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大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)待考證的作文篇一

大學(xué)畢業(yè)生求職，精美的求職材料中總少不了幾張證書(shū)，以增加求職材料的份量。

這些證書(shū)多分為兩大類(lèi)：，如獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部榮譽(yù)證書(shū)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū);，如英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、導(dǎo)游、會(huì)計(jì)、駕駛等證書(shū)。不少同學(xué)為證明自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，連以前發(fā)表過(guò)的文章、社會(huì)活動(dòng)的證明、擔(dān)任學(xué)生工作的證明也熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了畢業(yè)生的個(gè)人材料。

那么這些“證”到底起到了多大作用呢?記者為此采訪了多名大學(xué)生。多數(shù)同學(xué)告訴記者，考證已成為大學(xué)生的一大潮流，找工作中證書(shū)多多益善。它不僅表明持證者在一些方面具備良好水平，同時(shí)也是他們?cè)谛Ｆ陂g積極向上、勇于接受考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的反映。蘭州大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)系一名畢業(yè)生指著自己的計(jì)算機(jī)四級(jí)證書(shū)說(shuō)：“先不問(wèn)這個(gè)證有啥用，對(duì)于一名文科生來(lái)說(shuō)，要拿四級(jí)證，沒(méi)有點(diǎn)決心和毅力是辦不到的?！?/p>

很多用人單位也表明了自己對(duì)證書(shū)的態(tài)度。一位到蘭州大學(xué)負(fù)責(zé)招聘的單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“證書(shū)不能說(shuō)明一切，我們更注重學(xué)生的真才實(shí)學(xué)?！贬槍?duì)近來(lái)證書(shū)泛濫的情況，他告誡廣大高校生一定不要為了考證而耽誤了學(xué)業(yè)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的冷熱不是不變的，只有專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，才能最終受到用人單位的青睞。

記者在采訪中了解到，除了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等必考科目外，在校大學(xué)生中還準(zhǔn)備考取其他資格證書(shū)的超過(guò)73%。

據(jù)了解，近年來(lái)可供大學(xué)生考的證書(shū)已超過(guò)百種，主要分為三類(lèi)：通用型證書(shū)，如計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)，這類(lèi)證書(shū)用人單位看重，成為大學(xué)生考證的首選和“必修課”;能力型證書(shū)，如托福(toefl)證書(shū)、雅思(ielts)證書(shū)、英語(yǔ)中高級(jí)口譯資格證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和水平證書(shū)等;職業(yè)資格類(lèi)證書(shū)，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū)、人力資源管理證書(shū)、物流師資格證書(shū)、國(guó)家司法考試證書(shū)等，此類(lèi)資格證書(shū)范圍廣、種類(lèi)多。

為了考證，大學(xué)生們不得不報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，無(wú)形中加大了開(kāi)支。據(jù)西北大學(xué)大三學(xué)生小張介紹，目前英語(yǔ)四、六級(jí)輔導(dǎo)費(fèi)幾百元，adobe公司的平面設(shè)計(jì)師資格證書(shū)考前輔導(dǎo)班報(bào)名費(fèi)1650元、考試費(fèi)960元，人力資源管理師培訓(xùn)費(fèi)1280元，項(xiàng)目管理師(pmp)培訓(xùn)費(fèi)3900元，視頻設(shè)計(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)2450元、考試費(fèi)960元;辦公自動(dòng)化培訓(xùn)費(fèi)320元，考試費(fèi)一個(gè)模塊75元，考4個(gè)模塊就需要300元……這些費(fèi)用，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一筆不小的開(kāi)支。

在西安上大四的霍強(qiáng)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是化工。他本來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)及相關(guān)知識(shí)一無(wú)所知，但為了畢業(yè)后找一份好工作，也不得不和同學(xué)硬著頭皮去考注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證?；魪?qiáng)認(rèn)為：無(wú)論你能力怎么樣，考的證書(shū)越多、范圍越廣越好。他對(duì)記者說(shuō)：“證書(shū)也是實(shí)力的一種，多一張證書(shū)就比別人多一次機(jī)會(huì)。在條件相當(dāng)?shù)那闆r下，比對(duì)方多持有一張證書(shū)，就多了一份被用人單位相中的希望。”

電子科技大學(xué)大四學(xué)生張某，對(duì)考證原本沒(méi)有興趣，但看到身邊同學(xué)都忙于考證，害怕落伍也加入到考證行列。他說(shuō)：“大家都在同一起跑線上，我不去考豈不是落后了?再說(shuō)，目前競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，多一證總比少一證好!”除了面臨畢業(yè)的大學(xué)生熱衷考證外，一些新生也加入到校園考證族中。一位新生賀某告訴記者，現(xiàn)在就業(yè)壓力那么大，早做準(zhǔn)備早下手，免得遲了跟不上。

西北大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心楊宏亮老師告訴記者，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致了“考證熱”現(xiàn)象的出現(xiàn)。大學(xué)生為求職早做打算，多學(xué)一些知識(shí)和技能，本來(lái)是件好事;但不少學(xué)生因此本末倒置，忙于考證，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)造成了不良影響，甚至考試亮起了“紅燈”。

有證，就業(yè)就有了保險(xiǎn)?對(duì)此，西安高新區(qū)人才服務(wù)中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)何平認(rèn)為，證書(shū)對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)只是一個(gè)參考條件，而不是必選條件。大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到文憑與職業(yè)證書(shū)的區(qū)別。文憑是知識(shí)的證明，職業(yè)資格認(rèn)證則是對(duì)職業(yè)能力的要求。大學(xué)生應(yīng)理性對(duì)待考證熱，從自己的專(zhuān)業(yè)及就業(yè)傾向入手，選擇性地考取證書(shū)。何平部長(zhǎng)提醒大學(xué)生，參加認(rèn)證考試時(shí)，要考慮自己的實(shí)際情況;以耽誤自己的學(xué)業(yè)為代價(jià)，去搏一張甚至多張所謂的.“就業(yè)通行證”，是不可取的。

西北大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心楊宏亮老師認(rèn)為，證書(shū)雖然重要，一些用人單位會(huì)以證書(shū)作為選拔的一個(gè)參考，但是不能證明一切;只有真正提高自己的實(shí)力，才能適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。目前，許多學(xué)生盲目追求證書(shū)，忽視了自身綜合能力的提高，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)前景進(jìn)行相應(yīng)的技能提升;考證不要隨大流，要量力而行，切不可盲目跟風(fēng)。

大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、導(dǎo)游資格證書(shū)、教師資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證……各種面向大學(xué)生的考證五花八門(mén)，大學(xué)校園流行“考證風(fēng)”早已經(jīng)不是新聞了。大學(xué)生為增加就業(yè)砝碼考取各種證書(shū)，但付出財(cái)力、精力考到的證書(shū)，在求職時(shí)都能派上用場(chǎng)嗎?這些證書(shū)到底能有多少作用呢?記者進(jìn)行了深入的采訪。

小王是一名大學(xué)四年級(jí)的中文系學(xué)生，為了增加一技之長(zhǎng)，在大四上半學(xué)期考了秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)。他認(rèn)為有一張證書(shū)在求職中就可能比別人要有競(jìng)爭(zhēng)力，就算是沒(méi)有直接的幫助，也能反映出個(gè)人有上進(jìn)心，在招聘過(guò)程中能給招聘方留下好的印象。

記者了解到，有小王這種想法的人不在少數(shù)。在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在學(xué)生中比較流行的是大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、教師資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、導(dǎo)游資格證書(shū)、駕駛證等。報(bào)這些考試的同學(xué)基本上不分專(zhuān)業(yè)和年級(jí)。一些文科同學(xué)選擇了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要想考取是很困難的。很多同學(xué)在報(bào)考后由于能力和興趣問(wèn)題沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，白白浪費(fèi)了精力和金錢(qián)，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，得不償失。

一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓不少大學(xué)生充滿(mǎn)了危機(jī)意識(shí)，大部分考證的學(xué)生都是出于就業(yè)和發(fā)展的想法。由于自己缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力水平處于弱勢(shì)，而且也無(wú)法拿出能證明自己能力的較出色“作品”，考證成為了自己在短時(shí)間內(nèi)增加就業(yè)的砝碼。另一方面，隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織、申奧和申博的成功，許多職業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始國(guó)際化。