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和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)(5篇)
  • 時(shí)間:2023-03-23 19:05:41
  • 小編:李耀Y
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
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最新二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,二年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃的作用如同種子播撒在肥沃的土壤中,為孩子們未來(lái)的勞動(dòng)技能和習(xí)慣的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅指導(dǎo)著教師如何有計(jì)劃、有目的
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡?;@球館暑期
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全工作匯報(bào)材料篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!門(mén)診護(hù)士
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!下
和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)(5篇)
2023-03-23 19:05:41    小編:李耀Y

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)篇一

1、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受,從思想上認(rèn)識(shí)到理解、包容的重要性,使同學(xué)們之間要建立一種良好的人際關(guān)系。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)理解他人、寬容他人的好品質(zhì),進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀念,真正學(xué)會(huì)做人.課前準(zhǔn)備:

1、布置黑板

2、將桌子圍成一個(gè)大圈,學(xué)生依桌而坐。

3、搜集準(zhǔn)備關(guān)于理解、包容的文章。

4、準(zhǔn)備小品。

5、準(zhǔn)備歌曲《朋友》 。

主持人甲:《和諧相處,謀求共贏》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

人們?cè)诮煌^(guò)程中都渴望有一個(gè)良好的和諧的人際環(huán)境都想得到別人的喜愛(ài)和尊重,要建立良好的人際關(guān)系,十分重要。那么什么是人際關(guān)系呢?

主持人乙:人際關(guān)系的概念:

人際關(guān)系是指人們?cè)谖镔|(zhì)交往和精神交往過(guò)程中發(fā)生、建立和發(fā)展起來(lái)的人與人之間的關(guān)系。

個(gè)人作為一名社會(huì)成員,是離不開(kāi)社會(huì)群體的,個(gè)人只有在群體之中才能生存發(fā)展。因此,每個(gè)社會(huì)成員為了更好地生活和工作,天天都要與人交往,溝通思想,交流感情,傳遞信息,協(xié)調(diào)和改善人與人之間的關(guān)系,以建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。

主持人甲:在人際關(guān)系交往中要平等待人。心理學(xué)家認(rèn)為,人人都有友愛(ài)和受人尊重的需要,無(wú)論在家庭還是在社會(huì)關(guān)系中,都是如此,人們希望自己受到公正、平等的對(duì)待,而這種公正、平等是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的。若要?jiǎng)e人尊重你,首先你得尊重別人;若要?jiǎng)e人平等待你,首先你得平等待人。若要建立良好的人際關(guān)系,應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)、善意地與人交換意見(jiàn),溝通彼此心靈。當(dāng)然,尊重他人的同時(shí)還應(yīng)有自尊,一個(gè)人過(guò)分自卑、缺少自信與自尊的人同樣不會(huì)得到別人的重視的。

主持人乙:在人際交往中,往往還會(huì)因一些小事發(fā)生摩擦,斷而產(chǎn)生矛盾,如果不能妥善地處理和解決。勢(shì)必導(dǎo)致矛盾越演越烈,甚至不可收拾,遇到這種專場(chǎng)面,我們應(yīng)該怎么來(lái)處理呢?下面通過(guò)一個(gè)小品,它表現(xiàn)的淋漓盡致。

小品內(nèi)容:人物(甲,乙,丙)某一女生宿舍,每個(gè)人都來(lái)自不同的地方,大家都彼此十分友好,有城市的,有農(nóng)村的。大家和睦相處。但今天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。今天是周末,住宿生返校。大家都買了各式各樣的鞋和衣服。甲買了一件標(biāo)價(jià)為180元牛仔褲。正在興奮之中。這時(shí)乙端著一盆水,正巧兩人相撞,一盆水全灑在她的褲子上。

主持人甲:小品先暫時(shí)告一段落,下面我們請(qǐng)幾位同學(xué),對(duì)故事的情節(jié)發(fā)展作一下設(shè)想:假如你是甲,你會(huì)怎么想怎么做呢?(討論略)

假如你是乙呢,你又會(huì)做出怎樣的表現(xiàn),再讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的觀點(diǎn)。(討論略)

大家對(duì)這個(gè)巧合有不同的認(rèn)識(shí)和看法,那么結(jié)果會(huì)是怎樣的,請(qǐng)大家繼續(xù)往下看。

乙連忙向甲道歉:“對(duì)不起,我不是故意的,用手巾擦了吧?!?/p>

甲特別生氣:你怎么搞得,你沒(méi)有長(zhǎng)著眼睛嗎?我的褲子是今天花了180元才買的新衣服,弄壞了你賠得起嗎?

乙連聲說(shuō):對(duì)不起,是我不小心,因?yàn)橼s時(shí)間打掃衛(wèi)生,不小心撞著了你,要不然我?guī)湍阆窗伞?/p>

甲很生氣地說(shuō):你給我洗壞了怎么辦?

丙見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙上去勸阻說(shuō):你們?cè)趺戳耍?/p>

甲如實(shí)的把事情向丙說(shuō)了一遍。丙說(shuō):這么點(diǎn)小事,值得你們大動(dòng)干戈嗎。向甲說(shuō):你別生氣了,乙又不是故意的,雖然你的褲子很貴很好,但我看得出來(lái)乙確實(shí)有急事,大家都是舍友,低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn),難免有了磨擦,也是避免不了的,大家有互相體諒。

甲:那我的褲子怎么辦?

乙:我來(lái)幫你洗。

丙對(duì)甲:算了吧,乙有事,我來(lái)吧。正巧我今天剛買了一種專效洗衣肥皂,保證不變形。

甲看著,乙、丙真誠(chéng)的臉,對(duì)自己先前的表現(xiàn)表示慚愧。甲:我也有過(guò)錯(cuò),不應(yīng)該對(duì)乙那么沖,算了吧,我自己洗吧,不過(guò),我得用用你的肥皂。

丙:當(dāng)然可以,我們?nèi)ツ?。這時(shí),甲、乙、丙三人都點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出水房,走向丙的宿舍。

通過(guò)看小品和大家的想法,不難看出,雙方要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),相互體諒和寬容,通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng),特別是各自多作自我批評(píng),來(lái)達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。

主持人甲:只有心胸開(kāi)闊,寬宏大度的人,才能不計(jì)較個(gè)人得失,與他人搞好團(tuán)結(jié)建立良好的人際關(guān)系。相反,如果一個(gè)人心胸狹窄,待人苛刻,那么,不僅不能搞好團(tuán)結(jié),反而會(huì)使人際關(guān)系進(jìn)一步惡化,破壞團(tuán)結(jié),損害事業(yè)。

主持人乙:俗話說(shuō):一方有難八方支援、一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們要互相幫助,共同奮進(jìn),要互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能達(dá)到相互促進(jìn),共同進(jìn)步的目的。

主持人甲:今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈,獲取他人的協(xié)作與支持,是個(gè)人參與競(jìng)爭(zhēng),贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要力量,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的。當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中遭遇慘敗,心灰意冷的時(shí)候,良好的人際交往可以帶給你激勵(lì)和安慰,使你抖擻精神,重新上場(chǎng),謀求新的發(fā)展。日常生活中,我們常常有這樣的感覺(jué):有的人說(shuō)話辦事恰當(dāng)?shù)皿w,很容易得到他人的好感和喜愛(ài),往往具有較好的人際關(guān)系,有的人正好相反,遭人嫌棄,被人孤立,人際關(guān)系很糟糕。

主持人乙:交往是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù),其中有許多奧妙和技巧?!暗梅ㄕ呤掳牍Ρ?,不得法者事倍功半?!弊鳛橐幻新殞W(xué)生,我們必須承認(rèn)自己在交往方面還不夠成熟,很多時(shí)候我們還有善于把握分寸和尺度。你遇到過(guò)類似的情況嗎?如果發(fā)生在你的身上,你會(huì)怎么辦?

下面請(qǐng)陳彩茹同學(xué)朗讀一篇有關(guān)材料:

朗讀材料內(nèi)容:我是一名18歲的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,性格比較內(nèi)向。

我一向以“寬以待人,厚以諒人”為準(zhǔn)則和別人交往,可我來(lái)世上十幾年竟沒(méi)有一個(gè)好朋友。我的真誠(chéng)與熱情,換來(lái)的都是自私與欺騙。我這才覺(jué)得世界上沒(méi)有一個(gè)好人。上中學(xué)后,這里的同學(xué)幾乎沒(méi)有人愿意和我交朋友,不論是上課,還是放學(xué),我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往;不論是我有困難,還是獲得榮譽(yù),都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理睬,我,世界好像已經(jīng)把我遺忘!我現(xiàn)在也沒(méi)有弄明白,為什么我這樣一個(gè)普通的小女孩,會(huì)有這樣的遭遇?如果你看得起我,就和我交個(gè)朋友吧。

主持人甲:這是一位中學(xué)生寫(xiě)給報(bào)社編輯的求助信。她多么希望與人交往呀!她多么希望有幾個(gè)好朋友呀!你知道他的問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)??交往是雙向互動(dòng)的過(guò)程,出現(xiàn)問(wèn)題肯定具體不會(huì)是一方的責(zé)任。如果我們首先從自己身上找原因,可能會(huì)獲得別人的歡迎和認(rèn)可。了解掌握一些交往技巧,有利于我們成功的與人交往。下面給大家提供幾點(diǎn)建議,供大家參考。由張靜同學(xué)為我們朗讀幾條有利于我們成功與人交往的內(nèi)容:

1、待人寬宏大度

2、真誠(chéng)地贊賞和鼓勵(lì)

3、設(shè)身處地為別人著想

4、敢于開(kāi)放地表露自己

5、給人良好的第一印象

6、保持人格的獨(dú)立性

7、把握親疏關(guān)系掌握說(shuō)話行事的分寸

8、善于捕捉時(shí)機(jī)。(名人名言:劉少奇“你總以為你自己是對(duì)的,別人都是錯(cuò)的,人家都對(duì)不起你,你卻沒(méi)有對(duì)不起別人,你沒(méi)有替別人著想,卻要?jiǎng)e人替你著想,你不肯為別人有所犧牲,你不去理別人,卻要?jiǎng)e人來(lái)理你,這是一種什么態(tài)度呢)?在同志之間,這不是團(tuán)結(jié)和合作的態(tài)度,而是同組織、同集體對(duì)立的態(tài)度,就是把自己個(gè)人放在同集體對(duì)立地地位,就是一種個(gè)人主義。

主持人乙:交往的原則幾位社會(huì)者曾多次到某監(jiān)獄對(duì)130名青年罪犯進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)87.6%的人說(shuō),自己之所以犯罪,基本上是因?yàn)榻Y(jié)交了思想落后,品德惡劣的壞朋友,事物都是有兩面性,社會(huì)交往中也存著“有害交往”。當(dāng)人們情緒低落,境遇不佳時(shí),或是春風(fēng)得意,樂(lè)不可支時(shí),往往容易缺乏理智,感情用事,最有可能成為他人惡意引導(dǎo)的受害者。這種時(shí)候,你尤其要提高警惕潔身自好。由盧云飛同學(xué)朗讀交往擇友的十原則(交往擇友十條原則:

一、擇志同道合,攜手并進(jìn)者;

二、擇身有所長(zhǎng),堪為師表者;

三、擇作風(fēng)正派,舉止端莊者;

四、擇患難于共,同舟共濟(jì)者;

五、擇光明磊落,肝膽相照者;

六、擇氣度寬宏,律己容人者;

七、擇百折不撓,積極進(jìn)取者;

八、擇忠于友情,講究信譽(yù)者;

九、擇謙虛謹(jǐn)慎,知錯(cuò)能改者;

十、擇默然負(fù)重,助人向上者。)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“常有這樣的情況,幾個(gè)青年聚在一起,開(kāi)始閑談,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,什么事也沒(méi)有做。這種談話里沒(méi)有產(chǎn)生任何聰明的思想,而時(shí)間一去不復(fù)返地浪費(fèi)了,你要善于把跟同學(xué)的談話,也變成豐富自己的精神生活的源泉?!?/p>

主持人甲:建立良好的人際關(guān)系,需要掌握調(diào)節(jié)人際關(guān)系的基本要求。首先,善于尊重人,尋求尊重是人們的一種基本需要,一個(gè)人得到社會(huì)的承認(rèn)。受到別人的尊重,才會(huì)感到自我存在的價(jià)值。

尊重人,包括尊重他人的人格,以及他人的勞動(dòng)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性及宗教信仰和民族習(xí)慣等。尊重人,就要多看別人的長(zhǎng)處,待人要熱情親切,言行要文明得體。擺正自己在集體中的位置,絕不要凌駕于別人和集體之上。否則,是難以處理好人際關(guān)系的。有些同學(xué)在與同學(xué)交往中,有意無(wú)意地忽視尊重別人,如惟我正確,瞧不起別人,或諷刺挖苦,給別人取綽號(hào),貶低他人,或行

為不好,任意干擾別人,造成同學(xué)關(guān)系緊張。這些都應(yīng)引以為戒,否則難以建立良好的同學(xué)關(guān)系。

主持人乙:要主動(dòng)關(guān)心人。主動(dòng)關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人是處理人際關(guān)系的重要出發(fā)點(diǎn),要互相幫助。要真誠(chéng)待人。首先要做到誠(chéng)懇,即說(shuō)話辦事誠(chéng)實(shí),一就是一,二就是二,有什么問(wèn)題公共進(jìn)行交談,其次,對(duì)人要有真心與人交往,誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)假話,不口是心非,不欺詐哄騙別人,有了成績(jī),真心地為他高興,別人有了缺點(diǎn),真誠(chéng)地指出。對(duì)人的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,不當(dāng)面說(shuō)一套,背后說(shuō)一套,再次,要心懷坦蕩,剛直不阿,做人要光明磊落。

主持人甲:嚴(yán)律己寬待人,如果有了缺點(diǎn),要認(rèn)真作自我批評(píng),并切實(shí)改正.對(duì)別人要寬容大度,不苛求他人,對(duì)別人的缺點(diǎn)不全責(zé)備;涉及個(gè)人的利益和榮譽(yù)時(shí),不爭(zhēng)功明,受到誤解委屈、虧待時(shí),也要克服情緒不采取過(guò)為行為,以免把事情弄糟,難已收拾。

下面請(qǐng)欣賞小品《誤解》(小品內(nèi)容:人物:a,b,c三人,道具:錢包這件事情發(fā)生在上午,離上課還有10分鐘,碰巧今天輸飯卡。a由于疏乎把自己的錢包放在b處。輸飯卡時(shí),找不錢包,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。a問(wèn)b:你看見(jiàn)我的錢包了嗎?b:沒(méi)有。你仔細(xì)找找。a又問(wèn)c,c說(shuō),我在b處看見(jiàn)一個(gè)錢包,你看一下是不是你是?b這時(shí)有人找,b出去。a趁這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錢包真的在b那。不一會(huì)兒,b回到座位。a故意和c說(shuō),真是的她怎么是那樣的人,害得我今天中午連飯都沒(méi)有。她也太過(guò)分了。這時(shí)b好心問(wèn)a:“誰(shuí)把你竟氣成這樣?!盿冷笑到:“哼,誰(shuí)做的誰(shuí)心里明白?!眀有點(diǎn)納悶,不追問(wèn)。這時(shí)c暗示了一下b,你那有一個(gè)錢包,b問(wèn)這是誰(shuí)的錢包?a說(shuō):“你終于承認(rèn),錢包在你那。你怎么能這樣呢?”一句句的話脫口而出。b知道就是跳進(jìn)黃河也洗不清。所以置致不理。不一會(huì)兒,上課鈴響了。這件事就這樣結(jié)束了。)

主持人乙:建立良好的人際關(guān)系,對(duì)人生的作用是不可忽視的。它是每一個(gè)人走向社會(huì)的迫切需要,是自我完善,提高自身素質(zhì)的迫切需要。同時(shí),建立良好的人際關(guān)系,有利于增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系,為創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境而努力。

主持人甲:我們的節(jié)目快要結(jié)束了,在此,我們請(qǐng)509宿舍的全體成員為我們獻(xiàn)上一首《朋友》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

最后,祝愿大家到處都有好朋友。

班主任總結(jié)發(fā)言:

通過(guò)這次主題班會(huì),讓大家對(duì)人際關(guān)系有進(jìn)一步的了解,希望大家通過(guò)這次班會(huì),能從中學(xué)到交往的方法、技巧,和諧相處,謀求共贏,在今后的生活中能品嘗到與人交往的樂(lè)趣。

雙贏,我們新時(shí)代的觀念,雙贏需要我們共同的努力;雙贏促使了我們共同進(jìn)步,雙贏讓我們擁抱美好明天!雙贏存在于我們身邊的每一個(gè)角落,同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上的互相幫助,在生活中相互照顧,一個(gè)甜美的笑,一句溫馨的祝福,在工作互相配合而完成的成果。在這些不經(jīng)意之間都體現(xiàn)出了雙贏。雙贏就是彼此友好互相協(xié)作的結(jié)晶。我們每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們需要幫助,我們需要朋友,我們渴望去幫助每一個(gè)人。我們渴望擁有雙贏中而取得的勞動(dòng)成果。只是因?yàn)橛辛宋覀兊墓餐?,才使我們社?huì)不斷進(jìn)步,使我們的國(guó)家更加富強(qiáng),使我們的天變得更廣,使我們的地顯得更闊。使我們的生活更加美好,使我們生活中處處充滿歡聲笑語(yǔ),讓整個(gè)世界顯現(xiàn)出了奪目的光彩。

和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)篇二

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

參與游戲、小品表演、討論交流。

(一)班主任說(shuō)明主題班會(huì)的意圖:我們班是一個(gè)50人的大家庭,為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處》的主題班會(huì)。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng):

男:有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相逢不相識(shí)。

女:我們十分有緣地相識(shí)在四年級(jí)這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;

女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合:這種力量就叫做凝聚力。

女:現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

(二)請(qǐng)觀看動(dòng)畫(huà)《三個(gè)和尚的故事》

女:同學(xué)們,通過(guò)看了這個(gè)故事,你有什么感想?(學(xué)生各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

男:通過(guò)故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。

班主任:通過(guò)這個(gè)三個(gè)和尚的故事,可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)核心。俗話說(shuō):一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。為什么呢?所以,在一個(gè)集體里,所有的隊(duì)員非常重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情。

(三)班主任接著問(wèn)(出示課件)

1、同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛(ài),你做到了嗎?

2、小組討論:

a.你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)詞?

b.說(shuō)說(shuō)什么是真正的團(tuán)結(jié)?你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的?(學(xué)生暢所欲言,還可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō))3.講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,造成的后果是怎樣的?你們小組團(tuán)結(jié)嗎?

4.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做,才能做到團(tuán)結(jié)有愛(ài)?

講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧!(比如:拔河比賽、體操比賽.....)試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。

5.如果你和班級(jí)里的同學(xué)有過(guò)不愉快的情況,或有過(guò)爭(zhēng)吵、打架等不和諧的現(xiàn)象,你現(xiàn)在該怎么做?

班主任建議:(出示課件)

(1)要看到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)到自己的短處,多夸夸別人。

(2)多參加集體活動(dòng),要做到“有福同享,有難同當(dāng)”的想法。(3)相信“我們能行!”我們一起加油!相信我們是最棒的!

(四)主持人女:

既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》一顆星,冷清清,兩顆星,亮晶晶,三顆四顆五顆星,匯成星河放光明。一個(gè)人,孤零零,兩個(gè)人,喜盈盈,三個(gè)四個(gè)五個(gè)人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親

(五)班主任結(jié)束語(yǔ):

既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員,就應(yīng)該為班上作一份貢獻(xiàn),那么你就從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,和平相處,為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)而努力。

女:最后希望我們班的全體同學(xué),我盡我力為班添光彩?。ê艉翱谔?hào))。最后以一首《眾人劃槳開(kāi)大船》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)?。ɡ鹗忠黄饍A聽(tīng))

(六)主持人宣布班會(huì)課結(jié)束!謝謝大家的光臨!

和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)篇三

(一)認(rèn)識(shí)到人生活在社會(huì)中必須與他人交往;這是人類群體生活所決定的,21世紀(jì)更需要學(xué)會(huì)交往;

(二)明白中學(xué)生交往的主要對(duì)象是老師、同學(xué)和家長(zhǎng);

(三)掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間關(guān)系的技巧,注意提高自己的交往能力。

著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧,包括在家如何與父母相處,在校如何與老師、同學(xué)相處,在校外如何與他人交往。

:班主任

(一)同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)(測(cè)人氣指數(shù))

1、不太喜歡跟一般同學(xué)交流,只喜歡與志趣相投的同學(xué)交往。

2、對(duì)于班級(jí)的集體活動(dòng),我常常不愿意參加。

3、不善于跟陌生人相處,不知道說(shuō)些什么好,很別扭。

4、很少替別人著想,對(duì)同學(xué)的困難、苦惱漠不關(guān)心。

5、自己煩惱無(wú)處申訴,常常感到孤獨(dú)。

6、比較自以為是,看不起別人,喜歡指使別人。

7、與同學(xué)相處情緒不穩(wěn)定,碰到點(diǎn)小事就不高興,愛(ài)與人較勁。

8、別人取得成績(jī)時(shí),感到很嫉妒。

9、當(dāng)人提意見(jiàn)時(shí),心里很不樂(lè)意,想:你有什么了不起?

10、喜歡拿別人的缺陷開(kāi)玩笑,常常取笑別人。

(二)找出班級(jí)中好人緣的同學(xué),學(xué)習(xí)他人交往的優(yōu)點(diǎn)

①學(xué)會(huì)尊重。尊重,是人的一種基本的需要。“敬人者,人敬之”。 ②樂(lè)于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難,你就能贏得更多的朋友。

③寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。正確態(tài)度是:對(duì)己嚴(yán),對(duì)人寬。

④不論人非。要避免背后議論他人,當(dāng)別人知道你在背后議論他的時(shí)候,你們的友誼就有危機(jī)了。

⑤主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué),交友廣,真誠(chéng)、平等待人。

⑥求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異,磨合同學(xué)關(guān)系。

(三)送同學(xué)幾句忠告

朋友是烈日下的一頂遮陽(yáng)帽;朋友是我內(nèi)心深處的一面鏡子;朋友是春天的一絲暖風(fēng);朋友是狂風(fēng)下的避風(fēng)港灣。

世界最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得朋友,你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài),學(xué)會(huì)用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。

要想有好朋友,首先自己要成為別人的好朋友。

小結(jié):“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤獨(dú)過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我?!痹诖笄澜缋铮總€(gè)人作為一分子,不論你情愿與否,都要和人不斷的交往,從自身來(lái)講要面對(duì)客觀世界,要不斷走過(guò)自己的心路歷程,要適應(yīng)環(huán)境,要調(diào)整心態(tài)等等;從交往來(lái)講,要不斷適應(yīng)變化的人際關(guān)系,要認(rèn)知他人,要友好相處,要共同做事等等,這一切,都需要一個(gè)健康的心理,要有一個(gè)總體原則,那就是悅納,悅納自己,悅納他人,這樣你才能有好的心態(tài),才能不自尋煩惱。

和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)篇四

背景:幾天前,班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾,其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí),矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例,及時(shí)召開(kāi)了一個(gè)特別班會(huì)。于是,班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題:

①通過(guò)班會(huì),在老師和同學(xué)們的幫助下,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué),凡事要學(xué)會(huì)冷靜,“三思而后行?!?/p>

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí),避免和化解矛盾的`方法。

②認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處,是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人:宋強(qiáng)(班長(zhǎng))黃艷敏(生活委員)

班會(huì)形式:以發(fā)言、討論為主

班會(huì)準(zhǔn)備:

①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

②由班干部找兩位同學(xué)談話,動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,以此來(lái)告誡同學(xué)。

③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言,談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問(wèn)題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置(在黑板上寫(xiě)好班會(huì)標(biāo)題)。

班會(huì)過(guò)程:

(說(shuō)明:因時(shí)間關(guān)系,此次班會(huì)安排在中午召開(kāi)。)

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2.首先由班長(zhǎng)說(shuō)明此次特別班會(huì)的目的。

(說(shuō)明:班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過(guò),大致意思是,我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開(kāi)一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒(méi)什么關(guān)系的事??晌覀兪且粋€(gè)集體,這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中,它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈欤部赡茉诤筇?,我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)?,也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕?。?/p>

3.主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(說(shuō)明:劉武鑫主動(dòng)向郭飛(與他發(fā)生矛盾的同學(xué))同學(xué)表示道歉。他談道,矛盾雖不是由自己引起,但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害,希望同學(xué)們以自己為鑒,對(duì)待矛盾和問(wèn)題冷靜處理。)

4.主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

(說(shuō)明:郭飛表示,這件事上自己也有責(zé)任,矛盾是自己引起的,要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng),在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到,如果自己固執(zhí)已見(jiàn),會(huì)失去同學(xué)們的信任。)

5.主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

(說(shuō)明:幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言,從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解;有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處;有一個(gè)同學(xué)談到,聽(tīng)自己的家長(zhǎng)講,他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好,我們將來(lái)畢業(yè)后,還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言,使大家很受感動(dòng)。)

6.主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

(說(shuō)明:同學(xué)們討論熱烈,起初是舉手,經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,后來(lái)索性連手也不舉了,直接站起來(lái)就談,三言兩語(yǔ),非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過(guò)的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí);有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些;有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾,表示今后一定不再發(fā)生。)

7.主持人宣布自由討論結(jié)束。由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的總結(jié),表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣,希望兩個(gè)人以后成為好朋友;同學(xué)們所談的內(nèi)容,表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

8.主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作總結(jié)。

①表?yè)P(yáng)班會(huì)過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì),其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);

②給大家講一個(gè)小故事。我曾在一本書(shū)上看到:日本人說(shuō),一對(duì)一,我們怕你們中國(guó)人,因?yàn)槟銈兲斆?;三個(gè)人合起來(lái),我們不怕你們,因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上,如果我們不團(tuán)結(jié),就會(huì)落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié),我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

和睦共處主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 和諧共處主題班會(huì)篇五

當(dāng)今社會(huì),大部分家庭力都是獨(dú)生子女,父母總是把孩子當(dāng)掌上明珠,凡事都順著孩子的心,時(shí)間一長(zhǎng)就養(yǎng)成了孩子以自我為中心,自私自利的狀況。因此,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性格養(yǎng)成教育勢(shì)在必行。為此,我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善相處快樂(lè)你我》,目的在于讓學(xué)生知道正確地對(duì)待同學(xué)矛盾,相互之間友好和睦的相處。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

2、通過(guò)活動(dòng)的參與,學(xué)生能夠知道如何正確的友善待人。

3、逐步養(yǎng)成尊重他人,友善待人的好習(xí)慣(性格、意識(shí))。

為了使本課的活動(dòng)目標(biāo)順利完成,課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。

教師準(zhǔn)備:搜集大量的和同學(xué)間和諧相處有關(guān)的資料,視頻、圖片、案例等。

學(xué)生準(zhǔn)備:1、課前搜集友善待人的故事;2、排演情景劇、詩(shī)朗誦、小品等。

重點(diǎn):讓學(xué)生理解(感受)到友善待人的重要性。

難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)以致用,形成尊重他人、友善待人的人生觀價(jià)值觀。

根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容,結(jié)合小學(xué)生具有的心理特點(diǎn),我采用了講述法、課堂討論法、學(xué)生互動(dòng)交流、表演節(jié)目、舉例子等方法。

學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法,充分地調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,達(dá)到預(yù)期的教育目的。

根據(jù)本次班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo),結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了“情境導(dǎo)入”、“互動(dòng)平臺(tái)”、“拓展延伸”三個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)情境導(dǎo)入

由故事引入,播放視頻《小明的一天》,通過(guò)視頻讓學(xué)生體會(huì)到同學(xué)們一天中在學(xué)校的時(shí)間是最長(zhǎng)的,一天中有很多時(shí)間是在和同學(xué)們相處,與同學(xué)們是否和諧相處會(huì)影響我們一天的心情。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“友善待人”幾個(gè)字,但什么是友善,怎樣做才是友善呢,以此導(dǎo)入班會(huì)主題。

(二)互動(dòng)平臺(tái){尊重他人友善相處}.

1、學(xué)生表演情景劇《一塊橡皮引起的爭(zhēng)吵》

2、學(xué)生表演相聲《退一步海闊天空》

3、學(xué)生詩(shī)朗誦《微笑的威力》

為了更好進(jìn)行友善待人思想教育,我設(shè)計(jì)了以上三個(gè)表演,讓學(xué)生在表演娛樂(lè)中明白要如何做到友善待人。

(三)拓展延伸

1、設(shè)計(jì)小品《我們班的“小霸王”》,讓我們看到周圍的不和諧的音符,同時(shí)安排孩子們對(duì)小品“議一議”。讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),以此過(guò)渡討論在學(xué)校和社會(huì)生活中還有哪些不友善的行為,這些不友善的行為對(duì)我們的社會(huì)和生活有哪些危害?通過(guò)正反兩方面的討論來(lái)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,進(jìn)一步增強(qiáng)做一個(gè)友善待人的好孩子的決心。

2、讓學(xué)生們結(jié)合自己的日常生活,演一演常見(jiàn)的同學(xué)間產(chǎn)生的矛盾的故事。通過(guò)典型事例充分感受友善待人體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)滴小事中,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自身做起,做一個(gè)友善的人。

3、讓學(xué)生宣誓,做一個(gè)懂得尊重他人,友善待人的人,通過(guò)宣誓引起學(xué)生思想共鳴,樹(shù)立學(xué)生友善待人的道德情感。

4、在《左手右手》的音樂(lè)聲中結(jié)束本次班會(huì)。

本次以友善為主題的班會(huì),不僅給同學(xué)們?cè)鎏砹艘淮五憻捵晕业臋C(jī)會(huì),也給有才華的同學(xué)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),更讓同學(xué)們更加深刻的理解了友善待人的重要性和必要性。{尊重他人友善相處}.

經(jīng)過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們更加明白在生活中如何對(duì)待他人,如何更好的成為一個(gè)友善的人,這也是我們開(kāi)展友善思想教育主題班會(huì)的最大初衷。

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