
- 時(shí)間:2023-11-13 03:32:06
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文章涉及的題材廣泛,例如科技、文化、時(shí)事等,我們可以通過寫作來拓寬知識(shí)面和增加見識(shí)。如果有必要,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn),使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例,供大家參考和對(duì)比分析。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇一
所謂誠信,我的理解是,坦然誠懇,守信用。是做人的最基本的道德規(guī)范,如果一個(gè)人不講誠信,是很難在社會(huì)上立足的,反之,一個(gè)的人更容易得到他人的認(rèn)可和喜愛,更容易開啟人生、事業(yè)的寶藏。
每個(gè)人都應(yīng)該,因?yàn)檫@有利于樹立個(gè)人良好的形象。在學(xué)習(xí),生活中,我悟出了了“”四個(gè)字的內(nèi)涵。
自從我進(jìn)入初中以來,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)中一種不好的現(xiàn)象比小學(xué)時(shí)更嚴(yán)重了:尤其是每個(gè)星期一,都會(huì)有同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè),他們有時(shí)到別的同學(xué)那里抄個(gè)答案交給老師,有時(shí)則找借口,說作業(yè)本落在家里了。其實(shí)作業(yè)只是鞏固我們課堂學(xué)習(xí)的效果的一種方式,只要化上一點(diǎn)時(shí)間就夠了,可我們的同學(xué)卻因?yàn)閼卸瓒鴣G掉了做人的根本,要知道,這樣一來,會(huì)使同學(xué)、老師更不信任他。
前些日子,表姐要出去進(jìn)貨,讓我去幫她看店,我爽快地答應(yīng)了,但又覺得一個(gè)人待在那里太無聊了,就聯(lián)系了我的好朋友,她也答應(yīng)陪我一起看店了,我為她能答應(yīng)而感到非常開心,甚至對(duì)她有些感激,上午10::30,我就準(zhǔn)時(shí)到了店里,表姐囑咐了幾句就走了,我看時(shí)間還早,就先做作業(yè),邊等我的朋友??墒?,20分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了……她最終沒有來。我有些喪氣了,心想她是不會(huì)來了。后來表姐回來了,我向她道別后就沮喪地回家了,回到家,我就給她打了電話,電話那頭,她支支吾吾地說:“今天我們一家人去奶奶家吃飯了,所以沒辦法去陪你了,不好意思啊?!蔽摇芭丁绷艘宦?,邊說“沒關(guān)系”邊掛斷了電話,但我心里卻在嘀咕:就算你有事,也該事先打個(gè)電話說一聲啊,讓我等了大半天!此后,我和她不像以前那樣親密了,我也不像以前那樣信任她了。
與之相反的是,有一次,我和一同學(xué)去戶外活動(dòng),我先到了,后來下起了雨,但她還是冒雨準(zhǔn)時(shí)赴了約,當(dāng)時(shí),我非常感動(dòng),后來,我們成為了很好的朋友。
事實(shí)證明,的確能幫助我們建立起良好的形象,給我們的學(xué)習(xí)、生活,乃至人生道路帶來巨大的幫助。我們都要爭(zhēng)做的'人,相信我們的前程一定會(huì)光彩奪目。
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以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇二
61、有其言,無其行,君子之恥也。
62、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌,鑄一流形象。
63、堅(jiān)持公開公平公正原則,確保考試成績(jī)的真實(shí)性。
64、持誠信互利共榮,以厚德載物。
65、一切的美德都包含在自我信賴?yán)铩?/p>
66、切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,大力加快推進(jìn)誠信農(nóng)民建設(shè)。
67、誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
68、如果習(xí)慣于說空話,最可敬的人也會(huì)失掉尊嚴(yán)。
69、農(nóng)民守信用,才能有貸款、有訂單、有客戶、有錢賺。
70、坦白真爽,最能得人心。
71、誠實(shí)考試光榮,違紀(jì)作弊可恥。
72、一個(gè)正直的人在無論什么地方應(yīng)該知道自重。
73、一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。
74、生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒。
75、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
76、一心一意保誠信,協(xié)力謀發(fā)展。
78、守信的人是最快樂的,誠實(shí)是最天真的。
79、馬先馴而后求良,人先信而后求能。
80、偉大人格的素質(zhì),重要的是一個(gè)誠字。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇三
誠信,是我們民族的優(yōu)秀美德,沒有誠信的人是難以讓人接受的,誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國古代的教育家,思想家孔子曾經(jīng)說過:“人而無信,不知其可也。”說的就是做人要講信用的基道德。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一天爸爸和媽媽都要上班沒空接我放學(xué),給我一元錢叫我傍晚放學(xué)后和哥哥一起坐車回家。當(dāng)時(shí)哥哥讀四年級(jí)。放學(xué)后哥哥來到班級(jí)帶我一起走到學(xué)校門口的時(shí)候,哥哥說:“德奇,我們買冰淇淋吃吧,等一下走路回去?!蔽艺f:“可是家遠(yuǎn)我們要走很久的,媽媽會(huì)罵的.?!备绺缯f:“到時(shí)候我們就騙媽媽說錢弄丟了,才走路回來,說不定還會(huì)表揚(yáng)我們呢?!蔽倚睦镫m然很猶豫,可還是抵擋不了冰淇淋的誘惑,同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時(shí),天已經(jīng)全黑了。媽媽和舅母已經(jīng)急得直跳腳,還擔(dān)心我們倆出了什么事呢??粗鴭寢屩钡臉幼樱倚睦锿蠡诘?,覺得真不該聽哥哥的餿主意,晚上睡覺前,我想來想去,終于還是跟媽媽說了實(shí)話,“媽媽對(duì)不起,今天我騙了您,我們的錢沒有丟,是因?yàn)橘I了冰淇淋吃了,才走路回來的?!敝v完后,我的心里像卸了一件大包袱,整個(gè)人都輕松了,原來說謊話也是一件不輕松不快樂的事啊!
媽媽聽后,不但沒有責(zé)備我,還夸我很誠實(shí)她說:“兒子做錯(cuò)事,能夠自己改正錯(cuò)誤還是好孩子。今天發(fā)生的是一件小事,但不誠實(shí)說假話是千萬不能有的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為一個(gè)品德高尚的人嗎?聽了媽媽的話我受益匪淺,明白了?!耙哉\待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)美德。
讓我們從小就有一顆誠實(shí)的心去面對(duì)社會(huì),面對(duì)家人。做到誠實(shí)守信,它是人們最美麗的外套,心靈最圣潔的鮮花。
不要再為失敗找借口,那是對(duì)自己的不誠實(shí)守信。
這件事是這樣的:教練選了幾個(gè)隊(duì)員去坪地中學(xué)作田徑測(cè)試。一到中學(xué),教練叫我們馬上在那400米的跑道上慢跑,當(dāng)作熱身。而我卻沒按照教練的要求去跑,帶著隊(duì)員快跑了一圈,累得隊(duì)員直喘粗氣。我覺得非常不對(duì),作為一名隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該按照教練的要求去跑,更不應(yīng)該失信;還有一次,就發(fā)生在今天的測(cè)試中。教練讓我們熱身之后就開始測(cè)試了。第一個(gè)測(cè)試是400米跑。教練一喊,我們都跑出了起跑線。在途中,我被一名隊(duì)友追上。
我看著眼前的一切,馬上全力以赴地追上去,因?yàn)槲也幌胼??!敖K點(diǎn)快到了,加快!加快!”這是教練鼓舞我們的聲音?!皔es!我第一!”我高興地喊了起來??墒牵胰頉]力了。眼看就要快到下一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目,我趕快回復(fù)體力??墒俏以趺礃佣蓟貜?fù)不了體力。100米的測(cè)試來了,每個(gè)隊(duì)員都站在了起跑線上,“跑!”教練再次喊出口令。哎呀!我突然感覺到雙腳沒力氣,跑不動(dòng)了。當(dāng)然,我還是要堅(jiān)持,眼看著隊(duì)友跟我一樣快。就想到“我平時(shí)比他們快的,怎么突然之間跟他們一樣快,我要加油!超過他們。”可是我的雙腳不聽使喚,“唉!算了吧!跑不動(dòng)就別跑?!睕_過終點(diǎn)之后,教練問起:“楊啟林,你怎么那么差啊!”我說:“教練,我是給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),所以我沒盡力跑?!睖y(cè)試完之后,我們回家了。回到家中,我累得一頭倒在床上,一邊休息一邊想下午的測(cè)試,感到非常慚愧。其實(shí)是我自己跑不動(dòng)了,我不應(yīng)該騙教練。好吧,明天我要向教練道歉,來彌補(bǔ)今天我說的謊言。以后我也不撒謊了。
我深深地領(lǐng)悟到了“誠信”兩個(gè)字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無妄,誠實(shí)無欺,誠信是一種人的修養(yǎng),也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠實(shí),才能善待父母、善待朋友。社會(huì)生活實(shí)際上是建立在誠信的基礎(chǔ)上的,誠信既是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)國家、民族、集體的生存之基。誠實(shí)的人,才能心智清明,擇善而從。“言必信,行必果”是亙古不變的人生哲理。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇四
盆的孩。
子
國
王。
空的,什。
么
也
沒
長(zhǎng)
出
來。
好捧著。
盆來了。
”國王聽完宋金說的話,高興得笑起來了,他說:"找到了,找到了,我要找一個(gè)誠實(shí)的孩子當(dāng)國王。你是誠實(shí)的孩子,我讓你做將來的國王。原來國王發(fā)給大家的花籽是在鍋?zhàn)永镏筮^的,怎么會(huì)發(fā)芽、抽枝、開花呢?宋金種不出花來,別的孩子也種不出花來。別的孩子是換了好的花籽才種出花來的,宋金可沒有這樣做,所以他是誠實(shí)的孩子。
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看?!彼五フf:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!庇忠淮?,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒??!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路?!碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感到地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的。
北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊,14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒有這樣做,而是毅然參加了考試。事情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的,得到過好幾位名師的指點(diǎn)。這樣,他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出,并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得,相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí),把情況如實(shí)地告訴了皇帝,并要求另出題目,當(dāng)堂考他?;实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目,讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果,他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。
晏殊當(dāng)官后,每日辦完公事,總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個(gè)情況,十分高興,就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時(shí),皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說:“我不是不想去宴飲游樂,只是因?yàn)榧邑殶o錢,才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的?!被实塾址Q贊他既有真實(shí)才學(xué),又質(zhì)樸誠實(shí),是個(gè)難得的人才,過了幾年便把他提拔上來,讓他當(dāng)了宰相。晏殊受到皇帝的賞識(shí)和重用的故事說明,一個(gè)人為人的誠實(shí),表里如一,不弄虛作假,對(duì)于取得別人的信任是多么的重要??!
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇五
人而無信,不知其可也。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期代,誠信就已經(jīng)成為了做人的根本,也是橫量正人君子的基礎(chǔ)。
相信你一定聽說過曾子殺豬的故事,對(duì)于自己幼不知世的兒子,曾子依然堅(jiān)定履行了妻子許下的承諾,夫妻兩人的舉動(dòng)截然不同。我想,曾子不但維護(hù)了自己做人的準(zhǔn)則,也給年幼的兒子樹立了榜樣,把誠信這種美德傳承下去,曾子也是我們的榜樣,他的行為值得我們學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候,有一次,在打完羽毛球回家的路上,我興奮地把羽毛球拍拖在地上走,無意間舉拍一看,上面的漆斑斑駁駁,掉了一片。我的心不由慌亂起來,大腦一片空白,這時(shí)老爸新買的球拍啊,他剛剛還叮囑我小心一點(diǎn)。我不自覺得用手把掉漆的部位蓋住,把它塞進(jìn)了袋子里,一邊緊張地觀察著老爸的神色,還好沒有被發(fā)現(xiàn)。其實(shí),當(dāng)時(shí)坦白老爸肯定不會(huì)批評(píng)我,但不知為何我沒說,這件事也被我漸漸遺忘了。不知過了多久,再次打羽毛球時(shí),我又看到了斑駁的漆時(shí),隨口跟老爸一說,并沒有引起太多的注意,可當(dāng)老爸的一句“沒事”脫口而出時(shí),我長(zhǎng)噓了一口氣。頃刻間,心中那塊潛在的大石頭也落了地。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇六
誠信是人類最美麗的品質(zhì),是心靈深處最圣潔的花兒;誠信是人類的財(cái)富,它能使世界變得更美好;誠信是火種,需要我們薪火相傳,這是我們每一代人都必須肩負(fù)的責(zé)任。
曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次,曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃,回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止,曾子卻說:“孩子不懂事,凡是由著父母。現(xiàn)你哄騙他,不是教他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實(shí)沒什么感觸,但細(xì)細(xì)琢磨,心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩:誠實(shí)守信,說話算話是基本準(zhǔn)則,曾子若失言不殺豬,那么家中的豬定能保住,可在一個(gè)純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
然而,作為學(xué)生的我們,作為祖國未來接班人的我們,有幾個(gè)發(fā)自內(nèi)心地問過自己:我是一個(gè)誠信的`人嗎?又有幾個(gè)可以挺起胸膛,理直氣壯地拍著自己的胸膛說出我從來沒有做過違背誠信的事?有,但卻是極少極少。有的可以為了玩電腦,進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母,還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊,抄襲來欺騙老師,還有的貪圖小利小惠,就像我們學(xué)校開展的誠信水箱,誠信雨傘,又有多少人正真做到呢?到最后,發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的謊言,一次又一次地違背誠信,國家的繼承在哪里,民族的發(fā)展又在哪里?不要讓我們的國家最終毀在我們的違背誠信上。
誠信,是一朵花,是一朵開在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它,用心去呵護(hù)它,它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開在我們的心靈。
同學(xué)們,讓我們手挽手,真心幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué),讓誠信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,拒絕考試作弊等不良習(xí)氣,讓誠信扎根我們的心靈,銘記國旗下的誓言:努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國?!百?zèng)人玫瑰,手有余香?!弊屛覀儙е\信,與誠信同行吧!當(dāng)我們真正擁有誠信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\信,所以我美麗;因?yàn)槲颐利悾晕易院?
誠實(shí),
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以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇七
通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得“誠信比金錢更重要”,誠信是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。激發(fā)學(xué)生從日常生活中嚴(yán)格要求自己,人人爭(zhēng)做誠實(shí)守信的人。
二、???教育內(nèi)容。
1、?????????說老實(shí)話,做老實(shí)事,勇于承認(rèn)和改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。
2、?????????辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),不弄虛作假,考試不舞弊。
3、?????????借用他人物品按時(shí)歸還,答應(yīng)他人的事要努力做到,不食言、不違約。
三、???教育思路。
1、?????????教師宣講一兩個(gè)誠信的故事。
2、?????????討論生活中所遇到關(guān)于誠實(shí)守信的故事片段。
3、?????????學(xué)生之間相互指正曾出現(xiàn)過的不誠信行為,教師協(xié)助引導(dǎo)。
4、?????????通過身邊的點(diǎn)滴瑣事,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做誠信人。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇八
初二(20)班教室。
趙登洋或龔曉婷。
有禮貌,講誠信,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合巴川中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
1、主持人開場(chǎng)白:
老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個(gè)人共同努力來建造,需要我們做文明的巴中人,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家,你們文明嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
魏?攀:?同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)。
李忱穎:魏攀說的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)。
主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,不能這么做。
3、小品表演。
《碰撞以后》。
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。b走過身旁時(shí),正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見,批評(píng)雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):a碰撞b后,a先微笑地說:“對(duì)不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
周詩麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你。
的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。
劉?歡:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們。
的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng),幫助不文明人改正不文明行為。
夏歡:表里一致,做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人:下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)龔曉婷來宣讀倡議書。
5、倡議書。
親愛的同學(xué)們:
學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:。
(1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造巴中學(xué)子文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo):建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
主持人:下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)。
同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有追求,都有理想,都有志向,如果說巴川中學(xué)一片沃土的活,我們要在這里把我的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的活,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說巴川中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?,理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇九
曾子的妻子要去市集,兒子哭鬧著要跟著去。曾妻便哄兒子說:“你就留在家里玩,等我回來后,我就殺豬給你吃。”當(dāng)妻子從集市回來,看見曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子連忙阻止說:“我只是跟孩子說著玩的。”曾子說:“不能跟小孩子開玩笑。孩子年紀(jì)幼小,不懂知識(shí),會(huì)模仿父母的行為,聽從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙他,就等于教他學(xué)你那樣騙人。母親欺騙自己的孩子,孩子就不會(huì)相信自己的母親?!庇谑?,曾子殺了那頭豬,并煮了豬肉給孩子吃。
劉廷式堅(jiān)娶盲女。
劉廷式本是農(nóng)家子弟,與鄰女定有婚約。后離別數(shù)年,劉廷式入太學(xué)讀書,并考中進(jìn)士。劉廷式回鄉(xiāng)時(shí),準(zhǔn)備與鄰女成親。這時(shí)才得知鄰公已死,其女雙目失明,家道中落。不過,劉廷式并不因此違背婚約,還選好日子準(zhǔn)備完婚。鄰女打算退婚,她說:“我如今雙目失明,形同廢人,門不當(dāng)戶不對(duì),怎能嫁你為妻呢?”劉廷式回答說:“既然我早與鄰翁有約,豈可因翁死子疾而違背婚約?”結(jié)果,二人終成眷屬,家庭和睦,并生數(shù)子。
宋就以誠感人。
宋就曾在梁、楚交界處當(dāng)縣令,梁、楚邊亭四周都種瓜。由于梁亭人勤勞,所以瓜長(zhǎng)得很好;而楚亭人懶惰,所以瓜長(zhǎng)得不好。
于是,楚亭人心生嫉妒和惱恨,在深夜踐踏和扯斷梁亭的瓜藤。梁亭人發(fā)現(xiàn)后,去請(qǐng)示縣令宋就,認(rèn)為要報(bào)復(fù),去踐踏楚亭瓜藤。宋就即搖搖頭說:“怎么可以這樣做呢?與人結(jié)怨,是招禍的門徑。人家對(duì)我們不好,我們也對(duì)人家不好,這多么狹隘呢!你們?nèi)绻犖业脑?,那?yīng)以誠感人,每夜派人暗中為楚亭澆瓜地,不要讓他們知道。”
季札贈(zèng)劍。
吳國宗室季札,在出使北方大國途中,順道訪問了徐國國君。徐君非常喜歡季札的寶劍,但知它是吳國國寶,所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜歡這寶劍,想立即將它送給徐君,但礙于自己仍需前往其他國家,所以需要帶著這寶劍以代表吳國出使。于是,季札心中暗暗向徐君許下諾言:“當(dāng)我結(jié)束這次行程后,我會(huì)再到徐國,屆時(shí)定將這寶劍送給您?!?/p>
后來,當(dāng)季札返回徐國時(shí),徐君已死。季札來到徐君墓前,便將寶劍掛在徐君墓旁的樹上。隨從連忙問道:“人都死了,還贈(zèng)他寶劍干什么?”季札說:“我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君,如今徐君雖已離世,但不可因此改變我的承諾,我仍要履行諾言?!?/p>
楚亭人每天早晨到瓜地一看,知道梁亭人已把瓜地澆過了,瓜長(zhǎng)得愈來愈好。楚國縣令和楚王知道這件事后,深深受到宋就以德報(bào)怨的行為所感動(dòng),自覺慚愧,就以重禮對(duì)梁王表示感謝,并請(qǐng)求兩國交好。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇十
1、知道的基本含義。
2、懂得是中華民族的傳統(tǒng)美德,做人要。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要。
情感。
1、愿意做的人,鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
行為。
1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致,當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊。
3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,作出承諾后努力兌現(xiàn)。
教學(xué)建議。
教材分析:
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)第一單元第二框的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫的。本課是在的中年級(jí)的基礎(chǔ)上,從觀點(diǎn)的外延“對(duì)個(gè)人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)”這個(gè)廣泛意義上認(rèn)識(shí)對(duì)內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有從小養(yǎng)成的良好品德,將來才能更好的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)時(shí)代的要求。
課文主要是從四個(gè)方面講明觀點(diǎn)的。
1、的含義。
2、是美德,做人要以誠信為本。
3、現(xiàn)代社會(huì)更需要。
4、要從小培養(yǎng)的品質(zhì)。
本課共有四個(gè)欄目。
欄目一“述說”(課文前)意在讓學(xué)生首先回顧以往學(xué)過的關(guān)于的內(nèi)容,再聯(lián)系一些自己的具體實(shí)例,將所學(xué)的內(nèi)容作一概括,使學(xué)生對(duì)的表現(xiàn)有一總體認(rèn)識(shí),由此引出本課所學(xué)內(nèi)容。
欄目二“述說”(課文后)意在鞏固本課所講觀點(diǎn)。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實(shí)際的同時(shí),全面認(rèn)識(shí)的意義。
欄目三“討論”結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中常見的事例,讓學(xué)生分辨、評(píng)議,明辯是非對(duì)錯(cuò)。
欄目四“評(píng)議”安排兩個(gè)題,用意有兩個(gè):一是對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,本課教學(xué)在行為目標(biāo)上提出要引導(dǎo)學(xué)生說話、做事表里如一,當(dāng)著人和背著人一樣,承諾時(shí)要實(shí)事求是,并努力兌現(xiàn)。課文中對(duì)這方面沒有詳細(xì)講解,在此有一個(gè)明確認(rèn)識(shí);再一個(gè)就是,通過評(píng)議使學(xué)生從感情上體驗(yàn),人們喜歡什么人,厭惡什么人,使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個(gè)的人的愿望。
教法建議:
1.課前,請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)方面的實(shí)例,課上學(xué)生之間進(jìn)行交流,加深學(xué)生對(duì)的理解。
2.教學(xué)中,教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動(dòng)直觀,使學(xué)生覺得真實(shí)可信。如:如報(bào)刊上,電視中報(bào)道的實(shí)例。
3.教學(xué)中,一定要利用方面的正反實(shí)例學(xué)生。使學(xué)生體會(huì)個(gè)人或企業(yè)的好處以及不的危害。
4.課上,教師、學(xué)生在介紹資料時(shí),可以將資料制成網(wǎng)頁,用網(wǎng)頁的形式交流自己的資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
一、談話導(dǎo)入??引入新課。
請(qǐng)同學(xué)們聽故事《立木為信》。(見課前準(zhǔn)備中閱讀材料)。
你們佩服商鞅嗎?你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么?
(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)季布是一個(gè)特別守信用,答應(yīng)別人的事,就一定要做到的人。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵)。
小結(jié):象商鞅這樣,說話、做事表里一致,不虛假,不隱瞞,辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,認(rèn)真履行諾言,說到做到,就是的表現(xiàn)。
今天我們就來第三課,從而使我們懂得:對(duì)于我們有什么意義,怎樣才能做到。
二、新課引出觀點(diǎn)。
1、請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)真實(shí)的故事《五毛錢丟掉的信譽(yù)》(見擴(kuò)展資料)。
提問:請(qǐng)你仔細(xì)想一想?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
(學(xué)生通過討論明確一個(gè)人不是不會(huì)得到別人的信任的。是立人之本。)。
對(duì)!如果一個(gè)人,在任何時(shí)候都能做到表里一致,誠實(shí)待人,說話辦事講信用,就會(huì)贏得別人的信任與尊重。
出示投影片:課文第三小節(jié)。
請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段話。
請(qǐng)同學(xué)們用自己知道的例子說一說,你是怎樣理解這一段話的。
板書:為人之本。
小結(jié):看來一個(gè)人,只有能做到,才能夠受到別人的尊重。
2、請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像《百年老字號(hào)同仁堂的故事》。
老師講:飛機(jī)送面團(tuán)。
提問:用一架飛機(jī)送一些不值錢的面團(tuán)值得嗎?(學(xué)生討論)。
小結(jié):的確送貨物的價(jià)值還不及飛機(jī)運(yùn)輸費(fèi)的十分之一。弗爾塞克總裁說:"我們寧可賠償高額的運(yùn)輸費(fèi),也不可中斷小供銷點(diǎn)的供貨,飛機(jī)給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團(tuán),而是多米諾皮公司的信譽(yù)!信譽(yù)!
該公司視信譽(yù)為生命,世界公認(rèn),有一年,多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件,公司買回了1000多個(gè)只在悼念死者時(shí)才佩戴的黑袖章,命令全體員工都佩戴了好長(zhǎng)一段時(shí)間,以此表示對(duì)這類不幸事件的哀悼。
投影課文第四小節(jié)第一句話,請(qǐng)大家齊讀這句話。
小結(jié):在我們現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于小到一個(gè)人也好,大到一個(gè)企業(yè)也好,是立足根本。既是做人應(yīng)當(dāng)具有的基本品質(zhì),同時(shí)也是一個(gè)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,立于不敗之地的保障。
板書:現(xiàn)代社會(huì)的需要。
2、小組活動(dòng),展示自己收集到的關(guān)于"只有,才能贏得市場(chǎng);反之就會(huì)失去信譽(yù),最終砸了自己的牌子"的事例。
各小組匯報(bào)。(在學(xué)生匯報(bào)過程中追問:誰都知道應(yīng)當(dāng),但是他們?yōu)槭裁床贿@樣做?使學(xué)生從正反兩個(gè)方面加深認(rèn)識(shí)。)。
3、其實(shí)在我國上,也有許多這樣的故事。
下邊請(qǐng)聽故事《誠實(shí)的晏殊》。
小結(jié):這個(gè)故事說明,是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來我國人民,就把作為一個(gè)人起碼的道德品質(zhì)。
板書:是中華民族的傳統(tǒng)美德。
三、聯(lián)系實(shí)際深化觀點(diǎn)。
1、你在生活中有過這方面的體會(huì)嗎?
(學(xué)生結(jié)合自己個(gè)人實(shí)際,或自己的生活實(shí)際,講一講對(duì)觀點(diǎn)的體會(huì)。)。
2、請(qǐng)同學(xué)們看小品表演。
小品表演1:課后討論題1。
(引導(dǎo)學(xué)生通過討論認(rèn)識(shí)到,不抄別人的答案,雖然成績(jī)一時(shí)不理想,但是一種誠實(shí)的表現(xiàn)。成績(jī)是可以改變的,人的品質(zhì)最可貴;抄襲別人的答案,即使一時(shí)取得好成績(jī),也不光彩。不僅不利于彌補(bǔ)上的漏洞,而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì),最終害了自己。)。
板書:從小時(shí)候要求自己。
小品表演2:課后討論題2。
板書:在小事上要求自己。
小品表演3:課后討論題3。
(使學(xué)生懂得在生活中,事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人,靈活處事,善意的謊話,也是可以諒解的。)。
小結(jié):通過討論大家都認(rèn)識(shí)到,是一個(gè)人重要的品質(zhì),在原則問題面前,必須以誠實(shí)為第一位。同時(shí)不能與善意的謊言混為一談。
3、夸一夸我們班在這方面做得好的同學(xué)。
(為同學(xué)們樹立身邊的榜樣)。
四、運(yùn)用觀點(diǎn)指導(dǎo)行為。
1、看錄像1(課后評(píng)議1)。
你喜歡和誰交朋友?你會(huì)對(duì)小華或小明說些什么?
2、看錄像2(課后評(píng)議2)。
如果你是張濤或方申,你會(huì)怎樣做?
3、這課后,你還有什么不明白的問題嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生說一說真實(shí)的心里話,談?wù)勛约涸谶@方面有什么真實(shí)的想法。)。
4、這課后你有什么新的認(rèn)識(shí)?
五、總結(jié)全課。
:
三
為人之本從小時(shí)候培養(yǎng)。
社會(huì)需要傳統(tǒng)美德從小事做起。
探究活動(dòng)。
1.繼續(xù)調(diào)查關(guān)于方面的事例。(正反事例均可)。
2.訪問身邊的人,請(qǐng)他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)品質(zhì)的重要性。
3.收集有關(guān)方面的古語、名言、警句等。
4、你認(rèn)為對(duì)一個(gè)人來說重要嗎?請(qǐng)你舉例說明你的觀點(diǎn)。
5、收集靠信譽(yù)求生存的商家或企業(yè)的事跡,將給同學(xué)們聽。
6、學(xué)了本課,你最大的收獲是什么?(可以是對(duì)某件事發(fā)表看法,也可概括地談收獲)。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇十一
主持人(齊):初一(1)班《誠實(shí)守信起步,立足小事前行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
調(diào)查問卷。
你有好朋友嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語言概括你和他(她)交往的理由。例如:誠實(shí)、真實(shí)、理智、謹(jǐn)慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
你最不愿意和什么樣的人交往,為什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語言概括。
請(qǐng)按由主要到次要的順序填寫下表。
你最喜歡的人的性格特征。
你最不喜歡的人的性格特征。
以誠實(shí)守信為主題的征文600字篇十二
地點(diǎn):初二(20)班教室。
主持人:趙登洋或龔曉婷。
主題:有禮貌,講誠信,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
目的:為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結(jié)合巴川中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備:1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
過程:
1、主持人開場(chǎng)白:
老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個(gè)人共同努力來建造,需要我們做文明的巴中人,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家,你們文明嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。
魏?攀:?同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)。
李忱穎:魏攀說的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)。
主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,不能這么做。
3、小品表演。
《碰撞以后》。
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。b走過身旁時(shí),正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見,批評(píng)雙方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):a碰撞b后,a先微笑地說:“對(duì)不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
周詩麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你。
的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。
劉?歡:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們。
的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng),幫助不文明人改正不文明行為。
夏歡:表里一致,做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人:下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)龔曉婷來宣讀倡議書。
5、倡議書。
親愛的同學(xué)們:
學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:。
(1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造巴中學(xué)子文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo):建設(shè)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
主持人:下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)。
同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有追求,都有理想,都有志向,如果說巴川中學(xué)一片沃土的活,我們要在這里把我的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的活,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說巴川中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她。
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