經過認真撰寫的報告可以展現個人的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，對個人的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展有一定的推動作用。在撰寫報告時，我們應該注意結構的清晰和邏輯的連貫，以便讀者能夠理解和接受其中的信息。閱讀范文時，要注意關注報告的結構、語言表達和論證的過程，這對你的寫作有很大的幫助。

學校中層副職述職報告篇一

本人在高二年級協(xié)助汪主任抓好教學常規(guī)工作。年級工作千頭萬緒，非常繁雜，本著為公、為校的原則，說到做到，少說多做，努力做好本職工作。下面我就開學以來所做的各項工作，擇要匯報。

考、任課教師協(xié)調和加強常規(guī)管理進行研究和部署；

3、組織青年教師座談會一次，就青年教師的專業(yè)發(fā)展和校高考備考進行調研；

5、調整課表及晚輔導表三次，小高考期間早晚自習排滿值班；

9、召開語數英學科組長專題會議兩次，就近期工作思考、小高考后教學工作進行謀劃；

14、努力做好年級值班工作，從不缺席遲到。每天早自習和晚上基本到校辦公。兼任語文備課組長，能做好學科組建設工作，積極嘗試教學改革，努力打造科研型教師，努力在語文組起到學科引領作用。

當然，由于個人能力不強，專業(yè)水平還有待提高，工作方法還不很科學，有些工作難免不盡如人意，有些工作還不能得到更廣泛的理解，本人需要繼續(xù)提高。

學校中層副職述職報告篇二

根據學校工作安排，本學年我分管全校教學工作，擔任a區(qū)主任、課程教學中心主任和教師發(fā)展中心主任，主管a區(qū)競賽部和航空部、教科室、教務處、質量評價中心、藝體處、電教中心、實驗室、圖書館等，擔任航空部高一5班的物理教師。在學校領導的大力支持下，在競賽部、航空部和科室同仁和老師們的幫助下，認真學習，勇于擔當，廉潔自律，創(chuàng)新工作、不斷提高思想治素質和業(yè)務管理水平，圓滿地完成了各項任務。相關工作匯報如下：

在高三年級教學和管理中，與各分區(qū)、各高三年級組成員分工負責，密切合作，力爭調動每個分區(qū)、每個學科、每個人的積極性，努力保持高三和諧的節(jié)奏，力爭各項措施做到目的明確、扎實有效，可以說整個高三年級就像一家人，緊密地團結在一起，集思廣益，揚長避短，埋頭苦干，負重前行，各項工作進展得井然有序，整個年級充滿了自信和活力。

今年我校共有1569名同學參加高考，其中1446名同學參加普通文理高考，123名同學為藝體考生，有911人達到自主招生線，普通文理本科上線1349人，本科（含藝體）上線1433人，20xx年高考再創(chuàng)xx的新輝煌。

理科尖子生成績異常突出，獲得歷史性突破：其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人；考入北大的有6人，考入清華的有1人，考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有34人。據統(tǒng)計，全省高考分考入名校排名，我校是第二名。

（一）競賽部。

本學年在校長的關心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作和辛苦付出下，競賽部管理工作穩(wěn)步推進，各項工作扎實進行。

1、為教師做好服務工作是重中之重。做好服務工作我應盡的職責。在困難面前，大家一起想辦法，解決問題，努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的戰(zhàn)斗堡壘。

2、所有教師都嚴格要求自己，把工作做細做實，共同朝一個方向用力，這樣才能達到最大的合力。每個班都以班主任為核心，研究學生、分析高考，具有非常強的戰(zhàn)斗力。全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。

3、智慧和汗水換來豐厚的回報，競賽部在各個方面都取得可喜的成績，主要成績如下：

（1）高三高考成績：高三有兩個教學班，參加高考的學生共有66人，其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人，660分以上的有32人，650分以上的有42人，0分以上的有51人。這些學生中，考入北大的有6人，分別是：于青藤、陳潤愷、鄭元昊、賈志東、馮健龍、卞思琪；考入清華的有1人，是：xxx?？既霃偷┐髮W4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有22人。據統(tǒng)計，全省高考分考入名校排名，我校是第二名。今年的高考成績，創(chuàng)造了競賽部的歷史。

（2）高二期末考試：高二有兩個教學班，參加期末考試的學生共有72人，其中在全市排名中，前10名共有6人，全市前30名，共有17人，全市前50名，共有24人。這次的成績是在優(yōu)秀學生兼顧奧賽培訓的情況下取得的。

（3）奧賽情況：20xx年的奧賽已經考完的科目是生物奧賽，我校有一名學生進入了全省前16名，參加了最后一輪的省隊選拔，是目前全濱州市在生物奧賽方面取得的最好成績。

（4）拓展營培訓：競賽部高三教師在高質量的完成了高考任務，就又立刻投入到了20xx年拓展營的培訓中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真地高質量地完成拓展營任務，得到學生和家長的高度認可。

（二）航空部。

1、實行了導師制。

為了加強教學的針對性，抓好常規(guī)教學的同時，實行導師結對制，從思想交流到答疑解惑，課堂督學到課外輔導，大大提升了希望生的轉化。

2、做好月考學情分析。

根據月考中露的問題，班主任牽頭及時召開班級學情分析會，加強教學的過程管理和針對性。

3、開展了系列活動。

20xx年3月高一、二航空班徒步到濱州市科技館參觀學習，感受到科技的力量，激發(fā)了探索科技奧秘的興趣。開展了讀書征文比賽，英語戲劇表演，班己球友誼賽等活動。這些活動，增加了學生的學習興趣和集體榮譽感。

4、注重視力保護。

調整晚自習，增加課間休息時間，增設乒乓球臺，增加課外活動，定時檢查視力，及時預警，確保視力達線。

5、20xx年高考我校有8人被空航空大學錄取，創(chuàng)歷史新記錄。

1、高效課堂建?；顒?。

學校在充分調研的基礎上印發(fā)了《xx中學高中部高效課堂教學模式實驗方案（試行稿）》；教師發(fā)展中心及時召開了學科主任會議，部署安排了高效課堂建模活動各項事宜，提出了具體的要求；各學科主任也及時召開學科教研會，積極組織教師專題研討課堂教學中存在的問題、教學的內容和對策，借鑒石家莊精英中學高效“6+1”課堂模式，并在咨詢專家小組指導的基礎上，初步探索出了各學科不同班型的課堂教學模式。

2、高三課堂教學的調研、調控和測試。

課程教學中心和教師發(fā)展中心每學期都會有側重地做一些課堂調研和測試，有針對性地調控教學管理和節(jié)奏，同時也會在調研的過程中與年級組、授課老師座談，促進課堂教學的健康發(fā)展。

3、師資培訓方面。

我?！?369”工程是促進青年教師專業(yè)成長的重要方式。根據學校工作計劃，教師發(fā)展中心對調研活動進行了全面部署。此次調研旨在提高“1369”工程內教師的專業(yè)成長，共調研了52名青年教師。在整個調研過程，調研人員查看了“1369”工程內教師的聽課記錄、師徒交流記錄和教育理論學習筆記，并深入課堂并參與師徒交流，對工程內教師的發(fā)展情況和師徒交流學習情況有一個詳細的了解，真正起到了關心年輕教師專業(yè)成長的作用。

積極支持并組織老師們外出學習。及時下發(fā)上級教育主管部門各類通知，支持老師外出參加各級學習和教學研討活動，學習結束后老師們都在不同范圍進行了匯報，做到了資源共享。

學校中層副職述職報告篇三

我于去年參加了學校中層副職干部競聘上崗，一年過去了，今天我仍清晰地記得也是在這個會場，就是在座的老師們?yōu)槲彝断铝四袷サ囊黄保o了我為實小師生服務的機會，在此，我要對在坐的老師們說聲謝謝。下面就我一年來的思想、工作情況向各位作一匯報。

1、認真學習，虛心請教。

萬事開頭難，接受學籍工作恰逢全省學籍管理改革升級之時，我也深知學籍工作的艱巨、復雜和重要，覺得壓力很大。為此，我調整心態(tài)，學習學籍新平臺幫助文件，吃透教育局下發(fā)的學籍文件精神，明確學籍管理工作的重點和難點，對比新舊網絡平臺的功能，掌握學籍操作的具體步驟，摸清學籍工作的脈絡。虛心向普教科柯科長請教，向鄧懷斌主任請教，向老學籍管理員李愛學請教，向教導處程德龍老師請教，從一知半解到胸有成竹，在短短幾天內就迅速進入角色。

2、規(guī)范管理，提高效率。

為確保學籍工作如期順利完成，我能靜下心、坐下來、走出去。以三尺辦公桌為中心，制作大量表格，篩選各種數據，整理編輯學籍資料，奠定學籍基礎工作;以校園為范圍，跑上跑下，深入到每個班級上門服務，摸清班級人數，調查轉入、轉出、休學、復學等情況，收集身份證復印件，做好記載;以工作效率為目標，錄入學籍數據上萬條，學生、家長姓名精確，電話準確，住址明確。為了審批異動手續(xù)，取得學號，qq聯系，電話聯系，造訪教育局，確保黑戶口、轉入、轉出、休學、復學等工作全部落實到位，在全縣百余所學校中，我校學籍工作率先達標完成。特別是一年級新生學籍注冊工作，在學校領導的支持下，我想方設法，積極主動聯系上級領導，477名新生全部取得學號，這在全縣所有小學中是獨一無二的，我被教育局評為南漳縣中小學優(yōu)秀學籍管理員。

3、擺正位置，作風過硬。

處事人為先，萬般德方高。在繁忙的家長接待工作中，我始終能用笑臉相迎，用政策說話，用程序辦事。能辦的當面辦，絕不讓家長跑冤枉路，花冤枉錢，說冤枉話。給家長解釋耐心，學籍辦理細心，讓家長領導放心。

電教工作多而雜。經過漫長的暑假和教學樓的裝修改造，今秋學校的電教設備普遍存在各種問題。以前是兩人協(xié)同工作，xx老師去支教后，這項工作我一個人承擔了起來。在楊校長的幫助指導下，檢查維護了學校的電教設備。只要老師們反映出現問題，立即跑去解決。為學校開展的各項活動和上級領導視察照相、攝像。分門別類整理電教檔案，及時維護維修電腦，為老師們制作網線，下載整理文字、圖片、音樂、視頻等資料。

1、服從領導安排，圓滿完成一年級品德教學任務，參與了學校課題研究。除此之外，半年來，任勞任怨，先后為因病住院、外出學習的'老師頂課達50余節(jié)。

2、工會宣傳。利用休息時間，巧妙構思，嚴謹文風，先后在教育局網站、教育簡報發(fā)表通訊報道30余篇次。宣傳了學校動態(tài)和文化特色，得到了校領導的肯定，受到了教育局周主任、木主任的高度評價。

3、用兩周時間在全縣所有學校率先完成學校xx余學生的體質健康數據錄入、審核、上傳、復查工作，受到教育局但功?？崎L的好評，在qq群中配合但科長為其它學校幫助指導。

4、用兩周時間在全鎮(zhèn)率先達標完成學前班近500名師生信息采集、錄入、審核、復查工作。

5、完成了全校第二輪xx市教師繼續(xù)教育卡片制作、分發(fā)、收集、錄入審核工作。

6、負責校訊通工作。每天下午放學后，堅持不懈收集作業(yè)單，用1小時休息時間登錄平臺發(fā)送作業(yè)信息。

1、立足教學本職。積極參與教研教改，向快樂高效的課堂進發(fā)。

2、結合學校特色，大力宣傳文化。向楊校長和付主任學習，增加文章內涵，多思考，勤動筆，做文化的學習者、宣傳者、踐行者、先行者、優(yōu)秀者。

3、虛心學習老教師的敬業(yè)精神、領導的奉獻精神、青年教師的創(chuàng)新精神，做一名優(yōu)秀的實小教師。

最后，請老師們監(jiān)督、指導和幫助我！謝謝大家！

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

學校中層副職述職報告篇四

一段時間的工作已經接近尾聲了，讓我們回顧這段時間，好好寫一份述職報告吧。下面是小編為大家精心收集整理的學校中層述職報告，歡迎閱讀借鑒，希望能夠幫助到大家。

隨著__教育教學質量快速前進的步伐，校長室運籌帷幄，將我安排到__擔任年級主任，作為年級主任的我更知責任的重大，一年來在校長室的指導之下，積極進取，開拓創(chuàng)新，現將本年度的工作總結如下：

這一年，我主要負責__年級的教學常規(guī)、教學質量、以及教學后勤中的文印、打印及體育教學管理工作，并擔任__(5)班的語文課教學。工作中，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想方面。

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做學高為師、身正為范，自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、教學管理工作。

學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：

(1)在分管校長的指導下，充分發(fā)揮年級組的職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。

(2)抓好備課組建設，領導和指導備課組長的工作，審查各組的工作計劃，檢查各組工作計劃的落實情況。組織備課組教師每周進行教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量;幾乎每天參與他們的集體備課。能針對不同的教學現狀召開備課組長的會議，交流情況和分析得失，總結工作經驗，落實解決問題的方法和措施。

(3)能深刻認識“以教學為中心，以課改為先導”的思想，促進教育教學水平持續(xù)提高。注重各種教學活動，在校長室的指導下，采取“請進來”的方法，學校邀請兄弟學校中有教學經驗的領導和老師來校交流、指導，還先后請教研室教研員多次為年級教師進行指導，以提升教師的綜合能力和素養(yǎng);其次，“走出去”，先后派教師參加了省教育學會、南通區(qū)市及如皋的各種培訓，還派多名老師和徐州沛縣縣中、二中等學校進行上課交流。通過“走出去，請進來”的辦法，讓更多的教師直接或間接性地接受了專家引領，全面提升了教師的整體素質。在本年里，__年級多次為來校學習交流的兄弟學校開設公開課，活動單導學模式的課堂在__年級隨處可見。

(4)負責日常的部分教學后勤工作，包括文印、打印工作，這些部門都能積極完成各項工作要求，有效地為學校的各項工作提供有力的保障。

(5)分管學校體育教學工作，一年來全校的體育教學工作有了很大的提高，體育組參與組織如升旗、跑操等工作，一年一度的秋季田徑運動會舉辦得很圓滿、很出彩。

(6)精心組織學年中的五次大型考試，對學生進行復習動員，對復習工作精細安排。每次考后年級組均進行數據分析，及時對照各學科組工作，總結得失，及時調整。尤其是一模后年級組反應迅速，對各備課組分工進一步優(yōu)化，有效整合可用資源;多學科課時設置也因地制宜的調整，使得教學效率最大化。

三、常規(guī)管理工作。

在一年多的工作中，只要學生在校，我必天天早早的到校，晚上晚歸，深入教室、辦公室、學生宿舍。做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光。教學是服務，年級組的工作更是服務。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。真正做到：務實、高效。

四、管理成效及不足。

一年來，__年級學風正，學生學習積極主動，教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。辛勤耕耘也取得回報。年級組在期中及一模、二模、三模聯考中均達必成目標，但年級組不滿足于這樣的進步和結果，及時調整課時方案，加強教學研究。高考成績已揭曉，我校605人參考，本二上線402人，上線率達66.4%，這是我校歷史上絕無僅有的，積極續(xù)寫著__教學史的輝煌。

本人在工作中能克己奉公，崇尚廉潔，當然凡事沒有最好，只有更好，反思工作中主動學習的意識和時間還不足，無論是業(yè)務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需進一步學習。

我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷進步，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

時光飛逝，轉眼間新的一學期就將結束，半年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導副主任工作的這半年，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作，每天在忙碌中成長，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學校、對教師、對學生、對社會負一份職責。

一、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展也必須具有過硬的本領，在校長的指導下，匯同教導處的其他領導一起認真聽課、評課，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。號召教師要有學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

二、加強服務意識，對學校負責。

作為教導副主任，能正確定位，努力做好教學校長的助手，和教導處的其他領導團結合作，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學校長的指導下，和教導處其他領導研討，制訂好學校的各種計劃，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。2、認真做好教學工作的月常規(guī)檢查，認真檢查教師的教案和學生的作業(yè)，出好二、三年級的月考卷子，每次批完卷子后，都幫任課教師分析試卷，找出不足，為以后更好的教學服務。做好了階段抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。3、認真做好聽課、評課工作，負責協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。并認真做好實驗室的管理工作。

三、認真做好帶班工作，對學生負責。

四、反思存在不足，對工作負責。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班級指導聽課的力度不夠。

2、自身的學習還不夠，應利用工作之余多看書，多學習。

3、為教學服務的力度還應加大，應及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。應積極組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。

轉眼新的一學年就將結束，本學年我在學校擔任辦公室、學校安全、八年級年級組長工作。在一學年中工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。懷著這些疑問我把本學年的工作的得與失總結如下：

一、校務辦工作。

1、做到每周日至周五及時查看教育局網站發(fā)布的信息，交校長審閱再傳達到每一位具體負責的領導、老師。

2、對校長安排的任務能盡最大的努力完成好。

二、學校安全工作。

及時協(xié)助家長做好學生保險的理賠工作，對學校的安全隱患及時清查上報，整理好安全工作臺帳及安全工作材料。

三、八年級工作。

針對月考及時召開科任教師成績分析會，做好學校安排下來的各項工作。

四、在教育教學工作中還存在著許多的缺點與失誤。

1、傳達學校工作缺乏跟蹤，只傳不達，沒有跟蹤對事件負責人的落實情況，導致學校工作被教育局扣分。

2、安全工作沒有作出具體的方案，被動工作，出現問題只采用堵的方式，往往這個問題解決了，另一個問題又露了出來。

3、八年級工作，由于初干，經驗不足，對年級工作理不清頭緒，導至很多工作跟不上，對學生的成績、學困生、問題學生沒有分析其出現的原因，制定切實可行的辦法，只是任其發(fā)展。

一年來，感謝各位領導的信任，上學年讓我主抓畢業(yè)班政教工作及七年級九班班數學教學工作，下半年主抓七年級政教工作和學校衛(wèi)生工作，面對工作崗位，相應地對我提出了許多新的問題。學生的素質參差不齊，不光體現在學習上，更主要的是體現在德育管理上，如何使這些學生盡快地成長為具有我學特色的中學生，這是我首先思考并認真實施的問題，下面，我就我半年來的工作匯報如下：

在思想上，始終與學校的德育理念保持高度一致，在個人利益上不計個人得失，總是以學校大局為重，我教一個班的數學課，每周需上四天晚自習，再加每周值三天班，合起來，每周就有五天晚上在學校中度過，但考慮到德育管理在學校中的重要性，我一直堅持并認真工作著。

在個人修養(yǎng)方面，面對新問題，開學初認真學習了《中共中中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中學生守則》、《中學生日常為規(guī)范》等資料，組織七年級班主任認真學習了《班主任考核辦法》、《小寺溝中學學生紀律、衛(wèi)生管理細則》及《學校紀律、衛(wèi)生扣分標準》、《學生打架處理辦法》等規(guī)章制度。

在學生紀律、衛(wèi)生管理方面，最主要是做到了勤、嚴。就是勤走、勤看、勤說、勤管，在校園內的每個角落多走，多發(fā)現問題，比如打架、罵人、早戀、逗、抽煙、服裝、頭發(fā)、衛(wèi)生死角等，小毛病及時批評、指正、督導，嚴格要求，嚴格管理，大毛病及時調查、調節(jié)、處理，均做出記錄，并及時與班主任溝通，避免了惡性事故的發(fā)生。對于紀律，衛(wèi)生等扣分現象，做到天天記，周周統(tǒng)，月月統(tǒng)，且月評為紀律、衛(wèi)生先進班級，并頒錦旗。在協(xié)助班主任管理工作上，學期初，政教處制訂了《學生大課間管理辦法》《班主任管理細則》、《班主任獎懲辦法》、《學校學生習慣養(yǎng)成檢查標準》。依據制度，我們作了詳細的檢查與記錄，對班主任工作做出了公平、公正的評價。根據各班的實際情況，指導并要求七年級各班班長認真填寫了《班級日志》，每周一交到政教處，檢查并登記，根據不同時段的實際情況，布置各班召開了《中華傳統(tǒng)美德教育》、《學初教育》、《感恩教育》、《勞動教育》、《法制教育》《學法指導》、《安全教育》、《心理健康教育》等主題班會，并要求先備課、有記錄、有總結，形成文字材料，交到了政教處，登記并量化打分，平時，時刻關注學生的動態(tài)實情，及時發(fā)現問題，及時召開班主任會議，及時糾正學生的不良行為。

在學校大型活動上，本學期我校組織了軍事訓練、運動會、慶十一歌詠比賽、法制報告會，七年級家長會等大型活動，為確保積極活動的順利舉行，每次活動，我們都會積極參與，認真組織學生，在學生的組織紀律性，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面加強管理，嚴格要求。

在初一數學教學方面，認真做好備、講、批、輔、考等工作，認真執(zhí)行縣教體局高效課堂的教育改革，不斷完善小單元備課，做到了個人備課，集體研討，努力做到堂堂清、日日清、周周清，使學生的成績有了顯著提高。期末考試數學取得了優(yōu)異成績。所抓的畢業(yè)班，20__年中考各科取得了全縣第一的好成績。

回顧一年的工作，感觸很深，深切地體會到了學生做人比學習更為重要，由于工作經驗不足，與學生與班主任溝通的不是很好，有時對學生的管理沒有做到始終如一，因此，我會認真思考，如何讓學生的行為習慣由媽始至終，與班主任多共同探討班級內問題生，使我們的同學成為有著良好修養(yǎng)的中學生，使我校每個班級形成良好的班風、學風而努力工作。

20__年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現在有三個月。

在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：

一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量;。

二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想。

現將自己的主要工作向全體教工匯報如下：

一、中專管理工作。

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結帳、安排實驗到總校、召開家長會、調課，安排考場、監(jiān)考、軍訓等等也十分煩瑣。

好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。

二、創(chuàng)收情況。

本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學?；顒又兄С錾倭浚彩褂昧?16元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我可以說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。

同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

三、班級管理。

我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四、其他工作。

學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。

學校中層副職述職報告篇五

冬去春來，春華秋實。轉眼間，我已在xx這片熱土上辛勤耕耘了19載，其間，我成長著、漸漸成熟著，不僅僅成就了眾多優(yōu)秀學子，也收獲了組織嘉獎和社會美譽。我熱愛我的工作，更熱愛成就了我的xx。

一、始終堅持堅定的政治立場，擁護黨的方針、路線、政策，認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習主席系列講話精髓，加強理論學習和業(yè)務研修，與時俱進，崇尚“三嚴三實”，認真踐行群眾路線，著力增強黨員意識和黨員職責感，增強政治敏銳性和鑒別力，身先士卒，勤勉工作。

二、始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好本職工作。搞好服務，是辦公室工作的天職，上級部門部署的工作和領導交辦的任務就是辦公室工作服務的一種形式。做好服務，首先要找準位置，我時常提醒自己，就是服務員。其次要有職責，辦公室工作無小事，辦公室做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以要求盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作?？傊止芄ぷ?，到位盡職：時刻提醒自己要為領導多想一點，為群眾做好一點;尊重領導，服務同志;迎來送往，熱情周到;公務接待，一絲不茍;職稱評審，準確圓滿。任務件件完成，從不拖拉推諉;工作錘錘到肉，從不馬虎了事;做人實實在在，從不阿諛奉承;做事任勞任怨，從不埋怨泄氣。在埋頭苦干中做工作，在默默無聞中做實事。

三、始終堅持做一名稱職的好教師。我從來嚴格要求自己，自己始終是一名老師，上課教學是天大的事，來不得半點馬虎和閃失，因此，我嚴格執(zhí)行辦公輔導紀律，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，加強師德修養(yǎng)和職業(yè)道德提升。擔任xx物理教學工作，準確研究教材教法、考綱學情，嚴密教學實施的各個環(huán)節(jié)，一路艱辛，滿載收獲。

雖然本屆學生底子薄、興趣小、用心性不高，有時一堂課下來，難免胸悶氣短，但我總能及時調整情緒，依然而然的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都毫不懈怠地繼續(xù)求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。學生們依靠和信任的眼神，常激蕩著我的心靈和情緒，雖然我的孩子今年面臨中考，但付出的心血和精力遠遠超過對自己的孩子。我既然無悔自己的職業(yè)選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命。一分耕耘一分收獲，為本屆我校的高考續(xù)寫輝煌做出了應有的貢獻。本年度也被評為南通市骨干教師。

四、始終堅持教學與科研相輔相長，今年發(fā)表省級論文一篇《把強化潛力培養(yǎng)融合在物理教學中》。

五、始終堅持廉潔從教，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

回顧反思，亦存在一些不足之處，如工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新意識不強。今后我將繼續(xù)加強學習，不斷提高個人的理論修養(yǎng)、業(yè)務水平和服務潛力，為xx的科學發(fā)展、快速發(fā)展貢獻力量。

學校中層副職述職報告篇六

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

來到xx公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得x總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝或許自己并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，sunltd.erp20xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

學校中層副職述職報告篇七

飛逝的時光又毫不留情地為20xx年畫上了一個句號?；仡欉@一年來的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實。其間有壓力，更有動力;有痛苦，更有幸福?，F請各位領導及全體教職工對本人的工作進行審議。

這一年里我擔任教務處主任、高二年級處主任和高二(1)班英語教學工作。工作中我能謹慎地把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份，恪盡職守。

作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進取，嚴謹治學。凡事講原則，待人真誠、熱情，關心別人。有積極的世界觀、人生觀和價值觀。積極協(xié)助校長室的工作，統(tǒng)統(tǒng)以大局為重，任勞任怨，盡職盡責。尊重、關心、愛護教師和學生，同事關系和睦，師生關系融洽。

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中能嚴于律己，率先垂范，自覺遵守學校制度。盡心盡責，以較高的要求來約束自己。堅持原則，弘揚正氣。

雖然教務處、年級處的工作已經很沉重，但絲絕不影響我鉆研課堂教學。我總覺得，作為教師假如離開了課堂、離開了學生就好像無源之水，無根之木。因此在教學工作中我能做到勤于鉆研、精益求精。積極參加各級各類業(yè)務培訓和專業(yè)進修，改動教育教學觀念，與最新的教育情勢接軌，用新課程理念指導教學工作，認真?zhèn)湔n、設計教案，教學中勇于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、協(xié)作、探究的研究形式，讓學生動起來，讓課堂活起來，努力打造高效課堂，保質保量地完成了教學任務。

在教學工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務研究的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，對他們給予鼓勵性的評價，與他們交流教學方法及提高教學質量的有效策略，毫無保留的把自己的教學經驗與他們共享，使他們在成長的過程中少走彎路。

每次教研活動，我也總是親身參加、積極發(fā)言，動員了教研組的教研風氣。還積極配合學校為青年教師創(chuàng)造外出研究的機會，使他們更新理念，大膽實踐。還能積極給青年教師提供展示的平臺，為青年教師的成長鋪路搭橋，促使他們快速成長。

在工作中，我奉行“人不可一日不讀書的”的理念。經常閱讀古今中外的一些有關教育、教學的理論書籍。如xxx的《論語》、美國教育家、進步教育之父xxx的《關于教育學的談話》等，并摘抄重要內容，撰寫研究心得和論文。從中汲取營養(yǎng)，以此指導自己的工作，不斷提高自己的教育教學管理水平，使自己的`教育、教學工作洋溢著智慧和藝術。

總之，教育、教學工作是一項常做常新、永無盡頭的工作，我能以高度的敏感性和自覺性實時發(fā)現、研究和解決工作中的新問題，比力圓滿的完成了此項任務。

教務處就是服務性部門，教務處就是為學校教學服務、為教師、學生發(fā)展服務。因此，我感覺樹立為學校服務的意識尤為重要。作為教務主任，我深感帶領和老師賦予我的使命和責任。我深知教學質量是學校的生命線，教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根蒂根基。教務處只有做好了這些服務工作，才能保證學校的教學工作有序、順利地展開。因此我在工作中，能夠耐心、細致、不急不躁，不擺架子，服務好師生，服務好教學。

教務處工作繁雜、瑣碎，千頭萬緒。從開學初一直忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。

開學初根據區(qū)教研室工作重點，首先認真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個年級的課程表。為每位教師和年級配齊教材、教具。安排各年級學生分班，核驗、整理各班學籍信息。制定教務處工作計劃，布置每位教師制定學科教學計劃，對教師備課、上課、學生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。

本學年，各級、各類考試的組織及省市區(qū)各種評估、驗收工作接踵而至，對學校教學管理的各個環(huán)節(jié)要求很高，但經過多方的努力及指導，我校在各項教育、教學評比活動中都取得了優(yōu)異的成績，圓滿完成了各項工作，得到了上級領導的好評，同時，也促進了學校教學管理工作的進一步提升。

1.工作中偶然呈現煩躁情感。

因為工作性質的要求，事情一多，全壓下來，偶然呈現急燥情況。此后應加強工作的前瞻性和計劃性。

2、有時缺乏管理的經驗和藝術。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。今后應多虛心研究，提高解決問題的能力。

1、進一步增強服務意識，為學校發(fā)展創(chuàng)設一流的服務。

2、在工作中多一些雷厲風行，少一些優(yōu)柔寡斷，既要嚴謹又要大氣。

3、常常反思自己的工作，更快進步。

剖析自己、反思自己需要勇氣，但更是對自己、對學校高度負責的表現。

這一年的工作是零碎的、大量的，但在學校領導的指導、關心下，在各位同仁的支持和幫助下，本人順利的完成了本學年的工作任務。(值此機會我衷心的道一聲感謝：謝謝大家)最后，我想引用這樣一句話來結束我的述職：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的根蒂根基。”我愿簡單的事情重復做，繁瑣的事情用心做。不改初心，方能走遠。

學校中層副職述職報告篇八

我現任xx鎮(zhèn)九年一貫制學校保衛(wèi)科長、體育組長、小學政教處副主任職務，同時負責中小學的宿舍管理工作。三年來協(xié)助政教主任組織每周一的升旗儀式，負責組織學校的大、小型活動和會議安排工作、同時負責每天上下午的大課間活動。工作多、強度大、壓力大。是我最深的感受，我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時刻在思考的問題，幾年來在校領導的指導下和全體教師的協(xié)助和支持下，我基本出色的完成了我的工作任務。乘此機會將我?guī)啄甑墓ぷ髯鲆粋€簡單的匯報：

一、積極主動參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習活動，并認真寫學習筆記和學習。

二、遵守工作紀律、求真務實的.做好本職工作。

1、幾年來天天出滿勤不遲到不早退，吃住在學校。由于管理宿舍早5：30上班晚8：30下班。

2、20xx年母親二周年正常上班沒有請假在家，20xx年母親三周年是周四和周五，在哥哥把日子定下來的情況下，讓我把三周年的日子串到雙休日。

3、做好保衛(wèi)工作，確保全校師生的人身安全。

幾年來制止校園安全隱患30多起，期中處理四件大事：

（1）20xx年11月1日下午，xx村河南村民組兩名青年到學校要進學校，保衛(wèi)人員王德龍問明原因沒讓進發(fā)生口角，當時政教主任xx在陽臺看到，第一時間告訴我，我趕到校門見兩名青年手持木棒，被我制止。

（2）20xx年11月16日溝門社區(qū)小茨村民組兩名青年，因701班的弟弟在學校和一名學生發(fā)生爭吵，來校鬧事被我制止，事后第二天這兩名青年給我校學生紀兵打電話，要找時間收拾我。但到至今也沒來收拾。

（3）前營子學校校園事件后，也就是20xx年12月15日中午，我校9年學生齊xx和岫巖高中學生馬xx因手機互發(fā)口角短信，馬xx雇車帶15名學生來我校，車上并備有兇器，當時學校主要領導都不在家，我到校門口攔住他們，向來的學生進行法制勸解將近兩個小時，校長回來后把這些學生領到校長辦公室，進行苦口婆心的勸解才避免了一場可怕的事件發(fā)生。

（4）20xx年6月12日徐校長、王xx和我為查找五年學生王xx、趙xx三天沒回家的下落，一直查到晚上11點45，才查到下落，通知雙方家長各自把孩子領會家，我們才休息。20xx年6月7日周五晚六點接到八年家長電話，孫女王xx放學沒回家，得知情況后請示校長查找王xx下落，當晚組織中小學政教處領導和王xx班主任，調取當天的監(jiān)控錄像，得知王xx9點45向門衛(wèi)遞交了請假條招手離去，但不知下落，徐校長、王xx、柳x、孫x、王x和我分頭打電話查找線索，11點55終于查到王xx已到吉林梅河口去離異的母親家，我到王xx家通知去向后，回家已是12：30.

4、開展好校園體育娛樂活動。

（1）自編了大課間的自編操《歡樂中國年》和退場分隊式，受到兄弟學校和有關領導的好評。

（2）由自己主編了20xx和20xx年兩次校運會程序，并主編和導演了20xx年的大型團體操《校園雄風》使兩屆校運會開的圓滿成功。

（3）20xx年6月譜寫了xx鎮(zhèn)九年一貫制學校校歌，受到校領導和縣局領導的贊揚。

5、協(xié)助政教主任做好政教工作，對違紀學生進行思想品德和理想前途教育。

6、用父愛去加強宿舍管理。

20xx年學校的宿舍管理是中小學分開管理，20xx年10月16日中小學住宿生有我和王凌云管理，王主任因病，由孫x，柳x和我管理，學生離開了親人，想家思念親人是經常發(fā)生的事，哭鬧我們去勸說，有病了及時通知家長，將學生送醫(yī)院，墊付醫(yī)藥費，家長給我們也沒有收，有的時候還得把學生送回家，幾年中也不知花了多少電話費，也沒記墊付了多少醫(yī)藥費，更不知跑了多少次車用了多少油。心里想的他（她）們就是我們的子女。

最后請允許我鞠躬表示對在坐的領導多年信任和指導工作，全體教師大力協(xié)助和支持表示謝意。由于在工作中取得了優(yōu)異的成績，20xx被評為優(yōu)秀教師，20xx年被鞍山市教育局、鞍山市貿工委授予園丁創(chuàng)業(yè)能手稱號。作為一名中層領導，我的工作理念是，只要領導交給的任務，認為能擔得起就接過來，擔不起來就不答應，只要接受了就要盡全力去做好本職工作，在教育崗位上還有二年，只要領導信任全體教師支持，我將勤勤懇懇的干下去，退休后將譜寫一曲無悔的人生。

學校中層副職述職報告篇九

尊敬的學校領導：

承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自20xx年9月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。

然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。

心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。

因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向學校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結”，“皆大歡喜”。

本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。

所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。

我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。

最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：

1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質都還沒有達到那個自覺的高度。

當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。

在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”?！皥F結-批評-團結”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。

在個人發(fā)展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。

2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”。班主任的事情很多，責任很大。

和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。

班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”!班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。

3、教師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!

年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍!他們想多點機會學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實際的成長!

以前還有個“骨干教師結對子”，有了開頭，就不見結尾?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。

課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。

課題的事情，成了幾個人的事情。

有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調動他的“激情”。

給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學生也加入評價進來，讓業(yè)績來說話!

讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師?！叭こ獭笨h上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。

4、學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞!隨著學生的畢業(yè)，學生干部人才不接、良莠不齊。

一部分學生干部沒有經受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?；c時間在學生干部身上是值得的!急切希望學生干部例行會議能落實下來!

以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。

離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!

最后，全力向校長室推薦鄧金權同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿二道小學教育越辦越好!

此致

敬禮!

辭職人：xxx。

20xx年x月x日。

學校中層副職述職報告篇十

本人于xx年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為x的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。

從初參加工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現于在坎坷中成長。

勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。

在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20xx年獲得了x市教科研先進學校，20xx年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、x市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質課一等獎等成績;20多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的獎。

站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

學校中層副職述職報告篇十一

我于去年參加了學校中層副職干部競聘上崗，一年過去了，今日我仍清晰地記得也是在這個會場，就是在座的教師們?yōu)槲彝断铝四袷サ囊黄?，給了我為xx實小師生服務的機會，在此，我要對在坐的教師們說聲多謝。下頭就我一年來的思想、工作情景向各位作一匯報。

一、學籍管理。

1、認真學習，虛心請教。

萬事開頭難，理解學籍工作恰逢全省學籍管理改革升級之時，我也深知學籍工作的艱巨、復雜和重要，覺得壓力很大。為此，我調整心態(tài)，學習學籍新平臺幫忙文件，吃透教育局下發(fā)的學籍文件精神，明確學籍管理工作的重點和難點，比較新舊網絡平臺的功能，掌握學籍操作的具體步驟，摸清學籍工作的脈絡。虛心向普教科柯科長請教，向鄧懷斌主任請教，向老學籍管理員李愛學請教，向教導處程德龍教師請教，從一知半解到胸有成竹，在短短幾天內就迅速進入主角。

2、規(guī)范管理，提高效率。

為確保學籍工作如期順利完成，我能靜下心、坐下來、走出去。以三尺辦公桌為中心，制作很多表格，篩選各種數據，整理修改學籍資料，奠定學籍基礎工作；以學校為范圍，跑上跑下，深入到每個班級上門服務，摸清班級人數，調查轉入、轉出、休學、復學等情景，收集身份證復印件，做好記載；以工作效率為目標，錄入學籍數據上萬條，學生、家長姓名精確，電話準確，住址明確。為了審批異動手續(xù)，取得學號，qq聯系，電話聯系，造訪教育局，確保黑戶口、轉入、轉出、休學、復學等工作全部落實到位，在全縣百余所學校中，我校學籍工作率先達標完成。異常是一年級新生學籍注冊工作，在學校領導的支持下，我想方設法，進取主動聯系上級領導，477名新生全部取得學號，這在全縣所有小學中是獨一無二的，我被教育局評為南漳縣中小學優(yōu)秀學籍管理員。

3、擺正位置，作風過硬。

處事人為先，萬般德方高。在繁忙的家長接待工作中，我始終能用笑臉相迎，用政策說話，用程序辦事。能辦的當面辦，絕不讓家長跑冤枉路，花冤枉錢，說冤枉話。給家長解釋耐心，學籍辦理細心，讓家長領導放心。

二、電教工作。

電教工作多而雜。經過漫長的暑假和教學樓的裝修改造，今秋學校的電教設備普遍存在各種問題。以前是兩人協(xié)同工作，胡xx教師去支教后，這項工作我一個人承擔了起來?！渡徤秸n件》在楊校長的幫忙指導下，檢查維護了學校的電教設備。只要教師們反映出現問題，立即跑去解決。為學校開展的各項活動和上級領導視察照相、攝像。分門別類整理電教檔案，及時維護維修電腦，為教師們制作網線，下載整理文字、圖片、音樂、視頻等資料。

三、其它工作。

1、服從領導安排，圓滿完成一年級品德教學任務，參與了學校課題研究。除此之外，半年來，任勞任怨，先后為因病住院、外出學習的教師頂課達50余節(jié)。

2、工會宣傳。利用休息時間，巧妙構思，嚴謹文風，先后在教育局網站、教育簡報發(fā)表通訊報道30余篇次。宣傳了學校動態(tài)和xx文化特色，得到了校領導的肯定，受到了教育局周主任、木主任的高度評價。

3、用兩周時間在全縣所有學校率先完成學校xx余學生的體質健康數據錄入、審核、上傳、復查工作，受到教育局但功?？崎L的好評，在qq群中配合但科長為其它學校幫忙指導。

4、用兩周時間在全鎮(zhèn)率先達標完成學前班近500名師生信息采集、錄入、審核、復查工作。

5、完成了全校第二輪xx市教師繼續(xù)教育卡片制作、分發(fā)、收集、錄入審核工作。

6、負責校訊通工作。每一天午時放學后，堅持不懈收集作業(yè)單，用1小時休息時間登錄平臺發(fā)送作業(yè)信息。

四、努力方向。

1、立足教學本職。進取參與教研教改，向歡樂高效的xx課堂進發(fā)。

2、結合學校特色，大力宣傳xx文化。向楊校長和付主任學習，增加文章內涵，多思考，勤動筆，做xx文化的學習者、宣傳者、踐行者、先行者、優(yōu)秀者。

3、虛心學習老教師的敬業(yè)精神、領導的奉獻精神、青年教師的創(chuàng)新精神，做一名優(yōu)秀的xx實小教師。

最終，請教師們監(jiān)督、指導和幫忙我！多謝大家！

學校中層副職述職報告篇十二

尊敬的`各位領導，同志們：

首先，我要衷心感謝黨組織對我多年來的教育和培養(yǎng)，衷心感謝各位領導的器重和厚愛！衷心感謝大家對我的信任和支持。這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。

今后五年是秦淮貫徹落實十二五規(guī)劃，奮力爭先，創(chuàng)新發(fā)展的關鍵期和攻堅期，同時也面臨著各種矛盾交織并存的復雜形勢。即將走向新崗位，我深感使命光榮，深感責任重大，深感我個人的學識和能力與擔負的責任還有差距。但我堅信，勤能補拙，眾志成城。有區(qū)委的堅強領導，有全區(qū)廣大黨員干部和群眾的廣泛支持，我對做好工作充滿信心。

面對新崗位，履行新職責，完成新使命，我向各位領導表個態(tài)：

第一，強化政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，認真積極扎實開展工作，為秦淮的新發(fā)展作出自己的貢獻。

第二，加強學習，加強調查研究，盡快熟悉情況，盡快進入角色，更好地擔負起工作的責任。

第三，認真履職。我要把“保一方平安，造百姓之?！弊鳛槲覀€人的崇高使命，銳意進娶永不懈怠，堅決把區(qū)委對政法工作的各項部署貫徹落實協(xié)調好。我將堅持求真務實，腳踏實地，扎扎實實地工作，講實話，辦實事，求實效。

第四，精誠團結。我要倍加珍視當前班子安定團結的政治局面，倍加珍視政法系統(tǒng)干部奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極主動地與干部群眾打成一片、融為一體。我要堅持民主集中制原則，個人服從組織，下級服從上級，注重工作方式方法，，維護區(qū)委班子集體形象和班長權威。

第五，嚴格自律。我要時刻牢記手中的權力屬于黨和人民，決不用來謀取私利，老老實實做人，干干凈凈做事。我要自覺發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良作風，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，堅決抵制腐朽落后思想侵蝕，主動接受各位領導和同志們的監(jiān)督。

我要說的就這些，謝謝大家！

文檔為doc格式。

學校中層副職述職報告篇十三

我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作，中層學校述職報告。做到此刻有三個月。

在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想?，F將自己的主要工作向全體教工匯報如下：

一中專管理工作。

二創(chuàng)收狀況。

本學期共向學生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫忙德育處完成青年報記26元，其他學?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產生疑問。我能夠說在經濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們立刻又有14萬收入，對此我表示高興。

同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此能夠繼續(xù)用。

三班級管理。

我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我那里，我讓他們實現了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四其他工作。

學校有時候將中專和教輔組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我那里就比較麻煩，但我還是保證質量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。

這就是我作為一個普通干部在那里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。