最新三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字(精選8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問(wèn)題的辦法?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，提煉核心內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)和啰唆。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家提供一些幫助。

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇一

假如我會(huì)變，我要變個(gè)孫悟空，我會(huì)用“火眼金睛”來(lái)鑒定dna，在警局里立下汗馬功勞。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成顯微鏡，把各種有害病毒和細(xì)菌看得一清二楚，讓科學(xué)家早日預(yù)防和清除，讓它們不再危害人類(lèi)。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，讓人們更愛(ài)環(huán)保，更愛(ài)大自然，更愛(ài)地球。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成科學(xué)家，研制出很多萬(wàn)能藥丸，讓失明的人重見(jiàn)光明，讓癌癥病人變得比沒(méi)病時(shí)還健康，還充滿活力。

假如我會(huì)變，我要變成一朵和平七色花，讓這個(gè)世界更加和諧美好。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成枝條上的.一片綠葉，和同伴們一起凈化空氣。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)很大的凈水機(jī)，我要把受污染的水變成純凈水，隨時(shí)讓海水凈化成淡水，讓缺水地區(qū)水量充足，讓地球上不再出現(xiàn)缺水的現(xiàn)象。

假如我會(huì)變，我會(huì)變個(gè)頂級(jí)廚師，烹飪出適合各人口味的佳肴，讓大家都不會(huì)挑食。

假如我會(huì)變，那該多好呀！

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇二

假如母雞會(huì)飛，它會(huì)干些什么呢？它會(huì)帶著雞寶寶們捉迷藏。它們時(shí)而鉆進(jìn)云朵，時(shí)而又飛到風(fēng)箏的身旁。老鷹飛來(lái)，想盡辦法靠近，母雞沖在前面，像要把老鷹吃掉。

假如母雞會(huì)飛，它會(huì)干些什么呢？它會(huì)帶著雞寶寶們排練節(jié)目。它們飛到空中，一會(huì)兒排成“十”字，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)又去做游戲。

假如母雞會(huì)飛，它會(huì)干些什么呢？它會(huì)帶著雞寶寶們到處旅行，讓孩子們感受茫茫雪山的巍峨，欣賞西湖景色的優(yōu)美，它們飛到波濤洶涌的大海上，和海鷗一起飛翔。

假如母雞會(huì)飛，它會(huì)干些什么呢？它會(huì)飛到樹(shù)上，在茂密的樹(shù)葉里乘涼；它會(huì)飛到空中，和小鳥(niǎo)做伴，享受陽(yáng)光。

假如母雞會(huì)飛，它會(huì)做好多好多的事……這樣的想像真有趣！

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇三

從前，有一只母雞，它天天盼望著自己能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由自在地飛翔，還希望有人能幫助它。一天夜里，它在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子老爺爺給了它一瓶“神奇藥水”，說(shuō)：“你只要喝了這瓶“神奇藥水”就可以夢(mèng)想成真了。沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，母雞就感覺(jué)身體輕飄飄的，就真的飛起來(lái)了。

早上，母雞一吃完早餐，老鷹就過(guò)來(lái)找母雞了，原來(lái)老鷹跟母雞還是好朋友呢！母雞因?yàn)楝F(xiàn)在自己會(huì)飛翔了，感覺(jué)很是了不起。居然要跟老廣鷹比賽誰(shuí)飛的快，老鷹笑了一下說(shuō)：“我們都是這么好的朋友了，沒(méi)這個(gè)必要吧？“可母雞趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“如果你不跟比賽的話，我們以后就不再是好朋友了?！崩销椫缓妹銖?qiáng)地答應(yīng)了。才剛飛了一兩個(gè)回合，姜還是老的辣，母雞最終狼狽的輸給了老鷹，但它還是很不甘心，決定再找一些人來(lái)跟自己比賽。

中午，母雞獨(dú)自一人飛到了湖邊，它看見(jiàn)一只美麗的天鵝正在跳舞，身上的羽毛非常美麗。母雞心想：這家伙真美！就是不知會(huì)不會(huì)飛行呢？于是，母雞仰著頭，拍著本站胸口問(wèn)：“天鵝姐姐，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)飛行嗎？”天鵝微笑地說(shuō)：“會(huì)啊，親愛(ài)的母雞妹妹?！蹦鸽u一聽(tīng)趕緊趁熱打鐵道：“那我可以跟你比賽看誰(shuí)飛得快嗎？”天鵝謙虛地說(shuō)：“母雞妹妹，恐怕你這身材，不適合飛行吧？”可母雞的臉上馬上露出一副毫無(wú)商量的表情。天鵝只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了它?？墒?，沒(méi)飛幾個(gè)回合，母雞又慘敗給了天鵝，雖然心里很不服氣，但也只好垂頭喪氣地走了。

傍晚，母雞在山上遇見(jiàn)了獵人，看見(jiàn)獵人沒(méi)有翅膀，就覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心想這次肯定不會(huì)再輸了。于是，母雞提高聲音得意洋洋地問(wèn)：“你敢跟我比賽比行嗎？"當(dāng)然可以了，獵人自信地回答。心想：“這真是一個(gè)不知天高地厚的家伙?！蔽易屩?，你先飛吧！”獵人說(shuō)。母雞頭也不回地拍打著翅膀往空中飛行，這時(shí)，只聽(tīng)到“呯”的一聲，母雞就掉在地上了。而此時(shí)，獵人可以在山上美美的飽餐了一頓。

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇四

一向喜歡母雞，它像一名優(yōu)秀的歌唱家，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。它一大早起來(lái)開(kāi)始練嗓子或是發(fā)音練習(xí)。在它不唱歌的時(shí)候，它會(huì)開(kāi)心地哼著小調(diào)，或悠閑地散步，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。

在無(wú)聊時(shí)候，它會(huì)唱著低沉的歌聲，讓我想起已往的事情。在高興的時(shí)候，它還會(huì)唱出婉轉(zhuǎn)、悅耳的歌聲讓人如癡如醉，陶醉其中。它非常勇猛，不但敬佩勇敢的公雞，還喜歡逗鴨子玩。一會(huì)用身子蹭鴨子的頭，一會(huì)兒讓鴨子騎上它的背，一會(huì)兒又把鴨子扔下來(lái)，讓鴨子哭笑不得。它若是受到侵犯，或被搶食，它會(huì)厲聲叫囂，把壞人趕出老遠(yuǎn)，要不就不甘示弱的`與它打斗，頑強(qiáng)拼搏。在下蛋時(shí)它非常高興，因?yàn)橛侄嗔俗优??？墒?，可惡的黃鼠狼卻趁其不備的把蛋偷走。

一但被母雞發(fā)現(xiàn)就會(huì)狠狠追著驅(qū)趕黃鼠狼。當(dāng)它下出一個(gè)蛋時(shí)，它高興地嘎嘎幾聲，小鴨、小鳥(niǎo)們都來(lái)看，和它一起分享快樂(lè)。

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇五

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一個(gè)兒童文學(xué)作家，專門(mén)為孩子們寫(xiě)作。

我要寫(xiě)出一本本書(shū)，讓孩子們都愛(ài)上我寫(xiě)的作品，讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀。

如果我成為一個(gè)作家，我不會(huì)按照傳統(tǒng)的思維來(lái)創(chuàng)作。我會(huì)打開(kāi)想象的空間，把故事的情節(jié)塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。

我有一個(gè)計(jì)劃，要?jiǎng)?chuàng)作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，幫助孩子們進(jìn)入美妙的夢(mèng)境。

此外，我還有這樣的一個(gè)想法，要編寫(xiě)一部非常具有教育意義的書(shū)，幫助孩子們明辨是非，健康成長(zhǎng)。

總之，我有很多很多的想法要實(shí)現(xiàn)，而這些歸根結(jié)底，都要靠我的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，讓我的文字為孩子們的健康成長(zhǎng)和成才服務(wù)。同時(shí)，我也知道，夢(mèng)想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花。

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇六

小學(xué)三年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入寫(xiě)作的初始階段，也是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)。

作文。

在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在馬路上東奔西跑;有的一邊戲耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多更能安全帽，這種安全帽耐用又方便。

安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它，它的用處可大呢!當(dāng)你在馬路上玩耍時(shí)，它就會(huì)警告你：“請(qǐng)注意安全，不要在馬路上做危險(xiǎn)的游戲?！碑?dāng)你大踏步走在街上，完全沒(méi)有察覺(jué)后面急駛而來(lái)的車(chē)輛時(shí)，它有會(huì)親切地提醒你：“注意后面有車(chē)輛，請(qǐng)靠邊行走?！碑?dāng)你急匆匆地想橫穿馬路的時(shí)候，它還會(huì)善意地對(duì)你說(shuō)：“主人，心急誤事，請(qǐng)注意來(lái)往車(chē)輛?！碑?dāng)你一個(gè)人走夜路時(shí)，智能燈就會(huì)發(fā)出亮光，為你照亮前方的路，同時(shí)還能提示駕駛員，前面有人，請(qǐng)注意。

如果你一個(gè)人走，感到很寂寞怎么辦?告訴你吧，安全帽的左側(cè)安裝了一個(gè)小型隨身聽(tīng)。如果你想聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕;如果你疲倦了，想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，就按下黃色的按鈕;當(dāng)你沒(méi)戴手表又想知道時(shí)間時(shí)，那你就按一下綠色的按鈕，它就會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在的時(shí)間哦!

更妙的是，安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽(yáng)能電池盒。當(dāng)你把安全帽戴在頭上時(shí)，這個(gè)小盒就能吸收太陽(yáng)的光轉(zhuǎn)化為電能。這樣就不用三天兩天的換電池了。不過(guò)你不用擔(dān)心，夏天時(shí)你戴著安全帽一定不會(huì)感到熱;冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì)起保溫作用呢，這是因?yàn)樾『欣锩嬗形㈦娔X自動(dòng)調(diào)換裝置。

告訴你吧，不過(guò)多久，這種安全帽就會(huì)上市的!到時(shí)候你可要多多捧場(chǎng)呀!

現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個(gè)文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了!不信?那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

這個(gè)多功能文具盒一共有十層，高1分米，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米。

筆盒的第一層是用來(lái)裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來(lái)裝書(shū)本的。說(shuō)到這里，你肯定會(huì)奇怪地問(wèn)：書(shū)本那么大，怎么放得進(jìn)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的筆盒呢?不用著急，你只要先用“書(shū)本壓縮噴霧”把書(shū)本縮小，再放進(jìn)筆盒里，要看的時(shí)候，就用“書(shū)本增大噴霧”把書(shū)增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書(shū)籍。當(dāng)你想看書(shū)時(shí)，輕輕按一下開(kāi)關(guān)按鈕，再輸入書(shū)名，就能看到你想看的書(shū)了。第四層是用來(lái)裝作業(yè)本的，因?yàn)闀?shū)和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個(gè)知識(shí)查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個(gè)小型打印機(jī)，除了大小以外，其他都和普通打印機(jī)一模一樣。第八層是用來(lái)放體育用品的，上體育課你就能取出東西來(lái)玩了。第九層里安裝了一個(gè)提醒工具。如果你上課開(kāi)小差，提醒工具就會(huì)提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來(lái)照明的。當(dāng)停電的時(shí)候，你只要打開(kāi)第十層，燈光就會(huì)照射出來(lái)。那么，要不要交錢(qián)呢?根本不需要，它是吸收太陽(yáng)的光度的，只要吸收的太陽(yáng)光越多，光線就越亮，真是省錢(qián)又省力呀!

怎么樣?我發(fā)明的多功能文具盒不錯(cuò)吧!有了它，你來(lái)學(xué)校上課連書(shū)包都不用帶啦!

啊!多么美好的設(shè)想啊，假如我是發(fā)明家，我將用自己的發(fā)明造福與人類(lèi)。

如果我是發(fā)明家，我將發(fā)明—地球生命延緩丹，為什么呢?相信大家很多人都看過(guò)電影《20xx》，這是說(shuō)明地球?qū)?huì)在20xx年毀滅，人類(lèi)將會(huì)走向滅亡，為了阻止這一類(lèi)的事情發(fā)生，所以要發(fā)明一種名叫“地球生命延緩丹”的藥丸，這種藥丸只用埋在地里，當(dāng)?shù)厍蛭樟怂幫璧哪芰恐?，地球的壽命將?huì)增長(zhǎng)十億年，到那時(shí)候人類(lèi)就不用擔(dān)心我們會(huì)失去地球了。

假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明ufo(不明飛行器)，聽(tīng)說(shuō)，ufo只有外星人才有，并且速度很快，其實(shí)沒(méi)有什么了不起的，我也能發(fā)明，并且我發(fā)明的ufo的速度比龍卷風(fēng)的還要快10000倍，到那時(shí)，我們就可以用ufo去尋找外星人了。

我很想成為發(fā)明家，但我知道，真正當(dāng)上發(fā)明家，不是靠說(shuō)或靠憑空幻想，必須靠自己的努力?，F(xiàn)在的我只要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的我將可能超越愛(ài)迪生、霍金、伽利略......如果將來(lái)的我是發(fā)明家，我將會(huì)把自己的發(fā)明造福于人類(lèi)!

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇七

花兒，花兒，芳香的花兒，你可以給大地增添生趣，你可以給生活增添色彩。我要變成你，體驗(yàn)?zāi)愕臉?lè)趣。

我要變成牡丹花，國(guó)色天香，乃牡丹之富貴，我要成為花中之王，受人崇拜，實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng)想。

我要變成康乃馨，把我那芬芳的香味送給媽媽，獻(xiàn)給爸爸，解除他們一天的疲勞。

我要變成梅花，挺立在寒風(fēng)陣陣的冬天里，炫耀了一個(gè)秋季的菊花開(kāi)始凋謝了，堅(jiān)持了一個(gè)春秋的冬青也漸漸露出了倦容，只有我，依舊傲然挺立在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬。

我要變成蘭花，緊跟春天的步伐;我要變成喇叭花，吹起豐收的號(hào)角;我要變成串串紅，亮出紅紅的笑臉;我要變成滿天星，點(diǎn)綴人間的美好;我要變成米蘭，把芬芳灑滿人們的心田。

我要變成……。

三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文會(huì)飛的母雞150字篇八

掌聲文靜愿意姿勢(shì)輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒講述普通話動(dòng)聽(tīng)鼓勵(lì)投球成功。

實(shí)驗(yàn)教育家瓶子繩子代表茶杯危險(xiǎn)順利如實(shí)不假思索激動(dòng)獲得系鞋帶咱倆堵住給予試探。

心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒興高采烈暗示猜測(cè)立即卡片盼望顯然擁抱仁愛(ài)同情體貼。

買(mǎi)賣(mài)糖果好漢調(diào)皮草坪當(dāng)然算數(shù)喜歡隨便禮物告別相信。

二、課文掌握。

1．《掌聲》一文寫(xiě)的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，開(kāi)始“微笑著面對(duì)生活”。告訴我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、理解、關(guān)愛(ài)他人好習(xí)慣。

2.《掌聲》一文中共響起了兩次掌聲，第一次是對(duì)英子關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的掌聲，第二次是對(duì)英子關(guān)愛(ài)贊美的掌聲。從中可以看出同學(xué)們之間友好關(guān)愛(ài)是真情。（同學(xué)們給予英子的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。）。

3.《一次成功的實(shí)驗(yàn)》文中的實(shí)驗(yàn)是一次逃生的實(shí)驗(yàn)。從這篇文章得到的啟示是：做事要善于與他人配合、相互合作，遇到危險(xiǎn)還要有先人后己的好品質(zhì)。（小女孩有舍己為人的精神，遇到危險(xiǎn)沉著、冷靜，同時(shí)三位同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。）。

4.------女孩不假思索的說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！辈患偎妓鞯囊馑际牵簺](méi)有經(jīng)過(guò)思考的意思。不假思索和小女孩說(shuō)的話表明下女孩是個(gè)，先人后己，舍己為人的好女孩。

5.《給予樹(shù)》一文寫(xiě)的是在圣誕節(jié)到來(lái)之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)的需要幫助的女孩。贊揚(yáng)了金吉婭的善良、仁愛(ài)、同情和體貼的好品質(zhì)。我們也要像金吉婭那樣有一顆無(wú)私的同情、仁愛(ài)、善良的美好心靈。

6.《好漢查理》講了自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個(gè)殘疾女孩的`同時(shí)，也得到女孩的理解和尊重，在兩個(gè)人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)的故事。文章告訴了我們?nèi)伺c人之間相互信任、理解、尊重這種關(guān)愛(ài)的重要性。我們要養(yǎng)成與他人相互信任、理解、尊重的好習(xí)慣。

7.我的發(fā)現(xiàn)：

圓溜溜胖乎乎紅撲撲水汪汪笑呵呵樂(lè)陶陶喜滋滋笑哈哈。

靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙雪皚皚綠油油黑糊糊白花花黃澄澄。

8.讀讀背背：

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

9.讀讀記記：

風(fēng)餐露宿沒(méi)精打采五洲四海日夜兼程沉默不語(yǔ)舉世聞名。

滿載而歸目不轉(zhuǎn)睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應(yīng)有盡有。

10.課文填空。

1．英子給我來(lái)信說(shuō)：“我_________不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有_________我。大家的掌聲給了我__________________，使我__________________微笑著面對(duì)生活?！?/p>

這說(shuō)明“掌聲”對(duì)英子______________________________________________________。

2．我緊緊地_________著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她_________送給我們棒棒糖，_________送給我們_________、_________、_________和_________，以及一個(gè)陌生女孩__________________的笑臉。陌生的反義詞是（）。

________________________________。

3．這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都_________往外_________，結(jié)果_________都_________在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)__________________。