2023年課余生活作文級(jí)通用(大全19篇)

總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡(jiǎn)潔明了。想要寫一篇好的總結(jié)，不妨參考以下為大家推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。

課余生活作文級(jí)通用篇一

不過，我最喜歡的還是拼樂高。每當(dāng)我聽到“樂高”兩個(gè)字的時(shí)候，我心里就無比激動(dòng)。

記得有一次，我們一家從北京旅游回來，到家已經(jīng)是三更半夜了?？墒?，因?yàn)榘职纸o我買了一盒“航天訓(xùn)練營(yíng)”的樂高。所以，我一到家就開始拼樂高。可是我剛把這盒樂高的底座拼好，媽媽就把我“拖”上了床。

心里掛念著樂高的我，為了盡快拼好它，沒睡幾小時(shí)就醒了，我趕緊起床繼續(xù)拼起來。最后終于拼好了，基地上有一座安裝著雷達(dá)的指揮中心，里面坐著兩位穿著紅色制服的小人，基地上還有“離心機(jī)”、“模擬飛船”各一臺(tái)。看著模型，我覺得好有成就感??！

我不僅喜歡拼樂高，還喜歡玩樂高。

你們可能會(huì)問，玩樂高是什么意思？樂高怎么玩？別急！接著往下看吧！我會(huì)將各種各樣的樂高“布陣”。然后，我穩(wěn)坐其中，一邊興奮地叫道：“殺呀！殺呀！”一邊手持各種“武器裝備”，最后，再讓它們廝殺在一起，直到分出勝負(fù)。

這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活。同學(xué)們，你們覺得怎么樣？

課余生活作文級(jí)通用篇二

而我的課余生活也是豐富多彩。我喜歡畫畫，我認(rèn)為畫畫是一門藝術(shù)，它可以陶冶我的情操，還可以修身養(yǎng)性。于是，我每個(gè)星期六下午就展開我的畫紙將自己所看，所想，所感，隨著搖動(dòng)的畫筆，帶入這平凡普通的白紙上?？刹灰粫?huì)兒，它便變成五顏六色的了。

其次，我喜歡畫景。

我喜歡畫鄉(xiāng)村美景。那是因?yàn)槲医?jīng)常去奶奶家的緣故。

奶奶家門口，有一大片土地。那土地上種的豆子，小麥，水稻，白菜，一個(gè)接一個(gè)展現(xiàn)在我的畫中。土地上春天飄的柳絮毛，秋天的紅色楓葉，冬天潔白的雪，春秋冬便映入我的畫中。

我雖畫的比不上西洋畫的形，中國(guó)畫的神;也比不上齊白石能把蝦畫的“活過來”，徐悲鴻把馬畫的與真馬神形一致。但我畫的，卻是我心中所感，腦中所思，眼中所看的。是我課余生活的一部分。

除了繪畫，我喜歡與朋友們玩游戲，每次都會(huì)玩的大汗淋漓。

除此之外，我就只喜歡在家看書了。我喜歡看高爾基的《我的大學(xué)》，魯迅的《朝花夕拾》，笛福的《魯濱遜漂流記》等。一個(gè)人在家中靜靜地看書，是最舒服的時(shí)候，會(huì)感到周圍環(huán)境的安靜，祥和。

這就是我的課余生活，十分普通也十分隨和它往往能在我學(xué)習(xí)疲勞后，帶給我輕松與快樂。安靜與祥和。課余生活瘋玩固然開心，但我認(rèn)為，畫畫與讀書最能讓我放松心情，舒緩疲勞。

課余生活作文級(jí)通用篇三

曾經(jīng)有一段時(shí)間，全班風(fēng)靡起陀螺。

不知是誰起的頭，總之就這樣一傳十，十傳百的散開了，那時(shí)的課余生活可全被陀螺霸占。

這自制陀螺的做法可講究的很：先準(zhǔn)備一個(gè)修正帶里的齒輪，再找一根可以插入齒輪中間小孔的木棒，盡量找粗一點(diǎn)，底部平整的木棒，這樣可以使陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)更加平穩(wěn)，轉(zhuǎn)得更快，然后用雙面膠在木棒中部繞幾圈，使木棒正好能粘進(jìn)齒輪的小孔，注意：木棒的“頭”和“腳”都要從齒輪中伸出來。這樣一個(gè)初級(jí)陀螺就完成了。

手巧的同學(xué)會(huì)給陀螺多安幾個(gè)大小不一，顏色各異的齒輪，使陀螺更加華麗，轉(zhuǎn)起來就像一個(gè)彩虹圈，不過有的同學(xué)弄巧成拙，裝飾過多，木棒承受不住，陀螺也就笨手笨腳，轉(zhuǎn)不起來，像個(gè)滑稽的馬戲團(tuán)演員。

那段時(shí)間，我可是三天兩頭買修正帶，沒少被家里人罵。

如果你陀螺做得好，那操作起來也沒什么問題，只用兩指捏住陀螺上方的柄，在轉(zhuǎn)動(dòng)柄的同時(shí)，松開兩指，陀螺就開始輕靈快速的旋轉(zhuǎn)，像極了水族館海獅表演時(shí)在水中頂著彩球靈活轉(zhuǎn)圈的樣子。

一個(gè)人玩固然有趣，但雙人pk才是最火熱的玩法。

一到課下，班里就炸開了鍋，地上，桌上無一不是陀螺賽的戰(zhàn)場(chǎng)。瞧！那里的比賽最為激烈，攢了一圈黑腦袋加油助威，只見甲方的陀螺轉(zhuǎn)得極快，化成了一片彩色的影兒，乙方陀螺比對(duì)方大了一圈，氣勢(shì)十足，但略顯笨拙。?。〖追酵勇蓍_始向乙方移動(dòng)了！“看我佛山無影腿！”甲方同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)，率先“發(fā)難”，“哼！我的鉆石防御怕你不成！”乙方同學(xué)毫不服輸?！白怖沧怖玻〖佑脱?！可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”圍觀的人也忍不住為比賽的人緊張，小陀螺持續(xù)“進(jìn)攻”，唉，大陀螺“力不從心”太過笨拙，沒撐多久就被擊敗，最終甲方獲勝，此時(shí)上課鈴也及時(shí)敲響，圍觀的同學(xué)紛紛散開。

到了上課，我還沉迷于剛才的激戰(zhàn)，意猶未盡，手癢癢的忍不住拿出陀螺玩，卻沒發(fā)現(xiàn)虎視眈眈的老師已在身邊，果不其然，我那鏖戰(zhàn)猶酣的陀螺被沒收了。

但我依然癡迷陀螺，陀螺讓我的課余生活充滿樂趣！

課余生活作文級(jí)通用篇四

你知道我的'課余生活嗎?告訴你吧，我喜歡打乒乓球。當(dāng)我家搬到文昌小區(qū)的時(shí)候，我經(jīng)常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。

在我的等待中，清明假期終于來了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤。

“好球”伙伴們?yōu)槲液魡局?，因?yàn)閷?duì)手給我來了個(gè)扣球，他以為我不會(huì)接，結(jié)果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚(yáng)拍子一轉(zhuǎn)，“啪”的一聲剎了過去，給對(duì)手來了個(gè)湊手不及，他“哎”了一聲，無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對(duì)手又換了一個(gè)伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。這時(shí)，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。

每當(dāng)我高興時(shí)，總有悲慘的事。這不，不知從哪兒冒出一個(gè)陌生的男孩，用十分霸道的語氣給我說：“小子，咱倆較量較量?！蔽覜]多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢(shì)，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個(gè)劫快旋轉(zhuǎn)球，我沒留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。

這次我好慘，好狼狽。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起居里夫人的一句話：“榮譽(yù)這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成?！?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結(jié)尾處“榮譽(yù)這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成提出觀點(diǎn)，卒章顯志。

課余生活作文級(jí)通用篇五

星期天，陽光明媚，我和媽媽準(zhǔn)備去人民公園。一路上，我笑著、鬧著，甭提多高興啦!

一走進(jìn)公園,我看見不遠(yuǎn)處的一棵大樹下圍著很多人,我好奇的擠進(jìn)人群中,一下子被眼前五顏六色的花吸引住了,我用手一摸,居然是絲布東西扎成的.這時(shí)我的好奇心更強(qiáng)了.聽說:10元錢教4多花,我迫不及待的讓媽媽叫了錢認(rèn)真的學(xué)起來.

首先,我拿出一根鐵細(xì)絲繞在筷子上,轉(zhuǎn)眼間,鐵絲就好像變成彈簧,緊接著,拿出3個(gè)大小不同的模子,把彈簧似的鐵絲繞在模子上,做成大小不等的15個(gè)圈,準(zhǔn)備工作就緒.

接下來，就是重要環(huán)節(jié)，把絲布般東西套在鐵絲上,緊緊地抓著,用線扎好,就這樣,做15個(gè)大小不等的花瓣,扎在一起,掰分自己喜歡的形狀,就這樣,一朵漂亮的花就做好了.

我喜歡扎花，它不但豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹撕芏鄻啡?，而且，它還鍛煉了我的動(dòng)手能力.

課余生活作文級(jí)通用篇六

午間，大家在校園的操場(chǎng)上玩。忽然有人喊:“松鼠!看這兒有一只松鼠?！鳖D時(shí)，就有幾十名同學(xué)圍著松鼠轉(zhuǎn)起來。

“什么松鼠?松鼠哪會(huì)下山來?！苯坛ＷR(shí)的周老師邊說邊走過來?！袄蠋?，真是松鼠。您瞧那大大的毛尾巴?！边@時(shí)，操場(chǎng)上已圍滿了人，把個(gè)小小的松鼠圍得水泄不通。那松鼠雖有點(diǎn)驚慌，但仍透出一股靈氣。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)烏溜烏榴的小眼睛?；液稚拿土劣土恋?，毛茸茸的大尾巴向上翹著，煞是漂亮。“逮住它!”同學(xué)們不約而同地喊。這時(shí)松鼠似乎明白了什么，一下子朝同學(xué)們的胯下竄來?！鞍∫?，人群中發(fā)出了尖叫聲。松鼠嚇得往回逃。剎那間，幾個(gè)膽大的同學(xué)向松鼠撲了過去，松鼠一跳，利爪一抓，人群亂了腳步，它乘機(jī)竄出人群，蹦跳幾下來到墻腳，“喇喇”幾下子就上了墻。啊!松鼠竟有如此爬高本領(lǐng)?！八墒笈缐?”喊聲驚動(dòng)了樓上的同學(xué)。他們從窗口探出頭來，松鼠一見樓上有人，急忙回身，只聽得“眺”的一聲，它就地一滾，起身又飛過學(xué)校的圍欄，跳進(jìn)了校旁的樹林中。

瞧著這只可愛的小家伙，大家別提有多高興!七嘴八舌地議論著:。

“松鼠怎么會(huì)跑到學(xué)校里來?”

“那還用說，樹林里松鼠多了唄?

“要是我們整天在教室里，哪能遇到這樣的趣事。”

課余生活作文級(jí)通用篇七

和許多同齡的孩子一樣，我的課余生活被媽媽安排得“豐富多彩”。

為什么這么說呢？媽媽給我安排了游泳、聽英語、拉二胡，夠“豐富”了吧？而且每一項(xiàng)都需要刻苦學(xué)習(xí)，完美完成。我對(duì)游泳、聽英語有著極強(qiáng)的興趣，可這個(gè)二胡卻讓我又愛又恨。

二胡作為中國(guó)的民族樂器，聲音淳厚、凄美，但想完全駕馭它，那就太難了。只靠?jī)筛乙鰞?yōu)美的旋律，我一想就直打退膛鼓，但每次一聽到表姑拉出的美妙音樂，我又充滿了信心，相信自己也能拉出來。

一到晚上，別的同學(xué)做好作業(yè)，正在輕松地跟媽媽聊著學(xué)校里有趣的見聞時(shí)，我又要拿起二胡，端坐在小凳上，一遍遍地重復(fù)那些阿拉伯?dāng)?shù)字。我心想：要是今天不拉二胡該多好??！可是，現(xiàn)在放棄不就等于半途而廢嗎？于是，我又乖乖地坐在媽媽面前認(rèn)真地拉起來。一個(gè)小時(shí)過去了，我的手指漸漸地發(fā)青了，眼睛酸了，背也開始僵硬了，但一首曲子終于被完整地拉下來了。

現(xiàn)在二胡成了我每天必不可少的課余生活，為了它，我不知流了多少淚，而且我知道，這淚仍無法停止。希望媽媽的話是對(duì)的，她說：“含淚播種的人，定能含笑收獲?！?/p>

我愛二胡，因?yàn)樗o我的童年增添了不同的色彩。

課余生活作文級(jí)通用篇八

我每天下午放學(xué)后就回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后只要還有時(shí)間我就會(huì)捏捏我的橡皮泥。

我捏的一般都是一些吃的東西，比如說草莓、薯?xiàng)l、漢堡堡、餃子、湯圓等食品。

有一天我捏了漢堡堡、草莓，還有餅干，捏好以后我去問爸爸媽媽這些是什么，他們都猜對(duì)了。爸爸還說我捏的草莓像另外一樣?xùn)|西，我問爸爸像什么，爸爸說像松果。我笑著對(duì)爸爸說：“松果沒有長(zhǎng)這個(gè)樣子的。”

其實(shí)我很高興，因?yàn)樗麄儾聦?duì)了就說明我捏得像，所以他們會(huì)猜對(duì)。如果我捏得不像，他們一定不會(huì)猜對(duì)的。

我一定要更加努力捏得更像，等我長(zhǎng)大以后就不用橡皮泥捏來玩，就要用真的食品做給爸爸媽媽吃。爸爸媽媽一定會(huì)很喜歡吃我做的漢堡堡、餅干、薯?xiàng)l的。

[教師點(diǎn)評(píng)]：真是很有意思，富有童趣。把自己為什么喜歡捏橡皮泥的原因通過一件事來交代得很清楚。如果在捏漢堡堡和草莓、餅干一段中詳細(xì)敘述一下用什么顏色的橡皮泥如何制作的過程，會(huì)使習(xí)作內(nèi)容更加豐富、精彩。

課余生活作文級(jí)通用篇九

你知道我的課余生活是什么嗎？我最喜歡的課余生活是打乒乓球。

每天下午第二節(jié)課下課，我顧不上后面有兩節(jié)自習(xí)課，就迫不及待地跑到球館開始練球。到的時(shí)候，我看見其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在練球了，我趕緊從書包里拿出乒乓球板也開始練球。

我們球館有兩臺(tái)發(fā)球機(jī)，一臺(tái)機(jī)器發(fā)正手，一臺(tái)機(jī)器發(fā)反手。同學(xué)們排好兩隊(duì)，一組跟發(fā)正手的機(jī)器對(duì)打，另一組跟發(fā)反手的機(jī)器對(duì)打。打球是有規(guī)矩的，要是打完了正手也不要閑著，得去排隊(duì)打反手，這樣才能把技能練好。

終于輪到我練球了，我雙腳分開，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，眼睛緊盯著發(fā)球機(jī)，生怕漏掉了飛過來的乒乓秋。突然，一個(gè)球飛了過來，我趕緊揮動(dòng)手里的球拍，朝著球飛來的方向，一個(gè)反手抽了過去，只見一道白光，白色的小球“嗖”的一下，飛向墻壁，發(fā)出清脆的響聲，還沒等我喘口氣，又一個(gè)小球飛了過來，我急忙舉起球拍擋了回去。就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，正反手都能得到很好的鍛煉和提高。中間有課間休息的時(shí)間，休息10分鐘后，繼續(xù)練習(xí)搓球，用石頭、剪刀、布論輸贏的方式輪流打。

時(shí)間過得很快，兩個(gè)小時(shí)不知不覺就過去了，練球結(jié)束，老師要求我們排好隊(duì)等待爸爸媽媽來接。

乒乓球是我課余生活不可缺少的一部分，帶給我無限的樂趣。乒乓球也讓我交到了很好的朋友。

課余生活作文級(jí)通用篇十

每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮?bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖然沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽音樂、看書、畫畫等等，這些都是我課余生活里最喜歡做的事了。

我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來?？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。

課余生活作文級(jí)通用篇十一

狂風(fēng)暴雨將樹木吹得東倒西歪，風(fēng)聲怒吼著，蓋過了老師的聲音，樹葉發(fā)出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀(jì)律更雜亂無章。

忽然，一個(gè)鳥巢被風(fēng)刮走，從三米高的樹上落下，誰都能想到鳥巢里的小鳥的處境，同學(xué)們都擔(dān)心地望向雨霧繚繞的窗外，期盼著下課鈴的響起。

下課鈴來得比往常晚，可同學(xué)們的反應(yīng)卻是前所未有的快，在老師喊完下課的0。01秒，同學(xué)們?nèi)缂x弦般沖下一樓。

鳥巢被摔得支漓破碎，兩只小鳥在地上痛苦地掙扎，幾片羽毛折在地上，血跡與雨水混在傷口處，觸目驚心的，令人心痛不已。

同學(xué)們馬上將小鳥移到安全的地方，一位同用紙巾替小鳥包扎，一位同學(xué)拿來早上剩下的面包捏成碎塞到小鳥的嘴里，更多的同學(xué)圍成一圈，為小鳥遮風(fēng)供暖，一切是那樣突然，卻又如此有序，同學(xué)們受著寒風(fēng)的洗禮，心中卻無比溫暖。

慢慢地，其他同學(xué)也加入其中，熱量在急升，溫暖在傳遞，同學(xué)們放棄了休息，都過來幫忙，大家圍成堅(jiān)實(shí)的人墻，無窮的力量趕跑了風(fēng)，嚇走了雨，這是愛的能量。

在雨水的沖刷，狂風(fēng)的吹襲下，層層圍繞著、守護(hù)小鳥的人群成了學(xué)校課余里的一道美麗風(fēng)景線。

愛在課余，美在課余，同學(xué)們小小的善良與愛心不僅拯救了小鳥，更是感動(dòng)了大家，創(chuàng)造了美的課余，傳遞了美的信息。

課余生活作文級(jí)通用篇十二

人們都說童年是五彩斑斕的，同時(shí)我們的課余生活也同樣是豐富多彩的。

比如說：我在課余時(shí)間就喜歡收集郵票還有欣賞它們這些精致的小精靈，帶我來到祖國(guó)的名山大川，增長(zhǎng)了知識(shí)。在我收集的舊郵票中有些是人物的，有的是帶有民族特色的民居，比如說：東北民居，江蘇民居，云南民居，北京民居，四川民居，福建民居，上海民居。其中，最老的一張郵票是1975年的，我算了算，它已經(jīng)31歲了！

更有趣的是，我還有一張我出生那年的郵票禮品卡，上面有一張豬年的郵票，旁邊是我剛出生時(shí)的小腳印，只有不到8厘米呢！

我最喜歡的集郵格言是：

際有寧唯資閑遣，

共意共趣良非淺。

展冊(cè)萬象羅眼前，

宛如臥游博物館。

集郵――知識(shí)的橋梁，友誼的紐帶。

集郵的樂趣無窮無盡，愿與君共分享！

課余生活作文級(jí)通用篇十三

我的課余生活全在筆尖上，不信，你們瞧，每到課余時(shí)間我都在埋頭畫畫。

叮鈴鈴，下課了，我一上完衛(wèi)生間回到教室，就看見張予曦正在抄語文書包書皮上的畫，她想畫一張貝貝表情畫，我看著她畫說：“張予曦，我來幫你畫吧？”她興高采烈地答應(yīng)了。

拿來一張整潔的白紙，我就畫了起來。我先畫貝貝的頭部輪廓，再畫她的眼睛。這時(shí)，我突然想到姐姐對(duì)我說的一句話，“世界上最難畫的就是眼睛了，眼睛是心靈的窗口，要通過眼睛表現(xiàn)一個(gè)人的喜怒哀樂，不是一件容易的事?！蔽蚁氲竭@就非常用心畫。我先畫了一對(duì)彎彎的眉毛，再畫她的眼睛，畫完后我感覺滿意極了，大大的眼睛水靈靈的，可好看了，我得意極了。我再幫貝貝畫了條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，你們一定會(huì)猜，貝貝這是染頭發(fā)了吧，要不然頭發(fā)怎么會(huì)是綠色的呢？因?yàn)樨愗愂腔ㄏ蓢?guó)的公主，擁有一頭柳葉般的頭發(fā)。想著，我就幫貝貝畫好了頭，覺得頭和五官不協(xié)調(diào)，真叫人想把這張畫撕了，但我不想放棄就改造了一下，我把改造后的畫給張予曦看，她說：“哇，方瑞穎，好漂亮呀！”聽了她的稱贊我心里得意極了。

可張予曦覺得讓別人畫，自己卻沒有進(jìn)步，于是她要回了畫，自己畫了起來。我想，張予曦進(jìn)步好大哦，這跟她常常練筆分不開，我放下手中的筆說：“好吧，那你來畫吧”。我也不甘示弱，拿出自己的畫畫了起來。我畫得非常用心、專注，連同學(xué)在旁邊叫我，我都沒有聽見。完成后，我拿起來看了看，同學(xué)不夸我都滿意極了，覺得自己棒棒噠。張予曦也連連稱贊。我心里聽了像喝了蜜一樣甜。

我真是太喜歡畫畫了，不但下課畫，回家也畫，周末媽媽還給我報(bào)了繪畫班呢。家里的四處都放有我的畫，書房、茶幾、臥室、抽屜……連班上的黑板報(bào)也有我的作品呢。

畫畫帶給我不少歡樂，也打發(fā)了我在城里沒有小伙伴的日子，真是感謝老天爺給了我畫畫的天分。

課余生活作文級(jí)通用篇十四

以前，我家附近都是山，我就像野孩子一樣，自由自在。而課余生活也就隨著季節(jié)的變化而變化。

春

春天，萬物蘇醒，我們?nèi)胰司团d高采烈地上山去挖春筍。

我們開始挖竹筍了，由于爸爸媽媽小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以找和挖都快得很，很快就挖到了幾根竹筍。而我卻一根也找不到，更別說挖了。我沒轍了，只好向他們求救，爸爸告訴我：“別急，慢慢來。做什么事都要有恒心，你怎么能現(xiàn)在就放棄了？加油，好好找！看看哪里有凸起”我聽了他的話，更是瞪大了眼睛找。忽然，我看見了一個(gè)地方凸起來了。我小心地把樹葉扒開，果然，下面有一根春筍！我馬上動(dòng)手挖了起來。不一會(huì)兒，一根春筍被我向戰(zhàn)利品一樣高高地舉了起來。

夏

夏天，烈日炎炎，而水果正好能解暑，現(xiàn)在該是摘楊梅的時(shí)候了！

大家?guī)Ш霉髯?，提上籃子，一起上另一座山摘楊梅。我們到了山上，已經(jīng)有很多人在各自的土地上摘了。我們當(dāng)仁不讓，拿起棍子就捅。半天下來，也有了兩筐天然楊梅了！于是，奶奶就分一部分釀楊梅酒，一部分放冰箱。

秋

秋天，果實(shí)累累，有一種“萬”里飄香的花開了。快和我一起去搖桂花把！

我家附近就有很多桂花樹。我們搖時(shí)，先在地上鋪上一層塑料，然后抱住樹干使勁搖，桂花就會(huì)爭(zhēng)先恐后地往下落。才一會(huì)兒功夫，塑料紙上已經(jīng)鋪滿了一層新鮮的桂花了。桂花曬干后可以煮湯圓，可以泡茶，還可以送給親朋好友。

冬

溫州的冬天沒有杭州冷，所以不會(huì)下雪，只有陽光，一直那么溫暖。

別人的課余生活是會(huì)變的，但我希望，我的課余生活，永遠(yuǎn)都這樣……。

課余生活作文級(jí)通用篇十五

有一次，我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來數(shù)，我來踢，媽媽說：“預(yù)備，開始?！蔽衣牭竭@聲令下之后就開始踢了。我才踢了兩個(gè)的時(shí)候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢著踢著，毽子離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當(dāng)時(shí)間到了的時(shí)候，我好奇的問：“媽媽，幾個(gè)？”媽媽就說：“十二個(gè)?！本瓦@樣一場(chǎng)踢毽子計(jì)時(shí)賽結(jié)束了。

今天的踢毽子計(jì)時(shí)賽玩得真開心，下次我還要繼續(xù)努力。

踢足球。

做完作業(yè)，陳老師叫我和陳家旭一起去操場(chǎng)踢足球。說起來可真有趣呢！

我和陳家旭兩個(gè)小人組成了一隊(duì)，陳老師一人一隊(duì)。開始踢球了！只見陳老師一個(gè)飛腿，“唰——”的一聲，足球像個(gè)小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩(wěn)住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊?！肮銈儍蓚€(gè)小家伙可要吃大虧啰！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落，又一個(gè)炸彈向我們?cè)疫^來?！芭尽保闱蚵涞搅说厣?，我倆卻一動(dòng)不動(dòng)地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍著腦門子說：“早知道我就去接球了！”

雖然，我和陳家旭怎么都贏不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂乎。下次有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)再去。

課余生活作文級(jí)通用篇十六

一說起那豐富多彩的課余生活，我就情不自禁的想起了我最愛的手工——不織布。

記得剛拿到從網(wǎng)上訂購的不織布時(shí)，我的心跳都快停了。從接觸到不織布那粗糙的面料時(shí)，我就知道，我是真心喜歡不織布。得到內(nèi)心的肯定，我不由得狂喜起來?？裣策^后，我便用我那顫抖的手，按照手工書的指導(dǎo)，制作起了我的第一個(gè)簡(jiǎn)易作品：藍(lán)莓。

從第一次制作成功開始，我對(duì)不織布的好奇心和挑戰(zhàn)欲就越來越大，一發(fā)不可收拾。我不斷地制作比藍(lán)莓更復(fù)雜的東西，越是失敗，越是挑戰(zhàn)。在這成功與失敗的過程中，我贏得了許多同學(xué)的尊重與夸贊，沒有比這感覺更好的了。終于，我把不織布這項(xiàng)手工運(yùn)用得非常嫻熟了，但我還是沒有半途而廢，在不織布的路上繼續(xù)探索下去。

再想想“課余生活”這個(gè)詞，我又想到了我無聊時(shí)做的事：寫小說。

為了更新章節(jié)，我便不斷的努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的習(xí)慣與細(xì)節(jié)，也寫出了很多“有聊”的文章，感覺自己特別有成就感（好吧是偉大），還能給同學(xué)們消遣無聊的時(shí)光，所以寫小說也是我的一項(xiàng)愛好。

課余生活作文級(jí)通用篇十七

我的課余活動(dòng)就像一場(chǎng)大雨過后的彩虹，五顏六色，多姿多彩。有跳繩、爬山、踢足球、打羽毛球……其中，我最喜歡的還是打羽毛球啦！

打羽毛球有很多的好處，可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)身體的抵抗力免疫力，還可以減少電子產(chǎn)品對(duì)我的誘惑，更好地保護(hù)我的眼睛。

一次周末，天氣晴朗，萬里無云，最重要的是沒有一絲風(fēng)，這正是打羽毛球的好時(shí)機(jī)??！爸爸二話不說就拿起一對(duì)嶄新的球拍和一個(gè)潔白的羽毛球就、出門了。

只見我拿起羽毛球用力往天空一丟，看準(zhǔn)它落下來的時(shí)機(jī)，閉上雙眼用了吃奶的力氣把球拍揮了出去，可羽毛球卻像一個(gè)調(diào)皮的小鳥怎么也不聽我的指揮，一頭扎進(jìn)了綠油油的草地里。爸爸見狀笑了笑，跑去撿了球，準(zhǔn)備發(fā)球。只見他不慌不忙地用拍子輕輕地挑了一下再迅速擊了一下球，球就像很聽話的孩子一樣按著優(yōu)美的弧線軌跡朝我飛來。

從這以后，羽毛球變成了我最喜歡的課余活動(dòng)。給我五彩斑斕的課余生活的畫卷又增添了活力的一筆。

課余生活作文級(jí)通用篇十八

我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。

記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦?！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了。”說著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。

過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧?！泵鎸?duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了。”頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。

孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對(duì)了！

一次，我期末考試時(shí)語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時(shí)我一定要給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的?。?！呵呵，說不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽說，又繼續(xù)說：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后，所以你應(yīng)該繼續(xù)努力，下次也考上96分！”聽完這句話，我的臉一下紅了，說：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！“說完，我走進(jìn)書房讀起了書。

我媽媽說話厲害吧?。?！

我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒有長(zhǎng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的`眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是李森。

李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉?？墒抢钌瓍s為此付出了“慘重”的代價(jià)。

在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧？”

還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿?，還被“老班”認(rèn)為是廢話。

李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

李森有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

他的面貌非常俊俏，一雙潔白而又干凈的牙齒為他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增添了不可缺少的作用與光彩，他嗅覺非常靈敏，能在幾米之內(nèi)聞到食物的香味，不亞于“狗”的嗅覺。一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅(jiān)守崗位”，還有他那大腦力的智慧，好似星空中的繁星一樣可捉摸；好似海底深處的沙石一樣深不可測(cè)；又好似海上航行的xxxx一樣不可輕視。他的眼睛閃爍著希望的目光，好似已經(jīng)看到了他的未來，他非常幽默和機(jī)智。而且他的柳葉眉還經(jīng)過修改呢！

那是一個(gè)晴空萬里的下午，我們都在興高采烈的玩著，不一會(huì)他就回到屋里，我想：平時(shí)他最愛玩了，今天是怎么了？我越想越不對(duì)勁，好奇心把我拽到了屋前，讓我看個(gè)究竟。只見她拿起叔叔的電動(dòng)剃須刀胡亂刮了起來，眉毛被“修改”的好看多了，他要出來了，我趕緊跑出來告訴我的小伙伴，小伙伴們笑的肚子都疼了。他來了，我們便說：“太好看了你的眉毛怎么弄的？”說了這話，我們得意起來。他怔住了，不一會(huì)，他又換了一個(gè)態(tài)度說：“你們懂什么？我這叫掛彩，有本事什么試試?！币娢覀円宦暡徽f，接著一本正經(jīng)的說道：“我這叫前無古人后無來者。”這短短一語顯示出了他的幽默和機(jī)智。

這便是我的朋友，姚仙慧。

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你?！氄卟怀脏祦碇场?，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

課余生活作文級(jí)通用篇十九

課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起跳繩、踢球、踢毽子等……運(yùn)動(dòng)對(duì)我們長(zhǎng)身體個(gè)子很有幫助哦！

我們還一起吃課間餐，課間餐花樣很多，有時(shí)吃冰淇淋，有時(shí)喝牛奶，學(xué)校老師對(duì)我們的營(yíng)養(yǎng)很關(guān)注。

我們有時(shí)間就一起看課外書，增加好多知識(shí)。我有一本書，名字叫《天下事全知道》，里面講了很多知識(shí)，比如長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)脖子中有幾塊骨頭；大象鼻子得了病就活不長(zhǎng)；樹懶是世界上最懶的動(dòng)物；負(fù)鼠裝死能躲過危險(xiǎn)……這些都是很有趣的知識(shí)，所以我很喜歡這本書！

我還參加了課外興趣小組，學(xué)畫畫、學(xué)下棋，這學(xué)期還報(bào)了學(xué)二胡，我希望能拉出好聽的曲子，不要像媽媽說的拉得像殺雞那樣難聽，哈哈！我在學(xué)校生活得非?？鞓?！

我的課余生活非常豐富，有踢足球`和同學(xué)玩?！ぁぁぁぁぁ?。

星期六的早晨，我在樓下跑步，跑上了好幾圈呢！我我一直跑到累了才回家。

中午，火辣辣的太陽升上天空，我和爸爸坐家里下棋，一會(huì)兒下這種棋，一會(huì)兒下那種棋，打得不分上下，最后還是打了個(gè)平手，正好到吃飯時(shí)間了，我們才停下來，準(zhǔn)備吃飯了。

下午，我和一些同學(xué)踢足球，我們兩隊(duì)好像來到了世界足球場(chǎng)一樣，剛開始就你追我擋，我強(qiáng)到球之后，還沒來得及躲閃，球就被別人搶走了。緊接著，他的球又被另一個(gè)人搶走了，我們踢的不分上下。就在這時(shí)，時(shí)間快要到了，呀！怎么辦？再不快點(diǎn)就要打平了。我心里想。忽然，我們隊(duì)的一個(gè)人忽然進(jìn)了一球。這時(shí)時(shí)間到了，們終于贏了，看到對(duì)方垂頭喪氣的。樣子我特別高興。哎，友誼第一，賽第二過后還是好朋友。

這就是我的課余時(shí)間，怎么樣？