社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。請大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。

小學(xué)同步作文電子版篇一

對我而言，最讓我感動的一句話就是蘇格拉底曾說過的：“幸運是機(jī)會的影子”，這句話帶給了我極大的鼓勵，所以一直烙印在我心上。

記得我還在讀幼兒園的時候，有一次在樓梯間因為一時的貪玩，不小心就從樓梯上跌了下來，在跌下來的瞬間，我的頭腦好像停止思考，一直到跌落在地上后又過了幾秒中，我才開始感覺到疼痛，放聲大哭；但是還好沒有受傷，也沒有腦震蕩，所以我覺得很幸運，也因為這次的幸運換來了現(xiàn)在我所可以擁有的機(jī)會。

另一個例子就是最近很轟動的智利三十三位礦工受困在地底下約兩個月，在最近終于全部獲救了，記得他們剛受困時，新聞不斷的報導(dǎo)，礦工們用攝影機(jī)拍他們在礦坑每一天生活的情形，在前幾天智利政府耗費了二十二個小時終于將這些礦工們救起，當(dāng)他們回到地面上時，所有民眾都熱烈的歡呼；這次礦工們幸運的逃過死劫，獲得了重生的機(jī)會，相信他們會利用這次幸運換來的機(jī)會，去得到對人生的一些啟發(fā)，以及完成他們自己的.夢想。

一個人的幸運是有限的，有了一次的幸運，雖然可以換得到另一次的機(jī)會，但是我們無法得知如果錯過這次的機(jī)會，那么下一次幸運會在哪里？因此我們在做任何一件事都應(yīng)該抱持著認(rèn)真的態(tài)度，以及把握當(dāng)下的想法，這樣才能為自己帶來更多的機(jī)會。

小學(xué)同步作文電子版篇二

第二屆宇宙體育開始了,水星作為主持人,它說:“本次宇宙體育大賽由我主持,規(guī)則很簡單1.跑步4000光年,2游泳2000光年,3繞太陽系騎自行車50圈.”

當(dāng)天,除地球以外的其它選手一起商量,土星說:“上一屆體育大賽地球可是輕而易舉的奪得了冠軍,現(xiàn)在他哺育的人類日異強(qiáng)大我們更沒戲了.木星說:”就是就是,再說友誼第一,比賽第二嗎."說完他就去做熱身運動了.

只有人類自己治療.

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小學(xué)同步作文電子版篇三

一天，我在家里寫作業(yè)，看見媽媽在辛苦地做家務(wù)。于是，我跑過去說：“媽媽！媽媽！我能幫您做家務(wù)嗎？”媽媽笑著說：“那你就幫我掃地吧。”接到命令，我拿起掃把高高興興地掃起地來了。

我緊緊地握著掃把使勁地掃啊掃，沒想到灰塵都飛到天空中去了。怎么辦呢？我冥思苦想，要不我試一試輕輕地掃會有什么結(jié)果。我輕輕一掃，果然靈驗——不但把地板掃干凈了，而且家里也沒有塵土飛揚。

不一會兒，地板就被我掃干凈了。亮晶晶的地板一閃一閃眨著眼睛夸獎道：“家悅真是既勤勞又聰明的好寶寶！”

小學(xué)同步作文電子版篇四

當(dāng)某一地區(qū)干旱時，我要帶上許多清涼的水，飛到干旱地區(qū)，讓干旱地區(qū)的人們飲用，然后，我?guī)е咃w邊撒，下一場及時雨。

當(dāng)某一地方大堤塌陷時，我要身扛幾百萬泥石袋，火速趕到，拯救沿海人民。

當(dāng)某一地區(qū)發(fā)生超級大地震時，我要用健美的臂膀，把壓在人們身上的碎石塊，通通搬走。還要念魔法，讓這一帶恢復(fù)原狀，讓人們身上的傷口，快快愈合。

當(dāng)發(fā)生搶劫案時，我就會飛到壞蛋面前，一把揪住他的衣服，讓壞蛋束手就擒。如若壞蛋不服，我就要使出超人派絕招―無敵連環(huán)拳，讓壞蛋心服口服。

當(dāng)然，變成超人的我不會忘記學(xué)習(xí)，我要用超人牌超級記憶力，讓自己的成績更上一層樓。

當(dāng)超人的好處真是大大的呀!

我好想變成超人，那個時候，我就可以幫助更多的人，做更多的好事，拯救人們于水火……。

小學(xué)同步作文電子版篇五

從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。

極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的.興致更高了。

老師又領(lǐng)我們來到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。

邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。

不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。

我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。

小學(xué)同步作文電子版篇六

走在公園里，時?？吹揭恍┎铰嫩橎?，走路跌跌撞撞的孩童，我不禁會想起我的弟弟。

“大旺，快起來啊！”作為他哥，我有責(zé)任教他走路，見到他跌倒了我立即喊到。只見他歪歪扭扭得雙手撐著地面，使盡吃奶的`力氣才站了起來，由于重心不穩(wěn)一個趔趄差點兒讓他前功盡棄。站穩(wěn)之后，他隨即邁開他那似有千斤重的雙腿，小心翼翼的往前挪著步子，雖時不時的仍左右搖擺，但向前走了好幾步，正當(dāng)他想加快步伐之時卻又跌倒了。本以為這次他會放棄，沒曾想他仍勇敢得爬了起來。

我不禁想起自己學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，覺得我沒有弟弟勇敢。因為我從小愛哭，并不以為恥，認(rèn)為哪有小孩不哭的呢。當(dāng)然這也造成我懦弱，見困難便想退縮的性格。與弟弟相比我自形慚穢。

可我轉(zhuǎn)念又一想：這世間又有多少人不怕困難的呢？為何有人在挫折中越戰(zhàn)越勇，最后獲得成功呢？政治老師教導(dǎo)我們：挫折是把雙刃劍；語文老師告訴我們：“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

哦，我明白了，人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折，就是廣闊的天空，否則則是陰霾密布。在挫折中我們才能不斷磨練意志增強(qiáng)體魄，才能不斷前行。

“哥……哥……”不知不覺，弟弟已手舞足蹈得到了我面前。

小學(xué)同步作文電子版篇七

孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”?，F(xiàn)在的我變了，變得更爭強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。

雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。

童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘-惑力的音像店……出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。

二、秋天的果實。

從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。

極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了?？墒且氚阉鼈冋聛?，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。

老師又領(lǐng)我們來到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。

邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。

不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。

我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。

三、聽雨。

窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無實。

我推開窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風(fēng)納入掌中，細(xì)雨擊打著我的拳頭，掌心傳來一整濕潤和涼涼的感覺。我在傾聽大自然無比美妙的音樂。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細(xì)柔軟的“手指”演奏出優(yōu)雅動聽的曲樂。無數(shù)零碎雜亂的聲音，經(jīng)大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂。

我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線。

只因這花多，人們便不在意它，有時一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉(zhuǎn)身走人。離得遠(yuǎn)了，竟一次不回頭。

但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛極了，讓人愛不釋手，雖說它沒有桂花的萬里飄香，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的清純廉潔，沒有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現(xiàn)勃勃生機(jī)，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開遍漫山遍野，無一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養(yǎng)料，為下一代油菜花鋪上前錦。

它來回循環(huán)的做著自己的工作，不與百花爭奇斗艷，不為人類重視欣賞，它只是默默無聲的做著。它為的是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進(jìn)。

小學(xué)生同步作文在寫作過程中，要注意審題，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的寫作思路，嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來創(chuàng)作。

小學(xué)同步作文電子版篇八

我國自古以來就是文明古國，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現(xiàn)了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。

我們家門前有一條小河，原先河水清澈見底，河邊芳草如茵，現(xiàn)在卻成了“名符其實”的垃圾場。事實上，離小河不遠(yuǎn)有個垃圾箱。可一些不講公德的人就懶得走那么十來米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠(yuǎn)就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。

一天，一個打扮入時的年輕阿姨騎著自行車，哼著曲兒，拎著個垃圾袋走來。經(jīng)過河邊時一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過來，垃圾袋在空中劃了個美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進(jìn)了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個阿姨：“阿姨，公共場所嚴(yán)禁亂扔垃圾。”她下了車：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰？……”那女的火氣真大，說完揚長而去。望著她遠(yuǎn)去的身影，我無奈地?fù)u搖頭。

其實，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個人的素質(zhì)、文化教養(yǎng)；反映一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)。我不知道，那些人連保護(hù)環(huán)境這點小事都做不好，還能干什么？中國之所以能成為文明古國，是因為先輩們一代又一代弘揚道德的結(jié)果。若我們不講道德、不講文明，也許過不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。

為了祖國的美好未來，為了能走出國門、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點點滴滴做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓中國重新成為文明之國。

小學(xué)同步作文電子版篇九

我們生活中到處都有“美”的風(fēng)景，關(guān)鍵在于你發(fā)現(xiàn)沒有,總有那么一瞬間，你會覺得他們是美的。

去年臨近春節(jié)了，我坐車去白市驛玩。車站人很多，人群中有兩位大姐姐很引人注目：黑色的劉海，潔白的圍巾，鮮紅的羽絨服再加上黑得發(fā)亮的皮靴，處處散發(fā)出時尚的氣息。車站邊緣，有一位農(nóng)民工叔叔，二十多歲，估計是剛從工地出來，疲憊的眼神，滿頭大汗，衣服上各色斑點，渾身散發(fā)出一股難以說明的氣味。人們都紛紛避開他，他也知趣地躲在一邊。

很快，車來了，人們都自覺地排隊，最前頭是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，慢吞吞地扶著車門，艱難地邁著腿，想要上去，試了幾次都沒能邁上去。后邊的時尚大姐姐開始催促了：“老太婆，快點吧，你一個人把我們都堵住了?！绷硪粋€大姐姐說：“年紀(jì)大了就別出來亂走嘛，弄得我們都不方便。”人們都用異樣的目光看著兩位姐姐，姐姐嘴里“哼”了一聲，不屑地看著遠(yuǎn)方。

這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。

小學(xué)同步作文電子版篇十

這件事讓我很難過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾的這句話一點不錯，每個人都經(jīng)歷過離別，而我也不例外。

放寒假時，我最開心了，因為在上海工作的舅舅可以回來玩了，他回來以后，家里就多了一些歡樂的氣氛了。我和舅舅一起睡，每天早上同時起來看“朝聞天下”，看到八點半后吃早餐，一起玩，放鞭炮，我們都一直沉浸在歡樂之中，渾然不知那一天的到來。

直到那一天的到來，才將我從歡樂的海洋中拉出來，這天并不像往常一樣打開電視，津津有味的評論著國內(nèi)外大事，舅舅將包收拾好，我疑惑不解地看著舅舅在收拾著。我問媽媽，舅舅為什么要收拾包？媽媽告訴我，舅舅下午二點鐘的'車回上海了，你后天也要開學(xué)了！當(dāng)我聽到舅舅下午走時，我一言不語地回到房間，趴在床上，漸漸地，我開始抽泣起來了，回想與舅舅一起玩耍的情景，我抽泣的更厲害了。我想；舅舅怎么會走？他肯定還有幾天才走，他們騙我的!可事實就是事實。吃過中午飯，舅舅休息了一會，拿包向門走去。我緊跟過去，舅舅打開了門看著我有點紅紅的眼睛，撫摸著我的頭說：“孟欣要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦，加油！”我點點頭，舅舅走了，通過門縫我看著舅舅匆匆離去的身影，我的鼻子一酸，走到床邊趴在床上，在思考著什么，或又在想著什么。

小學(xué)同步作文電子版篇十一

在20xx年奧運會開始了，我們的'老師選了好幾個壯大的學(xué)生，準(zhǔn)備和三年級幾個班比賽與挑戰(zhàn)。

今天，上午奧運會比賽的拔河開始了，第一局和第二局都是我們班勝了，淘汰了兩個班，我們班的同學(xué)都很興奮，感覺打敗兩個班了，等到下午決賽，心里想：我們班一定要拿第一名。

同學(xué)們吃過午飯，老師帶著我們走進(jìn)賽場，準(zhǔn)備進(jìn)入決賽，后來老師說：“后面還有幾個班要跟你們比，”同學(xué)們聽到了，大家都摩拳擦掌，再打敗了三個班我們就可以等到?jīng)Q賽的來臨。下午拔河又開始了，有時候我們班被他們拉過去了，后來同學(xué)們都集中力氣連續(xù)勝了幾局，最后是三（7）班和我們?nèi)?）班決賽。老實說：“同學(xué)們前幾局都是預(yù)賽，”現(xiàn)在進(jìn)入決賽了，我在后面還有些學(xué)生，給你們鼓足力量，會大喊加油，爭取把第一名拿到手。最后聽到歡呼的加油聲，同學(xué)們都用盡了力量，我們終于得到了冠軍，我們就高高興興的回家了。

小學(xué)同步作文電子版篇十二

來到山東，我們第一站就是曲阜。曲阜是孔子的故里，最著名的是三孔：孔府、孔廟、孔林。

孔廟是歷代封建王朝祭拜孔子的廟堂，它與北京故宮、承德避暑山莊并稱我國三大古建筑群。

走過同文門，一座高閣拔地而起，一塊木匾上大書“奎文閣”三個字，它是以藏書豐富、建筑獨特而馳名中外的孔廟藏書樓?？拈w后是十三碑亭院，矗立著13座碑亭，是專為保護(hù)歷代封建皇帝御制石碑而建。亭內(nèi)有50多幢碑，最大一座重65噸。

穿過十三碑亭院，就到了孔廟的主體建筑――大成殿。大成殿巍峨壯麗，高24.8米，闊45.78米，深24.89米，是東方三大殿之一。大殿四周廊下環(huán)立的28根雕龍石柱，最引人注目。其中有18根淺浮雕石柱，每根有72條龍，一共有1296條。28根石柱中的'杰作，是前檐下的10根深浮雕石柱，每根有升龍、降龍各一條，雕刻玲瓏別致，剛勁有力，是石雕藝術(shù)珍品。大成殿正中供奉著孔子塑像。像前有一尊牌位，寫著“至圣先師孔子神位”。殿內(nèi)外有10塊匾額，3副對聯(lián)，內(nèi)容都是褒揚孔子的功績。

游過三孔，還要說一下“滿漢全席”。它的餐具是孔府中最珍貴的一套食器，有404件，可供上196道菜。據(jù)說，有10個人，吃了10天，而且每道菜只夾了一點點?？赘埔彩钟忻?/p>

到過三孔，我對大思想家孔子有了更深的了解。

小學(xué)同步作文電子版篇十三

一來到普陀的千步沙，我就脫掉鞋子，興奮不已地踩著松軟的沙子，瘋狂地跑向海邊，不顧一切地竄入海中，任憑那海水拍打我的身體，啊，那涼涼的感覺真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在陽光的照耀下，猶如仙女灑下的點點碎金，那些“碎金”在海水中輕輕蕩漾，使整個大海就像綴滿金色寶石的藍(lán)綢緞般美麗。忽然一個巨浪打來，水珠落入大海，就像一顆顆晶瑩的鉆石，落入了碧色的玉盤。這時那海浪也不時地拍打著礁石，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好象是貝多芬的交響曲那么的優(yōu)美動聽，真的令人陶醉。

啊，普陀的海灘你真是美不勝收啊！我愛你普陀山。

小學(xué)同步作文電子版篇十四

要說起我最熟悉的一個人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！

我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人——唐老鴨。

小學(xué)同步作文電子版篇十五

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的.集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著??后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

小學(xué)同步作文電子版篇十六

在小學(xué)階段,學(xué)生最難學(xué)、最怕學(xué)的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學(xué)生只要你學(xué)習(xí)語文,必然地要寫作文；作為教師.只要你教語文,也就必然要教作文.如何學(xué)好作文,寫好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長、學(xué)生的一大難題.

該書作者深刻地感受到當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)依然存在著很多問題.主要可以概括如下:。

1．要求超前,標(biāo)準(zhǔn)過高,嚴(yán)重挫傷了小學(xué)生習(xí)作的興趣和信心.

2．課內(nèi)不足,課外彌補,嚴(yán)重影響了小學(xué)生習(xí)作能力和水平的提升.

3．指導(dǎo)不足,量多低效,既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又未能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo).

作者在積累了大量的作文教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,與一部分有經(jīng)驗的一線語文教學(xué)專家和教師,編寫了這套與人民教育出版社出版的小學(xué)語文新課標(biāo)實驗教材同步作文（包括一、二年級的口語訓(xùn)練）指導(dǎo)叢書.

編寫這套叢書,旨在:。

1.與新課程改革同行。

2.與新教材實驗同行。

3.與時代的發(fā)展同行。

4.與學(xué)生的成長同行。

書中六大欄目,體現(xiàn)了本叢書的六大特色:。

習(xí)作要求講解——明確目標(biāo),審清要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣；

習(xí)作范文精讀——讓學(xué)生在同齡人所寫的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫作技巧,并在構(gòu)思布局和主題錘煉方面獲得提升.

這一套作文叢書,每一個欄目都介紹了一些簡單易學(xué)、實用新穎的寫作方法,精妙的指導(dǎo),精選的習(xí)作,新穎的版式,小學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會！這一套作文叢書,可以使老師們教學(xué)有所借鑒,可以使家長們輔導(dǎo)有所參考,可以使學(xué)生學(xué)習(xí)有所范例.

《小學(xué)生同步作文》一書是根據(jù)人教版小學(xué)語文最新教材精心編寫的.本書以清新的欄目、豐富的內(nèi)容,有針對性的`指導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.

文題視窗:將語文教材“習(xí)作”中所布置的作文任務(wù)照錄下來,便于同學(xué)們明確寫作的內(nèi)容與要求.

名師點撥:老師根據(jù)多年的教學(xué)實踐,緊扣訓(xùn)練的重點,并結(jié)合各年級寫作水平,圍繞“寫什么”、“怎么寫”進(jìn)行指導(dǎo),其中包含審題思路、結(jié)構(gòu)安排等,以此激活同學(xué)們的寫作思維,指點同學(xué)們的寫作迷津.

妙語集錦:是同學(xué)們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會讓同學(xué)們流連忘返,受益匪淺.

經(jīng)典文題:依據(jù)每單元習(xí)作內(nèi)容擬出多個新穎、別致的作文題目,供同學(xué)們參考或選用.

佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習(xí)作,具有很強(qiáng)的示范性和說服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點評.

病文修改:通過對病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力,還將使同學(xué)們對如何寫好同類文章有更加深刻的認(rèn)識.

主編:王海蓉。

出版:新蕾出版社。

策劃:張穎超。

主任編輯:袁葳。

封面設(shè)計:江姜。

開本:850mm×1168mm1∕32開。

印張:16。

字?jǐn)?shù):320千字。

全國新華書店經(jīng)銷。

廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司。

《小學(xué)生同步作文(六年級下冊)(蘇教版)》由江蘇美術(shù)出版社出版.

版權(quán)頁:。

從此以后,我便對那個東西非常好奇,有機(jī)會還會偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個機(jī)會,學(xué)媽媽那樣敷一下才好呢！

機(jī)會終于來了,爸爸媽媽要出門,臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買回來的面粉）.我雖然嘴上答應(yīng)了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學(xué)著你的樣子,來幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經(jīng)沒有黃瓜了,那就用這個面粉吧,好主意！說干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開,拿出“夢寐以求”的面膜,再用調(diào)羹從餐桌上那個花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺得還不滿意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺得滿意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來看看臉上白白的才覺得滿意了,就屁顛屁顛地看動畫片去了.這時媽媽回來了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來幫我把臉弄干凈,時間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說話了.媽媽笑著說:“傻丫頭,不好受吧！”

第一單元:童年趣事。

文題視窗。

名師點撥。

經(jīng)典文題。

名篇欣賞。

吃冰糕的那些事兒。

佳作引路。

“敷面膜”

新“刻舟求劍”

童年趣事。

我的蘋果有笑臉。

病文修改。

升級閱讀。

白雨衣。

第二單元:老師不在場。

文題視窗。

名師點撥。

經(jīng)典文題。

名篇欣賞。

聰明與善良。

佳作引路。

老師不在的時候。

今天無人監(jiān)考。

一場“風(fēng)暴”

糗事冠軍。

病文修改。

一件不該發(fā)生的事。

升級閱讀。

生活中的小鏡頭。

第三單元:讀書二三事。

文題視窗。

名師點撥。

經(jīng)典文題。

名篇欣賞。

尋找幸福人生的命運塔羅牌。

佳作引路。

《佐賀的超級阿嬤》讀后感。

突破平凡,爭當(dāng)優(yōu)秀。

美妙的昆蟲世界——讀有感。

做孩子的朋友,很難？——讀《一個孩子的臨終“奇言”》有感。

病文修改。

陽光總在風(fēng)雨后——讀有感。

升級閱讀。

睡屋頂?shù)拿绹ｉL。

第匹單元:科學(xué)小實驗。

文題視窗。

名師點撥。

經(jīng)典文題。

名篇欣賞。

舉足輕重的螞蟻。

佳作引路。

紙蕾開花。

磁鐵為什么失去磁性。

細(xì)胞,感動了我。

馬蹄蓮也要喘口氣。

病文修改。

瓶子吃雞蛋。

升級閱讀。

一杯水洗一桶衣。

第五單元:成長的煩惱。

文題視窗。

名師點撥。

經(jīng)典文題。

名篇欣賞。

梔子花。

佳作引路。

“這該死的時尚。

我討厭,真的好討厭。

少年的煩惱。

等我瘦下來。

病文修改。

我好苦惱。

升級閱讀。

親熱感覺。

趣味語文。

新科狀元巧對對聯(lián)。

第六單元:調(diào)查報告。

第七單元:給老師的一封信。

小學(xué)同步作文電子版篇十七

2008年5月29日，星期四，多云。

明天，北京奧運圣火將在黃山市傳遞，點火起跑的舞臺就設(shè)在離我家很近的屯光大轉(zhuǎn)盤。

晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因為，我家的規(guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來沒有機(jī)會出門散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機(jī)，說要在點火臺前留影紀(jì)念呢。

走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿了迎風(fēng)招展的彩旗，讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地攤挑挑揀揀的。這些販買奧運文化衫、奧運五環(huán)旗和國旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買一件奧運文化衫，在一個地攤前駐足詢問，價格很便宜，才十元一件，可惜沒有我穿的尺碼?！罢孢z憾！”

接著，我們就到了屯光大轉(zhuǎn)盤。

看！那紅色炫目的大舞臺，簡直成了城市一道亮麗的風(fēng)景線。四周高高地飄動著十幾個大氣球，臺正中央寫著“傳遞圣火，奉獻(xiàn)關(guān)愛”八個大字，說明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運圣火，但時刻不忘汶川災(zāi)區(qū)人民。

點火臺是臨時搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過往的汽車不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來不便，但沒有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂著吧。

趁著臺前人少的間隙，爸爸快速按下了快門，拍下了我在奧運火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。

小學(xué)同步作文電子版篇十八

清風(fēng)習(xí)習(xí)，送你一輪明月相伴;寂寞深秋，送你一輪明月共眠;歡飲達(dá)旦，送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的爸爸。

我十二歲的生日就快到了，媽媽總是忙里忙外，收拾布置，生日前的準(zhǔn)備都由她操持。而父親卻只是懶洋洋地坐在沙發(fā)上，手翻著手機(jī)，翹著二郎腿，哼著小曲。我和媽媽都忍不住斥責(zé)爸爸：“你幫幫忙啊!”

那事就這么過去了，直到一天在清理書房時，我無意間打開了那黃色的盒子，看見里面裝著12支向日葵，旁邊還放著一張賀卡：祝寶貝12歲生日快樂!

那向日葵已經(jīng)干枯得不成樣子了，像是一捆干草，但卻散發(fā)著清香。我又發(fā)現(xiàn)在花的背后掛著一個u盤。我把電腦打開，看到了u盤里的內(nèi)容，不禁淚眼蒙眬：爸爸默默地記錄著我的生活，每一個精彩的瞬間，從出生前到我11歲，像是打開了我記憶的鑰匙，我的一步步成長，都被爸爸認(rèn)真地記錄了下來。我不禁后悔了，后悔在我生日時對爸爸的責(zé)怪。

爸爸，我想送你一輪明月，陪在你工作的時候。

爸爸，我要送你一輪明月，陪伴你到永遠(yuǎn)。

小學(xué)同步作文電子版篇十九

我爸爸的老家在靖江，從小每逢過年過節(jié)，我都要跟隨爸爸媽媽回老家去，可當(dāng)時泰州沒有高速公路，所以每次去都受了許多苦。

一大早，為了趕車，媽媽把我從溫暖甜蜜的被窩里拖出來，騎著自行車一踏一踏地去了東站，在那里――小小的屋子，低低的頂，破舊的椅子臟乎乎的。等了半個多小時，好不容易上了車總可以安心了吧，可這慢悠悠的車子，開在坑坑洼洼的路面上，一會兒坑一會兒彎，我在車上左搖搖、右晃晃，好像是在打醉拳。在車上我好不容易瞇了一會兒，可又要在姜堰下車，在姜堰我們又得苦苦等車。記得有一次我們足足等了四個小時，我的腳都站麻了。我們再次上車，好不容易到了老家，我倒頭便睡。爸爸常常感嘆：“回一趟老家比去一次上海還難啊?！?/p>

現(xiàn)在，隨著泰州發(fā)展的加快，我和爸爸去老家再也不受苦了！記得那天我們8u30從家出發(fā)，一出門便乘上了28路公共汽車來到高大漂亮的南站，不多一會兒，一輛快客就過來了，它開起來很平穩(wěn)，出站沒多久就駛上了高速公路。我把臉貼在車窗玻璃上，看著路旁井然有序的樹木一閃一閃地往車后“飛”過去，樹冠像一陣陣綠色的波濤往后涌，遠(yuǎn)處的田野里也像鋪滿了綠色的地毯。窗外傳來的“呼呼呼”的'風(fēng)聲這時也變成了美妙的樂聲，我在車中不停地看前看后，不過四十多分鐘我們就到了老家，我好奇地問爸爸：“怎么這么快呀？我還沒有坐夠呢?！卑职置业念^說：“對呀，有高速公路，車子當(dāng)然又穩(wěn)又快?！?/p>

的確，如今泰州的發(fā)展不就像高速公路上的快客，又穩(wěn)又快。

小學(xué)同步作文電子版篇二十

在我爸爸的書店里，有一個漂亮的玻璃柜，里面擺滿了稀奇的玩具和禮品。

水晶天鵝，黃色的水晶蘋果，水晶鋼琴，水晶音樂盒，在燈光下閃閃發(fā)光，格外美麗。還有迷宮存錢罐，保險箱存錢罐……讓你愛不釋手。

最新奇的玩具是憤怒的小鳥紅外線飛行器。打開遙控器，它就像一架小飛機(jī)，向上飛了一會兒，眼看就要落下來，這時，你只要把遙控器板或手伸平，放到圓球底下，它就像被施了魔法，一下子又往上飛了，可真有趣?。?/p>