無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

故宮現(xiàn)象議論文篇一

那天，我們來到故宮。這古老的宮殿在白雪的覆蓋下銀裝素裹，顯得更加雄偉壯觀。

我們從端門走進(jìn)了故宮，走過午門，我突然感覺在哪兒聽到過“午門”一詞？爸爸當(dāng)起了導(dǎo)游，他笑著對(duì)我說：“當(dāng)初，皇宮內(nèi)有人犯了罪，皇上就說‘午時(shí)三刻，推出午門外，斬立決！’午門指的就是這個(gè)地方。”

緊接著，我們穿過太和門，來到太和殿。介紹牌上寫到：太和殿是皇上上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是鍍金的，上面有金龍盤繞?？吹竭@里，爸爸的口水“飛流直下三千尺”自言自語(yǔ)道：“6根鍍金，那值多少錢呀！”說完后情不自禁地咽了一口口水。我透過欄桿往大殿里瞧，呵！我才明白什么叫金碧輝煌！皇上的寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個(gè)香爐是檀香木做的，顯得富麗堂皇。

太和殿后面是中和殿，中和殿是皇上上朝前休息的地方。讓人驚嘆的是中和殿后的一塊石雕，長(zhǎng)米，寬米，厚米，有200多噸重。上面刻的是波濤洶涌的大海和騰云駕霧的飛龍，絕對(duì)是鴻篇巨制??！

我看著看著，覺得奇怪，這么大一塊石頭，古代又沒有拖車，那怎么運(yùn)到這兒來的呢？原來，在冬天，古人們往路上澆水，路變成了冰道后，人們才把石頭拖到故宮的。僅運(yùn)這一塊石頭就用了1萬多人力。

這次參觀故宮的收獲真大。我更深刻地感受到了祖國(guó)那深厚的文化底蘊(yùn)、悠久的歷史，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！

故宮現(xiàn)象議論文篇二

就在這個(gè)國(guó)慶，我去了北京的故宮，接下來就讓我為大家介紹一下這個(gè)雄偉的故宮吧！

故宮算是城中之城，它又叫紫禁城，是明清兩代皇家的宮殿。而現(xiàn)在，人們更習(xí)慣叫它故宮博物院。

故宮位于北京城的中心，它的城墻有十米多高，有四座城門，分別是：南面的午門、北面的神武門、東面的東華門和西面的西華門。故宮呈長(zhǎng)方形，占地約72萬平方米，房屋約有8000多間，更令人驚訝的是整座故宮竟雕刻約有14986條神態(tài)各異的龍。

午門是故宮的正門，大家都稱它為“五鳳樓”。它有三個(gè)門：正門、左側(cè)門、右側(cè)門。在明清時(shí)期，正門只有皇帝能走，皇后大婚時(shí)也可以走一次。而旁邊的左側(cè)門和右側(cè)門只有皇親國(guó)戚、文武大臣才可以出入。

除了城門，故宮還有很多金碧輝煌的宮殿，其中最引人注目的便是太和殿了。

太和殿俗稱金鑾殿，是故宮最大的殿堂，也是中國(guó)現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)大殿。它正面有12根紅色大圓柱，殿內(nèi)安放著金漆雕龍寶座，寶座背后是雕龍屏，襯托得大殿更加威嚴(yán)了。你能想象這諾大的宮殿卻沒有一根釘子嗎？原來是工匠們用榫卯和斗拱兩種結(jié)構(gòu)，相互輔助，來讓宮殿保持平衡和穩(wěn)定，我真敬佩古代工匠們的智慧。

看了氣勢(shì)宏偉的宮殿，讓我們?cè)賮砺犚宦犼P(guān)于故宮九龍壁的小故事吧！

相傳在故宮皇極門的南側(cè)，皇帝下令讓工匠們燒造九龍壁的琉璃瓦時(shí)，一個(gè)小工匠不小心把一片琉璃瓦摔壞了。為了不受到皇帝的懲罰，工頭馬德春把楠木雕刻成瓦，并涂上油漆以假亂真，代替琉璃瓦。這樣，九龍壁才按時(shí)完工。最后連皇帝也沒有發(fā)現(xiàn)，可見古代工匠的技藝高超。有空的話，我真想去看看那塊以假亂真的琉璃瓦。

故宮是古代勞動(dòng)人民智慧的.結(jié)晶，是歷史悠久的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是中華民族的驕傲。

故宮現(xiàn)象議論文篇三

以《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的目標(biāo)，以及《20xx年江西省語(yǔ)文中考說明》的要求，立足教材，面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，制定本計(jì)劃。

通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各冊(cè)教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)到能力的遷移，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在今年的中考中取得佳績(jī)。

1、古詩(shī)文的識(shí)記、理解和閱讀。

2、綜合性學(xué)習(xí)、口語(yǔ)交際和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用。

3、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記和理解。

4、現(xiàn)代文的閱讀和理解。

5、名著的學(xué)習(xí)和講解。

4、寫作訓(xùn)練。

夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力 整體推進(jìn) 力求突破

1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)

復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)時(shí)不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。

2、理清頭緒，突出重點(diǎn)

針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，在復(fù)習(xí)時(shí)首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會(huì)有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。訓(xùn)練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時(shí)間當(dāng)堂完成，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。

3、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時(shí)先講后練側(cè)重于練。講，主要是這幾個(gè)方面：一是重點(diǎn)字詞，二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，三是文言文和古詩(shī)詞，四是文學(xué)名著和常識(shí)。練，側(cè)重讓學(xué)生通過課堂回答和書面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。

具體做法是：

（1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽寫的方式，讓學(xué)生上臺(tái)訓(xùn)練，每?jī)?cè)用一課時(shí)左右時(shí)間。

（2）文言文復(fù)習(xí)先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，讓他們背誦、默寫，做個(gè)人人過關(guān)。課時(shí)以考綱所指定的篇目多少而定。

（3）古詩(shī)詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫，訓(xùn)練從三個(gè)方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運(yùn)用性默寫。復(fù)習(xí)完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。

（4）綜合性活動(dòng)和口語(yǔ)交際主要是依據(jù)活動(dòng)主題內(nèi)容讓學(xué)生積累這方面的知識(shí)。

（5）作文訓(xùn)練，每周至少講練一次，先評(píng)講上次作文，再指導(dǎo)本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。

（6）名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問帶講。

第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。（3月16日——4月30日）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①歸納六冊(cè)課本內(nèi)的生字詞（音、形、義的歸納）。

②課內(nèi)外古詩(shī)詞過關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。

③課內(nèi)外文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納（包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。

④挖掘課內(nèi)文本的寫作價(jià)值。

第二輪復(fù)習(xí)：專題分講、精講精練、提升能力。（5月1日——5月31日）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①積累與運(yùn)用（默寫、語(yǔ)言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

②古代詩(shī)詞賞析（詩(shī)詞賞析的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

③文言文閱讀（文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練）

④現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

⑤寫作（各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練）

第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。（6月1日——6月15日）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①吃透課標(biāo)及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。

③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

④考前一星期，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，整理消化知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

⑤做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，考出最佳成績(jī)。

1、指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽(yáng)光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

2、在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時(shí)書寫潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。

故宮現(xiàn)象議論文篇四

在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。

紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長(zhǎng)方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。

進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽(yáng)門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。

太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典，皇帝先在這里休息。

中和殿后面是保和殿。雍正后，這里是舉行最高一級(jí)考試殿試的地方。

從保和殿出來，下了石級(jí)，是一片長(zhǎng)方形小廣場(chǎng)，西起隆宗門，東到景運(yùn)門。它把紫禁城分為前后兩大部分。廣場(chǎng)以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。

乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章的地方，后來還在這里接見外國(guó)使節(jié)。

乾清宮后面是交泰殿，交泰殿后面是坤寧宮。坤寧宮是皇后宮，也就是皇帝結(jié)婚的地方。

乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

后三宮往北就是御花園。御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。

從御花園出順貞門，就到紫禁城的北門神武門，對(duì)面就是景山。景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

1.故宮博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、中和殿、 保和殿;以及后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮。

2.說明事物要抓住事物的特征按順序進(jìn)行說明?！豆蕦m博物院》就是抓住故宮建筑群的中和殿、 保和殿 、乾清宮、 坤寧宮的特征按空間順序來說明的。

3.北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟并稱為我國(guó)最大的宮殿式建筑群?！搬贰敝?泰山 ;“孔”指 孔子 。

4.文中多處寫到威武莊嚴(yán)的.龍，美麗典雅的鳳。相信你對(duì)“龍”“鳳”也很了解吧?請(qǐng)寫出含有“龍”、“鳳”的成語(yǔ)各兩個(gè)。

龍：(望子成龍) 、(龍馬精神 )

鳳：(百鳥朝鳳) 、(鳳凰來儀 )

5.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！笔且粋€(gè)雙重否定句。請(qǐng)把它改為陳述句，并體會(huì)改后和原句的表達(dá)效果有什么不同。

陳述句：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

表達(dá)效果：改后在情感表達(dá)上不如原句強(qiáng)烈(陳述句在情感表達(dá)上不如雙重否定句強(qiáng)烈)。

6.仿寫句子(注意句式)。

例：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，構(gòu)成了這樣宏偉精美的建筑群。

點(diǎn)點(diǎn)閃星，隱隱月光，暗暗天色，構(gòu)成了這樣皎潔美麗的夜晚。

7.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填充句子。

圍繞 環(huán)繞 繚繞

⑴臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿( 圍繞 )著。

⑵臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧( 繚繞 )。

⑶從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍( 環(huán)繞 )著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。

8.結(jié)合本文，有序地排列下列句子。( b、d、a、c、e)

a、三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

b、在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

c、后三宮往北就是御花園。

d、午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。

e、景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

故宮現(xiàn)象議論文篇五

奶奶有散步的習(xí)慣。每天傍晚，她總會(huì)靜靜地走在寂靜的小路上，欣賞著被夕陽(yáng)染紅的天空。天邊的大雁成群地飛過，望著形單影只的.奶奶，我的心不禁五味雜陳。

“奶奶，我們一起去散步吧！”一天傍晚，一股莫名的力量鞭策著我?！昂茫〕酝觑埼覀兙腿?！”奶奶的目光里流出從未有過的興奮……

我們又一次踏上了熟悉的小路，奶奶一邊走，一邊哼著小調(diào)，前后舒展手臂，一張一合，發(fā)出“啪，啪”的聲響。她似乎比以往精神多了。抬著頭，挺起胸，穿著干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，輕快地邁開步子。路旁的小草密密的鋪滿了一道，零星的花兒點(diǎn)綴其中，大樹筆直地站立著，猶如撐開一把把綠色的大傘。夕陽(yáng)的余暉透過縫隙，爭(zhēng)先恐后地下鉆，點(diǎn)點(diǎn)金光灑在我們身上，溫暖的感覺氤氳開來。奶奶興奮地跟我分享她遇到的新鮮事，自己競(jìng)情不自禁地笑了起來，露出略微泛黃的牙齒。我也被她的滑稽逗笑了！此時(shí)，一聲蟬鳴鉆入我的耳朵，牽動(dòng)著我的思緒……

風(fēng)兒輕拂著溪水，似滑過琴弦，發(fā)現(xiàn)愜意曼妙的歌聲。我好奇地指著沙沙作響的樹葉，拉著奶奶的手，問道：“奶奶，你聽，這是什么東西在樹葉里叫？”奶奶耐心地蹲下身：“這是蟬，也叫知了，它在唱歌呢！“唱歌？”我瞪大了眼睛，“那我們每天都來聽它的演唱，好嗎？”“好！”奶奶的眼里盛滿了笑意……

時(shí)光猶如白駒過隙，不知不覺中，當(dāng)年懵懂無知的我已逐漸長(zhǎng)大，也不再同奶奶一起散步了，那年流連于記憶中的蟑鳴也漸漸湮沒于回不去的時(shí)光里，奶奶，常常一個(gè)人孤獨(dú)地徘徊在冷清的小路上……

我突然有了個(gè)主意?！澳棠?，好久都沒有聽到蟬的歌聲了，我們還像以前一樣，每天都來聽，好嗎？”“好！”她興奮地一揮手。

走累了，我們便坐在路旁的石凳上休息。突然，奶奶指著天邊火紅的夕陽(yáng)，贊嘆道：“多美啊！”“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏！”她的目光黯淡了下來，“我老人”。她眼角的皺紋蠕動(dòng)著，一陣風(fēng)襲來，一縷銀絲在風(fēng)中翩翩起舞。

我心一沉，連忙說：“奶奶不老，奶奶可年輕了！”只見奶奶眼角的皺紋直了。

“奶奶，以后我多做家務(wù)，鍛煉自己，您少操心，就更年輕了！”奶奶眼角的皺紋*了，眼睛濕了。

“你長(zhǎng)大了！”奶奶笑著撫摸著我的頭，臉頰濕了。

我們繼續(xù)往前走，望著天邊火紅的夕陽(yáng)，我若有所思：其實(shí)奶奶就好像那輪紅日，她其實(shí)很孤獨(dú)，只是我不曾走近她的內(nèi)心，不曾發(fā)現(xiàn)罷了。她需要家人的陪伴。我一定要多陪陪她，好好孝順?biāo)瑴嘏?。即使是夕?yáng)，也仍有美麗的余暉。我們不斷地往前走，我在心里默念， 奶奶，您還有很長(zhǎng)的路，我陪您一起走……

夕陽(yáng)西下的傍晚，依稀可見一老一少兩個(gè)身影，漸行漸遠(yuǎn)在寂靜的小路上，隱隱的蟬聲渺渺回蕩在空氣中，鐫成一幅永不褪色的畫卷，定格在不老的記憶中……

故宮現(xiàn)象議論文篇六

去年夏天，我和爸爸媽媽來到盼望已久的北京故宮博物館。

北京的天透亮透亮的，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，令人心曠神怡。來到天安門廣場(chǎng)：朱紅的瓦磚、高大的城墻，深深吸引了我。

走過金水橋旁的輔橋，我們便進(jìn)入了故宮。一扇紅色的大門，門上有九排金色的圓形門釘，一行九個(gè)，一共八十一個(gè)。經(jīng)過午門和太和門，一座雄偉的宮殿映入我的眼簾-----太和殿。金黃的琉璃瓦、展覽的天空、精雕細(xì)刻的欄桿、漢白玉砌成的臺(tái)階十分壯觀。欄桿下排水用的石雕龍頭，一字排開。走進(jìn)殿內(nèi)，一片富麗堂皇。正中間有一把金色的龍椅，顯得十分威嚴(yán)。太和殿共有七十二根大柱支撐，雕龍畫鳳，栩栩如生。

經(jīng)過太和殿來到了中和殿。中和殿是皇帝去太和殿之前休息、接受官員朝拜的地方。

在中和殿的后面便是保和殿。這里是皇帝宴請(qǐng)文武百官的地方。科舉考試的最后一關(guān)——殿試就是在這里舉行的。

經(jīng)過一番游覽，一股淡淡的花香撲鼻而來，我們來到了御花園。園內(nèi)青翠的松、柏、竹點(diǎn)綴著山石，御花園四季長(zhǎng)青。園內(nèi)有一座假山-----堆秀山，是由形狀各異的太湖石堆成的。有的像獅子，有的像綿羊，有的像大橋，還有的像一條青龍……山前一堆石獅子上各有一個(gè)龍頭，噴出的水高達(dá)10余米，景色十分壯觀。山頂建有一座方亭----御景亭。每年九月初九重陽(yáng)節(jié)，皇帝和皇后都要上堆秀山登高望遠(yuǎn)。御花園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，獨(dú)特迷人。

故宮的雄偉壯麗讓我贊嘆不已。同學(xué)們，如果有機(jī)會(huì)你們可以親自去感受故宮的偉大奇觀。

故宮現(xiàn)象議論文篇七

一、梳理課本，使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)化。

二、分項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用

a、閱讀本冊(cè)所有的生字，記住它們的音、形、義。

b、古詩(shī)文默寫：應(yīng)該認(rèn)真地背誦，正確規(guī)范地書寫。

c、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)。

e、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)短文中的知識(shí)點(diǎn)，并牢記。

2、現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi)，選取課文的重點(diǎn)段，溫習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)的課文批注。

3、文言文閱讀：

注意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語(yǔ)段的理解并能概括出全文和每段的大意。

三、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的問題。

(一)、從思想上重視

不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)不過是平時(shí)已學(xué)過知識(shí)的重復(fù)，所以在復(fù)習(xí)階段聽課不夠投入，最后導(dǎo)致很多知識(shí)都還是半生不熟。而期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查與總結(jié)，考試時(shí)往往側(cè)重于對(duì)一個(gè)學(xué)期知識(shí)的總結(jié)、綜合。僅靠平時(shí)的一些印象往往會(huì)顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強(qiáng)調(diào)的不單純是時(shí)間的投入，更是“頭腦”的投入，只有在復(fù)習(xí)課上真正用“腦”聽課、思考、總結(jié)，才會(huì)使自己平時(shí)零散的所得到的知識(shí)系統(tǒng)的整理并進(jìn)而成為一種能力。

(二)、復(fù)習(xí)講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇使用。

1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型。復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢。

2、根據(jù)考試的檢查范圍與要求對(duì)照檢查自己的情況，并擬定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。使復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

3、提高自己的復(fù)習(xí)聽課的效率，向效率要成績(jī)。

薄弱之處加以強(qiáng)化，做到“查漏補(bǔ)缺”。

4、根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合自己的復(fù)習(xí)方法。

同學(xué)們想一想，在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，是不是能夠按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的同學(xué)，而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反，所以這里我要強(qiáng)調(diào)的是，在期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們更應(yīng)該按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的做好復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，老師們都會(huì)按照考試的重點(diǎn)要求組織大家進(jìn)行復(fù)習(xí)和過關(guān)考試。無論是哪個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)都很重要，所以哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。同學(xué)們一定要按照老師的要求對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)并找出自己的存在的問題加以解決。

四、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意克服考試中容易出現(xiàn)的問題

經(jīng)過了緊張的復(fù)習(xí)，是不是就能取得比較理想的成績(jī)呢?這還取決于考試時(shí)是否有科學(xué)的正確的應(yīng)試方法。

考試中常見的失誤及對(duì)策

1、文章沒讀懂，就匆匆動(dòng)筆。

應(yīng)對(duì)策略：可以通過標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡句等內(nèi)容，掌握全文的基本觀點(diǎn)、基本情感、明確思維指向，形成鳥瞰狀態(tài)后再動(dòng)筆，就不會(huì)犯方向性錯(cuò)誤。

2、題目沒看清，就草草作答。

應(yīng)對(duì)策略：仔細(xì)審題，即使是括號(hào)內(nèi)的提示語(yǔ)也不要漏掉。有字?jǐn)?shù)限制的要分清是用一個(gè)詞、四字短語(yǔ)，還是不超過多少或必須達(dá)到多少字以上，嚴(yán)格按要求答題。答題之前應(yīng)該明確方向、角度。

3、信息沒找全，就中止尋讀

應(yīng)對(duì)策略：明確范圍，仔細(xì)篩選。有效或有價(jià)值的信息判斷依據(jù)是命題。體現(xiàn)在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文?？忌鷳?yīng)該根據(jù)命題的提示語(yǔ)，確定答題的信息范圍。范圍求。確定后，依題干要求，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)材料或根據(jù)對(duì)應(yīng)材料進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換(即仔細(xì)篩選出有價(jià)值的信息并進(jìn)行必要的加工)。在答題后，最好想一想，還有沒有另外的信息符合要求或者說更符合要。

既然我們清楚了考試時(shí)容易出現(xiàn)的問題，那么在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們就應(yīng)該努力克服這些毛病。相信，經(jīng)過我們師生的共同努力，同學(xué)們一定會(huì)取得理想成績(jī)的。

初二語(yǔ)文(上)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目的意義：

學(xué)生全面掌握本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)鏈。學(xué)生能夠正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，使他們具有現(xiàn)代語(yǔ)文的閱讀能力和寫作能力，具有初步閱讀文言文的能力;使學(xué)生獲得一種基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力能力，培養(yǎng)道德情操。

二、指導(dǎo)思想：

(1)、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與整理。

基礎(chǔ)知識(shí)的積累在于平時(shí)，但也必須適時(shí)進(jìn)行整理歸類。具體包括拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、修辭、文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文名句、名著閱讀等內(nèi)容。

詞語(yǔ)的積累要重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過的、在注釋和課文后面的“讀一讀，寫一寫”中標(biāo)注出來的字詞的字音與字形。特別要注意它們?cè)谡Z(yǔ)言環(huán)境中靈活應(yīng)用。 句子仿寫、擬標(biāo)語(yǔ)廣告詞和對(duì)聯(lián)撰寫是考試熱點(diǎn)，能辨識(shí)修辭手法和分析其作用。

對(duì)規(guī)定篇目的背誦與默寫(集中在第五單元和最后附錄的10首古詩(shī))，要做到一個(gè)字都不能錯(cuò)。

關(guān)注名著的主要情節(jié)、人物形象和主題，閱讀課本附錄的名著介紹(三部作品)。

(2)、掌握記敘類作品的常見考點(diǎn)及答題方法。

八年級(jí)前半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容還是以記敘類的作品為主(第一、二單元)，后半學(xué)期將進(jìn)入說明文的閱讀學(xué)習(xí)(第三、四單元)。所以我們現(xiàn)階段必須重點(diǎn)掌握記敘類作品的常見考點(diǎn)及答題方法。

最常見考點(diǎn)有：1、對(duì)情節(jié)的概括和分析;2、對(duì)人物形象的分析理解;3、對(duì)景物描寫的作用的分析;4、對(duì)文中佳詞美句與精彩語(yǔ)段賞析品味;5、對(duì)表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行賞析等。

(3)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題方法的指導(dǎo)：

1、對(duì)情節(jié)的概括和分析理解：①?gòu)囊厝胧郑簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局;②語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔概括。

2、如何分析人物形象：①看情節(jié)，從人物所做的事情來分析;②看描寫，從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌等來分析;③看環(huán)境，人物所處的社會(huì)與自然環(huán)境來分析。

3、景物描寫的作用：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等;②交代故事發(fā)生的背景;③渲染環(huán)境氣氛;④烘托人物心情;⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。

故宮現(xiàn)象議論文篇八

故宮，是我們一家向往的地方。這個(gè)寒假，我們終于如愿以償。

那天，我們來到故宮。這古老的宮殿在白雪的覆蓋下銀裝素裹，顯得更加雄偉壯觀。

我們從端門走進(jìn)故宮，走過午門，我突然感覺在哪兒聽到過“午門”一詞？爸爸當(dāng)起了導(dǎo)游，他笑著對(duì)我說：“當(dāng)初，皇宮內(nèi)有人犯了罪，皇帝就說‘午時(shí)三刻，推出午門外，斬立決！’午門指的就是這個(gè)地方。”

緊接著，我們穿過太和門，來到太和殿。介紹牌上寫到：太和殿是皇帝上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是鍍金的，上面有金龍盤繞。看到這里，爸爸的口水“飛流直下三千尺”自言自語(yǔ)道：“6根鍍金，那值多少錢呀！”說完后情不自禁地咽了一口口水。我透過欄桿往大殿里瞧，呵！我才明白什么叫金碧輝煌！皇帝的寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個(gè)香爐是檀香木做的，顯得富麗堂皇。

太和殿后面是中和殿，中和殿是皇帝上朝前休息的地方。讓人驚嘆的是中和殿后的一塊石雕，長(zhǎng)米，寬米，厚米，有200多噸重。上面刻的是波濤洶涌的大海和騰云駕霧的飛龍，絕對(duì)是鴻篇巨制?。?/p>

我看著看著，覺得奇怪，這么大一塊石頭，古代又沒有拖車，那怎么運(yùn)到這兒來的呢？原來，在冬天，古人們往路上澆水，路變成冰道后，人們才把石頭拖到故宮的。僅運(yùn)這一塊石頭就用了1萬多人力。

這次參觀故宮的收獲真大。我更深刻地感受到了祖國(guó)那深厚的文化底蘊(yùn)、悠久的歷史，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！

故宮現(xiàn)象議論文篇九

“喵……”那細(xì)而長(zhǎng)的叫聲，便一定是貓了。我認(rèn)為，貓是一種特別可愛的動(dòng)物。通過我的觀察，找到了它三個(gè)顯著的特點(diǎn)，它貪睡、任性、還有人們說的潔癖。

經(jīng)常見到貓咪便是一副懶洋洋的樣子。貓，一天有十四至十五個(gè)小時(shí)都在睡眠中渡過，還有一些，要睡到二十個(gè)小時(shí)以上。因此，貓被人們稱為“懶貓”。可其實(shí)，它是狩獵動(dòng)物，為了能敏銳地觀察與感覺到外界的一切動(dòng)靜，于是睡得便不是很死，只有四至五個(gè)小時(shí)是真睡，只要你走近它時(shí)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲響，貓的耳朵便會(huì)警覺起來，立刻就會(huì)騰地一下站起來。但如果是從小和人類呆慣的貓便睡得很死，時(shí)間也較長(zhǎng)。

不要認(rèn)為貓的性格也是懶洋洋的，其實(shí)也不完全是這樣。貓有時(shí)也會(huì)有些任性，我行我素。本來貓便是單獨(dú)行動(dòng)的動(dòng)物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動(dòng)。于是，它不將主人視為君主，唯命是從。把它們看成*等的朋友關(guān)系，會(huì)更好一些。貓?zhí)焐B皮，有時(shí)候你不管如何叫它，它就當(dāng)沒聽見。也正是這種關(guān)系，貓才顯得獨(dú)具魅力。不過有時(shí)，貓也會(huì)把主人當(dāng)成父母，像小孩一樣愛撒嬌，當(dāng)它覺得寂寞時(shí)，會(huì)爬上主人的膝蓋，或者隨便的跳到主人攤開的報(bào)紙上坐著，盡顯嬌態(tài)。

不過，人們議論最多的還是貓有潔癖的這一現(xiàn)象了。貓經(jīng)常會(huì)梳理自己的毛發(fā)，在很多時(shí)候，它們愛舔身子，做自我清潔。飯后，貓也會(huì)用前爪擦擦胡子，被人抱后，也會(huì)用舌頭舔舔毛。這是貓?jiān)诔ド砩系漠愇逗团K物呢！在貓的舌頭上有許多粗糙的小突起，這是貓除去臟污最好的工具了。

對(duì)此，人們議論紛紛。許多人認(rèn)為貓是嫌自己臟。不過，據(jù)資料上說：是主人在撫摩貓以后，貓?zhí)驌崦^的地方，能夠記憶住主人的味道。如果與主人分開之后，不用擔(dān)心會(huì)找不到主人。多么聰明的貓??！

雖說貓琢磨不透，但這也是他的魅力之處。正是因?yàn)檫@種性格，人們才會(huì)對(duì)它有無盡的喜愛！愛貓吧！它的魅力讓每個(gè)人都動(dòng)容！

故宮現(xiàn)象議論文篇十

故宮是明、清兩代皇帝工作和居住的地方。它建于永樂18年也就是1420年，至今已經(jīng)600歲了。

《后漢書》記載，“天有紫微宮，是上帝之所居也。王者立宮，象而為之”。所以故宮最早的名字，就叫紫禁城。

故宮是*現(xiàn)存最大的古代建筑群，南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，面積約為72萬*方米，建筑面積15。5萬*方米。故宮面積太大了，大約是101個(gè)足球場(chǎng)的面積。如果從午門到神武門，不參觀僅走路也得半小時(shí)，如果想?yún)⒂^的話，怎么也得五六個(gè)小時(shí)。

故宮的房間太多了，園子也多。故宮有房間9000多間，如果一個(gè)剛出生的嬰兒想要在故宮的每一個(gè)房間都住上一晚的話，他走出來的時(shí)候已經(jīng)是二十多歲的小伙子了。

故宮的面積不但大，建筑風(fēng)格也很有特點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)對(duì)稱，體現(xiàn)等級(jí)制度。故宮從乾清門為界，前半部建筑嚴(yán)肅莊嚴(yán)、壯麗雄偉，以象征皇帝的至高無上，用于舉行國(guó)家大典，這就是前朝；乾清門后是后三宮為主的建筑群，富有生活氣息，用于皇帝家庭生活，這就是后寢。

太和殿是大家熟知的大殿，它俗稱金鑾殿，為前三殿之第一殿，是*最大的一座木結(jié)構(gòu)宮殿。太和殿四角上各有10只吉祥瑞獸，分別是不在走獸范圍內(nèi)的騎鳳仙人，天下最厲害的神異動(dòng)物——龍，高貴美麗的百鳥之王——鳳，吼聲震天的萬獸之王——獅子，忠勇吉祥、智德兼?zhèn)涞暮ｑR，速度極快的天馬，祈雨求福、有求必應(yīng)的押魚，勇猛過人的狻猊，公正無私的獬豸，吞云吐霧的斗牛，行云布雨、防止電擊雷劈的行什。

1925年，故宮有了一個(gè)新的名字——故宮博物院。在這里，我們看到了越來越多的文物，《清明上河圖》《千里江山圖》，青銅器、玉器、陶器、金銀器……一件件文物講述著中華五千年的文明史。

故宮是一座凝聚了中華文明之美的.宮殿，是*建筑史上的一大奇跡，是*文化的瑰寶。

故宮現(xiàn)象議論文篇十一

北京故宮博物院是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館,是國(guó)家一級(jí)博物館,也是世界上接待游客最繁忙的博物館。

它位于北京城中心,城墻四面各有城門一座:南稱午門,北稱神武門,左右為東華門、西華門。

瀏覽的時(shí)候從午門進(jìn)入?yún)⒂^。我們有電視中看到的、聽到的:“拉到午門斬首”中的午門,就是這個(gè)門。不過導(dǎo)游說,這地方一般不斬殺人,只在午門處打人,有的經(jīng)不住打就死了,但成了斬首了。哦!原來如此呀!

從午門進(jìn)入故宮博物院,我們?yōu)g覽了許多地方,有太和殿、中和殿、養(yǎng)心殿、乾清宮、交泰殿、保和殿、坤寧宮……

其中給我印象最深的是:

太和殿,俗稱“金鑾殿”。導(dǎo)游介紹說,“金瓦金鑾殿,皇上不坐殿,一朝出了午門口,一個(gè)鼻子兩只手。金瓦金鑾殿,皇上看不見”。這個(gè)兒歌中的“金鑾殿”就是這個(gè)地方。它是現(xiàn)存中國(guó)古代建筑中最高大的建筑,皇帝登基、大婚、冊(cè)立皇后及公布進(jìn)士黃榜等大的慶典活動(dòng)都在這里舉行。

保和殿:乾隆后期,這里便成為舉行科舉考試的場(chǎng)所。

坤寧宮:是皇后的寑宮。對(duì)了,電視劇中皇后娘娘口口聲聲地說:“坤寧宮,就是她的寑宮,就是這個(gè)地方呀!

輝煌雄偉的故宮博物院讓我大開眼界,讓我了解了中國(guó)的歷史,中國(guó)的發(fā)展。但是遺憾的是有許多的宮殿建筑的門都是關(guān)閉的,或者里面是空蕩蕩的。帶著遺憾我們從北邊的神武門出來了。

故宮現(xiàn)象議論文篇十二

各位旅客，從鄭州通往北京的列車已經(jīng)出發(fā)了，請(qǐng)您盡快入座。”現(xiàn)在的我是一名導(dǎo)游，我在帶領(lǐng)我們的旅游團(tuán)前往故宮，現(xiàn)在我們正在通往北京的列車上！“

列車經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的行駛，終于到了我們夢(mèng)寐以求的首都——北京，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)暗了起來，北京就成了燈的海洋，摩天大樓上閃爍的燈光，像五顏六色的煙火灑滿人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔，川流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。我們到達(dá)指定的酒店酒店住下，我催促他們盡快睡覺，因?yàn)槊魈煳覀円ス蕦m開始我們新的一天了！

來北京的第二天，我?guī)е业穆糜螆F(tuán)吃完早餐之后就高興的來到了故宮門前付了票，立刻就進(jìn)去了，一進(jìn)門我就開始講解：”故宮，即在封建王朝統(tǒng)治結(jié)束的時(shí)候前王朝皇帝所居住工作的宮殿建筑群，現(xiàn)多指北京故宮博物院，故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首（北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮），故宮舊稱紫禁城，是明清兩代皇宮，*現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。1988年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”，故宮占地72萬*方米，屋宇9999間半，建筑面積15。5萬*方米，為一長(zhǎng)方形城池，四角矗立、風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個(gè)森嚴(yán)壁壘的城堡。建筑氣勢(shì)雄偉、豪華壯麗，是*古代建筑藝術(shù)的精華……“走了很長(zhǎng)的路，大家都不想走了，我只能讓他們?cè)谝巫由闲菹⒁粫?huì)，”好了，該走了。“我的一聲令下，大家都站了起來，跟著我參觀其他的”古董“，故宮占地72萬*方米，屋宇9999間半，建筑面積15。5萬*方米……

游玩了故宮，我們就來到了酒店，雖然一天下來累得精疲力盡，但我們收獲了很多！

關(guān)于故宮的說明文6篇擴(kuò)展閱讀

關(guān)于故宮的說明文6篇（擴(kuò)展1）

——故宮的說明文10篇

故宮現(xiàn)象議論文篇十三

我并不是一位橋的推崇者，因?yàn)橥瑯右竭_(dá)一個(gè)目的地，從橋上走過往往要比*坦的道路花上更多的精力和時(shí)間，對(duì)于經(jīng)常以步代車的我來說，它的確算不上是什么實(shí)用之物。

最近，我因?yàn)楦浇谛蘼?，每天不得不繞路走一座小橋。那是我家附近的一座小石橋，橋身并不長(zhǎng)，但坡度很陡，側(cè)面望去，像凌駕在河上的半個(gè)大車輪。時(shí)不時(shí)還閃爍著幾道金色的光圈。

一天天周而復(fù)始地過橋，我開始喜歡走上橋的感覺，確切地說是喜歡站在橋頂那一刻的feeling。從跨上陡坡的第一步起，就已經(jīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)樵谀隳_下的已不再是一條*坦的道路了。在懶洋洋的夕陽(yáng)的沐浴下，之后的每一步更可以說是舉步艱難，越往上走我越需要用力，直到達(dá)到頂端。我曾經(jīng)試過半途而廢，結(jié)果是“一步退，步步皆退”。當(dāng)然，我也多次站在橋頂，倚著欄桿，欣賞落日的黃昏，仿佛手中端著一杯甘甜的葡萄酒，愜意萬分。

如果說上橋是一種頑強(qiáng)的.剛毅之美的話，那么下橋體現(xiàn)的是一種柔和的謹(jǐn)慎之美。我原以為下橋是一件輕松快樂的事，但在朝陽(yáng)熱力四射的感染之下，我曾因?yàn)橐粫r(shí)興奮而放松腳步。沒想到竟栽了個(gè)更大的跟頭，從此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。

從坎坷到*坦和一路*坦雖是殊途同歸，但過程卻截然不同，真正意義的人生應(yīng)是歷經(jīng)坎坷的。

就這樣，在每天的日升日落中，我已在這座小石橋上留下了串串腳印……

故宮現(xiàn)象議論文篇十四

我們逛完了以后，就從另一端走了出去。

我們游覽完天安門，就去買故宮的門票，買完票后我們便進(jìn)去了。

故宮無邊無際，一眼望不到邊的，今天來參觀的人也非常多，所以我緊緊的牽住媽媽的手。

我們來到故宮第一大殿——太和殿。太和殿是皇帝登基、冊(cè)立皇后等重大儀式在的地方，太和殿外圍是用三層白漢玉做的橋，在太陽(yáng)的照射下，如同真的玉。太和殿有兩層塔形在每一層最邊緣的地方，有立體的仙人騎雞，仙人騎雞雕刻的栩栩如生，好像在歡迎大家的到來。因游客太多所以不讓進(jìn)。在白漢玉橋的前邊，有兩個(gè)鎦金大缸，這兩個(gè)大缸是用來救火的，古代時(shí)候沒有滅火器，一旦發(fā)生火災(zāi)，就用缸里面的水救火，所以在故宮里常常都能見到銅鋼、鐵鋼、鎦金鋼。

我們來到御花園，直沖我們的便是千秋亭，千秋亭有兩層塔形，第二層的塔形，是波浪邊，像個(gè)小帽子一樣，左邊是做假山，你瞧，這邊這個(gè)老壽星的胡子上還有一對(duì)金童玉女呢，在看看這邊一個(gè)小猴子在向你問好呢。

御花園的池塘可是熱鬧，小金魚成群結(jié)隊(duì)的在池塘里自由自在的游來游去在歡迎人們的到來呢！

逛完御花園后，我們從一個(gè)門走了出去，準(zhǔn)備返回旅館，直著往前走，一條清澈見底的小河，這就是護(hù)城河，隨著陽(yáng)光照射的小河，波光粼粼，加上讓陽(yáng)光染上了紅顏色的云朵，像雞冠花一樣倒映水中水中的魚兒也來欣賞美景。我們回到了旅館，開上車就走了，這次旅行也到此為止了，北京，再見。

故宮現(xiàn)象議論文篇十五

去年暑假，我游覽了舉世聞名的故宮，至今那次旅行的情景仍然歷歷在目：

來到王府井大街，王左拐，就到了天安門。天安門城樓很高，上面掛有^v^的像，^v^用他那慈祥的眼神看著自己的子民們?cè)谶@繁榮的中國(guó)一代又一代的繁衍下去。讓人看到這幅照片，就好像我們敬愛的^v^還活在世上。

穿過天安門，我們就來到了聞名遐邇的紫禁城——故宮。

來到故宮之中，周圍都被古色古香的建筑物給迷住了?；秀敝?，我覺得自己又回到了明清時(shí)代，故宮便是我的家，而自己，就是那手指尚方寶劍的皇上。

故宮很長(zhǎng)，走得我們腿都疼了。終于，我們來到了故宮的最后一個(gè)景點(diǎn)——景山。

景山周圍郁郁蔥蔥，人來人往。沿著石徑小道登上山頂，極目眺望，故宮全景盡收眼底，一覽無余。山頂上有一座亭子，里面有一尊佛像，一位鶴發(fā)童顏的老人在講經(jīng)布道。更為奇特的景觀是，有許多朝圣者專門到這兒來祭拜。

不知不覺間，太陽(yáng)已染紅了半邊天，我也不得不向故宮道別?；厝サ穆飞希倚睦锵耄汗蕦m真是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的奇跡呀！