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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇一

靖邊縣第五中學(xué)是于2001年11月份由原鎮(zhèn)靖中學(xué)改建的一所縣辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于縣城南307國(guó)道旁。學(xué)校占地面積35400平方米，建筑面積9394平方米。現(xiàn)有學(xué)生355名，有9個(gè)教學(xué)班。

2、師資水平

現(xiàn)有教職工67名，本科學(xué)歷的有55人，其中大專學(xué)歷12人。教師都有教師資格證書，教師全員接受了信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、辦學(xué)條件

美術(shù)器材 件套、體育器材 件套、數(shù)學(xué)教具 件套，共計(jì) 萬(wàn)元。

4、教育經(jīng)費(fèi)

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長(zhǎng)、教師工資按時(shí)足額發(fā)放、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家的“兩面一補(bǔ)”政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”落實(shí)到位。

5、教育質(zhì)量

歷年來(lái)畢業(yè)率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。學(xué)生犯罪率為0 。

6、素質(zhì)教育

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。不放棄、不歧視任何一個(gè)學(xué)困生。培養(yǎng)“全面+特長(zhǎng)”的學(xué)生，安全法制教育常抓不懈，健康教育學(xué)生知曉率、形成率均在90%以上。

二、實(shí)施“雙高雙普”主要做法

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議安排部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責(zé)任制，將“雙高雙普”工作具體細(xì)化到每一個(gè)教師。

2、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，精心打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)，為管理好學(xué)校提供了可靠的保證。師德教育活動(dòng)經(jīng)?；?，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到較大的提高。

能自覺遵守職業(yè)道德，無(wú)違法、違紀(jì)行為發(fā)生。為建一流的教師隊(duì)伍提供了思想保證。

學(xué)校加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，利用三---五年時(shí)間使我校的教師熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，成為科研型教師；每學(xué)年初認(rèn)真制定好教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃、活動(dòng)安排，精心組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的教師都能積極參加學(xué)習(xí)，合格率均達(dá)到100%。 學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作。要求教師崗位進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立了規(guī)范的教研活動(dòng)制度，充分利用教研組開展校本研修，每學(xué)期有教研工作計(jì)劃和教研活動(dòng)記錄，教研活動(dòng)向新課程改革靠攏，使每位教師加深對(duì)新課程、新課標(biāo)的理解和應(yīng)用。我們充分利用教師平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題篩選帶共性問(wèn)題，進(jìn)行專題研究，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使教研活動(dòng)能切實(shí)有效地為教學(xué)工作服務(wù)。倡導(dǎo)教師勤于撰寫教后反思，整理成教學(xué)論文向各類雜志投稿。除校本教研外，我們還非常重視校本培訓(xùn)，通過(guò)例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間完成對(duì)教師新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)。通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)結(jié)對(duì)子等形式，采用撰寫心得體會(huì)、上示范課、舉辦專題討論等方式，更新教師的教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)管，做好對(duì)參加培訓(xùn)教師的考核；做好培訓(xùn)工作的全程管理工作，期末做好校本培訓(xùn)工作總結(jié)。

學(xué)校還加強(qiáng)了中青年教師的培訓(xùn)工作，組織青年教師參加市、縣級(jí)的骨干教師培訓(xùn)；組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握多媒體的使用等；開展了各級(jí)班主任培訓(xùn)等系列活動(dòng)；不斷地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

目前，學(xué)校以“雙高”的驗(yàn)收為契機(jī)，努力做好方方面面工作，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。 抓實(shí)常規(guī)，細(xì)化管理，提升質(zhì)量。

學(xué)校不斷修訂和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。向管理要質(zhì)量。

學(xué)校構(gòu)建了層次分明的'德育網(wǎng)絡(luò)，多途徑開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動(dòng)，做到防患于未然。

目前，我校已經(jīng)創(chuàng)建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，今后，我們將繼續(xù)規(guī)范管理，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各類教學(xué)設(shè)施的作用，全面深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗。

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！首先讓我代表巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就我校基本情況、貫徹落實(shí)國(guó)省市教育工作會(huì)議精神、“雙高雙普”工作具體做法向你們作以匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r：

巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所全日制寄宿制完全小學(xué)，地處秦嶺以南，依山傍水，風(fēng)景秀美的老君山腳下。學(xué)校服務(wù)半徑20華里，校園占地面積4644平方米，校舍面積2380平方米，綠化面積600平方米，11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生457人（其中在園幼兒166人），住宿生63人，教職工24人，其中專任教師20人。擁有一部（少先隊(duì)大隊(duì)部）8室（實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、電子備課室、體育器材室、音美教室）,設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校先后被省命名為“文明校園”，市教育局命名為“基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)單位”、“依法治校示范學(xué)?！?，縣教育體育局命名為“校本教研樣板?！?、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”，鎮(zhèn)中心校命名為“巡檢鎮(zhèn)目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)等單位”、“科普示范學(xué)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)。

二、貫徹落實(shí)國(guó)省市教育工作會(huì)議精神、“雙高雙普”工作具體做法：

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：

投資30余萬(wàn)元為教室、部室、學(xué)生宿舍安裝空調(diào)40臺(tái)，極大地改善了辦學(xué)條件；2011年5月份，在鎮(zhèn)中心校大力支持下，積極聯(lián)系中國(guó)郵政總局駐商辦事處，為學(xué)校更換桌凳100套，教室面貌煥然一新。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：

結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，學(xué)校還開展了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求每師每期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得。近年來(lái)，2人獲縣優(yōu)秀教師；5人次獲鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校始終圍繞“教育教學(xué)”這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。始終繃緊教學(xué)常規(guī)管理這根弦。教導(dǎo)處制定符合我校實(shí)際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，并與全體教師簽訂《教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀》，對(duì)備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期教學(xué)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生檢測(cè)的指導(dǎo)和管理力度，搞好質(zhì)量分析，及時(shí)尋找差距，糾正偏向，有力的推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終名列全鎮(zhèn)前茅。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，校本培訓(xùn)促發(fā)展：

2

利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字讀書筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我校教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)。同時(shí)圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加中心學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，學(xué)校教研活動(dòng)，學(xué)校中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等渠道、方式，互學(xué)互促。近年來(lái)，有4名教師獲得縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：

學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見，以教代會(huì)形式通過(guò)后施行，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳擞袑Ｘ?zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)。學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

6、抓好安全教育、保證學(xué)校和諧穩(wěn)定：

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范意識(shí)。特別重視學(xué)生游泳、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生飲食管理，認(rèn)真做好校園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

7、嚴(yán)把三關(guān)，抓好“控輟保學(xué)”工作。

為進(jìn)一步保障適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，學(xué)校將“控輟保學(xué)”工作作為貫徹“普九”工作的重要舉措，成立由楊勇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把入學(xué)、教育、鞏固三關(guān)，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作。建立學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行“校長(zhǎng) --班主任--教師”三位一體的目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)，使輟學(xué)率控制為0。切實(shí)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)、到位。

三、存在的問(wèn)題與不足：

雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園文化氛圍不強(qiáng)，學(xué)校布局因各種因素不夠合理，“三化”效果不明顯；二是教育現(xiàn)代化有待提高；三是因資金困難學(xué)校廁所亟待重建。

四、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，不斷改善辦學(xué)條件，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的建設(shè)。

治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。謝謝大家！

一、學(xué)?；厩闆r：

石柱鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1968年,位于銅川市耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)街道，距耀州區(qū)城北20多公里，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積12000多m2，建筑面積4430m2。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生426名，其中寄宿學(xué)生118人，共設(shè)12個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教師55名，本科以上學(xué)歷13人，學(xué)歷合格率和崗位達(dá)標(biāo)率均為100%。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓、男女生公寓樓各一棟，建筑面積共4430多m2，內(nèi)部設(shè)施配備齊全，內(nèi)設(shè)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室、科技活動(dòng)室、數(shù)學(xué)儀器室、少隊(duì)部、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、計(jì)算機(jī)教室、音美教室、體育器材室、心理咨詢室、會(huì)議室等15個(gè)功能部室。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助下，奮進(jìn)中的石柱鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展：2017年3月，學(xué)校被評(píng)為銅川市“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”；2017年3月，被評(píng)為區(qū)級(jí)“平安校園”和市級(jí)穩(wěn)定安全工作“先進(jìn)單位”；2017年1月，被評(píng)為市級(jí)“文明校園”；2017年6月被市教育局評(píng)為“管理規(guī)范化學(xué)?！?；2011年9月被評(píng)為耀州區(qū)“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、“2011年度交通安全學(xué)?！保?012年，被評(píng)為耀州區(qū)“2011—2012學(xué)年教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

二、貫徹落實(shí)國(guó)家、省市教育工作會(huì)議精神，我校“雙高雙普”工作具體做法：

1

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議研究部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責(zé)任制，強(qiáng)化了控輟保學(xué)工作力度。

2、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，精心打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)，為管理好學(xué)校提供了可靠的保證。師德教育活動(dòng)經(jīng)常化，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到較大的提高。

學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作。我們先從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)做起，要求教師崗位進(jìn)修學(xué)習(xí)。其次，建立了規(guī)范的教研活動(dòng)制度。充分利用語(yǔ)數(shù)教研組開展校本教研，每學(xué)期有教研工作計(jì)劃和教研活動(dòng)記錄，教研活動(dòng)向新課程改革靠攏，使每位教師加深對(duì)新課程、新課標(biāo)的理解和應(yīng)用。倡導(dǎo)教師勤于撰寫教后反思，整理成教學(xué)論文向各類雜志投稿。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)管，做好對(duì)參加培訓(xùn)教師的考核；做好培訓(xùn)工作的全程管理工作，期末做好校本培訓(xùn)工作總結(jié)。

3、抓實(shí)常規(guī)，注重有效管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

我們不斷修訂和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，積極落實(shí)有效教學(xué)。

4、學(xué)校構(gòu)建了層次分明的德育網(wǎng)絡(luò)，多途徑開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動(dòng)，做到防患于未然。

5、工作特色突出：

2

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、存在的問(wèn)題與不足：

雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園文化氛圍不強(qiáng)，學(xué)校布局因各種因素不夠合理；二是因各種客觀原因?qū)W校沒有操場(chǎng)、廁所亟待重建。

總之，我校的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下取得了一些成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題與不足，在今后的工作中，我校將依法治校，以德治校，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

石柱鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年10月8日

“雙高雙普”工作開展情況匯報(bào)

石柱鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年10月

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇三

我園自“雙高雙普”工作開展以來(lái)，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷24人。其中中級(jí)職稱----人，縣級(jí)骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語(yǔ)，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動(dòng)室面貌煥然一新。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來(lái)，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字讀書筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)。同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動(dòng)，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來(lái)，有2名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。

5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見，對(duì)進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)、到位。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇四

黃陵是一座文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生",這也是無(wú)數(shù)有識(shí)之士的見解與共識(shí),幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經(jīng)典誦讀已成為民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動(dòng),,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習(xí)慣.現(xiàn)將我園開展的經(jīng)典誦讀工作作如下梳理與回顧:兩年來(lái),我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛,緊順人心,站在社會(huì)對(duì)人才需要這個(gè)戰(zhàn)略高度,以對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,創(chuàng)建兒童古文化導(dǎo)讀這一特色,讓每位幼兒快樂(lè)誦讀經(jīng)典古詩(shī)文,促進(jìn)幼兒全面和諧地開展。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)陂_展活動(dòng)前先制定出了活動(dòng)方案。如第一年以《三字經(jīng)》為主、第二年主要讀《弟子規(guī)》、第三年以唐詩(shī)宋詞、經(jīng)典美文為教材,開展誦讀活動(dòng).如此反復(fù)總結(jié)，下一輪取長(zhǎng)補(bǔ)短，更利于開展本活動(dòng)。在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),又達(dá)成了著眼"熏陶",注重"讀"的共識(shí),即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo).只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認(rèn)個(gè)體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在操作中只有鼓勵(lì),沒有責(zé)備.寧?kù)o勿燥、寧簡(jiǎn)勿繁.引導(dǎo)學(xué)生從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng).

1引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變,營(yíng)造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學(xué)習(xí)探討別人經(jīng)典誦讀的成功方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn),明確經(jīng)典誦讀的深遠(yuǎn)意義,把握經(jīng)典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),自覺行動(dòng).以印發(fā)家長(zhǎng)信、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,將幼兒園的讀經(jīng)計(jì)劃、要求告知家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設(shè)古詩(shī)文誦讀欣賞等欄目,營(yíng)造經(jīng)典誦讀的良好氛圍.

2加強(qiáng)日常管理,形成讀經(jīng)制度。各班級(jí)每周都要在教室的文化角抄錄2—3行古詩(shī)文或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動(dòng)前后課余時(shí)間誦讀,并建立班級(jí)圖書角,配備相關(guān)資料.部分班級(jí)還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時(shí)了解每個(gè)家庭的閱讀進(jìn)展、閱讀成效,并及時(shí)給予肯定鼓勵(lì).開展結(jié)對(duì)互助,同伴相扶活動(dòng).有的是高年級(jí)與低年級(jí)結(jié)對(duì)互助,有的是同班級(jí)中進(jìn)展快的同學(xué)扶助相對(duì)滯后的學(xué)生.

1、經(jīng)典誦讀與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合.。引導(dǎo)教師認(rèn)真依照我園經(jīng)典誦讀要求,鼓勵(lì)幼兒積極爭(zhēng)星達(dá)標(biāo),培養(yǎng)幼兒經(jīng)典誦讀的興趣,使經(jīng)典誦讀與幼兒爭(zhēng)星活動(dòng)相輔相成、相得益彰.

2、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合.(通過(guò)《三字經(jīng)》《弟、子規(guī)》《論語(yǔ)》等經(jīng)典誦讀活動(dòng)、領(lǐng)略詩(shī)文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.

3、經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭相結(jié)合.引導(dǎo)親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享中華文化大餐,在誦讀相長(zhǎng)中提升整個(gè)家庭的文化素養(yǎng).)。

1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語(yǔ)言描繪、繪畫、編演,經(jīng)典，從而活化詩(shī)文、再現(xiàn)詩(shī)文.

3、每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行個(gè)人、小組、親子、班級(jí)、集體中華經(jīng)典朗誦會(huì).

4、以經(jīng)典誦讀為主題,開展豐富的活動(dòng).值得一提的是,在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,我們的老師各負(fù)其責(zé)、各顯神通,創(chuàng)設(shè)了許多幼兒喜聞樂(lè)見的方法和形式,使學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué).如:背一背,評(píng)選記憶小能手;畫一畫,經(jīng)典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩(shī)文齊合作。

(一)幼兒的識(shí)字量在經(jīng)典誦讀中大大增加.學(xué)前一年的幼兒是用手指著經(jīng)典教材來(lái)誦讀的,邊讀邊看,兒童通過(guò)反復(fù)聽或讀某個(gè)字的讀音,同時(shí)觀看這個(gè)字的形狀來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字.盡管他暫時(shí)并不理解這個(gè)字的含義,但是對(duì)這個(gè)字他卻能認(rèn)識(shí),能讀出這個(gè)字來(lái),能在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中"自動(dòng)"識(shí)字.

(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升.經(jīng)典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實(shí)證明古典經(jīng)文的誦讀,對(duì)學(xué)生道德、品行、性情、氣質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教育.如學(xué)了"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."的道理.于是,說(shuō)臟話、粗話的人沒了."慈母手中線,游子身上衣"讓孩子們懂得了要孝敬長(zhǎng)輩.于是,三八婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長(zhǎng)輩倒茶、寫信、做力所能及的家務(wù)……他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著"感恩"的旋律..有媽媽生病了,孩子對(duì)媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動(dòng),問(wèn)其原因,孩子說(shuō):"《弟子規(guī)》上說(shuō):'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關(guān)心媽媽."多么可喜的變化,多么神奇的變化.在實(shí)踐的過(guò)程中,我們的老師也不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)著自己,教育理念得到了提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典的教育,不是一種時(shí)尚追求,而是在學(xué)生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投資.原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò):一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族."書是人類進(jìn)步的階梯."、"書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.""讀一本好書,就是找到了一個(gè)好朋友."、"開卷有益."……讀書益處多多.理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格.為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長(zhǎng)的需要,努力營(yíng)造"書香校園",涌現(xiàn)一批"書香班級(jí)","書香幼兒","書香家庭",為形成"書香黃陵"奠定基礎(chǔ).

不斷的營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱形教育功能。

幼兒園園內(nèi)各種提示牌，宣傳欄、閱報(bào)欄、園務(wù)公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。

各班要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒?dòng)室的每一面墻壁和角落都進(jìn)肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵(lì)著每一名教師和家長(zhǎng)并達(dá)成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機(jī)”的濃厚的育人氛圍，從而使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。

在制度建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本，滿足人的需求，促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，實(shí)行自主式管理，堅(jiān)持人本與科學(xué)的相容。建立了以科學(xué)管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。

形成“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”自我管理能力。

以人為核心一直以來(lái)是我們倡導(dǎo)的，為了體現(xiàn)人本與科學(xué)的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認(rèn)可，進(jìn)而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識(shí)。

加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動(dòng)聽課制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線實(shí)施互動(dòng)式情景管理，注重捕捉老師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導(dǎo)他們，從而使老師學(xué)會(huì)觀察，分析，反思，以達(dá)到教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的效果。

以讀書豐富校園文化。用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)老師多讀專業(yè)書，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要求每位教師每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應(yīng)的心得體會(huì)。構(gòu)建“讀書—學(xué)習(xí)—反思”的學(xué)習(xí)模式。

積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織，發(fā)展學(xué)習(xí)性的群體，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)做“善于學(xué)習(xí)勤于反思樂(lè)與合作勇于創(chuàng)新”的老師。通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵(lì)全體保教人員主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標(biāo)眼中有孩子時(shí)時(shí)有教育”，在組織孩子的活動(dòng)中運(yùn)用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。

對(duì)新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能訓(xùn)練，并且要求他們根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。爭(zhēng)強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)，明確自我發(fā)展方向。對(duì)于業(yè)務(wù)熟悉經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。

幼兒早期教育不應(yīng)該是封閉，應(yīng)與家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長(zhǎng)工作制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。如“專題講座”“家長(zhǎng)開放日”“班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，形成家長(zhǎng)工作常規(guī)化。同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題可以通過(guò)門廳宣傳欄，班級(jí)家園雙通道等途徑向家長(zhǎng)宣傳教育經(jīng)驗(yàn)及育兒知識(shí)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)。幼兒園換組織了家長(zhǎng)寫育兒經(jīng)驗(yàn)，教子征文等并向全園家長(zhǎng)推廣。與此同時(shí)，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會(huì)的支持與配合使幼兒教育這一活動(dòng)得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，去敬老院慰問(wèn)演出等。

我園的文化建設(shè)不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競(jìng)爭(zhēng)力。將促進(jìn)幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認(rèn)真貫徹到教育工作中，營(yíng)造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識(shí)浸潤(rùn)。習(xí)慣的養(yǎng)成逐漸內(nèi)化成無(wú)意識(shí)的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼和幼兒園的發(fā)展。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇五

武功縣代家南留小學(xué)始建于1954年，校園占地面積6426㎡，建筑面積2430㎡，綠化面1214㎡ 。學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班， 175名學(xué)生，教職工9人，其中大專以上學(xué)歷9人，專任教師合格率100﹪。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為縣“教育教學(xué)先進(jìn)集體”縣“平安校園”縣“文明校園”等榮譽(yù)。

二、“雙高雙普”達(dá)標(biāo)情況

1、素質(zhì)教育

(1)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊開足課程課時(shí)。

(2)加強(qiáng)德育工作，探索育人新途徑。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)、班集體的德育功能，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，禮儀教育和養(yǎng)成教育。愛國(guó)主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個(gè)結(jié)合，即愛國(guó)主義與重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與落實(shí)日常行為規(guī)范相結(jié)合，與各項(xiàng)專題教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。召開家長(zhǎng)會(huì)。建立家校聯(lián)系卡，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通與交流。德育效果顯著。

(3)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課時(shí)和學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，各類文體活動(dòng)蓬勃發(fā)展，小學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%，視力不良率得到有效控制，學(xué)校無(wú)流行性傳染病發(fā)生。

(4)深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生

的主體地位。加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái)我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴

我校把校園安全列為重點(diǎn)工作常抓不懈，逐級(jí)鑒定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，節(jié)假日來(lái)臨之前，學(xué)校印發(fā)“告家長(zhǎng)書”，并及時(shí)收取回執(zhí)單，要求家長(zhǎng)節(jié)假日對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的監(jiān)督，做到全方位對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。不斷加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，做到安全工作天天防、周周講、月月強(qiáng)調(diào)，，，安全教育形成制度，提高了師生的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。由于思想重視，工作到位，有效地杜絕了校園安全事故的發(fā)生，確保了師生安全。

2、辦學(xué)條件

近年來(lái)，我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。

（1）校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：近兩年先后投資共投資80.5萬(wàn)元，其中硬化操場(chǎng)2025平方米、鋪設(shè)花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。

（2）校園文化建設(shè)：形成了以“行為養(yǎng)成”為主題的育人氛圍。對(duì)校園內(nèi)的各種教育園地、櫥窗以及各種標(biāo)語(yǔ)牌、警示牌等進(jìn)行了構(gòu)思，注意了它們的內(nèi)在聯(lián)系，既有獨(dú)立性、又有整體性。積極創(chuàng)設(shè)濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個(gè)教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。使校園處處有景點(diǎn)、處處能育人、處處有內(nèi)涵、處處有精神的精致化人文校園。

（3）部室建設(shè)：學(xué)校投資六萬(wàn)余元為部室添置各類器材，充實(shí)了部室，提高了部室標(biāo)準(zhǔn)。我校的部室建設(shè)又邁向高的水平。

學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈室、勞技室、美術(shù)室、書法室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書室、體育器材室、體育活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室、德育活動(dòng)室、師生閱覽室、文印檔案室、多功能室、少隊(duì)部等，能滿足教育教學(xué)需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”活動(dòng)。全體教師，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象及違法犯罪問(wèn)題。制定《班主任量化管理考核細(xì)則》，注重班級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，做到班級(jí)管理有計(jì)劃有總結(jié)，定期召開班隊(duì)會(huì)，使班級(jí)管理民主、科學(xué)、規(guī)范，并不斷創(chuàng)新溝通途徑。學(xué)校對(duì)班級(jí)工作做到日檢查、周評(píng)比、月考核總結(jié)，全面評(píng)價(jià)班主任管理工作，定期評(píng)選出先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。有效地促進(jìn)和提升了教師班級(jí)管理水平。

三、主要工作措施

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇六

我園始建于2017年，位于陜西省橫山縣魏家樓鎮(zhèn)。園舍占地面積約5481平方米，建筑面積1300平方米，新建灶房面積90余平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)計(jì)1431余平方米。幼兒園開設(shè)有大、中、小5個(gè)教學(xué)班，在園幼兒139名。魏家樓中心幼兒園隸屬元新建幼兒園，目前基礎(chǔ)設(shè)施不完善，環(huán)境創(chuàng)設(shè)剛剛起步，因?yàn)檫€在施工階段校園安全性能存在較大隱患。校園幼兒娛樂(lè)設(shè)施硬件設(shè)備基本為零。教室每個(gè)班保教設(shè)施配備基本完善，有智能電視機(jī)、水杯架、飲水機(jī)、消毒柜等。

二、各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成情況

1、師資水平

我園專任教師13人。本科2人，大專5人，研究生1人，高中5人 。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、教師培訓(xùn)

我園園長(zhǎng)1人，多次接受崗位培訓(xùn)、研修提高培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。 我園教師能積極參加縣教育主管部門組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，開展各種保教科研活動(dòng)。

3、保教質(zhì)量

學(xué)化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化訓(xùn)練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材和教輔資料。

三、貫徹落實(shí)“雙高雙普” 工作具體做法

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近半年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。籌劃舞蹈室，書畫室等。綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合縣局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平. 同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所 面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題.

四、存在問(wèn)題及今后努力方向。

（1）存在的問(wèn)題：

1、師資水平有待進(jìn)一步提高。

2、園所文化建設(shè)和校園制度還需進(jìn)一步構(gòu)建與完善。

3、園硬件建設(shè)還需進(jìn)一步改善。

（2）今后的努力方向：

1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。確立以人為本、師幼共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的理念，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進(jìn)一步完善保教設(shè)施，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”，給我園帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的'重大，感覺到 我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時(shí)代對(duì)幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

魏家樓中心幼兒園

2017.4.24

幼兒園“雙高雙普”驗(yàn)收工作匯報(bào) 我園自“雙高雙普”工作開展以來(lái)，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我園建于2017 年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米。現(xiàn)開設(shè)7個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

二、各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成情況

1、師資水平

我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學(xué)歷全部100%達(dá)標(biāo)。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、辦學(xué)條件

《魏家樓中心幼兒園雙高雙鋪匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇七

自“雙高雙普”工作開展以來(lái)，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我園建于20xx年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米?，F(xiàn)開設(shè)7個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

1、師資水平。

我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學(xué)歷全部100%達(dá)標(biāo)。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、辦學(xué)條件。

我園占地面積4000多平方米，建筑總面積2086多平方米，綠化面積1294多平方米。各教室配有電視機(jī)、vcd機(jī)、飲水機(jī)、降溫取暖等各種教學(xué)設(shè)備和生活必備用品。室內(nèi)外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽(yáng)網(wǎng)，安全舒適。室外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機(jī)、切面機(jī)、消毒柜、留樣柜等設(shè)施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購(gòu)管理規(guī)范，自制和外購(gòu)食品符合幼兒飲食特點(diǎn)，做好48小時(shí)食品留樣。還建有一塊蔬菜和花卉種植園。

3、教師培訓(xùn)。

我園園長(zhǎng)1人，多次接受崗位培訓(xùn)、研修提高培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，開展各種包教科研活動(dòng)。

4、保教經(jīng)費(fèi)：教職工工資能按時(shí)足額發(fā)放;各類經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范。

5、保教質(zhì)量。

我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展保教活動(dòng)。消除“小學(xué)化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化訓(xùn)練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材和教輔資料;不亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立收費(fèi)公示制，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

6、幼兒園管理園長(zhǎng)熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質(zhì)教育新理念，認(rèn)真履行工作職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅(jiān)持以人為本，尊重教職工，關(guān)愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅(jiān)持常規(guī)管理，按時(shí)進(jìn)園、離園，按時(shí)游戲、用餐，按時(shí)休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時(shí)戶外活動(dòng);建立健全教職工代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，接受社會(huì)監(jiān)督。

7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預(yù)案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)格門禁制度;加強(qiáng)幼兒體質(zhì)監(jiān)測(cè)和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報(bào)送機(jī)制，確保無(wú)安全責(zé)任事故。

8、落實(shí)素質(zhì)教育：園長(zhǎng)和教職工能認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、陜西省關(guān)于素質(zhì)教育的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，開展素質(zhì)教育理念大討論，形成了素質(zhì)教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認(rèn)真貫徹落實(shí);把保護(hù)幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)模式，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng);合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細(xì)科學(xué)的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動(dòng)和吃飯、喝水、午睡、休息等具體要求，且實(shí)施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個(gè)體差異，形成正確導(dǎo)向。

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的'工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語(yǔ)，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2011年9月，為幼兒更換桌凳床鋪150套，活動(dòng)室面貌煥然一新。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來(lái)，有1人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《招安新華幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我園教師不斷培訓(xùn)提高教師是整體素質(zhì)。同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動(dòng)，年輕教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來(lái)，有2名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見，對(duì)進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)到位。

(1)存在的問(wèn)題：

1、師資水平有待進(jìn)一步提高。

2、園所文化建設(shè)還需進(jìn)一步構(gòu)建。

(2)今后的努力方向：

1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。確立以人為本、師幼共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的理念，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進(jìn)一步完善保教設(shè)施，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”，給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時(shí)代對(duì)幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

xx鎮(zhèn)幼兒園。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：

今天，我們欣喜地迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我縣“雙高雙普”暨縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的檢查評(píng)估，這是對(duì)我縣教育工作的一次全面檢閱，必將有力推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此，我代表、縣政府，向各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就全縣“雙高雙普”工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況

寧陜縣地處秦嶺中段南麓，國(guó)土面積3678平方公里，轄12個(gè)鎮(zhèn)98個(gè)村，總?cè)丝?.4萬(wàn)人，屬國(guó)定貧困縣，2017年，地方財(cái)政收入3075萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入3812元。目前，全縣有中小學(xué)27所，其中普通高中1所，職中1所，初中3所，九年制學(xué)校1所，小學(xué)21所；教學(xué)點(diǎn)21個(gè)。幼兒園33所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)附設(shè)學(xué)前班21個(gè)。全縣在崗在編教師822人，特崗教師118人，中小學(xué)在校學(xué)生8044人（其中：小學(xué)3601人，初中2260人，高中1563人，職中620人），在園幼兒1481人。

先發(fā)展教育的經(jīng)驗(yàn)和做法引起中科院農(nóng)村政策研究中心的高度關(guān)注，列為跟蹤研究課題。素質(zhì)教育全面推進(jìn)，2002年被列為全省首批新課程改革實(shí)驗(yàn)縣，2017年被省教育廳授予課改先進(jìn)縣稱號(hào)。2017年5月22日，全省中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在寧陜召開，寧陜中學(xué)動(dòng)植物標(biāo)本館、江口中學(xué)礦物標(biāo)本、旬陽(yáng)壩小學(xué)蝴蝶標(biāo)本制作、太山中學(xué)剪紙、城關(guān)初中根雕等各具特色，受到與會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。寧陜縣承擔(dān)的全省中小學(xué)德育品牌研究《開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展中小學(xué)德育途徑》子課題于2017年11月結(jié)題；旬陽(yáng)壩小學(xué)“秦嶺山系蝴蝶工藝品”亮相西安世園會(huì)的消息陸續(xù)在陜西電視臺(tái)等新聞媒體播出；今年5月21日，第十一屆中國(guó)青少年機(jī)器人（陜西賽區(qū)）競(jìng)賽在西安電子科技大學(xué)附中開幕，寧陜中學(xué)代表隊(duì)獲得了機(jī)器人足球競(jìng)賽高中組冠軍，取得代表陜西省參加于2011年7月在鄭州市舉辦的第十一屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽的資格。

二、“雙高雙普”達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理。堅(jiān)持將教育納入縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，制定了教育事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展推動(dòng)高中階段教育普及的若干意見》，、縣政府制定出臺(tái)了《寧陜縣“雙高普九”工作實(shí)施方案》，建立了定期研究教育工作的議事制度、教育工作目標(biāo)責(zé)任制和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，形成了推進(jìn)教育快速發(fā)展的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組教育工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)明確，縣政府教育督導(dǎo)室、師訓(xùn)、教育科研、電教中心、青少年校外活動(dòng)中心機(jī)構(gòu)健全。校園周邊環(huán)境綜合治理不斷加強(qiáng)，為全縣27所中小學(xué)、幼兒園配備了專職保安人員。學(xué)校布局趨于合理。

教育事業(yè)費(fèi)附加足額征收，新增財(cái)力主要用于教育，中央農(nóng)村稅費(fèi)政策轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助用于教育達(dá)到規(guī)定要求，農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革政策和配套資金全面落實(shí)。建立了教師工資縣級(jí)統(tǒng)一發(fā)放制度和教育收費(fèi)“收支兩條線管理制度，全縣中小學(xué)教師國(guó)標(biāo)工資、績(jī)效工資全部到位。建立了100萬(wàn)元教育振興基金，專項(xiàng)用于提高義務(wù)教育實(shí)施水平和加快各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）布局調(diào)整。學(xué)校布局調(diào)整有序推進(jìn)。在提前兩年完成2017年制定的《寧陜縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案》的基礎(chǔ)上，為整合教育資源，結(jié)合災(zāi)后恢復(fù)重建工作要求，2017年又制定了新一輪全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案，目前，整體布局已調(diào)整到位。義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐加快，全縣中小學(xué)校際之間、城鄉(xiāng)之間的差距不斷縮小。

（四）辦學(xué)條件。全縣小學(xué)校舍面積45178平方米，生均12.55平方米；初舍面積29500平方米，生均13.05平方米，無(wú)d級(jí)危房。全縣中小學(xué)校校園環(huán)境不斷改善，校園文化品位不斷提升，學(xué)生宿舍樓和餐廳，均能滿足寄宿生在校住宿和就餐需求。各中小學(xué)儀器設(shè)備和功能部室達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇九

我園自“雙高雙普”工作開展以來(lái)，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷24人。其中中級(jí)職稱----人，縣級(jí)骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語(yǔ)，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動(dòng)室面貌煥然一新。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來(lái)，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字讀書筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)。同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動(dòng)，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來(lái)，有2名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。

5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見，對(duì)進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的`觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)、到位。

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”，給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時(shí)代對(duì)幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十

為了全面貫徹落實(shí)省、地、市關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，加快實(shí)施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過(guò) “雙高雙普”驗(yàn)收，我教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)?！弊谥迹摺罢n題引領(lǐng)，特色發(fā)展”辦學(xué)之路。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將“雙高雙普”的實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)點(diǎn)基本情況：

化廟教學(xué)點(diǎn)位于丹鳳縣鐵峪鋪鎮(zhèn)化廟村，地處縣城以南40華里，鐵河南岸，312國(guó)道旁，地理位置優(yōu)越。教學(xué)點(diǎn)占地面積2750平方米，建筑面積750多平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，教輔用房8間，校舍無(wú)危房，綠化面積400平方米，教學(xué)點(diǎn)布局合理，功能區(qū)劃分清晰，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。

教學(xué)點(diǎn)設(shè)有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生43人（其中女生21人），適齡學(xué)生入學(xué)率100%，義務(wù)教育完成率達(dá)到100%。專任教師7名，其中大專以上學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率和崗位達(dá)標(biāo)率均為100%。教學(xué)點(diǎn)內(nèi)部設(shè)施配備齊全，內(nèi)設(shè)：少隊(duì)部、圖書室、閱覽室、 遠(yuǎn)程教育室、體育器材室、電教體材室、綜合室、美術(shù)室、音樂(lè)舞蹈室、圖書3800冊(cè)，各類教學(xué)器材基本滿足教育教學(xué)的需求。

二、 “雙高雙普”工作具體做法：

1

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：

近年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，校容校貌有了很大改觀：極大地改善了辦學(xué)條件，校園面貌煥然一新。漫步校園，三季有花、四季常綠、冬暖夏涼、環(huán)境優(yōu)雅，育人氣氛濃厚。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：

結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，教學(xué)點(diǎn)還開展了“教師職業(yè)道德月”活動(dòng)，深入開展“八查八看”活動(dòng)；組織教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求教師每學(xué)期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量始終名列全鎮(zhèn)前茅。 4、抓德育實(shí)效，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。

成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以德興教，以人為本，充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和法制教育；利用主題班會(huì)和慶“六一”、“十一”“元旦” 節(jié)日等活動(dòng)渠道豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，做到有活動(dòng)有記錄；優(yōu)化校園班級(jí)文化環(huán)境，設(shè)置宣傳欄、名人名言等上墻；重視學(xué)生日常行為，由淺入深，改進(jìn)未成年人思想建設(shè)；建立起了值日中隊(duì)監(jiān)督制度，教師值日制度，流動(dòng)紅旗激勵(lì)制度。同時(shí)開展文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，驗(yàn)收規(guī)范，反饋及時(shí)，通過(guò)每日督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，教學(xué)點(diǎn)師生近三年無(wú)違紀(jì)違章現(xiàn)象。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，校本培訓(xùn)促發(fā)展：

利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新理念。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我教學(xué)點(diǎn)教師多篇論文市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)。同時(shí)圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加中心學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，教學(xué)點(diǎn)教研活動(dòng)，教學(xué)點(diǎn)中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等渠道、方式，互學(xué)互促。

6、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十一

為了全面貫徹落實(shí)西鄉(xiāng)縣關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，加快實(shí)施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，全體教師齊心協(xié)力狠抓學(xué)校的各項(xiàng)工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況：

西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)李河小學(xué)創(chuàng)建于1951年，位于縣城南三公里處的李河村三組，是一所農(nóng)村全日制完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)于楊河鎮(zhèn)李河和高土壩兩個(gè)村，服務(wù)區(qū)總?cè)丝?666人。校園占地面積6000平方米，其中建筑面積1202平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1800平方米。學(xué)校現(xiàn)設(shè)6級(jí)6班，共有學(xué)生148人。教師12人，其中一級(jí)教師5人，二級(jí)教師7人，本科4人，大專7人，中師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。小學(xué)在校生入學(xué)率、年鞏固率、畢業(yè)生合格率均達(dá)100%。

學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。近幾年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、“雙高雙普”工作達(dá)標(biāo)情況

在“雙高雙普”達(dá)標(biāo)建設(shè)中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全校共投入99萬(wàn)余元，其中鎮(zhèn)政府投入25.92萬(wàn)元，教育局投入項(xiàng)目資金36萬(wàn)元，學(xué)校自籌37萬(wàn)余元。

（一）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。

硬化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1800㎡，粉刷操場(chǎng)圍墻300㎡，硬化校園活動(dòng)場(chǎng)地950平方米。

（二）教育信息化建設(shè)。

學(xué)校投入2.5萬(wàn)元建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息中心，安裝校園智能廣播系統(tǒng)一套，各部室、辦公室和教室的網(wǎng)線全部接通。鎮(zhèn)政府投入10.74萬(wàn)元，為我校購(gòu)置電子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校園局域網(wǎng)。

（三）部室建設(shè)。

建齊了9室1部，學(xué)校自籌4萬(wàn)余元購(gòu)置各類儀器器材，鎮(zhèn)政府投資8.58萬(wàn)元購(gòu)置26臺(tái)電腦，為我校建設(shè)電子備課室與計(jì)算機(jī)教室。目前，全校共擁有計(jì)算機(jī)33臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師學(xué)生一人一機(jī)目標(biāo)。

（四）校園文化建設(shè)。

在教育局的指導(dǎo)下，共投入62.6萬(wàn)元改造了廚房餐廳，維修了墻面、屋頂，更換了門窗，刷白了墻面。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展制作了校徽、“一訓(xùn)三風(fēng)”，投入2.5萬(wàn)元完善各區(qū)域文化建設(shè)，校容校貌煥然一新。

三、工作措施：

（一）思想重視，措施有力

合本校實(shí)際情況制定“雙高雙普”實(shí)施方案，細(xì)化了校園文化、教育信息化、操場(chǎng)、部室四個(gè)達(dá)標(biāo)建設(shè)方案，明確分工,夯實(shí)責(zé)任,迅速有序地投入到雙高雙普工作中去。通過(guò)通力合作, 對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我們逐項(xiàng)改進(jìn)，基本完成了工作要求,取得了一定的成績(jī)。

（二）方案具體，實(shí)施有序。

1、加強(qiáng)硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件。

自2017年6月起，我們陸續(xù)硬化操場(chǎng)、維修校舍，硬化校園活動(dòng)場(chǎng)地，使學(xué)校設(shè)施邁上新的臺(tái)階,改變了以往下雨下雪便無(wú)法上操的情況，也使校園環(huán)境得到了改善。同時(shí)我們建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)信息中心、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室，安裝了校園廣播系統(tǒng)。補(bǔ)充完善了儀器設(shè)備，使之能夠滿足學(xué)生及教師的需要，盡最大力量投入資金,進(jìn)行學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),極力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、狠抓環(huán)境改造,改變校容校貌。

為了改變學(xué)校的整體面貌，我們對(duì)教室、部室的屋頂、墻壁、所有圍墻等進(jìn)行了全面粉刷，重新粉刷了所有門窗，安裝了新的校牌、校訓(xùn)，布置了校園操場(chǎng)文化墻。新建了花壇，栽種了花草，整修操場(chǎng)樹木，清楚了雜草，清理了垃圾，做到了校容校貌煥然一新!

3、加強(qiáng)文化建設(shè),改善育人環(huán)境。

強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，開展了誦校訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)，把校園文化建設(shè)全面整合到辦學(xué)思想、教育理念、教學(xué)方式改革、學(xué)生教育與管理、校園文化活動(dòng)的全局中。

（三）特色教育，穩(wěn)步推進(jìn)。

在學(xué)生養(yǎng)成教育特色創(chuàng)建方面，學(xué)校從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)、班級(jí)建設(shè)等方面做了大量工作。

1、營(yíng)造良好的教育氛圍。

學(xué)校充分發(fā)揮環(huán)境教育作用，“讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一寸土都育人”。整潔的墻壁，漂亮的門窗，走廊上、教室里懸掛的警言名句、教育專欄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓學(xué)生感受到環(huán)境文明，從而自覺守紀(jì)、奮發(fā)向上。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

我們從“小、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”上下功夫。 引導(dǎo)學(xué)生用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己，改變學(xué)生課間追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理度過(guò)課間休息時(shí)間，養(yǎng)成文明有序的習(xí)慣。

3、堅(jiān)持班級(jí)綜合評(píng)比。

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十二

為了全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于我縣實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，加快實(shí)施我縣“雙高雙普”工作,推進(jìn)教育發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為宗旨，走“開放辦學(xué)，特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。

一、學(xué)校概況

（一）辦學(xué)規(guī)模

我校占地70余畝，生均校園面積38平方米；建筑面積13500平方米（操場(chǎng)面積為5800平方米），生均校舍面積為6.6平方米。

（三）圖書儀器

我校有滿足教育教學(xué)的各類教學(xué)和教學(xué)輔助用房（有物理儀器室、生化儀器室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、圖書室、電子備課室、教職工活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室），教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到百分之百，物理及生化實(shí)驗(yàn)室能滿足48位學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)。我校初中部多媒體進(jìn)教室，電子備課室可供多位老師同時(shí)備課；計(jì)算機(jī)室有50臺(tái)電腦可供學(xué)生上課；圖書室有兩萬(wàn)余冊(cè)圖書、40余種報(bào)刊雜志可供學(xué)生借閱。

（四）操場(chǎng)

我校操場(chǎng)分為田徑區(qū)（8余畝）和投擲區(qū)（5余畝）兩部分，有80米的直跑道、300米的環(huán)形跑道。

插上奮飛的翅膀。

二、工作完成情況

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以隊(duì)伍建設(shè)、校本教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提升課堂教學(xué)效益，改善辦學(xué)條件，打造農(nóng)村精品學(xué)校，竭力提升教育質(zhì)量。

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“雙高雙普”法規(guī)文件，使教師們對(duì)“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實(shí)意義有明確的認(rèn)識(shí)。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營(yíng)造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。 學(xué)校把“雙高雙普”列入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務(wù)，各處室、全體教師密切配合，為我校雙高普九提供了有力保證。

《金橋中學(xué)雙高雙普校長(zhǎng)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十三

武功縣代家南留小學(xué)始建于1954年，校園占地面積6426㎡，建筑面積2430㎡，綠化面1214㎡ 。學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班， 175名學(xué)生，教職工9人，其中大專以上學(xué)歷9人，專任教師合格率100﹪。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為縣“教育教學(xué)先進(jìn)集體”縣“平安校園”縣“文明校園”等榮譽(yù)。

二、“雙高雙普”達(dá)標(biāo)情況

1、素質(zhì)教育

(1)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊開足課程課時(shí)。

(2)加強(qiáng)德育工作，探索育人新途徑。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)、班集體的德育功能，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，禮儀教育和養(yǎng)成教育。愛國(guó)主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個(gè)結(jié)合，即愛國(guó)主義與重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與落實(shí)日常行為規(guī)范相結(jié)合，與各項(xiàng)專題教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。召開家長(zhǎng)會(huì)。建立家校聯(lián)系卡，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通與交流。德育效果顯著。

(3)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課時(shí)和學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，各類文體活動(dòng)蓬勃發(fā)展，小學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%，視力不良率得到有效控制，學(xué)校無(wú)流行性傳染病發(fā)生。

(4)深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生

的主體地位。加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái)我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴

我校把校園安全列為重點(diǎn)工作常抓不懈，逐級(jí)鑒定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，節(jié)假日來(lái)臨之前，學(xué)校印發(fā)“告家長(zhǎng)書”，并及時(shí)收取回執(zhí)單，要求家長(zhǎng)節(jié)假日對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的監(jiān)督，做到全方位對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。不斷加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，做到安全工作天天防、周周講、月月強(qiáng)調(diào)，，，安全教育形成制度，提高了師生的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。由于思想重視，工作到位，有效地杜絕了校園安全事故的發(fā)生，確保了師生安全。

2、辦學(xué)條件

近年來(lái)，我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。

（1）校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：近兩年先后投資共投資80.5萬(wàn)元，其中硬化操場(chǎng)2025平方米、鋪設(shè)花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。

（2）校園文化建設(shè)：形成了以“行為養(yǎng)成”為主題的育人氛圍。對(duì)校園內(nèi)的各種教育園地、櫥窗以及各種標(biāo)語(yǔ)牌、警示牌等進(jìn)行了構(gòu)思，注意了它們的內(nèi)在聯(lián)系，既有獨(dú)立性、又有整體性。積極創(chuàng)設(shè)濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個(gè)教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。使校園處處有景點(diǎn)、處處能育人、處處有內(nèi)涵、處處有精神的精致化人文校園。

（3）部室建設(shè)：學(xué)校投資六萬(wàn)余元為部室添置各類器材，充實(shí)了部室，提高了部室標(biāo)準(zhǔn)。我校的部室建設(shè)又邁向高的水平。

學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈室、勞技室、美術(shù)室、書法室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書室、體育器材室、體育活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室、德育活動(dòng)室、師生閱覽室、文印檔案室、多功能室、少隊(duì)部等，能滿足教育教學(xué)需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”活動(dòng)。全體教師，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象及違法犯罪問(wèn)題。制定《班主任量化管理考核細(xì)則》，注重班級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，做到班級(jí)管理有計(jì)劃有總結(jié)，定期召開班隊(duì)會(huì)，使班級(jí)管理民主、科學(xué)、規(guī)范，并不斷創(chuàng)新溝通途徑。學(xué)校對(duì)班級(jí)工作做到日檢查、周評(píng)比、月考核總結(jié)，全面評(píng)價(jià)班主任管理工作，定期評(píng)選出先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。有效地促進(jìn)和提升了教師班級(jí)管理水平。

三、主要工作措施

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幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十四

我園自“雙高雙普”工作開展以來(lái)，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷24人。其中中級(jí)職稱----人，縣級(jí)骨干教師4人。現(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：近年來(lái)我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語(yǔ)，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動(dòng)室面貌煥然一新。

2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來(lái)，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)。

責(zé)任書。

》，對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念，并要求每位老師每學(xué)期寫好5000字。

讀書筆記。

平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)園本教研活動(dòng)，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促近年來(lái)，有2名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。

5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見，對(duì)進(jìn)一步提高幼兒園管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)、到位。

黃陵是一座文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生",這也是無(wú)數(shù)有識(shí)之士的見解與共識(shí),幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經(jīng)典誦讀已成為民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動(dòng),,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習(xí)慣.現(xiàn)將我園開展的經(jīng)典誦讀工作作如下梳理與回顧:兩年來(lái),我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛,緊順人心,站在社會(huì)對(duì)人才需要這個(gè)戰(zhàn)略高度,以對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,創(chuàng)建兒童古文化導(dǎo)讀這一特色,讓每位幼兒快樂(lè)誦讀經(jīng)典古詩(shī)文,促進(jìn)幼兒全面和諧地開展。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)陂_展活動(dòng)前先制定出了。

活動(dòng)方案。

如第一年以《三字經(jīng)》為主、第二年主要讀《弟子規(guī)》、第三年以唐詩(shī)宋詞、經(jīng)典美文為教材,開展誦讀活動(dòng).如此反復(fù)總結(jié)，下一輪取長(zhǎng)補(bǔ)短，更利于開展本活動(dòng)在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),又達(dá)成了著眼"熏陶",注重"讀"的共識(shí),即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo).只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認(rèn)個(gè)體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在操作中只有鼓勵(lì),沒有責(zé)備.寧?kù)o勿燥、寧簡(jiǎn)勿繁.引導(dǎo)學(xué)生從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng).

1引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變,營(yíng)造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學(xué)習(xí)探討別人經(jīng)典誦讀的成功方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn),明確經(jīng)典誦讀的深遠(yuǎn)意義,把握經(jīng)典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),自覺行動(dòng).以印發(fā)家長(zhǎng)信、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,將幼兒園的讀經(jīng)計(jì)劃、要求告知家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設(shè)古詩(shī)文誦讀欣賞等欄目,營(yíng)造經(jīng)典誦讀的良好氛圍.

2加強(qiáng)日常管理,形成讀經(jīng)制度。各班級(jí)每周都要在教室的文化角抄錄2—3行古詩(shī)文或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動(dòng)前后課余時(shí)間誦讀,并建立班級(jí)圖書角,配備相關(guān)資料.部分班級(jí)還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時(shí)了解每個(gè)家庭的閱讀進(jìn)展、閱讀成效,并及時(shí)給予肯定鼓勵(lì).開展結(jié)對(duì)互助,同伴相扶活動(dòng).有的是高年級(jí)與低年級(jí)結(jié)對(duì)互助,有的是同班級(jí)中進(jìn)展快的同學(xué)扶助相對(duì)滯后的學(xué)生.

1、經(jīng)典誦讀與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合.。引導(dǎo)教師認(rèn)真依照我園經(jīng)典誦讀要求,鼓勵(lì)幼兒積極爭(zhēng)星達(dá)標(biāo),培養(yǎng)幼兒經(jīng)典誦讀的興趣,使經(jīng)典誦讀與幼兒爭(zhēng)星活動(dòng)相輔相成、相得益彰.

2、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合.(通過(guò)《三字經(jīng)》《弟、子規(guī)》《論語(yǔ)》等經(jīng)典誦讀活動(dòng)、領(lǐng)略詩(shī)文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.

3、經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭相結(jié)合.引導(dǎo)親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享中華文化大餐,在誦讀相長(zhǎng)中提升整個(gè)家庭的文化素養(yǎng).)。

1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語(yǔ)言描繪、繪畫、編演,經(jīng)典，從而活化詩(shī)文、再現(xiàn)詩(shī)文.

3、每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行個(gè)人、小組、親子、班級(jí)、集體中華經(jīng)典朗誦會(huì).

4、以經(jīng)典誦讀為主題,開展豐富的活動(dòng).值得一提的是,在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,我們的老師各負(fù)其責(zé)、各顯神通,創(chuàng)設(shè)了許多幼兒喜聞樂(lè)見的方法和形式,使學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué).如:背一背,評(píng)選記憶小能手;畫一畫,經(jīng)典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩(shī)文齊合作。

(一)幼兒的識(shí)字量在經(jīng)典誦讀中大大增加.學(xué)前一年的幼兒是用手指著經(jīng)典教材來(lái)誦讀的,邊讀邊看,兒童通過(guò)反復(fù)聽或讀某個(gè)字的讀音,同時(shí)觀看這個(gè)字的形狀來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)字.盡管他暫時(shí)并不理解這個(gè)字的含義,但是對(duì)這個(gè)字他卻能認(rèn)識(shí),能讀出這個(gè)字來(lái),能在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中"自動(dòng)"識(shí)字.

(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升.經(jīng)典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實(shí)證明古典經(jīng)文的誦讀,對(duì)學(xué)生道德、品行、性情、氣質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教育.如學(xué)了"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."的道理.于是,說(shuō)臟話、粗話的人沒了."慈母手中線,游子身上衣"讓孩子們懂得了要孝敬長(zhǎng)輩.于是,三八婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長(zhǎng)輩倒茶、寫信、做力所能及的家務(wù)……他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著"感恩"的旋律..有媽媽生病了,孩子對(duì)媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動(dòng),問(wèn)其原因,孩子說(shuō):"《弟子規(guī)》上說(shuō):'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關(guān)心媽媽."多么可喜的變化,多么神奇的變化.在實(shí)踐的過(guò)程中,我們的老師也不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)著自己,教育理念得到了提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典的教育,不是一種時(shí)尚追求,而是在學(xué)生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投資.原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò):一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族."書是人類進(jìn)步的階梯."、"書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.""讀一本好書,就是找到了一個(gè)好朋友."、"開卷有益."……讀書益處多多.理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格.為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長(zhǎng)的需要,努力營(yíng)造"書香校園",涌現(xiàn)一批"書香班級(jí)","書香幼兒","書香家庭",為形成"書香黃陵"奠定基礎(chǔ).

不斷的營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱形教育功能。

幼兒園園內(nèi)各種提示牌，宣傳欄、閱報(bào)欄、園務(wù)公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。

各班要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒?dòng)室的每一面墻壁和角落都進(jìn)肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵(lì)著每一名教師和家長(zhǎng)并達(dá)成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機(jī)”的濃厚的育人氛圍，從而使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。

在制度建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本，滿足人的需求，促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，實(shí)行自主式管理，堅(jiān)持人本與科學(xué)的相容。建立了以科學(xué)管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。

形成“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”自我管理能力。

以人為核心一直以來(lái)是我們倡導(dǎo)的，為了體現(xiàn)人本與科學(xué)的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認(rèn)可，進(jìn)而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識(shí)。

加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動(dòng)聽課制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線實(shí)施互動(dòng)式情景管理，注重捕捉老師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導(dǎo)他們，從而使老師學(xué)會(huì)觀察，分析，反思，以達(dá)到教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的效果。

以讀書豐富校園文化。用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)老師多讀專業(yè)書，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要求每位教師每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應(yīng)的。

心得體會(huì)。

構(gòu)建“讀書—學(xué)習(xí)—反思”的學(xué)習(xí)模式。

積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織，發(fā)展學(xué)習(xí)性的群體，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)做“善于學(xué)習(xí)勤于反思樂(lè)與合作勇于創(chuàng)新”的老師。通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵(lì)全體保教人員主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標(biāo)眼中有孩子時(shí)時(shí)有教育”，在組織孩子的活動(dòng)中運(yùn)用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。

對(duì)新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能訓(xùn)練，并且要求他們根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。爭(zhēng)強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)，明確自我發(fā)展方向。對(duì)于業(yè)務(wù)熟悉經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。

幼兒早期教育不應(yīng)該是封閉，應(yīng)與家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長(zhǎng)工作制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。如“專題講座”“家長(zhǎng)開放日”“班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，形成家長(zhǎng)工作常規(guī)化。同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)育兒存在的問(wèn)題可以通過(guò)門廳宣傳欄，班級(jí)家園雙通道等途徑向家長(zhǎng)宣傳教育經(jīng)驗(yàn)及育兒知識(shí)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)。幼兒園換組織了家長(zhǎng)寫育兒經(jīng)驗(yàn)，教子征文等并向全園家長(zhǎng)推廣。與此同時(shí)，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會(huì)的支持與配合使幼兒教育這一活動(dòng)得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，去敬老院慰問(wèn)演出等。

我園的文化建設(shè)不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競(jìng)爭(zhēng)力。將促進(jìn)幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認(rèn)真貫徹到教育工作中，營(yíng)造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識(shí)浸潤(rùn)。習(xí)慣的養(yǎng)成逐漸內(nèi)化成無(wú)意識(shí)的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼和幼兒園的發(fā)展。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十五

為全面貫徹落實(shí)中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20xx】44號(hào)《靖邊縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保我校20xx年全面到達(dá)“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)。

以《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)工作小組及下設(shè)小組職責(zé)。

（一）組長(zhǎng)：李建國(guó)。

副組長(zhǎng)：郭泉明張文莉張?jiān)乒赓Z偉。

成員：申世勇王生璞薛精楊濤張海軍萬(wàn)紅。

職責(zé)：

（1）、要認(rèn)真審定迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣、局對(duì)“雙高雙普”工作的要求。

（2）、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)，自查報(bào)告，指導(dǎo)各小組開展工作。

（3）、研究決定實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，及時(shí)召開情況通報(bào)會(huì)。

（4）、要做到對(duì)學(xué)?！半p高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說(shuō)清道明。

（二）校建組。

組長(zhǎng)：李建國(guó)。

副組長(zhǎng)：賈偉。

成員：楊濤杜廣軍。

職責(zé)：

(1)、籌劃校建工作。

(2)、負(fù)責(zé)校容校貌的整治。

(3)、摸底、建配。

(4)、圖書、儀器、器材的報(bào)廢、經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)。

（三）宣傳報(bào)導(dǎo)組、校園文化組與檔案組。

組長(zhǎng)：郭泉明。

副組長(zhǎng)：申世勇。

成員：萬(wàn)紅張雄雄崔軍劉永軍。

職責(zé)：

（1）收集我校實(shí)施“雙高雙普”相關(guān)材料和總結(jié)等資料，收集縣、教育局制定的有關(guān)實(shí)施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件。

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗(yàn)收的各類材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類匯報(bào)材料。

（3）修訂《辦學(xué)章程》，完善學(xué)校規(guī)章制度。

（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（5）負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料。

（四）部室建設(shè)組。

組長(zhǎng)：張文莉。

副組長(zhǎng)：王生璞張海軍。

成員：李偉鄧?guó)P友。

職責(zé)：

（1）、各部室建設(shè)。

（2）、各部室資料整理。

（五）德育教育組。

組長(zhǎng)：張?jiān)乒狻?/p>

副組長(zhǎng)：薛精。

成員：胡鵬飛薛海生各年級(jí)組長(zhǎng)。

職責(zé)：

（1）、班級(jí)文化、校舍文化及相關(guān)部室建設(shè)。

（2）、德育常規(guī)教育資料的整理。

（3）、家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)資料的整理。

四、工作任務(wù)。

（一）教育管理。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案的通知》，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評(píng)估制度和考核獎(jiǎng)懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。

（二）教育經(jīng)費(fèi)。

優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取各級(jí)補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金。

（三）硬件、軟件建設(shè)。

1、部室配置，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，完善設(shè)備。

2、軟件建設(shè)方面。

（1）、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、供需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師教育教學(xué)水平。完善各種制度，促進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（2）、落實(shí)控輟保學(xué)制度。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持師生每天鍛煉1小時(shí)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。

（4）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評(píng)估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。

（5）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心營(yíng)造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴(yán)格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持為人師表、教書育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神、民族精神和集體主義精神。通過(guò)師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。

三、實(shí)施步驟。

（一）啟動(dòng)階段（20xx年4月1日—20xx年4月15日）。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣局有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，召開“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實(shí)施階段（20xx年4月15日—20xx年5月20日）。

1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。

2、全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。

（三）自查整改完善階段（20xx年5月20—20xx年5月30日）。

學(xué)校按照指標(biāo)體系，組織人員開展過(guò)程性自查。邀請(qǐng)縣“雙高雙普”辦公室對(duì)本校進(jìn)行模擬驗(yàn)收，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。

（四）迎檢籌備階段（20xx年6月上旬）。

全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。

四、工作要求。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢(shì)，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。

（二）、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合區(qū)、局迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動(dòng)起來(lái)，不遺余力地做好我校的所有迎驗(yàn)工作，要以高度的責(zé)任感和使命感去落實(shí)我們的工作任務(wù)。

20xx年4月14日。

文檔為doc格式。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十六

石馬洼學(xué)校，位于橫山縣城東10公里、無(wú)定河南岸的石馬洼農(nóng)場(chǎng)總部。學(xué)校始建于1961年，1992年由農(nóng)場(chǎng)交于橫山縣教育局管理.服務(wù)于石馬洼農(nóng)場(chǎng)上片五個(gè)分場(chǎng)適齡兒童入學(xué)。

學(xué)校以“特色辦學(xué)、質(zhì)量立?！睘樽谥?，于20xx年立春起實(shí)施“三制”改革，推行校長(zhǎng)競(jìng)聘制、領(lǐng)導(dǎo)聘用制、教師競(jìng)崗制;以“求真、崛起”為校訓(xùn);以“愛生、尊師”為校風(fēng);以“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為教風(fēng);以“樂(lè)學(xué)、善思”為學(xué)風(fēng)，結(jié)合家長(zhǎng)理事會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的改革與管理?，F(xiàn)將我校雙高雙普工作匯報(bào)如下：

(一)學(xué)生、班級(jí)情況。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，51名學(xué)生，其中女童25名，附設(shè)幼兒園，幼兒園有3個(gè)活動(dòng)班，共45名幼兒，其中女幼兒17名。無(wú)留守兒童，“三類”殘疾兒童入學(xué)率100%。本轄區(qū)入學(xué)率、完成率均為100%。

(二)教師情況。一是學(xué)?，F(xiàn)有教職工41人，師生比1:2.5。二是專任教師38人，其中本科學(xué)歷35人，大專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%;專任教師初級(jí)職稱18人，占47%，中級(jí)職稱20人，占專任教師的53%;教師平均年齡37歲。三是學(xué)校十分重視名師和骨干教師培養(yǎng)，縣級(jí)教學(xué)能手3人，占專任教師的8%。學(xué)校制定了“設(shè)崗獎(jiǎng)分扣薪”的績(jī)效工資分配制度和分配方案。

(三)辦學(xué)條件。

1.學(xué)校占地面積9366平方米，生均97.5平方米;校舍建筑面積4944平方米，生均51.5平方米，生均面積達(dá)標(biāo)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2400多平方米，生均25平方米。校舍為磚混建筑結(jié)構(gòu)，危房率0%。

2.學(xué)?，F(xiàn)有硬化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1塊，5人制足球門各1付，

3.學(xué)校按照省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備了十室一部，各類部室建設(shè)全部達(dá)標(biāo)?？茖W(xué)儀器、數(shù)學(xué)儀器1000多件，體育用品100多件，勞技器材10多件，音美器材10多件，圖書室圖書共計(jì)7438余冊(cè)，生均77冊(cè)。電腦配置15臺(tái)，每百名學(xué)生15臺(tái)。

學(xué)校的第一通道就是安全通道。每月一次安全隱患大排查，每學(xué)期組織一次逃生演練，并請(qǐng)司法員、公安民警、交通警察對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行安全法制知識(shí)宣傳等。

學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”這一根本任務(wù)，把“八大習(xí)慣”、“六大創(chuàng)建”、“八禮四儀”等內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合日常管理，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

1、師德建設(shè)。

學(xué)校以習(xí)總書記的“好教師”講話內(nèi)容為主，每學(xué)期要求教師書寫師德承諾書。認(rèn)真開展“三評(píng)一訪”工作，學(xué)校設(shè)立一年級(jí)班主任為生活老師，陪學(xué)生吃，陪學(xué)生睡。白小云老師既為生活老師，又是班主任，關(guān)注學(xué)生的吃喝拉撒、穿衣洗漱。為了學(xué)校的發(fā)展，我們只得這樣做。

定期組織教師開展技能大比拼，如開展素質(zhì)教育大討論、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、賽課、公開課、觀摩課、“三筆兩畫(話)”等活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力及技能。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)、校校互助、幼兒園共同體，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。

2.學(xué)生德育教育。

1.開展豐富多彩的各類活動(dòng)，如“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“詩(shī)歌朗誦”、“體育競(jìng)技”、“繪畫展評(píng)”、“辦手抄報(bào)”、“手工制作”、“情景對(duì)話”、“防火演練”、“科技制作”、“防震演練”、“六一匯演”、“讀書半小時(shí)”“科技參觀”等，獎(jiǎng)勵(lì)各類活動(dòng)中的優(yōu)秀的學(xué)生。

2.陽(yáng)光體育活動(dòng)。大課間，遵照學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)安排，全體師生舞動(dòng)校園，活力四射。

3.開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)。從去年開始，學(xué)校實(shí)行了星期五下午社團(tuán)活動(dòng)，組建了科技小組、美工小組、足球小子、棋藝社團(tuán)等。

4、校本研修穩(wěn)步推進(jìn)。如：馬健、劉愛華的課題研究獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)等。

1、校園文化建設(shè)規(guī)劃了沒有落實(shí);。

2、部室墻體有待粉刷與美化;。

3、校本研修進(jìn)展緩慢，教師科研意識(shí)不強(qiáng)。

幼兒園雙高雙普匯報(bào)材料篇十七

為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于我區(qū)實(shí)施“雙高雙普”工作的要求,進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，加快實(shí)施我?！半p高雙普”工作,推進(jìn)教育發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收，堅(jiān)持辦讓人民滿意教育。

一、學(xué)校概況

學(xué)校占地面積6510.4平方米，綠化面積占30.5％,操場(chǎng)面積1016.6平方米，圖書1793冊(cè)，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生140名。教職工17名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷8人，職稱小高3人，小一2人，小二5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率100％。

近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助下，我校取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進(jìn)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷改善，校園美化、綠化工程的順利進(jìn)行學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境將為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展插上奮飛的翅膀。

二、工作完成情況。

程學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實(shí)施課改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以隊(duì)伍建設(shè)、校本教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提升課堂教學(xué)效益，改善辦學(xué)條件，打造農(nóng)村精品學(xué)校，竭力提升教育質(zhì)量。

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“雙高雙普”

法規(guī)文件，使教師們對(duì)“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實(shí)意義有明確的認(rèn)識(shí)。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營(yíng)造了全體教職員工共同參與的“雙高雙普”工作氛圍。 學(xué)校把“雙高雙普”列入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務(wù)，各處室、全體教師密切配合，為我?！半p高雙普”提供了有力保證。

隊(duì)伍。學(xué)校校本教研正常開展,各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課精彩紛呈,實(shí)效性強(qiáng),充分發(fā)揮了教育科研的輻射帶動(dòng)作用。 學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為首的原則,德育工作管理機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制健全,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中滲透思想品德教育,建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),能按課程計(jì)劃開設(shè)上好品德課,通過(guò)校園閱報(bào)欄、板報(bào)等形式宣傳德育工作。學(xué)校高度重視共青團(tuán)建設(shè),定期開展團(tuán)組織活動(dòng),按期評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部 ”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”體藝衛(wèi)生工作富有特色,堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育活動(dòng)將“每天鍛煉一小時(shí)”精神落到實(shí)處,堅(jiān)持做好安全防范和校園消毒工作,定期開展法制教育活動(dòng)。

3.辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校環(huán)境幽雅,樹木繁茂,四季常綠、鳥語(yǔ)花香,綠化占地面積達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊秩序良好，無(wú)影響學(xué)生的不健康場(chǎng)所，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想之所。學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)區(qū)域分明，布局合理。自我區(qū)“雙高雙普”以來(lái)在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的關(guān)懷和支持下，2017年進(jìn)行了校園主干道路的硬化，維修了廁所和教學(xué)樓。2017年又對(duì)教室和教職工的宿舍進(jìn)行了維修改造，解除了安全隱患。2011年對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行了大的改造，保證了用電安全。2012年粉刷了教室，校園安裝了路燈，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，制作了八塊宣傳展板，豐富了校園文化氛圍。通過(guò)努力，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施逐步完善，極大改善了辦學(xué)條件，徹底解決了困擾全體師生諸多問(wèn)題，確保了教育教學(xué)工作的需要。

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