抓鬮，我毅然決然的選擇了首經(jīng)貿(mào)。我哥的一句話很重要，結(jié)果是以成敗論英雄，不是看你的雄心有多大。而且至今我對(duì)首經(jīng)貿(mào)很滿意，我喜歡它的布局和顏色，那的老師的學(xué)歷和資歷都很高也很硬氣，而且我接觸的那幾位老師都很和藹沒有架子。北京市屬重點(diǎn)能差到哪里去，我原來(lái)的本科學(xué)校和他差距究竟是有多大，我想只有自己親身在那呆過之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)找到答案。成長(zhǎng)平臺(tái)的寬闊固然重要，但也看個(gè)人能力，看如何去走過這段時(shí)間，選擇了就不后悔，聽從內(nèi)心的想法，想想自己真正缺少的是什么，想獲得的又是什么，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)！

心路歷程論文3篇篇四

我，一個(gè)普普通通的女孩，和別人一樣也要擁抱大海，飛向藍(lán)天，我總是憧憬著，生活在一個(gè)光彩的世界里，也懼怕別人異樣的眼光，但我始終相信，做好自己比什么都重要。

在初中生活中，我總是被生活打敗，卻倔強(qiáng)的等待著崛起薄發(fā)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折打擊，風(fēng)雨背后有彩虹，而我的彩虹在哪里？三年匆匆而過，我依然停留在那段美好的回憶里，在心里悄悄回旋，我依然在備戰(zhàn)中考，為考高中而努力。感覺時(shí)間匆匆而過，時(shí)間不等人。

初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不出色，但我總是堅(jiān)信，只要努力，讓自己不后悔就可以。記得那次被同學(xué)諷刺的話傷透了心，就趁著上廁所的機(jī)會(huì)，出去散了散心，老師知道后我被老師叫到辦公室里去，感覺老師又氣又急，可是聽我說完，老師對(duì)我說：“沒關(guān)系，我們是男子漢大丈夫，”他看看我還是不高興，又說：“當(dāng)然，你不是男子漢，我可以找他們家長(zhǎng)?！蔽壹泵φf：“不用！”給我講了許多道理，也說了許多知心的話，使我敞開心扉，明白了許多道理，老師為人很好，我至今都非常感謝他，但因?yàn)榉N種原因他去了別的學(xué)校，我特別傷心，就這樣過去了兩年，我也快畢業(yè)了，雖然快畢業(yè)了，但是迷茫的我也找不到前進(jìn)的方向。

希望最后的我破繭而出，做一只真正的蝶我要一步步勇敢的飛，等待陽(yáng)光靜靜的看著我的臉任風(fēng)吹干流過得汗，總有一天有屬于我的天空。

心路歷程論文3篇篇五

感謝各位看客看我吐了那么多廢話，現(xiàn)在把我之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)簡(jiǎn)單寫一下，也算是與下一屆的研友們進(jìn)行一下交流，為我情感之路鋪墊點(diǎn)兒人品。

我還算準(zhǔn)備的比較早的吧，從去年的這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)開始了解mpacc了，開年后就開始準(zhǔn)備英語(yǔ)，這里首先就涉及到了一個(gè)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)問題。英語(yǔ)二到底難不難。我想說的是如果你輕視它的話它絕對(duì)會(huì)是你的滑鐵盧。之前我就是覺得自己底子還不錯(cuò)6級(jí)一次性500分的樣子考過，覺得自己準(zhǔn)備下考個(gè)七八十分沒問題。平時(shí)就沒抓緊對(duì)英語(yǔ)的訓(xùn)練，特別是閱讀知道。最后，英語(yǔ)閱讀也就勉強(qiáng)把老蔣的80篇寫了而已。那時(shí)候有空也就背背單詞，而一背就是一整個(gè)學(xué)期，其他什么也沒干，結(jié)果可想而知，單詞還是忘的居多。所以我我覺得單詞是要背的，但千萬(wàn)別投入太多精力去背，只要停留在認(rèn)識(shí)就成，背的時(shí)候以看為主，少背多次才是王道。

其次就是閱讀，閱讀感覺最后現(xiàn)在在大三的時(shí)候每天能看一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人啥的，閱讀這種東西，理解最總要，不要一味悶著頭報(bào)著閱讀書看，那樣會(huì)很打擊自己的積極心。然后說下作文，個(gè)人覺得作文還得靠模版，模版能讓你省去很多時(shí)間，但具體的模版還得自己去積累去總結(jié)，。不過今年的大作文想必著實(shí)另大部分考生郁悶吧，很多人可能覺得評(píng)論型的圖標(biāo)作文不太好寫，這里我建議下一屆的考生可以參考下雅思的圖表作文，它的圖表作文感覺更偏向數(shù)據(jù)描述與分析，感覺對(duì)今年的題目很有幫助。至于明年是神馬情況呢我也說不好啦。

然后就是完型，這個(gè)我覺得這個(gè)挺考研英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)法的提高起來(lái)不快，上升空間不大，分值也最小，要是平常錯(cuò)誤率比較高的同學(xué)我建議直接放棄吧。我這次就只花了七八分鐘的樣子就把作文搞定了結(jié)果錯(cuò)了6個(gè)。對(duì)了建議完型放最后寫，當(dāng)然個(gè)人覺得英語(yǔ)二的時(shí)間是很充足的，我寫完還省五十分鐘的樣子不知道干嘛，也沒有檢查英語(yǔ)的習(xí)慣就在那發(fā)呆了，雖然坐的并不理想，也沒辦法！

下面說下綜合，綜合一點(diǎn)要做快，一定，一定！另外一個(gè)就是做題順序。今年有很多同學(xué)大作文沒寫完，這個(gè)可是嚴(yán)重的.事故，很影響得分，所以建議大家選一個(gè)合適的順序，要根據(jù)自身的情況。

數(shù)學(xué)個(gè)人覺得機(jī)工的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，不過買來(lái)看看也無(wú)妨，畢竟很多東西可能忘了，拿來(lái)打打基礎(chǔ)也是好的?；旧习雮€(gè)月左右的時(shí)間看完。然后可以選著航空的高分指南，我覺得還不錯(cuò)。后期就做人大的20套題目把，雖然有些簡(jiǎn)單，但是對(duì)于自信心的培養(yǎng)總是好的，而且就今年的題目來(lái)看，題目還也還不算離譜。

邏輯的話我就用了本邏輯經(jīng)典，確實(shí)還不錯(cuò)。由于我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻班的緣故，里面對(duì)邏輯講解的很詳細(xì)，所以邏輯就沒再買什么書。寫作覺得陳君華講的確實(shí)no.1，很推薦有條件的同學(xué)聽下他的課程。我當(dāng)時(shí)視頻班就是他講的，特別是論證有效性，聽完后22分以上應(yīng)該不是問題。如果對(duì)這個(gè)有興趣的同學(xué)可以跟我聯(lián)系下我可以發(fā)一些課件給你試著看看，當(dāng)然視頻就發(fā)不了了，有機(jī)器碼只能在本人電腦上看。

最后祝瀏覽此貼的xx年研友，都能順利夢(mèng)想成真。也祝xx年的研友們考研順利！

佛曰：不可說……

心路歷程論文3篇篇六

精選閱讀（一）：

回首三十年的心路歷程，雖然充滿艱辛和坎坷，可它卻是我人生的一筆豐厚的財(cái)富。它教會(huì)我如何用執(zhí)著和堅(jiān)毅去應(yīng)對(duì)人生，如何用寬容和善良去愛別人，如何用自己成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。

我的童年，沒有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中，在呵護(hù)和親情中長(zhǎng)大。在我還未出世時(shí)，一場(chǎng)意外奪去了父親年輕的生命。我的家庭開始承受著天塌地陷的打擊。個(gè)性軟弱的母親無(wú)力解決三個(gè)年幼孩子的溫飽，只得拖著尚孕育在腹中的胎兒（那就是我）與性情暴躁，心胸狹隘，四十歲未娶的繼父結(jié)合了，期望在那個(gè)災(zāi)荒年代家中能有個(gè)男生重新?lián)纹鹨黄欤顾暮⒆觽兡軌虼婊钕聛?lái)。記憶中，饑餓、皮帶、血淚、大小便失襟充實(shí)著我整個(gè)童年。

母親是信佛的，她常常跪在佛主面前祈禱佛能保佑她的孩子盡快結(jié)束這災(zāi)難般的生活。她以寬容和忍讓對(duì)待身邊每一個(gè)對(duì)她友善或不友善的人們，試圖用虔誠(chéng)來(lái)打動(dòng)父親的每一次惡念行動(dòng)。我想，在我的身上受母親的影響是最重的，一向以來(lái)我都是以寬容、善良、大度去愛身邊的每一個(gè)人。那時(shí)我并不能客觀的評(píng)價(jià)自己究竟是一個(gè)什么樣的人，為什么要這樣做，只是從喜愛我的老師和長(zhǎng)輩那里得知我是一個(gè)十分熱情、善良、正值的好孩子。我為因此得到大人的贊揚(yáng)而沾沾自喜：原來(lái)，我這樣做很好！

但是我與母親的逆來(lái)順受又不盡相同，在我的身上又帶著一種很叛逆的性格。雖然我不能和父親在家中的暴虐強(qiáng)勢(shì)抗衡，但是，在我六歲那年，我卻以抱著衣服離家出走和一次次的自殺來(lái)抗?fàn)?，企圖為自己爭(zhēng)取一個(gè)孩子眼中的平等和權(quán)利。遺憾的是，我的這一系列行動(dòng)并未給自己帶來(lái)任何好處，隨之而來(lái)伴隨的總是更大的不幸。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師——陳老師用溫柔開啟了我塵封已久的心靈，用愛心撩開了我遮在臉上的黑幕。她不嫌我臟不嫌我丑，給我梳頭替我洗衣服，那就像是晨曦中溫暖的陽(yáng)光照亮了我潮濕灰暗的心房。我聽到了生命中第一次鼓勵(lì)。從此我開始學(xué)會(huì)對(duì)老師微笑，對(duì)他人微笑，對(duì)生活微笑。

在青春期，我交到了兩個(gè)我生命中最重要的并且對(duì)我影響最深的朋友。我和她們?nèi)找嫔钊氲亟涣鞲髯詫?duì)期望、理想、目標(biāo)的看法。這是我有生以來(lái)，第一次和他人結(jié)成真正相互關(guān)心、息息相通的親密關(guān)聯(lián)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)隱秘的思想和對(duì)未來(lái)的看法是能夠和朋友一齊分享的。在與這兩個(gè)閨中秘友的暢談中，我體會(huì)到了一種從未有過的被人關(guān)心被人明白的幸福感。

我想找到自信，做自己生命的主宰者，緣于一次特殊的作文課。初中一年級(jí)時(shí)，老師安排了一篇作文《我想對(duì)xx說》。當(dāng)時(shí)我只是憑自己的真情實(shí)感將壓抑了許久的積怨一瀉而出。沒想到，老師卻告訴我：他是滿含著熱淚讀完我的作文的，而這篇作文是他迄今為止所教的學(xué)生中寫出的最打動(dòng)人心的一篇。

這句話影響了我整個(gè)生命，它讓我的生命從此看到了自我的光彩。這句話迄今仍仿佛字字在我耳邊回響，讓我明白：原來(lái)我也有機(jī)會(huì)讓自己成為一個(gè)最優(yōu)秀的人。從此我喜愛上了寫作文。隨后寫出了一篇篇讓老師贊揚(yáng)，讓同學(xué)羨慕的優(yōu)秀作文。在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽上我獨(dú)占鰲頭。我的自信也在一次次榮譽(yù)中漸漸抬頭，它就像照亮黑夜航船遠(yuǎn)行的燈塔，不在乎大海里還有多少暗礁和險(xiǎn)灘，只是執(zhí)著的向著期望的目的地駛?cè)ァ?/p>

在我的人生觀發(fā)生變化，重新建立新的模式時(shí)，我迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)。雖然繁重的家務(wù)勞動(dòng)、惡劣的家庭環(huán)境并沒有泯滅我對(duì)理想的追求，但是當(dāng)我高考結(jié)束后拿著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所大學(xué)的錄取通知書時(shí)，繼父卻阻止我繼續(xù)求學(xué)的路。還要不好繼續(xù)上學(xué)成為擺在我面前的一個(gè)巨大的問題。必須要離開家！必須要上學(xué)??！——一種想要掙脫家庭禁錮的反叛情緒越來(lái)越強(qiáng)烈。在當(dāng)時(shí)思想還處于半成熟狀態(tài)的我，抓住了繼父愛面子這一特點(diǎn)，請(qǐng)來(lái)喜愛我的幾位老師和繼父的幾位朋友，輪番勸說他讓我繼續(xù)上學(xué)。這才讓他承擔(dān)了繼續(xù)供我上學(xué)的“職責(zé)”。我在與繼父的一次次抗?fàn)幹凶詈筅A得了一次勝利。但是，學(xué)費(fèi)一共需要5000元，繼父卻以家中無(wú)錢為由，只給了我2000元的學(xué)費(fèi)，以期讓我知難而退。然而，我強(qiáng)烈地渴望上學(xué)?。。】吹轿业奶幘?，我的班主任給我借一千，校長(zhǎng)給我借兩千為我籌齊了剩下的3000元學(xué)費(fèi)。帶著這沉甸甸的5000元，我開始了遠(yuǎn)離家庭的全新的生活經(jīng)歷。

此次經(jīng)歷，我想對(duì)我是啟迪心智的。讓我明白，假如生活對(duì)你緊閉大門，這就需要我們?nèi)ビ眯膶ふ掖蜷_大門的鑰匙，而不是坐等命運(yùn)的不公，把人生有限的時(shí)刻浪費(fèi)在無(wú)限的感嘆上?！皺C(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，要想成功無(wú)論什么時(shí)候都不嫌晚”是我在日后和朋友交往中最常用的一句話。

大學(xué)生活對(duì)大多數(shù)同齡人來(lái)說是浪漫和快樂的，而對(duì)我來(lái)說更多的是充實(shí)和鍛煉。我經(jīng)常會(huì)為下一個(gè)月的生活費(fèi)而奔波，為下一期學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，但掙脫了家庭禁錮的我又是快樂的。在大學(xué)里，我拜讀了超多名人傳記，研究了多位名人的成功的人生經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年，全靠自身發(fā)奮在一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出，成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我發(fā)奮向前。在大學(xué)里我珍視我的每一種感受，把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中，我的自信迅速飛漲，性格也由緘默逐漸向開朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠(chéng)、坦率、助人為樂、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)聯(lián)向多層次發(fā)展。

但是，繼父刻在我心里的陰影，卻阻礙著我向異性敞開心扉，以前我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來(lái)的傷害。

整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代，我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后，辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子，我的人際交往模式才被打破。在他明白、信任和呵護(hù)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)：并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn)，就像是一劑撫慰傷口的良藥，讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對(duì)于我來(lái)說這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過程，這傷口太深，需要很長(zhǎng)時(shí)刻去慢慢撫平。兩年后，他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)能夠理解他了，然而這一切已無(wú)法挽回。

精選閱讀（二）：

早就想寫點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西，幾經(jīng)提筆，幾次躊躇，最終都因這樣那樣的事情擱淺了，但覺得這樣拖下去也不是個(gè)辦法，雖自己不能妙筆生花，但就算記流水賬，于己于人，也是有好處的吧！故勉強(qiáng)作之，留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。

上中學(xué)后，為了擺脫這種不安全感，我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人，但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已，內(nèi)心依然無(wú)比空虛，當(dāng)應(yīng)對(duì)自己怕的人時(shí)還是根本沒有反抗的勇氣，只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué)，其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒有減少，反而身邊的朋友越來(lái)越少，朋友的缺失又反過來(lái)增加了恐懼，處于這種境地，我由每一天的最后一節(jié)課害怕，變成了只要上學(xué)就害怕，而且程度更深，常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽不到老師的提問，看不到綠樹紅墻，分不清白天黑夜，搞不清楚食物的酸甜苦辣，自己就像一團(tuán)沒有靈魂的死肉，每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒發(fā)生的自己想象出來(lái)的恐怖景象做著斗爭(zhēng)。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后，我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了，只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。

上了大學(xué)后，我開始明白這是一種心理疾病，也開啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師，但她給我講的實(shí)在是太膚淺了，甚至有的時(shí)候，我還要聽她的訴說，給她分析事情，就這樣，接二連三地我找了無(wú)數(shù)的心理醫(yī)生，包括北京很著名的心靈花園，博愛心理咨詢，北京友幫忙仁心理咨詢中心，學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法，如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法，森田療法，催眠等等，但我能夠負(fù)職責(zé)地說，這些療法對(duì)自己真的沒有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院，包括北京的安定醫(yī)院，回龍觀醫(yī)院，友誼醫(yī)院，北醫(yī)三院，北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院，至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境，記得那次吃完藥后，病癥不但沒有減輕，反而更重了，自己坐立不安，宛若熱鍋上的螞蟻，又仿佛未滿歲的幼童，父母稍許不在，自己便會(huì)嚇得哭鬧不止，那時(shí)的母親，終日以淚洗面，悲哀至極，我哭，她很難過，但怕我更難過，總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起，母親兩鬢漸白，蒼老了許多。年即而立的我，非但不能盡孝，反而令雙親擔(dān)心寡歡，愁眉不展，每念及此，我都感覺自己不是個(gè)好兒子，禁不住會(huì)淚流滿面，仰天長(zhǎng)嘆。

等等等。也看了無(wú)數(shù)的國(guó)內(nèi)外心理學(xué)方面的書，比如《挑戰(zhàn)自卑》，《你的誤區(qū)》，《回避型人格障礙》，《情緒管理》，《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》，《意念力》，《人性能達(dá)的境界》，《心靈七游戲》，《當(dāng)下的力量》，《遇見未知的自己》，《新世界—靈性的覺醒》等等等等，但效果卻是——毫無(wú)效果，我當(dāng)時(shí)覺得自己真的完了，真的好不了了，我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，等到父母逝去的時(shí)候，我也跟著一齊走就算了！

但人的本能，生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著，尋找著可能，僅僅是可能的，有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師，雖然當(dāng)時(shí)覺的找到的期望根本沒有。也正是這種本能，讓我有幸遇到了王道華老師。

第二天，王老師真的給我打了電話，我們聊了很久，我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快，恐懼感，并向他抱怨了很多心理老師的無(wú)效方法。老師反饋了他的看法，我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致，而且王老師對(duì)我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無(wú)用性，王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無(wú)效性，我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無(wú)用，但王老師的評(píng)價(jià)更加中肯和智慧，他說家排是在轉(zhuǎn)移矛盾，并不能解決主體問題，因而無(wú)效。那次談話，王老師給我的印象是對(duì)恐懼癥很了解，很樂于助人，而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似，因此我抱著試最后一次的心態(tài)，開始參加王老師的咨詢。

事糾結(jié)時(shí)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事，由于化解過程中我的后背總會(huì)個(gè)性的緊張，因此，之后那個(gè)跪著的惡魔還會(huì)微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累，常常會(huì)覺得有一股涼氣從后腦冒出來(lái)，當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果，但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦，長(zhǎng)此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師，王老師告訴我說此刻我學(xué)的思維模式還比較少，光靠一兩個(gè)模式是不行的，就像一輛汽車，使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子，方向盤，或是發(fā)動(dòng)機(jī)，而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下，我又相繼學(xué)了辯證因果，辯證自信等十幾個(gè)思維模式，但說實(shí)話，他們都沒能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長(zhǎng)時(shí)刻沒有效果。我一度想到了放下，就在第9課的時(shí)候，我將自己對(duì)辯證思維模式的質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)好，還要多長(zhǎng)時(shí)刻好等問題一股腦拋給了老師，也就是那次，老師的言行給我留下了深刻的印象，讓我打定了做完18次咨詢的決心。

打動(dòng)了我，讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。

有時(shí)仍會(huì)臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開啟精彩的人生旅程！

真心的感謝那些以前幫忙過我，傷害過我的人們，同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我，傷害我的人們，但最重要的，是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師，學(xué)生衷心地祝福您，祝您青春永駐，心想事成，鵬程萬(wàn)里，幸福康寧！

精選閱讀（三）：

一位哲人說：“人務(wù)必完全自覺個(gè)人在這個(gè)無(wú)好處的世界中的不合理的存在，才能解脫?！蔽页３Ｄ軌蛏羁谈械缴臒o(wú)好處、不合理。人從來(lái)到世上，一路掙扎、追求、修煉，然后就那么離開了。這有什么好處呢？這個(gè)問題是無(wú)法解決的，沒有答案的，或者說這個(gè)問題的答案已有，但是沒有人愿意理解它。這一答案就是：毫無(wú)好處。既知答案如此，又要勉強(qiáng)自己生活下去，這是一個(gè)不可解決的矛盾。

在生命好處的問題上，榮格和海德格爾有不一樣的看法。榮格認(rèn)為，對(duì)于正常人來(lái)說，有什么必要追尋生命的價(jià)值或存在的好處呢？這樣的問題只是對(duì)于精神分裂了的、異化了的人來(lái)說才會(huì)發(fā)生。而海德格爾卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)追問存在本身的好處，“人就是一種領(lǐng)會(huì)著存在的在者”。

從很年輕時(shí)起，虛無(wú)主義對(duì)我就一向有很大的吸引力。這種吸引力大到令我膽戰(zhàn)心驚的程度，使我不敢輕易地想這些問題。我不敢長(zhǎng)時(shí)刻地看星空。看著看著，我就會(huì)想到，在這眾多的星星中，地球就是其中的一個(gè)；而人在地球上走來(lái)走去，就像小螞蟻在爬來(lái)爬去。人的喜怒哀樂、悲歡離合在其中顯得毫無(wú)價(jià)值。人們孜孜以求的一切實(shí)際上都是毫無(wú)好處的，或者說得更精確些：最終會(huì)變得毫無(wú)好處——吃飯對(duì)于餓的人有好處，睡覺對(duì)于困的人有好處，但對(duì)于死人來(lái)說，它們?nèi)珶o(wú)好處。每個(gè)人最終都會(huì)死，死就是無(wú)好處，生因此也無(wú)好處。人為什么要在世上匆匆忙忙地奔來(lái)跑去呢？有時(shí)我會(huì)很出世地想(好像在天上俯瞰大地)：人們?cè)谶@個(gè)世界上奔忙些什么呢？我仿佛看到，在這小小的地球之上，人海洶洶，日月匆匆，不知人們都在追求些什么。

有一段時(shí)刻，我的情緒有周期性的起落，差不多每個(gè)月都會(huì)出現(xiàn)一次“生存好處”的危機(jī)。在情緒低落時(shí)，就會(huì)有萬(wàn)念俱灰的感覺。人怎能永遠(yuǎn)興致勃勃呢？一個(gè)永遠(yuǎn)興致勃勃的人必須是個(gè)傻瓜，正因他從沒想過他為之忙祿的一切都毫無(wú)好處。

普魯斯特在《追憶似水年華》中說過：“我只覺得人生一世，榮辱得失都清淡如水，背時(shí)遭劫亦無(wú)甚大礙，所謂人生短促，但是是一時(shí)幻覺。”

毛姆在《人性的枷鎖》中以主角菲利浦的口吻說：“人生沒有好處，人活著也沒什么目的。一個(gè)人生出來(lái)還是沒有出生，活著還是死去，都無(wú)關(guān)宏旨。生命似輕塵，死去亦徒然。”“萬(wàn)事萬(wàn)物猶如過眼煙云，都會(huì)逝去，它們留下了什么蹤跡呢？世間一切，包括人類本身，就像河中的水滴，它們緊密相聯(lián)，組成了無(wú)名的水流，涌向大海?！彼€這樣寫道：“我早已發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我最嚴(yán)肅的時(shí)候，人們卻總要發(fā)笑。事實(shí)上，當(dāng)我隔了一段時(shí)刻重讀我自己當(dāng)初用我全部感情所寫下的那些段落時(shí)，我自己竟也想笑我自己。這必須是正因真誠(chéng)的感情本身就有著某種荒謬的東西，但是為什么這樣，我也想不出道理來(lái)，莫非是正因人本來(lái)就只但是是一個(gè)無(wú)足輕重的行星上的短暫生命，因此對(duì)于永恒的頭腦來(lái)說，一個(gè)人一生的痛苦和奮斗只但是是個(gè)笑話而已?！?/p>

這些文字總是能打動(dòng)我的心：“一個(gè)無(wú)足輕重的行星上的短暫生命”，“一個(gè)笑話”。如果人沒有注意到這個(gè)殘酷的事實(shí)，他活得肯定不夠清醒，不夠明白。人生在“永恒的頭腦”看來(lái)，就是一場(chǎng)“當(dāng)局者迷”的荒誕劇。然而，“旁觀者清”啊。人們?cè)谂_(tái)上很投入地扮演著悲歡離合的主角，悲壯激烈，他們不愿堅(jiān)信，在“永恒的頭腦”看來(lái)，那但是是一個(gè)笑話而已，他們絕不愿堅(jiān)信。這就是人的愚蠢之處。每個(gè)不愿正視這件事的人都是在自欺欺人。

人活一世，都想留痕跡。有人說，人最大的目標(biāo)是青史留名；有人說，即使不能流芳千古，能夠遺臭萬(wàn)年也是好的。說這話的人沒有想到：在地球熱寂之后，什么痕跡都不會(huì)留下。記得在我發(fā)表了第一篇文章時(shí)，曾在日記中寫道：我已經(jīng)留下了第一個(gè)痕跡。當(dāng)時(shí)的我沒有想到，這個(gè)痕跡就像沙灘上的腳印，很快就會(huì)被海浪撫平。世界上沒有一個(gè)人能夠在宇宙中留痕跡，這是毋庸置疑的。億萬(wàn)年后，沒有人會(huì)記得馬克思是什么人，別人就更不必說了。正如哲人所說：“人生的目的是什么？在我看來(lái)是不難解答的。人生的目的但是是死亡而已，正因在這世界里生存的一切都是像塵土一樣地被時(shí)刻的氣息漸漸吹走……就像在沙漠中腳跡一下子就會(huì)被吹沒了那樣，時(shí)刻也會(huì)抹掉我們存在的痕跡，仿佛我們的腳就從來(lái)沒有踏過大地似的?！?/p>

既然如此，人活著豈不和死沒什么區(qū)別？是這樣的。這就是我對(duì)生活最終的看法。當(dāng)你把這個(gè)痛苦的事實(shí)當(dāng)作不得不理解的事實(shí)理解下來(lái)之后，你就會(huì)真正地冷靜下來(lái)，內(nèi)心會(huì)真正地平靜下來(lái)。你會(huì)用一種俯視的、游戲的態(tài)度來(lái)看人生。

在想透了生活的無(wú)好處之后，就要“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了。盡管我們知道生活最終沒有任何好處，盡管我們知道人死之后最終不會(huì)留下任何痕跡，我們還是能夠在我們生存于世的這幾十年間享受生存的快樂。盡管生命本身是沒有好處的，但有些事對(duì)生命是有好處的：肉體和精神的痛苦對(duì)生命有反面的好處；而肉體與精神的快樂對(duì)生命有正面的好處。這就是我心目中舒適與幸福在人的生命中的位置。

有一段時(shí)刻我開始讀“禪”，心中有極大的共鳴。禪揭示了生活的無(wú)目的，無(wú)好處；它提到要追求活生生的生命，生命的感覺。其實(shí)，生命的好處僅在于它自身，與其他一切事和人都毫不相關(guān)。參禪時(shí)，我想到，過去我常常受到世間虛名浮利的誘惑，其實(shí)是沒有參透。

然而，我又不愿意在參透之后使生命的感覺變得麻木。而是循著快樂原則，讓生命感到舒適(沒有病痛，基本生理需要得到滿足)和充實(shí)(精神和肉體的enjoyment)。它包括對(duì)好的音樂、美術(shù)、戲劇、文學(xué)的享用。更重要的是把自己的生活變成一個(gè)藝術(shù)品，讓自己的生命活在快樂之中，其他的一切都不必追求和計(jì)較。完美的生活應(yīng)當(dāng)成為生存的目的，它才是最值得追求的。

福柯說：“令我震驚的一個(gè)事實(shí)是，在我們的社會(huì)中，藝術(shù)已經(jīng)變成僅僅與對(duì)象而不是同個(gè)人或生活有關(guān)的東西了。藝術(shù)成了一門專業(yè)，他們由藝術(shù)家這樣的專家做出來(lái)。但是，難道每個(gè)人的生活不能成為藝術(shù)作品嗎？為什么一盞燈或一座房子能夠成為藝術(shù)品，我們的生活卻不能成為藝術(shù)品呢？”毛姆也曾說過：“我認(rèn)為，要把我們所生活的這個(gè)世界看成不是令人厭惡的，唯一使我們能做到這一點(diǎn)的就是美，而美是人們從一片混沌中創(chuàng)造出來(lái)的。例如，人們創(chuàng)作的繪畫，譜寫的樂章，寫出的作品以及他們所過的生活本身。在所有這一切中，最富有靈感的是完美的生活，這是藝術(shù)杰作?！?/p>

生命本身雖無(wú)好處，但有些事對(duì)生命有好處。

生命是多么短暫。我想讓自由和美麗把它充滿。

精選閱讀（四）：

在1995年末，我被評(píng)為研究員。那年我43歲。在這個(gè)俗世上，這是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。我最強(qiáng)烈的一個(gè)感覺是：我從此進(jìn)入了一個(gè)真正自由的世界。正如詩(shī)人布拉加所說：

再?zèng)]有一個(gè)地平線在召喚我。

再?zèng)]有召喚在驅(qū)使我。

我意識(shí)到：解放真的來(lái)到了。我的心得到了永遠(yuǎn)的平靜。我真的到達(dá)了自由的境界，真的到達(dá)了無(wú)欲無(wú)求的境界。雖然評(píng)研究員并沒有真的重要到如此程度，但它畢竟是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。以后的目標(biāo)都是抽象，而不是具體的了。我在43歲時(shí)得到解脫還不算太晚。我?guī)缀踹€有半輩子的時(shí)刻能夠真正地享受人生。

在我獲得了最終的自由之后，曾快活地想道：今后我能夠隨心所欲，為所欲為了。我暗自對(duì)自己發(fā)誓，今后所做的一切事都將僅僅是我愿意去做的。我要做很多很多很搞笑的事情，做我一生都在等待、準(zhǔn)備去做的事情。我情緒很好，心里有很多的沖動(dòng)，想做很多事情。

我最想做的一件事情就是做一個(gè)真正的社會(huì)學(xué)家，做那些能夠引起我興趣的研究。我愿意把生命用在這些自己感興趣的事情上方。我期望自己如此渡過一生：讀搞笑的書，寫搞笑的書，聽美的音樂，看美的畫，觀賞令人心曠神怡的風(fēng)景，和自己喜愛的人在一齊隨心所欲地享受生活。

人到無(wú)求品自高。這是一句古話，是中國(guó)人的生活智慧。我發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了無(wú)欲無(wú)求的境界。在這時(shí)我想到，人生各種活動(dòng)的動(dòng)力能夠被大略分為兩大類，一類事是不得不做的，另一類是自己愿意做的。我已經(jīng)擺脫了一切不得不做的事，剩下的就只是我愿意去做的事了。有很長(zhǎng)一段時(shí)刻，我的主要焦慮就是：什么事是我真正愿意去做的。我喜愛在狂風(fēng)暴雨的日子里，舒舒服服坐在沙發(fā)上，抱一本書(務(wù)必是好看的書)，感受人類最完美的靈魂創(chuàng)造出來(lái)的智慧和美；我喜愛聽音樂；我喜愛看真正的好電影；我還喜愛寫一點(diǎn)東西，但務(wù)必是搞笑的，是真情實(shí)感。有時(shí)，我還有一點(diǎn)辯論的沖動(dòng)，那是當(dāng)我看到有些事過于荒謬時(shí)。有時(shí)，我還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未知事物的好奇心，想知道在這個(gè)世界上生活的別人是怎樣過的，怎樣想的——這就是社會(huì)學(xué)在我心中的地位了。

當(dāng)太陽(yáng)在外面兇猛地照射時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)大作大雨傾盆時(shí)，能夠躺在家里的沙發(fā)上，隨手翻看各種書籍，好就看，不好就扔在一邊；或坐在計(jì)算機(jī)前，有感覺就寫，找不到感覺就停下來(lái)。這種感覺十分愜意，在世界任何地方都不可能找到比這更舒適的生活方式了。

精選閱讀（五）：

每當(dāng)我想到存在問題時(shí)，一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會(huì)留下痕跡，人為什么還要做任何事呢？個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。

過去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種：第一是虛榮心，第二是理想主義，其中有盲目的熱情；第三是為獲得過得去的社會(huì)地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了，第二點(diǎn)也喪失了很多魅力，第三點(diǎn)已經(jīng)得到，那么為什么還要去做事，還有什么事是值得去做的呢？我只知道這個(gè)問題的不是什么的一半：不是為了生存不得不做的事情，不是自己不喜愛而硬要去做的事情，不是為了應(yīng)付別人的事情。

那么這個(gè)問題的“是”的一半有什么呢？我想到了這樣三個(gè)原則：第一，它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目；第二，它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)?lái)快樂的；第三，它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ?。這就是我之后選取了同性戀問題、虐戀問題作為研究課題的一個(gè)基本原因。

回國(guó)之后，有時(shí)會(huì)想想回國(guó)的得與失。想來(lái)也的確沒有太多值得后悔的事。中國(guó)畢竟是家鄉(xiāng)，而在美國(guó)卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢？很多人之因此愿在外面亂闖，是正因他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中的失敗。如果能在自己的故土過一種成功者的生活，我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。

回國(guó)后，總有人問我，為什么要回來(lái)。有段時(shí)刻，這個(gè)問題引起我反感，但靜下來(lái)，想想留在美國(guó)可能過的完全是另一種生活，也不由得問自己，這一重大選取的結(jié)果如何呢？答案是：我最大的報(bào)償就是悠閑?；貒?guó)唯一的好處就是能夠過悠閑的生活。我是指：經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)壓力，學(xué)問上也無(wú)外界壓力，只憑自己的愿望，能夠過一種無(wú)欲無(wú)求的生活。人在無(wú)欲時(shí)情緒最平靜。

一位美國(guó)著名作家說：“在美國(guó)，玄想以及過內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了，別人會(huì)以為你是個(gè)怪物?！边@就是我不喜愛美國(guó)生活方式的地方之一。美國(guó)生活方式在我心目中就是：掙一筆錢，然后把它花掉。人人都忙著這一件事，僅僅是這一件事。如果我要玄想，我最好到歐洲去，或者干脆回中國(guó)。

一位哲人說：凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無(wú)關(guān)。我最不喜愛和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無(wú)論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國(guó)，我們要精打細(xì)算，在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì)；回到中國(guó)后，我們不必再那樣精打細(xì)算，能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是，掙錢在我的生活中能夠變得很不重要，同樣值得慶幸的是：花錢在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義：第一重是，我不必為了省錢而算計(jì)；第二重是，我沒有高檔消費(fèi)的壓力，能夠做到按自己喜愛的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲，怎樣舒適怎樣來(lái)。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的，也不是在每個(gè)社會(huì)都能做到的。在美國(guó)，如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次，自己心里就會(huì)過不去。而在中國(guó)，我不必發(fā)奮，就能夠過中等的生活。高檔的生活方式對(duì)我的誘惑力不夠大，壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法：一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高，他能睡的只能是一個(gè)人的床位，吃的只能是一個(gè)人的飯量。

人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)，人們的不自由就來(lái)自社會(huì)——在一個(gè)人的世界里，人能夠自由地思想，自由地想像，隨心所欲，為所欲為；但是在社會(huì)中與他人打交道，就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說“他人是我的地獄”之時(shí)，他心里想的大概就是這個(gè)道理。

在我看來(lái)，人的不自由至少有兩種主要來(lái)源，一種來(lái)自生存的需要；另一種來(lái)自被人內(nèi)化的社會(huì)行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí)，他沒有自由；當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí)，他就得到了一種自由的可能性，但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí)，他才能夠得到真正的自由。

我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。?？戮褪瞧渲兄?。有一種最富顛覆性的思想，它從叔本華、尼采開始，到福柯和后現(xiàn)代思想家，他們的思想的核心在我看來(lái)就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對(duì)我有一種極大的吸引力。我說不清原因，只是感覺到他們的吸引力。那吸引力的力度之大，使我心神不寧，躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異，也不很直觀，但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神，正是這種精神在吸引著我的靈魂。

比如有這樣一種主張：婚姻、私有制、國(guó)家、教會(huì)是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來(lái)嘛，人生在世只有幾十年的時(shí)刻，我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`，使自己不能“盡歡”呢？“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩(shī)句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。

心路歷程論文3篇篇七

每當(dāng)我想到存在問題時(shí)，一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會(huì)留下痕跡，人為什么還要做任何事呢？個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。

過去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種：第一是虛榮心，第二是理想主義，其中有盲目的熱情；第三是為獲得過得去的社會(huì)地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了，第二點(diǎn)也喪失了很多魅力，第三點(diǎn)已經(jīng)得到，那么為什么還要去做事，還有什么事是值得去做的呢？我只知道這個(gè)問題的不是什么的一半：不是為了生存不得不做的事情，不是自己不喜愛而硬要去做的事情，不是為了應(yīng)付別人的事情。

那么這個(gè)問題的“是”的一半有什么呢？我想到了這樣三個(gè)原則：第一，它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目；第二，它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)?lái)快樂的；第三，它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ?。這就是我之后選取了同性戀問題、虐戀問題作為研究課題的一個(gè)基本原因。

回國(guó)之后，有時(shí)會(huì)想想回國(guó)的得與失。想來(lái)也的確沒有太多值得后悔的事。中國(guó)畢竟是家鄉(xiāng)，而在美國(guó)卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢？很多人之因此愿在外面亂闖，是正因他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中的失敗。如果能在自己的故土過一種成功者的生活，我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。

回國(guó)后，總有人問我，為什么要回來(lái)。有段時(shí)刻，這個(gè)問題引起我反感，但靜下來(lái)，想想留在美國(guó)可能過的完全是另一種生活，也不由得問自己，這一重大選取的結(jié)果如何呢？答案是：我最大的報(bào)償就是悠閑。回國(guó)唯一的好處就是能夠過悠閑的生活。我是指：經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)壓力，學(xué)問上也無(wú)外界壓力，只憑自己的愿望，能夠過一種無(wú)欲無(wú)求的生活。人在無(wú)欲時(shí)情緒最平靜。

一位美國(guó)著名作家說：“在美國(guó)，玄想以及過內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了，別人會(huì)以為你是個(gè)怪物?！边@就是我不喜愛美國(guó)生活方式的地方之一。美國(guó)生活方式在我心目中就是：掙一筆錢，然后把它花掉。人人都忙著這一件事，僅僅是這一件事。如果我要玄想，我最好到歐洲去，或者干脆回中國(guó)。

一位哲人說：凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無(wú)關(guān)。我最不喜愛和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無(wú)論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問，還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國(guó)，我們要精打細(xì)算，在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì)；回到中國(guó)后，我們不必再那樣精打細(xì)算，能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是，掙錢在我的生活中能夠變得很不重要，同樣值得慶幸的是：花錢在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義：第一重是，我不必為了省錢而算計(jì)；第二重是，我沒有高檔消費(fèi)的壓力，能夠做到按自己喜愛的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲，怎樣舒適怎樣來(lái)。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的，也不是在每個(gè)社會(huì)都能做到的。在美國(guó)，如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次，自己心里就會(huì)過不去。而在中國(guó)，我不必發(fā)奮，就能夠過中等的生活。高檔的生活方式對(duì)我的誘惑力不夠大，壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法：一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高，他能睡的只能是一個(gè)人的床位，吃的只能是一個(gè)人的飯量。

人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)，人們的不自由就來(lái)自社會(huì)——在一個(gè)人的世界里，人能夠自由地思想，自由地想像，隨心所欲，為所欲為；但是在社會(huì)中與他人打交道，就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說“他人是我的地獄”之時(shí)，他心里想的大概就是這個(gè)道理。

在我看來(lái)，人的不自由至少有兩種主要來(lái)源，一種來(lái)自生存的需要；另一種來(lái)自被人內(nèi)化的社會(huì)行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí)，他沒有自由；當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí)，他就得到了一種自由的可能性，但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí)，他才能夠得到真正的自由。

我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。?？戮褪瞧渲兄?。有一種最富顛覆性的思想，它從叔本華、尼采開始，到福柯和后現(xiàn)代思想家，他們的思想的核心在我看來(lái)就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對(duì)我有一種極大的吸引力。我說不清原因，只是感覺到他們的吸引力。那吸引力的力度之大，使我心神不寧，躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異，也不很直觀，但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神，正是這種精神在吸引著我的靈魂。

比如有這樣一種主張：婚姻、私有制、國(guó)家、教會(huì)是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來(lái)嘛，人生在世只有幾十年的時(shí)刻，我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`，使自己不能“盡歡”呢？“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩(shī)句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。

心路歷程論文3篇篇八

老師們，同學(xué)們，大家好。我是22班宋**，很榮幸站在這里跟大家分享我半個(gè)學(xué)期以來(lái)的心路歷程，或許可以給同學(xué)們一點(diǎn)幫助。

高二學(xué)年剛剛開啟，在經(jīng)過了一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)而又牢牢把握的暑假，我迎來(lái)了新學(xué)期的再分班。綜合上學(xué)期和開學(xué)摸底考試，我以班級(jí)13號(hào)的成績(jī)進(jìn)入新的22班。這個(gè)名次既不突出，也算不上落后。我對(duì)這個(gè)名次沒有什么感覺，甚至心安理得自我滿足。

開學(xué)的第一個(gè)月，我依然和上學(xué)期的狀態(tài)一樣，散漫而毫無(wú)章法。事實(shí)證明，如果發(fā)現(xiàn)問題而不及時(shí)反思整改，問題只會(huì)越積越多，直至積重難返。別人在奔跑，而我在原地踏步，就只能望著別人的背影而望塵莫及。

第一次月考成績(jī)出來(lái)了，看到自己的名字卡在成績(jī)單的中間，雖說不是特別落后，但與最高分相差50分，差不多每科都跟別人落了10分左右。直到這個(gè)時(shí)候，我才正視自己。其實(shí)問題一直存在，差距一直就有，關(guān)鍵在于如何解決問題縮小差距。我開始觀察身邊的優(yōu)秀同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，在我忙著補(bǔ)昨天的作業(yè)時(shí)，他們大部分在提前進(jìn)行明天的任務(wù)；我發(fā)現(xiàn)自己漫無(wú)目的在超市在樓道里瞎逛時(shí)，別人都在教室埋頭苦讀；當(dāng)我每天中午踩著12點(diǎn)半的哨聲進(jìn)入教室時(shí)，他們都已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)同桌厚我?guī)妆兜臄?shù)學(xué)糾錯(cuò)本，我發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)提前寫了那么多的《高考高手》，我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)跟別人有這么大的差距。

振生老師說，高中生最應(yīng)該具備兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是事少，一個(gè)是心靜。而我就屬于事特別多的，心容易亂的學(xué)生。為了警戒自己，我在課桌上貼了一張紙，上面寫了四個(gè)字——少說廢話。寫作業(yè)的時(shí)候，我把手表放在一旁；吃飯時(shí)，我開始做著下一步的計(jì)劃，我有意識(shí)加快走路的步伐……在這樣的改變中，我迎來(lái)了第二次月考。623分，年級(jí)第六名?；仡欉@第二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我居然覺得這一二個(gè)月來(lái)的感悟和收獲竟比我整個(gè)高一一年還要多，我從來(lái)沒有對(duì)自己認(rèn)識(shí)得如此清楚和透徹。

11月來(lái)了，我不敢有絲毫松懈，我不想再次被那么多的人甩在后面，我不想在高二的重新洗牌中被淘汰。我極力“模仿”著我身邊的同學(xué)，模仿他們的專心，模仿他們的刻苦。要成為和他們一樣專心刻苦的人。

“我來(lái)一中干什么？”“我要成為一個(gè)什么樣的人？”

高一時(shí)，我從來(lái)沒有認(rèn)真思考過這兩個(gè)問題，而現(xiàn)在我對(duì)這兩個(gè)問題的答案越來(lái)越明確。我來(lái)一中是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是為了2020年的高考。我要成為一個(gè)堅(jiān)定而刻苦的人，我不想自甘平庸。

關(guān)于這次月考，盡管成績(jī)不錯(cuò)，但是我非常清楚，運(yùn)氣和僥幸的成分相當(dāng)大。如果作文換個(gè)題目，或者地理多出幾道世界地理的題目，我的名次肯定要后退。這說明我還有很大的不足，我還沒有足夠的實(shí)力。正因?yàn)槿绱耍医裉煺驹谶@里沒有什么經(jīng)驗(yàn)和方法同大家分享。我是初學(xué)者，我還處在摸索的階段，跟年級(jí)那些優(yōu)秀的學(xué)生相比，我還有很大的差距。我在這里只想告訴大家的是，只要敢想，并且真正從這一秒開始為之努力，沒有什么是做不到的。

同學(xué)們，如果我們?nèi)匀挥X得迷茫，仍然找不到人生的方向，那就停下腳步問問自己：“我來(lái)一中干什么？我想成為一個(gè)什么樣的人？”如果我們?nèi)匀幻γβ德刀斋@不多，那就往身邊左右看看別人堅(jiān)定的步伐，奔跑的身影。

同學(xué)們，為了我們那顆年輕炙熱不甘平庸的心，為了父母的微笑，為了2020的夢(mèng)想，除了刻苦努力，我們別無(wú)選擇！

心路歷程論文3篇篇九

我是長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭的第四任總設(shè)計(jì)師，對(duì)于天宮實(shí)驗(yàn)室任務(wù)來(lái)講，我是一個(gè)新人。我是20xx年8月才任的總師，我們這個(gè)新人講的是，我在一個(gè)新的崗位來(lái)從事這項(xiàng)工作。長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭到目前為止已經(jīng)飛行了13發(fā)，發(fā)發(fā)圓滿成功。

這一次執(zhí)行天宮實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭一共有兩發(fā)，一發(fā)是長(zhǎng)征二號(hào)ft2火箭，它負(fù)責(zé)將天宮實(shí)驗(yàn)室送入軌道，這個(gè)火箭如果失利的話，天上沒有天宮實(shí)驗(yàn)室，后續(xù)的任務(wù)會(huì)戛然而止。我們的第二個(gè)火箭——長(zhǎng)征二號(hào)fy11火箭，如果它出現(xiàn)問題，那跟其它的火箭出現(xiàn)問題，性質(zhì)完全不一樣。其它運(yùn)載火箭出現(xiàn)問題可能損失的是火箭和有效載荷，那么它需要的是錢，可以重新造一個(gè)再來(lái)一次。但是我們長(zhǎng)征二號(hào)f火箭如果失利的話，我們失去的是人，是我們英雄的航天員，因此這兩發(fā)火箭對(duì)我們來(lái)說非常重要。我們給這次任務(wù)，這兩發(fā)火箭的定義為“核心之戰(zhàn)”。我們這個(gè)火箭有十個(gè)分系統(tǒng)，逃逸系統(tǒng)是載人運(yùn)載火箭里頭獨(dú)有的一個(gè)系統(tǒng)，請(qǐng)大家記住，一個(gè)獨(dú)有的系統(tǒng)。那么它也并不是上邊一個(gè)尖尖，它包括了上部的整流罩，以及上部整流罩外邊和里邊裝的東西。逃逸系統(tǒng)靠誰(shuí)的指令來(lái)逃逸？靠的是故障檢測(cè)系統(tǒng)，它檢測(cè)了箭上很重要的幾個(gè)參數(shù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)參數(shù)超過允許值時(shí)，它會(huì)給逃逸系統(tǒng)發(fā)出逃逸指令，這個(gè)系統(tǒng)也是載人運(yùn)載火箭獨(dú)有的一個(gè)系統(tǒng)。

長(zhǎng)征二號(hào)ft2火箭和y11火箭，這一次是一起出廠的。20xx年8月3日從北京出發(fā)，8月6日到達(dá)了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天的發(fā)射場(chǎng)，對(duì)于t2火箭來(lái)講，我們?cè)诩夹g(shù)區(qū)準(zhǔn)備了三十四天，一切順利，一切按計(jì)劃進(jìn)行。我們大家都按照慣例，陪著這個(gè)火箭從技術(shù)區(qū)一步一步走到發(fā)射區(qū)。第二天，我們有一個(gè)檢查項(xiàng)目，叫作點(diǎn)火與緊急關(guān)機(jī)線路檢查。這項(xiàng)檢查過程中，我們的故障檢測(cè)處理系統(tǒng)有一臺(tái)設(shè)備，加電之后，它的燈要亮一秒然后熄滅，這是正常狀態(tài)。但是在測(cè)試過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)燈一秒之后依然亮著，出問題了。另外我們還有其它的備份設(shè)備，也換了一臺(tái)設(shè)備，結(jié)果這個(gè)現(xiàn)象還是存在，我在想有什么問題嗎？一個(gè)產(chǎn)品出問題是有可能的，但是兩個(gè)產(chǎn)品都不行了，這里邊有問題。正好這個(gè)時(shí)候，我們有一個(gè)設(shè)計(jì)員從樓道里走過來(lái)，我說彭越你過來(lái)，我問問你為什么到這兒不行??？有什么差別?。颗碓礁抑v，還真有一個(gè)差別，在技術(shù)區(qū)的時(shí)候，我們這個(gè)開關(guān)在中間，到了發(fā)射區(qū)，他們把它打到一邊，那么我想問題可能就出在這兒，結(jié)果就是這個(gè)問題。

第三天，我們有一個(gè)檢查項(xiàng)目叫全區(qū)的合練，當(dāng)測(cè)試完成后，我們需要把設(shè)備斷電。我們的控制系統(tǒng)有一臺(tái)設(shè)備，斷電的時(shí)候，燈依然亮著，換上備份產(chǎn)品之后一切正常，不影響后續(xù)的工作。那天晚上我大概沒有睡好，腦子里一直在這么轉(zhuǎn)。第二天早上起來(lái)的時(shí)候，我感覺牙疼，照照鏡子，腮幫子腫了。指揮員在數(shù)著五、四、三、二、一，點(diǎn)火！起飛！助推器分離，一二級(jí)分離，整流罩分離，器箭分離，一直到這個(gè)時(shí)候，我都覺得大廳里一片寂靜，好像沒人在呼吸，一直到指揮員報(bào)太陽(yáng)能帆板展開，整個(gè)大廳里的掌聲才響起。我一個(gè)人悄悄走了出去，來(lái)到了我們那個(gè)二樓的儲(chǔ)物間，在廁所對(duì)面。我跟我們的遙測(cè)主任設(shè)計(jì)師打了個(gè)電話，她叫林涓。因?yàn)閯偛旁诎l(fā)射的時(shí)候，我看到有幾個(gè)數(shù)不太對(duì)，而且這幾個(gè)數(shù)還挺重要，是我們后續(xù)在載人飛行時(shí)用于地面故障診斷的數(shù)。我就問她，我說你看到?jīng)]看到那有幾個(gè)數(shù)不太對(duì)呀？在晚餐的時(shí)候，她告訴我，那幾個(gè)數(shù)是對(duì)的，你看錯(cuò)了。完全是由于緊張，把該看對(duì)的東西看錯(cuò)了。

在這之后，我自己想了很多的事情，我們?cè)?jīng)遇到過大風(fēng)，火箭飛行時(shí)，高空風(fēng)的最大值我們限制在70米每秒，但是那一次，最大風(fēng)出現(xiàn)了81米！一直到射前，它的風(fēng)速才降到了57米。我們挺過來(lái)了，我們成功了。我們也遇到過極低溫，天氣溫度達(dá)到了零下三十度，我們這個(gè)火箭設(shè)計(jì)的最低發(fā)射溫度是零下二十度。我們也采取各種措施，拿大棉被給下面的縫隙都捂上，給塔架里邊供熱風(fēng)。雖然我們的辦法土了一些，但是我們?nèi)蝿?wù)依然成功。

我還記得比較清楚，20xx年10月15日，我們發(fā)射了神舟五號(hào)飛船“y五火箭”，將中國(guó)的第一名航天員楊利偉安全地送入了軌道。那一次，楊利偉在天上待了二十三個(gè)小時(shí)就返回了地面，當(dāng)時(shí)我們還沒有從發(fā)射場(chǎng)返回北京，我們就聽說了楊利偉在飛行過程中，他經(jīng)歷了一個(gè)很不舒服的振動(dòng)，后來(lái)?xiàng)罾麄ピ谒囊槐緯校小短斓鼐胖亍?，他是這樣來(lái)描述這個(gè)振動(dòng)的：當(dāng)火箭飛行到三、四十公里高度的時(shí)候，火箭和飛船發(fā)生了急劇地抖動(dòng)，產(chǎn)生了共振，那種十分痛苦的感覺，讓我的五臟六腑都快碎了，我心里感覺我不行了，我要撐不住了，振動(dòng)二十六秒之后，這個(gè)振動(dòng)慢慢減輕，如同一次重生。但是當(dāng)振動(dòng)到劇烈的'時(shí)候，就在那短短的一剎那，他真的感覺他自己要犧牲了。

這就是他對(duì)那個(gè)很不舒服振動(dòng)的描述，可能就是傳說中的pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))。我們從發(fā)射場(chǎng)回來(lái)之后，一起看了當(dāng)時(shí)的飛行數(shù)據(jù)，這個(gè)振動(dòng)確實(shí)存在，因?yàn)檫@個(gè)火箭是從長(zhǎng)征二號(hào)e借鑒過來(lái)的，它是我們長(zhǎng)征二號(hào)f的基礎(chǔ)。由于當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件不具備，這個(gè)火箭并沒有進(jìn)行縱向的振動(dòng)實(shí)驗(yàn)，在長(zhǎng)征二號(hào)f研制的時(shí)候也沒有進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)，那既然是缺課我們就把它補(bǔ)上。大家是不是看過電影《阿波羅十三》？航天員在去月球的過程中，它的燃料儲(chǔ)箱發(fā)生了爆炸，地面人員想方設(shè)法讓航天員返回地面，情節(jié)很感人，很緊張。我想告訴大家，那次飛行過程中，它的二級(jí)出現(xiàn)了pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))，二級(jí)的中間的那個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)提前關(guān)機(jī)了。所以我講傳說中的pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))。

這個(gè)問題很復(fù)雜，為了搞清楚這個(gè)問題，我們成立了一個(gè)研究組，pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))研究小組。我說得簡(jiǎn)單，這個(gè)工作我們做了很長(zhǎng)的時(shí)間。神舟六號(hào)飛行任務(wù)結(jié)束之后，我們看了數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)振動(dòng)依然存在，只是振動(dòng)的量級(jí)要比原來(lái)小了很多，那么問題又出在什么地方？我們又繼續(xù)工作。遙七飛行回來(lái)之后，我們從數(shù)據(jù)上看，再找不到pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))的蹤影了。

后來(lái)有一次我問翟志剛，我說你感覺怎么樣？他說好！平穩(wěn)！舒服！從20xx年到20xx年，用了五年的時(shí)間，五年時(shí)間就是為了把一個(gè)“不舒服”的“不”字去掉，變成“舒服”。這五年我覺得是我個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要的五年，一個(gè)是我知道了什么是系統(tǒng)工程，第二個(gè)我體會(huì)到，該做的工作必須做，欠了賬一定要還的！

想到了這些，我的心情好轉(zhuǎn)了許多。后邊我們遙十一火箭發(fā)射的時(shí)候，我告訴大家我不緊張了！五、四、三、二、一！點(diǎn)火！起飛！逃逸塔分離，助推器分離，一二級(jí)分離，我開始鼓掌了。旁邊有一個(gè)人說：“別著急啊，還沒飛完呢！”我說：“你放心！肯定成！必須成！”我的鼓掌一直鼓到船箭分離，一直到這個(gè)結(jié)束。這兩發(fā)火箭發(fā)射成功之后，我也從一個(gè)新總師蛻變成一個(gè)有成功歷史的總師了。中國(guó)載人航天的任務(wù)，這只是一個(gè)中間，后續(xù)我們還要建立中國(guó)人的空間站，長(zhǎng)征二號(hào)f運(yùn)載火箭還會(huì)為中國(guó)的空間站工程做出它自己的貢獻(xiàn)，我希望這個(gè)火箭會(huì)越飛越好，越來(lái)越可靠，越安全，越精準(zhǔn)！

【】：

1、我們給這次任務(wù)，這兩發(fā)火箭的定義為“核心之戰(zhàn)”。

2、我就問她，我說你看到?jīng)]看到那有幾個(gè)數(shù)不太對(duì)呀？在晚餐的時(shí)候，她告訴我，那幾個(gè)數(shù)是對(duì)的，你看錯(cuò)了。

3、當(dāng)振動(dòng)到劇烈的時(shí)候，就在那短短的一剎那，他真的感覺他自己要犧牲了。這就是他對(duì)那個(gè)很不舒服振動(dòng)的描述，可能就是傳說中的pogo振動(dòng)(縱向耦合振動(dòng))。

4、五年時(shí)間就是為了把一個(gè)“不舒服”的“不”字去掉，變成“舒服”。

5、旁邊有一個(gè)人說：“別著急啊，還沒飛完呢！”我說：“你放心！肯定成！必須成！”

心路歷程論文3篇篇十

我叫×××，男，漢族，籍貫××××，××××年××月××日出生，現(xiàn)就讀于××學(xué)院。

一、我的個(gè)人簡(jiǎn)歷如下:。

××××年××月---××××年××月在××小學(xué)學(xué)習(xí);。

××××年××月---××××年××月在××中學(xué)學(xué)習(xí);。

××××年××月---××××年××月在××高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí);。

××××年××月---至今在××學(xué)院就讀。

(筆者注:上面的日期與下面具體陳述的日期兩者必須相同)

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下:。

父親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾;。

母親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾;。

他們的政治歷史都是清白的。

××××年××月我在××小學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏!從此我學(xué)習(xí)更加努力了!

××××年××月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績(jī)考入××縣中學(xué)學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于××××年××月××日光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在于××××年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

××××年××月，我以優(yōu)異的成績(jī)考入××縣第二高級(jí)中學(xué)，并被編入全校其中的一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力;在學(xué)習(xí)過程中我收獲很多!學(xué)到了很多東西!

自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，和大家積極配合完成l集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績(jī)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了關(guān)于黨的書籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)，并提高了自己的道德修養(yǎng)。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。拿到結(jié)業(yè)證后我的心情無(wú)比激動(dòng)，作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

我是××學(xué)院××工程專業(yè)××級(jí)學(xué)生×××，男，漢族，××××年××月××日出生于××省××市的一個(gè)普通家庭。

我的父母是愛國(guó)愛黨的群眾，我在這個(gè)普通而又溫暖的家庭，健康、幸福地成長(zhǎng)。自小他們就經(jīng)常給我講述共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼，打敗國(guó)民政府、使人民翻身解放，過上安寧和幸福的生活。他們教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)限崇敬和熱愛的種子。這樣的成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

××××年，我剛滿七歲上了小學(xué)。在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對(duì)我的培育。不久，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，知道了自己是共產(chǎn)主義接班人，肩負(fù)著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

××××年升入中學(xué)，隨后我分別考取了××市××學(xué)校、××省××中學(xué)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的幫助和自己的努力，于××××年××月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

××××年我高中畢業(yè)，順利地通過高考，幸運(yùn)地考取了××學(xué)院，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。新生入學(xué)教育期間，我聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長(zhǎng)黨員對(duì)黨組織的介紹，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開始了更高的政治追求。新生入學(xué)教育結(jié)束后，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。

我十分重視政治理論課和時(shí)事學(xué)習(xí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)和中國(guó)近現(xiàn)代史，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和原國(guó)家主席胡同志科學(xué)發(fā)展觀，使我在政治覺悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我更加深刻認(rèn)識(shí)到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開放才能順利進(jìn)行，跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家才能建成。

與此同時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。我會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做好工作，決不辜負(fù)組織對(duì)我的期望，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。

印象中小學(xué)進(jìn)入少年先鋒隊(duì)，中學(xué)進(jìn)入共產(chǎn)主義青年團(tuán)是那么的理所當(dāng)然和容易，似乎只要寫個(gè)申請(qǐng)書，等些時(shí)日自己就可以變成了少先隊(duì)員和團(tuán)員。那時(shí)的自己也不是很明白自己為什么要加入少年先鋒隊(duì)和共產(chǎn)主義青年團(tuán)，好像老師這么說了，大家都這么照做就可以了。慢慢的隨著自己年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)，閱歷的增長(zhǎng)，明白了許多東西，知道了他們的價(jià)值和作用。父親對(duì)自己的影響是比較大的，他是有著紅懷的人，總是喜歡看關(guān)于紅軍長(zhǎng)征抗戰(zhàn)的故事，也帶動(dòng)著我看，那時(shí)的自己更多的是把他當(dāng)作故事看，看過就忘記了，并沒有去思考，收獲也不是很大。

進(jìn)入大學(xué)之前，自己是很少有機(jī)會(huì)與黨員接觸的，真正的接觸應(yīng)該是從大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)進(jìn)新生寢室開始，那時(shí)才知道“學(xué)生黨員”的存在，是他們用行動(dòng)告訴了我什么是學(xué)生，什么是黨員，在那段迷茫的日子，正是他們的幫助才使得自己很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。他們既是學(xué)生，更是黨員。所以不僅能以學(xué)生的角度來(lái)剖析我們的問題，更以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們自己幫助我們。正是那個(gè)時(shí)侯，他們用行動(dòng)為我樹立了榜樣，向我宣傳了黨的路線方針政策，也第一次萌生了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的想法。

在軍訓(xùn)結(jié)束后不久，我就慎重的向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，成為了一名入黨積極分子，但因?yàn)槊~有限和自己能力的不足，很遺憾的與第一次黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)錯(cuò)過，但我并沒有因此而感到灰心喪氣，而是努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，希望通過自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取下一次的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我終于如愿以償，參加了第二次的黨校培訓(xùn)。在黨校培訓(xùn)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，更加系統(tǒng)的了解了黨的歷史，并端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。自己是幸運(yùn)的，老師給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我成為了組長(zhǎng)，因而在培訓(xùn)期間認(rèn)真的完成了自己組長(zhǎng)的工作。結(jié)業(yè)考試自己比較順利的通過，并因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)較為優(yōu)秀，被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。這只是一個(gè)開始，真正的經(jīng)歷才開始。

新學(xué)期伊始，班級(jí)進(jìn)行了班委的改選，自己擔(dān)任了團(tuán)支書一職，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年字實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。自己希望在這個(gè)位置就做出一些屬于這個(gè)位置的事情，真正的幫助同學(xué)。不久就進(jìn)行了推優(yōu)的工作，自己大一一年比較認(rèn)真的的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，也積極的參加了學(xué)校班級(jí)的工作，固比較順利的經(jīng)歷了團(tuán)組織向黨組織的推優(yōu)工作。下來(lái)的過程才算是真正的考驗(yàn)，我在這段時(shí)間成長(zhǎng)的比較快，這段經(jīng)歷也將成為我人生的寶貴財(cái)富。

首先進(jìn)行的是支部?jī)?nèi)部的筆試，作為文科生的我或許并不是難事，畢竟有較常時(shí)間學(xué)習(xí)歷史政治的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于理論知識(shí)的考試沒有那么擔(dān)心，但為了更好的通過考試，還是將黨章復(fù)習(xí)了，關(guān)于當(dāng)時(shí)的時(shí)事也進(jìn)行了了解。通過的比較順利。接下來(lái)便是答辯。我最害怕的，一遇到這種面試的形式，我就緊張。記得當(dāng)時(shí)支部招新的時(shí)候我是報(bào)名的，但因?yàn)樽约耗懶〉阶詈竺嬖嚨臅r(shí)候是臨陣脫逃的，這次又要面試，可以說是沒有了退路。答辯前自己也做了充分的準(zhǔn)備，甚至最后的兩晚是打燈復(fù)習(xí)答辯題目的。終于到了答辯的日子，在外面的等候是漫長(zhǎng)的，將近兩小時(shí)后，輪到了自己，進(jìn)入會(huì)議室等待的時(shí)候，緊張也達(dá)到了。抽簽答題，我的題目可以說是最簡(jiǎn)單的，黨旗是由哪兩部分組成的，即使沒怎么學(xué)習(xí)的人也知道這個(gè)答案，可我卻脫口而出了一個(gè)錯(cuò)誤答案，當(dāng)時(shí)的自己是無(wú)地自容的，就算老師怎么啟發(fā)我也沒發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤在哪里。后來(lái)?yè)Q的題目回答的還算馬馬虎虎。答辯后的等待也是煎熬，有驚無(wú)險(xiǎn)經(jīng)過了支部?jī)?nèi)部的答辯。沒過多久就是院里的筆試，自己鬧了很大的笑話，前面的題目搭的還比較順利，最后一題是關(guān)于學(xué)校最近發(fā)生的事情并說說自己的看法，我想來(lái)想去不敢將那事寫出來(lái)，竟然和答案相差甚遠(yuǎn)，心想肯定就要止步于此了，但收到自己通過的通知真的很意外，可沒有高興的時(shí)間就要準(zhǔn)備答辯了。這次的考驗(yàn)將更加嚴(yán)峻，尤其對(duì)于我這種膽小害怕面試的人來(lái)說。很活的題目，都是當(dāng)下的時(shí)事問題，與人民的生活息息相關(guān)的，例如三鹿奶粉事件，問責(zé)等問題。這種問題有他的好處，很主觀的題目，大家可以自由發(fā)揮，但也容易偏題。為了這最難的一關(guān)，我真的花了很多時(shí)間上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的知識(shí)，但是自己的毛病并沒有多少改觀，不停的緊張，簡(jiǎn)單的問題也被我答的沒有條理，這次幸運(yùn)之神沒有眷顧我，三票贊成四票棄權(quán)，我沒過當(dāng)老師告訴我可能要再次答辯的時(shí)候，我是想放棄的，覺得自己真的沒有能力在走下去了，本來(lái)就不多的信心在那時(shí)更是所剩無(wú)幾，是老師的鼓勵(lì)，我才堅(jiān)持下來(lái)的。正是她那話讓我覺得現(xiàn)在的放棄是可惜的，那么多人的幫助也將浪費(fèi)，自己的努力也將付諸東流，最終自己放下了包袱，開始了好好準(zhǔn)備，不再去想那些有的沒的，好像不去想失敗，不去想緊張，就真的能靜下心來(lái)，用自己的想法去思考，而不是一味的去被別人的評(píng)論想法束縛。答辯的日子如期到來(lái)，答辯的評(píng)委都是老師，熟悉而陌生，私下大家是朋友，但那時(shí)她們就是考官，這樣的想法在答辯時(shí)冒了出來(lái)，緊張又如影隨形，答辯過程中不得不佩服老師的閱歷廣，問的問題很是好，如果那些問題問的不是我，我一定會(huì)拍手說好的，可恰恰是自己，緊張到了一句話要重復(fù)三遍，就算答辯結(jié)束下來(lái)自己還在顫抖。答辯結(jié)束后有種如釋重負(fù)的感覺，矛盾的心理，怕知道結(jié)果卻又拼命的想知道結(jié)果，終于付出終有回報(bào)，我通過了這次答辯，抓住了這次機(jī)會(huì)。我的筆試答辯經(jīng)歷雖然沒有某些同學(xué)豐富，但也是一段很難得的經(jīng)歷，更像是一筆財(cái)富。

如今，我已經(jīng)是一名黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，離自己的目標(biāo)更近了一步，也意味著自己的形象更應(yīng)該像一名黨員。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不停的考驗(yàn)，不斷的成長(zhǎng)，使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的同時(shí)更成為一名合格的黨員，不侮辱時(shí)代賦予我們學(xué)生、學(xué)生黨員的使命。

心路歷程論文3篇篇十一

早就想寫點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西，幾經(jīng)提筆，幾次躊躇，最終都因這樣那樣的事情擱淺了，但覺得這樣拖下去也不是個(gè)辦法，雖自己不能妙筆生花，但就算記流水賬，于己于人，也是有好處的吧！故勉強(qiáng)作之，留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。

上中學(xué)后，為了擺脫這種不安全感，我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人，但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已，內(nèi)心依然無(wú)比空虛，當(dāng)應(yīng)對(duì)自己怕的人時(shí)還是根本沒有反抗的勇氣，只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué)，其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒有減少，反而身邊的朋友越來(lái)越少，朋友的缺失又反過來(lái)增加了恐懼，處于這種境地，我由每一天的最后一節(jié)課害怕，變成了只要上學(xué)就害怕，而且程度更深，常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽不到老師的提問，看不到綠樹紅墻，分不清白天黑夜，搞不清楚食物的酸甜苦辣，自己就像一團(tuán)沒有靈魂的死肉，每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒發(fā)生的自己想象出來(lái)的恐怖景象做著斗爭(zhēng)。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后，我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了，只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。

上了大學(xué)后，我開始明白這是一種心理疾病，也開啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師，但她給我講的實(shí)在是太膚淺了，甚至有的時(shí)候，我還要聽她的訴說，給她分析事情，就這樣，接二連三地我找了無(wú)數(shù)的心理醫(yī)生，包括北京很著名的心靈花園，博愛心理咨詢，北京友幫忙仁心理咨詢中心，學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法，如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法，森田療法，催眠等等，但我能夠負(fù)職責(zé)地說，這些療法對(duì)自己真的沒有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院，包括北京的安定醫(yī)院，回龍觀醫(yī)院，友誼醫(yī)院，北醫(yī)三院，北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院，至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境，記得那次吃完藥后，病癥不但沒有減輕，反而更重了，自己坐立不安，宛若熱鍋上的螞蟻，又仿佛未滿歲的幼童，父母稍許不在，自己便會(huì)嚇得哭鬧不止，那時(shí)的母親，終日以淚洗面，悲哀至極，我哭，她很難過，但怕我更難過，總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起，母親兩鬢漸白，蒼老了許多。年即而立的我，非但不能盡孝，反而令雙親擔(dān)心寡歡，愁眉不展，每念及此，我都感覺自己不是個(gè)好兒子，禁不住會(huì)淚流滿面，仰天長(zhǎng)嘆。

等等等。也看了無(wú)數(shù)的國(guó)內(nèi)外心理學(xué)方面的書，比如《挑戰(zhàn)自卑》，《你的誤區(qū)》，《回避型人格障礙》，《情緒管理》，《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》，《意念力》，《人性能達(dá)的境界》，《心靈七游戲》，《當(dāng)下的力量》，《遇見未知的自己》，《新世界—靈性的覺醒》等等等等，但效果卻是——毫無(wú)效果，我當(dāng)時(shí)覺得自己真的完了，真的好不了了，我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，等到父母逝去的時(shí)候，我也跟著一齊走就算了！

但人的本能，生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著，尋找著可能，僅僅是可能的，有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師，雖然當(dāng)時(shí)覺的找到的期望根本沒有。也正是這種本能，讓我有幸遇到了王道華老師。

第二天，王老師真的給我打了電話，我們聊了很久，我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快，恐懼感，并向他抱怨了很多心理老師的無(wú)效方法。老師反饋了他的看法，我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致，而且王老師對(duì)我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無(wú)用性，王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無(wú)效性，我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無(wú)用，但王老師的評(píng)價(jià)更加中肯和智慧，他說家排是在轉(zhuǎn)移矛盾，并不能解決主體問題，因而無(wú)效。那次談話，王老師給我的印象是對(duì)恐懼癥很了解，很樂于助人，而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似，因此我抱著試最后一次的心態(tài)，開始參加王老師的咨詢。

事糾結(jié)時(shí)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事，由于化解過程中我的后背總會(huì)個(gè)性的緊張，因此，之后那個(gè)跪著的惡魔還會(huì)微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累，常常會(huì)覺得有一股涼氣從后腦冒出來(lái)，當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果，但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦，長(zhǎng)此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師，王老師告訴我說此刻我學(xué)的思維模式還比較少，光靠一兩個(gè)模式是不行的，就像一輛汽車，使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子，方向盤，或是發(fā)動(dòng)機(jī)，而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下，我又相繼學(xué)了辯證因果，辯證自信等十幾個(gè)思維模式，但說實(shí)話，他們都沒能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長(zhǎng)時(shí)刻沒有效果。我一度想到了放下，就在第9課的時(shí)候，我將自己對(duì)辯證思維模式的質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)好，還要多長(zhǎng)時(shí)刻好等問題一股腦拋給了老師，也就是那次，老師的言行給我留下了深刻的印象，讓我打定了做完18次咨詢的決心。

打動(dòng)了我，讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。

有時(shí)仍會(huì)臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開啟精彩的人生旅程！

真心的感謝那些以前幫忙過我，傷害過我的人們，同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我，傷害我的人們，但最重要的，是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師，學(xué)生衷心地祝福您，祝您青春永駐，心想事成，鵬程萬(wàn)里，幸?？祵帲?/p>

精選閱讀（三）：

心路歷程論文3篇篇十二

說真的，從小到大是人都會(huì)經(jīng)歷各種大大小小的事情，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的我也憤怒過，開心過，痛苦過。但是事后想想，對(duì)比別人的人生經(jīng)歷。我覺得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。

較早的接觸了愛情，所以學(xué)了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛情的苦和甜，知道了付出不一定有回報(bào)，知道了愛情不一定如童話般的完美；較早的進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，所以學(xué)會(huì)了獨(dú)立的來(lái)解決和面對(duì)一些問題，學(xué)會(huì)了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個(gè)人都是那么友善的。在經(jīng)歷的過程中我可能傷心過，感動(dòng)過，害怕過，也可能開心過。在期間，我認(rèn)識(shí)了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的`，它教會(huì)了我成長(zhǎng)，使我更好，更快的長(zhǎng)大成熟了。

每個(gè)階段的我們都在不斷的成長(zhǎng)著。進(jìn)入了大學(xué)，我似乎在無(wú)意識(shí)間變化了許多，變得更開朗樂觀、積極進(jìn)取。現(xiàn)在的我已經(jīng)20歲了，進(jìn)入大學(xué)也已2年了，不知不覺間馬上就要進(jìn)入大三了，想想也真的是很快啊。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，讓自己的心理成熟了不少，大學(xué)里我們有了更多的時(shí)間更多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)各種的天南地北朋友，我的人緣不錯(cuò)，所以也有了很多的朋友。其實(shí)可能很多也只是點(diǎn)頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。

人生在世，可能有些人很有抱負(fù)想要一展所長(zhǎng)，有些人過的很懶散，過一天是一。在我看來(lái)結(jié)果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng)新至通之，何等境界！然則最貴莫過于這個(gè)“悟”字。

心路歷程論文3篇篇十三

也不管是什么情況，只是希望研友們?cè)诳聪嚓P(guān)的考研資訊的時(shí)候要有自己的一個(gè)判斷，切忌人云亦云。說考研熱就去考研了，說考研冷也就不考研了；說輔導(dǎo)班不行就不報(bào)了，說輔導(dǎo)班很好就跟風(fēng)去報(bào)了；班里十有八九的人考研去了，自己也不好意思就去一起去備考了……這些都是沒有自我的一個(gè)行為，我們是獨(dú)立的，是具有獨(dú)立思想的人，所以，關(guān)于這些資訊，看看就罷了。

現(xiàn)在是正常說話時(shí)間：

親愛的研友們，上?？茖W(xué)場(chǎng)館建好了，科普人才卻稀少?？茀f(xié)、高校、科技場(chǎng)館聯(lián)手培養(yǎng)專業(yè)人才。華東師范大學(xué)今年將再招收一批科學(xué)傳播教育碩士，招生范圍將拓寬至中小學(xué)科普教員。他們所修的課程覆蓋十八般武藝—科學(xué)史、傳播學(xué)、數(shù)字媒體、心理學(xué)甚至《演講與口才》。150名科學(xué)傳播教育碩士：科學(xué)哲學(xué)、演講口才都要學(xué)。

由教育部和國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)共同主辦、河海大學(xué)等承辦的2013年巖土工程與結(jié)構(gòu)安全全國(guó)研究生暑期學(xué)校于7月30日至8月6日在河海大學(xué)舉行，河海大學(xué)舉辦巖土工程與結(jié)構(gòu)安全研究生暑期學(xué)校，19所高校的100余名博士、碩士研究生和青年教師參加了暑期學(xué)校的學(xué)習(xí)。

高校暑期留守大軍中，無(wú)論是考研族：還是實(shí)習(xí)派，不少學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)并不太十分明確，或是走一步算一步。不知疲倦的備考或是四下奔波，能否幫助他們成就未來(lái)？暑期留校大學(xué)生調(diào)查：不少人還在走一步看一步。

這一路走來(lái)，如果你感慨良多，如果你激情滿懷，如果你收獲頗多，如果你遺憾彷徨，如果你有話想要與所有的考研戰(zhàn)友交流，如果你想向全世界宣告你的考研之夢(mèng)，那么，請(qǐng)整理整理你的思緒，用文字在這里表達(dá)，讓我們共同來(lái)分享你的考研之路，你的考研之夢(mèng)。

青春注定要有一場(chǎng)出巡，

可以不區(qū)別春夏秋冬，

可以不在意黑夜白天，

想到時(shí)，就出發(fā)；

背著簡(jiǎn)單的行囊，就出發(fā)。

有那么一課，

是歲月與時(shí)光用深沉來(lái)重復(fù)講授的，

不激昂的篇章，

不跌宕不起伏的情節(jié)，

平淡無(wú)味的語(yǔ)調(diào)，

可是當(dāng)每一天、每一段課程串成一次完整的航行時(shí)，

就鑄成了一篇傳奇的故事，

這個(gè)故事的主角，就是你。 暑期長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月，對(duì)于考研人來(lái)說是復(fù)習(xí)黃金期，也是建立自信心的關(guān)鍵時(shí)期，只有復(fù)習(xí)進(jìn)度滿意了，才有信心再向考研靠近。一個(gè)計(jì)劃的產(chǎn)生，到具體實(shí)施，再到身體力行，這是一個(gè)短暫的過程卻也是需要堅(jiān)韌心態(tài)的過程，總之，懷揣夢(mèng)想，其他的什么都可以不那么在意。

心路歷程論文3篇篇十四

我養(yǎng)的豆豆們，還在長(zhǎng)高?？粗鼈?，再屈指一算：?jiǎn)?，我已?jīng)與它們走過一個(gè)多月了。

翻開那本五味俱全的回憶冊(cè)，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開始把種子栽到泥土里那種充滿希望的情緒；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂。手舞足蹈；到此時(shí)長(zhǎng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰；又從忘卻給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的情緒?；貞泝?cè)里，有無(wú)限完美的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。

當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會(huì)開始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長(zhǎng)大！從那一天起，我就翻開了人生嶄新的一頁(yè)，開始了自我的歷險(xiǎn)。

首先，上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每一天的太陽(yáng)都曬得好猛，我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪?，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。之后的幾天，細(xì)雨綿綿，太陽(yáng)考官?zèng)]有來(lái)過。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，開始心不在焉，澆水的次數(shù)越來(lái)越少……誰(shuí)知，這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒收”了一棵小苗。不，應(yīng)該是我奪走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛它的人，而此時(shí)，我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此，我知道了，我要對(duì)小苗負(fù)好責(zé)任，要有自覺性。

上帝用另一種方法批評(píng)了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷感。但我知道，上帝還有考驗(yàn)等著我，我應(yīng)該重新背起責(zé)任，繼續(xù)往前走。接下來(lái)，我必須要吸取教訓(xùn)，保護(hù)好小苗。

心路歷程論文3篇篇十五

天真的小女孩，穿著可愛的花裙子，坐在華麗的旋轉(zhuǎn)木馬上，手里舉著甜甜的棉花糖，沖不遠(yuǎn)處的父母笑得開懷……可這些關(guān)于童年的純真記憶，卻隨時(shí)間淡去、散去、遠(yuǎn)去。

無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，對(duì)于現(xiàn)在的我，那些日子也僅僅是回憶了。

不知何時(shí)，我變得有些叛逆了？對(duì)父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我卻越來(lái)越不懂事。以前，一回家，我會(huì)笑著喊：”媽媽，我回來(lái)了！”然后，到自己的房間做作業(yè)?，F(xiàn)在，我只是冷著臉走進(jìn)家中，習(xí)慣性地拿起遙控器，看電視?？吹匠燥埖臅r(shí)間，吃完飯，再去做作業(yè)，以至于，每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯(cuò)的成績(jī)，也慢慢退步，讓他們一次次地對(duì)我失望，我真是太沒良心了！

我現(xiàn)在，已經(jīng)明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長(zhǎng)大以后，還要帶著這樣深深的愧疚面對(duì)他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們?yōu)槲腋冻隽颂?，我怎么忍心讓他們?cè)贋槲覠馈?/p>

離畢業(yè)只有半年了，我也該為自己的以后著想，不能再這樣對(duì)父母的期望置之不顧。在成長(zhǎng)的路上，我迷茫過，奮斗過，也由稚氣變得成熟了些許。

曾經(jīng)，渴望成長(zhǎng)，總是希望時(shí)間過得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)?，F(xiàn)在，我更希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格于美好。

心路歷程論文3篇篇十六

一月。心情：宛若臨近窒息。

新年伊始，樹上已張燈結(jié)彩，夜空亦煙花爛漫，我搓著手哈氣，聞?dòng)X空氣中洋溢著濃濃的喜味兒。在這喜氣洋洋、歡慶祥和的日子里，我的心，卻迷茫著，好似在平靜的河面上驀地跌入了漩渦，我慌亂地掙扎，不知所措。

過了這個(gè)新年，就要卷入中考的漩渦了?；蚴窃缇途砣肓?，在不知不覺間。懵懵懂懂的不知從哪一刻開始，天地間就幻化成了黑白的疊色：

粉筆的白在黑黑的板上，

劃去這邊又劃去那邊，

隨時(shí)間的流逝，消磨；

試卷的白在黑黑的墨間，

游走不定亦暗自恣笑，

隨時(shí)間的流逝，黯淡。

我竟跌落進(jìn)了那個(gè)世界，

鍵盤黑白屏幕又黑白，

眼睛黑白夢(mèng)境又黑白，

時(shí)間黑白天地亦黑白。

我不明白為什么剛過七點(diǎn)到校，中午廢寢加課，晚飯吃在新聯(lián)，睡覺已至第二天……如此孜孜不倦苛求的只是幾張漂亮的答卷！在我看來(lái)，這算不得什么苦難，它只是個(gè)笑柄，貼了個(gè)“青春”的標(biāo)簽彰顯愚昧，還不值得我多么同情。真正的苦難在于：我們因此失去了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，做事開始近功急利，儼然成了一部答題機(jī)器，不僅如此，大部分知識(shí)的存在時(shí)間只是勉強(qiáng)留存至考試結(jié)束。如此青春，你可擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？我的同情為那些為人師者保留著——辛勤、善良，卻又愚昧得感受不到思想和生活樂趣的引路人。

——這是那時(shí)的我的想法，我不希望再繼續(xù)這樣的生活，我想要真正的學(xué)到知識(shí)，想要打理好自己的那片心靈森林，我想要懂得如何去思考、去感受生活——不是僅僅為了在某場(chǎng)游戲中贏得幾個(gè)硬梆梆的分?jǐn)?shù)。于是，在焦灼的旋流里，我近乎窒息。

6月，中考。心情：跳躍——大悲——坦蕩——大喜，出成績(jī)后：哀——喜——惘然哀傷。

中考的時(shí)候，我的心情就像樹上枝葉間跳躍的陽(yáng)光?？纪旰?，莫名難過之極（不是因?yàn)槌煽?jī)）。幾個(gè)星期后不知為何覺胸襟坦蕩，于是去看望以前的老師，沒說什么卻都很開心。那是很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)第一次，開心自內(nèi)向外溢出，臨別時(shí)還特意抑制了下喜悅之情——不能再大笑了。成績(jī)出來(lái)，離理想差了幾分，但依舊考上了心儀的高中。緊接著想到了軍訓(xùn)還有未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，加上無(wú)所事事的無(wú)聊，心頭不免又添了份哀傷與惘然。

——我不敢想再來(lái)一次會(huì)是一種什么情境，所以，如今，只是暗暗慶幸它已過去。

9月~12月心情：有一絲恬淡，而近乎虛無(wú)。

在困頓中思緒溜出了幾句詩(shī)：萬(wàn)里迷情，風(fēng)華正茂，卻不知鴻歸何處；落花似流水有緣人，一曲西同天進(jìn)。抒發(fā)了一種對(duì)世事的坦然?；巳鞎r(shí)間看完《神雕俠侶》，明明只是在讀故事，卻突然間，看透了過去的那些煩悶與糾結(jié)，感覺自己沉睡的心靈被激活升騰，一股來(lái)自靈魂的力量縈繞在我周圍。不過，一上網(wǎng)，這種感覺就漸漸模糊，感覺又回歸到平常，只在心里留了一絲芬芳。

——但我相信，循著這縷芳香，我將在未來(lái)，遇見整座花園。

心路歷程論文3篇篇十七

“黨員的身份對(duì)個(gè)人來(lái)說，不只意味著黨組織的認(rèn)可，更是一種責(zé)任”“行動(dòng)是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對(duì)家人說的一句話，咱們是黨員，就得有覺悟，怎么能跟社員爭(zhēng)好處?”……這些句子，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來(lái)的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人，其中黨員24名，平時(shí)工作性質(zhì)都差不多，很少主動(dòng)亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上，局黨組書記、局長(zhǎng)肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個(gè)人體會(huì)文章，回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日，全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會(huì)，有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來(lái)的工作、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享，字里行間中無(wú)不透露出對(duì)黨員身份的自豪和珍視。

一篇文章，一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處哪個(gè)崗位、何種職位，無(wú)論是60后、70后、80后還是90后，大家都有一個(gè)共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫，對(duì)于激發(fā)大家對(duì)黨員身份的認(rèn)同，深刻認(rèn)識(shí)黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài)，起到了積極的推動(dòng)作用。

心路歷程論文3篇篇十八

感謝有你。

伴我一生。

讓我有勇氣做我自己。

感謝命運(yùn)。

花開花落。

我一樣會(huì)珍惜。

……。

緩緩的曲子，優(yōu)美的音調(diào)，我情有獨(dú)鐘，總是在心情閑下的時(shí)候情不自禁地打開她聽聽，感人的歌詞，輕輕地流淌，浸入我的心田，更是把“感恩”滲透入我的靈魂！

人生，走過來(lái)這二十多個(gè)春夏秋冬，談不上成就，談不上權(quán)譽(yù)，更談不上富有，但是我是一個(gè)很易知足的女人，我的`今天，我要發(fā)自內(nèi)心的感恩于一個(gè)人，一個(gè)知識(shí)淵博，高貴優(yōu)雅，和藹可親卻只比我大十來(lái)歲的長(zhǎng)輩---我的姑姑！她總是默默地在我身邊為我遮陽(yáng)擋雨！在我懷小孩的時(shí)候，她關(guān)心我，溫暖我；在我感情煩惱的時(shí)候，她安慰我，支持我；在我生活困難的時(shí)候，她幫助我，照顧我；在我沒有工作的時(shí)候，她看重我，安排給我最好的工作；在我做錯(cuò)事情之后，她教導(dǎo)我，原諒我……她的恩，重于山，深于海！我總是在一次又一次的受到恩惠后激動(dòng)得說不出話來(lái)，總是在一次又一次的受到恩惠后暗暗發(fā)誓：我一定一定要好好報(bào)答她，哪怕是用下輩子的時(shí)間！然而，傻傻的我不知道用怎樣的行動(dòng)去報(bào)答，什么樣的行動(dòng)都總是不夠彌補(bǔ)她的情，只有在心底深深地感動(dòng)，深深地感激，深深地感恩！

“滴水之恩，以泉相報(bào)”，一滴水，一分錢，一粒米，一寸布，一聲問候，足以讓人感動(dòng)，人生苦短，眨眼即逝，應(yīng)該好好的珍惜，好好的感恩??！

感恩，是一種境界的領(lǐng)悟，是一種心靈的感悟，更是一種靈魂的感動(dòng)！

緩緩的曲子優(yōu)美的音調(diào)又飄起，把我?guī)胄撵`的境界，心靈的感悟，心靈的感動(dòng)！

心路歷程論文3篇篇十九

靜靜地躺在臥室，對(duì)著四面冰冷的墻，大聲叫著自己的名字，不知有誰(shuí)知道這名字?空蕩蕩的聲音在耳邊回響，心中只感到無(wú)盡的空虛。

獨(dú)自游蕩在街頭，瘦小的身軀在人群中擁擠。迷惘地站在街上，仿佛一切的喧鬧聲都凝結(jié)，川流不息的人群在自己身邊來(lái)來(lái)往往，而自己卻靜靜地站著，凝視著來(lái)往的人群。

站在天臺(tái)上，感受微風(fēng)的輕撫，強(qiáng)風(fēng)的震撼，竟然滿心的愉快，感慨著風(fēng)帶來(lái)的滋潤(rùn)，風(fēng)帶來(lái)的故事。

站在天臺(tái)上，?；孟肽馨烟炜找皇直霊牙?，親吻她的笑臉，感受她變幻莫測(cè)的體溫，讓彼此的心靈相互接觸。

每當(dāng)寒風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我都會(huì)去迎接他。因?yàn)槲疑钪诤L(fēng)中那些緊縮著身子的貧苦人民。

“六一”那天，望著父母?jìng)兝约旱膬号氖忠黄鹱哌M(jìn)游樂園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的父母已經(jīng)很久都沒有牽過我的手了!!

來(lái)到已經(jīng)奄奄一息的外祖父身邊，握著他冰冷的雙手，想把我身體的那一份熱量傳遞給他，想把他的手緊緊握住的時(shí)候，我知道這一切已經(jīng)太晚了。

望著一張張血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)照片，我并不感到可怕。因?yàn)槲以缫炎x懂了所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)。

想著如果爸媽離婚了，小小年紀(jì)的我將這么辦?

真希望能躺在綠油油的草地上，旁邊依靠著一顆高大的樹，仰望著湛藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，感受著太陽(yáng)的溫暖，什么也不用想，只求靜靜地睡一會(huì)兒。

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心路歷程論文3篇篇二十

回首三十年的心路歷程，雖然充滿艱辛和坎坷，可它卻是我人生的一筆豐厚的財(cái)富。它教會(huì)我如何用執(zhí)著和堅(jiān)毅去應(yīng)對(duì)人生，如何用寬容和善良去愛別人，如何用自己成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。

我的童年，沒有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中，在呵護(hù)和親情中長(zhǎng)大。在我還未出世時(shí)，一場(chǎng)意外奪去了父親年輕的生命。我的家庭開始承受著天塌地陷的打擊。個(gè)性軟弱的母親無(wú)力解決三個(gè)年幼孩子的溫飽，只得拖著尚孕育在腹中的胎兒（那就是我）與性情暴躁，心胸狹隘，四十歲未娶的繼父結(jié)合了，期望在那個(gè)災(zāi)荒年代家中能有個(gè)男生重新?lián)纹鹨黄?，使她的孩子們能夠存活下?lái)。記憶中，饑餓、皮帶、血淚、大小便失襟充實(shí)著我整個(gè)童年。

母親是信佛的，她常常跪在佛主面前祈禱佛能保佑她的孩子盡快結(jié)束這災(zāi)難般的生活。她以寬容和忍讓對(duì)待身邊每一個(gè)對(duì)她友善或不友善的人們，試圖用虔誠(chéng)來(lái)打動(dòng)父親的每一次惡念行動(dòng)。我想，在我的身上受母親的影響是最重的，一向以來(lái)我都是以寬容、善良、大度去愛身邊的每一個(gè)人。那時(shí)我并不能客觀的評(píng)價(jià)自己究竟是一個(gè)什么樣的人，為什么要這樣做，只是從喜愛我的老師和長(zhǎng)輩那里得知我是一個(gè)十分熱情、善良、正值的好孩子。我為因此得到大人的贊揚(yáng)而沾沾自喜：原來(lái)，我這樣做很好！

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師——陳老師用溫柔開啟了我塵封已久的心靈，用愛心撩開了我遮在臉上的黑幕。她不嫌我臟不嫌我丑，給我梳頭替我洗衣服，那就像是晨曦中溫暖的陽(yáng)光照亮了我潮濕灰暗的心房。我聽到了生命中第一次鼓勵(lì)。從此我開始學(xué)會(huì)對(duì)老師微笑，對(duì)他人微笑，對(duì)生活微笑。

在青春期，我交到了兩個(gè)我生命中最重要的并且對(duì)我影響最深的朋友。我和她們?nèi)找嫔钊氲亟涣鞲髯詫?duì)期望、理想、目標(biāo)的看法。這是我有生以來(lái)，第一次和他人結(jié)成真正相互關(guān)心、息息相通的親密關(guān)聯(lián)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)隱秘的思想和對(duì)未來(lái)的看法是能夠和朋友一齊分享的。在與這兩個(gè)閨中秘友的.暢談中，我體會(huì)到了一種從未有過的被人關(guān)心被人明白的幸福感。

我想找到自信，做自己生命的主宰者，緣于一次特殊的作文課。初中一年級(jí)時(shí)，老師安排了一篇作文《我想對(duì)xx說》。當(dāng)時(shí)我只是憑自己的真情實(shí)感將壓抑了許久的積怨一瀉而出。沒想到，老師卻告訴我：他是滿含著熱淚讀完我的作文的，而這篇作文是他迄今為止所教的學(xué)生中寫出的最打動(dòng)人心的一篇。

這句話影響了我整個(gè)生命，它讓我的生命從此看到了自我的光彩。這句話迄今仍仿佛字字在我耳邊回響，讓我明白：原來(lái)我也有機(jī)會(huì)讓自己成為一個(gè)最優(yōu)秀的人。從此我喜愛上了寫作文。隨后寫出了一篇篇讓老師贊揚(yáng)，讓同學(xué)羨慕的優(yōu)秀作文。在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽上我獨(dú)占鰲頭。我的自信也在一次次榮譽(yù)中漸漸抬頭，它就像照亮黑夜航船遠(yuǎn)行的燈塔，不在乎大海里還有多少暗礁和險(xiǎn)灘，只是執(zhí)著的向著期望的目的地駛?cè)ァ?/p>

在我的人生觀發(fā)生變化，重新建立新的模式時(shí)，我迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)。雖然繁重的家務(wù)勞動(dòng)、惡劣的家庭環(huán)境并沒有泯滅我對(duì)理想的追求，但是當(dāng)我高考結(jié)束后拿著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所大學(xué)的錄取通知書時(shí)，繼父卻阻止我繼續(xù)求學(xué)的路。還要不好繼續(xù)上學(xué)成為擺在我面前的一個(gè)巨大的問題。必須要離開家！必須要上學(xué)！——一種想要掙脫家庭禁錮的反叛情緒越來(lái)越強(qiáng)烈。在當(dāng)時(shí)思想還處于半成熟狀態(tài)的我，抓住了繼父愛面子這一特點(diǎn)，請(qǐng)來(lái)喜愛我的幾位老師和繼父的幾位朋友，輪番勸說他讓我繼續(xù)上學(xué)。這才讓他承擔(dān)了繼續(xù)供我上學(xué)的“職責(zé)”。我在與繼父的一次次抗?fàn)幹凶詈筅A得了一次勝利。但是，學(xué)費(fèi)一共需要5000元，繼父卻以家中無(wú)錢為由，只給了我2000元的學(xué)費(fèi)，以期讓我知難而退。然而，我強(qiáng)烈地渴望上學(xué)！看到我的處境，我的班主任給我借一千，校長(zhǎng)給我借兩千為我籌齊了剩下的3000元學(xué)費(fèi)。帶著這沉甸甸的5000元，我開始了遠(yuǎn)離家庭的全新的生活經(jīng)歷。

此次經(jīng)歷，我想對(duì)我是啟迪心智的。讓我明白，假如生活對(duì)你緊閉大門，這就需要我們?nèi)ビ眯膶ふ掖蜷_大門的鑰匙，而不是坐等命運(yùn)的不公，把人生有限的時(shí)刻浪費(fèi)在無(wú)限的感嘆上?！皺C(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，要想成功無(wú)論什么時(shí)候都不嫌晚”是我在日后和朋友交往中最常用的一句話。

大學(xué)生活對(duì)大多數(shù)同齡人來(lái)說是浪漫和快樂的，而對(duì)我來(lái)說更多的是充實(shí)和鍛煉。我經(jīng)常會(huì)為下一個(gè)月的生活費(fèi)而奔波，為下一期學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，但掙脫了家庭禁錮的我又是快樂的。在大學(xué)里，我拜讀了超多名人傳記，研究了多位名人的成功的人生經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年，全靠自身發(fā)奮在一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出，成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我發(fā)奮向前。在大學(xué)里我珍視我的每一種感受，把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中，我的自信迅速飛漲，性格也由緘默逐漸向開朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠(chéng)、坦率、助人為樂、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)聯(lián)向多層次發(fā)展。

但是，繼父刻在我心里的陰影，卻阻礙著我向異性敞開心扉，以前我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來(lái)的傷害。

整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代，我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后，辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子，我的人際交往模式才被打破。在他明白、信任和呵護(hù)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)：并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn)，就像是一劑撫慰傷口的良藥，讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對(duì)于我來(lái)說這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過程，這傷口太深，需要很長(zhǎng)時(shí)刻去慢慢撫平。兩年后，他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)能夠理解他了，然而這一切已無(wú)法挽回。

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