最新樂觀與悲觀議論文600字(匯總19篇)

高爾夫球是一項需要精準控制和專注力的運動?？偨Y(jié)時可適當運用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。

樂觀與悲觀議論文600字篇一

一位鄰居給了我兩條蠶寶寶，軟軟白白的身體，還帶點花紋，我很喜歡它。我把一個鞋盒鋪好桑葉，把蠶放了進去。第二天一看，一條蠶死了，身體都黑了，另一條卻是精飽滿，吃了一片桑葉，拉了點屎，對這兒的生活很是滿足。我想這就是樂觀與悲觀的`區(qū)別吧。也許到這兒的時候，一條蠶想：“這兒真是太差了，只有這么點桑葉，而且只有我們兩個，這盒子又小，我們死定了！”

樂觀與悲觀議論文600字篇二

樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。

一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”

“玩了就會壞的?！焙⒆尤栽诳奁?/p>

父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

“告訴你，爸爸?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

老師，領(lǐng)導，同學們大家好：

那么，我先給大家講一個故事 這是樂觀者和悲觀者在爭論三個問題。

第一個問題：希望是什么?悲觀者說：是地平線，就算看見，也永遠走不到。

樂觀者說：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭;第二個問題：風是什么?悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處;樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;第三個問題：生命是不是花?悲觀者說：是又怎樣?開敗了也就沒了;樂觀說;不，它能留下甘甜的果實!突然，天上傳來一個聲音，也問了三個問題。

第一：一直向前走會怎么樣?悲觀者說：會碰到坑坑洼洼;樂觀者說：會看到柳暗花明;第二：春雨好不好?悲觀者說：不好，野草會因此長的更瘋;樂觀者說：好，百花會因此開的更艷;第三：如果給你一片荒山你會怎樣?悲觀者說：修一座墳塋;樂觀者說：不，種滿綠樹。

就這么你一言我一語，爭鋒相對，只不過，他們不知道，在空中提問的是上帝，他們更不知道，就因為這場議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。

故事講完了，再回到原來的問題上，我想應該很容易回答了，其實樂觀者和悲觀者的區(qū)別就在于他們看待問題的角度不同。

樂觀者在每次危難中看到的都是機會，而悲觀者在每個機會中看到的都是危難。

很多事情，換個角度，換個心情去對待，結(jié)果可能完全不同。

決定快樂的不是環(huán)境，而是心境，如果你選擇的是快樂，那么快樂就會圍繞在你身邊，但如果你的眼里只看見煩惱，那么煩惱會越來越多，甚至最后讓你窒息。

成功之所以讓那么多人向往，那是因為他們的過去并未有過成功的經(jīng)驗，可是對那些樂觀的人來說，他們只有一個信念，那就是“過去并不等于未來。”有些人在經(jīng)歷了挫折、失敗后便開始消沉，認為不管做什么事都不會成功，這種消極的念頭蔓延開來，讓他們覺得無力，無望，甚至無用。

如果想要成功，就千萬不要有那樣的念頭，因為那會扼殺你的潛能，毀掉你的希望。

不管人生中遇到多大的坎坷，一定要記?。哼@件事遲早會過去的。

面對困難的時候，你可以對自己說聲：我好累啊，但永遠不要在心里承認說：“我不行?！苯^不可以停歇不前，更要以樂觀的心態(tài)面對人生，一積極向上的太對面對生活，告訴自己：“我能行?！?/p>

謝謝大家，我的演講完畢!

誰都希望自己是個樂觀派，但往往做不到。

人生中常有許多不如意事，所以不免時時悲觀。

作者憑著豐富的學養(yǎng)，對于樂觀與悲觀這兩種人生態(tài)度進行了深刻而辯證的分析。

作者并沒有一味地肯定樂觀，盲目地否定悲觀。

作者堅持的樂觀是仁愛觀，同情觀，信心觀，希望觀，進化觀;反對的悲觀是不仁觀，無情觀，冷眼觀，懷疑觀，絕望觀，暮氣觀。

本文雖寫于半個多世紀以前的抗日戰(zhàn)爭時期，但其中許多話語穿越了時空，直到今天仍激蕩著我們的心靈。

人，活在這個世界上，到底是快樂的時候多，還是不快樂的時候多呢?沒人做過這方面的統(tǒng)計，因為他們自己也不知道快樂不快樂。

不過，快樂的機會不是人人都能每時每刻都能遇到的，不快樂卻能隨時隨刻來到。

面對著如此多的不快樂，另人感到痛苦不堪，那還不如樂觀地面對他。

一個人所說的話會使更多的人感到快樂和不快了。

樂觀與悲觀議論文600字篇三

一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。

悲觀者：這一定是輪殘月，只殘留這絲兒光亮，輝煌早已不在。

樂觀者：噢！是輪新月?。∷鼤介L越圓，越長越亮，一定會長成神秘夜空里最美麗的月亮。

悲觀者傷心地嘆息，樂觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。

我不是完全的悲觀者，也不是絕對的樂觀者。傷感時，我是個悲觀者；快樂時，我又成為一個樂觀者。悲觀看世界，太過灰暗：樂觀看世界，又過于幻想。所以，大多的時候，我平靜地看世界，發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。

樂觀與悲觀議論文600字篇四

一天，小王和小剛并肩走在一起。突然，“撲通”一聲，他們倆同時掉進了獵人為獵物設計的陷井。

小王和小剛，忽然覺得腳下一空，好似掉進了地獄，小王小剛同時往四周一看，全部是白色的墻，悲觀者小王不禁哇哇大哭，一邊大哭還一邊埋怨：“我的命怎么那么苦呀！在路上你讓我扛最重的樹干，而你扛著樹枝，還哼著歌，現(xiàn)在又掉進了獵人設計的大坑里，這可叫我怎么辦呀！”

樂觀者小剛安慰他說：“兄弟，也許還有辦法，總之，我們一定會出去的，出去以后，上帝會給我們安排的好好的！”樂觀者叫悲觀者爬到他的背上，叫他爬出去，因為小王說自己命苦，所以他哪還有什么力氣爬呀！

小剛抬頭一看，正好發(fā)現(xiàn)有幾根木頭，短木頭，還有一個鋸子。你們知道這些東西是怎么來的嗎？獵人設計的陷井，要用木頭支撐，他們一掉下來，木頭也掉下來了，長木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人，身上隨時都帶著鋸子。他轉(zhuǎn)念一想：可以鋸個梯子嘛！不一會兒，梯子造好了，他一咕嚕爬上去，對著陷井喊：“兄弟，我已經(jīng)把梯子造好了，你爬上來吧！”小王爬了上來，心里還是不高興，因為這個主意不是他想的，怕他回家后會講出實情，自己會丟臉，而小剛呵著，想：我以后一定會有一個美好的人生！

采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都管用。

樂觀與悲觀議論文600字篇五

以樂觀的心態(tài)面對一切，這樣，你的世界里也會到處充滿著陽光。

緊張的期末考試結(jié)束了，而我卻沉浸在數(shù)學期末考試里。本來我的數(shù)學就不大好，考試時又因為時間關(guān)系，沒做好的題目，快到下課時，只能隨便亂填了幾個數(shù)字。下課和成績好的同學對了一下抄在草稿紙上的答案，發(fā)現(xiàn)自己錯得一敗涂地。頓時，一股莫名的害怕和擔心涌上心頭，感覺這次的成績可能比去年還要差，一想到這里，心里又有些難過。

想到自己錯了這么多，我就很悲觀地對同桌說："我的數(shù)學錯得好多，怎么辦？你把我殺了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成績了，真不想…"說著說著，眼眶里就變紅了，心里又是一陣擔驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀，笑著對我說："別這么悲觀嗎，我的數(shù)學考試也是因為時間關(guān)系，也有幾道題目沒做，你看我比你樂觀多了。

你也應該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說，雖然還有一陣陣哀傷，但同時也有了一絲的安慰。雖然當腦子空蕩的時候還會想起自己試卷上錯得那么多，但我還是用樂觀的心態(tài)面對我自己無法平靜下來的心靈。

雖然這次數(shù)學期末考試考砸了，但是我還會繼續(xù)努力，爭取再下次數(shù)學考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對。

樂觀與悲觀議論文600字篇六

聽了這個題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！

在我小的.時候，我很樂觀，總往好處想。放學回家，就想著：“奶奶已經(jīng)做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學校，就想著自己的作業(yè)會受到表揚；中午午休時，我心想，一定可以睡著，一會兒，就已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)了；在我做錯事時，就認為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會原諒的我。在童年，天真無邪的我，認為這是一個美好的世界，要現(xiàn)在，已經(jīng)上小學校的我，心中充滿了苦惱。

現(xiàn)在，我很悲觀，對什么都很擔心。放學回家，就想著今天作業(yè)這么多，做不完了。早晨去學校，懷著忐忑的心情走進校門，擔心哪樣作業(yè)沒帶，會被老師叫去打電話，盡管這沒什么，可我不愿意。中午休息時，就擔心會閉上眼睛準備睡時翻個身，被認為裝模作樣被記下。在我做錯事時，就認為自己一定“完蛋”了，會被老師和爸爸媽媽訓斥一番，感到天昏地暗，這個世界這么痛苦。

樂觀與悲觀議論文600字篇七

面對一杯被喝了一半的水，樂觀的人可能會說：“我還有半杯水。

”而悲觀的人就可能會說：“我只有半杯水了。

”魯濱遜遇難時，他也是樂觀面對，當他落水后沒有當悲觀主義者說自己不幸，而是覺得自己是個幸運兒，成了唯一存活的人。

從課后管理前后的一點點餅干、面包，也能感受到人的樂觀與悲觀。

“別！我就這么點兒了，你還搶？還我！快還我！”小林同學一手護著一袋面包，一手伸去搶回小張同學手里被捏成面餅面包。

那小臉兒越來越紅。

好像血都要滴出來了一般。

課后管理鈴響了，我也有點兒餓了，取出一小包蘇打餅干正要打開。

后桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地張大了，像是要吞下對面的我一般。

我毫不猶豫掰了二分之一，遞給好似幾天沒吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。

我看了看手里那半塊餅干，也迫不及待地塞入口中。

心里可滿足了。

臉上自然也洋溢著笑容。

而后面的小林，還在擦著一把把眼淚呢。

不一會兒，老師來發(fā)試卷了。

我93分，還好還好。

小邵見自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不錯，下次加把勁兒爭取95分以上，拿個免寫卡回來！”前桌的可做起了悲觀主義者：“怎么才96分啊？老師你給高點兒不行??？每次都讓我離第一差那么一點點，哎！”

我覺得，樂觀的人活得比悲觀的人要幸福。

因為他們覺得生活處處都很快樂、很精彩、有意義。

哪怕考試考砸了，也不傷心，不哭泣。

而是用行動以及那一點點對他人來說比芝麻還小的、微不足道的進步來鼓勵自己。

樂觀與悲觀議論文600字篇八

讀了周國平，我才開始了對樂觀與悲觀的思考。

樂觀與悲觀地思考――或者將范圍擴大一點――哲學都不是為平常人準備的。只有仰觀天象的'泰勒斯才有權(quán)利不用注視地上的情況，只有不愛知識愛智慧的蘇格拉底才可以宣布他是在思考生命本源。

2

我不知道我到底是堅持的什么哲學。

周國平強調(diào)因為只有一個人生，頹廢者因此把它看作零，墜入悲觀的深淵;執(zhí)迷者因此把它看作全，激起占有的欲望。但他認為，兩者都不是真正的智慧。他力求企及一種以悲觀墊底的執(zhí)著或用執(zhí)著墊底的悲觀――就是超脫的至高境界。

馮友蘭先生同樣也不愿將自己直接劃歸為樂觀或是悲觀。他力圖闡釋一種既出世又入世的哲學。然而，這樣的哲學體系至今無一人可以完成。

也許，我一直是堅持既出世又入世的哲學，只是沒有像他們一樣出書立傳。

3

我有悲觀的傾向。

我總愛追問意義，總愛做目的最明確的事。我怕，心血汗水浪費在無結(jié)局的荒誕上。

到底什么是最有意義的事呢?什么是我必須去做的事呢?

是追求幸福嗎?

抑或是用逃避痛苦的方式取得另一種快樂?

4

悲觀主義認為有些人過于執(zhí)著，沒有看清世界的本質(zhì)――空無。的確，人生不可占有。執(zhí)著于塵世，過分的追求往往導致追求不到幸福而引來痛苦。在終極意義上，人世間的成功與失敗，幸福與苦難，都只是過眼云煙，沒必要執(zhí)著。

在悲觀者眼中，一切所謂的意義都帶著呻吟。

人要悲觀容易，但是徹底的悲觀就難了。佛教是最悲觀的哲學，但是佛教凈土宗不也是日日口誦佛號，只求來生進入極樂世界。這本身就是一種欲望，只是將欲望實現(xiàn)沒有放在今世，而是著眼來生。

正因為人生短暫，時光飛逝，所以它彌足珍貴。

誰不想在這個世界上有所作為，誰不想讓世界因自己而不同?

悲觀目的地是空無，冥思苦想后還是空無。

5

不要再追問意義。意義不是人能回答的，那是神的特權(quán)。

不要總是看透事物本質(zhì)，而是為事物本身賦予最美好的意義。

每一條路都有不得不走上他的理由，每一個選擇都有不得不做出的原因。大千世界，每一個蕓蕓眾生都有他不得不生存不得不忍受苦難的意義。不去問意義是對意義的最好回答。

所以，別在詰問生命。被詰問的是你自己。上帝要看，你在你生命的答卷上如何選擇悲觀和樂觀，如何回答意義。

6

積極的樂觀主義不是幻想自己將來多么成功多么偉大，不是空談未來的鮮花掌聲，也不是因為這條路被人認為通向某個巔峰就義無反顧的沖上前去。

積極的人生態(tài)度從來不能用一個人的語言文字表現(xiàn)出來，它必須由腳踏實地的跋涉沖出來，由敢闖敢干的精神拼出來，由甘受苦難的寂寞孕育出來。

然而，悲觀主義者也許因為一句教義，一篇文章就不自覺地放棄人生。這也是為什么宗教至今仍有大量信徒，為什么飽經(jīng)苦難的人第一個想到的不是勵志的書籍而是哲學或宗教。

我無法為兩者劃分界限，但我知道悲觀主義可以擊敗心智懦弱的人，卻永遠打敗不了那些從不大談智慧的真正樂觀主義者。

悲觀是想出來的，說出來的。

樂觀是用行動鑄就的。

7

有一場決斗，那悲觀與樂觀的決斗。我本想做一個看客。但不幸的發(fā)現(xiàn)，每次觀看這場鏖戰(zhàn)，我都不知不覺被卷入兩者中的一方。被這一方影響，被這一方折磨，成了他的擋箭牌。被這一方折磨夠了，我又被拋到另一方，再一次被消融，被分解。

在雙方的對壘中，我被推來推去。然而受傷最多的不是那兩位決斗者，而是我自己。

那個自以為很聰明的人身上血肉模糊，幾乎成了犧牲品。

8

我發(fā)現(xiàn)，我漸漸迷上了佛教的禪宗。

這不是一種宗教，倒是一種超越智慧的信仰。每一位禪師不再是苦行僧，倒像是早已領(lǐng)悟世間萬象的思想者、哲學家。

“活在當下!”

“平常心是道”

“菩提本無書，

明鏡亦非臺，

本來無一物。

樂觀與悲觀議論文600字篇九

悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的痛苦無量，前途也無量。

在悲觀人的眼里，原來可能的事也變成不可能；在樂觀人的眼里，原來不可能的事也變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；而在平庸的人那里，我們哼容易找到陰郁的影子！

樂觀與悲觀議論文600字篇十

每個人的悲觀與樂觀表達方式都是不一樣的！最直接的就是哭，笑，但是隨著現(xiàn)代社會的進步，悲觀與樂觀的表達方式也在更新！展望周圍，都有很多這樣的例子！

好友熊，自稱具有天才頭腦，當然我并不反對這個看法，大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂觀的方式吧！如果停電，如果電腦壞掉，如果游戲軟件被封鎖了……這個天才肯定會崩潰的，肯定會仰天大叫：“天啊，怎么能封鎖游戲軟件呢？這樣軟件公司不是會倒閉嗎？生活也將變的沒有意思？我該怎么辦？太過分了！”難道天才想問題的思維都這么復雜嗎，連生活都連接上了，反應太快了吧！

好友爪，標準的現(xiàn)代多愁善感林黛玉，當充滿煩惱時，就會想起黛玉葬花時的樣子！嘴里還念念有詞：”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？“真的很讓人憐惜！再配上仰望天空的姿勢，眼里充滿迷惘，咳真可憐??！

好友螺，被同學認為是作文才女！她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷，并且用另一種形式來遮蓋這個悲傷，就是這樣的方式，才牽引出我們班的”王宮秘史“，她的'作文底子為其提供了基礎！

說說本人吧！極度悲觀的樂觀主義者，就像做了一架飛機，但是還特別做了一個降落傘，等做上了飛機，馬上帶上降落傘，跳下飛機！

我喜歡降落時飄忽不定的感覺，而非飛機預定落定的地點！

表達的方式肯定不止這些，大家把知道的也告訴我吧！

樂觀與悲觀議論文600字篇十一

這個晚上，天幕漆黑。沉默的風無心劃過，窗外正是淅淅瀝瀝的綿綿春雨，天上不再有明星，那曾經(jīng)閃耀的光輝已不復存在，隨著春雨的腳步遠去。我獨坐在窗前望著這陰郁的雨季愁思，像止不盡的連綿不斷的流水，似理不清的密密麻麻的針線，不由想：倒底是破碎的初一感染了我，還是我的破碎流著初一。窗外，雨也正傷心流淚，嘲笑著我的傷心，詰問著答案。

這次考試的帷幕使我連笑容都蒙上了陰影，自從進入這破碎的初中，一切一切都發(fā)生了翻覆天地的變化，從生活到學習，從同學到朋友，無一不在發(fā)生變化。曾經(jīng)我不會缺少朋友，不會感到寂寞。但自從步入初中，所有的事都發(fā)生了變化，好朋友漸漸與我疏遠，因而考試后的失落使我無人傾訴，愁上澆苦。此刻我坐在臨窗的書桌前，愁望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，雨不是很大，卻連綿不斷，細細密密很不爽快。又是這樣的天氣，我的心此刻又不免一沉。

不過，在短暫的愁思中我找到了答案——我的心是破碎的?？荚嚭蟮男那橄裉鞖獗硪粯?，一頁頁翻閱，有愉悅的晴天，有陰郁的陰天，以及愁悶的多云。作為初中生并不應該擁有那種愁眉苦臉，苦大仇深的外表，在這個應當步向成熟的年級，我們?nèi)孕杼煺?，仍需童心。這種天真是樂觀，積極，活躍不是幼稚和無知?？荚囀莻€大舞臺，承載著太多的誘惑，真正的智者會像對待春天一樣持一顆屬于自己的心，在滾滾紅塵中，慢慢修煉成一枝花。生活就是一列火車，路過的每一站都是人生旅途中一道靚麗的風光，有快樂站，挫折站，成長站……每一段旅程，都是一段美好的風景，每一次成長都飽含快樂與煩惱。每一天的陽光都是新的，年華會如是流淌，一切曾經(jīng)都會有結(jié)果，所以，別那么沖動，焦躁和不安，讓我們一起平靜樂觀地讓生命慢慢地流過吧。

”，只有在失敗中逐漸成功，這才是真正的成功，永不言敗，向考試，更向生活。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，纏纏綿綿，無休無止，仿佛細密而綿長的情思，正在沖洗著我的煩惱，而我正已微笑地望著窗外的風光——雨，一直下。風，一直吹。而我們的天，也一直藍。

樂觀與悲觀議論文600字篇十二

這個世界上有樂觀的人也有悲觀的人，樂觀的人看得很開，悲觀的人總把事情想得很復雜。

有一對老人一天到晚都很擔心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的，小女兒是賣太陽傘的。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔心小女兒的太陽傘賣不出去，晴天又擔心大女兒的雨鞋賣不出去，整天提心吊膽。有一個人聽說了去勸說他們：“你們命真好，雨天大女兒的雨傘賣得出去，晴天小女兒的太陽傘賣得出去，你們還憂愁什么呢？”老人聽后天天樂開了花。

這個故事告訴了我們樂觀與悲觀的區(qū)別，只是換個角度想問題。

有一對兄弟，他們都有遠大的理想。哥哥想當一名音樂家，弟弟想當一名畫家，可上帝卻跟他們開了一個天大的玩笑。在他們10歲時哥哥耳聾了，弟弟眼瞎了，他們每天都埋怨著命運的不公。一天清晨，一位滿腹經(jīng)綸的老人路過他們的小屋，聽見他的抱怨，向哥哥比畫道：“你的耳朵聾了，但眼睛卻能看見，不如當一名畫家?！庇謱Φ艿苷f：“你的眼睛看不見了，但耳朵還聽得見，不如改做音樂家?！倍嗄旰螅艿艹闪艘魳芳?，哥哥成了畫家。

這個故事告訴我們：當命運堵塞一邊時你要往另一邊沖，千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費生命。

上面的兩個故事不難發(fā)現(xiàn)，樂觀的人，總會從不同角度看問題，走一條積極向上的路，走出精彩人生。

樂觀與悲觀議論文600字篇十三

4、樂觀使人長壽——出自緬甸。

6、樂觀者在一個災難中看到一個希望，悲觀者在一個希望中看到一個災難——出自英國。

7、樂觀主義的謊言有著如此巨大的治——出自美國。

9、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。——出自莫泊桑。

10、捧著一顆心，不帶半根草去?！鲎蕴招兄?/p>

11、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮?！鲎圆继m登。

13、希望是厄運的忠實的姐妹?！鲎云障＝?。

22、不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂?！鲎缘轮兛死亍?/p>

23、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！鲎院振憷琛?/p>

24、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——出自李白。

25、當你習慣于悲觀時，它就會像樂觀一樣令人愉快——出自本涅特。

27、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！鲎择T學峰。

28、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！鲎粤_丹。

30、永遠以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界?！鲎栽鴳楄鳌?/p>

32、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心?！鲎詯垡蛩固埂?/p>

36、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！鲎园輦?。

樂觀與悲觀議論文600字篇十四

我什么時候都贊成人要樂觀，因為樂觀總比悲觀好。

你有沒有看見時常開懷大笑的人總是走霉運？那是很少的。

反而愁眉苦臉的人，他真的會招惹很多麻煩，越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎？不，不奇怪。

有一個故事很多人也說過了，有些人到非洲推銷鞋子，那里的人不穿鞋子，赤著腳。樂觀的人寫報告說這里的市場很大，人人都沒鞋子穿，很多人會來買我的鞋。悲觀的人報告又怎樣，說這里沒推銷的機會，這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂觀的人出創(chuàng)意，而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何，有些人說，我不是不樂觀，我已經(jīng)是頭頭碰黑，怎能樂觀？

其實，頭頭碰黑，也要樂觀。當年美國總統(tǒng)羅斯福，大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因為這樣會很悲觀，可是他不，最后以病殘之軀當上了總統(tǒng)。

他未當上總統(tǒng)以前，他的家給人進屋偷東西，偷走了很多財物。他的朋友安慰他，他寫了一封信回復他的朋友，談了三點：

第一，這個小偷偷了東西，沒有傷害人是好事；

第二，他只是偷了部分的東西，沒有偷全部的東西，是第二件好事；

第三件，最重要的是，他當小偷，不是我當小偷，這是更大的好事。

這件事說明遇到這種情況之下，他仍然樂觀對待。有些人并不這樣，感到自己真可憐，今年走霉運，就會有很多一連串不同的反應。

所以我們說，悲觀跟樂觀反映了兩種人生態(tài)度，一種是光明的，陽光燦爛的，一種是比較潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長出兩種不同的植物，一種是心花怒放，鮮花爛漫，生機勃勃。一種就可能比較容易霉爛，比較容易發(fā)霉，這便是性格的形成。

所以我始終認為無論你覺得自己多么悲慘，都應該學習樂觀，這是可以學習到的。你可以練習一下多看看事物好的一面，多看美麗的一方面，慢慢地磨練它。

有時候在性格上的改進，比你在技術(shù)上、學習上的改進更重要。因為你的性格有所改進，自然很多好運便接著而來。

樂觀與悲觀議論文600字篇十五

1、無論誰，只要他還活著，你就不能稱他是幸福的（希臘）。

2、生活是在鬧街上害的一場久治不愈的頭痛?。匪狗茽柕拢?。

3、好花不常開，好景不常在。

4、花無百日紅，人無千日好。

5、生活是一種極可怕的苦役（狄更斯）。

6、在這個世界上，和我們共同生存的是滿目的罪惡和悲傷（塞·約翰遜）。

7、我們哭叫著降生痛苦地生活，失望地死去（傅勒）。

8、不管贏得這世界不是失去它。反正它是個無聊的世界（拜倫）。

9、自暴自棄是一條吸取心靈的新鮮血液并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒液的毒蛇（德國）。

10、憎恨自己和輕視自己是人類特有的疾?。商铮?/p>

11、許多人如果能以真面目出現(xiàn)，將會顯得出色得多。但他們往往故意表現(xiàn)得較差，似乎是以此為樂（馬克·拉瑟福德）。

12、自甘墮落的人總認為自己是最不可救藥的癱瘓者，因而總是賴著不起來（亨·埃利斯）。

13、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也〈孟子〉。

14、破罐子破摔。

15、不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣。

16、災荒不為災，心灰災上災。

17、勝不驕，敗不餒。

18、氣餒是絕望之母（濟慈）。

19、灰心生失望，失望生動搖（英國）。

20、人要是垂頭喪氣，馬也跑不動了（阿拉伯）。

21、灰心灰氣象個海，掉下去就浮不起來（哈薩克斯坦）。

22、敗而不餒，就是勝利（?！す拢?。

23、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的（亨·奧斯汀）。

24、認為自己是一個怎么都會吃虧的特殊人，這樣的人痛苦是沒有人知道的，

25、沒有理解的，沒有人同情的（海塞）。

26、明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救（莎士比亞）。

27、當你習慣于悲觀時，它就會像樂觀一樣令人愉快（本涅特）。

28、悲觀主義像鴉片一樣，是一種有毒的物質(zhì)。雖然有時可以入藥，但絕對不能當飯（切斯特頓）。

29、多少悲觀主義者因渴望出現(xiàn)他們所害怕的事情而喪生，為的是要證明自己的正確（馬萊特）。

30、或許悲觀主義者最絕望地哭泣正是因為世界并不像他想象的那樣糟糕（伯納德·貝倫森）。

31、在他們看來，在天空里明亮的彩云上總懸著一顆黑色的災星（愛默生）。

32、即使事情的發(fā)生和發(fā)展盡如人意，世界也不會變得更好些（赫拉克利特）。

33、生活是一種極可怕的苦役（狄更斯）。

34、心胸開闊：不要為使人不快的區(qū)區(qū)雜事而心煩意亂，悲觀失看。——富蘭克林。

35、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?。

36、樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會，悲觀的人在每一個機會中都看到一種憂患。

37、陽光和鮮花在達觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。

39、樂觀主義者從每一個災難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災難。

40、樂觀使你偏向于幸福健康事業(yè)順利，悲觀使你偏向于盡看得病失敗憂郁孤獨懦怯。

樂觀與悲觀議論文600字篇十六

世界上有兩種人，一種人樂觀，一種人悲觀，有時候，我就會想，假如兩個人智力一樣，能力一樣，在遇到同一種事情會怎么做？有一句話說得好：樂觀的人像太陽，走到哪里哪里亮。悲觀的人像月亮，一年四季不一樣。是啊，如果一個人是悲觀的，一個人是樂觀的，在大難當頭之時，樂觀的人總會比悲觀的人做的好。

樂觀的人和悲觀的人都身患絕癥，樂觀的人想：人難免有一死，在我剩下的時間里，我要好好的游山玩水，把我的心愿都了了，安詳?shù)亩冗^我人生中最后的時間。悲觀的人想：我的命運為什么那么悲慘？我還年輕啊，我還有那么多事情要做，上帝為什么那么的不公平，要去我的生命，我真悔恨這個世界！

樂觀的人可以給別人帶來幸福，悲觀的人只能給別人帶來苦惱，事情有利也有弊，主要是你看清的是這件事情的哪一面，一件事，換個角度去想，壞事也會變成好事。即使厄運真的來臨的時候，也應該對那件事看得開，過去的已經(jīng)成為歷史，主要的抓住現(xiàn)在的機會。

當困難來臨的時候，你希望做一個樂觀的人呢？還是希望做一個悲觀的人？

樂觀與悲觀議論文600字篇十七

我什么時候都贊成人要樂觀，因為樂觀總比悲觀好。

你有沒有看見時常開懷大笑的人總是走霉運？那是很少的。

反而愁眉苦臉的人，他真的會招惹很多麻煩，越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎？不，不奇怪。

有一個故事很多人也說過了，有些人到非洲推銷鞋子，那里的人不穿鞋子，赤著腳。樂觀的人寫報告說這里的市場很大，人人都沒鞋子穿，很多人會來買我的鞋。悲觀的人報告又怎樣，說這里沒推銷的機會，這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂觀的人出創(chuàng)意，而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何，有些人說，我不是不樂觀，我已經(jīng)是頭頭碰黑，怎能樂觀？

其實，頭頭碰黑，也要樂觀。當年美國總統(tǒng)羅斯福，大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因為這樣會很悲觀，可是他不，最后以病殘之軀當上了總統(tǒng)。

他未當上總統(tǒng)以前，他的家給人進屋偷東西，偷走了很多財物。他的朋友安慰他，他寫了一封信回復他的朋友，談了三點：

第一，這個小偷偷了東西，沒有傷害人是好事；

第二，他只是偷了部分的東西，沒有偷全部的東西，是第二件好事；

第三件，最重要的是，他當小偷，不是我當小偷，這是更大的好事。

這件事說明遇到這種情況之下，他仍然樂觀對待。有些人并不這樣，感到自己真可憐，今年走霉運，就會有很多一連串不同的反應。

所以我們說，悲觀跟樂觀反映了兩種人生態(tài)度，一種是光明的，陽光燦爛的，一種是比較潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長出兩種不同的植物，一種是心花怒放，鮮花爛漫，生機勃勃。一種就可能比較容易霉爛，比較容易發(fā)霉，這便是性格的形成。

有時候在性格上的改進，比你在技術(shù)上、學習上的改進更重要。因為你的性格有所改進，自然很多好運便接著而來。

樂觀與悲觀議論文600字篇十八

好友熊，自稱具有天才頭腦，當然我并不反對這個看法大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂觀的方式吧!如果停電，如果電腦壞掉，如果游戲軟件被封鎖了……這個天才肯定會崩潰的肯定會仰天大叫：“天啊~~怎么能封鎖游戲軟件呢?這樣軟件公司不是會倒閉嗎?生活也將變的沒有意思~~?我該怎么辦太過分了!”難道天才想問題的思維都這么復雜嗎，連生活都連接上了，反應太快了吧!

好友螺，被同學認為是作文才女!她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷，并且用另一種形式來遮蓋這個悲傷，就是這樣的方式，才牽引出我們班的”王宮秘史她的作文底子為其提供了基礎!

說說本人吧!!極度悲觀的樂觀主義者，就像做了一架飛機，但是還特別做了一個降落傘，等做上了飛機，馬上帶上降落傘，跳下飛機!

樂觀與悲觀議論文600字篇十九

老師們、同學們，大家好！

我是初三3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。

今天我在這里大談這兩個“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。

在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，并沒有孰優(yōu)孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。

但我也聲明，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那么恕我直言，這并不明智。假設成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個正常的心理素質(zhì)。

樂觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表揚我的長處優(yōu)點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應該是樂觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的'贊揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。

我們應當追求樂觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。以我之見，妥善處理好樂觀與悲觀的關(guān)系對我們的生活學習有許多積極作用，能夠促使我們不斷發(fā)現(xiàn)自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境，慎重看待問題，再伴有樂觀的意緒，發(fā)揮長處，增長克服問題的信心，最終定會妥善處理并解決好一切問題。

我的講話到此，謝謝大家。