高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動(dòng)?？偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇一

一位鄰居給了我兩條蠶寶寶，軟軟白白的身體，還帶點(diǎn)花紋，我很喜歡它。我把一個(gè)鞋盒鋪好桑葉，把蠶放了進(jìn)去。第二天一看，一條蠶死了，身體都黑了，另一條卻是精飽滿，吃了一片桑葉，拉了點(diǎn)屎，對(duì)這兒的生活很是滿足。我想這就是樂(lè)觀與悲觀的`區(qū)別吧。也許到這兒的時(shí)候，一條蠶想：“這兒真是太差了，只有這么點(diǎn)桑葉，而且只有我們兩個(gè)，這盒子又小，我們死定了！”

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇二

樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。

父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。

一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢?”

“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。

父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

“告訴你，爸爸?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

溫馨提示：樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。

老師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們大家好：

那么，我先給大家講一個(gè)故事 這是樂(lè)觀者和悲觀者在爭(zhēng)論三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題：希望是什么?悲觀者說(shuō)：是地平線，就算看見，也永遠(yuǎn)走不到。

樂(lè)觀者說(shuō)：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭;第二個(gè)問(wèn)題：風(fēng)是什么?悲觀者說(shuō)：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處;樂(lè)觀者說(shuō)：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;第三個(gè)問(wèn)題：生命是不是花?悲觀者說(shuō)：是又怎樣?開敗了也就沒(méi)了;樂(lè)觀說(shuō);不，它能留下甘甜的果實(shí)!突然，天上傳來(lái)一個(gè)聲音，也問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。

第一：一直向前走會(huì)怎么樣?悲觀者說(shuō)：會(huì)碰到坑坑洼洼;樂(lè)觀者說(shuō)：會(huì)看到柳暗花明;第二：春雨好不好?悲觀者說(shuō)：不好，野草會(huì)因此長(zhǎng)的更瘋;樂(lè)觀者說(shuō)：好，百花會(huì)因此開的更艷;第三：如果給你一片荒山你會(huì)怎樣?悲觀者說(shuō)：修一座墳塋;樂(lè)觀者說(shuō)：不，種滿綠樹。

就這么你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，只不過(guò)，他們不知道，在空中提問(wèn)的是上帝，他們更不知道，就因?yàn)檫@場(chǎng)議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂(lè)觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。

故事講完了，再回到原來(lái)的問(wèn)題上，我想應(yīng)該很容易回答了，其實(shí)樂(lè)觀者和悲觀者的區(qū)別就在于他們看待問(wèn)題的角度不同。

樂(lè)觀者在每次危難中看到的都是機(jī)會(huì)，而悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到的都是危難。

很多事情，換個(gè)角度，換個(gè)心情去對(duì)待，結(jié)果可能完全不同。

決定快樂(lè)的不是環(huán)境，而是心境，如果你選擇的是快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)圍繞在你身邊，但如果你的眼里只看見煩惱，那么煩惱會(huì)越來(lái)越多，甚至最后讓你窒息。

成功之所以讓那么多人向往，那是因?yàn)樗麄兊倪^(guò)去并未有過(guò)成功的經(jīng)驗(yàn)，可是對(duì)那些樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，他們只有一個(gè)信念，那就是“過(guò)去并不等于未來(lái)?！庇行┤嗽诮?jīng)歷了挫折、失敗后便開始消沉，認(rèn)為不管做什么事都不會(huì)成功，這種消極的念頭蔓延開來(lái)，讓他們覺(jué)得無(wú)力，無(wú)望，甚至無(wú)用。

如果想要成功，就千萬(wàn)不要有那樣的念頭，因?yàn)槟菚?huì)扼殺你的潛能，毀掉你的希望。

不管人生中遇到多大的坎坷，一定要記?。哼@件事遲早會(huì)過(guò)去的。

面對(duì)困難的時(shí)候，你可以對(duì)自己說(shuō)聲：我好累啊，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說(shuō)：“我不行?！苯^不可以停歇不前，更要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生，一積極向上的太對(duì)面對(duì)生活，告訴自己：“我能行。”

謝謝大家，我的演講完畢!

誰(shuí)都希望自己是個(gè)樂(lè)觀派，但往往做不到。

人生中常有許多不如意事，所以不免時(shí)時(shí)悲觀。

作者憑著豐富的學(xué)養(yǎng)，對(duì)于樂(lè)觀與悲觀這兩種人生態(tài)度進(jìn)行了深刻而辯證的分析。

作者并沒(méi)有一味地肯定樂(lè)觀，盲目地否定悲觀。

作者堅(jiān)持的樂(lè)觀是仁愛觀，同情觀，信心觀，希望觀，進(jìn)化觀;反對(duì)的悲觀是不仁觀，無(wú)情觀，冷眼觀，懷疑觀，絕望觀，暮氣觀。

本文雖寫于半個(gè)多世紀(jì)以前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但其中許多話語(yǔ)穿越了時(shí)空，直到今天仍激蕩著我們的心靈。

人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂(lè)的時(shí)候多，還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢?沒(méi)人做過(guò)這方面的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓?lè)不快樂(lè)。

不過(guò)，快樂(lè)的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的，不快樂(lè)卻能隨時(shí)隨刻來(lái)到。

面對(duì)著如此多的不快樂(lè)，另人感到痛苦不堪，那還不如樂(lè)觀地面對(duì)他。

一個(gè)人所說(shuō)的話會(huì)使更多的人感到快樂(lè)和不快了。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇三

一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。

悲觀者：這一定是輪殘?jiān)拢粴埩暨@絲兒光亮，輝煌早已不在。

樂(lè)觀者：噢！是輪新月??！它會(huì)越長(zhǎng)越圓，越長(zhǎng)越亮，一定會(huì)長(zhǎng)成神秘夜空里最美麗的月亮。

悲觀者傷心地嘆息，樂(lè)觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。

我不是完全的悲觀者，也不是絕對(duì)的樂(lè)觀者。傷感時(shí)，我是個(gè)悲觀者；快樂(lè)時(shí)，我又成為一個(gè)樂(lè)觀者。悲觀看世界，太過(guò)灰暗：樂(lè)觀看世界，又過(guò)于幻想。所以，大多的時(shí)候，我平靜地看世界，發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇四

一天，小王和小剛并肩走在一起。突然，“撲通”一聲，他們倆同時(shí)掉進(jìn)了獵人為獵物設(shè)計(jì)的陷井。

小王和小剛，忽然覺(jué)得腳下一空，好似掉進(jìn)了地獄，小王小剛同時(shí)往四周一看，全部是白色的墻，悲觀者小王不禁哇哇大哭，一邊大哭還一邊埋怨：“我的命怎么那么苦呀！在路上你讓我扛最重的樹干，而你扛著樹枝，還哼著歌，現(xiàn)在又掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的大坑里，這可叫我怎么辦呀！”

樂(lè)觀者小剛安慰他說(shuō)：“兄弟，也許還有辦法，總之，我們一定會(huì)出去的，出去以后，上帝會(huì)給我們安排的好好的！”樂(lè)觀者叫悲觀者爬到他的背上，叫他爬出去，因?yàn)樾⊥跽f(shuō)自己命苦，所以他哪還有什么力氣爬呀！

小剛抬頭一看，正好發(fā)現(xiàn)有幾根木頭，短木頭，還有一個(gè)鋸子。你們知道這些東西是怎么來(lái)的嗎？獵人設(shè)計(jì)的陷井，要用木頭支撐，他們一掉下來(lái)，木頭也掉下來(lái)了，長(zhǎng)木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人，身上隨時(shí)都帶著鋸子。他轉(zhuǎn)念一想：可以鋸個(gè)梯子嘛！不一會(huì)兒，梯子造好了，他一咕嚕爬上去，對(duì)著陷井喊：“兄弟，我已經(jīng)把梯子造好了，你爬上來(lái)吧！”小王爬了上來(lái)，心里還是不高興，因?yàn)檫@個(gè)主意不是他想的，怕他回家后會(huì)講出實(shí)情，自己會(huì)丟臉，而小剛呵著，想：我以后一定會(huì)有一個(gè)美好的人生！

采取一個(gè)改變命運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)，比一千個(gè)苦惱一萬(wàn)個(gè)牢騷都管用。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇五

以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，這樣，你的世界里也會(huì)到處充滿著陽(yáng)光。

緊張的期末考試結(jié)束了，而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)?。本?lái)我的數(shù)學(xué)就不大好，考試時(shí)又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)做好的題目，快到下課時(shí)，只能隨便亂填了幾個(gè)數(shù)字。下課和成績(jī)好的同學(xué)對(duì)了一下抄在草稿紙上的答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一敗涂地。頓時(shí)，一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭，感覺(jué)這次的成績(jī)可能比去年還要差，一想到這里，心里又有些難過(guò)。

想到自己錯(cuò)了這么多，我就很悲觀地對(duì)同桌說(shuō)："我的數(shù)學(xué)錯(cuò)得好多，怎么辦？你把我殺了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成績(jī)了，真不想…"說(shuō)著說(shuō)著，眼眶里就變紅了，心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀，笑著對(duì)我說(shuō)："別這么悲觀嗎，我的數(shù)學(xué)考試也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，也有幾道題目沒(méi)做，你看我比你樂(lè)觀多了。

你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂(lè)觀的心。"聽了同桌這樣說(shuō)，雖然還有一陣陣哀傷，但同時(shí)也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時(shí)候還會(huì)想起自己試卷上錯(cuò)得那么多，但我還是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)我自己無(wú)法平靜下來(lái)的心靈。

雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，但是我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對(duì)。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇六

聽了這個(gè)題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！

在我小的.時(shí)候，我很樂(lè)觀，總往好處想。放學(xué)回家，就想著：“奶奶已經(jīng)做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學(xué)校，就想著自己的作業(yè)會(huì)受到表?yè)P(yáng)；中午午休時(shí)，我心想，一定可以睡著，一會(huì)兒，就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了；在我做錯(cuò)事時(shí)，就認(rèn)為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會(huì)原諒的我。在童年，天真無(wú)邪的我，認(rèn)為這是一個(gè)美好的世界，要現(xiàn)在，已經(jīng)上小學(xué)校的我，心中充滿了苦惱。

現(xiàn)在，我很悲觀，對(duì)什么都很擔(dān)心。放學(xué)回家，就想著今天作業(yè)這么多，做不完了。早晨去學(xué)校，懷著忐忑的心情走進(jìn)校門，擔(dān)心哪樣作業(yè)沒(méi)帶，會(huì)被老師叫去打電話，盡管這沒(méi)什么，可我不愿意。中午休息時(shí)，就擔(dān)心會(huì)閉上眼睛準(zhǔn)備睡時(shí)翻個(gè)身，被認(rèn)為裝模作樣被記下。在我做錯(cuò)事時(shí)，就認(rèn)為自己一定“完蛋”了，會(huì)被老師和爸爸媽媽訓(xùn)斥一番，感到天昏地暗，這個(gè)世界這么痛苦。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇七

面對(duì)一杯被喝了一半的水，樂(lè)觀的人可能會(huì)說(shuō)：“我還有半杯水。

”而悲觀的人就可能會(huì)說(shuō)：“我只有半杯水了。

”魯濱遜遇難時(shí)，他也是樂(lè)觀面對(duì)，當(dāng)他落水后沒(méi)有當(dāng)悲觀主義者說(shuō)自己不幸，而是覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，成了唯一存活的人。

從課后管理前后的一點(diǎn)點(diǎn)餅干、面包，也能感受到人的樂(lè)觀與悲觀。

“別！我就這么點(diǎn)兒了，你還搶？還我！快還我！”小林同學(xué)一手護(hù)著一袋面包，一手伸去搶回小張同學(xué)手里被捏成面餅面包。

那小臉兒越來(lái)越紅。

好像血都要滴出來(lái)了一般。

課后管理鈴響了，我也有點(diǎn)兒餓了，取出一小包蘇打餅干正要打開。

后桌的像是見了金山銀山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地張大了，像是要吞下對(duì)面的我一般。

我毫不猶豫掰了二分之一，遞給好似幾天沒(méi)吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。

我看了看手里那半塊餅干，也迫不及待地塞入口中。

心里可滿足了。

臉上自然也洋溢著笑容。

而后面的小林，還在擦著一把把眼淚呢。

不一會(huì)兒，老師來(lái)發(fā)試卷了。

我93分，還好還好。

小邵見自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不錯(cuò)，下次加把勁兒爭(zhēng)取95分以上，拿個(gè)免寫卡回來(lái)！”前桌的可做起了悲觀主義者：“怎么才96分??？老師你給高點(diǎn)兒不行?。棵看味甲屛译x第一差那么一點(diǎn)點(diǎn)，哎！”

我覺(jué)得，樂(lè)觀的人活得比悲觀的人要幸福。

因?yàn)樗麄冇X(jué)得生活處處都很快樂(lè)、很精彩、有意義。

哪怕考試考砸了，也不傷心，不哭泣。

而是用行動(dòng)以及那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他人來(lái)說(shuō)比芝麻還小的、微不足道的進(jìn)步來(lái)鼓勵(lì)自己。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇八

讀了周國(guó)平，我才開始了對(duì)樂(lè)觀與悲觀的思考。

樂(lè)觀與悲觀地思考――或者將范圍擴(kuò)大一點(diǎn)――哲學(xué)都不是為平常人準(zhǔn)備的。只有仰觀天象的'泰勒斯才有權(quán)利不用注視地上的情況，只有不愛知識(shí)愛智慧的蘇格拉底才可以宣布他是在思考生命本源。

2

我不知道我到底是堅(jiān)持的什么哲學(xué)。

周國(guó)平強(qiáng)調(diào)因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人生，頹廢者因此把它看作零，墜入悲觀的深淵;執(zhí)迷者因此把它看作全，激起占有的欲望。但他認(rèn)為，兩者都不是真正的智慧。他力求企及一種以悲觀墊底的執(zhí)著或用執(zhí)著墊底的悲觀――就是超脫的至高境界。

馮友蘭先生同樣也不愿將自己直接劃歸為樂(lè)觀或是悲觀。他力圖闡釋一種既出世又入世的哲學(xué)。然而，這樣的哲學(xué)體系至今無(wú)一人可以完成。

也許，我一直是堅(jiān)持既出世又入世的哲學(xué)，只是沒(méi)有像他們一樣出書立傳。

3

我有悲觀的傾向。

我總愛追問(wèn)意義，總愛做目的最明確的事。我怕，心血汗水浪費(fèi)在無(wú)結(jié)局的荒誕上。

到底什么是最有意義的事呢?什么是我必須去做的事呢?

是追求幸福嗎?

抑或是用逃避痛苦的方式取得另一種快樂(lè)?

4

悲觀主義認(rèn)為有些人過(guò)于執(zhí)著，沒(méi)有看清世界的本質(zhì)――空無(wú)。的確，人生不可占有。執(zhí)著于塵世，過(guò)分的追求往往導(dǎo)致追求不到幸福而引來(lái)痛苦。在終極意義上，人世間的成功與失敗，幸福與苦難，都只是過(guò)眼云煙，沒(méi)必要執(zhí)著。

在悲觀者眼中，一切所謂的意義都帶著呻吟。

人要悲觀容易，但是徹底的悲觀就難了。佛教是最悲觀的哲學(xué)，但是佛教凈土宗不也是日日口誦佛號(hào)，只求來(lái)生進(jìn)入極樂(lè)世界。這本身就是一種欲望，只是將欲望實(shí)現(xiàn)沒(méi)有放在今世，而是著眼來(lái)生。

正因?yàn)槿松虝海瑫r(shí)光飛逝，所以它彌足珍貴。

誰(shuí)不想在這個(gè)世界上有所作為，誰(shuí)不想讓世界因自己而不同?

悲觀目的地是空無(wú)，冥思苦想后還是空無(wú)。

5

不要再追問(wèn)意義。意義不是人能回答的，那是神的特權(quán)。

不要總是看透事物本質(zhì)，而是為事物本身賦予最美好的意義。

每一條路都有不得不走上他的理由，每一個(gè)選擇都有不得不做出的原因。大千世界，每一個(gè)蕓蕓眾生都有他不得不生存不得不忍受苦難的意義。不去問(wèn)意義是對(duì)意義的最好回答。

所以，別在詰問(wèn)生命。被詰問(wèn)的是你自己。上帝要看，你在你生命的答卷上如何選擇悲觀和樂(lè)觀，如何回答意義。

6

積極的樂(lè)觀主義不是幻想自己將來(lái)多么成功多么偉大，不是空談未來(lái)的鮮花掌聲，也不是因?yàn)檫@條路被人認(rèn)為通向某個(gè)巔峰就義無(wú)反顧的沖上前去。

積極的人生態(tài)度從來(lái)不能用一個(gè)人的語(yǔ)言文字表現(xiàn)出來(lái)，它必須由腳踏實(shí)地的跋涉沖出來(lái)，由敢闖敢干的精神拼出來(lái)，由甘受苦難的寂寞孕育出來(lái)。

然而，悲觀主義者也許因?yàn)橐痪浣塘x，一篇文章就不自覺(jué)地放棄人生。這也是為什么宗教至今仍有大量信徒，為什么飽經(jīng)苦難的人第一個(gè)想到的不是勵(lì)志的書籍而是哲學(xué)或宗教。

我無(wú)法為兩者劃分界限，但我知道悲觀主義可以擊敗心智懦弱的人，卻永遠(yuǎn)打敗不了那些從不大談智慧的真正樂(lè)觀主義者。

悲觀是想出來(lái)的，說(shuō)出來(lái)的。

樂(lè)觀是用行動(dòng)鑄就的。

7

有一場(chǎng)決斗，那悲觀與樂(lè)觀的決斗。我本想做一個(gè)看客。但不幸的發(fā)現(xiàn)，每次觀看這場(chǎng)鏖戰(zhàn)，我都不知不覺(jué)被卷入兩者中的一方。被這一方影響，被這一方折磨，成了他的擋箭牌。被這一方折磨夠了，我又被拋到另一方，再一次被消融，被分解。

在雙方的對(duì)壘中，我被推來(lái)推去。然而受傷最多的不是那兩位決斗者，而是我自己。

那個(gè)自以為很聰明的人身上血肉模糊，幾乎成了犧牲品。

8

我發(fā)現(xiàn)，我漸漸迷上了佛教的禪宗。

這不是一種宗教，倒是一種超越智慧的信仰。每一位禪師不再是苦行僧，倒像是早已領(lǐng)悟世間萬(wàn)象的思想者、哲學(xué)家。

“活在當(dāng)下!”

“平常心是道”

“菩提本無(wú)書，

明鏡亦非臺(tái)，

本來(lái)無(wú)一物。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇九

悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的痛苦無(wú)量，前途也無(wú)量。

在悲觀人的眼里，原來(lái)可能的事也變成不可能；在樂(lè)觀人的眼里，原來(lái)不可能的事也變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；而在平庸的人那里，我們哼容易找到陰郁的影子！

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十

每個(gè)人的悲觀與樂(lè)觀表達(dá)方式都是不一樣的！最直接的就是哭，笑，但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，悲觀與樂(lè)觀的表達(dá)方式也在更新！展望周圍，都有很多這樣的例子！

好友熊，自稱具有天才頭腦，當(dāng)然我并不反對(duì)這個(gè)看法，大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂(lè)觀的方式吧！如果停電，如果電腦壞掉，如果游戲軟件被封鎖了……這個(gè)天才肯定會(huì)崩潰的，肯定會(huì)仰天大叫：“天啊，怎么能封鎖游戲軟件呢？這樣軟件公司不是會(huì)倒閉嗎？生活也將變的沒(méi)有意思？我該怎么辦？太過(guò)分了！”難道天才想問(wèn)題的思維都這么復(fù)雜嗎，連生活都連接上了，反應(yīng)太快了吧！

好友爪，標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代多愁善感林黛玉，當(dāng)充滿煩惱時(shí)，就會(huì)想起黛玉葬花時(shí)的樣子！嘴里還念念有詞：”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？“真的很讓人憐惜！再配上仰望天空的姿勢(shì)，眼里充滿迷惘，咳真可憐啊！

好友螺，被同學(xué)認(rèn)為是作文才女！她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷，并且用另一種形式來(lái)遮蓋這個(gè)悲傷，就是這樣的方式，才牽引出我們班的”王宮秘史“，她的'作文底子為其提供了基礎(chǔ)！

說(shuō)說(shuō)本人吧！極度悲觀的樂(lè)觀主義者，就像做了一架飛機(jī)，但是還特別做了一個(gè)降落傘，等做上了飛機(jī)，馬上帶上降落傘，跳下飛機(jī)！

我喜歡降落時(shí)飄忽不定的感覺(jué)，而非飛機(jī)預(yù)定落定的地點(diǎn)！

表達(dá)的方式肯定不止這些，大家把知道的也告訴我吧！

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十一

這個(gè)晚上，天幕漆黑。沉默的風(fēng)無(wú)心劃過(guò)，窗外正是淅淅瀝瀝的綿綿春雨，天上不再有明星，那曾經(jīng)閃耀的光輝已不復(fù)存在，隨著春雨的腳步遠(yuǎn)去。我獨(dú)坐在窗前望著這陰郁的雨季愁思，像止不盡的連綿不斷的流水，似理不清的密密麻麻的針線，不由想：倒底是破碎的初一感染了我，還是我的破碎流著初一。窗外，雨也正傷心流淚，嘲笑著我的傷心，詰問(wèn)著答案。

這次考試的帷幕使我連笑容都蒙上了陰影，自從進(jìn)入這破碎的初中，一切一切都發(fā)生了翻覆天地的變化，從生活到學(xué)習(xí)，從同學(xué)到朋友，無(wú)一不在發(fā)生變化。曾經(jīng)我不會(huì)缺少朋友，不會(huì)感到寂寞。但自從步入初中，所有的事都發(fā)生了變化，好朋友漸漸與我疏遠(yuǎn)，因而考試后的失落使我無(wú)人傾訴，愁上澆苦。此刻我坐在臨窗的書桌前，愁望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，雨不是很大，卻連綿不斷，細(xì)細(xì)密密很不爽快。又是這樣的天氣，我的心此刻又不免一沉。

不過(guò)，在短暫的愁思中我找到了答案——我的心是破碎的?？荚嚭蟮男那橄裉鞖獗硪粯?，一頁(yè)頁(yè)翻閱，有愉悅的晴天，有陰郁的陰天，以及愁悶的多云。作為初中生并不應(yīng)該擁有那種愁眉苦臉，苦大仇深的外表，在這個(gè)應(yīng)當(dāng)步向成熟的年級(jí)，我們?nèi)孕杼煺?，仍需童心。這種天真是樂(lè)觀，積極，活躍不是幼稚和無(wú)知。考試是個(gè)大舞臺(tái)，承載著太多的誘惑，真正的智者會(huì)像對(duì)待春天一樣持一顆屬于自己的心，在滾滾紅塵中，慢慢修煉成一枝花。生活就是一列火車，路過(guò)的每一站都是人生旅途中一道靚麗的風(fēng)光，有快樂(lè)站，挫折站，成長(zhǎng)站……每一段旅程，都是一段美好的風(fēng)景，每一次成長(zhǎng)都飽含快樂(lè)與煩惱。每一天的陽(yáng)光都是新的，年華會(huì)如是流淌，一切曾經(jīng)都會(huì)有結(jié)果，所以，別那么沖動(dòng)，焦躁和不安，讓我們一起平靜樂(lè)觀地讓生命慢慢地流過(guò)吧。

”，只有在失敗中逐漸成功，這才是真正的成功，永不言敗，向考試，更向生活。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，纏纏綿綿，無(wú)休無(wú)止，仿佛細(xì)密而綿長(zhǎng)的情思，正在沖洗著我的煩惱，而我正已微笑地望著窗外的風(fēng)光——雨，一直下。風(fēng)，一直吹。而我們的天，也一直藍(lán)。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十二

這個(gè)世界上有樂(lè)觀的人也有悲觀的人，樂(lè)觀的人看得很開，悲觀的人總把事情想得很復(fù)雜。

有一對(duì)老人一天到晚都很擔(dān)心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的，小女兒是賣太陽(yáng)傘的。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔(dān)心小女兒的太陽(yáng)傘賣不出去，晴天又擔(dān)心大女兒的雨鞋賣不出去，整天提心吊膽。有一個(gè)人聽說(shuō)了去勸說(shuō)他們：“你們命真好，雨天大女兒的雨傘賣得出去，晴天小女兒的太陽(yáng)傘賣得出去，你們還憂愁什么呢？”老人聽后天天樂(lè)開了花。

這個(gè)故事告訴了我們樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別，只是換個(gè)角度想問(wèn)題。

有一對(duì)兄弟，他們都有遠(yuǎn)大的理想。哥哥想當(dāng)一名音樂(lè)家，弟弟想當(dāng)一名畫家，可上帝卻跟他們開了一個(gè)天大的玩笑。在他們10歲時(shí)哥哥耳聾了，弟弟眼瞎了，他們每天都埋怨著命運(yùn)的不公。一天清晨，一位滿腹經(jīng)綸的老人路過(guò)他們的小屋，聽見他的抱怨，向哥哥比畫道：“你的耳朵聾了，但眼睛卻能看見，不如當(dāng)一名畫家?！庇謱?duì)弟弟說(shuō)：“你的眼睛看不見了，但耳朵還聽得見，不如改做音樂(lè)家?！倍嗄旰?，弟弟成了音樂(lè)家，哥哥成了畫家。

這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)命運(yùn)堵塞一邊時(shí)你要往另一邊沖，千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費(fèi)生命。

上面的兩個(gè)故事不難發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀的人，總會(huì)從不同角度看問(wèn)題，走一條積極向上的路，走出精彩人生。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十三

4、樂(lè)觀使人長(zhǎng)壽——出自緬甸。

6、樂(lè)觀者在一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者在一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難——出自英國(guó)。

7、樂(lè)觀主義的謊言有著如此巨大的治——出自美國(guó)。

9、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞?！鲎阅瓷！?/p>

10、捧著一顆心，不帶半根草去。——出自陶行知。

11、人生至善，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮?！鲎圆继m登。

13、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。——出自普希金。

22、不應(yīng)該迫求一切種類的快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)?！鲎缘轮兛死亍?/p>

23、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。——出自赫胥黎。

24、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！鲎岳畎住?/p>

25、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí)，它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快——出自本涅特。

27、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他?！鲎择T學(xué)峰。

28、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在?！鲎粤_丹。

30、永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。——出自曾憲梓。

32、真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。——出自愛因斯坦。

36、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！鲎园輦?。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十四

我什么時(shí)候都贊成人要樂(lè)觀，因?yàn)闃?lè)觀總比悲觀好。

你有沒(méi)有看見時(shí)常開懷大笑的人總是走霉運(yùn)？那是很少的。

反而愁眉苦臉的人，他真的會(huì)招惹很多麻煩，越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎？不，不奇怪。

有一個(gè)故事很多人也說(shuō)過(guò)了，有些人到非洲推銷鞋子，那里的人不穿鞋子，赤著腳。樂(lè)觀的人寫報(bào)告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大，人人都沒(méi)鞋子穿，很多人會(huì)來(lái)買我的鞋。悲觀的人報(bào)告又怎樣，說(shuō)這里沒(méi)推銷的機(jī)會(huì)，這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂(lè)觀的人出創(chuàng)意，而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何，有些人說(shuō)，我不是不樂(lè)觀，我已經(jīng)是頭頭碰黑，怎能樂(lè)觀？

其實(shí)，頭頭碰黑，也要樂(lè)觀。當(dāng)年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因?yàn)檫@樣會(huì)很悲觀，可是他不，最后以病殘之軀當(dāng)上了總統(tǒng)。

他未當(dāng)上總統(tǒng)以前，他的家給人進(jìn)屋偷東西，偷走了很多財(cái)物。他的朋友安慰他，他寫了一封信回復(fù)他的朋友，談了三點(diǎn)：

第一，這個(gè)小偷偷了東西，沒(méi)有傷害人是好事；

第二，他只是偷了部分的東西，沒(méi)有偷全部的東西，是第二件好事；

第三件，最重要的是，他當(dāng)小偷，不是我當(dāng)小偷，這是更大的好事。

這件事說(shuō)明遇到這種情況之下，他仍然樂(lè)觀對(duì)待。有些人并不這樣，感到自己真可憐，今年走霉運(yùn)，就會(huì)有很多一連串不同的反應(yīng)。

所以我們說(shuō)，悲觀跟樂(lè)觀反映了兩種人生態(tài)度，一種是光明的，陽(yáng)光燦爛的，一種是比較潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長(zhǎng)出兩種不同的植物，一種是心花怒放，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃。一種就可能比較容易霉?fàn)€，比較容易發(fā)霉，這便是性格的形成。

所以我始終認(rèn)為無(wú)論你覺(jué)得自己多么悲慘，都應(yīng)該學(xué)習(xí)樂(lè)觀，這是可以學(xué)習(xí)到的。你可以練習(xí)一下多看看事物好的一面，多看美麗的一方面，慢慢地磨練它。

有時(shí)候在性格上的改進(jìn)，比你在技術(shù)上、學(xué)習(xí)上的改進(jìn)更重要。因?yàn)槟愕男愿裼兴倪M(jìn)，自然很多好運(yùn)便接著而來(lái)。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十五

1、無(wú)論誰(shuí)，只要他還活著，你就不能稱他是幸福的（希臘）。

2、生活是在鬧街上害的一場(chǎng)久治不愈的頭痛?。匪狗茽柕拢?/p>

3、好花不常開，好景不常在。

4、花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好。

5、生活是一種極可怕的苦役（狄更斯）。

6、在這個(gè)世界上，和我們共同生存的是滿目的罪惡和悲傷（塞·約翰遜）。

7、我們哭叫著降生痛苦地生活，失望地死去（傅勒）。

8、不管贏得這世界不是失去它。反正它是個(gè)無(wú)聊的世界（拜倫）。

9、自暴自棄是一條吸取心靈的新鮮血液并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒液的毒蛇（德國(guó)）。

10、憎恨自己和輕視自己是人類特有的疾?。商铮?。

11、許多人如果能以真面目出現(xiàn)，將會(huì)顯得出色得多。但他們往往故意表現(xiàn)得較差，似乎是以此為樂(lè)（馬克·拉瑟福德）。

12、自甘墮落的人總認(rèn)為自己是最不可救藥的癱瘓者，因而總是賴著不起來(lái)（亨·埃利斯）。

13、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也〈孟子〉。

14、破罐子破摔。

15、不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣。

16、災(zāi)荒不為災(zāi)，心灰災(zāi)上災(zāi)。

17、勝不驕，敗不餒。

18、氣餒是絕望之母（濟(jì)慈）。

19、灰心生失望，失望生動(dòng)搖（英國(guó)）。

20、人要是垂頭喪氣，馬也跑不動(dòng)了（阿拉伯）。

21、灰心灰氣象個(gè)海，掉下去就浮不起來(lái)（哈薩克斯坦）。

22、敗而不餒，就是勝利（埃·哈伯德）。

23、這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會(huì)取得勝利的（亨·奧斯?。?。

24、認(rèn)為自己是一個(gè)怎么都會(huì)吃虧的特殊人，這樣的人痛苦是沒(méi)有人知道的，

25、沒(méi)有理解的，沒(méi)有人同情的（海塞）。

26、明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救（莎士比亞）。

27、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí)，它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快（本涅特）。

28、悲觀主義像鴉片一樣，是一種有毒的物質(zhì)。雖然有時(shí)可以入藥，但絕對(duì)不能當(dāng)飯（切斯特頓）。

29、多少悲觀主義者因渴望出現(xiàn)他們所害怕的事情而喪生，為的是要證明自己的正確（馬萊特）。

30、或許悲觀主義者最絕望地哭泣正是因?yàn)槭澜绮⒉幌袼胂蟮哪菢釉愀猓ú{德·貝倫森）。

31、在他們看來(lái)，在天空里明亮的彩云上總懸著一顆黑色的災(zāi)星（愛默生）。

32、即使事情的發(fā)生和發(fā)展盡如人意，世界也不會(huì)變得更好些（赫拉克利特）。

33、生活是一種極可怕的苦役（狄更斯）。

34、心胸開闊：不要為使人不快的區(qū)區(qū)雜事而心煩意亂，悲觀失看?！惶m克林。

35、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。——拜倫。

36、樂(lè)觀的人在每種憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，悲觀的人在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種憂患。

37、陽(yáng)光和鮮花在達(dá)觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。

39、樂(lè)觀主義者從每一個(gè)災(zāi)難中看到機(jī)遇，而悲觀主義都從每一個(gè)機(jī)遇中看到災(zāi)難。

40、樂(lè)觀使你偏向于幸福健康事業(yè)順利，悲觀使你偏向于盡看得病失敗憂郁孤獨(dú)懦怯。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十六

世界上有兩種人，一種人樂(lè)觀，一種人悲觀，有時(shí)候，我就會(huì)想，假如兩個(gè)人智力一樣，能力一樣，在遇到同一種事情會(huì)怎么做？有一句話說(shuō)得好：樂(lè)觀的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮。悲觀的人像月亮，一年四季不一樣。是啊，如果一個(gè)人是悲觀的，一個(gè)人是樂(lè)觀的，在大難當(dāng)頭之時(shí)，樂(lè)觀的人總會(huì)比悲觀的人做的好。

樂(lè)觀的人和悲觀的人都身患絕癥，樂(lè)觀的人想：人難免有一死，在我剩下的時(shí)間里，我要好好的游山玩水，把我的心愿都了了，安詳?shù)亩冗^(guò)我人生中最后的時(shí)間。悲觀的人想：我的命運(yùn)為什么那么悲慘？我還年輕啊，我還有那么多事情要做，上帝為什么那么的不公平，要去我的生命，我真悔恨這個(gè)世界！

樂(lè)觀的人可以給別人帶來(lái)幸福，悲觀的人只能給別人帶來(lái)苦惱，事情有利也有弊，主要是你看清的是這件事情的哪一面，一件事，換個(gè)角度去想，壞事也會(huì)變成好事。即使厄運(yùn)真的來(lái)臨的時(shí)候，也應(yīng)該對(duì)那件事看得開，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，主要的抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。

當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你希望做一個(gè)樂(lè)觀的人呢？還是希望做一個(gè)悲觀的人？

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十七

我什么時(shí)候都贊成人要樂(lè)觀，因?yàn)闃?lè)觀總比悲觀好。

你有沒(méi)有看見時(shí)常開懷大笑的人總是走霉運(yùn)？那是很少的。

反而愁眉苦臉的人，他真的會(huì)招惹很多麻煩，越愁眉苦臉便越倒霉。

很奇怪嗎？不，不奇怪。

有一個(gè)故事很多人也說(shuō)過(guò)了，有些人到非洲推銷鞋子，那里的人不穿鞋子，赤著腳。樂(lè)觀的人寫報(bào)告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大，人人都沒(méi)鞋子穿，很多人會(huì)來(lái)買我的鞋。悲觀的人報(bào)告又怎樣，說(shuō)這里沒(méi)推銷的機(jī)會(huì)，這里的人不穿鞋子。

這是兩種觀念。生意上經(jīng)常是樂(lè)觀的人出創(chuàng)意，而悲觀的人較保守。

生活上遇到麻煩又如何，有些人說(shuō)，我不是不樂(lè)觀，我已經(jīng)是頭頭碰黑，怎能樂(lè)觀？

其實(shí)，頭頭碰黑，也要樂(lè)觀。當(dāng)年美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，大家都知道他患上小兒麻痹癥。很多人因?yàn)檫@樣會(huì)很悲觀，可是他不，最后以病殘之軀當(dāng)上了總統(tǒng)。

他未當(dāng)上總統(tǒng)以前，他的家給人進(jìn)屋偷東西，偷走了很多財(cái)物。他的朋友安慰他，他寫了一封信回復(fù)他的朋友，談了三點(diǎn)：

第一，這個(gè)小偷偷了東西，沒(méi)有傷害人是好事；

第二，他只是偷了部分的東西，沒(méi)有偷全部的東西，是第二件好事；

第三件，最重要的是，他當(dāng)小偷，不是我當(dāng)小偷，這是更大的好事。

這件事說(shuō)明遇到這種情況之下，他仍然樂(lè)觀對(duì)待。有些人并不這樣，感到自己真可憐，今年走霉運(yùn)，就會(huì)有很多一連串不同的反應(yīng)。

所以我們說(shuō)，悲觀跟樂(lè)觀反映了兩種人生態(tài)度，一種是光明的，陽(yáng)光燦爛的，一種是比較潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。

這樣生長(zhǎng)出兩種不同的植物，一種是心花怒放，鮮花爛漫，生機(jī)勃勃。一種就可能比較容易霉?fàn)€，比較容易發(fā)霉，這便是性格的形成。

有時(shí)候在性格上的改進(jìn)，比你在技術(shù)上、學(xué)習(xí)上的改進(jìn)更重要。因?yàn)槟愕男愿裼兴倪M(jìn)，自然很多好運(yùn)便接著而來(lái)。

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十八

好友熊，自稱具有天才頭腦，當(dāng)然我并不反對(duì)這個(gè)看法大家想看看天才表現(xiàn)悲觀與樂(lè)觀的方式吧!如果停電，如果電腦壞掉，如果游戲軟件被封鎖了……這個(gè)天才肯定會(huì)崩潰的肯定會(huì)仰天大叫：“天啊~~怎么能封鎖游戲軟件呢?這樣軟件公司不是會(huì)倒閉嗎?生活也將變的沒(méi)有意思~~?我該怎么辦太過(guò)分了!”難道天才想問(wèn)題的思維都這么復(fù)雜嗎，連生活都連接上了，反應(yīng)太快了吧!

好友螺，被同學(xué)認(rèn)為是作文才女!她似乎很喜歡隱藏自己的悲傷，并且用另一種形式來(lái)遮蓋這個(gè)悲傷，就是這樣的方式，才牽引出我們班的”王宮秘史她的作文底子為其提供了基礎(chǔ)!

說(shuō)說(shuō)本人吧!!極度悲觀的樂(lè)觀主義者，就像做了一架飛機(jī)，但是還特別做了一個(gè)降落傘，等做上了飛機(jī)，馬上帶上降落傘，跳下飛機(jī)!

樂(lè)觀與悲觀議論文600字篇十九

老師們、同學(xué)們，大家好！

我是初三3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂(lè)觀與悲觀。

今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對(duì)為人處世解決問(wèn)題的個(gè)人的一些見解與思考。

在我的價(jià)值追求中，悲觀和樂(lè)觀是處在相同地位的，并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分。我認(rèn)為，樂(lè)觀與豁達(dá)開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對(duì)生活的那種秉性或是樂(lè)觀主義。我定義中的樂(lè)觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問(wèn)題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過(guò)。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過(guò)博爾特的速度。有時(shí)，我就是有偏向虎山行的意氣。

但我也聲明，樂(lè)觀樂(lè)觀都不能是盲目的。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿分810的目標(biāo)，且堅(jiān)信目標(biāo)會(huì)達(dá)成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì)。

樂(lè)觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表?yè)P(yáng)我的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，喊我學(xué)霸之時(shí)，我欣然接受，這應(yīng)該是樂(lè)觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的'贊揚(yáng)，那就是太悲觀了，也太對(duì)人不友好了。

我們應(yīng)當(dāng)追求樂(lè)觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識(shí)。不要趾高氣揚(yáng)，也不要妄自菲薄。要對(duì)自己進(jìn)行理性地評(píng)估。以我之見，妥善處理好樂(lè)觀與悲觀的關(guān)系對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有許多積極作用，能夠促使我們不斷發(fā)現(xiàn)自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境，慎重看待問(wèn)題，再伴有樂(lè)觀的意緒，發(fā)揮長(zhǎng)處，增長(zhǎng)克服問(wèn)題的信心，最終定會(huì)妥善處理并解決好一切問(wèn)題。

我的講話到此，謝謝大家。