總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

縈繞在心頭的作文篇一

在我的記憶中，發(fā)生過許多的事，這些事就像許多的星星，掛在我記憶的長河中。今天，我就摘下那顆最明亮，最大的一顆星星分享給大家。

上個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了桂林市的滑翔傘區(qū)玩。一進(jìn)去我便聽見一陣此起彼伏的叫聲，引起了我的好奇心，我們便決定一起去體驗(yàn)一下滑翔傘。

買了票，我迫不及待地想快點(diǎn)體驗(yàn)一下，我心里非常興奮，心想：我可以觸摸到那潔白的云，還可以和小鳥握手。一想到這，我心里就美滋滋的，得意極了，像吃了甜絲絲的蜜一樣。終于輪到我了，我坐上滑翔傘，系上了安全帶，然后便打開傘，準(zhǔn)備起飛了?；鑲阏诰従徤仙?，剛開始很平穩(wěn)，我心里很激動，可是飛了一會兒，滑翔傘變得晃晃悠悠的，我趕緊拉起桿子，調(diào)整方向。我的滑翔傘慢慢保持平穩(wěn)，我懸著的那顆忐忑不安的心終于落了下來。媽媽從我旁邊飛了過去，說：“兒子，好樣的！”我的滑翔傘慢慢朝終點(diǎn)飛去，然后慢慢地降落了。降落后我心中有種自豪感油然而生，覺得自己很勇敢。

雖然這是我第一次坐滑翔傘，但是讓我明白了：要勇敢地面對各種困難，不要退縮，時(shí)刻保持沉著冷靜，要戰(zhàn)勝困難，先戰(zhàn)勝自己。

縈繞在心頭的作文篇二

在我記憶的長河里，有一件事時(shí)刻警醒著我――用心做事。

那是一個(gè)美麗的夏天，爸爸把我送到了外婆家過暑假。一天，我閑著沒事，在屋里東逛逛西看看。正巧，我看到籃子里面放著許多的臟衣服，就問外婆說：“為什么這么多衣服沒有洗？”外婆說“因?yàn)檗r(nóng)活太忙，沒有時(shí)間洗?！蔽矣謫柾馄牛骸安皇怯邢匆聶C(jī)嗎？怎么不用它洗？”外婆又說：“我們的洗衣機(jī)好幾個(gè)月前就壞了”?！芭?，那你們是怎么洗衣服的”，我說。外婆說：“我們都是用手洗的?！?/p>

這時(shí)，我腦海里冒出個(gè)想法：何不自己洗洗衣服呢？我被這個(gè)念頭嚇了一跳！自言自語的說：“我怎么會洗衣服呢？”但轉(zhuǎn)念一想：我不行嗎？我想我是行的。

看著掛在架上被微風(fēng)吹著自己的勞動杰作，我心里樂開了花。同時(shí)，我也明白了“世上無難事，只怕有心人”。

縈繞在心頭的作文篇三

窗外，夜很靜，月光很美。窗內(nèi)，彌漫著一層稀稀疏疏的薄霧，久久不能散去。而在我的心中，也有一層霧，霧的后面是難以融化的冰雪。

上初中以來，快樂似乎與我無緣，我總是抓不住它裙子的邊沿。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鴨，你還奢望美麗和成功?一邊去吧!”好強(qiáng)的我固然在小學(xué)連任六年班長，現(xiàn)在卻沒有一點(diǎn)驕傲的資本。

淚水在眼中打轉(zhuǎn)，冰雪在心中凝聚，模糊間想起明天就要期中考了。

期中考試!我明白這又是一次血雨腥風(fēng)的搏擊。一次又一次，不管我怎么勤奮努力，每次考試都以慘敗而告終。一個(gè)個(gè)醒目的.紅叉，如一把鋼刀刺向我的喉嚨，那紅艷艷的少得可憐的分?jǐn)?shù)像是張開血盆大口的怪物，步步向我逼近，讓我無力反抗。尤其是幾何，我的空間想象力差，它就像令我恐懼的黑屋子，一次次壓得我無法呼吸。

我很害怕面對父母的責(zé)問：怎么又考這么差?買了那么多資料，叫你認(rèn)真看、認(rèn)真做，你的心去哪兒了?不要想著小學(xué)時(shí)取得了點(diǎn)榮譽(yù)就驕傲了!下次再考不好，就別讀了。面對失敗和父母的打擊，我多希望父母能夠給我鼓勵(lì)和支持，哪怕只說一句：女兒，加油，一次失敗沒關(guān)系，下次努力就行了。這么簡單的話，到哪兒去了?心中那堅(jiān)不可摧的“馬其諾防線”也崩潰了，我任由淚水泛濫。

月光如銀，灑向大地，如此美好的月色與我的心情極不相當(dāng)。晚風(fēng)輕輕拂過臉龐，我任由它來折騰，最好把我的憂傷一并帶走。

回過神來，我的眼光落到書桌上。那里有一個(gè)作文本，隨手翻翻，看到了我以前寫過的一篇作文——《我的初中生活》。對呀，這是兩年前的作文，是自己很專心寫的一篇。翻到第二頁，是老師用紅筆寫的一段話：初中階段是人生的黃金時(shí)期。你正視挫折，把心事告訴老師，我真的很感動。正如你所說的，每個(gè)人的一生總會遭遇挫折、失敗，只要相信自己，認(rèn)真對待，就會成功。老師相信你會做得很好，加油!

【評語】：

主人公在意境優(yōu)美的情境中由憂傷到心結(jié)解開的心理變化過程，真實(shí)地展現(xiàn)了中學(xué)生的心理特征。時(shí)而敘述眼前實(shí)事，時(shí)而敘述往事，收放自如，兩相對照，不僅豐富了文章的內(nèi)容，而且很好地抒發(fā)了自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)。

縈繞在心頭的作文篇四

仰望天空，似是一副變幻莫測的水墨畫，而此時(shí)，空中飄浮著濃淡不一的青灰色云朵，似是要下雨的前兆，天氣格外悶熱，云朵重重地壓在身上，使人喘不過氣來。

我站在公交車站臺上，靜靜地等待著公交車的到來。在我身旁不遠(yuǎn)處站著一個(gè)身穿藍(lán)色工務(wù)服的男子，約摸四十多歲的樣子，手上提著兩大袋編織袋，樣子是剛從工地下班要趕回家看家人去的。

不久，公交車穩(wěn)穩(wěn)地停在了站臺前，我走近公交車，那男子招了招手，示意讓我先上車，并憨厚地笑了笑，我便回以一個(gè)微笑，上了車。

一上車，我揀了個(gè)位子坐下，他艱難地拖著兩個(gè)袋子上了車，笨拙地從口袋里翻找出一枚硬幣，而后環(huán)視了一圈車內(nèi)的情景，木訥地站在扶手旁，我正奇怪他怎么不坐下，看了看四周才發(fā)現(xiàn)空著的兩個(gè)位子旁分別坐著一位衣著艷麗的女子和一位穿著西裝的青年男子，他顯得尤其格格不入。

這時(shí)我才有機(jī)會仔細(xì)端詳他的面容，黝黑的膚色，眉間眼角細(xì)密的皺紋，鼻梁兩旁滲出的細(xì)密的汗珠，干裂的嘴唇，簡直難以想象他每天都是在如何艱苦的環(huán)境下工作，寬大的手掌間似乎還有幾點(diǎn)石灰，指腹間若隱若現(xiàn)的傷痕還未結(jié)痂。長期繁重的工作使他身上還散發(fā)出一股汗味，兩旁的'乘客雖沒有明言，但也不自主地把頭別到一旁。那個(gè)衣著艷麗的女子便更夸張，用五個(gè)涂滿了鮮紅指甲油的手指捏住了鼻子，還不住地埋怨到：“公交車怎么還會放這樣的人進(jìn)來?！蔽业男念^突然涌上一股心酸，想要幫農(nóng)民工駁斥回去，卻怎么也張不開口。

就在女子嘴里喋喋不休時(shí)，那位穿著西裝的青年男子走上前去把農(nóng)民工拉到身旁，說：“你坐吧?！避噧?nèi)的人都很吃驚，農(nóng)民工也是一副震驚的樣子，看了看干凈的座位，又看了看自己臟亂的衣服，從其中一個(gè)編織袋中翻出一個(gè)較為干凈的塑料袋子墊在座位上，然后惶惶不安地坐了下去，人只坐了座位的一半，更別說靠背了。青年男子看了看窘迫的農(nóng)民工，用一支手拍了拍他的肩膀，似是安慰，又似是鼓勵(lì)，他的笑更是像一股暖陽照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。

我想，我心頭上的光亮，不僅是為了熱心、善良的青年男子亮起，也是為了淳樸、憨厚的農(nóng)民工而亮起，正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)的農(nóng)民工，我們才有如今的幸福生活，也真是因?yàn)樯钪杏羞@些善良的人們，才使我們的世界更加美好！

下了車，我又抬頭注視著天空，眼前仿佛幻化出了兩張笑臉，一張憨厚，一張溫暖……。

縈繞在心頭的作文篇五

一位著名作家說過，人不可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜每一寸光陰，如果你愿為這個(gè)世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也要面對陽光，那么，請鍛造心情。讓我們以沉穩(wěn)、寧靜、廣博、透明的心情，覆蓋生命的每一個(gè)清晨與夜晚。

是的，我們每一天都要有好心情，但是好心情并不是坐等來的，他需要創(chuàng)造。早晨起來，面對鏡子，對鏡子里面的自己大喊一聲“你是最棒的！我愛你”然后舒心一笑，給鏡中自己一句親切的問候。于是，一天好心情就開始了。

一天的好心情不但來自于早晨的自勉，還要來自于做事的心態(tài)。比如說：下午的體育課在操場開課，火辣辣的太陽烤的我睜不開眼睛，這時(shí)我想說：“太好了，太陽又可以殺菌了?！鄙线^體育課，我迅速去買了一瓶汽水?；貋頃r(shí)候摔了一跤，汽水撒了一地，滿心的喜悅變成了沮喪，我安慰自己“還好人沒事?！庇谑蔷趩室粧叨鵁o，取而代之的是一種幸運(yùn)的欣喜。

就是這樣，一天的好心情就時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，一天的`好心情、一天的好氣色、一天的好陽光、一天的好彩虹就都縈繞在我的身旁。美麗的山村。美麗的白云、美麗的青山、美麗的鳥鵲、美麗的花兒無不洋溢著美好的心情。最后，讓我告訴那些生活不順的人們；當(dāng)不順來臨時(shí)，不要心焦，也不要煩惱，更不要放棄，陰郁的日子里要心平氣和，要相信那快樂的日子就會到來！

縈繞在心頭的作文篇六

心是一個(gè)翅膀，心有多大，世界就有多大，或許如此吧！我不知這世界有多大。在《梧桐雨》中，世界是兩個(gè)人的天。

第一次聽林俊杰的《江南》仿佛有種久違的味道。在兒時(shí)的夢中出現(xiàn)過，煙雨、青石橋、小舟、古道，還有零碎的星點(diǎn)。長大后，或許是由于年歲的增長吧！夢里的江南已模糊不堪，不再有青石橋、小舟，唯一不變的仍是煙雨，可能我們這種年齡與縹緲虛幻傷感的雨有關(guān)，輕狂與無知的我們總陶醉在其中，或許自己理解的并非是真而醉的電影，誰不肯謝幕，誰個(gè)、會永遠(yuǎn)上演繁華呢？江南，又一次被踢醒。

《似水年華》中，江南似乎只生存在纏綿柔情中，多愁的秋與紛飛的季節(jié)形成另一種不眠的旋律，而吉他與鎮(zhèn)的聲響重合了田野的濃情，當(dāng)然免不了有那些斑駁的流年歲月，而一個(gè)人的夢只是為了尋找它的真實(shí)感，當(dāng)年的希冀成了今日的唏噓。

《京城四少》中，江南不再多情凋零，而是一種粗獷，可能江南的水是孕育人與美女的吧！應(yīng)記得“蘭亭的衣冠，秦淮的艷影?！?/p>

江南，夢中的江南，現(xiàn)實(shí)的屏障，令人仍辨不清誰是虛幻，誰是真實(shí)，可能昏鴉忘憂草，傳言中所謂的三生石還有那些不老的愛情，只是江南水鄉(xiāng)的一滴煙雨，而林夕的詞中，江南也只是片面而頹唐。

縈繞在心頭的作文篇七

旋律響起。似曾相識。那種傷感的聲音，讓我想起了很多愛情電影的橋段。一種時(shí)光流逝的感覺，一種老電影膠。

每次聽歌。都是把它聽好幾遍。直到膩為止。然后丟卻。遺忘。偶爾聽到。那首歌我曾那么的貪戀過。就像某些人一樣。其實(shí)已經(jīng)忘記了。不管是怎么忘記的，決定忘記的當(dāng)時(shí)有多痛苦。到現(xiàn)在都已經(jīng)平靜了，再也不會有任何交集。

獨(dú)立行時(shí)的時(shí)光，游走在大街小巷。擦身而過的都是與我無關(guān)的人。喧囂里的寂寞和安靜，肆意的宣泄自己的心情。哭或笑都不怕誰看見。放任自己的腳步游走，放縱自己的靈魂漫步。

想起那時(shí)的失落，也只會淡淡一笑。就算只有一個(gè)人看著天空也要微笑。用回歸原點(diǎn)然后是最純粹的感動。往事像影片往后打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多少遍都不會煩。一些事一些人一些暖暖的幸福和感動，悸動著心頭上的暖洋。

起落不平是縱橫交錯(cuò)的。我們這些年代的透明幻想，在天空中橫沖直撞。誰也不會孤單，沒有迷路的孩子，就像麥兜喜歡的那首歌里面的一句歌詞：世界很美好。只要你想起，就算失敗在世界盡頭，也要從世界盡頭往前走。

那些張狂映襯著一張張稚嫩的臉。一直等待著馮曦妤歌中的陽光雨，一遍一遍地聽，一次次的暖意和微微的感觸。歌聲本身似乎就是有魔力的，與空氣碰撞潛入心靈。我感覺到了。因?yàn)槲蚁嘈庞羞@個(gè)媒介。

同一首歌有高低起伏的音調(diào)。人生亦是如此。尋找你的那個(gè)音調(diào)，每個(gè)人都只能唱他的那首歌。

我知道了，我要聽的那首歌。

縈繞在心頭的作文篇八

每到冬日的傍晚，窗外總不斷傳來老奶奶嘹亮地叫賣聲，“糖葫蘆，糖葫蘆”，聲音是那么清脆悅耳，溫暖心田。

我仿佛又回到了去年冬天的一個(gè)傍晚，年邁的爺爺來到了我們家，被“糖葫蘆”的叫賣聲吸引，執(zhí)意要品嘗一下這北方獨(dú)有的美味?？粗鵂敔敶瓜延蔚臉幼樱易愿鎶^勇地沖出去給爺爺買。

我順著聲音望去，路燈下站著一位老奶奶。她脖子上圍著一條粗大的銀灰色圍巾，一頂紫紅色的'棉帽子低低地壓在頭上，兩只手裸露在冰冷的空氣中，正熟練地關(guān)著玻璃罩，神情專注。

我急忙跑去，氣喘吁吁地說：“老奶奶，來兩串糖葫蘆？”她立刻停下手里的活，不好意思地說：“小姑娘，真不巧剛剛賣完了，明天再來吧?！蔽殷@訝而后失望，皺著眉頭說：“今天是我爺爺想吃，他明天就要走了。”老奶奶張了張嘴，猶豫了一下，用商量的語氣說：“這樣吧，我家里還有幾串，因?yàn)榻裉焯鞖獠缓脹]全帶來，我回家給你取來，行嗎？”“那樣太麻煩您了，不用了！況且路上那么多的積雪?！崩夏棠虛]了揮手：“難得你有這樣的孝心，別看我年紀(jì)大，可腿腳好著呢！”說完老奶奶便步履蹣跚地消失在雪地里。

時(shí)間一分一秒的過去了，漸漸地一個(gè)身影漸進(jìn)。那是一個(gè)跑動地身影，步履很是笨拙。那個(gè)身影漸漸靠近了，是老奶奶。我仔細(xì)瞧著，不由驚訝！她雙手捧著包著油紙的糖葫蘆，窩在胸前，可能怕弄臟，又挺直了背。積雪的道路，她每一步都走得很快，抬頭看見我，努力地用她嘹亮地嗓音喊了句“來了，來了！等急了吧……”我感激地接過糖葫蘆，看著那鮮紅的糖葫蘆，粒粒晶瑩透亮，它襯托著老奶奶樸實(shí)憨厚的心?！翱旎匕?，老人家還等著你呢?！蔽腋读隋X，看著老奶奶慈祥溫暖的笑容，這一刻，我的心靈受到了觸動。

“糖葫蘆”酸甜的味道久久讓人回味，老奶奶樸實(shí)憨厚的心讓人溫暖感動，久久不能忘懷。

縈繞在心頭的作文篇九

時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間有時(shí)那么快，有時(shí)又那么長。但，有時(shí)僅在一瞬之間，我們也可以明白許多道理。

有時(shí)，心頭一亮，便可以改變對一個(gè)人的認(rèn)知。一天放學(xué)回家，我在書包里東翻翻西找找，卻始終沒找到我的語文書。回想在校時(shí)，我把語文書借給同桌小a補(bǔ)筆記，然后……我就沒見到我的語文書了！我急忙給小a打了個(gè)電話，他說是的`，他真的把我的語文書帶回家了。我癱坐在沙發(fā)上，完了，小a可是我們班“著名”的差生啊！我緊張得要命：他會不會在我書上亂畫？他會不會撕掉我的書紙？亦或他拿我的書頁當(dāng)草稿紙？甚至，把我的書當(dāng)垃圾扔了……我越想越慌。

第二天早晨，小a把書還給了我。我翻開書――此時(shí)我驚呆了：他沒有撕紙，也沒有亂畫，而是工工整整地在我書上做了預(yù)習(xí)。雖然字并不好看，但，這明顯是花了很大的功夫??！此刻，我心頭一亮：其實(shí)，差生有時(shí)并不差，只要認(rèn)真對待，終會改變別人的看法。這心頭一亮，讓我明白了要從多方面觀察一個(gè)人，不局限于局部的看法。

最美心頭一亮?xí)r，可以讓我們明白許多道理。而這些道理，正是助我們成功的階梯。心頭一亮，就是提升，就是成長！

每一個(gè)美好的事情都可能讓你心頭一亮，甚至連一句簡單的話，都會讓你一亮，而且在記憶中永遠(yuǎn)不會忘。

縈繞在心頭的作文篇十

媽媽想再次瞞著我，把它也用同樣的方式送給別人?？墒?，這次被我全聽了個(gè)一清二楚，我不想再失去它了。可媽媽的話，媽媽的命令，不管怎樣，你都不得不聽。

我試圖用各種語言去說服她：“媽媽，您就不能留下它嗎？”“媽媽，我沒它真的不行……”“媽，我真的很喜歡它?！比欢看嗡o予我的兩個(gè)回答，都是：“再不把它送走，它遲早會把家給全都拆掉！”或，“它會影響你的學(xué)習(xí)，把它送走，這都是為你好！”

我無法阻止媽媽，只能面對這個(gè)對我來說十分殘酷又十分難以接受的事實(shí)——送走它。

有人愿意養(yǎng)它了，這對我來說，無非是一個(gè)巨大的打擊。我在家里哭鬧，還挨了打。它看見了，在一旁“嗚嗚”的叫著……沒過幾天，那個(gè)人來了，是爸爸的一個(gè)同事。爸爸媽媽將不愿離開的它抱上了車。，關(guān)上了車門。它在車?yán)锊煌５亟?、跳、鬧，看著漸漸離去的車，我顫抖著，忍了很久的眼淚不禁流了下來。從那以后，放學(xué)回到家，再也不見了那個(gè)快樂的身影，那個(gè)興奮的活蹦亂跳的身影。

我沒有一天不想它，也沒有再見過它。

要養(yǎng)一條狗、一只貓，就請不要拋棄它。你的心里，可能還有別的東西、事物，而它的心里，一旦認(rèn)定你，就只有你。對你來說，它可能只是你生命的一小部分，可對它來說，你就是它生命的全部。（公眾號：芒果作文之家）。