手機(jī)閱讀
工作范文
2023年悲傷逆流成河讀后感300字(實(shí)用10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 08:34:46
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
悲傷逆流成河讀后感實(shí)用 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高中標(biāo)兵自我簡(jiǎn)介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!社
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。勿忘
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。簡(jiǎn)歷描述性格篇一姓
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。免費(fèi)入職培訓(xùn)聲明免費(fèi)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。實(shí)習(xí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!幼
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。信息技術(shù)評(píng)課稿標(biāo)題信息技術(shù)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀??茖W(xué)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧城市
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧求職
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。銀行業(yè)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
2023年悲傷逆流成河讀后感300字(實(shí)用10篇)
2023-11-12 08:34:46    小編:zdfb

10.讀后感不僅是對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己和他人的思考和啟示。那么我們應(yīng)該如何運(yùn)用合適的邏輯和結(jié)構(gòu)來(lái)組織讀后感的寫(xiě)作?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)這些范文的閱讀,大家能夠?qū)?xiě)作讀后感有更深入的理解,提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。讀后感是一種很好的學(xué)習(xí)和交流方式,希望大家能夠充分利用這種方式,真情實(shí)感地表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受。祝大家寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感作品!

悲傷逆流成河讀后感300字篇一

相信一個(gè)人真的很困難嗎?我想最害怕的也許就是怕自己最在乎的人不相信自己!

很喜歡易遙的性格,可是又在為她的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)。有些地方覺(jué)得自己也很象她。我也很希望能夠得到父親的愛(ài),可是在我記事起我對(duì)他的回憶只有可怕和骯臟。我恨他,并不是我曾經(jīng)有多愛(ài)他,而是我從沒(méi)有過(guò),只有恨……看易遙與他爸爸的那一節(jié)的時(shí)候還是有些羨慕的,因?yàn)樗陌职诌€是愛(ài)她的啊。

很心疼媽媽這么多年的勞累,知道自己有很多事情做的都對(duì)不起她。不能讓她塌實(shí)的對(duì)我放心,我知道媽媽很愛(ài)我,所以覺(jué)得欠了媽媽很多……我現(xiàn)在要做的就是讓她開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天,不惹她生氣,成為我想要成為的哪種人。

易遙的媽媽也是很愛(ài)她的。雖然她對(duì)她象對(duì)‘奴隸’??墒?,她直到最后死了才讓女兒知道自己有多么的愛(ài)她,她是從來(lái)都沒(méi)有拋棄她的。可是這些已經(jīng)來(lái)不及了,也并不重要了......

青梅竹馬的齊銘是她最好的朋友,可是,往往最痛苦的事也發(fā)生在最好的朋友身上。他在她最難熬的一段日子里選擇不去相信她,讓她覺(jué)得她自己真的活的好失敗。在最后被誣陷的時(shí)候,也沒(méi)有選擇去相信她,導(dǎo)致了她的'死亡。我不敢說(shuō),易遙的死和她無(wú)關(guān),但是我覺(jué)得他是脫不了干系的。如果他在最后一刻相信了他,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。

悲傷逆流成河讀后感300字篇二

光線在瞳孔中,只射進(jìn)一縷時(shí),頓寂寞,頓溫暖。

明媚中我看見(jiàn)憂傷,就如同我被刀匕劃出一道冗長(zhǎng)的血口,卻在最痛處有人為我包扎。開(kāi)與落,來(lái)與歸,喜與悲,笑與淚。我在人群的形形色色中找到插褲袋的人,他們?cè)诰`開(kāi),奔來(lái),喜悅,歡笑;依然有低頭看路的人,他們則落去,回歸,悲憤,淚垂。我不喜歡簡(jiǎn)單的節(jié)奏,更不喜歡復(fù)雜的'情節(jié),依是孤獨(dú)在青春的暮靄中。

他們都不應(yīng)該這樣接受。然而,他們矗立的人生不在想象的部落,他們依是凡人,普普通通的綠草,晨曦抑或是風(fēng)雨,他們無(wú)從選擇。他們只能提前知悉,在樂(lè)過(guò)后,一定會(huì)有悲傷在悲傷后悲傷。

她很幸運(yùn),在蒼茫中有那絲縷陽(yáng)光影射在她的生命中。她沒(méi)有任何的理由不生活。同樣的,他很欣慰,晚熟下是他關(guān)懷還落拓的光芒。

對(duì)于她們的未來(lái),我未知。對(duì)于每一個(gè)人,我依舊是個(gè)過(guò)客。

那個(gè)白天,我抬頭暸看黯淡的夜空。我感到一顆石頭在心臟上幾次被彈起,這應(yīng)該叫做隱痛。該與不該就像我眼中的風(fēng)景,混淆在落花秋去中,消逝在伊人何方君何方中。

悲傷逆流成河讀后感300字篇三

今天沒(méi)上課,我一口氣將昨天晚上未看完的《悲傷逆流成河》讀完。坐在靠背椅上,我雙手撫摸著書(shū),內(nèi)心久久都沒(méi)法平靜下來(lái),眼角的淚還沒(méi)有完全干。時(shí)間好像停滯在空氣中,一股巨大的悲傷從左心房流在右心房,又往上涌,涌上胸口,逆流成河。

在易遙拖著剛做過(guò)流產(chǎn)的虛弱身子回到家時(shí),林華鳳無(wú)理取鬧地扭打她,要她陪著上醫(yī)院,要她苦撐著做飯時(shí),我哭了,哭得好無(wú)力,像易遙此時(shí)的心情。當(dāng)林華鳳舉著硬硬的椅子砸向只能以一個(gè)姿勢(shì)躺在床上的易遙時(shí),我在吶喊,如果全天下母親都是用暴力表達(dá)愛(ài)的話,那么她們都應(yīng)該去死!而易遙那流了一床單的血徹底打垮了我心底的最后一道防線。

那個(gè)寂寞無(wú)助的少女看著曾經(jīng)愛(ài)過(guò)自己,自己也愛(ài)過(guò)的少年,就那么近的,那么近地看著,看著他牽起另一個(gè)女孩子的手,那個(gè)女孩子純潔的像朵蓮花。她就那么看著他,一步一步,遠(yuǎn)離了她的世界。是的,他累了,離開(kāi)她,他或許會(huì)幸福吧!可是她呢?沒(méi)有他早上一杯熱牛奶,沒(méi)有他默默地在后面看著她,一直看著,她會(huì)幸福嗎?那個(gè)孤寂的少年把頭埋進(jìn)手心里,無(wú)力地痛哭著,為什么,我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣?我們之間?另一個(gè)女孩,就坐在他身邊,那么看著,心疼的,悲傷著。

易遙電話里的那聲“救我”把齊銘的心揪的像火燒的螞蟻,她總是那么讓他擔(dān)心。齊銘拼命地跑啊,像憤怒的野牛一樣,那一刻,心里的悲傷是溫暖的,或者說(shuō)溫暖地悲傷著。推開(kāi)女廁所門的那一刻,齊銘踩在那足有一厘米深的血泊晨,我的心被提到了嗓子眼上。

林華鳳在病房門口看到打著點(diǎn)滴,臉色蒼白的易遙,失聲痛哭。一個(gè)用恨來(lái)表達(dá)對(duì)易遙母愛(ài)的母親,你這是何苦呢?最后,她死了,死的那么意外,又那么的合乎情理。她是為和拿衣柜頂上的盒子。墊底的椅子沒(méi)站穩(wěn),后腦勺著地,一命嗚呼。而那個(gè)盒子里面,裝著一個(gè)信封,信卦表面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字:遙遙的學(xué)費(fèi)。在易遙為齊銘手機(jī)上的稱呼是易遙,而不是遙遙的時(shí)候而不高興時(shí),原來(lái)早就有人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方親切地叫著她??墒?,一切,都來(lái)不及了。

或許是命運(yùn)的安排,或許還是應(yīng)該責(zé)怪那條該死的短信呢?

“聽(tīng)說(shuō)你在和齊銘交往,如果是,你下午到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)來(lái)一下,我有事跟你說(shuō)!”一個(gè)陌生的號(hào)碼,易遙在想,齊銘的女朋友該是顧森湘才對(duì)。易遙沒(méi)多想,就把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了顧森西的雙胞姐姐顧森湘顧森。

就在那個(gè)晚上,顧森湘躺在滿是血的床上,雙眼睜地大大的,眼里滿含絕望。

而剛剛傍晚的時(shí)候,齊銘收到顧森湘的一條信息:我討厭這個(gè)骯臟的世界。

顧森西也收到姐姐的信息:弟弟,你一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)媽媽的話,姐姐永遠(yuǎn)愛(ài)你。他回的是:知道了,美女,我也永遠(yuǎn)愛(ài)你。

顧森西坐在姐姐寬空蕩蕩的房間里,看著空蕩蕩的床,他失聲痛哭。他在顧森湘的手機(jī)里看到了那兩條已發(fā)信息,一條是給齊銘的,一條是給自己的。還有另一條收件箱里面的信息,一個(gè)陌生的號(hào)碼,卻又是那么的熟悉。“聽(tīng)說(shuō)你在和齊銘交往,如果有,你下午到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)來(lái)一下,我有事跟你說(shuō)!”

他打了易遙的手機(jī),絕望地叫:“你去自首吧!”

“不是我,真的不是我!”易遙悲傷地伏在顧森西的身旁。

“那好,你把那個(gè)人的號(hào)碼給我,我去打他算賬!”

“可是,那條信息已經(jīng)被我刪除了!”易遙絕望著,悲傷著,她沒(méi)有想到“我不殺伯任,伯任卻因我而死!”

沒(méi)有人聽(tīng)她的解釋,就連齊銘。

“你去自首吧,我不想再見(jiàn)到你了!”這是齊銘在電話那頭的聲音。

易遙此時(shí)心中的感受是什么呢?除了無(wú)盡無(wú)止的悲傷,還是無(wú)窮無(wú)止的絕望,像沙漠般的絕望?我再也忍不住了,我小聲地哭泣著。

“我現(xiàn)在就讓你見(jiàn)到我!”易遙就那么輕飄飄地從幾層樓飛了下來(lái),那一刻,她在想什么呢?她或許在笑吧,笑她終于可以解脫了,像林華鳳一樣,哦,不,像媽媽一樣。她就那樣子,輕輕地,輕輕地,飄到了齊銘的身邊。

顧森西手握著搖控器,表情麻木到極點(diǎn)。電視臺(tái)正在報(bào)道:近一個(gè)星期內(nèi),本市一所知名重點(diǎn)中學(xué)發(fā)生兩起女生自殺事件,引起關(guān)部門高度重視。

顧森西全身溫度降到了極點(diǎn)。曾經(jīng),曾經(jīng),有那么一位女孩,他伏在他的胸口,那么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)他的心跳。

齊銘一個(gè)人在家,父母都出門辦事去了。他沖洗完畢,關(guān)掉家里所有的電闡,走過(guò)廚房,然后又走進(jìn)房間,門沒(méi)關(guān),就那么合衣躺在床上。

或許這樣的結(jié)局才夠悲傷吧,才夠逆流成河吧,才夠讓人流淚吧。這樣,對(duì)所有的人都好吧,對(duì)易遙,齊銘,顧森西,顧森湘,林華鳳。

我很神圣地合上書(shū)本,靜靜地哀悼了幾分鐘,哀悼易遙,哀悼齊銘,哀悼顧森湘,還有林華鳳,也哀悼心底那逆流成河的悲傷!

突然想起一首歌,“誰(shuí)說(shuō)殉情只是古老的傳言?”

悲傷逆流成河讀后感300字篇四

在悲傷逆流成河中泡了一個(gè)晚上。下面,濕漉漉的??蘖硕疾恢?。

易遙真的很不容易。易遙的媽媽是個(gè)妓-女,他的爸爸又離她們而去。易遙從小就生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里??梢哉f(shuō),是她一個(gè)人支撐著自己弱小的身軀走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年。她的家境讓她變成了一個(gè)清高,孤傲,性格怪異的人。

在學(xué)校做廣播體操時(shí),她還開(kāi)玩笑的說(shuō),如果教導(dǎo)主任知道了她肚子里還有一個(gè)孩子的話,不氣暈才怪。很難想象。在一個(gè)不應(yīng)該懷孕的女生肚子里懷了一個(gè)小孩時(shí),還可以開(kāi)玩笑,還可以笑的出來(lái)?;蛟S,是多年生活的積累讓她變得成熟,變得把一切都看淡了吧!

我同情易遙,卻又對(duì)易遙有著那么有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的恨。湘可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)辜的女孩,她不管從肉體和靈魂來(lái)說(shuō),她都是純潔的。易遙為什么要把那條來(lái)路不明的信息發(fā)給湘。湘是溫室里的花朵,一點(diǎn)點(diǎn)的打擊她都經(jīng)受不住,不知道湘去了那里遭受了什么樣的刑罰。

因?yàn)橛旋R銘,易遙的黑暗有人可以分擔(dān);因?yàn)橛旋R銘,她的悲傷不會(huì)一直纏繞著她;因?yàn)橛旋R銘,她才有了30%的快樂(lè)。

齊銘會(huì)情愿把自己早上的牛奶給她喝;會(huì)情愿為了她每天幫她抄筆記然后送到她家;會(huì)情愿為了她曠課一上午送她去醫(yī)院;會(huì)情愿為了她打人;會(huì)一直在遙遠(yuǎn)的地方看著她,一直都在;會(huì)為了她對(duì)自己的母親說(shuō)“你就當(dāng)她是你兒媳婦好了”;會(huì)在乎那些關(guān)于她的流言;甚至?xí)榱怂ネ靛X。

就是這樣的男孩子,就是這樣的齊銘。就是這樣為了易遙變得義無(wú)反顧的齊銘。

我愛(ài)齊銘,因?yàn)樗o了易遙快樂(lè),從小,他就在陪著易遙,直到長(zhǎng)大。

你去死……”一遍又一遍,深深地印在了易遙的腦海里。易遙自殺了。易遙的死可以說(shuō)與齊銘有著不可分割的關(guān)系。

顧家姐弟可以說(shuō)是文中最倒霉的人。一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故失去了生命,一個(gè)人莫名其妙失去了姐姐。我很同情他們??赡埽嬗兄敲袋c(diǎn)做作,但她的確是無(wú)辜的,一個(gè)好好的生命就這么溜走了。

在易遙似乎有一點(diǎn)喜歡西的時(shí)候,易遙死了。永遠(yuǎn)離開(kāi)了。

每個(gè)人都有著悲傷的一面。唐小米本身沒(méi)有錯(cuò),難道她喜歡齊銘也錯(cuò)了嗎?沒(méi)有。而是她的喜歡方式錯(cuò)了。她要為她所做出的極端的事情付出代價(jià)。齊銘沒(méi)有喜歡她,我相信,到易遙死,湘死了,齊銘也不會(huì)喜歡上唐小米。這就是她要付出的代價(jià)。

我不知道。但至少,他們有一段很美好很美好的回憶,是一般人不能擁有的回憶。

朦朧的愛(ài)情,混亂的愛(ài)情。悲傷,正逆流成河。

你曾經(jīng)有夢(mèng)見(jiàn)這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域么?無(wú)聲起伏的黑色的巨浪,在地平線上爆發(fā)出沉默的力量。就這樣,從僅僅打濕腳底,到蓋住腳背,漫過(guò)小腿,一步一步地,走向寒冷寂靜的深淵。

悲傷逆流成河讀后感300字篇五

這部小說(shuō)不知是寫(xiě)幾個(gè)人的故事,也許是寫(xiě)那個(gè)可憐女孩易遙,還是寫(xiě)那個(gè)曾經(jīng)肯為易遙做一切的齊銘,也許是渴望得到一切的唐小米,還是寫(xiě)那些含辛茹苦的父母,或許還是寫(xiě)那對(duì)十分要好的兄妹。

悲傷的思緒化作洶涌的河水,它并不是自西向東流,而是以你的心為目的地,它會(huì)流經(jīng)你的整個(gè)身體,你會(huì)是什么感覺(jué)?甚至已經(jīng)超過(guò)了感覺(jué)的范圍,它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擊破你全身各處,直至全身崩潰,這是你不會(huì)知道你當(dāng)時(shí)在干什么,它會(huì)在你身體內(nèi)潛伏,使你的心慢慢變涼變涼,直到停止跳動(dòng),它才肯死去。

她以一個(gè)必輸?shù)姆椒?,證明自己的無(wú)辜,而代價(jià)是生命,如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任,悲劇不會(huì)再次發(fā)生,悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn),來(lái)的將是個(gè)平和的生活,造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭,那就是他的不信,使她感到絕望,從而放棄世界。

如同曾經(jīng)他和她在同一個(gè)屋檐下,一起開(kāi)心,一起歡笑,而如今它的到來(lái),使他慢慢被離開(kāi)的她拋棄在黑暗里,而在她們的歡笑里,他真的感受到了悲傷,被熟悉的世界一點(diǎn)點(diǎn)放棄。

悲傷逆流成河讀后感300字篇六

在讀郭敬明的悲傷逆流成河的時(shí)候,我總感覺(jué)我自己就是易瑤,感覺(jué)自己在和她一起,同呼吸,共命運(yùn)。和她一起感受悲傷感受恐懼感受說(shuō)不出口的痛苦無(wú)奈和孤獨(dú),感受著那種被愛(ài)著,想去愛(ài),卻被自己內(nèi)心的黑暗自卑壓榨著不敢去愛(ài)的感覺(jué)。黑暗!自卑!交織的感情籠罩著易瑤,也注定了她的人生軌跡。易瑤,一個(gè)平凡卻又不平凡的存在。

似乎郭敬明的作品永遠(yuǎn)是尖銳而深刻的似乎總是猝不及防的就把他的感受他的心情傳達(dá)到你的腦海,你的心海。讓你不得不去接受他的觀點(diǎn),接受主人公的快樂(lè)與悲傷。

而這本書(shū)所表現(xiàn)出來(lái)的尖銳和深刻尤為突出,我總覺(jué)得寫(xiě)這本作品就像是他的宿命。我有時(shí)就在想,這個(gè)作品本身的宿命是什么呢?揭示社會(huì)的黑暗冷漠?詮釋悲傷的n個(gè)層面?我不清楚,但是我很清楚的明白的就是:悲傷是這本書(shū)的主格調(diào),讀懂這本書(shū),就得先學(xué)會(huì)悲傷,或者,先學(xué)會(huì)冷漠。不要抱任何的希望,希望能夠在這本小說(shuō)之中看到希望。不然去讀這本書(shū)的時(shí)候,你會(huì)受傷。

不過(guò)很遺憾的是,我是先讀完作品受完傷以后才明白這個(gè)道理。

清晨弄堂里空氣中的浮塵,淡淡的一絲一縷的在陽(yáng)光下追逐,漂浮。隱藏著若有若無(wú)卻又真實(shí)存在的悲傷,就像易瑤一樣,她的家庭,她所生活的環(huán)境,都注定了她會(huì)有這樣的人生。她也曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)溫馨的家庭,她本來(lái)可以像唐小米一樣生活的明媚而陽(yáng)光??墒牵?yàn)樗改傅碾x異讓她的家庭變得支離破碎,同時(shí)破碎的,時(shí)易瑤那顆心,所以她不會(huì)去愛(ài),不敢去愛(ài),不敢對(duì)這個(gè)社會(huì),這個(gè)所謂她的人生抱有任何希望。所以,她在林華鳳——她的母親死了,在她所依賴的齊銘,顧森西不分青紅皂白懷疑她害死了顧森湘以后,她選擇了自殺。顧森湘和她一個(gè)割腕一個(gè)跳樓,都死的觸目驚心。

易瑤的死因很明確,那就是,她覺(jué)得全世界都拋棄了她。她要證明自己清白,所以,她選擇了死亡。

而顧森湘的死呢,算是個(gè)意外,但是又是意料之中的。因?yàn)轭櫳嫣^(guò)干凈了,純潔的像蓮花一樣,可是她又不是蓮花,因?yàn)樗淌懿涣艘稽c(diǎn)點(diǎn)的侮辱,她的死亡,與其說(shuō)是意外,不如說(shuō)是必然。

齊銘呢,他是一個(gè)公認(rèn)的乖孩子,公認(rèn)的王子,他給易瑤溫暖,給她最初的希望,讓易瑤依靠。齊銘以為他喜歡易瑤,但是我卻覺(jué)得齊銘對(duì)易瑤的好并不是喜歡,而是一種習(xí)慣,齊銘他習(xí)慣了對(duì)易瑤好,而這種習(xí)慣比不上他對(duì)顧森湘的喜歡,所以,在顧森湘死后,他輕易的就相信了是易瑤殺了她。其實(shí),齊銘習(xí)慣性的對(duì)她好,這也是造就易瑤死亡的一個(gè)原因。

在小說(shuō)中,王子與灰姑娘式的愛(ài)情特別常見(jiàn),結(jié)局呢,都是王子和灰姑娘在一起了。可是郭敬明偏偏不肯給它一個(gè)常見(jiàn)的結(jié)局,王子沒(méi)有和灰姑娘在一起,王子和公主在一起了。不過(guò)他也沒(méi)有給易瑤過(guò)分的悲傷,至少,易瑤有了顧森西。在沒(méi)有看到第十二章之前,我都是這樣想的。我覺(jué)得這也算是一個(gè)不算完美但是完整的結(jié)局了。

可是在第十二章,郭敬明給了所有讀者一個(gè)地雷。

當(dāng)顧森西歇斯底里的朝易瑤喊著“我姐姐她比你干凈,你就該代替我姐姐去死?!钡臅r(shí)候,當(dāng)齊銘冷冰冰的和她說(shuō)讓她去自首的時(shí)候。我好像能透過(guò)紙張感覺(jué)到易瑤的心碎。那本就已經(jīng)千瘡百孔的心臟悄悄地裂開(kāi)一條縫,再然后裂痕瘋狂的蔓延,瘋狂的爬滿了心臟,然后一下子,全部碎掉。最后才后知后覺(jué)的心痛。哦!心,碎了啊。易瑤的世界,就此轟塌。

我開(kāi)始試著給這本小說(shuō)創(chuàng)造一個(gè)完美的結(jié)局,我幻想,最后顧森西和易瑤在一起,齊銘和顧森湘在一起,他們都得到了幸福。那這個(gè)結(jié)果的確夠美好??墒俏?guī)е@個(gè)結(jié)局再去看前面的故事的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),我的結(jié)局和前面的故事,格格不入。這本書(shū),這本小說(shuō),注定是一個(gè)悲劇。就像莎士比亞的《哈姆雷特》一樣,從開(kāi)頭到結(jié)尾的每一句話,每一個(gè)字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),都在無(wú)聲息的告訴我們:這是悲劇這是悲劇這是悲??!

所以,當(dāng)我?guī)е@樣的理解第二次再去重新讀這本書(shū)的`時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這本小說(shuō)的字里行間都充斥的濃濃的悲傷和冷漠。

這個(gè)故事的訴說(shuō)用的是第三人稱,這就注定了故事的冷漠。不管是對(duì)故事也好,對(duì)主人公也好。都是用陳述的語(yǔ)氣娓娓道來(lái),客觀而又冷漠。

郭敬明這本小說(shuō)告訴了我們,世界其實(shí)沒(méi)有那么溫情,而是冷冰冰的,硬邦邦的它最簡(jiǎn)單也最無(wú)情。它像一個(gè)局外人一樣,看著我們這群渺小的人類痛苦而又單調(diào)的活著一直到死去,不帶感情的看著一個(gè)個(gè)渺小的生命消亡。這個(gè)故事給我絕望和無(wú)盡的悲傷。

可是我在這悲傷中看到的,卻不僅僅是絕望,我覺(jué)得更多的是希望,就像是在絕望的廢墟中,在悲傷的塵埃中開(kāi)出一朵明媚的花。

就像郭敬明說(shuō)的那樣,我們?cè)诖蟠蟮慕^望中小小的努力著。是啊,哪怕是竭盡全力,我們也應(yīng)該努力活下去,在絕望中開(kāi)出屬于自己的花。哪怕是孤獨(dú)的搖曳在風(fēng)雨中,也要堅(jiān)定著信念活下去。

悲傷逆流成河讀后感300字篇七

《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品,看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是,他的寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見(jiàn)血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷,讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫(xiě)道!“這本書(shū)如果發(fā)表在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。

如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)?!蔽乙灿X(jué)得應(yīng)該是這樣,作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚,將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致,將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫(xiě)的入目三分。尤其描寫(xiě)兩個(gè)女主人公死的時(shí)候,一個(gè)用短信做了死的宣告,鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳,像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美,而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書(shū)的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬?jiān)谧约旱纳砩?!但是塑造了易遙這一形象,使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái),但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去,因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)“骯臟世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的,易遙從三次忍耐一次反擊到后來(lái)的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄,甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣,只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持,所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí),她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和表明自己的清白。用生命來(lái)做賭注,這就是一個(gè)必輸?shù)馁€局,然而輸?shù)舻牟皇且粋€(gè)人而是兩個(gè)人的生命。這本書(shū)從一開(kāi)始就讓悲傷黑暗浮出水面,偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。

悲傷逆流成河讀后感300字篇八

就是這樣的記憶,讓我無(wú)法忘卻。當(dāng)悲傷的思緒化作洶涌的河水,滾滾的泛黃的河水不是向東流去,而是流進(jìn)你小小的身體里去的時(shí)候,你,是一種怎么樣的感覺(jué)。是感覺(jué)不能承受,就快要崩潰,離自己的期望很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還是沒(méi)有感覺(jué),就像是天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo),雖然不是一樣的鳥(niǎo)兒,但是每一天都會(huì)有一只。又或者是,感覺(jué)到無(wú)比得輕松,好像是逃離了那個(gè)一直就想離開(kāi)的世界,來(lái)到了一片干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污穢的凈土。讀完這本書(shū),確切的說(shuō)是作完這本書(shū)的文摘后,不由淚流滿面。易遙的影子在我心中劃過(guò)一陣陣漣漪,文末有這么一句話“齊銘抬起頭,一個(gè)影子突然砸落在他的面前,那種聲音,那種吞沒(méi)了一切的聲音……”真的會(huì)有很多涌動(dòng)的黑色源泉,流淌出來(lái)的冰涼而漆黑的泉水,慢慢的洗滌著所有人的內(nèi)心,冰冷的泉水把整個(gè)沸騰的嘈雜世界洗滌得一片寂靜。眼前慢慢浮現(xiàn)的是那條緩慢流動(dòng)的悲傷與寂靜的巨大河流。悲傷是一種情緒,是一個(gè)人絕望的時(shí)候,體內(nèi)分泌出的激素,這種激素會(huì)在外表和內(nèi)心改變的現(xiàn)有的身體情況。有一些人悲傷時(shí),體外不會(huì)產(chǎn)生效果,有一些人悲傷的時(shí)候,體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效果。如果你是體外效果,恭喜你,你是上帝眷顧的孩子。體外效果,會(huì)讓你看起來(lái)像是經(jīng)歷了一場(chǎng)海嘯,那場(chǎng)海嘯卷走了你所有的快樂(lè),你就像是一個(gè)迷了路的孩子,你是那么的可憐,讓人忍不住想要去抱抱你,對(duì)你說(shuō),不要傷心,會(huì)好的,一切都會(huì)好的。事實(shí)上,你卻什么事情都沒(méi)有,不是嗎。那些體內(nèi)效果的人,才是真正的可憐人。悲傷的時(shí)候,激素會(huì)和體內(nèi)的血液混在一起,然后潰散。引起你意識(shí)到的悲傷。當(dāng)整個(gè)世界安靜下來(lái)之后,心臟會(huì)在每次跳動(dòng)的時(shí)候悄悄的漏掉半拍,那是因?yàn)?,他需要時(shí)間,他需要時(shí)間讓那些悲傷的細(xì)胞分裂,分裂,分裂成很多很多,流到身體個(gè)各處,知道將你的血管每一處都擠得滿滿的,就快要爆炸的時(shí)候,他會(huì)慢慢變涼,變涼,直到,你死去。

這個(gè)時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng),有時(shí)又很短,誰(shuí)都不知道當(dāng)悲傷來(lái)的時(shí)候,自己在干什么。

悲傷逆流成河。我不知道這是幾個(gè)人的故事。有可能這是一個(gè)人的故事,那個(gè)可憐的女孩易瑤的故事,有可能這是兩個(gè)人的故事,是那個(gè)為了易瑤什么都愿意做的齊銘的故事和很愛(ài)自己的姐姐的顧森西的故事,還有可能,這是幾個(gè)媽媽的故事,以為他們的孩子都為了同一個(gè)青春獻(xiàn)出了自己的生命,也有可能,這是唐小米的故事,她想要得到的一切,雖然沒(méi)有得到,但是,沒(méi)有任何人得到了,不是嗎,有可能,這是那個(gè)學(xué)校的故事,在學(xué)校里的所有人,你們都知道這些人,對(duì)吧,有可能,這是所有人的故事,因?yàn)?,我們也曾想他們一樣,像他們一樣可以毅然的放棄所有,做自己想做的事?duì)嗎,只是因?yàn)楹髞?lái),我們害怕的死亡,把我們擋在了門外而已。

那些讓我們悲傷的東西就像拆毀一件毛衣需要找到最開(kāi)始的那根線頭,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯,就會(huì)把一件溫暖的衣服,拉扯成為一堆糾纏不清的亂線。

悲傷逆流成河讀后感300字篇九

我原本是一個(gè)看書(shū)比較慢的人。因?yàn)槲铱傁矚g一個(gè)字一個(gè)字的看,不會(huì)別人所謂的一目十行。昨天下班的時(shí)候買了《悲傷逆流成河》,一看有三百多頁(yè),想著可能得看一個(gè)星期了??墒菦](méi)想到今早坐車上班的路上就看完了。自己都驚訝,怎么看這么快。一般晚上我都是十點(diǎn)半左右睡覺(jué),可是昨天捧著這本書(shū)一直看到十二點(diǎn)半都不困,可是想著第二天還要早起上班,只好合上書(shū),合上眼睡覺(jué)了。

當(dāng)今早看完最后一頁(yè)合上書(shū)的那一幕,我唉了口氣,又是一個(gè)悲劇。故事中的兩個(gè)女孩子都死了,只留下了兩個(gè)男生。故事中的兩個(gè)女孩子一個(gè)叫易遙,一個(gè)叫森湘。易遙是一個(gè)永遠(yuǎn)活在黑暗與痛苦里的可憐的女孩。而森湘卻是一個(gè)生活在富裕家庭,純結(jié)善良的女孩。不一樣的家庭造就了她們不一樣的生活,但是命運(yùn)卻都是死亡。兩人都是自殺,一個(gè)是割腕,一個(gè)是跳樓。她們都只有十八歲,花樣的年華,這樣香隕了,留下的是人們無(wú)限的悲痛,讓我的心情仿佛水中的漣漪,不斷的激蕩著。故事就這樣結(jié)束了,可是有一個(gè)疑問(wèn)沒(méi)有解答,就是森湘接到的短信,到底是誰(shuí)發(fā)的,他們交談了些什么,讓森湘覺(jué)得這個(gè)世界是骯臟的,選擇去死。也許是惡毒的唐小米,也許是她的同黨,這也是我只能想得出的答案了??墒撬齻冋f(shuō)了什么,我卻一點(diǎn)也猜不透……這只能說(shuō)明作者的有意安排吧。

看著書(shū)里主人公的青春時(shí)代,那么的混亂,相對(duì)于我而言,卻越顯得平淡許多。高中時(shí)的自己只是學(xué)習(xí),一味的學(xué)習(xí),與同學(xué)相處少之又少。也許,高中時(shí)的生活就是應(yīng)該平淡些,不然會(huì)像故事中的人物一樣紛亂。反正,我只喜歡簡(jiǎn)單的生活,一切來(lái)得自然,去得也自然。

悲傷逆流成河讀后感300字篇十

翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我感覺(jué)血液在血管里緩緩地流動(dòng),就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個(gè)角落,在回到命運(yùn)原本的軌道,讓人以為,生命是凝著明媚和憂傷的琥珀,透明的松脂包裹著永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸的猙獰的傷口。

我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張巨大的照片,投放在那條昏暗的弄堂,然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上,有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片,再也難成以往的和諧。失去的青蔥歲月,成為記憶里的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

不是友情的關(guān)心會(huì)不會(huì)是感情的訊號(hào)?可是,我看見(jiàn)齊銘牽著顧森湘的手走出校門,走過(guò)易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的,就像自我唯一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像一向陪伴她的`洋娃娃。突然間失去了,讓易遙不知所措,所以她固執(zhí)地想要挽回。

然而,當(dāng)一切歸于枉然,易遙用力地微笑著看離開(kāi)了自我的齊銘變得陽(yáng)光,充滿幸福的味道。只是,空氣中依然彌漫著苦澀。

合上書(shū)的瞬間,我突然間忘了感情與友情在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也突然間明白,愛(ài)與不愛(ài),不只是理解與拒絕,也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開(kāi),不只是想要告別那條弄堂里的熱牛奶,也是想對(duì)著這悲傷的青春說(shuō):永別!

您可能關(guān)注的文檔