2023年《彩虹色的花》讀后感100字4篇(優(yōu)質(zhì)16篇)

讀后感是在讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的認(rèn)知和感觸進(jìn)行的文字表述。如何撰寫(xiě)一篇精彩的讀后感是很多人關(guān)心的問(wèn)題。"讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。那么應(yīng)該如何寫(xiě)一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，展示了讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。"

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇一

這篇文章主要講述了：一朵彩虹色的花，它把紅色花瓣送給了小螞蟻，玫瑰色花瓣送給了蜥蜴，藍(lán)色花瓣送給了老鼠，黃色花瓣送給了小鳥(niǎo)，綠色花瓣送給了刺猬，大風(fēng)把最后一片花瓣也給吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花莖低垂，它已經(jīng)枯萎了。冬天到了，大雪覆蓋了所有的東西，包括那朵彩虹色的花。這時(shí)，一道耀眼的彩虹色的光芒從雪地中升起，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來(lái)，看見(jiàn)一條顏色和彩虹色的花一模一樣的彩虹。這讓大家都想起了曾經(jīng)從彩虹色的花那里得到的幫助，心里漸漸溫暖起來(lái)。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。又有一朵彩虹色的花在原地開(kāi)放了，每一片花瓣還是那么鮮艷奪目。

讀了這篇文章我覺(jué)得：那朵彩虹色的花有奉獻(xiàn)的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快樂(lè)，無(wú)論誰(shuí)有需要，總是盡其所能地幫助它們，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送給螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬。當(dāng)動(dòng)物朋友心滿意足地離開(kāi)的時(shí)候，它絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簼u漸地殘缺而影響愉悅的心情。彩虹色的花這種精神讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，彩虹色的花不就象那一片片美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為大家?guī)?lái)方便和快樂(lè)。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇二

今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常這個(gè)故事，特別是喜歡書(shū)中的彩虹色的花?，F(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。

在初春的一個(gè)早晨，一朵彩虹色的花早早的開(kāi)放了，它想和每個(gè)人分享它的。

過(guò)了幾天，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它想去家，可是原野中間有一個(gè)很大的水洼，它過(guò)不去，這時(shí)彩虹色的花給了小螞蟻一片桔黃色的花瓣，小螞蟻對(duì)彩虹色的花說(shuō)：謝謝你，彩虹色的花，我可以用這片花瓣當(dāng)作小船渡過(guò)河。

又過(guò)了幾天，走來(lái)一只蜥蜴，它想去參加宴會(huì)，但是沒(méi)有合適的衣服，于是彩虹色的花給了蜥蜴一片紅色的花瓣，小蜥蜴說(shuō)：謝謝你，彩虹色的花，這片紅色的花瓣當(dāng)作我的衣服真好看。

這些天每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈，這時(shí)走來(lái)一只小老鼠，天氣太熱，弄得它暈乎乎的，這時(shí)彩虹色的花又給了小老鼠一片藍(lán)色的花瓣，小老鼠說(shuō)：謝謝你，彩虹色的'花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作扇子。

白天變得越來(lái)越短了。從天空飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它想給它的女兒送一件禮物，可是飛來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，這時(shí)彩虹色的花給了小鳥(niǎo)一片黃色的花瓣，小鳥(niǎo)對(duì)彩虹色的花說(shuō)：謝謝你，彩虹色的花，這樣的生日禮物我的女兒一定會(huì)喜歡。

有一天，烏云遮住了天空，又走來(lái)一只小刺猬，彩虹色的花趕忙給了小刺猬一片綠色的花瓣，小刺猬對(duì)彩虹色的花說(shuō)：謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作雨傘。

天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁?，大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但它仍然靜靜地站在那兒，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)，一會(huì)兒，大地一片雪白，就在這個(gè)時(shí)候，從雪中升起一道耀眼的光芒，是一條彩虹，螞蟻、蜥蜴、小老鼠、小鳥(niǎo)和小刺猬都趕過(guò)來(lái)看著彩虹，想起了彩虹色的花給予自己的，他們想：彩虹色的花一定還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

漫長(zhǎng)的黑暗過(guò)去了，彩虹色的花又迎著太陽(yáng)出來(lái)了。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得彩虹色的花太好了，它樂(lè)于助人，把自己的花瓣都給了，我要向彩虹色的花！

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇三

早春的一天，雪還沒(méi)有化掉，在原野上綻放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每個(gè)人介紹自己的快樂(lè)，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的給了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)、刺猬。

小家伙們每次都心滿意足的走了，彩虹色的花也分享著它們的快樂(lè)?？呻S著季節(jié)的變化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白雪下，雖然它暫時(shí)離開(kāi)了我們，卻給大家留下一片溫情。冬去春來(lái)，彩虹色的花又回來(lái)了，又見(jiàn)到了太陽(yáng)。它外表雖美，但動(dòng)物更看重它的心靈美。

讀了《彩虹色的花》的故事，我覺(jué)得我自己作為一名班干部，沒(méi)有做到像彩虹色的花那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。在一些同學(xué)有困難的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的去幫助他們；在同學(xué)遭到打擊的時(shí)候甚至沒(méi)有去安慰一下他們。自己的這些行為真得不能和它比，我和它比感覺(jué)像一只沒(méi)有同情心的小螞蟻，我覺(jué)得它有很多地方值得我去學(xué)習(xí)。

我要以它為我今后的做人做事的榜樣、目標(biāo)，努力做到像她一樣，甚至要超越她。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇四

在讀《彩虹色的花》這本書(shū)之前我總是嘮嘮叨叨對(duì)淼淼說(shuō)：小盆友之間要相互幫助，你幫別人你在有困難的時(shí)候別人才會(huì)幫你。我這樣說(shuō)也不知道她理解沒(méi)有。直到讀了這本書(shū)我才恍然大悟我的那些說(shuō)教既嘮叨又蒼白，說(shuō)不定她根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去反而還覺(jué)得煩呢。

換種角度讀本書(shū)，用好聽(tīng)的故事和色彩艷麗的圖畫(huà)于無(wú)形中告訴孩子道理。這本書(shū)說(shuō)的是一朵彩虹色的花先后遇到螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬，它們都遇到了困難彩虹色的花就用自己的一片花瓣幫助它們。它們借助著花瓣都戰(zhàn)勝了困難或是實(shí)現(xiàn)了心愿?？墒遣屎缟幕▍s枯萎了。不過(guò)還好第二年的春天彩虹色的花又長(zhǎng)出來(lái)了！

淼淼連聽(tīng)兩便這本書(shū)，邊聽(tīng)邊說(shuō)彩虹色的花變得不漂亮了我問(wèn)什么她說(shuō)因?yàn)榛ò隂](méi)了。我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)她為什么彩虹色的花要把花瓣給別人，應(yīng)不應(yīng)該把花瓣給別人等等這樣的問(wèn)題。以免又把享受變成了說(shuō)教。不過(guò)我覺(jué)得這本書(shū)帶有明顯的自我犧牲的意思，我還是比較反對(duì)給孩子灌輸自我犧牲這種精神的。

我一直認(rèn)為助人要在能保全自己的情況下才能助人，如果無(wú)法保護(hù)好自己就助人那是盲目的助人。如果非要給孩子講講這本書(shū)的那一定別忘記告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇五

這本繪本描述的是，在初春的一片原野上開(kāi)著一朵彩虹色的花。這朵彩虹色的花很快樂(lè)，也很善良，也很樂(lè)于幫助每一個(gè)遇到困難的人。在它幫助過(guò)的名單中有跨越不了大水坑的螞蟻、沒(méi)有合適衣服穿去參加宴會(huì)的蜥蜴、沒(méi)有扇子卻又熱得暈乎乎的老鼠、正為女兒的生日禮物愁得著急的小鳥(niǎo)、下雨找不到溫暖躲處的刺猬。雖然它幫助了這么多人，生活并沒(méi)有因此而善待它。它最后一片花最后也離開(kāi)了它，被大風(fēng)給刮走的。它的花枝最后也折斷了，孤零零的站在那里。哦，對(duì)了，最后還有白茫茫的大雪覆蓋了它全部的身子。

但是，溫暖的時(shí)刻來(lái)了，就在那一片白雪皚皚的世界里，曾經(jīng)接受過(guò)彩虹花幫忙的那些小動(dòng)物們都從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，他們懷念起彩虹色曾經(jīng)給過(guò)自己的幫助，他們心里暖和暖和的，這時(shí)候天空升起了一道耀眼的彩虹色的光芒。時(shí)間悄悄地過(guò)去了，漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去和春天再來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)很驚喜地發(fā)現(xiàn)彩虹色的花又重新綻放了。

這是一個(gè)樂(lè)于助人的精神和生命可以輪回的故事。

我覺(jué)得這個(gè)故事講得非常雋永別致。通過(guò)一朵6瓣不同顏色的花，與不同的小動(dòng)物相遇的故事。，我們讀者感悟到了：雪中送炭所帶來(lái)的美好和溫暖。給予需要幫助的人以力量，發(fā)揮自己最大的價(jià)值和生命能量。

我在想：如果還有機(jī)會(huì)，在第2次生命輪回的中，這一朵彩虹色的花會(huì)遇到另外一種不同的際遇嗎？例如曾經(jīng)幫助過(guò)的那些小動(dòng)物們，回頭紛紛向它表達(dá)他們的感恩之情，或者說(shuō)這些受過(guò)彩虹色幫助的動(dòng)物們，向她們的好朋友或是鄰居等更多的人分享這朵彩虹色花樂(lè)于助樂(lè)的精神，讓樂(lè)于助人的精神擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，傳承下去，這是我最想看到的結(jié)果。

在指導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)這樣的一些問(wèn)題：

1、你在這幅圖里面看到了什么？它們的顏色是怎樣的？漂不漂亮呀？

2、如果你遇到這一只小螞蟻，你會(huì)怎么辦？

3、面對(duì)蜥蜴的請(qǐng)求，如果你是這朵彩虹色的花，你會(huì)怎樣做？

5、這些小動(dòng)物們從遠(yuǎn)處相聚了一起，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是什么呀？

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇六

我讀完之后被故事深深感動(dòng)了。首先，彩虹色的花有一顆樂(lè)于助人的心。螞蟻、蜥蜴、老鼠等小動(dòng)物只是花兒身邊的過(guò)客，可是它熱情地招呼它們，無(wú)私的幫助它們，直至獻(xiàn)出自己的一切。其次，小動(dòng)物們有一顆感恩的心。彩虹色的花不在了，它們依然記得它給過(guò)自己的幫助。

想到這里，我感到十分慚愧。我們身邊的人都可能遇到困難，需要幫助，但是我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)。今后，我要像彩虹色的花一樣關(guān)心自己周圍的人和事，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇七

這篇文章主要是寫(xiě)彩虹色的花，紅色的花瓣送給螞蟻，玫瑰色的花瓣送給蜥蜴，藍(lán)色的花瓣送給老鼠，黃色的花瓣送給小鳥(niǎo)，綠色的花瓣送給刺猬，大風(fēng)吹走了最后的花瓣。彩虹色的花慢慢凋落，花莖低垂，它已經(jīng)枯萎。冬天到了，大雪覆蓋了所有的東西，包括彩虹花。此時(shí)，一道耀眼的彩虹色光從雪地上升起，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，看到顏色和彩虹色的花一樣的彩虹。這讓每個(gè)人都想起了曾經(jīng)從彩虹花中得到的幫助，心里漸漸暖和起來(lái)。漫漫已過(guò)，春已來(lái)。另一朵彩虹色的'花當(dāng)場(chǎng)開(kāi)放，所有的花瓣都很鮮艷。

讀完這篇文章后，我認(rèn)為彩虹之花有一種奉獻(xiàn)的精神。她真誠(chéng)地愿意和每個(gè)人分享自己的幸福。不管誰(shuí)需要，她總是盡最大努力幫助他們。她慷慨地把花瓣一片一片地送給螞蟻、蜥蜴、老鼠、鳥(niǎo)和刺猬。動(dòng)物朋友滿意地離開(kāi)的時(shí)候，自己逐漸不足，沒(méi)有影響喜悅的心情。彩虹花的精神讓我想起了我們學(xué)到的課文做美麗的葉子。彩虹花不像美麗的葉子，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，給大家?guī)?lái)方便快樂(lè)。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇八

在讀《彩虹色的花》這本書(shū)之前我總是嘮嘮叨叨對(duì)淼淼說(shuō)：小盆友之間要相互幫助，你幫別人你在有困難的時(shí)候別人才會(huì)幫你。我這樣說(shuō)也不知道她理解沒(méi)有。直到讀了這本書(shū)我才恍然大悟我的那些說(shuō)教既嘮叨又蒼白，說(shuō)不定她根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去反而還覺(jué)得煩呢。

換種角度讀本書(shū)，用好聽(tīng)的故事和色彩艷麗的圖畫(huà)于無(wú)形中告訴孩子道理。這本書(shū)說(shuō)的是一朵彩虹色的花先后遇到螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬，它們都遇到了困難彩虹色的花就用自己的一片花瓣幫助它們。它們借助著花瓣都戰(zhàn)勝了困難或是實(shí)現(xiàn)了心愿。可是彩虹色的花卻枯萎了。不過(guò)還好第二年的春天彩虹色的花又長(zhǎng)出來(lái)了！

淼淼連聽(tīng)兩便這本書(shū)，邊聽(tīng)邊說(shuō)彩虹色的花變得不漂亮了我問(wèn)什么她說(shuō)因?yàn)榛ò隂](méi)了。我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)她為什么彩虹色的花要把花瓣給別人，應(yīng)不應(yīng)該把花瓣給別人等等這樣的問(wèn)題。以免又把享受變成了說(shuō)教。不過(guò)我覺(jué)得這本書(shū)帶有明顯的自我犧牲的意思，我還是比較反對(duì)給孩子灌輸自我犧牲這種精神的。

我一直認(rèn)為助人要在能保全自己的情況下才能助人，如果無(wú)法保護(hù)好自己就助人那是盲目的助人。如果非要給孩子講講這本書(shū)的讀后感那一定別忘記告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇九

《彩虹色的花》是我最喜歡的繪本之一，油畫(huà)棒的大塊色彩，給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：

冬去春來(lái)，彩虹色的花又盛開(kāi)在無(wú)邊無(wú)際的原野上。

彩虹色的花很漂亮，也很可愛(ài)，她喜歡把快樂(lè)帶給大家，把自己身上的每一片花瓣都送給了需要幫助的小動(dòng)物。螞蟻、小鳥(niǎo)、刺猬、老鼠都成了她的好朋友。

冬天來(lái)了，彩虹色的花謝了，小伙伴們感到很傷心?？墒撬参看蠹艺f(shuō)：“等到明年時(shí)候，你們又能看見(jiàn)一朵美麗的花開(kāi)了?！?/p>

一段溫暖的旅途，隨著分享、奉獻(xiàn)和愛(ài)的主題曲，在悄悄地流淌。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十

今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常喜歡這個(gè)故事，特別是喜歡書(shū)中的彩虹色的花?，F(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。

在初春的一個(gè)早晨，一朵彩虹色的`花早早的開(kāi)放了，它想和每個(gè)人分享它的快樂(lè)。

過(guò)了幾天，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它想去奶奶家，可是原野中間有一個(gè)很大的水洼，它過(guò)不去，這時(shí)彩虹色的花給了小螞蟻一片桔黃色的花瓣，小螞蟻對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我可以用這片花瓣當(dāng)作小船渡過(guò)河?！?/p>

又過(guò)了幾天，走來(lái)一只蜥蜴，它想去參加宴會(huì)，但是沒(méi)有合適的衣服，于是彩虹色的花給了蜥蜴一片紅色的花瓣，小蜥蜴說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這片紅色的花瓣當(dāng)作我的衣服真好看?！?/p>

這些天每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈，這時(shí)走來(lái)一只小老鼠，天氣太熱，弄得它暈乎乎的，這時(shí)彩虹色的花又給了小老鼠一片藍(lán)色的花瓣，小老鼠說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作扇子?！?/p>

白天越來(lái)越短，已經(jīng)是秋天了。從天空飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它想給它的女兒送一件生日禮物，可是飛來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，這時(shí)彩虹色的花給了小鳥(niǎo)一片黃色的花瓣，小鳥(niǎo)對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這樣的生日禮物我的女兒一定會(huì)喜歡?！?/p>

有一天，烏云遮住了天空，又走來(lái)一只小刺猬，彩虹色的花趕忙給了小刺猬一片綠色的花瓣，小刺猬對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作雨傘?！?/p>

天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁?，大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。太陽(yáng)隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但它仍然靜靜地站在那兒，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)，一會(huì)兒，大地一片雪白，就在這個(gè)時(shí)候，從雪中升起一道耀眼的光芒，是一條彩虹，螞蟻、蜥蜴、小老鼠、小鳥(niǎo)和小刺猬都趕過(guò)來(lái)看著彩虹，想起了彩虹色的花給予自己的幫助，他們想：“彩虹色的花一定還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?/p>

漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天又來(lái)到了，彩虹色的花又迎著太陽(yáng)微笑的出來(lái)了。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得彩虹色的花太好了，它樂(lè)于助人，把自己的花瓣都奉獻(xiàn)給了朋友，我要向彩虹色的花學(xué)習(xí)！

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十一

《彩虹色的花》是我最喜歡的繪本之一，油畫(huà)棒的大塊色彩，給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：

彩虹色的花很漂亮，也很可愛(ài)，她喜歡把快樂(lè)帶給大家，把自己身上的每一片花瓣都送給了需要幫助的小動(dòng)物。螞蟻、小鳥(niǎo)、刺猬、老鼠都成了她的好朋友。

冬天來(lái)了，彩虹色的花謝了，小伙伴們感到很傷心?？墒撬参看蠹艺f(shuō)：“等到明年春天的時(shí)候，你們又能看見(jiàn)一朵美麗的花開(kāi)了?！?/p>

一段溫暖的旅途，隨著分享、奉獻(xiàn)和愛(ài)的主題曲，在悄悄地流淌。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十二

《彩虹色的花》主要講述了：一朵彩虹色的花，它把紅色花瓣送給了小螞蟻，玫瑰色花瓣送給了蜥蜴，藍(lán)色花瓣送給了老鼠，黃色花瓣送給了小鳥(niǎo)，綠色花瓣送給了刺猬，大風(fēng)把最后一片花瓣也給吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花莖低垂，它已經(jīng)枯萎了。

冬天到了，大雪覆蓋了所有的東西，包括那朵彩虹色的花。這時(shí)，一道耀眼的彩虹色的光芒從雪地中升起，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來(lái)，看見(jiàn)一條顏色和彩虹色的花一模一樣的彩虹。這讓大家都想起了曾經(jīng)從彩虹色的花那里得到的幫助，心里漸漸溫暖起來(lái)。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。又有一朵彩虹色的花在原地開(kāi)放了，每一片花瓣還是那么鮮艷奪目。

讀了這篇文章我覺(jué)得：那朵彩虹色的花有奉獻(xiàn)的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快樂(lè)，無(wú)論誰(shuí)有需要，總是盡其所能地幫助它們，慷慨地把自己的.花瓣一片一片地送給螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬。當(dāng)動(dòng)物朋友心滿意足地離開(kāi)的時(shí)候，它絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簼u漸地殘缺而影響愉悅的心情。彩虹色的花這種精神讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，彩虹色的花不就象那一片片美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為大家?guī)?lái)方便和快樂(lè)。

文檔為doc格式。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十三

《彩虹色的花》描繪了這樣一個(gè)故事，一朵在早春原野上的彩虹色花的故事。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)、刺猬一個(gè)個(gè)從它身旁經(jīng)過(guò)，它們都遇到了不同的困難?；▋簾崆榈貛椭鼈?，慷慨地把它的花瓣一片片送給他們，解決了困難，而自己卻慢慢枯萎離開(kāi)了大家，最后活在小動(dòng)物們的記憶中。

這是一個(gè)講要樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，有明顯灌輸自我犧牲的意思。

爭(zhēng)吵來(lái)了：我說(shuō)我不按照繪本的意思制作，因?yàn)閷?duì)這個(gè)繪本有不同看法。

社會(huì)是復(fù)雜多變的，經(jīng)常有報(bào)道老人跌倒而旁人是冷漠的擔(dān)心被騙，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)我們要怎樣去教小孩處理？我們是選擇盲目的提供幫助還是在自己有能力，自己安全的情況下幫助別人。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十四

在讀《彩虹色的花》這本書(shū)之前我總是嘮嘮叨叨對(duì)淼淼說(shuō)：小盆友之間要相互幫助，你幫別人你在有困難的時(shí)候別人才會(huì)幫你。我這樣說(shuō)也不知道她理解沒(méi)有。直到讀了這本書(shū)我才恍然大悟我的那些說(shuō)教既嘮叨又蒼白，說(shuō)不定她根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去反而還覺(jué)得煩呢。

換種角度讀本書(shū)，用好聽(tīng)的故事和色彩艷麗的圖畫(huà)于無(wú)形中告訴孩子道理。這本書(shū)說(shuō)的是一朵彩虹色的花先后遇到螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬，它們都遇到了困難彩虹色的花就用自己的一片花瓣幫助它們。它們借助著花瓣都戰(zhàn)勝了困難或是實(shí)現(xiàn)了心愿?？墒遣屎缟幕▍s枯萎了。不過(guò)還好第二年的春天彩虹色的花又長(zhǎng)出來(lái)了！

淼淼連聽(tīng)兩便這本書(shū)，邊聽(tīng)邊說(shuō)彩虹色的花變得不漂亮了我問(wèn)什么她說(shuō)因?yàn)榛ò隂](méi)了。我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)她為什么彩虹色的花要把花瓣給別人，應(yīng)不應(yīng)該把花瓣給別人等等這樣的問(wèn)題。以免又把享受變成了說(shuō)教。不過(guò)我覺(jué)得這本書(shū)帶有明顯的自我犧牲的意思，我還是比較反對(duì)給孩子灌輸自我犧牲這種精神的。

我一直認(rèn)為助人要在能保全自己的情況下才能助人，如果無(wú)法保護(hù)好自己就助人那是盲目的助人。如果非要給孩子講講這本書(shū)，那一定別忘記告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十五

今天媽媽帶我到新華書(shū)店看書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，我被一本彩色花朵封面的書(shū)深深的吸引住了，我走近一看原來(lái)原來(lái)書(shū)的名字叫《彩虹色的花》，于是我打開(kāi)這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。

這本書(shū)講的是一朵彩虹色的花樂(lè)于助人的故事，她用她美麗的花瓣幫助了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬，幫助小動(dòng)物們解決了困難，渡過(guò)了重重難關(guān)，而它自己卻慢慢枯萎離開(kāi)了大家。讀完這本書(shū)我覺(jué)得這朵彩虹色的花不光外表很美，心靈更美，十分有愛(ài)心，我以后也要向小花學(xué)習(xí)，盡自己的力量去關(guān)心、幫助他人。

《彩虹色的花》讀后感100字4篇篇十六

《彩虹色的花》主要講述了：一朵彩虹色的花，它把紅色花瓣送給了小螞蟻，玫瑰色花瓣送給了蜥蜴，藍(lán)色花瓣送給了老鼠，黃色花瓣送給了小鳥(niǎo)，綠色花瓣送給了刺猬，大風(fēng)把最后一片花瓣也給吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花莖低垂，它已經(jīng)枯萎了。

冬天到了，大雪覆蓋了所有的東西，包括那朵彩虹色的花。這時(shí)，一道耀眼的彩虹色的光芒從雪地中升起，螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來(lái)，看見(jiàn)一條顏色和彩虹色的花一模一樣的彩虹。這讓大家都想起了曾經(jīng)從彩虹色的花那里得到的幫助，心里漸漸溫暖起來(lái)。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。又有一朵彩虹色的花在原地開(kāi)放了，每一片花瓣還是那么鮮艷奪目。

讀了這篇文章我覺(jué)得：那朵彩虹色的花有奉獻(xiàn)的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快樂(lè)，無(wú)論誰(shuí)有需要，總是盡其所能地幫助它們，慷慨地把自己的.花瓣一片一片地送給螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)和刺猬。當(dāng)動(dòng)物朋友心滿意足地離開(kāi)的時(shí)候，它絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约簼u漸地殘缺而影響愉悅的心情。彩虹色的花這種精神讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，彩虹色的花不就象那一片片美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為大家?guī)?lái)方便和快樂(lè)。