在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
《孩子我們來談?wù)勆纷x后感作文篇一
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讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《孩子我們來談?wù)勆纷x后感,歡迎閱讀與收藏。
在《孩子我們來談?wù)勆愤@本書里有一個章節(jié)(平凡的日子)深深地吸引了我。
書里記載著一個女孩子在雙休息日感到生活百無聊賴,書本、電視都不能滿足她?!皼]意思,無聊,沒一點新鮮的事物?!甭牭脚畠旱谋г?。爸爸明白自己的女兒希望每天都有新奇的事情發(fā)生,覺得那樣生活才有意思。
哈哈,我兒子也會時常冒出這樣的話:好無聊??!然后像只沒頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,空有一身精力卻無法發(fā)泄,見此情景我會想法子陪他一起做一件我認為有意義的事。作者是如何做的呢?我興致滿滿地繼續(xù)讀下去……
于是爸爸給女兒念了英國哲學家羅素寫的《走向幸?!贰?/p>
書中講到:
追求興奮的欲望深深扎根于人類的心靈之中,這種欲望在人類早期的狩獵時代較容易得到滿足。隨著農(nóng)業(yè)時代的`來臨,生活變得比過去單調(diào)枯燥了。今天工業(yè)社會中的人排遣厭煩的手段則要比過去都多得多,但是他們也更害怕厭煩,對快樂的追求也越來越強烈,人們不停地從一處轉(zhuǎn)向另一處,狂舞亂跳,飲酒作樂,而出于某種原因,他們總還是不滿足……
這樣的現(xiàn)象很正常,卻一點都不合理!為了反駁這一現(xiàn)象:
書本例舉了蘇格拉底、康德、馬克思等偉人們的生平,除了某些輝煌的時刻以外,偉人們的特征之一實際上還是平靜的生活,他們追求的快樂并不是那種在外人看來興奮激越的快樂。
作者筆鋒一轉(zhuǎn):
孩子需要的快樂到底是怎樣的快樂呢?應(yīng)該主要由他們通過自己的努力去創(chuàng)造,從自己生活的環(huán)境中去取得。那種一方面令人興奮,一方面又不需付出體力代價的快樂活動,應(yīng)該盡量減少。那種興奮究其本質(zhì)而言猶如毒品,興奮越多,追求興奮的欲望也就越強烈,而在興奮期間身體的消極被動狀態(tài)也是違反人的本能的。
聽到這番話,我恍然大悟:以后給兒子買的玩具應(yīng)該是可以讓他自己動手操作的、可以創(chuàng)造新事物的益智玩具。比如積木,總是特別吸引孩子。孩子也能通過堅持不懈地努力創(chuàng)造也新的作品來,既充分激發(fā)了孩子的想像能力也培養(yǎng)了孩子專注力。
書本打了一個比喻:
一個孩子就像一株植物一樣,只有當他不受干擾、在同一塊土地上生長時,他才發(fā)育得最好。太多的旅行,太多的形形色色的感覺印象,對兒童并沒有好處,會使得他們長大以后缺乏忍受寂寞生活的能力,而唯有寂寞才能使人有所創(chuàng)造。
當我讀到這樣的一段文字,心里面還是比較贊同的。另一方面,其實我本人很支持帶孩子去旅行,但不是僅僅游山玩水。應(yīng)該帶孩子出去看看生活在不同環(huán)境中的同齡孩子,了解他們的需要。如此孩子將來才知道自己可以在哪一方面去幫助別人,發(fā)掘人生的意義。
平凡中孕育著偉大,偉大存在于平凡中。每個孩子我們不僅要激勵他們耐得住平凡,更要告訴他們生命的意義。有了自己人生的標竿,每個生命才會在平凡中成就偉大。
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