最新學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思(6篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇一

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火；<

難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

2.有消防車(chē)聲音的錄音帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

1.播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

出示圖片

1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。

三、幼兒自救的方法：

1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻?，撥打火警電?19；<趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；<用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；<走安全出口等）

2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）

3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

四、活動(dòng)延伸

師：小朋友們，戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇三

活動(dòng)目的：

1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；<了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

2. 知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；<做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)一談話：火災(zāi)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像帶《烈火中的沉思》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火，火有什么用，它又有什么害處。

二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來(lái)的巨大危害。

三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。（如：立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；<呼救求援……）

活動(dòng)二消防隊(duì)員頂呱呱

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。

2. 消防車(chē)的圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

1. 組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

2. 請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。

4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車(chē)。

1. 消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？

2. 消防車(chē)為什么漆成紅色？

3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4. 車(chē)上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。

反思

在此次的活動(dòng)中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演習(xí)過(guò)程中，幼兒能聽(tīng)從老師的指揮，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒(méi)有做到彎腰前進(jìn)，毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒(méi)有離隊(duì)現(xiàn)象，還是值得表?yè)P(yáng)的奧！呵呵呵，通過(guò)此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，順利完成各項(xiàng)工作！

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇四

一、教育目標(biāo)：

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；<用濕毛巾捂住鼻子；<尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇五

教學(xué)目的：

1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

3、大膽說(shuō)出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示'火'字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察：

1、提問(wèn)：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

二、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；<

是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；<

不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；<

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打"119"。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思與評(píng)價(jià) 學(xué)前班消防知識(shí)教案反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法；<

2、樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。

1、錄像里講了意見(jiàn)什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？

2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物；<污染空氣。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

(5)不能隨便完電，插頭，插座等。

(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？(用水潑，用沙子壓)

錄像而：房子著火了，怎么辦？

(四)逃生演習(xí)。

聽(tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。