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小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞(通用13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 16:10:22
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小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞(通用13篇)
2023-11-23 16:10:22    小編:zdfb

人生的道路上,總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。怎樣進(jìn)行邏輯推理,正確地解決問(wèn)題?最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)成果。

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一

(開(kāi)場(chǎng)白)。

丁小力:尊敬的各位來(lái)賓、祝老師和雪韻姐妹們:

主持合:大家好!

王疆英:一年一度的雪韻女聲合唱團(tuán)新春聯(lián)歡會(huì)。

主持合:現(xiàn)在開(kāi)始!

王?。焊杪暿巧钪械奶?yáng),

丁小力:歌聲是迷茫時(shí)的月光。

王疆英:歌聲是心靈里的暢想,

主持合:歌聲是歡聚時(shí)的力量。

丁小力:時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中,我們生命的年輪里又添一道深深印痕。

王疆英:漫天雪花,飛舞的音符,正為雪韻女聲譜寫(xiě)健康快樂(lè)的新樂(lè)章。

王?。恒逶≈盏呐?yáng),相親相愛(ài)的姐妹們。

主持合:今天載歌載舞歡聚一堂。

1.王?。旱谝粋€(gè)節(jié)目請(qǐng)聽(tīng)十局聲樂(lè)班的姐妹們熱情的女聲小合唱:

《美麗的夢(mèng)神》《你好啊,峽江》。

2.王疆英:雪韻成立三年半,成績(jī)驕人贊不斷,你夸他快咱自夸,好看!

請(qǐng)欣賞李琳麗、裴麗環(huán)等表演三句半:

《夸夸咱們雪韻團(tuán)》。

3.丁小力:伴隨著時(shí)間的腳步,我們?cè)俅尾饺攵斓纳钐?。?shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”看,喬敏用輕盈的舞步給我們帶來(lái)了:

《春天的芭蕾》。

4.王疆英:打開(kāi)歲月之門(mén),尋覓歲月之聲,總有一首老歌讓我們感動(dòng)。兩位歌唱技藝嫻熟的姐姐端曉韻、祝江濤此時(shí)為我們打開(kāi)閘門(mén),喚起心底那久遠(yuǎn)的記憶,請(qǐng)聽(tīng)二重唱:

《思念》。

5.丁小力:她常像調(diào)皮的孩子,也有凝重的時(shí)候,她會(huì)呱呱的洋文,還能牛牛的歌唱。請(qǐng)聽(tīng)牛衛(wèi)平的獨(dú)唱:

《故鄉(xiāng)是北京》。

王巍:游戲一:下面我們做個(gè)音名接龍的游戲,(1、121、12321、1234321、123454321)祝老師指揮(給音),每個(gè)聲部出三個(gè)人各唱二遍,不出錯(cuò)的人(所有參與者)獲獎(jiǎng)。

《都有一顆紅亮的心》《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》。

9.王疆英:雪韻人才濟(jì)濟(jì)。沒(méi)想到吧,我們合唱團(tuán)來(lái)了新秀,是中聲部的徐忱,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她給我們帶來(lái)舞蹈:

《翻身農(nóng)奴把歌唱》。

王巍:游戲二:(游戲名稱)。

10.丁小力:太陽(yáng)總是接替月亮;春秋把又冬夏接替.任時(shí)光流逝,那如同鑲嵌在錦緞上的歌聲依然綿延流淌。請(qǐng)欣賞張秀云委婉甜美的獨(dú)唱:

11.王疆英:歲月孕育了歌聲,歌聲記錄著歲月。當(dāng)熟悉的旋律在我們耳際飄過(guò),那些被時(shí)間淹沒(méi)的歲月,會(huì)借助那優(yōu)美的旋律,從遠(yuǎn)方飄來(lái),掀動(dòng)塵封的激情。請(qǐng)聽(tīng)郭欣、李文琴表演的二重唱:

《山楂樹(shù)》。

12.丁小力:給我一片藍(lán)天,升起一輪太陽(yáng);給我一片草原,蜿蜒伸向遠(yuǎn)方,因?yàn)閻?ài)在天地間;踏著輕松的節(jié)拍,一路歡歌笑語(yǔ),向春天走來(lái),不年輕的我們又再次蕩起了雙槳。請(qǐng)聽(tīng)中聲部和女高二聯(lián)合演出小合唱:

《愛(ài)在天地間》《讓我們蕩起雙槳》。

《桃花紅杏花白》。

王?。河螒蛉海ㄓ螒蛎Q)。

14.丁小力:你去過(guò)大草原么?那藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云,風(fēng)吹綠草,遍地鮮花;奔馳的駿馬,潔白的羊群,那!就是錫林郭勒大草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一個(gè)小姑娘在奔跑,她就是童年時(shí)代的老賈,她看到了父親的騎兵師威武雄壯;她看到了母親手中的馬蘭花在向她招手。草原給她留下了太多美好的回憶,讓我們隨著她的歌聲奔向草原的懷抱!下面請(qǐng)聽(tīng)老賈激情演唱:

《美麗的草原我的家》。

15.王疆英:歌聲的韻律,百轉(zhuǎn)千回,在歲月中律動(dòng)起伏。風(fēng)韻變換,多姿多彩的歌聲,像水一樣愉悅著心情。丁小力、王巍她們一個(gè)古怪精靈,一個(gè)沉穩(wěn)智慧,她倆在今天的歌聲里拾回了曾經(jīng)的美麗,感慨著生活的甜蜜。還有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜……。請(qǐng)聽(tīng)二重唱:

《鱒魚(yú)》。

16.王巍:她們是合唱團(tuán)里的祖母,合唱的的歌聲里從沒(méi)有完整的展現(xiàn),可她們從不怠慢,從不怕難。聽(tīng)吧,今天認(rèn)真的聽(tīng)吧,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)她們自己最完美的主旋,深沉而寬厚的歌喉更透出她們內(nèi)心的美麗、善良和慈祥。有請(qǐng)低聲部表演小合唱:

《雪絨花》。

17.王疆英:腕兒就是腕兒,多才多藝的女高一個(gè)個(gè)聰明活潑、能歌善舞。她們今天一改高貴的皇后姿態(tài),施展出奔放的舞姿。當(dāng)她們帶著熱情舞到你身邊時(shí)定會(huì)感染你。姐妹們,此時(shí)你、你、你,我們都是雪韻相親相愛(ài)的姐妹,我們都激蕩出了熱情和諧的舞步。請(qǐng)欣賞女高一的歌舞:

《西班牙女郎》。

(結(jié)束語(yǔ):)。

丁小力:快樂(lè)的時(shí)光總讓人留戀,此時(shí)我們的聯(lián)歡會(huì)即將結(jié)束,但那份感動(dòng)將在心中久久蕩漾。

王疆英:合唱是神奇的,合唱帶給我們健康快樂(lè)的生活。

王?。簾o(wú)論豪情萬(wàn)丈或似水柔情,不管天崩地裂還是春風(fēng)拂面、慷慨激昂、如泣如訴……,任何復(fù)雜難解的情愫,都能在和諧的旋律中得到詮釋。

丁小力:因此我們首先要感謝祝老師的辛勤指導(dǎo),是他為雪韻的成長(zhǎng)播種著希望,托起了我們心中的夕陽(yáng)。

王巍:我們更感謝身邊熱愛(ài)合唱的每一位姐妹學(xué)長(zhǎng),是大家用自己的不懈努力為雪韻譜寫(xiě)著新的篇章。

丁小力:下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎祝老師為我們今天聯(lián)歡會(huì)的表演做出點(diǎn)評(píng)。

王疆英:下面我們用最熱烈的掌聲歡迎聲部的聲部長(zhǎng)發(fā)表感言。先由趙姐發(fā)言。

王巍:最后我們請(qǐng)團(tuán)長(zhǎng)馮曉光為大家做新一年的展望。

丁小力:20xx年又一度春秋寒暑,姐妹們攜起手來(lái)。

主持合:讓雪韻邁上新的臺(tái)階!

主持合:祝大家新的一年健康快樂(lè),吉祥如意!謝謝大家!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二

合:大家新年好!

c:春夏秋冬,黑夜清晨。

t:日月如梭,光陰似箭。

c:當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

t:當(dāng)春天有擁抱著大地。

c;當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉。

t:時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門(mén)。

c:讓我們共同迎接20xx年。

t:在此祝家長(zhǎng)朋友們,教師們雞年大吉。

c:祝小朋友聰明健康。

t:下頭有請(qǐng)尊敬的劉園長(zhǎng)為大家送上最真摯的新年祝福。

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小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三

(合)大家下午好!

(汪)新的鐘聲,新的。

(宋)新的希望,新的未來(lái)。

(合)新的一年向我們走來(lái)了!

(汪)回首xx年,我們感動(dòng)感恩。

(宋)感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘!

(汪)展望,我們期許期待。

(宋)希望我們的明天更加燦爛美好!

(汪)祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>

(合)身體健康,萬(wàn)事如意!

(宋)祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>

(合)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

(汪)xx大小306班xx年元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始!

(宋)1、小朋友們,你們聽(tīng)過(guò)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲嗎?樂(lè)曲名叫《小羅曼絲》,下面有請(qǐng)劉用吉他彈奏給大家聽(tīng)吧!

(汪)2、你們知道熱巴鼓是哪個(gè)民族的樂(lè)器嗎?告訴你們它是藏族人民跳舞時(shí)使用的樂(lè)器,下面請(qǐng)欣賞朱帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)我的熱巴鼓》。

(宋)3、拉薩的春天美如畫(huà),《春到拉薩》這首曲子就寫(xiě)出了拉薩春天的美麗景色,讓我們一起聆聽(tīng)張用笛子奏出的拉薩美景吧!

(汪)4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年?”,表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)的情懷,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》,表演者王宇皓。

(宋)5、我們班有個(gè)小歌手,他的個(gè)兒小小的,但聲音很洪亮,唱歌很好聽(tīng),他是誰(shuí)呢?有請(qǐng)駱給我們帶來(lái)一首《勿忘心安》的歌曲吧。

(汪)6、欣賞完駱歌聲,讓我們?cè)賮?lái)品味一下長(zhǎng)笛演奏,有請(qǐng)張演奏《彩云追月》。

(宋)7、歌舞、長(zhǎng)笛…….,我們都欣賞過(guò)了,接下來(lái)?xiàng)盍槲覀儽硌菀欢熙倘腊桑【实娜_一定會(huì)讓我們熱血沸騰,有請(qǐng)楊力!

(汪)8、《楠溪江美麗的江》江水清清,波光蕩漾,讓我們一起欣賞孫來(lái)演奏吧!

(宋)9、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間啊,你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑!請(qǐng)聽(tīng)傅用電子琴演奏《時(shí)間像小馬車》。

(汪)10、長(zhǎng)笛的笛聲悠揚(yáng)美妙,前面張為我們演奏過(guò)一曲,但是我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢!讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)刁靜然長(zhǎng)笛演奏《小河滴水》。

(宋)11、詩(shī)能抒情,酒能解愁,下面我們來(lái)欣賞一下胡笑塵的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》。

(汪)12、有一首歡快的新疆歌曲,表達(dá)了新疆的民族風(fēng)情,有請(qǐng)劉謙榮電子琴?gòu)椬唷缎陆枨贰?/p>

(宋)13、讓我們盡情玩鬧,讓我們放聲大笑,我的快樂(lè)我主導(dǎo),下面請(qǐng)欣賞何、楊、余帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)月精靈》。

(汪)14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂(lè)器,具有高難度的演奏技巧,下面有請(qǐng)張小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。

(宋)15、春天是多么美麗,春天一到百花盛開(kāi),讓我們來(lái)找一找春天在哪里呢?有請(qǐng)羅、周表演《春天在哪里》。

(汪)時(shí)間總是這么短暫。

(宋)揮手告別。

(汪)熱情擁抱。

(合)讓我們大聲歡呼“元旦快樂(lè)!”

(宋)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

(汪)再次衷心祝福老師們身體健康,合家歡樂(lè)!

(宋)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四

合:家好!

男:回首過(guò)去我們熱情洋溢。

女:展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。

男:奮斗的xxxx年即將落下帷幕,在過(guò)去的一年里我們用汗水鑄就了榮耀,用青春編織著夢(mèng)想。

女:輝煌的xxxx年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜,激昂的xxxx年即將奏響華美的樂(lè)章。

男:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。

女:讓我們?cè)谛碌囊荒昀锵蚋叩哪繕?biāo)飛翔。

男:唱唱?dú)g快的歌。

女:跳跳高興地舞。

合:教務(wù)處新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始啦!“哦也”。

男:今天,我們迎來(lái)了幾位特殊嘉賓。

女:他們是……。

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教務(wù)處聯(lián)歡會(huì),讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

(校長(zhǎng)講話)。

男:首先,由我們的馬處長(zhǎng)致新年祝詞!

第一章恢喜洋洋。

女:感謝馬處長(zhǎng)的祝福。下面進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一章:恢喜洋洋。請(qǐng)欣賞由“教務(wù)三人組”帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》!

男:那無(wú)邊無(wú)垠的綠色草原,似一個(gè)飄渺的夢(mèng),連著天邊的地平線。微風(fēng)拂來(lái),牧馬人的歌聲伴著藍(lán)天回旋,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的套馬桿令人留戀。請(qǐng)欣賞張威老師帶來(lái)的《套馬桿》。

女:有一只神奇的搖籃,它孕育了蒙古民族,它創(chuàng)造了中華民族歷史上的偉壯舉,它譜寫(xiě)過(guò)一幕幕可歌可泣的英雄贊歌,那就是雕花的馬鞍。下面有請(qǐng)劉洪波老師為家獻(xiàn)上一首蒙古族歌曲《雕花的馬鞍》。

男:馬處長(zhǎng)歌曲。

男:下面是張?zhí)帪榧覝?zhǔn)備的節(jié)目:名人名語(yǔ)。我們把接下來(lái)的時(shí)間交給張?zhí)帯?/p>

女:抬頭望北斗,出門(mén)迎北風(fēng)。請(qǐng)欣賞孫浩帶來(lái)的《北風(fēng)》。

男:母愛(ài)深似海,父愛(ài)重如山。接下來(lái)我們把一首詩(shī)詞朗誦《父親》送給所有的父親,祝愿天下的父親身體健康。

第二章快樂(lè)生活輕松工作。

男:踮起腳尖,提起裙邊,讓我的手輕輕搭在你的肩。舞步偏偏,呼吸淺淺,愛(ài)的華爾茲多甜。請(qǐng)欣賞由侯永強(qiáng)、王麗娜帶來(lái)的《華爾茲舞蹈》。

男:趙繼峰歌曲。

女:相聲以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的'心。有請(qǐng)李志科、欒洪波為家表演的相聲《如此有才》。

男:倪處長(zhǎng)詞朗誦《沁園春雪》。

女:游戲《拋繡球》。

第三章希望。

男:教務(wù)處是我們夢(mèng)想的起點(diǎn),成長(zhǎng)的樂(lè)園,下面進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第三章希望。

女:《緣分天定》游戲。

男:多年的風(fēng)雨兼程,成就教務(wù)處今日的碩果累累。既往開(kāi)來(lái),勵(lì)精圖治,我們將會(huì)走進(jìn)更加嶄新的時(shí)代,走向更加美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞賈煥、劉寶庫(kù)老師為家演唱的《永遠(yuǎn)》。

女:良宵苦短,歲月流金。

男:我們攜起手來(lái)共赴美好的明天,共創(chuàng)輝煌的未來(lái)。

(音樂(lè)響起《相親相愛(ài)的一家人》)。

女:祝福家新年快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意,教務(wù)處聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇五

乙:現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束,小朋友們?cè)僖?jiàn)!

甲:敬愛(ài)的老師,

乙:親愛(ài)的同學(xué),

合:大家下午好!

甲:寒風(fēng)吹響了冬季的樂(lè)章,

乙:初雪印染了新年的氣息,

甲:新年的鐘聲即將敲響,

乙:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印跡。

甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,

乙:20xx年元旦如約而至。

甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分的歡樂(lè),享受美好的時(shí)光。

乙:今天,我們相聚在這里,一起用心在感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰霜。

甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,放開(kāi)你的金嗓,

乙:今天,我們相聚在這里,讓歡樂(lè)匯成海洋,讓快樂(lè)響徹宋——上!

合:宋上小學(xué)一年級(jí)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:放下重重的紙筆,合上厚厚的試卷。

乙:放松你的心情,綻開(kāi)你的笑臉。

甲:亮出你的風(fēng)采,唱響你的詩(shī)篇。

乙:請(qǐng)欣賞張靜瑤等同學(xué)給我們帶來(lái)的《想唱就唱》。

甲:心里一直有句話,感覺(jué)自己萌萌噠。拍照不美不用怕,感覺(jué)自己萌萌嗒

乙:就算體重一百八,感覺(jué)自己萌萌噠。我身輕如燕哈哈哈,感覺(jué)自己萌萌噠。

甲:感覺(jué)自己萌萌噠,快樂(lè)就papapa;感覺(jué)自己萌萌噠,煩惱就papapa

乙:請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《感覺(jué)自己萌萌噠》

甲:節(jié)目很精彩,掌聲很熱烈,下一個(gè)節(jié)目定會(huì)讓人捧腹大笑。請(qǐng)欣賞張財(cái)元等人給大家?guī)Ыo的小品——《氣死老師不償命》。

甲:在這歡快的日子里,小兔子們也按捺不住心中的快樂(lè)從森林里跑出來(lái)了。

乙:請(qǐng)欣賞趙明月等同學(xué)給大家?guī)?lái)的《兔子舞》。

甲:強(qiáng)化安全管理,追求和諧發(fā)展。

乙:營(yíng)造安全氛圍,傳播安全文化

甲:但在和諧的樂(lè)曲中,總有不和諧的音符。

乙:是啊,你瞧,《搶劫》了。請(qǐng)欣賞胡安斌等人給大家表演的小品《搶劫》 。

甲:它錦繡河山,它美麗富饒!它擁有著龍的傳人,它就是中國(guó);

乙:勇猛的中華兒女,共同鑄造起了一段中華傳奇,他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人!下面請(qǐng)欣賞葉義康給大家?guī)?lái)的《龍的傳人》。

甲:精彩無(wú)限,小品不斷。

乙:看搗蛋學(xué)生,怎樣搗蛋。請(qǐng)欣賞劉嘉儀等人帶來(lái)的小品《搗蛋學(xué)生》。

甲:大家都說(shuō),李義志是我們的開(kāi)心果,今天的李義志將會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的驚喜呢?我們拭目以待,有請(qǐng)李義志閃亮登場(chǎng)。

乙:太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,這是我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候唱的,今天女生們給我們帶來(lái)了新版的'《太陽(yáng)當(dāng)空照》,請(qǐng)欣賞。

甲:同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由張靜瑤、甄悅?cè)绫硌莸南嗦暋洞蹬!贰?/p>

乙:有一種舞蹈,柔美而奔放,熱情似火,風(fēng)情萬(wàn)種,給人別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由咱們班的美少女帶來(lái)的拉丁舞表演。

結(jié)束語(yǔ):

甲:今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了,讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們祝他們新年快樂(lè)、身體健康!

乙:同時(shí),也把祝福送給在座的每一位祝大家萬(wàn)事如意、心想事成!

甲:再多的歌也抒不盡我們心中的豪情再美的舞也表達(dá)不完我們滿懷的信心

乙:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

甲:今天我們歡歌笑語(yǔ),暢想未來(lái)

乙:讓我們記住今天,期待明天

合:宋上小學(xué)一年級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇六

合:上午好!

甲:沐浴著六月的陽(yáng)光。

乙:感受著盛夏的絢爛。

甲:在這歡樂(lè)祥和的氣氛中。

乙:我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子。

合:我們畢業(yè)了!

甲:下面我宣布——xx市xx路小學(xué)xx屆“美麗畢業(yè)季”學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇七

陸:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:下午好?。ê希?。

沒(méi)有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬,乍暖還寒。

歐:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。

張:在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。

魯:光陰茬苒,我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。

陸:這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。

歐:回首20xx年,我們驕傲;回首20xx年,我們自豪。

張:回首過(guò)去,我們熱情洋溢;展望未來(lái),我們斗志昂揚(yáng)。

魯:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛翔。

陸:首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)大志中學(xué)王勝鑾校長(zhǎng)為我們做新年致辭。歐:感謝王校長(zhǎng)的激情致辭!下面再請(qǐng)大家用你最熱烈的掌聲歡迎大志中學(xué)董事長(zhǎng)王志先生為我們的聯(lián)歡會(huì)宣布開(kāi)幕!

陸:讓我們點(diǎn)燃鞭炮,用聲聲爆竹喜迎元旦的到來(lái)!

(評(píng)委介紹)。

1、

歐:咱們大志中學(xué)是一個(gè)大家庭,我們20xx多名師生共同生活、共同學(xué)習(xí)。陸:我們有過(guò)哭,有過(guò)笑,我們一起感動(dòng),也一起快樂(lè)。

歐:我們一起奮斗,一起拼搏,一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。

陸:下面請(qǐng)欣賞由初一年級(jí)帶來(lái)的大合唱《大家一起來(lái)》。

2、

張:魯老師,你見(jiàn)過(guò)櫻花嗎?

魯:當(dāng)然見(jiàn)過(guò),但櫻花的花期特別短。

張:對(duì),可它用紛飛的舞姿展示著輝煌燦爛的生命。

魯:每當(dāng)看到櫻花爛漫地飄落,我都能聞到一陣?yán)寺臍庀ⅰ?/p>

張:今天就讓高二(1)班的楊雪等同學(xué)用優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)《浪漫櫻花》,掌聲有請(qǐng)!

3、

魯:在這寒冷的冬季,讓我們彼此關(guān)愛(ài),互相溫暖。

張:在這寒冷的冬季,讓我攜一株櫻花草,給你送去祝福、送去歡笑。魯:請(qǐng)欣賞初一(3)班張雪為我們演唱優(yōu)美的《櫻花草》。

4、

歐:鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王。它那清脆如流水般的樂(lè)聲,每次都會(huì)撥動(dòng)著我的心弦。

陸:不管我高興或悲傷;孤獨(dú)或彷徨,只要耳邊響起鋼琴曲,我就會(huì)陶醉在那優(yōu)美的旋律中。

歐:請(qǐng)大家欣賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》,表演者:韓楚雄。

歐:21世紀(jì)是科技的世紀(jì),日新月異的世紀(jì)。

陸:現(xiàn)在的世界,各種發(fā)明層出不窮。

歐:我們學(xué)校也有一個(gè)喜歡搞發(fā)明的小博士,他的知名度老大了。

陸:請(qǐng)看高三(3)班凌霄帶來(lái)的小品《新發(fā)明》,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的小博士!

6、

歐:我們的大中國(guó),56個(gè)民族,56種文化。

張:民族舞一直都以他的獨(dú)特魅力向我們展示著各民族的獨(dú)特文化。

歐:請(qǐng)大家欣賞由沈小偉老師和張薇同學(xué)帶來(lái)的民族歌舞表演《套馬竿》。

7、

魯:同學(xué)們,剛才的名族舞表演好看嗎?

歐:它們有的高亢,有的低沉,時(shí)而行云流水,時(shí)而勢(shì)如奔馬。

魯:它們完美的結(jié)合在一起,帶給我們神話般的享受。

歐:請(qǐng)大家欣賞民樂(lè)合奏《星月神話》。

8、

魯:我看出來(lái)了,在這寒冬之下,同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q。

陸:我們的演員們熱情也不小呢!

魯:那就趕緊讓他們上臺(tái)吧!

陸:讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出初二(5)班的舞蹈表演《火花》9、

陸:同學(xué)們正值花季,花季的你們盼望著長(zhǎng)大。

張:可我們又不想長(zhǎng)大。我們會(huì)經(jīng)常會(huì)想起那幸福的童年。

10、

11、游戲環(huán)節(jié)。

12、

張:健身操是一種融音樂(lè)、體操、舞蹈于一體的追求健與美的運(yùn)動(dòng)操,它深受廣大群眾的喜愛(ài)。

歐:今天我們高一(4)班的同學(xué)把它帶到了現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)欣賞健身操表演《加油青春》。

13、

魯:當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜已成為昨天。

歐:我們輕聲呼喚:大志,親愛(ài)的母校,您的過(guò)去是我們的驕傲。

陸:中國(guó)是武術(shù)之鄉(xiāng)。

魯:大志中學(xué)是臥虎藏龍。

陸:什么刀槍棍棒,他都耍的有模有樣。

魯:那他什么兵器最喜歡呢?

陸:雙截棍啊!

魯:請(qǐng)欣賞歌武表演《雙截棍》,演唱:殷立元表演:鄧家祥。

15、

16、

陸:笑容在臉上,和你一樣;我和你一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

魯:風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人的芬芳,我和你一樣,一樣的善良。

陸:這首優(yōu)美的歌曲曾打動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心,請(qǐng)欣賞高二(4)班張婷婷的獨(dú)唱《和你一樣》。

17、

陸:有句話說(shuō)的好啊!你知道是哪句話嗎?

張:那我哪知道??!

陸:做人要低調(diào)!

張:可有些人偏偏愛(ài)把自己看的很高。

陸:請(qǐng)欣賞由高二(2)班刁博文、徐磊為大家表演的相聲《吹?!?。

19、

張:國(guó)外的舞蹈中,我最喜歡恰恰了。

歐:很多人都喜歡啊,恰恰舞姿舒展、激情四射。

張:只可惜我不會(huì)跳,不然一定給大家秀一段。

歐:咱們初一的兩為同學(xué)可是行家哦。

張:大家想飽飽眼福嗎?有請(qǐng)郭樹(shù)潔、華子顏為我們秀一段《恰恰》。

20、

張:真是一對(duì)讓人崇拜的小天使啊。

歐:她們用那激情優(yōu)美的舞姿展示了一份我參與我快樂(lè)的美麗。

張:接下來(lái)的這群同學(xué)才是真正的快樂(lè)主義者。

歐:請(qǐng)欣賞初二(6)班的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。

21、

陸:在民族樂(lè)器中,有一樣長(zhǎng)的最可愛(ài)。

歐:它還頂著個(gè)小葫蘆呢。

陸:大家知道是什么嗎?

歐:今天的葫蘆絲演奏的可是改編自二胡曲的。

陸:它的節(jié)奏很快,樂(lè)感很強(qiáng),對(duì)表演者的技法要求很高。

歐:這么高超的演奏真令人期待呢!

陸:請(qǐng)欣賞音樂(lè)班的葫蘆絲合奏《賽馬》。

22、

魯:你知道同學(xué)們最喜歡什么類型的舞蹈嗎?

張:那肯定是動(dòng)感十足的街舞了。

魯:下面的節(jié)目正合大家的口味。

張:請(qǐng)欣賞初中部和高中部的街舞表演!

23、

歐:同學(xué)們,請(qǐng)想一想,作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是什么?

魯:學(xué)習(xí)固然重要,但加強(qiáng)體育鍛煉也是必不可少的哦。

歐:下面就讓我們動(dòng)起來(lái),請(qǐng)欣賞高二(2)班的現(xiàn)代健身舞表演《運(yùn)動(dòng)時(shí)代》24、

張:歲末歲首,正是祝福和祈禱的時(shí)候。

歐:過(guò)去的一年,我們有歡樂(lè)也有苦惱,那就讓我們虔誠(chéng)的祈禱。

張:為我們偉大的祖國(guó)祈禱,為我們可愛(ài)的祖國(guó)祝福。

歐:請(qǐng)欣賞高三(7)班郭樹(shù)艷等的歌舞表演《國(guó)家》。

25、

陸:今天的幸福生活來(lái)之不易,那是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。

魯:在今天的和平年代,我們不會(huì)忘記曾經(jīng)為和平、為幸福舍身從戎的早期革命者先驅(qū)。

陸:請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)班的小合唱《共青團(tuán)員之歌》。

陸:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

歐:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

張:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩魯:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)陸:大志中學(xué)xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

各位老師、同學(xué)。

(合)明年見(jiàn)~~。

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇八

合:大家下午好!

田:燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

程:在這辭舊迎新的日子里,我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì),用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

田:聽(tīng)吧,新年的腳步聲變得逐漸清晰。

程:看吧,美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

合:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們?cè)谶@里歡聚一堂。

田:讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,

程:讓我們踏著美妙的舞姿,

合:共同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè)章。

田:xx小學(xué)啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)“夢(mèng)想啟航”

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇九

郭琳琳:敬愛(ài)的各位朋友、乾豐的各位同仁、帥哥們、美女們

合:我們走在大路上——乾豐20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

時(shí)海洋:今天,是我們共同走過(guò)20xx的終點(diǎn),是我們暢想20xx的起點(diǎn)

郭琳琳:今天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃

時(shí)海洋:今天,讓我們一起為乾豐的歷史共同增添一筆絢麗

郭琳琳:今天,讓我們邁著堅(jiān)定有力的步伐走向美好的未來(lái)

時(shí)海洋:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎管總致辭

郭琳琳:有請(qǐng)管總

郭琳琳:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

郭琳琳:是?。∥覀兠總€(gè)人都是一塊待雕琢的璞玉,在打磨棱棱角角的過(guò)程中,我們會(huì)感到痛苦與迷茫。但我們要清楚使我痛苦者必使我強(qiáng)大的道理,乾豐勵(lì)志成為世界第一名的暖通公司,讓我們以專注的做事態(tài)度,創(chuàng)新的思維,追求卓越、自強(qiáng)不息的精神快速成長(zhǎng)為公司需要的人才。

郭琳琳:生命雖只是滄海一粟,但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?,困難時(shí)一個(gè)輕輕的擁抱,傷心時(shí)一句淺淺的問(wèn)候,高興時(shí)一記溫暖的拳頭,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論你需要什么,他們都會(huì)在你身邊默默地支持你,祝福你,他們都有著一個(gè)共同的稱呼:朋友。下面有請(qǐng)韓同山、蘇樂(lè)樂(lè)、李山山、陳苗為大家?guī)?lái)歌曲《朋友》。

時(shí)海洋:一句話,一輩子!觸動(dòng)了多少人的心弦!我們手拉手,我們心連心,我們一起走過(guò)心酸和坎坷,我們一同享受陽(yáng)光和溫暖,因?yàn)槲覀兪桥笥?!踏?shí)工作的同時(shí),我們更要學(xué)會(huì)放松,不會(huì)休息的員工不是好員工。接下來(lái)進(jìn)入我們的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)......我們玩一個(gè)《你來(lái)比劃我來(lái)猜》的游戲。

時(shí)海洋:看大家玩的挺high!接下來(lái)還有更high的!進(jìn)入我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),有請(qǐng)管總上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)。

時(shí)海洋:大家說(shuō),我們舞蹈跳的好不好?

郭琳琳:下面聽(tīng)我說(shuō)一段:年終團(tuán)聚慶新年,祝福話語(yǔ)道吉言,表心愿;辭舊迎新笑開(kāi)顏,載歌載舞樂(lè)翻天,共聯(lián)歡。

時(shí)海洋:誒,你這個(gè)說(shuō)得挺溜啊

郭琳琳:這個(gè)呀,是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式,叫三句半,就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。

時(shí)海洋:哦!原來(lái)還是傳統(tǒng)藝術(shù)??!

郭琳琳:是啊,

郭琳琳:看來(lái)我們的領(lǐng)導(dǎo)都是多才多藝啊,在這歡快的時(shí)刻,有才藝是不是應(yīng)該展現(xiàn)出來(lái)呢?太極拳大家都知道吧?下面,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)劉凡中劉部長(zhǎng)給我們帶來(lái)太極拳表演。

時(shí)海洋:今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起;今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;你走來(lái),我走來(lái),帶著新年的祝福,我們走到一起來(lái)。

郭琳琳:美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,

時(shí)海洋:歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田

郭琳琳:讓我們記住今天,

時(shí)海洋:讓我們期待明天,

郭琳琳:讓我們共同攜手

合:譜寫(xiě)乾豐新的華章

時(shí)海洋:讓我們共同祝愿乾豐公司

合:蒸蒸日上,燦爛輝煌。

合:乾豐公司新年聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十

北師xx附中新春聯(lián)歡會(huì)“為附中放歌”即將開(kāi)場(chǎng)男:參加今天聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:

女:在這里,我們向一年來(lái)關(guān)心支持附中發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界致以最誠(chéng)摯的感謝!

男:在這里,我們向一年來(lái)辛勤奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體老師獻(xiàn)上最真摯的祝福!

合:祝大家新年幸福!健康快樂(lè)!家庭美滿!吉祥如意!

女:霸王河汩汩春水流淌。

臥龍山點(diǎn)點(diǎn)春光徜徉。

男:日朗朗,月朗朗書(shū)聲朗朗。

女:歌朗朗,笑朗朗附中昂揚(yáng)。

女:這是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)收獲的時(shí)候,過(guò)去的一年,我們?nèi)w教職員工在校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)“真學(xué)實(shí)干,互助合作,追求卓越”的附中精神,搶抓機(jī)遇,攻艱克難,比學(xué)趕超,各方面工作均取得了優(yōu)異成績(jī)。

男:我校被評(píng)為“全國(guó)和諧校園先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古青少年普法先進(jìn)學(xué)校、烏蘭察布市綠色學(xué)校、管理規(guī)范學(xué)校,集寧區(qū)綜合目標(biāo)實(shí)績(jī)突出單位等。

女:為附中放歌,我們的心情飄飛著豪邁的音符,我校首屆畢業(yè)生高考成績(jī)輝煌,在全市十八所高中學(xué)校中,我校應(yīng)屆生普文一、二、三本上線率位居全市第一,普理一、二本上線率位居全市第二。

男:這些成績(jī)的取得歸功于全體師生,是你們用勤勉的勞動(dòng)創(chuàng)造了附中的今天,是你們用奉獻(xiàn)的汗水美麗著附中的明天。

現(xiàn)在請(qǐng)趙校長(zhǎng)為聯(lián)歡會(huì)致賀詞。

女:剛才大家欣賞的舞蹈是由高二年級(jí)表演的《春天悄悄來(lái)》。

請(qǐng)接著欣賞高一年級(jí)新年歌曲聯(lián)唱。

請(qǐng)欣賞小品《傻子上學(xué)》體育組。

女:歌曲《相親相愛(ài)》團(tuán)委。

游戲環(huán)節(jié)宣布規(guī)則把握時(shí)間。

崔老師自報(bào):《在那桃花盛開(kāi)的地方》。

舞蹈《喜唰唰》高三年級(jí)。

小品《非誠(chéng)勿擾》高一年級(jí)。

游戲。

女:為附中放歌,我們有師生同心,和衷共濟(jì)的凝聚力;。

男:為附中放歌,我們有求真務(wù)實(shí),合作創(chuàng)新的蓬勃力。

男生小合唱《兄弟干杯》高二年級(jí)。

男:小品高三語(yǔ)文教研組。

邢攀自報(bào)《好人一生平安》。

大合唱《今夜無(wú)眠》《二十年后再相會(huì)》高二年級(jí)全體。

女:這是重拾理想的時(shí)候,新歲的陽(yáng)光將至,會(huì)把溫暖照在我們臉上,也把希望照進(jìn)我們心里。

男:新的一年從這里開(kāi)始,前面的風(fēng)景等待我們?nèi)ゴ┰?,一年的時(shí)間,將會(huì)寫(xiě)下怎校的傳奇?只要開(kāi)啟智慧的窗,關(guān)上懈怠的門(mén),面向xx,我們?yōu)楦街蟹鸥?

女:風(fēng)一更,雨一更,我們風(fēng)雨兼程。

日一輪,月一輪,我們?nèi)赵峦x。

男:拼一路,搏一路,我們拼搏前行。

情一腔,愛(ài)一腔,我們情愛(ài)無(wú)疆。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們,北師xx附中xx年新年聯(lián)歡會(huì)將進(jìn)入會(huì)餐環(huán)節(jié)…….祝大家心情愉快,輕松用餐!表演節(jié)目的老師可以自已上臺(tái)獻(xiàn)藝!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十一

乙:各位來(lái)賓。

甲:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好。

男:神龍辭舊歲歲歲平安。

女:金蛇迎新年年年幸福。

乙:在這一刻,我們已經(jīng)。

甲:今天,我們相約這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;。

乙:今天,我們相聚這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。

甲:今天,我們相聚這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;。

乙:今天,我們相聚這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!

甲:我們堅(jiān)信:在新的一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校全體師生的共同努力下,在各位家長(zhǎng)的支持和配合下,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

合:中心小學(xué)慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目串詞。

男:一年級(jí)的小同學(xué)們?yōu)榱吮硌莨?jié)目,早上六點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校,他們非常激動(dòng),接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們給我們帶來(lái)的舞蹈《小花傘》,大家歡迎!

男:冬天到了,小燕子們飛到南方去過(guò)冬去了,可是還有幾只不怕冷的小燕子,她們提前來(lái)到了和我們一起共同慶祝這美好的節(jié)日,看!他們展翅飛來(lái)了!請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《小燕子》。

女:兩只小青蛙是一對(duì)好朋友,可是它倆的性格不同……接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小同學(xué)給我們帶來(lái)的故事《兩只小青蛙》。剛才的故事對(duì)我們有沒(méi)有啟示?(有!)。

男:冬天過(guò)去,春天即將來(lái)臨,春天將帶給我們的是絢麗多彩的世界,接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班表演舞蹈《春天的彩帶》,希望大家喜歡!

女:小學(xué)生從小講文明,懂禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮向上,長(zhǎng)大了才是有用人才,接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的`大合唱《咱們從小講禮貌》,請(qǐng)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們!

男:看!二(2)班的同學(xué)們服裝那么整齊,個(gè)個(gè)精神抖擻,他們等不及了,接下來(lái)請(qǐng)他們給我們帶來(lái)的大合唱《新年好!》,大家掌聲歡迎!

女:采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐。。。。。。。(主持人現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)唱)看!幾個(gè)花枝招展的小姑娘過(guò)來(lái)了,她們采了很多鮮嫩的蘑菇來(lái)請(qǐng)我們品嘗,同學(xué)們:蘑菇好不好吃?(回答:好吃!)你們愛(ài)不愛(ài)吃?(回答:愛(ài)吃!)接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)三年級(jí)的同學(xué)給我們表演舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

女:生活中難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有爭(zhēng)執(zhí)顯現(xiàn)問(wèn)題的矛盾,從而才能想辦法解決問(wèn)題,看!眼前這個(gè)淘罐和鐵罐之間將會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)給我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。

男:十八大勝利召開(kāi)了,我們的國(guó)家國(guó)策又翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),國(guó)家會(huì)更加繁榮富強(qiáng),我相信,在習(xí)主席的領(lǐng)導(dǎo)下我們的生活會(huì)更加幸福!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們表演舞蹈《我相信》,大家以熱烈的掌聲歡迎!

女:新年新氣象,師生同歡樂(lè),接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們表演舞蹈《快樂(lè)的小隊(duì)》,希望大家喜歡!

男:愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然,人與自然和諧相處,才能使世界更加絢麗多彩,接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《小豬發(fā)脾氣》,看了這個(gè)小品,我要抽插同學(xué)們說(shuō)說(shuō),你有什么感概!

男:我國(guó)有56個(gè)民族,各民族有不同的生活習(xí)慣,大家生活在這個(gè)大家庭里,感到非常幸福,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)了最美麗的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,請(qǐng)用力拍響你的巴掌,(主持人也用力鼓掌,活躍氣氛)。

女:的的第一場(chǎng)雪,比以往來(lái)的早些!那時(shí)急著要迎接春天早點(diǎn)到來(lái),同學(xué)們!你們喜歡春天還是喜歡冬天?(不同的回答,主持人給予肯定,詮釋:冬天里,下大雪了,大家可以打雪仗,堆雪人,快活吧,溫暖的春天,給大地帶來(lái)的生機(jī)勃勃的繁榮景象。。。。。。。)接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)的同學(xué)給我們表演舞蹈《拜訪春天》。

男:21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,面臨全球化的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn),國(guó)民素質(zhì)要大力提高,學(xué)校教育更是責(zé)任重大,大力發(fā)展素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合能力,我們小學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,社會(huì)的發(fā)展要靠我們?nèi)ヅ?,接下?lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給我們表演小品《做學(xué)習(xí)的主人》。大家歡迎!

男:嘻唰唰嘻唰唰!讓我們帶著喜悅的心情來(lái)度過(guò)這個(gè)美好的元旦佳節(jié),下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們!

女:這舞跳的夠棒的!大家喜歡吧?

男:大家掌聲再激烈些好不好?

女:祖國(guó)繁榮富強(qiáng)了,我們的生活環(huán)境越來(lái)越好,我們感到越來(lái)越幸福!我們感到非??鞓?lè),接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)被我們表演舞蹈《快樂(lè)》,大家歡迎!

3小燕子,穿花衣,幾只漂亮的小燕子飛也來(lái)歡慶新年了,大家說(shuō)她們漂不漂亮?(漂亮!)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的小朋友給我們帶來(lái)的兒歌表演《小燕子》,希望大家喜歡。

4(主持人最好要會(huì)模仿公雞叫的聲音叫。

幾聲:盡量做到聲情并茂),看!幾只小公雞大搖大擺,昂首挺胸地在地上散步,他們期盼著新年早點(diǎn)到來(lái),接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)給我們表演的舞蹈《小公雞》。

13小動(dòng)物是我們的好朋友,森林里那一蹦一跳的小袋鼠多么惹人喜愛(ài)呀!接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小同學(xué)給我們表演的舞蹈《小袋鼠》。

14南河,我們美麗的家鄉(xiāng),看!一排排蔥綠的大樹(shù),看!一棟棟漂亮的樓房,這里山清水秀,環(huán)境舒適,大家說(shuō):我們生活在這有山有水的地方好不好?(好!),大家感到幸福嗎?(幸福!)下面請(qǐng)欣賞學(xué)前小班給我們表演第一個(gè)節(jié)目《農(nóng)家小院》。

男:難忘今天今天難忘,歡樂(lè)的時(shí)光即將離去,今天將成為我們美好的回憶。

女:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情讓歡樂(lè)永恒。

男:“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”為我們指明了努力學(xué)習(xí)的方向,戰(zhàn)鼓聲聲催人奮進(jìn),

女:油墨的清香跳動(dòng)的脈搏,伴我們?cè)谛@里發(fā)熱放光。

男:回首過(guò)去我們熱情洋溢。

女:展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。

男:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),

女:讓我們努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)新成績(jī)!

最后祝福培育我們成長(zhǎng)的辛勤工作的每一位老師們?cè)┛鞓?lè),新年吉祥!

祝福所有的同學(xué)們新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時(shí)在這里祝福在場(chǎng)觀看我們演出的爺爺奶奶,叔叔阿姨們:祝你們?cè)谛碌囊荒昀锖霞倚腋?,心想事?

再見(jiàn)!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十二

b:輕輕地打開(kāi)新年這漂亮而清新的窗子。

a:20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去,

b:20xx年正向我們闊步走來(lái)。

a:新的一年,新的開(kāi)始,

b:這般年輕,這般俊逸。

a:像地平線冉冉升起的朝霞,給世界注入了清新的氣息,

b:像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和鼓舞。

a:每一天,都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起,

b:每一年,都有一個(gè)新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

a:在新年到來(lái)之際,我要祝福我們偉大的祖國(guó),

b:祝福我們親愛(ài)的父母。

a:祝福我們敬愛(ài)的老師,

b:祝福我們可愛(ài)的同學(xué)。

a:祝福我們真誠(chéng)的朋友,

b:祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,

a:新年快樂(lè),我們偉大的祖國(guó)。

b:沉睡的雄獅已然覺(jué)醒,受傷的巨龍也展翅翱翔,

a:奮力地?fù)]去百余年的血淚和屈辱,

b:飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢(mèng)想。

a:海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)中,有我中華兒女那不知疲倦的身影,

b:保衛(wèi)和平的貝雷帽下,有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采。

a:你的身姿如此挺拔,

b:你的胸懷這般寬廣。

a:你是我們永遠(yuǎn)的驕傲,

b:你是疲憊的游子持久不變的向往。

合:祝福你,我們偉大的祖國(guó)。

a:新年快樂(lè),我親愛(ài)的父母,

b:您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托,

a:慈愛(ài)的叮嚀不絕于耳,

b:花白的頭發(fā)記錄著您對(duì)兒女的牽掛,

a:偉岸的身影已漸漸模糊,

b:手中的針線仍一行一行。

a:望子成龍盼女成鳳,青春盡逝容顏已老,

b:可關(guān)愛(ài)依然那么執(zhí)著,笑容依舊那么堅(jiān)強(qiáng),

a:親愛(ài)的父親母親,請(qǐng)你們放心,

b:孩兒已長(zhǎng)大成人,我會(huì)繼續(xù)努力,為您增光,為您添彩。

a:請(qǐng)您保重。

b:祝您快樂(lè)不老,幸福安康,

a:新年快樂(lè),我敬愛(ài)的老師。

b:讓新年的金鐘奏響我對(duì)你的祝福,

a:新年快樂(lè),我可愛(ài)的同學(xué)。

b:你是祖國(guó)的未來(lái)。

a:天真可愛(ài)的你,使生活如此美麗。

b:嬌艷盛開(kāi)的你,讓家園如此芳香。

a:呼喚和平,給你一塊成長(zhǎng)的凈土。

b:呼喚珍愛(ài),給你一座幸福的天堂。

a:讓我們一起努力,為希望和未來(lái),創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。

b:讓我們一起祝福,祝福祖國(guó)的花朵,更加艷麗,更加茁壯,更加芬芳。

a:新年快樂(lè),我親愛(ài)的朋友。

b:也許你正在孤獨(dú)失意,也許你正在彷徨迷惘。

a:但我相信,這只是前行路上的偶爾小憩。

b:指路的燈塔始終就在我們的正前方。

a:人生的道路崎嶇坎坷,小小的挫折又怎會(huì)玷污我們的智慧之光。

b:堅(jiān)忍不拔義無(wú)反顧是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志,勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向。

a:得意不忘形,失意不失態(tài)。

b:不能有傲氣,但不能無(wú)傲骨。

a:這就是執(zhí)著。

b:這就是堅(jiān)強(qiáng)。

a:親愛(ài)的朋友,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感謝生命,感謝寬容,感謝生活,感謝理解,感謝一切的美好和善良。

b:親愛(ài)的朋友,讓我們真心祝福吧,祝福和平,祝福友誼,祝福親人,祝福朋友,祝福所有的自然和希望。

a:在這辭舊迎新之際,萬(wàn)物孕育之機(jī)。

b:讓我們一起,大聲地祝福。

a:新年快樂(lè),美滿健康!

b:新年快樂(lè)。

合:幸福永遠(yuǎn)!

小學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)主持詞篇十三

幼:親愛(ài)的叔叔、阿姨。

師:可愛(ài)的小朋友們。

合:大家上午好。

師:xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

幼:xxxx年的鐘聲即將敲響。

師:回首xxxx年,我們驕傲。

幼:回首xxxx年,我們自豪。

師:當(dāng)我們滿懷喜悅的告別xxxx年,我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”,是“快樂(lè)”。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,展開(kāi)騰飛的翅膀向著更高的藍(lán)天白云飛翔。

師:在這辭舊迎新的日子里,我們特舉辦了這場(chǎng)慶元旦“我健康,我快樂(lè)”親子活動(dòng),小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱。

幼:《新年好》。

師:掌聲送給我們的小朋友們。

一、師:我們學(xué)前班的小朋友通過(guò)將近一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了拼音,生字,念課文,做算術(shù),跳舞也不賴哦!他們說(shuō)要在新的一年里不斷努力,向前沖,取得更好的成績(jī),請(qǐng)看學(xué)前班小朋友表演的〈向前沖〉。

三、掌聲送給中班的孩子們。小班的小朋友們也來(lái)慶祝過(guò)新年了!請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們帶來(lái)的《我是小乒》。

師:今天的第一環(huán)節(jié)到此結(jié)束,接下來(lái)我們第二環(huán)節(jié)親子活動(dòng)!

請(qǐng)家長(zhǎng)帶您的孩子回各自的班級(jí),老師會(huì)組織你們參加接下來(lái)的活動(dòng),在這里,提前給大家拜個(gè)早年,祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng),祝大朋友們工作順利,合家幸福。

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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編給大家
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。打人的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收