最新中班綠色環(huán)保教案(精選8篇)

在教學(xué)過程中，教案起著指導(dǎo)教師教學(xué)和評價教學(xué)效果的重要作用。教案的編寫需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家編寫教案有所幫助。教案的質(zhì)量和效果是教師教學(xué)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，希望大家在教學(xué)實(shí)踐中能夠不斷完善和提高教案的設(shè)計與編寫，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。希望大家一起來學(xué)習(xí)和分享教案設(shè)計的經(jīng)驗(yàn)和思路，共同提升教學(xué)水平。

中班綠色環(huán)保教案篇一

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習(xí)慣。

1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談觀后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入海口;

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

地點(diǎn)：太空第一審判大廳

爭議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

中班綠色環(huán)保教案篇二

通過本次班會教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義，從而樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。

認(rèn)識環(huán)保的重要性。

發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，演講，演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。

1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！

2、由學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。

3、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識競賽。

4、同學(xué)演講，說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。

5、詩歌朗誦。

6、大合唱《好大一棵樹》。

7、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

8、班主任總結(jié)評價班會，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

中班綠色環(huán)保教案篇三

1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

(1)談話導(dǎo)入。

師：作為作一名中學(xué)生，我們有義務(wù)有責(zé)任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了很多與環(huán)境不和諧的因素：已經(jīng)上課了，水龍頭依然在嘩嘩地流水;放學(xué)了，教室里的燈依然亮著;校園的路上不時的有紙屑映入眼簾;花壇里的花草不時的受到一些馬虎同學(xué)的踐踏，獨(dú)自傷心的流淚，如果你看到了，你會怎么做呢?我們在今后的生活中應(yīng)該如何去保護(hù)他們呢?現(xiàn)在讓我們走進(jìn)愛護(hù)環(huán)境大討論吧！

討論1：怎樣節(jié)約用水?

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用，用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

討論2：怎樣節(jié)約用電?

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅，

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不隨手亂扔塑料包裝物。

3、盡量購買用紙包裝的物品。

4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

5、不使用一次性筷子。

討論4：怎樣保護(hù)我們的身邊環(huán)境?

保護(hù)花草樹木。

花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

4、愛護(hù)身邊的公共設(shè)施。

5、遵守公共秩序和道德。

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗校園。

通過討論觀看，同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn);還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

中班綠色環(huán)保教案篇四

一、活動目的：

通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動過程：

（主持人顧超）男：無論你走到天涯海角,。

（主持人徐瓊）女：無論你穿過山山水水，

合：最終――我們還會再次相會！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）。

學(xué)生陳淵：――“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”

學(xué)生肖霞：――“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝：――“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生黃義男：――“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽――地球吧！”

學(xué)生陸夢蝶：――小草正在生長，請不要打擾！

學(xué)生錢幸寬：――愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？――――。

（幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢陽、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男――每人一條，高聲朗讀）。

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

1、顧夢瑤人滿為患――地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、陸夢蝶熱浪――大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。多年前，地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物。

4、任怡前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、陸維潔航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）。

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）。

女：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，

下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況）。

女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲：“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有?！?/p>

乙：“有?！?/p>

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱?！?/p>

2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>

乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學(xué)平、陸禮濱）。

顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛?！?/p>

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。

男：請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。

（音樂伴奏《春江花月夜》）。

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

中班綠色環(huán)保教案篇五

活動目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動過程。

1、主持人發(fā)言，介紹這次班會的'主題。

2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見附錄）。

5、自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲。

6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。

7、朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8、合唱《好大一棵樹》。

9、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

中班綠色環(huán)保教案篇六

為了更好地利用資源，滿足學(xué)生對環(huán)保知識的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進(jìn)行垃圾分類，讓學(xué)生將環(huán)保行為在自律的基礎(chǔ)上用各種有效方法去監(jiān)督。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識提升為一種生活習(xí)慣，特制定以下活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

小班社會環(huán)保課件《垃圾分類》ppt課件。

1、ppt課件(美麗干凈的小區(qū)、又臟有亂的小區(qū))。

2、布置干凈的白色玩具區(qū)域和臟亂的藍(lán)色玩具區(qū)域。

3、事先準(zhǔn)備收集一些廢品材料(各類實(shí)物垃圾，如舊報紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、洗潔精瓶、易拉罐、廢電池等。)。

4、準(zhǔn)備可回收和不可回收垃圾箱各一個。

一、了解垃圾的來源。

播放ppt課件(美麗干凈的小區(qū)、又臟有亂的小區(qū))提問討論。

小朋友們跟老師一起觀看課件，老師提問一下：

1、小朋友都看到什么了?你們喜歡是哪個地方?為什么?

2、說說你知道的垃圾有哪些?

3、如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會變成什么樣?

4、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢?垃圾應(yīng)該怎樣處理呢?

4、教師小結(jié)：藍(lán)色區(qū)域滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而白色區(qū)域整潔有序，受人歡迎。激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。

5、教師介紹垃圾箱，讓學(xué)生整理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察學(xué)生分類情況，在操作中引導(dǎo)幫助學(xué)生正確的分類。

6、給學(xué)生說明什么叫可回收、不可回收的物品。

可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等等。

不可回收的垃圾有煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

三、游戲：看誰做得越快越正確。

教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，學(xué)生就做形似“0”的動作;如果是不可以回收利用的'，就做形似“x”的動作。

四、將可能回收利用的垃圾做進(jìn)一步分類。

1、組織學(xué)生戴上手套清理藍(lán)色區(qū)域的垃圾，并進(jìn)行分類。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞變得干凈美麗的“玩具區(qū)域”，并告訴學(xué)生垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。

1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2、向家長宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。

1、學(xué)生在活動中能夠始終以飽滿的熱情積極主動地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他學(xué)生的講解和回答;并能積極的發(fā)表自己的看法。

2、絕大多數(shù)學(xué)生通過探索活動了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力;活動延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，也要求一定的家園配合，激發(fā)學(xué)生初步的了解。

學(xué)生參與積極，本班學(xué)生的水平和個別差異應(yīng)該有更深的了解。利用學(xué)生熟悉的玩具區(qū)域引導(dǎo)活動，吸引學(xué)生的注意力，在活動過程中有效的調(diào)動和保持學(xué)生探索的積極性、主動性;在活動中能適度的給學(xué)生以幫助并針對學(xué)生的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。

中班綠色環(huán)保教案篇七

1、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

3、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

4、手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會。

5、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。

6、環(huán)境好，生活就好。

7、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

8、少一串腳印，多一份綠意。

9、撿起片片紙，傳遞深深情。

10、小草青青，腳步輕輕。

11、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗。

12、青青小草有生命，請君足下留情。

13、讓我們手牽著手，共同保護(hù)我們的家園。

14、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。

15、讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而努力。

16、茵茵綠草地，腳下請留情。

17、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

18、學(xué)校是我家，人人都愛它。

19、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

20、讓全世界兄弟姓妹共同攜手，讓地球媽媽再次綻放青春吧。

21、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

22、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

23、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

24、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

25、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境。

26、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

27、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

28、綠色明亮了我們的`眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

29、當(dāng)你不要我時，請把我送回家。

30、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。

31、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

32、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

33、青山清我目，流水靜我耳。

34、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

35、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

36、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

37、請地球笑得更久，更燦爛。讓我們多叫一聲地球媽媽吧。

38、綠色校園，綠色生活。

39、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。

40、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。

41、家園只有一個，地球不能克隆。

42、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

43、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

44、綠色，代表永恒，請不要讓永恒變成瞬間。

45、讓藍(lán)天白云永駐，愿青山綠水常留。

46、栽下一棵大樹，創(chuàng)造一份生機(jī)。

47、大路隨你走，別踩在我頭。

48、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

49、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

50、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

51、別在綠色消失時，我們才去后悔。

52、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。

53、小草微微笑，請你繞一繞。

中班綠色環(huán)保教案篇八

在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下，華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進(jìn)小區(qū)居住，由于受原村落居住環(huán)境的影響，社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成，于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。

社區(qū)是我家，環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起，才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書；填寫我居住的環(huán)境垃圾處理的問卷調(diào)查；和孩子一起走進(jìn)水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)?，F(xiàn)狀；以及在園內(nèi)組織幼兒開展了垃圾分類主題活動的基礎(chǔ)上，我們設(shè)想結(jié)合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳，進(jìn)而引發(fā)人們保護(hù)環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識，小手拉大手、共建美好家園。

二、實(shí)踐與操作。

活動目標(biāo)：

1、通過開展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶祝活動，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、通過人人參與節(jié)目表演，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

3、讓家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，增進(jìn)親子之間的感情。

4、通過小手拉大手活動，帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識，做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱。

活動準(zhǔn)備：

1、打印好節(jié)目單，各班準(zhǔn)備好幼兒節(jié)目和家長節(jié)目，并邀請家長們參加活動。

2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。

3、場地準(zhǔn)備：舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。

4、安排好音響、攝像、拍照等，積累影像資料。

活動流程：

（一）、主持人宣布活動開始。（主持人穿著自制的變廢為寶時裝閃亮登場，寓意人們要合理利用可回收垃圾。）。

1、園長致詞。

通過園長的話，讓孩子了解這次活動的意義。

2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長代表進(jìn)行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。

123。

通過代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言，大家化語言為行動，帶動所有參加活動的人們加入到環(huán)保隊(duì)伍中來。

3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。

讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過環(huán)保袋傳到社會的各個角落。

（二）、節(jié)目表演。

1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿。

環(huán)保歌曲表演唱：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛(wèi)生，對對對》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開心笑》。

各班通過幼兒熟悉的旋律（小松樹、勞動最關(guān)榮等）自己創(chuàng)編了環(huán)保歌曲，讓觀眾們通過歌曲的表演，懂得垃圾不能亂扔，應(yīng)將它們?nèi)氪⑷胂洳⒑侠砝靡恍┛苫厥绽?/p>

2、在與情景劇的互動中明辨是非。

家庭情景?。骸冻燥堖M(jìn)行時》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團(tuán)》、《河邊垂釣》。

在每個情景劇中，孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為，并給與糾正，主持人給與小獎品。在互動中，孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔，不僅不衛(wèi)生，還會害人摔跤等道理。

3、唱錫劇、說環(huán)保。

奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說環(huán)?！贰?/p>

在前期《垃圾分類》主題活動中，孩子們的行為也影響著家中的奶奶們，他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說環(huán)保》，讓在場的錫劇愛好者們既過了一把錫劇隱，又激起了他們共同保護(hù)環(huán)境的愿望。

3、在走秀中展示自我。

變廢為寶時裝秀。

孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報紙禮服、彈著光盤吉他自信地走上舞臺，盡情地展示自我。

（三）、在走秀的音樂聲中結(jié)束活動。

1、各班教師管理好幼兒，有序地退場，清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失。

2、空班教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。

3、保育員協(xié)助教師負(fù)責(zé)清理好場地。

三、成效與反思。

我們結(jié)合幼兒園文明特色課題，根據(jù)文明禮儀養(yǎng)成教育的社區(qū)轉(zhuǎn)型、家居環(huán)境變化這一背景特點(diǎn)，探索幼兒園與社區(qū)、家庭一體化教育的機(jī)制策略，在華莊公園廣場上開展了本次活動。在活動中教師、幼兒、家長代表進(jìn)行了環(huán)保宣誓；孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀，親子家庭環(huán)保情境劇；奶奶們的錫劇《大家一起說環(huán)?！?，表演精彩、寓意深刻，獲得了陣陣喝彩聲，同時也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周圍的人們一起保護(hù)環(huán)境，從而提高小區(qū)人們的文明素養(yǎng)。

四、對話與解讀。

教師能結(jié)合幼兒園文明特色課題，在元旦前期開展本次活動，讓參加活動的成人和孩子們過了一個有意義的新年。通過廣場表演，不僅增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。同時在節(jié)目表演中，教師讓孩子人人參與，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。在讓家長參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，增進(jìn)親子之間的感情。最重要的是通過小手拉大手活動，帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識，讓周圍的成人知道綠色環(huán)保從不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱做起。活動過后，廣場上沒有留下垃圾，人們會主動將垃圾帶走，說明活動的效應(yīng)很好。