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教師資格證認(rèn)定時(shí)如何填寫思想品德鑒定表優(yōu)秀
  • 時(shí)間：2023-04-22 07:01:05
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教師資格證認(rèn)定時(shí)如何填寫思想品德鑒定表 文件夾
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學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一
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時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)
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演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以
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教師資格證認(rèn)定時(shí)如何填寫思想品德鑒定表優(yōu)秀
2023-04-22 07:01:05    小編：zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師資格證認(rèn)定時(shí)如何填寫思想品德鑒定表篇一

導(dǎo)語：申請教師資格認(rèn)定時(shí)要填寫思想品德鑒定表，那么如何進(jìn)行思想品德鑒定表的填寫呢?下面是小編給大家提供的問題解答，大家可以參考閱讀，更多詳情請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

申請認(rèn)定教師資格人員的思想品德鑒定或證明材料，按照表內(nèi)的要求填寫：

1. 有工作單位(具有人事檔案管理權(quán))的申請人，該表由工作單位填寫。

2. 有工作單位但人事檔案掛靠在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心的申請人，該表由工作單位填寫蓋章后，需加蓋人才交流服務(wù)中心公章或戶籍所在地派出所公章。

3. 沒有工作單位的申請人，先到戶籍所在地派出所出具出生至今的《無犯罪記錄證明》，再持《無犯罪記錄證明》到戶籍所在地街道辦事處，由戶籍所在地街道辦事處填寫該表。

4.“編號(hào)”由教師資格認(rèn)定機(jī)關(guān)填寫。

5. 填寫字跡應(yīng)該端正、規(guī)范。

6. 本表必須據(jù)實(shí)填寫。

7. 對以上六點(diǎn)有疑問的，請致電當(dāng)?shù)亟逃肿稍?。由于各地要求略有不同，以?dāng)?shù)亟逃忠?guī)定為準(zhǔn)。

教師資格認(rèn)定一年有兩次，一般是春季(3月份開始)和秋季(9月份開始)。我國的教育行政部門會(huì)在這兩個(gè)時(shí)間各受理一次教師資格證網(wǎng)上認(rèn)定申請。但每年只可以申請認(rèn)定一種類型、一個(gè)學(xué)科的教師資格。具體的教師資格證認(rèn)定受理期限和受理的資格種類由省級(jí)教育行政部門規(guī)定。

戶籍所在地或者取得居住證的居住地均可受理認(rèn)定申請。應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生還可在就讀學(xué)校所在地申請認(rèn)定。高校教師資格申請人在任教高等學(xué)校所在省份申請認(rèn)定。現(xiàn)役軍人和武警可在服役所在地申請認(rèn)定。申請人在自己預(yù)備申請教師資格認(rèn)定的期間，應(yīng)多關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃姓块T的教師資格認(rèn)定工作網(wǎng)站。

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。

“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等?！敖逃R(shí)與能力”主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等?！皩W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運(yùn)用、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)的能力?？荚嚧缶V根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定，基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容。

一、向哪里提出申請?如何選擇現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)?

答：本次認(rèn)定實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)址為“廣東省教師資格網(wǎng)”(http://)。網(wǎng)上報(bào)名后須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，以確認(rèn)網(wǎng)報(bào)的有效性。

申請人應(yīng)在戶籍所在地的區(qū)、縣級(jí)市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn);對于戶口不在當(dāng)?shù)?，人事檔案掛靠在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡?2013年8月12日前掛靠有效)，可向人才交流中心所在地的`區(qū)、縣級(jí)市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。戶籍和人事檔案均不在當(dāng)?shù)氐娜藛T，應(yīng)回本人戶籍所在地申請認(rèn)定教師資格。

二、關(guān)于認(rèn)定范圍

(一)哪些人員能申請認(rèn)定教師資格?

答：2013年9月30日前(含30日)未達(dá)到國家法定退休年齡(男60歲，女55歲)的人員。認(rèn)定對象包括：1.中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)、幼兒園在職在崗教師;2.往年取得教師資格擬再申請認(rèn)定其他種類教師資格的人員; 3. 其他符合學(xué)歷條件的社會(huì)人員。以上人員可申請認(rèn)定以下其中一類教師資格：高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格或幼兒園教師資格。

(二)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生能否申請認(rèn)定教師資格?

答：在廣州申請了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生申請時(shí)須出具本市戶口本(卡)，對于戶口不在本地的暫緩就業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在取消暫緩之后，將檔案掛靠人才交流市場后再進(jìn)行認(rèn)定，或者回戶口所在地認(rèn)定。

(三)在編正式教師與其他申請人員在申請教師資格時(shí)有何不同?

答：面向社會(huì)人員認(rèn)定教師資格，不再區(qū)分在編正式教師和其他申請人員，在編正式教師與其他申請人員的認(rèn)定條件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一致。

(四)已取得教師資格，有無必要再申請其他種類的教師資格?

答：教育部印發(fā)的《關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作若干問題的意見》中明確規(guī)定，因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需具備其他種類教師資格的人員，應(yīng)依照法定程序及時(shí)申請認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

已經(jīng)取得教師資格，暫無必要再申請下一層次種類的教師資格。如已取得初級(jí)中學(xué)教師資格，已經(jīng)具備初級(jí)中學(xué)、小學(xué)或幼兒園的任教資格，無需再申請認(rèn)定小學(xué)或幼兒園教師資格。但如需在高級(jí)中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校任教，必須取得高級(jí)中學(xué)教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

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