經(jīng)過仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當(dāng)。寫總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇一

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我們誰都知道，您在學(xué)校是最權(quán)威的，學(xué)校的`活動(dòng)也是您一手提起的。我們?cè)谶@一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班，我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生，我想給您提供一個(gè)建議。

這個(gè)建議就是：多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛，我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話；當(dāng)我們進(jìn)入校園，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情；當(dāng)我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當(dāng)?shù)妮p松，也讓下一節(jié)課眼不疲憊。

我知道，現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓，把好多的小樹、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣，得不到適當(dāng)?shù)男菹?。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！

首先，讓操場(chǎng)的四周種滿樹，這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。

然后，在大門后（也就是了走進(jìn)大門），種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開手臂似的，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心，于是，上課也會(huì)認(rèn)真聽講的。

最后，也在后操場(chǎng)種幾棵樹，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的，也想前面的人一樣，有開心表情。

以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能采納。

建議人：xxx。

20xx年x月x日。

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇二

敬愛的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的地知道，您這個(gè)家裝扮的非常好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味，此時(shí)我們要離開那美麗的學(xué)校了，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做，但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。使我們的生活很精彩，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢!是你忽視的重要場(chǎng)所--圖書室，使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不可及"的書架。

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;。

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇三

敬愛的校長(zhǎng)：

在小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過去了。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)砹酥R(shí)，還有無窮無盡的快樂。我十分熱愛和留戀我的母校，因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議。

我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學(xué)校里有很多中午無法回家吃飯的同學(xué)，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃，很多同學(xué)沒吃幾口就都倒掉了。

這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費(fèi)了糧食，而學(xué)生又沒有吃飽。

因此我向校長(zhǎng)提出以下建議。

第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。

第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視，不能忽視同學(xué)們的健康。

第三，食堂的餐桌數(shù)量要增，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁。

以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用。

此致

敬禮！

建議人：

日期：

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇四

敬愛的校長(zhǎng)：

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，作為一名畢業(yè)生，我也希望我的母校越來越好，所以在此，我想向您提一點(diǎn)意見。

在我們的校園里經(jīng)常會(huì)看到這一幕：一個(gè)小學(xué)生洗手過后，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當(dāng)我看到這一幕，就會(huì)感到心痛。明明旁邊貼著標(biāo)語，可他們卻視而不見，任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人，會(huì)在看到后抿緊，但是途中會(huì)有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經(jīng)過千千萬萬個(gè)“一滴”后，浪費(fèi)了多少水?。∵@些水要是用在缺水的地區(qū)，那里的人民該有多高興，多激動(dòng)??！但是，我們卻是讓它們流去。

所以，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看著這些水被浪費(fèi)，被無情地放掉，在這里，我想您提出幾點(diǎn)方法：

1、在水池旁醒目的地方貼上標(biāo)語，而且那些標(biāo)語最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標(biāo)語就不會(huì)被水弄糊、弄破了。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節(jié)約用水！

2、每節(jié)下課讓一個(gè)之前浪費(fèi)過水的同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督洗手的人有沒有浪費(fèi)水，如果有，就在本子上記住他的名字，那么那個(gè)人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費(fèi)水的人認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，也能很好的讓其他人意識(shí)到水的珍貴。還可以把負(fù)責(zé)的監(jiān)督員在廣播里表揚(yáng)一番，以后他們絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)水了。

3、在班級(jí)里開展一次辯論會(huì)。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中，找到自己犯的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。做到節(jié)約用水時(shí)，老師應(yīng)適當(dāng)給些獎(jiǎng)勵(lì)，更好鼓勵(lì)學(xué)生們做到節(jié)水。

以上三點(diǎn)就是我的建議，希望我的建議能被采納，讓學(xué)校變得更加美麗！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇五

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我期望能為母校再盡自我的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)提議。

1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不細(xì)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，并且萬一不細(xì)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。所以我期望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了學(xué)校環(huán)境，還凈化了空氣。

2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)學(xué)校的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

3、開放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問題就能夠查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就能夠禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對(duì)全校開放，對(duì)圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)提議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真研究，把學(xué)校建設(shè)得更加完美!

祝您。

身體健康，工作順利！

此致

敬禮!

建議人：______。

20____年____月____日。

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇六

尊敬的陳校長(zhǎng)：

您好！

我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。 水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。

水是多么重要??！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

在此，我建議：

1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水。

3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。

4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。

5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動(dòng)起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更 美好，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水！

xxx

二0xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇七

親愛的校長(zhǎng)：

當(dāng)我們的目光不再局限于眼前，我們便能看見世界的廣袤，當(dāng)我們?cè)竾L試，心中的鼓聲必會(huì)指引我們的方向?；蛟S現(xiàn)在的我們迷失于人生的道路，但未來的我們也能蛻變成耀眼的星斗。

初三年級(jí)的我們身上背負(fù)著偌大的課業(yè)壓力，我們的眼光被限制于書本而看不見白紙黑字外的無限，繁忙的課業(yè)使我們有時(shí)無暇抬起頭去發(fā)掘別人的美好，我們的心沒有因知識(shí)更具智慧，有時(shí)反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去關(guān)心周圍的變化?；蛟S，能在校園各處設(shè)置專欄讓我們能去知道世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量；知道人民在為了什么而聚集說出心聲；知道有人在獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)中如何以謙卑的心去幫助那些有夢(mèng)卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會(huì)帶來影響，別人的故事會(huì)感動(dòng)我們的心，他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征，漸漸的，我們的視野會(huì)更加開闊，我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心，更加柔軟了，校園，更加溫暖了，因我們看見別人，而不只有自己。

我們的夢(mèng)想與目標(biāo)有時(shí)并不明確，對(duì)于未來的旅程，我們往往不知該邁向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便選擇讓時(shí)間悄悄逝去，在倉(cāng)促中為未來選了一條路，卻遺失了內(nèi)心深處的夢(mèng)想。或許學(xué)校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業(yè)，讓我們體驗(yàn)各行各業(yè)的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢(mèng)的大門便被開啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在未來我們從事那項(xiàng)職業(yè)時(shí)我們便能夠是快樂且熱情的，并在了解各種行業(yè)后能知道他們的辛苦，不再用輕視的態(tài)度看待別的職業(yè)。

我們的路，更加清楚。 校園小小的更動(dòng)，有時(shí)能帶給我們很大的不一樣，面對(duì)世界，我們將不懼怕說出心內(nèi)的想法；面對(duì)未來，我們將昂首闊步，走出自己的康莊大道。

一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生。

給校長(zhǎng)的建議書作文400字篇八

敬愛的'校長(zhǎng)：

您好！

我是六五班的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝，一晃我來到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)，離開我熱愛的母校了。此時(shí)此刻，我對(duì)母校的那份依戀之情，是很難用語言來言表的。

在母校就讀了六年，每天我來到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽那朗朗的讀書聲，感受那濃濃的書香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，現(xiàn)在也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長(zhǎng)您參考。

我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時(shí)，基本上是三人共用一臺(tái)電腦。隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會(huì)使用電腦，無疑就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中如果不會(huì)用電腦，就跟不識(shí)字的文盲性質(zhì)沒有什么區(qū)別。所以，電腦課對(duì)我們小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。

每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時(shí)，看到教室里每個(gè)角落都擠滿了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來。隨著我們學(xué)校的生源不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長(zhǎng)您提個(gè)建議，是否考慮增開一個(gè)大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。

為了能讓教學(xué)用的每臺(tái)電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費(fèi)，我想對(duì)電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。

第一，所有上機(jī)上課的班級(jí)，以小組為單位，輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長(zhǎng)驗(yàn)收合格后，方可離開教室。這樣，既方便了隨后來上課的其他班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也減少了管理電腦教室的老師的工作量。

第二，在上課上機(jī)的過程中，電腦經(jīng)常會(huì)有人為的損壞情況，有時(shí)損壞電腦的責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實(shí)行班與班、人與人的交接制度，也就是說每個(gè)班級(jí)的同學(xué)，按兩人一臺(tái)電腦進(jìn)行劃分，實(shí)行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒有問題的情況下，將電腦關(guān)閉。離開時(shí)，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺(tái)電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭(zhēng)找座位的麻煩。

第三，我們每個(gè)班級(jí)的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時(shí)還是聽不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個(gè)小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時(shí)，同學(xué)們聽得也會(huì)更清楚。

第四，每次上課，可以配備一名專業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會(huì)大大的較少機(jī)器損壞的程度。

以上的建議，是我經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問題所在。雖然我即將離開母校，但我愛我的母校，我想我的母校無論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長(zhǎng)您一定在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時(shí)有一個(gè)更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我——?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要離開母校時(shí)的最后一個(gè)愿望。

建議人：邵不凡

20xx年5月28日